Роль местности в меткости стрельбы

Размещено на http://www.allbest.ru/

Введение

Среди всевозможных причин, которые оказывают влияние на меткость стрельбы, важное место занимают причины, имеющие связь непосредственно с оружием. Процесс его эксплуатации вследствие износа, боевых и служебных повреждений, а также в итоге не веной эксплуатации и не соответствующей подготовки оружия к стрельбе меткость боя значительно ухудшается.

Как известно, на меткость стрельбы влияют четыре главные группы причин:

- внешние (местность, атмосферные условия, освещенность);

- свойства патрона;

-свойства оружия и прицельных приспособлений;

- причины, которые зависят непосредственно от стрелка.

Важно заметить, что винтовка является лишь инструментом стрелка, а итог стрельбы способен определиться комплексом «стрелок - прицел - оружие - патрон».

Качества стрелка и выявление внешних условий стрельбы - это уже отдельный вопрос. В отношении термина «патрон - оружие - прицел» можно выделить пять главных параметров, которые способны обеспечить меткость:

- качество производство ствола;

- симметричность, прочность, и надежность узла запирания;

-крепление ствола со ствольной коробкой в ложе;

- качество и крепление прицела; точность изготовления боеприпасов.

Говоря о главных факторах, имеющих прямое отношение к меткости стрельбы местность и ее атмосферные условия - важный аспект, который будет исследоваться в данной работе.

Целью работы можно считать рассмотрение местности и ее влияние на меткость стрельбы.

Отсюда вытекают следующие задачи:

- определить понятие меткости стрельбы;

- выявить отрицательные моменты в местности, оказывающие влияние на меткость стрельбы;

- рассмотреть инструктаж действий стрелка в условиях горной местности.

1.Понятие, критерии и факторы меткости стрельбы, влияющие на точность поражения цели

1.1 Понятие меткости стрельбы

В последнее время с развитием современных технологий и в обыденной жизни все чаще стали употребляться такие понятия, как «меткость» и «точность». Очевидно, это связано с появлением и востребованностью таких профессий, в которых для эффективности деятельности необходима точность двигательных действий и меткость исполнителя.

Частое упоминание, употребление и применение этих понятий является следствием того, что, наряду с продолжавшейся востребованностью традиционных спортивных игр, вновь становятся популярными виды спортивного бильярда и стал возрождаться «чисто русский» городошный спорт. К ним необходимо добавить появление таких новых видов, как керлинг и дартс.

Понятия «меткость» и «точность» все чаще используется в специальной литературе, которая рассматривает движения, как в теоретическом, так и практическом плане Аникеев А.А., Иващенко А.Г.. Военная топография. Учебное пособие. Уссурийск -2010. 2010.. Однако среди специалистов до сих пор ведутся дискуссии о содержании этих понятий и это не удивительно в связи с масштабностью и значимостью данного феномена. На фоне этих высказываний появилась насущная необходимость подробно остановиться на раскрытии этих понятий и дать им теоретическое обоснование. Если в теории физического воспитания и спортивной подготовке понятие «точность» более или менее раскрыта и определена, то термин «меткость» не столь часто употребляется и находится за гранью широкого обсуждения. Хотя, многие специалисты-теоретики отмечают важность меткости, как одну из двигательных координаций, в организации правильного выполнения движения Баранов А.Р., Маслак Ю.Г., Ягодинцев В.И. Военная топография в служебно-боевой деятельности оперативных подразделений. Учебник для курсантов и слушателей учебных заведений. М., Академический проект, 2005.. По их мнению, меткость имеет большое прикладное значение: «она способствует совершенствованию глазомера, развивает чувство времени и пространства, формирует навыки правильного распределения усилий. Меткость характеризуется соразмерностью и высокой точностью (выверенностью) всех движений» Википедия - свободная энциклопедия. Сайт http://ru.wikipedia.org, 2019, а в стрелковом спорте - умением 9 длительное время находиться в одной позе во время прицеливания. Все «это требует специфической выносливости и предъявляет повышенные требования к вегетативным функциям, что связано с задержкой дыхания и напряжением сердечно-сосудистой системы.

Поэтому, достижение высокого уровня меткости представляет собой сложный и довольно продолжительный во времени процесс». Целью настоящей работы заключалась в том, чтобы дать теоретическое обоснование понятию «меткость», тогда как задачи ставились следующего порядка: дать определение меткости, как феномену, и выявить ее структуру, характерную для стрелковых видов спорта. Прежде чем приступить к рассмотрению вопросов, связанных с задачами, поставленных авторами в данной работе, необходимо уточнить следующее: к чему относится меткость - к двигательным способностям или качествам? В теории и практике физической культуры и спорта имеются определенные разногласия в использовании и толковании таких близких друг другу понятий как «способности» и «качества» Военная топография. Учебник для высших военно-учебных заведений. М., Воениздат. 2010.. Так Фарфель В.С. (1976) в своих трудах и высказываниях отказывается от употребления «качества» и использует только «способности». Другие авторы эти понятия применяют как синонимы. Например, Шадриков В.Д. не различает понятия «способности» и «качества», хотя и придерживается мнения о том, что второе понятие является более широким, чем первое. По этому поводу Ильин Е.П. пишет следующее: «Такое положение не позволяет продуктивно разрабатывать целый ряд теоретических проблем, так как и ученые и практики лишены адекватного понятийного аппарата.

