Внедрение процесса и результатов исследования трехмерной модели глобоидного червяка и технологии его обработки на фрезерном станке с ЧПУ
Разработка трехмерной модели глобоидного червяка в Solidworks. Системы автоматизированного проектирования в машиностроении. Конструирование левой и правой части вала. Проектирование шлицов, создание резьбы. Осуществления контроля сформированных действий.
| Рубрика | Транспорт |
| Вид | реферат |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 03.05.2014 |
| Размер файла | 310,9 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Размещено на http://www.allbest.ru/
Тема: Внедрение процесса и результатов исследования трехмерной модели глобоидного червяка и технологии его обработки на фрезерном станке с ЧПУ
по специальности «Машиностроение»
Исходные данные
Внедрение процесса и результатов исследования трехмерной модели глобоидного червяка и технологии его обработки на фрезерном станке с ЧПУ для студентов специальности «Профессиональное образование. Машиностроение» предусматривается при выполнении студентами лабораторной работы на тему «Cоздание трехмерной модели глобоидного червяка в Solidworks» Данная лабораторная работа проводится в Украинской инженерно-педагогической академии - учебном заведении 4-го уровня аккредитации в группе студентов с образовательно-квалификационным уровнем - бакалавр по специальности: «Профессиональное образование. Машиностроение». глобоид червяк проект вал
Стратегические цели подготовки специалиста относительно темы лабораторной работы:
- Опираясь на функциональные возможности избранной системы САПР, уметь выполнять на персональном компьютере трехмерные модели деталей наиболее распространенных типов, а также трехмерные модели сборочных единиц, вводя ограничение на взаимное расположение составных деталей.
- Анализируя функциональные возможности систем САПР, благодаря информации от разработчиков и пользователей, уметь выбирать наиболее целесообразную для решения тех или иных заданий в условиях современного автоматизированного производства.
- Учитывая требования систем САПР, основываясь на информации от разработчиков, уметь выбирать аппаратное обеспечение, необходимое для решения тех или иных заданий САПР.
- На основе знания принципов автоматизированного производства в условиях серийного и массового производств, используя ЭВМ и соответствующее программное обеспечение, уметь разрабатывать управляющие программы и схемы наладок для станков с ЧПУ.
Название дисциплины, по которой будет разрабатываться лабораторная работа: Системы автоматизированного проектирования в машиностроении.
Дидактические цели данной дисциплины: на основе усвоения отобранных теоретических и практических знаний, умений и навыков в области автоматизированного проектирования овладеть компетенциями по квалифицированному применению на практике методов и средств автоматизации конструкторского проектирования.
Название темы, в составе которой предусмотрено выполнение лабораторной работы, цели изучения темы: Модуль № 2: Автоматизация конструирования, тема: Трехмерное моделирование деталей [3].
В результате изучения данной темы студент должен:
Уметь выполнять трехмерные модели деталей наиболее распространенных типов, а также трехмерные модели сборочных единиц, вводя ограничение на взаимное расположение составляющих деталей.
Владеть методикой автоматического создания чертежей по трехмерным моделям, методами оптимизации изделия, методикой автоматизированного размерного анализа.
Анализ названия темы лабораторной работы
Создание трехмерной модели глобоидного червяка в SolidWorks2010
Название темы лабораторной работы включает компоненты структуры основной задачи, решаемой на лабораторном занятии, и указание на характер действий студентов относительно этой задачи. Компонентами структуры основной задачи, которые обычно отражаются в названии лабораторной работы, являются: объект, предмет и процедура.
· объект - трехмерные модели деталей наиболее распространенных типов в SolidWorks2010;
· предмет - трехмерная модель червяка SolidWorks2010;
· процедура - проектирование трехмерной модели глобоидного червяка в SolidWorks2010 с созданием на валу отверстий, шлицов, резьбы.
Определение типа лабораторной работы
В связи с тем, что в этой работе основное внимание будет уделяться экспериментальным и исследовательским заданиям (изучение и отработка методики проектирования трехмерных моделей типовых деталей средствами программы SolidWorks2010), она является экспериментальной лабораторной работой.
