Морфофункциональные особенности подросткового возраста
Выявлена возрастная динамика общей физической работоспособности у мальчиков подростков в период от 13 до 16 лет. Физиологический анализ уровня тренированности подростков, определена функциональная подготовленность их к учебной и спортивной деятельности.
Рубрика | Спорт и туризм |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 08.12.2024 |
Размер файла | 702,1 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Морфофункциональные особенности подросткового возраста
Маматюк П.К., Шаханова А.В.
Аннотация
В работе выявлена возрастная динамика общей физической работоспособности у мальчиков подростков в период от 13 до 16 лет, проведен физиологический анализ достигнутого уровня тренированности подростковпри различных двигательных режимов, определена функциональная подготовленность их к учебной и спортивной деятельности в зависимости от возраста, стадии полового созревания, режима двигательной активности.
Ключевые слова: соматические показатели физиометрические показатели, полово' созревание, футболист, традиционное обучение.
Abstract
Mamatyuk P.K., Shakhanova A.V.
MORPHOFUNCTIONAL FEATURES OF ADOLESCENCE
The work reveals the age dynamics of general physical performance in adolescent boys in the period from 13 to 16 years, a physiological analysis of the achieved level of training of adolescents in various motor modes is carried out, their functional readiness for educational and sports activities is determined depending on age, stage of puberty, mode of motor activity.
Keywords: somatic indicators, physiometric indicators, puberty, football player, traditional education.
В ходе исследования были использованы следующие методы: определение МПК, определение физической работоспособности по тестам PWC 170, определение реакции сердечно-сосудистой системы на физическую деятельность по анализу изменений артериального давления (АД max, АД min, ПД), частоты сердечных сокращений (ЧСС), а также с помощью расчета интегрального показателя качества реакции кровообращения (ПКР) по формуле Б.Н. Кушелевского, анализировались следующие показатели легочной вентиляции: частота дыхания в минуту (ЧД), глубина дыхания (дыхательный объем - ДО, мл), минутный объем (МОД, л), максимальная вентиляция легких (МВЛ, л), жизненная емкость легких(ЖЕЛ, л), время задержки дыхания на вдохе (с) - проба Штанге, время задержки дыхания на выдохе - проба Генчи.
Выбранная методика построения эксперимента позволила получить подробную физиологическую и антропометрическую характеристику подросткового возраста как в целом за период, так и от возраста к возрасту в условиях различных двигательных режимов [1].
Исследования показали, что рост и развитие у мальчиков в период от 13 до 16 лет характеризуется синхронизацией изменений темпов роста длины и массы тела. Наиболее высокие темпы прироста отмечены в 13 лет. Относительная величина прироста длины и массы тела соответственно составила 11,5 и 14,5% (рисунок 1).
Анализ динамики показателей соматического (длина и масса тела) и физиометрического (сила кисти, ЖЕЛ) развития в процессе полового созревания у мальчиков, занимающихся в классе с традиционной формой обучения, показал, что рост и масса тела по абсолютным показателям увеличиваются от стадии к стадии, достигая наиболее высокого значения на 4 стадии половой зрелости (таблицаї).
Рисунок 1. Интенсивность процесса соматического развития и физической работоспособности по темпам прироста массы, длинны тела за каждый год в процессе развития организма мальчиков, не занимающихся спортом.
спортивная подготовка подростковый возраст
При этом наиболее высокие темпы прироста длины и массы тела отмечены на 3 стадии полового созревания (6,6% и 20,3% соответственно). Существуют в литературе достаточно убедительные данные, что пубертатный скачок роста сопряжен у мальчиков именно с 3 стадией полового созревания. Здесь создается качественно новая гормональная ситуация, резко увеличивается концентрация соматотропного гормона роста, который обеспечивает максимальный темп роста [2].
На 4 стадии полового созревания, согласно литературным данным, резко увеличивается концентрация половых гормонов, складывается благоприятный гормональный фон для увеличения мышечной массы и улучшения физиометрических показателей (сила кисти рук, ЖЕЛ).
Таблица 1. Показатели (М + m) общего физического развития в процессе полового созревания у мальчиков 13-16 лет, занимающихся в классе с традиционной формой обучения.
Исследуемые показатели |
СТАДИЯ ПОЛОВОГО СОЗРЕВАНИЯ |
||||
1 |
2 |
3 |
4 |
||
Длина тела (см) Темпы прироста (%) |
144,5 ±1,0 |
152,2 + 1,8 ** +5,3 |
162,3 + 1,5 ** +6,6 |
172,6 + 1,3 ** +6,3 |
|
Масса тела (кг) Темпы прироста (%) |
36, 2 ± 0, 7 |
41, 8 + 0,5 ** +15,4 |
50,3 + 0, 3 ** +20, 3 |
59,5 + 1,2 ** +18, 2 |
|
Сила правой кисти (кг) Темпы прироста (%) |
20, 0 + 0,1 |
25,4 + 0, 1 * +27, 0 |
28, 3 + 0, 1 * +11,4 |
37, 0 + 0, 1 * +30, 7 |
|
Сила левой кисти (кг) Темпы прироста (%) |
18, 0 + 0,1 |
22, 5 + 0, 1 * +25, 0 |
26, 5 + 0, 1 * +17,8 |
34, 0 ± 0, 1 * 28, 3 |
|
ЖЕЛ (л) Темпы прироста % |
1,7 ± 0,2 |
2, 1 + 0, 1 * +23, 5 |
2, 6 + 0,4 * +23, 8 |
3, 5 + 0, 1 * +34, 6 |
Примечание. *Р < 0,05, **р < 0,01.