Неудивительно, что вопрос о качествах в учебниках по психологии просто обходят молчанием». Далее автор продолжает рассуждать: «начинать обсуждение поставленного вопроса надо с нахождения места рассматриваемых понятий в ряду всех факторов, обусловливающих возможности человека и эффективность их проявления. Только в этом случае можно увидеть, в чем специфика использования каждого из этих понятий». Если рассматривать возможности человека и эффективность его деятельности, то они определяются как социальными (приобретаемыми в процессе воспитания, обучения, тренировки), так и врожденными, биологическими факторами.

Считается, что к врожденным факторам, помимо конституциональных, морфологических особенностей (рост, вес, особенности телосложения и строения мышц: медленные и быстрые волокна), относятся, как физиологические (уровень максимального потребления кислорода), так и психофизиологические особенности (свойства нервной системы и темперамента) с простейшими психическими функциями (процессами), связанные с восприятием, вниманием, памятью. В тоже время к приобретенным факторам, которые влияют на возможности человека, можно отнести мотивы, знания, умения, а также 10 получаемые в процессе тренировки приросты врожденных особенностей и факторов Наставление по стрелковому делу. Основы стрельбы из стрелкового оружия. М., Воениздат, 1984. Е.П. Ильин пишет, что между врожденными и приобретенными свойствами человека нет разрыва. «Знания и умения быстрее приобретаются и достигают лучшего качества у людей с определенными врожденными особенностями; в свою очередь, обучение и тренировка способствуют развитию врожденных особенностей человека».

Далее автор отмечает, что у взрослого человека «индивидно-личностные особенности представляют собой нерасторжимое единство, образно говоря -- сплав врожденных и приобретенных свойств, который И. П. Павлов назвал фенотипом». Если оценивать возможности в настоящий момент, то не существенно, за счет чего, проявляются эти возможности. Является это результатом обучения и тренировки или только в силу врожденных особенностей человека.

Когда же необходимо узнать, следствием чего появляются имеющиеся возможности человека, то возникает необходимость «в углубленном анализе компонентов, из которых складываются наличные возможности человека, группировании этих компонентов (факторов) по уровням и включении этих групп факторов в рамки определенного понятия. По мнению Е.П. Ильина, для практики, в том числе для теории и методики физической культуры, «необходимы понятия, помогающие обозначить группы следующих индивидно-личностных факторов, обусловливающих возможности человека и эффективность его деятельности:

- отражающих роль врожденных особенностей человека;

- отражающих роль приобретенных особенностей человека;-

- отражающих роль единства врожденных и приобретенных особенностей человека».

По утверждению того же автора, «первая группа факторов соотносится со способностями и одаренностью, вторая -- с опытом человека, третья -- с качествами» . В связи с этими положениями назрела необходимость ввести в практику физической культуры такое понятие, которое отражало бы единство врожденного и приобретенного.

Для В.Д. Шандрикова таким понятием является «способность», тогда как для Е.П. Ильина - «функциональное качество». По мнению Е.П. Ильина, выбор такого названия связано с тем, что термин «качество» наиболее точно показывает взаимосвязь врожденных и приобретенных факторов, определяющих возможность человека к эффективному выполнению деятельности, и широко используется как в общей психологии (волевые и нравственные качества), так и в психологии спорта, теории и методике физической культуры (двигательные качества). Подводя итог данной дискуссии, можно констатировать то, что «важным отличием понятия «качество» от понятия «способности» состоит в том, что первое может характеризовать не только функциональные возможности человека, но и человека как личность (личностные качества). Поэтому наряду с двигательными качествами, качествами ума и т.п, 11 выделяют нравственные, волевые качества, причем первые не связаны с врожденными особенностями человека, а приобретаются в процессе его социализации и воспитания». Как уже упоминалось выше, в психологии спорта, теории и практики физической культуры и спортивной тренировке для определения физической и функциональной подготовленности часто употребляются такие понятия как «двигательные» или «физические качества», которые имеют свою структуру. Если рассматривать структуру двигательных качеств, то их можно условно разделить на простые и сложные. Отсюда, чем большее число анатомофизиологических и психических факторов обуславливает качества, тем они сложнее. Но сложные качества не являются суммой простых. По мнению ряда авторов, «сложное качество - это интегрированная межанализаторная качественная особенность двигательного действия». Возвращаясь к понятию «меткость», необходимо отметить, что оно характеризует разновидность сложных «двигательно-координационных качеств, представляющая собой скоординированную взаимосвязь двигательных проявлений: от прицеливания до управления завершающим действием, определяющим его результат» Юрчук, С.П. Подготовка спортивного оружия к соревнованиям / С.П. Юрчук. М.: Изд-во ДОСААФ, 1960..

Огромное значение меткость, как сложно координированного качества, приобретает в спортивной стрельбе. Спортивная стрельба является видом спорта, в котором участники соревнуются в меткости и точности попадания по мишени, стреляя из разных видов оружия. Под меткостью в стрелковых видах спорта понимается «степень совмещения средней точки попадания снарядов (пуль) с целью. Данное качество, в свою очередь, во многом зависит от совершенства и технического состояния оружия, боеприпасов, приборов стрельбы и наблюдения, а также от умения стрелка владеть оружием. В толковом военно-морском словаре, в разделе, посвященному стрелковому оружию, понятия «меткость» и «точность» стрельбы совпадают. Наиболее полное и всестороннее исследование обстоятельств и факторов, определяющих и влияющих на меткость стрельбы, было проведено выдающимся отечественным ученым Н.М. Филатовым, который создал ряд пособий, облегчающих овладению навыками ведению стрельбы.