Постановка дидактической цели лабораторной работы
Дидактические цели необходимо характеризовать эталонами действий, которые должен продемонстрировать студент в результате выполнения лабораторной работы они представлены в табл. 1.1
Таблица 1.1 - Дидактические цели лабораторной работы
|
Дидактическая цель лабораторной работы |
Уровень цели |
Условия достижения цели |
Результат в виде действий, которые студенты должны продемонстрировать в результате выполнения лабораторной работы, и их характеристика |
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
Формирование умений выполнять построение глобоидного червяка в программе SolidWorks2010 с созданием на валу всех необходимых элементов |
Второй - осмысленное воспроизведение информации |
Наличие базовых знаний по дисциплинам: «Системы автоматизированного проектирования в машиностроении», «Детали машин», «Основы компьютерного конструирования» |
В результате проведения лабораторной работы студент должен самостоятельно и правильно с использованием инструкции по использованию SolidWorks2010 в режиме создания трехмерной модели (Деталь_ESKD) на ПК: 1. Выбрать оптимальные элементы для создания эскиза вала. 2. Создать модель вала под глобоидный червяк. 3. Создать седло для проектирования глобоида. |
|
|
4. Создать левую и правую части вала. 5. Создать отверстия на торцах червяка, шлицы и резьбу. 6. Создать модель глобоида. 7. Проанализировать и сравнить полученную трехмерную модель с чертежом детали 8. Сохранить проект. |
Анализ базовых условий обучения
В этом пункте производится анализ базового учебного материала, и выбираются способы актуализации опорных знаний и способов действий, которые представлены в виде табл. 1.2
Таблица 1.2 - Анализ базового материала и способы актуализации базовых знаний
|
Перечень базовых понятий, законов, способов действия |
Название дисциплин и тем, в которых формируются базовые знания и действия |
Способы (методы, формы, средства) проверки уровня сформированности базовых знаний и способов действий |
Способы актуализации или пополнения базовых знаний и способов действий |
|
|
Глобоидная передача, глобоидный червяк, вал. - Вал, эскиз, создание эскиза, проектирование вала, создание отверстий, нарезание резьбы. - Достоинства и недостатки САПР, категории и модули САПР. |
Детали машин: Глобоидная передача 2. Основы компьютерного конструирования: знакомство с САПР, Solid Works 2010 3. Системы автоматизированного проектирования в машиностроении: САПР в конструировании, аппаратное обеспечение САПР |
Способ проверки базовых знаний: допуск к лабораторной работе. Метод: письменная контрольная работа по карточкам-заданиям. Форма: групповая, т.к. контрольная работа на три варианта. Средства: карточки-задания, в которой по три контрольных вопроса по базовому материалу из трех разных дисциплин: 1. Перечислите известные Вам категории САПР. 2. Охарактеризуйте и сравните легкий, средний, тяжелый САПР. |
Если студент не смог ответить на вопросы допуска, ему дается время на самостоятельное повторение базового материала по конспектам. После пересдачи допуска студент допускается к выполнению лабораторной работы. |
|
|
3. Для чего предназначен модуль CAM в САПР? 4. Перечислите основные элементы для создания детали в Solid Works. 5. Опишите процедуру нарезания резьбы. 6. Опишите процедуру создания отверстий. 7. Опишите процедуру создания эскиза вала. 8. Какие технические преимущества имеет глобоидное зацепление (передача) перед |
||||
|
цилиндрическими червячными передачами . На какие виды в зависимости от профиля витка червяка в осевом сечении делятся глобоидные червячные передачи? |
Мотивационные технологии для лабораторной работы «Создание трехмерной модели глобоидного червяка в SolidWorks2010» приведены в табл. 1.3
Таблица 1.3 - Избрание методов мотивации учебной деятельности
|
Вид и методы мотивации |
Вступительная мотивация |
Поддерживающая (текущая) мотивация |
|
|
При вступительной мотивации будет применен метод: мотивирующее вступление. Тип мотивации - внутренняя. При текущей мотивации будет использован метод: приведение примеров |
На сегодняшней лабораторной работе мы будем изучать проектирование трехмерных моделей глобоидного червяка. Знание основ автоматизации проектирования и умение работать со средствами САПР требуется практически любому инженеру-разработчику. Компьютерами насыщены проектные подразделения, конструкторские бюро и офисы. Работа конструктора за обычным кульманом, расчеты с помощью логарифмической линейки или оформление отчета на пишущей машинке стали анахронизмом. Предприятия, ведущие разработки без САПР или лишь с малой степенью их использования, |