Представлялось так же интересным детально проследить влияние спортивной гиперкинезиив режиме ДЮСШ на ход развития мальчиков. На общую физическую подготовку юных футболистов в режиме ДЮСШ г. Майкопа отводилось 1030 часов, на специальную и технико-тактическую 447 и 2500 соответственно. Начиная с 13 лет в тренировочный режим юных футболистов вводятся большие нагрузки. С высокой интенсивностью и моторной плотностью до 90%, ЧСС колеблется в пределах 150-190 уд/мин.
Изучение возрастной динамики длины тела позволило установить, что пубертатный скачок роста у юных футболистов наблюдается не в 13 лет, как у мальчиков, не занимающихся спортом, а сдвинут по времени на более поздний возрастной период. Так, в возрасте 14 лет у них был отмечен самый высокий прирост длины и массы тела (рисунок 2) [4].
Рисунок 2. Темпы прироста длины и массы тела по годам у мальчиков - футболистов.
Анализ динамики соматометрических и физиометрических показателей по стадиям полового созревания свидетельствует о прогрессивном увеличении уровня физического развития в ходе полового развития. Аналогичная закономерность выявлена у школьников, не занимавшихся спортом (рис.4). Пубертатный скачок длины тела у юных футболистов был отмечен на 2 стадии, тогда как максимальные темпы прироста массы тела, силы сжатия правой кисти, были зарегистрированы на 4 стадии полового созревания [3]. Динамика индекса Пинье в процессе полового созревания также указывает, что только к 4 стадии мальчики-футболисты достигают должного гармоничного развития (рисунок 3).
Рисунок 3. Показатели (М +/- m) общего физического развития у юных футболистов 13-16 лет в процессе полового созревания. (Р - стадия полового созревания).
Рисунок 4. Особенности физического развития 14-летних футболистов и их сверстников, не занимающихся спортом.
Исследование характера физического развития юных футболистов 14-16 лет, показало (рисунок 4) что в динамике данного возрастного периода наблюдается более интенсивное увеличение массо-ростового показателя на фоне снижения процентного содержания жира. Последнее дает основание считать, что темпы прироста массы тела превышают темпы роста, но при этом увеличение массы тела идет в большей степени за счет увеличения не жирового компонента, а массы активной ткани [5]. Таким образом, по мере нарастания уровня тренированности у юных футболистов повышается степень развития мускулатуры, тогда как физиологическая характеристика футболиста предусматривает гипертрофию мышц и развитие их силовых качеств с целью достижения высоких спортивных результатов на игровом поле.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:
1. Гуминский А.А., Новожилова А.Д., ПрокудинБ.Ф. Физиологические особенности возрастного развития школьников // Механизмы нейрогуморальной регуляции функций и их становление в процессе филе- и онтогенеза. - М., 1980. - С. 82-90;
2. Филькина, О.М. Характеристика физического и полового развития подростков 1^--17 лет/ О.М. Филькина, Т.Г. Шанина, Е.А Воробьева [и др.] // Подросток, проблемы роста и развития: Материалы V региональной конференции (г. Владивосток, 1 октября 2007 г.). - Владивосток, 2007. - С. 41¬43;
3. Шаханова А.В. Влияние расширенного двигательного режима на онтогенетическое развитие и физическую подготовленность детей и подростков: Афтореф. дис. докт. биол. наук - М., 1998. - 50 с;
4. Шаханова, А.В. Состояние здоровья детей и его динамика в условиях инновационных образовательных и физкультурно-оздоровительных технологий / А.В. Шаханова, Н.Н. Хасанова, Т.В. Глазун М.Н. Силантьев. - Валеология. - 2005. - № 1. - C. 36-45;
5. Хрущев С. В. Двигательная активность детей и оздоровительнаяроль физкультуры // Вопр. охр. мат. - 1978. - N 2. - С 62-66
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Возрастные особенности физиологических функций и систем подросткового возраста. Высшая нервная деятельность. Особенности спортивной работоспособности. Спортивная ориентация и ее физиологические критерии. Модельные показатели сильнейших регбистов.
курсовая работа [93,3 K], добавлен 19.10.2012Сущностная характеристика морально-волевых качеств подростков. Психологические особенности школьного возраста. Физическая культура как часть общей культуры общества. Рекомендации по формированию морально-волевых качеств в процессе спортивной деятельности.
курсовая работа [45,4 K], добавлен 30.09.2014Психологические особенности подросткового возраста, воспитание волевых качеств в процессе занятий физической культурой. Характеристика пауэрлифтинга как вида спортивной деятельности. Эффективное воздействие пауэрлифтинга на формирование волевых качеств.