Благодаря исследованиям и трудам Н.М. Филатова и других советских и российских ученых-теоретиков отечественная школа стрельбы по праву занимает ведущее место в мире. С точки зрения баллистики меткость стрельбы определяется точностью совмещения точки попадания (средней точки попадания) с намеченной точкой на цели, а также величиной рассеивания. По мнению многих специалистов, одним из критериев оценки деятельности спортсмена-стрелка является его способность точно оценивать и координировать свои действия и метко произвести выстрел. Анализируя научно-методическую литературу, можно сделать заключение о том, что меткость имеет свою структуру, включающую в себя «следующие основные компоненты:

- принятие позы (изготовка);

- прицеливание; - настройка дыхания и других вегетативных систем;

- выполнение финального усилия».

Принятие позы (изготовка) способствует обеспечению рационального расположения звеньев тела, создающее более выгодные условия для последующих действий. Прицеливание, которое необходимо для точной оценки расстояния до места попадания, позволяет уточнить характера предстоящего двигательного действия и определить момент приложения финального усилия. Настройка дыхания и других систем организма способствует стабилизации нервно-психического состояния, приводит мышцы в боевую готовность. Выполнение финального усилия - завершающая фаза двигательного действия, определяющая в конечном итоге результат всей работы.

1.2 Факторы меткости стрельбы

Большинство специалистов пулевой стрельбы выделяют две разновидности меткости: статическую и динамическую. Статическая меткость включает в себя выстрел из положения стоя, из положения лежа и выстрел с ходу. Динамическая меткость проявляется в движении. Результаты исследований выявили факторы, обусловливающие развитие меткости:

- уровень пространственного и временного восприятия; состояние мышечной системы двигательного аппарата;

- нервно-психическое состояние;

- установление дыхательного действия;

- уровень развития физических и координационных качеств.

Уровень пространственного и временного восприятия - один из ведущих факторов повышения меткости. Проявление данного качества связано с информацией, поступающей в центральную нервную систему от анализаторов. Точность восприятия пространства позволяет определить последовательность и характер подготовительных и основных действий, обуславливающих конечный результат. Это основано на ряде физиологических механизмов.

Важная особенность методики развития и совершенствования меткости является наличие срочной информации, без которой двигательная задача не может быть реализована. Если при выполнении упражнений, связанных с проявлением, например, ловкости или гибкости, человек не может в каждый конкретный момент дать оценку своим действиям с точки зрения степени их проявлении, то при стрельбе результат виден сразу по окончании действия. И это служит серьезным стимулом для совершенствования данного качества. Как часть естественных движений, сопровождающих человека в течение его жизни, броски различных предметов в цель, развиваясь, складываются в определенную систему умений и навыков. Не каждый человек может стать отличным стрелком из разных видов оружия, так как высокий уровень меткости требует глазомера, хорошо развитого глубинного и бокового зрения, выдержки. Однако каждый в состоянии добиться определенного уровня развития данного качества, необходимого для повседневной бытовой и трудовой деятельности. Заключение. Таким образом, меткость характеризуется двумя конкретными критериями: количеством попаданий и точностью поражения цели. Меткость, как сложное двигательное качество, имеет свою специфику. Специальная подготовка органов внутренних дел. - Учебное пособие / Г.И. Плохих, Юго-Зап. гос. ун-т. Курск, 2014.

Ее особенность заключается в высокой координированности двигательных и вегетативных систем, а также в устойчивости нервно-психического состояния. Как и другие двигательно-координационные качества, меткость имеет свою структуру, содержание и другие элементы. Основными компонентами меткости считаются: принятие исходной позы (изготовка), прицеливание, настройка дыхания и других вегетативных систем, выполнение финального усилия. На меткость стрельбы оказывают влияние большое количество факторов, которые можно разделить на четыре группы: внешние факторы; факторы, зависящие от свойств патрона и оружия; приборы стрельбы и наблюдения; личностные факторы стрелка.

2. Разновидности местности и особенности их влияния на меткость стрельбы

2.1 Влияние местности, метеорологических условий и освещения на меткость стрельбы

На меткость стрельбы оказывают влияние освещение и метеорологические условия. Например, если солнце светит с правой стороны, то на правой стороне мушки получается отблеск, который стреляющий при прицеливании принимает за сторону мушки; при этом мушка будет отклонена влево, отчего и пули отклонятся влево. Боковой ветер, дующий справа, отклоняет пулю влево, а ветер слева -- в правую сторону.

Влияние атмосферных условий, а также влияние условий местности, на которой ведется стрельба, следует относить к внешним условиям. Атмосферные условия сказываются на меткости стрельбы, влияя непосредственно на боеспособность стрелка. Непосредственное влияние атмосферных условий на полет пули приводит к необходимости внесения различных поправок при стрельбе на средние и большие дальности.

