Совершенствование скоростно-силовой выносливости лыжников-гонщиков 21-23 года

Результаты педагогического эксперимента, который заключался в разработке комплекса упражнений, направленного на совершенствование скоростно-силовой выносливости лыжников-гонщиков 21-23 лет. упражнений циклического характера, выполняемые в разных режимах.

Рубрика Спорт и туризм
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 11.12.2024
Размер файла 42,2 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://allbest.ru

Совершенствование скоростно-силовой выносливости лыжников-гонщиков 21 - 23 года

Рушенцева А.А.

Rushentseva A.A.

IMPROVING THE SPEED AND STRENGTH ENDURANCE

OF SKI RACERS 21 - 23 YEARS OLD

Abstract

this article presents the results of a pedagogical experiment, which consisted in the development of a set of exercises aimed at improving the speed and strength endurance of ski racers aged 21-23. The set of exercises included cyclic exercises performed in anaerobic alactate and anaerobic alactate modes of energy supply.

Keywords: speed and strength qualities, energy supply mode, ski racers, re-training.

Аннотация

в данной статье представлены результаты педагогического эксперимента, который заключался в разработке комплекса упражнений, направленного на совершенствование скоростно-силовой выносливости лыжников-гонщиков 21-23 лет. В комплекс упражнений были включены упражнений циклического характера, выполняемые в анаэробном лактатном и анаэробном алактатном режимах энергообеспечения.

Ключевые слова: скоростно-силовые качества, режим энергообеспечения, лыжники- гонщики, повторная тренировка.

упражнение силовой выносливость лыжник

Актуальность. Круглогодичная подготовка к выступлению на международной арене, заставила многих тренеров по лыжным гонкам обратить большое внимание на скоростно-силовую выносливость спортсменов. Это связано с высокой конкуренцией в лыжных гонках, техническим прогрессом в изготовлении лыжного инвентаря, высокогорными трассами со сложным рельефом и большие изменения в подготовке лыж современными смазочными материалами. Определенная значимость и недостаточная научная разработанность проблемы развития скоростно-силовой выносливости в лыжных гонках и методики ее развития определяют научную новизну работы.

Цель исследования - разработать и экспериментально обосновать комплекс упражнений, направленный на совершенствование скоростно-силовой выносливости лыжников-гонщиков 21-23 лет.

Организация и методы исследования. Исследование проводилось на базе ГАУ ДО СО СШОР г. Екатеринбург, Свердловская область. В нем принимали участие лыжники в возрасте 21-23 лет. Они составили контрольную и экспериментальную группы по 10 человек в каждой. Обе группы тренировались 11 тренировочных занятий в неделю.

Для решения поставленных задач были использованы следующие методы:

Анализ научно-методической литературы.

Педагогическое наблюдение.

Педагогическое тестирование. С помощью метода педагогического тестирования были получены данные уровня развития скоростно-силовой выносливости лыжников-гонщиков с целью контроля за положительным влиянием используемого комплекса упражнений. Для определения уровня развития скоростно-силовой выносливости мы использовали контрольные тесты, которые Н. Н. Кондратова (1983) и В. Г. Девальда считают наиболее рациональными [2, 163:

Прохождение контрольного отрезка на лыжах: 300 м подъёма крутизной 2-4° с места без отталкивания палками - для оценки коэффициента скоростно-силовой выносливости нижнего пояса конечностей;

Прохождение контрольного отрезка на лыжах: 300 м подъёма крутизной 1-2° попеременным бесшажным ходом с ходу - для оценки коэффициента скоростно-силовой выносливости верхнего пояса конечностей.

Педагогический эксперимент - метод, с помощью которого была проведена доказательная проверка достоверности нашей гипотезы.

Метод математической статистики.

Результаты педагогического тестирования контрольной и экспериментальной группы высчитывались критерием Стьюдента с целью определения достоверной разницы результатов в начале и конце эксперимента.

Результаты исследования и их обсуждение. При составлении комплекса мы учитывали механизмы энергообеспечения организма, т.к. функционирование организма при выполнении упражнений, направленных на развитие скоростно-силовой выносливости, происходит за счет анаэробных режимов энергопотребления [1, с.15].