Текущая мотивация может осуществляться различными методами обучения в соответствии с этапами формирования деятельности: в процессе объяснения (беседа, рассказ); в ходе выполнения задания лабораторной работы; в процессе контроля (текущий, заключительный). Создание модели глобоидного |
|
|
выполнения построений. |
оказываются неконкурентоспособными, как. из-за больших материальных и временных затрат на проектирование, так и из-за невысокого качества проектов. Появление первых программ для автоматизации проектирования за рубежом и в СССР относится к началу 60-х гг. Тогда были созданы программы для решения задач строительной механики, анализа электронных схем, проектирования печатных плат. Дальнейшее развитие САПР шло по пути создания аппаратных и программных средств машинной графики, повышения вычислительной эффективности программ моделирования и анализа расширения областей применения САПР, упрощения пользовательского интерфейса, внедрения в САПР элементов искусственного интеллекта. К настоящему времени создано большое число программно методических комплексов для САПР с различными степенью специализации и прикладной ориентацией. В результате автоматизация проектирования стала необходимой составной частью подготовки инженеров разных специальностей; инженер, не владеющий знаниями и не умеющий работать в САПР, не может считаться полноценным специалистом. Проектирование трехмерных моделей, это основная составляющая часть работы технолога на производстве. И без этих практических знаний Вам будет тяжело заниматься конструкторской деятельностью. |
червяка можно разделить на три основных этапа: создание седла для проектирования глобоида, создание левой и правой части вала, создание отверстий на торцах червяка, шлицов и создание резьбы. Посмотрите на готовую модель глобоидного червяка в Solid Works 2010. Необходимо четко следить за правильностью выполнения каждого этапа создания трехмерной модели детали, проанализировать и сравнить полученную трехмерную модель с чертежом детали. |
Определение материально-технической базы лабораторной работы
Для каждого студента для выполнения лабораторной работы нужны:
1). Методические указания для выполнения лабораторной работы - 1 шт.
2). Персональной компьютер (с минимальными характеристиками: CPU - 2*3GHz, ОЗУ - 2 Gb, HDD - 80 Gb, клавиатура, мышка, монитор) с лицензионным и установленным Windows XP и SolidWorks 2010 - 1 шт.
Разработка практических задач, выполняемых при проведении лабораторной работы
Средством достижения дидактических целей лабораторной работы являются практические задачи, решаемые на занятии и задания, выполняемые в заданных условиях и определенными методами. В данном подразделе формируются задачи, которые необходимо выполнить студентам во время выполнения лабораторной работы. Эти задачи представлены в табл. 4.4.
Таблица 4.4 - Содержание задач
|
№п/п |
Содержание задачи |
|
|
1 |
2 |
|
|
1 |
Ознакомиться с порядком и методикой проведения лабораторной работы |
|
|
2 |
Разработать план проведения исследования: - проектирование вала для глобоидного червяка - проектирование глобоида |
|
|
3 |
Создать модель вала под глобоидный червяк. |
|
|
3.1 |
Спроектировать седло для проектирования глобоида. |
|
|
3.2 |
Создать левую и правую части вала |
|
|
3.3 |
Создать отверстия на торцах червяка, шлицы и резьбу |
|
|
4 |
Создать модель глобоида |
|
|
5 |
Проверить выполнения правильности работы в программе SolidWorks2010: проанализировать и сравнить полученную трехмерную модель с чертежом детали |
|
|
6 |
Сохранить проект |
|
|
7 |
Оформить отчёт в электронном виде (файл SLDPRT с выполненной трехмерной моделью глобоидного червяка) |
Разработка способов формирования ориентировочной основы деятельности при выполнении лабораторной работы
К способу формирования ООД относим:
- метод - вводный инструктаж перед выполнением лабораторной работы в форме объяснения с иллюстрацией возможностей программы SolidWorks2010 на персональном компьютере;
- средства: методические указания к выполнению лабораторной работы, конспект лекций по САПР, персональной компьютер (с минимальными характеристиками: CPU - 2*3GHz, ОЗУ - 2 Gb, HDD - 80 Gb, клавиатура, мышка, монитор) с лицензионным и установленным Windows XP и SolidWorks 2010.