Реальные атмосферные условия, при которых производится стрельба, всегда отличаются от нормальных, и для обеспечения попадания в цель необходимо вносить поправки в прицеливание на изменение температуры, изменение давления, боковой и продольный ветер. При этом исходные данные для внесения поправок (температура, давление, скорость и направление ветра) определяются с известным приближением и могут значительно изменяться во время стрельбы, что приводит к ошибкам в определении величины поправок. Для больших и средних дальностей эти ошибки могут быть весьма значительными.

Так, например, ошибка в определении скорости бокового ветра на 2 м/сек при стрельбе из единого пулемета ПКМ (в варианте ручного пулемета) на дальность 200 м даст отклонение пули на 5 см, а при стрельбе на 800 м - уже на 105 см. Особенно следует отметить неблагоприятное воздействие порывистого бокового ветра при стрельбе из индивидуального оружия.

Влияние местности на меткость стрельбы проявляется по двум направлениям. Во-первых, при расположении цели значительно выше или ниже горизонта оружия требуется вносить поправку на угол места цели. При стрельбе на средние и большие дистанции ошибка в определении угла места цели может дать значительную погрешность при внесении поправок. Так, например, при стрельбе из станкового пулемета системы Горюнова СГМ на дальность 1500 м легкой пулей образца 1908 г. ошибка в определении угла места цели на 5° может дать отклонение пули по высоте более 5 м. Во-вторых, местность оказывает влияние на меткость стрельбы пулеметов через так называемое сваливание оружия и через различное влияние разных грунтов.

Необходимо отметить большое влияние ошибок в определении дальности до цели на результаты стрельбы. Эти ошибки также более всего сказываются при стрельбе на большие и средние дальности. Так, если стрелок определил расстояние до цели в 500 м и ведет стрельбу с прицелом 5, а фактическое расстояние до цели равно 450 м, то при стрельбе из ручного пулемета ПКМ средняя точка попадания отклонится от точки прицеливания вверх на 0,3 м. При стрельбе на дальность 1000 м ошибка в определении дальности на 10 процентов, т. е. на 100 м, вызовет отклонение средней точки попадания по высоте на 2,6 - 3,8 м.

Прицеливание оружия состоит в придании оси канала ствола определенного положения в пространстве, при котором линия прицеливания совмещается с точкой прицеливания. Ошибки прицеливания обусловлены конструкцией прицела и ошибками визирования или наведения. При прицеливании глазомерным способом ошибки наведения играют решающую роль в обеспечении меткости стрельбы в боевых условиях. Они возникают из-за неточного совмещения стрелком линии прицеливания с точкой прицеливания.

При правильном прицеливании стрелок должен наводить оружие в цель так, чтобы мушка была посередине прорези прицела и наравне с ее краями. Отклонение мушки в какую-либо сторону вызовет отклонение в ту же сторону линии прицеливания и средней точки попадания.

При прицеливании из пистолетов особенно важно избежать колебаний руки в кисти и в локтевом суставе. Хорошие результаты стрельбы получаются только тогда, когда стрелок, установив ровную мушку, производит наведение на цель за счет движения руки в плечевом суставе. При этом необходимо помнить, что ровная мушка имеет гораздо большее значение, чем некоторая неточность наводки. При движениях в кисти руки чрезвычайно трудно удерживать ровную мушку, вследствие чего растет чрезмерно большое рассеивание выстрелов.

Величина ошибок наведения зависит, главным образом, от характера цели, ее видимости на поле боя и от времени, отводимого на стрельбу. Большинство современных целей является мелкими, подвижными, широко использующими средства маскировки и укрытия от наблюдения и огня противника. Стрельба по таким целям обычно сопровождается очень большими ошибками наведения, быстро возрастающими с ухудшением видимости целей.

При плохой видимости затрудняется ведение прицельного огня и резко снижается его действительность, в связи с чем часто применяется направленный огонь, при котором наведение при стрельбе производится без использования прицельных устройств путем ориентировочного направления оружия на цель. Необходимая действительность стрельбы достигается за счет высокой плотности огня в районе нахождения цели.

В современном бою ответный огонь обычно характеризуется большой интенсивностью, а время нахождения появляющихся целей на поле боя является весьма коротким. Поэтому время, отводимое на стрельбу, будет, как правило, небольшим, исчисляемым секундами. В течение этого времени стрелок должен осуществить наведение оружия и произвести необходимое число выстрелов. Сокращение времени на наведение приводит к увеличению ошибок, а следовательно, к увеличению рассеивания. Ограничение времени на наведение до 1,5 сек увеличивает его ошибки в 1,5 - 2 раза по сравнению с ошибками наведения, полученными при неограниченном времени.

При стрельбе на дальности, превышающие 300 м, прицел устанавливается соответственно расстоянию до цели, округленному до целых сотен метров. За точку прицеливания, как правило, принимается середина цели. Если условия обстановки не позволяют изменять установку прицела в зависимости от расстояния до цели, то в пределах дальности прямого выстрела огонь следует вести с прицелом "П", прицеливаясь в нижний край цели.

Дальность до целей определяется глазомером. При этом дальность до целей и местных предметов определяется по отрезкам местности, хорошо запечатлевшимся в зрительной памяти, по степени видимости и кажущейся величине целей (предметов), а также путем сочетания обоих способов.

При определении дальностей по отрезкам местности необходимо какую-либо привычную дальность, которая прочно укрепилась в зрительной памяти (например, отрезок 100, 200 или 300 м), мысленно откладывать от себя до предмета (цели).