Комплекс упражнений по содержанию соответствовал недельному микроциклу и применялся в соревновательном периоде, поэтому тренировки были относительно с небольшими объемами, но с высокой интенсивностью. Если техника спортсмена была сильно искажена после нескольких повторений, интенсивность снижалась, и внимание уделялось не скорости выполнения упражнения, а его качеству [3, с.23].

В комплексе упражнений менялась форма организации тренировки за счет изменения стиля передвижения лыжников, также в некоторые тренировочные дни вносилась корректировка в связи с погодными условиями или участием в соревнованиях.

Применялся комплекс раз в две недели и только на первой тренировке, вторую тренировку лыжники делали по рекомендациям личного тренера. Как правило, эти тренировки были направлены на восстановление или совершенствование тактического и технического мастерства. В таблице 1 представлен комплекс упражнений, направленный на развитие скоростно - силовой выносливости лыжников-гонщиков на этапе высшего спортивного мастерства.

Порог анаэробного обеспечения лыжников-гонщиков был выявлен в лаборатории и отслеживался с помощью мониторов сердечного ритма.

Таблица 1. Комплекс упражнений, направленный на совершенствование скоростносиловой выносливости лыжников-гонщиков 21-23 лет

Тренировочный день (в неделе)

Упражнения

1 день

Жим штанги от груди (90% ПМ) - 4-6 п.м. + сгибание и разгибание рук в упоре лежа с максимальной скоростью 10-12 с

Присед со штангой (90% ПМ) - 4-6 п.м. + выпрыгивания с максимальной скоростью 10-12 с

Сгибание и разгибание рук в упоре на брусьях с отягощением 90% ПМ - 4-6 п.м. + тяга резины с максимальной скоростью 10-12 с

Жим платформы одной ногой (90% ПМ) - 4-6 п.м. + бег на месте с максимальной частотой 10-12 с

Подтягивания на высокой перекладине отягощением 80% ПМ - 4-6 п.м. + сгибание и разгибание рук в упоре лежа с максимальной скоростью 10-12 с

3 подхода каждого упражнения, отдых между подходами до полного восстановления (3-5 мин).

3 день

Ускорения на равнине 30 с х 30 с (30 с ускорения, 30 с отдых) - 6 минут, 2 серии.

Между сериями активный отдых 10-15 мин.

5 день

Ускорения на различных участках рельефа 90% от максимума 4-5 повторений по 15 с, отдых до полного восстановления.

7 день

Ускорения на ПАНО 4 х 3 мин, активный отдых 10 мин.

При проведении контрольных тестов «прохождение контрольного отрезка на лыжах: 300 м подъёма крутизной 2-4° с места без отталкивания палками» и «прохождение контрольного отрезка на лыжах: 300 м подъёма крутизной 1-2° попеременным бесшажным ходом с ходу» ставилась задача определить время прохождения участка и количество отталкиваний. Коэффициент скоростно-силовой выносливости мы определяли по формуле (1):

Где К - коэффициент скоростно-силовой выносливости, V- скорость передвижения, п-- количество шагов.

Таблица 2. Результаты педагогического тестирования лыжников-гонщиков в начале эксперимента

Название упражнения

ЭГ

(%)

КГ

(%)

Т

Гр

Р

1

Прохождение контрольного отрезка на лыжах: 300 м подъёма крутизной 2-4° с места без отталкивания палками.

11,24±0,28

10,91±0,21

0,96

2,10

>0,05

2

Прохождение контрольного отрезка на лыжах: 300 м подъёма крутизной 1 -2° попеременным бесшажным ходом с ходу.

9,65±0,23

9,57±0,22

0,25

2,10

>0,05

Как видно из таблицы 4, лыжники контрольной и экспериментальной групп показали результаты без достоверных различий, следовательно можно говорить об однородности групп, т.к. коэффициент скоростно-силовой выносливости обеих групп находился на одном уровне.

Таблица 3. Результаты педагогического тестирования лыжников-гонщиков в конце эксперимента

Название упражнения

ЭГ (%)

КГ (%)

Т

їгр

Р

1

Прохождение контрольного отрезка на лыжах: 300 м подъёма крутизной 2-4° с места.

12,16±0,28

11,29±0,25

2,31

2,10

<0,05

2

Прохождение контрольного отрезка на лыжах: 300 м подъёма крутизной 1 -2° попеременным бесшажным ходом с ходу.