Методические указания по выполнению практических задач включают следующее:
· внимательно прочитайте инструкцию к выполнению лабораторной работы;
· продумать способ создания вала для глобоидного червяка;
· продумать элементы моделирования для проектирования глобоида;
· создать эскиз вала, при помощи операции поворот в SolidWorks2010;
· создать на валу необходимые по техническим условиям шлицы, отверстия и резьбу;
· создать модель глобоида;
· проверить выполнения правильности работы в программе SolidWorks2010;
· проанализировать и сравнить полученную трехмерную модель с чертежом детали;
· сохранить работу в программе SolidWorks2010.
Материал, относящийся к ООД и необходимый для выполнения данной лабораторной работы находится в Приложении
Разработка способов формирования исполнительных действий
Под способом формирования исполнительных действий у студентов во время проведения лабораторной работы принимаем индивидуальную самостоятельную работу, осуществляемую на компьютере, по выполнению практических задач (см. табл. 4.4).
1. Создание модели вала под глобоидный червяк.
Для начала необходимо создать модель глобоидного вала, основываясь на чертеже (рис. 4.1), создание трехмерной модели будет производиться при помощи программы Solid Works 2010.
Рис. 4.1 - Глобоидный червяк
1.1. Создание седла для проектирования глобоида.
На первом этапе необходимо построить ту часть червяка, которая в дальнейшем будет служить основой для самого глобоида. Необходимо создать «Деталь_ESKD», выбрать плоскость спереди, создать новый эскиз. Создать по имеющимся размерам нужную часть червяка.
Далее необходимо на панели инструментов выбрать элемент «Седло» повернуть на 360° в одном направлении.
1.2. Создание левой и правой части вала.
На втором этапе будет проектироваться левая и правая часть червяка относительно уже имеющегося фрагмента. Для проектирования левой части создаём эскиз.
После этого необходимо выбрать «Повёрнутая бобышка/основание» и провернуть уже созданный эскиз на 360° в одном направлении.
Таким же образом создаём эскиз для правой части червяка и поворачиваем.
1.3. Создание отверстий на торцах червяка, шлицов и создание резьбы.
Переходим к третьему этапу, который заключается в создании отверстий на торцах червяка, шлицов и созданием резьбы.
1.3.1. Отверстие с резьбой на левом конце глобоидного червяка выполняются с помощью команды на панели элементов «Отверстие, обработанное метчиком». Для этого необходимо создать эскиз, основываясь на размерах, указанных на чертеже.
Далее в меню «Отверстие, обработанное метчиком» необходимо указать тип отверстия, его размеры, глубину.
1.3.2. Также необходимо спроектировать отверстие, на правом конце червяка. Выполняется это по принципу создания эскиза на левом торце червяка.
После создание эскиза, необходимо выполнить команду «Вытянутый вырез», указав нужную глубину выреза.
1.3.3. Теперь необходимо создать шлиц, который отображен справа на червяке. Для этого создаём эскиз шлица.
При помощи команды «Вытянутый вырез», вырезаем шлиц на нужное нам расстояние.
1.3.4. Последняя операция, которую осталось выполнить - это создание резьбы в правой части червяка. Для этого необходимо нажать: Вставка > Примечание > Условное отображение резьбы. Необходимо задать параметры резьбы.
На рис. 4.2, отображена готовая модель глобоидного червяка в Solid Works 2010.
Рис. 4.2 - Модель глобоидного червяка
2. Создание модели глобоида
Для создания модели глобоида, используем созданную ранее модель червяка (рис. 4.2), а точнее переходим к созданному элементу седло.
2.1. Необходимо создать спираль с уклоном влево. Для этого выбираем элемент «Спираль», в котором создаются два эскиза с вертикальной и горизонтальной линией для спирали.
В элементе «Спираль», необходимо указать два профиля - горизонтальная и вертикальная линия для спирали, указать тип скручивания - скручивание вдоль маршрута перпендикулярно к начинающему сечению, так же необходимо указать количество поворотов, для данной спирали это количество равно 6 оборотам.
2.2. Так же необходимо спроектировать спираль с правым наклоном. По принципу создания левой спирали, создается правая спираль.
2.3. Создаем эскиз для профиля впадины зуба. Проектируем проекцию для левой спирали на седле, что бы было возможно спроектировать вырез для впадин зубьев.