При определении дальности по степени видимости и кажущейся величине предметов (целей) необходимо сравнить видимую величину цели с запечатлевшимся в памяти видимыми размерами данной цели на определенных удалениях. Если цель обнаружена вблизи ориентира или местного предмета, дальность до которого известна, то при определении дальности до цели необходимо на глаз учитывать ее удаление от ориентира. Ночью дальность до освещенных целей определяется так же, как и днем. При определении дальности глазомером необходимо учитывать следующее:

- кажущаяся величина одного и того же отрезка местности с удалением его от автоматчика постепенно сокращается;

-овраги, лощины, речки, пересекающее направление на местный предмет или цель, скрадывают (уменьшают) дальность;

- мелкие предметы (кусты, камни, отдельные фигуры) кажутся дальше, чем находящиеся на том же удалении крупные предметы (лес, гора, колонна войск);

- одноцветный, однообразный фон местности (луг, снег, пашня) выделяет и как бы приближает находящиеся на нем предметы, если они иначе окрашены, а пестрый, разнообразный фон местности, наоборот, маскирует и как бы удаляет находящиеся на нем предметы;

- в пасмурный день, в дождь, в сумерки, в туман дальности кажутся увеличенными, а в светлый, солнечный день, наоборот, - уменьшенными;

- в горной местности видимые предметы как бы приближаются.

Значительное отклонение внешних условий от табличных (нормальных) изменяет дальность полета пули или отклоняет ее в сторону от направления (плоскости) стрельбы. За табличные условия стрельбы принимают: +15є С, отсутствие ветра и превышение местности над уровнем моря, угол места цели не более 15є.

Отклонение температуры воздуха от табличной (+15є С) вызывает изменение дальности полета пули, увеличивая ее при стрельбе в летних условиях и уменьшая зимой. Дальность полета пули при стрельбе в летних условиях увеличивается незначительно, поэтому вносить поправку в прицел или в положение точки прицеливания не следует. Дальность полета пули при стрельбе зимой (в условиях низких температур) на расстоянии свыше 400 м уменьшается на значительную величину (50-100), поэтому необходимо при температуре воздуха выше -25є С точку прицеливания выбирать на верхнем краю цели, а при температуре воздуха ниже -25є С увеличивать прицел на одно деление.

Поправку в установку прицела на превышение местности над уровнем моря и на угол места цели учитываются только при стрельбе в горах, если расстояние до цели более 400 м.

Боковой ветер оказывает значительное влияние на полет пули, отклоняя ее в сторону. Величина отклонения пули зависит от скорости и направления бокового ветра и дальности до цели. Чем сильнее боковой ветер, чем ближе к 90є угол, под которым он дует, и чем дальше цель, тем на большую величину отклоняется пуля в сторону от направления стрельбы. В связи с этим необходимо вносить поправку на боковой ветер. Она учитывается при стрельбе из автомата выносом точки прицеливания в фигурах цели или метрах. Поправку на боковой ветер берется в ту сторону, откуда дует ветер.

Величины поправок на боковой умеренный ветер (скорость 4 м/сек) в метрах, фигурах человека приводятся в специальных таблице. Табличные поправки при сильном ветре (скорость 8 м/сек) необходимо увеличивать в два раза, а при слабом ветре (скорость 2 м/сек) - уменьшить в два раза. При ветре, дующем под остром углом к плоскости стрельбе, поправку брать вдвое меньше, чем при ветре, дующем под углом 90є.

Параметры, влияющие на меткость при боковом ветре видно из таблицы 1

Таблица 1 Энвальд, М. На помощь боевому ружейному стрелку и командиру / М. Энвальд // Краткое пособие по теории и технике стрельбы в бою для красноармейцев и младшего командного состава. М.: Гос. изд-во военной литературы, 1930. -- 32 с.

Параметры ветра

Дальность стрельбы в метрах	Боковой умеренный ветер (4 м.сек под углом 90 градусов)
	Поправки округленно
	В метрах	В фигурах человека
100	-	-
200	0,2	0,5
300	0,4	1
400	0,8	1,5
500	1,4	3
600	2,0	4

2.2 Изучение местности как подготовительный этап к стрельбе

Способы и виды ведения огня должны избираться с расчетом нанесения противнику наибольшего поражения в кратчайшее время и с наименьшим расходом боеприпасов. Организация такого огня требует от всех военнослужащих сознательного понимания и твердого знания правил стрельбы из всех видов оружия. Решение этой задачи облегчается тем, что, несмотря на некоторые различия в способах и правилах стрельбы из отдельных видов огневых средств, выполнение огневой задачи из всех видов огнестрельного оружия проходит по принципиально одинаковой схеме.

Так, стрельба из любого оружия обычно складывается из трех элементов: подготовки стрельбы, пристрелки и стрельбы на поражение. Для стрелкового оружия в большинстве случаев пристрелка и стрельба на поражение протекают как единый этап, при этом содержание и смысл правил стрельбы из стрелкового оружия полностью отражают общие положения правил пристрелки и ведения огня на поражение из любого огнестрельного оружия.

Подготовка стрельбы в целом имеет задачу обеспечить в кратчайший срок готовность огневых средств к открытию огня. Сюда входит весь круг вопросов, связанных с подготовкой огневых средств к выполнению боевой задачи. Эти вопросы принято разделять на предварительную подготовку стрельбы и подготовку исходных данных для ведения огня по определенной цели.