10,40±0,24

9,66±0,24

2,22

2,10

<0,05

Математическая обработка данных результатов повторного тестирования показывает достоверность различий и улучшении показателей экспериментальной группы. Следовательно, можно говорить об эффективности разработанного нами комплекса упражнений, направленного на развитие скоростно-силовой выносливости лыжников-гонщиков.

Заключение

Проведя анализ научно-методической литературы, было выявлено, что наибольший объём скоростно-силовой подготовки приходится на летне-осенний период. Все упражнения, которые выполняются в бесснежный период и направленные на совершенствование скоростно-силовой выносливости можно разделить на две группы: специфические и неспецифические. Доказано, что главное при выполнении скоростно-силовых упражнений - максимальная интенсивность выполнения упражнений при сохранении структуры техники [1, с.13].

Был составлен комплекс упражнений, направленный на совершенствование скоростно-силовой выносливости лыжников-гонщиков. Комплекс упражнений по содержанию соответствовал недельному микроциклу и применялся в соревновательном периоде. Также было проведено педагогическое тестирование, с целью оценки эффективности разработанного нами комплекса упражнений, направленного на совершенствование скоростно - силовой выносливости лыжников-гонщиков.

В результатах педагогического тестирования контрольной и экспериментальной групп в начале эксперимента достоверных различий выявлено не было. Математическая обработка данных результатов повторного тестирования показывает достоверность различий и улучшении показателей экспериментальной группы. Следовательно, можно говорить об эффективности разработанного нами комплекса упражнений, направленного на развитие скоростно-силовой выносливости лыжников -гонщиков.

Список литературы

Грушин А.А. Скоростно-силовая подготовка в циклических видах спорта с проявлением выносливости (на примере лыжных гонок) // Вестник спортивной науки. - 2018. - №2. - С. 11-16.

Колыхматов В.И. Влияние повторных мышечных нагрузок, выполняемых с максимальной интенсивностью, на функциональное состояние лыжников - спринтеров высокой квалификации // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. - 2016. - №7(137). - С. 160-174.

Кондратов H.H. Особенности скоростно-силовой подготовки лыжников- гонщиков высших разрядов в соревновательном периоде: автореф. дисс. канд. пед. Наук - М., 1986. - с. 64.

Размещено на Allbest.Ru

...

Подобные документы

  • Основные понятия и критерии оценки скоростно-силовой подготовки лыжников-гонщиков. Возрастные особенности формирования данных качеств, а также средства, методы развития. Организация тренировочных нагрузок юных лыжников-гонщиков в соревновательном периоде.

    дипломная работа [248,7 K], добавлен 12.07.2016

  • Физиологические основы, средства и методы развития скоростной, силовой и координационной выносливости. Особенности подготовительного, соревновательного и переходного периодов годового цикла тренировки специальной выносливости у юных лыжников-гонщиков.

    курсовая работа [72,8 K], добавлен 01.12.2010

  • Анатомо-физиологические особенности развития выносливости у юных лыжников-гонщиков 13-14 лет. Средства и методы построения спортивной тренировки для развития выносливости у лыжников 13-14 лет. Контроль по развитию выносливости этой возрастной группы.

    курсовая работа [152,2 K], добавлен 07.01.2008

  • Особенности тренировочного процесса лыжника–гонщика. Возрастные особенности формирования и этапы развития и использования средств скоростно–силовой подготовки. Применение средств и методов скоростно-силовой подготовки в годичном цикле тренировки.

    курсовая работа [66,1 K], добавлен 17.06.2017

  • Тренировка в горных условиях и спортивная работоспособность на равнине. Тренировка в среднегорье и физические качества спортсменов. Скоростно-силовые качества лыжников. Особенности методики подготовки лыжников-гонщиков. Объем и интенсивность нагрузок.

    курсовая работа [408,1 K], добавлен 21.03.2012

  • Физиологические особенности тренировки лыжников-гонщиков. Условия развития быстроты у лыжников-гонщиков 13-14 лет (спринт). Классические и коньковые способы передвижения на лыжах. Максимальная частота движений. Эффект "ускоряющего последействия".