дипломная работа [325,9 K], добавлен 18.12.2017Внеклассная работа по физической культуре. Возрастные особенности подросткового возраста. Использование лыжного спорта для развития силы у подростков. Разработка занятий на базе упражнений из лыжного спорта для совершенствования физических качеств.
курсовая работа [206,5 K], добавлен 18.02.2015Дошкольный период - один из наиболее ответственных периодов в формировании физического здоровья. Морфофункциональные и физиологические особенности детей 4-6 лет. Двигательные качества. Методические основы повышения физической подготовленности детей.
курсовая работа [64,0 K], добавлен 13.11.2013Показатели физической подготовленности современных школьников. Недостаточное внимание школы к организации и проведению рационального физвоспитания учащихся. Комплекс мотивов спортивной деятельности. Меры по повышению мотивации спортивной деятельности.
реферат [45,9 K], добавлен 02.03.2009Особенности мотивации к спорту подростков, занимающихся командными и индивидуальными видами спорта. Классификация мотивов спортивной деятельности. Влияние межличностных отношений на мотивацию спортсмена. Тренерская работа по повышению мотивационной сферы.
курсовая работа [2,4 M], добавлен 24.06.2010Физиологические механизмы выносливости. Влияние тренировочных нагрузок анаэробной и аэробной направленности на уровень физической работоспособности и адаптационные возможности спортсменов в разные сезоны. Методы оценки выносливости в спортивной борьбе.
дипломная работа [543,4 K], добавлен 25.05.2015Модельные характеристики спортсменов высокого класса. Генетические и возрастные аспекты спортивной ориентации, а также отбора. Педагогические и биоритмологические критерии спортивной пригодности, методы определения общей работоспособности спортсменов.
дипломная работа [204,1 K], добавлен 10.06.2014Основные задачи тестирования в спортивной медицине. Определение физической работоспособности спортсмена. Показания к проведению функциональных проб. Сдвиги, связанные с нарастанием тренированности. Требования, предъявляемые к спортивно-медицинским тестам.
презентация [132,8 K], добавлен 21.05.2015Понятие о работоспособности, её виды и способы оценки. Методические подходы к определению физической работоспособности спортсмена. Влияние спортивных тренировок на динамику развития работоспособности у ориентировщиц разного уровня подготовленности.
курсовая работа [48,9 K], добавлен 09.09.2014Изучение показателей сердечнососудистой системы у спортсменов-фристайлистов высшей спортивной квалификации. Анализ реакции сердечнососудистой системы на физическую нагрузку. Определение общей физической работоспособности с помощью Гарвардского степ-теста.
контрольная работа [33,9 K], добавлен 22.11.2014Физиологическая характеристика работоспособности. Физиологические особенности детей среднего и старшего дошкольного возраста. Методы исследования показателей и динамики выносливости детей данного возраста. Общая и специальная выносливость дошкольников.
курсовая работа [129,1 K], добавлен 18.11.2014Анализ влияния включения в программы туризма методов и форм культурно-досуговой деятельности на самореализацию личности подростков. Взаимосвязь самооценки и жизненной активности подростка с физической рекреационной активностью в сфере спортивных игр.
курсовая работа [66,8 K], добавлен 08.11.2014Понятие выносливости в спортивной борьбе. Основные типы утомления. Оценка аэробной и анаэробной производительности борцов. Влияние тренировочных нагрузок на уровень физической работоспособности. Интенсивность и продолжительность выполняемого упражнения.
курсовая работа [35,3 K], добавлен 11.07.2015Общие основы спортивной подготовки легкоатлета. Особенности эффективной физической, технической, тактической и теоретической подготовки легкоатлета. Анализ общей и специальной физической подготовки спортсменов. Характеристика тренировочного процесса.
реферат [23,7 K], добавлен 27.02.2010Понятие физической подготовленности и ее компоненты. Анатомо-физиологические особенности волейболисток подросткового и юношеского возраста. Исследование уровня развития скоростных и силовых способностей спортсменок. Анализ учебно-тренировочного процесса.
курсовая работа [1019,2 K], добавлен 09.06.2014- Влияние занятий баскетболом на физическую подготовленность и психическое состояние девушек 13-15 лет
Данные о теории и методике юношеского спорта. Признаки физического воспитания и физиологического развития девушек 13-15 лет. Психологические особенности подростков и воздействие занятий баскетболом на организм. Подготовка в учебно-тренировочных группах.
курсовая работа [31,6 K], добавлен 10.10.2011 Уровни подготовленности и оценка остояния здоровья при отборе подростков к занятию велоспортом. Основные этапы отбора подростков в ДЮСШ. Состояние организма спортсмена, виды контроля. Главные особенности учета психических качеств в процессе отбора.
курсовая работа [32,5 K], добавлен 28.01.2012Учебно-воспитательный процесс по физическому воспитанию в школе с учетом возрастных особенностей детей. Выносливость - физическое качество, анализ ее видов и способы тренировки. Оценка воспитания выносливости у школьников подросткового возраста ОШ № 98.
курсовая работа [108,9 K], добавлен 14.12.2010