К предварительной подготовке относятся:

· изучение местности и разведка целей;

· выбор местоположения и занятие позиций для стрельбы и командно-наблюдательных пунктов;

· подготовка оружия, боеприпасов, приборов, определение исходных данных для стрельбы по участкам и рубежам вероятного появления противника, т. е. все мероприятия, проводимые до получения от старшего командира огневой задачи или до момента обнаружения цели, подлежащей поражению.

С целью изучения местности и своевременного обнаружения противника во всех мотострелковых подразделениях создается система наблюдения, которая состоит из командно-наблюдательных пунктов, наблюдательных постов и наблюдателей. В батальоне обычно организуется один -- два наблюдательных поста в составе двух-трех наблюдателей; в роте назначается один-два наблюдателя; во взводе, отделении, экипаже и расчете по одному наблюдателю.

Вся полоса местности перед фронтом и на флангах подразделений распределяется между наблюдателями и наблюдательными постами. Им назначаются полосы наблюдения так, чтобы они взаимно перекрывали друг друга.

Задачу наблюдателям ставит лично командир подразделения с места, откуда просматривается вся полоса наблюдения. В задаче командир обычно указывает ориентиры, сведения о противнике (что делает, где он находится или когда ожидается его появление), место для наблюдения, полосу наблюдения, на что обращать особое внимание, порядок доклада о результатах наблюдения.

Наблюдение ведется невооруженным глазом, с помощью бинокля или других оптических приборов, а ночью -- с использованием приборов ночного видения. Наблюдение начинается с детального изучения местности в заданной полосе справа налево, сначала -- в ближней зоне (до 400 м), затем -- в средней зоне (400-800 м) и наконец в дальней зоне (от 800 м и дальше).

Большое влияние на качество и эффективность ведения огня из оружия оказывает горный рельеф. К основным факторам, которые могут повлиять на итог стрельбы относят резкую смену температуры, сильная пересеченность местности, колебание атмосферного давления, положение целей касаемо горизонта оружия. Степень и характер влияния отмеченных факторов имеют определенные особенности конкретной обстановки. В частности, большое количество мертвых (не поражаемых) пространств и скрытых подступов, ограничивающих обзор как в глубину, так и по фронту. Разнообразный каменистый грунт и большое количество растительности значительно затрудняет отыскание целей и их наблюдение. Горный климат достаточно неустойчив и неоднороден. Повышенные колебания температуры воздуха способны формироваться в течении от нескольких часов, суток и на протяжении всего года.

За довольно короткий промежуток времени в зависимости от температурного режима изменяются скорость ветра и его направление. Смена атмосферного давления (увеличение высоты способствует его снижению) провоцирует снижение сопротивления воздуха и увеличение дальности полёта пуль и снарядов. Весомое влияние на точность стрельбы способна оказывать разность высот нахождения огневой позиции и целей, метод ведения огня, расположение стрелка (боевой машины) и иные факторы. Первоначальные способности для выполнения действий с оружием (вооружением) личный состав получает на тренировках, занятиях и стрельбах в условиях равнинной местности. В последующем умения, знания и навыки в стрельбе важно совершенствовать в горах используя современную учебно материально-техническую базу (горные войсковые стрельбища, огневые городки, директрисы) Военная топография: М.,Кнорус. 2017..

Начиная разведку целей, важно разъяснить подчиненным, ясная видимость, чистый горный воздух, обилие складок рельефа и резкие тени скрадывают точное расстояние до местных целей и предметов.

Наблюдение снизу вверх увеличивает видимость расстояний и они кажутся большими, а наблюдение сверху вниз, наоборот, уменьшают. Крупные, имеющие яркую окраску предметы на идентичном расстоянии могут восприниматься наблюдателем несколько ближе, чем темные и мелкие.

Однообразный однотонный фон местности способен визуально приближать предметы, когда они имеют иной цвет (разнообразный, пестрый) - удаляет.

При жаркой погоде при наличие маревой дымки очертания целей расплывчаты, и это зрительно удаляет их.

Обучение навыкам разведки целей не должно осуществляться на одном и том же месте, иметь постоянную полосу (сектор) наблюдения. На конкретное занятие его следует выбирать с расчетом того, чтобы занятие в разведке целей осуществлялось снизу вверх и сверху вниз при отрицательных и положительных углах места цели, при нахождении целей на спусках и подъемах разной крутизны, при наличии в направлении целей оврагов, лощин, каньонов.

Обучение разведке целей, требует одновременной тренировки обучаемых, с назначением исходной установки с целью их поражения с учетом особенностей правил стрельбы в горах. Также важно учитывать уменьшение делений при стрельбе:

- из оружия, где патроны 5,45-мм и обр. 1943 г. и дальность должна быть свыше 400 м;

- из оружия под винтовочный, где патрон свыше 700 м. а высота местности свыше 2000 м над уровнем моря прицел, соответствующий дальности, нужно уменьшать на одно деление. При высоте местности над уровнем моря ниже 2000 м, то прицел не следует уменьшать, а точку прицеливания нужно выбирать на нижнем крае цели.

- при стрельбе в горах снизу вверх или сверху вниз из оружия под 5,45-мм патрон обр. 1943 г. на дальности свыше 400 м, а из оружия под винтовочный патрон свыше 700 м необходимо применять следующее правило: при углах места цели менее 30° точку прицеливания следует выбирать на нижнем крае цели, а при углах места цели более 30° прицел, соответствующий дальности до цели, уменьшать на одно деление.