Выбираем элемент «Вырез по заданной траектории». В нём необходимо указать профили впадины зуба, основную проекционную спираль, указать тип скручивания - скручивание вдоль маршрута, и указать на какое количество градусов необходимо выполнить скручивание.
По принципу проектирования выреза по траектории для левой спирали, выполняем вырез по траектории для правой спирали.
2.4. При проектировании вырезов для зубьев по спирали, осталась еще необработанная поверхность глобоида, которую можно вырезать после задания эскиза для выреза, и дальнейшей операции «Повернутый вырез», указав параметры для выреза: ось вращения, тип поворота и угол вращения.
2.5. Заключительный этап модели глобоида - это создание скругления на радиус. Выполняется при нажатии на элемент «Скругление». Необходимо указать радиус, выбрать необходимые элементы, которые нужно скруглить.
3. Проект сохранить на ПК, в формате «Деталь_ESKD», путь D:\SW\фамилия_группа.SLDPRT.
Разработка способов осуществления контроля сформированных действий
Рассмотрим особенности осуществления самоконтроля и самооценки полученных результатов студентом, а также их контроля и оценки преподавателем.
При самооценке студенты должны сделать вывод о достоверности и точности полученного результата и его соответствия требованиям. При разработке способов оценки результатов выполнения лабораторной работы учитываются критерии оценивания работы студентом и преподавателем (табл. 4.5).
Таблица 4.5 - Способы оценки результатов выполнения лабораторной работы
|
Вид контроля |
Оценка достоверности результата |
Оценка точности результата |
Оценка оформления отчета |
Критерии общей оценки |
Общая оценка выполнения лабораторной работы |
|
|
Самооценка |
Студенты должны сделать вывод, насколько созданная трехмерная модель глобоидного червяка реальна и достовернаАналогично самооценке. Преподаватель задает вопросы о ходе создания трехмерной модели глобоидного червяка в Solid Works 2010:. В каком программном продукте для создания 3D моделей выполнялась работа по созданию глобоидного червяка?2. На какие этапы была |
Аналогично самооценке. Преподаватель проверяет правильность выполнения практического задания по созданию трехмерной модели глобоидного червяка в Solid Works 2010 |
Отчётом является файл SLDPRT с выполненной трехмерной моделью глобоидного червяка в формате «Деталь_ESKD», путь D:\SW\фамилия_группа.SLDPRT |
- В случае правильного выполнения практического задания и ответа на все вопросы с небольшими отклонениями ставится «зачтено», 5 баллов.В случае наличия неточностей при выполнении практического задания, неполных или неточных |
Лабораторная работа засчитывается как выполненная при оценивании на 5, 4, 3 балла, и - невыполненная при получении не зачёта по данной работе. |
|
разделена работа по выполнению трехмерной модели глобоидного червяка?3. Опишите процесс создания глобоида червяка, на основе уже имеющейся заготовки вала червяка.4. С помощью какого элемента создаётся фаска на трехмерной модели глобоидного червяка? |
ответов на некоторые вопросы (от 50% до 70%)- «зачтено» от 4 до 3 баллов. Работа не выполнена - не зачтено. |
Требования к оформлению отчета и общих выводов
Отчётом является файл SLDPRT с выполненной трехмерной моделью глобоидного червяка.
Сценарий лабораторной работы с описанием взаимосвязанных действий преподавателя и студентов представлен в табл. 4.6.