    курсовая работа [53,1 K], добавлен 22.10.2012

  • Анализ динамики и эффективности влияния совмещенных комплексов оздоровительных физических упражнений и базовой профессиональной подготовки на уровень двигательной техники лыжников-гонщиков 17-18 лет в подготовительный период. Расчет циклической нагрузки.

    презентация [458,5 K], добавлен 16.02.2012

  • Особенности обучающихся старшего школьного возраста. Анатомо-физиологические особенности организма человека. Физическое развитие обучающихся. Воспитание выносливости в учебно-тренировочном процессе. Специальная базовая подготовка юных лыжников-гонщиков.

    курсовая работа [38,0 K], добавлен 02.03.2016

  • Физиологические особенности метателей. Техника толкания ядра с поворота. Энергетическая характеристика скоростно-силовых упражнений. Методы и средства развития силовой выносливости. Анализ подготовленности метателей по нормативам тестовых испытаний.

    дипломная работа [159,4 K], добавлен 25.12.2015

  • Физиологические особенности подростков-лыжников. Понятие и типология выносливости. Психологические особенности развития детей 12-13 лет и характеристика их выносливости. Пути и разработка мероприятий по увеличению выносливости у подростков-лыжников.

    курсовая работа [29,0 K], добавлен 14.03.2011

  • Проведение педагогического эксперимента по использованию тренировочных нагрузок максимальной интенсивности в годичном цикле подготовки у юных лыжников-гонщиков экспериментальной группы 13-14 лет и их положительное влияние на спортивный результат.

    дипломная работа [40,2 K], добавлен 16.12.2010

  • Физиологические особенности детей 10-12 лет. Формирование физических качеств и адаптации к нагрузкам у юных лыжников-гонщиков. Эффективность программы восстановительных мероприятий в подготовительном периоде учебно-тренировочного процесса лыжников.

    дипломная работа [650,0 K], добавлен 06.05.2015

  • Исследование влияния специальных упражнений на развитие скоростно-силовых качеств волейболистов. Характеристика современных методов их диагностики. Описания комплекса упражнений, способствующего развитию скоростно-силовых способностей волейболистов.

    курсовая работа [29,1 K], добавлен 19.07.2014

  • Анализ средств совершенствования техники лыжных коньковых ходов детей среднего школьного возраста. Разработка методики, направленной на ее совершенствование с включением специально-подготовительных упражнений, выполняемых методом сопряженного воздействия.

    отчет по практике [21,9 K], добавлен 19.09.2019

  • Объем и интенсивность тренировочных нагрузок в годичном цикле подготовки лыжников-гонщиков. Спортивная ориентация в лыжных гонках. Уровень общей и специальной физической подготовленности спортсменов 13-14 лет. Методика развития спринтерских качеств.

    дипломная работа [83,7 K], добавлен 11.02.2014

  • Характеристика воспитания скоростно-силовых способностей и силовой выносливости с использованием непредельных отягощений. Изучение контрольных упражнений для определения уровня развития силовых возможностей спортсмена: прыжков, подтягиваний, отжиманий.

    лекция [1,0 M], добавлен 10.06.2011

  • Средства и методы физической подготовки лыжников-гонщиков. Анатомо-физиологические особенности юниоров 17-18 лет. Организация и методика исследования. Характеристика контингента экспериментальной и контрольной групп. Математическая обработка результатов.

    дипломная работа [115,8 K], добавлен 16.02.2012

  • Факторы, определяющие развитие и проявление скоростных способностей. Скоростная выносливость в лыжных гонках. Изменения ЧСС при выполнении мышечной работы. Характеристика повторного метода тренировки. Характеристика исследуемой группы лыжников гонщиков.

    контрольная работа [25,4 K], добавлен 26.01.2016

  • Современное состояние проблемы спортивной подготовки лыжников-спринтеров. Параметры различных видов подготовленности спортсменов. Результаты оценки техники, а также скорости передвижения на спринтерской дистанции лыжников-гонщиков массовых разрядов.

    курсовая работа [147,9 K], добавлен 14.01.2014

  • Восстановительные процессы как фактор резервных возможностей организма. Методы повышения работоспособности и анализ средств восстановления, применяемых в спорте. Тренировочные нагрузки в процессе подготовки лыжников-гонщиков и их влияние на организм.

    дипломная работа [75,2 K], добавлен 17.04.2011

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.