- при стрельбе в горах на дальности свыше 400 (700) м при высоте свыше 2000 м над уровнем моря по целям, имеющим угол места цели более 30°, прицел, соответствующий дальности до нее, уменьшается на два деления.

- при стрельбе из БМП-2 поправки прицела учитываются на дальностях стрельбы свыше 1500 м и на высоте над уровнем моря более 1000 м. При ведении огня на дальности до 2000 м прицел уменьшается на одно деление, а на больших дальностях - на три деления прицела Огневая подготовка: учебник / под общ. ред. В.И. Третьякова; [авт. В.А. Торопов и др.]. - 3-е изд., испр. и доп. - Волгоград: ВА МВД России, 2015..

При стрельбе в горах также необходимо учитывать поправку на крен боевой машины.

Величину бокового крена необходимо определять глазомерно в градусах и учитывать на дальностях стрельбы свыше 1000 м по таким параметрам:

- дальность до 2000 м требует поправки направления и должна приниматься равной одной тысячной, при действии на больших дальностях - двум тысячным на каждые 5° крена машины. Поправка осуществляется в противоположную сторону, крену машины.

Обучение стрельбе в условиях местности гор важное внимание необходимо уделять выбору огневой позиции, подготовке к стрельбе. Огневые позиции подбираются там, где присутствует минимум мертвых пространств. Укрытие стреляющего подразумевает применение больших камней, выступов скал, расщелин, промоин, деревьев, кустарников и т. д.

Изготовку к обучению стрельбе целесообразно отработать на специально подготовленном месте, которое имеет склоны разной крутизны, скальные выступы, большие камни и др.

Обучение стрельбе снизу вверх в положении лежа личный состав требует тренировки таким действиям: выставление правой ноги вверх по склону и немного в сторону; с упором на землю локтем и ладонью левой руки, лечь на левый бок и, при необходимости, зарядить оружие; лечь плашмя, держать правую ногу в согнутом положении и упираться рантом ботинка (сапога) в грунт, левую ногу держать в вытянутом положении и упираться в склон носком.

Обучение стрельбе из пулемета требует подкладывать упор под сошку для приподнятого положения. Обучение стрельбе снизу вверх, когда превалирует из положения стоя важно обращать внимание на то, чтобы корпус обучаемого подавался вперед; правая нога должна находиться в несгибаемом положении создавая с корпусом прямую линию, и внутренним рантом ботинка (сапога) с упором в грунт; левую ногу необходимо выставлять вперед, голень важно направить параллельно корпусу, а носок ботинка (сапога) расположить вдоль плоскости стрельбы. Располагаясь у стены, дерева, обрыва, скального выступа, требуется вести огонь с упором в них спиной.

Важно помнить, что стрельба в горах с колена чаще применима, чем на равнине. Стрельба с колена снизу вверх подразумевает положение левой руки без упора в колено левой ногой и в зависимости от угла места цели должна быть приподнята кверху.

Обучение стрельбе в положении вдоль склона требует особого подхода со стороны руководителя для обучаемых. Необходимо обращать внимание на следующее: если вершина горы находится справа, то левая нога должна быть опущена вдоль склона вниз при этом должна быть слегка согнута и внутренним рантом ботинка (сапога) упираться в склон. Когда вершина горы находится слева, данное положение отводится правой ноге.

Осуществление боевых действий в местности гор от личного состава требует повышенной дисциплинированности, повышенной физической выносливости, устойчивой силы воли, наблюдательности; навыков в ориентироваться горной местности; бесстрашия, повышенного чувства войскового товарищества; познаний характеристик местности горного рельефа; навыков в прогнозе погоды и преодоления разных горных препятствий; выполнения правил и твердого знания самостраховки и страховки; бережного отношения к коллективному и личному горному снаряжению и умелого его применения.

Горная природа имеет свои характерные особенности, знание которых может очень сильно влиять на осуществление боевой задачи. При осуществлении действий в горной местности важную роль несет личная подготовка солдата. Важное внимание при этом необходимо обратить на обучаемость личного состава методам преодоления всевозможных горных препятствий; устранение боязни высоты и выработку черт выносливости, смелости и прочих моральных, психологических, волевых качеств; навыков в ориентировке и использовании складок местности для осуществления боя; осуществления длительных маршей в пешем порядке, на боевой технике и лыжах; подготовка к боевому использованию в горах техники для вооружения и боя; оказание необходимой помощи при обморожении, ударах и солнечных ожогах, травмах, горной болезни.

Важные требования необходимо предъявлять к подготовке подразделений, которые предназначены для осуществления действий в горах. Подразделения должны иметь навыки самостоятельного ведения ближнего боя; осуществлять действия в обходящих отрядах по выполнению захвата горных высот, перевалов; действовать в процессе наступления на разобщенном направлении, оказывать поддержку тактического и огневого взаимодействия между собой, с артиллерией, танками, боевыми вертолетами и прочими огневыми средствами; применять преимущества горной местности для скрытного выхода в тыл и во фланг противнику.