Таблица 4.6 - Сценарий проведения лабораторной работы
|
Этапы проведения лабораторной работы |
Действия преподавателя |
Действия студентов |
|
|
1 |
2 |
3 |
|
|
Организация начала занятия |
- Приветствует студентов, проверяет присутствие студентов. |
- Готовятся к занятию, занимают ПК. |
|
|
Сообщения темы, цели и мотивация цели |
- Сообщает тему лабораторного занятия, его цели;- Объясняет значение этой лабораторной работы для достижения стратегической цели обучения и учебной дисциплины;- Проводит инструктаж по технике безопасности. Просит студентов расписаться в журнале. |
- Слушают и воспринимают тему;- Слушают и воспринимают цель работы;- Слушают мотивацию, формируют отношение к теме лабораторной работы;- Слушают правила техники безопасности при проведении работ в лаборатории и расписываются в журнале проведения инструктажей. |
|
|
Анализ сформированности и актуализация опорных знаний |
- Проводит допуск к лабораторному практикуму методом письменной контрольной работы с карточками-заданиями на три варианта. Перечень вопросов представлен в табл. 4.2. |
- Студенты отвечают на вопросы допуска самостоятельно и индивидуально. В случае, когда студент не смог ответить на вопросы, он прорабатывает свой конспект по САПР, и повторно сдает допуск. |
|
|
Формулировка задач |
Преподаватель формулирует задачи:- Ознакомьтесь с порядком и методикой создания трехмерной модели детали;- Разработайте план создания модели;- Создайте модель вала под глобоидный червяк: спроектируйте седло для проектирования глобоида, создайте левую и правую части вала, отверстия на торцах червяка, шлицы и резьбу;- Создайте модель глобоида;- Проверьте выполнения правильности работы в программе SolidWorks2010: проанализируйте, и сравните полученную трехмерную модель с чертежом детали;- Сохраните проект;- Оформите отчёт в электронном виде (файл SLDPRT с выполненной трехмерной моделью глобоидного червяка) |
Студенты внимательно слушают и запоминают задачи, которые им необходимо будет выполнить в ходе лабораторной работы. |
|
|
Формирование ООД, вводный инструктаж и знакомство с инструкцией |
- Дает время на изучение методических указаний по выполнению лабораторной работы.- При проведении вводного инструктажа преподаватель, объясняет студентам, каким образом создается модель детали в Solid Works 2010, и затем демонстрирует на ПК, каким образом войти в программу;- Отвечает на возникшие вопросы. |
- Изучают методические указания по выполнению практических задач;- Задают вопросы по неясным моментам;- Уточняют порядок выбора исходных данных для выполнения задания;- Знакомятся с полученным заданием;- Следят за объяснениями преподавателя. |
|
|
Выполнение задач, упражнений или экспериментов, расчет результатов |
Наблюдает за самостоятельностью и правильностью выполнения заданий. |
Студенты выполняют поставленные задачи по созданию трехмерной модели глобоидного червяка Solid Works 2010. |
|
|
Формулирование выводов и оформление отчета |
Следит за правильность сохранения файлов SLDPRT с выполненной трехмерной моделью глобоидного червяка. |
Студенты анализируют и сравнивают полученную трехмерную модель с чертежом детали, сохраняют проект |
|
|
Защита отчета и оценка результатов работы. |
- Преподаватель проводит защиту лабораторной работы, проверяет отчеты студентов, опрашивает по материалу лабораторной работы в соответствии с вопросами, которые представлены в табл. 4.5;- Оценивает полноту и правильность выполнения работы, фиксирует результаты в журнале группы. |
- Студенты демонстрируют преподавателю созданную трехмерную модель, отвечают на вопросы. |
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Расчет тяги несущего винта и крутящего момента лопасти вертолета. Построение трехмерной модели лонжерона. Применение метода конечных элементов для определения потенциальной энергии деформации и работы внешних сил. Решение задачи устойчивости вертолета.
реферат [2,0 M], добавлен 23.09.2013Обзор существующих методов и подходов к планированию групповых действий. Разработка модели одиночных и групповых действий беспилотного летающего аппарата. Создание программы и ее экономическая целесообразность. Модели качества процессов конструирования.
дипломная работа [2,2 M], добавлен 07.02.2013Особенности разработки технологии восстановления вала рулевой сошки с дефектами. Обоснование выбранного способа восстановления резьбы до номинального размера и ее механической обработки. Технологические и измерительные базы, схемы базирования и установки.
курсовая работа [33,5 K], добавлен 07.01.2011Расчет первой, второй, третьей и четвертой передачи редуктора. Конструирование зубчатого колеса и шестерни. Расчет передачи заднего хода редуктора (шестерня – шестерня паразитная, шестерня паразитная - колесо), вала-шестерни, шлицов, подбор подшипников.
курсовая работа [474,2 K], добавлен 09.05.2011Геометрические параметры сечений силовых элементов. Ввод информации в программу GIFTS. Создание конечных элементов модели. Связь элементов модели. Задание нагрузки и закрепления. Обработка и анализ результатов расчета. Распределение изолиний деформаций.
курсовая работа [1,4 M], добавлен 20.11.2011Выбор и расчет пневматической части тормозной системы вагона. Качественные характеристики механической части и определение плеч рычагов и длин тяг рычажной передачи. Проверка обеспеченности вагона тормозными средствами. Обоснование эффективности.
курсовая работа [2,4 M], добавлен 12.03.2009Разработка вероятностной математической модели распределения данных эксперимента характеристики датчика частоты вращения бесконтактной системы зажигания. Анализ физической сущности проекта; результаты расчёта, математическая обработка результатов.
курсовая работа [1,1 M], добавлен 20.06.2011Технико-экономическая характеристика производственной деятельности РДАУП "Автобусный парк №1" г. Гомеля. Анализ существующей системы организации контроля за поступлением доходов на городских и пригородных маршрутах, внедрение автоматизированного контроля.
дипломная работа [3,4 M], добавлен 25.07.2012Особенности конструкции коленчатого вала и условия его эксплуатации. Механические свойства и химический состав. Разработка маршрута ремонта, выбор режущего и измерительного инструмента. Расчет режимов обработки и норм времени. Организация рабочих мест.
курсовая работа [21,4 K], добавлен 03.03.2010Анализ современного состояния транспортной модели г. Брянска, основные мероприятия по ее совершенствованию. Общие принципы построения транспортной модели и системы путей и дорог. Построение системы поддержки принятия решений в транспортном моделировании.
курсовая работа [6,5 M], добавлен 17.11.2014Разработка технологического процесса восстановительного ремонта детали вала коробки передач ЗИЛа. Определение величины производственной партии деталей, возможные способы устранения их дефектов. Расчет режимов обработки, норм времени и оборудования.
курсовая работа [93,0 K], добавлен 19.05.2011Определение основных параметров промышленного узла. Проектирование горки малой мощности на промышленной станции. Проектирования продольного профиля спускной части горок малой мощности. Описание схемы промышленной станции. Расчёт груза и вагонопотоков.
курсовая работа [214,8 K], добавлен 22.02.2009Анализ возможных способов восстановления детали. Нормирование и разработка технологического процесса ремонта вала ведущего. Выбор средств технологического оснащения процесса (оборудование, приспособления, режущий и измерительный инструменты), материала.
курсовая работа [52,4 K], добавлен 22.07.2010Развитие пассажирского автотранспорта. Организационное функционирование на транспортном предприятии ООО "Форсаж-Плюс". Возможности глобальных навигационных систем. Расчет рентабельности после нововведений. Разработка информационной модели предприятия.
дипломная работа [320,1 K], добавлен 23.07.2015Назначение устройства и работы коленчатого вала ЯМЗ-236. Виды неисправности, их дефектовка. Выбор и обоснование способов ремонта. Расчет и обоснование режимов обработки и нормирования. Определение себестоимости восстановления детали. Расчет числа рабочих.
курсовая работа [957,4 K], добавлен 06.05.2015Назначение, состав, структура и функции системы. Разработка математической модели объекта управления (дизель) и алгоритма функционирования контура регулирования нагрузки ГД. Анализ соответствия схемотехнической реализации требованиям правил эксплуатации.
курсовая работа [147,6 K], добавлен 03.05.2017Логистика и ее задачи: управление складскими сооружениями, запасами, транспортировкой, комплектацией и связью. Основные группы и виды транспорта, их сравнительная характеристика. Принципы технологии перевозочного процесса и проектирование его модели.
курсовая работа [1,9 M], добавлен 05.01.2011Расчет ходовой части электровоза, амплитудно-частотной характеристики передачи. Разработка эскизного проекта механической части локомотива. Проектирование его системы буксового и рессорного подвешивания. Расчет нагрузок, действующих на раму тележки.
дипломная работа [1,4 M], добавлен 15.09.2014Теория проектирования судов. Две составляющие части работы по созданию судна: разработка проекта судна и его постройка. Требования к будущему судну. Определение эксплуатационно-экономических показателей, оформление рабочей документации на изготовление.
учебное пособие [701,8 K], добавлен 21.11.2009Служебное назначение и конструкция детали. Определение типа и организационной формы производства. Выбор метода получения исходной заготовки. Проектирование технологических операций механической обработки и контрольно-измерительного приспособления.
курсовая работа [605,8 K], добавлен 15.03.2012