В частях и подразделениях, которые предназначены для осуществления боевых действий в условиях высокогорных районов, требуется постоянное проведение мероприятия по альпинизму с таким расчетом сдачи зачетов на значок «Альпинист РФ» личным составом подразделений к концу первого года службы, а на втором году службы было продолжение совершенствование личных навыки в альпинизме. Огневая подготовка: учебник / под общ. ред. В.И. Третьякова; [авт. В.А. Торопов и др.]. - 3-е изд., испр. и доп. - Волгоград: ВА МВД России, 2015.

В процессе горной подготовки от занимающихся требуется всестороннее физическое развитие, поддержание отличного здоровья, умелого использования различной техники передвижения в горной местности.

При решении учебно-боевых задач в горах военнослужащим приходится выполнять ходьбу с оружием, боеприпасами и снаряжениями по неудобной, а порой и малоустойчивой опоре, вверх и вниз по снежным, ледовым или травянистым осыпям и склонам, по скалам различной трудности, часто с помощью рук с целью удержания равновесия выполняя захват за небольшие и неудобные выступы только пальцами.

Военнослужащий в горах может встречаться с опасностями: камнепадом, лавиной (обвалом), на которые необходимо быстро и умело реагировать. Кроме того, в горах следует учитывать особые метеорологические условия.Все это требует интенсивной физической подготовки, укрепления мышц, связок, суставов, хорошо развитых физических качеств: силы, общей и силовой выносливости, ловкости, быстроты и реакции; психологических качеств: смелости и решительности, настойчивости и упорства, выдержки и самообладания, целеустремленности, уверенности в своих силах.

Сила - одно из важнейших качеств военнослужащего для выполнения боевых задач в горах. Ее лучше развивать упражнениями с отягощениями, а также подтягиванием на перекладине, лазаньем по канату и выполнением других упражнений.

К основным наиболее характерным горным препятствиям относятся травянистые склоны, осыпи, скальные участки, ледовые и снежные склоны, горные реки (ручьи).

Научиться и преодолевать эти горные препятствия, обеспечивать меры безопасности при передвижении является одной из главных задач всего личного состава, обучающегося в горах.

Обучение технике преодоления горных препятствий, как правило, осуществляется в процессе занятий по физической и тактической подготовке на горно-спортивном городке и на специально оборудованных участках горной местности.

Для приобретения первоначальных навыков в преодолении горных препятствий занятия проводятся на горно-спортивном городке.

Заключение

В данной работе были рассмотрены факторы местности, оказывающие влияние на меткость стрельбы. Как удалось выяснить, многие факторы, происходящие в той или иной местности (атмосферное давление, температура воздуха, освещенность) оказывают большое влияние на меткость во время стрельбы.

Одной из самых сложных местностей, где стрельба доставляет трудности являются горы. В работе охарактеризован весь процесс обучения стрельбе в горах, исследованы моменты доставляющие сложность и найдены пути решения.

Как удалось определить проведение боевых действий в горах от состава стрелков требует:

- повышенной дисциплинированности;

-повышенной физической выносливости;

-устойчивой силы воли, наблюдательности;

- навыков в ориентироваться горной местности;

-бесстрашия, повышенного чувства войскового товарищества;

-познаний характеристик местности горного рельефа;

-навыков в прогнозе погоды и преодоления разных горных препятствий;

-выполнения правил и твердого знания самостраховки и страховки;

-бережного отношения к коллективному и личному горному снаряжению и умелого его применения.

Таким образом, цели и задачи работы полностью достигнуты и обоснованы.

Список литературы

стрельба стрелковый местность рельеф

1. Аникеев А.А., Иващенко А.Г.. Военная топография. Учебное пособие. Уссурийск -2010. 2010.

2.Баранов А.Р., Маслак Ю.Г., Ягодинцев В.И. Военная топография в служебно-боевой деятельности оперативных подразделений. Учебник для курсантов и слушателей учебных заведений. М., Академический проект, 2005.

3.Википедия - свободная энциклопедия. Сайт http://ru.wikipedia.org, 2019.

4. Военная топография. Учебник для высших военно-учебных заведений. М., Воениздат. 2010.

5.Военная топография: М.,Кнорус. 2017.

6.Наставление по стрелковому делу. Основы стрельбы из стрелкового оружия. М., Воениздат, 1984

7.Огневая подготовка / под ред. В.Н. Мироненко. - М.: Воениздат, 2011.

8.Огневая подготовка: учеб. пособие / авт.-сост. А. Н. Садков, В. И. Медведев, М. В. Палехин. - Волгоград: ВА МВД России, 2008.

9.Огневая подготовка: учебник / под общ. ред. В.И. Третьякова; [авт. В.А. Торопов и др.]. - 3-е изд., испр. и доп. - Волгоград: ВА МВД России, 2015.

10. Огневая подготовка: Учебник / Под общ. ред. канд. юрид. наук Н.В. Румянцева. - М.: ЦОКР МВД России, 2009.

11. Огневая подготовка: учебник / под ред. В.Г. Лупыря. - Омск: Омская академия МВД России, 2014.

12. Специальная подготовка органов внутренних дел. - Учебное пособие / Г.И. Плохих, Юго-Зап. гос. ун-т. Курск, 2014.

13. Энвальд, М. На помощь боевому ружейному стрелку и командиру / М. Энвальд // Краткое пособие по теории и технике стрельбы в бою для красноармейцев и младшего командного состава. М.: Гос. изд-во военной литературы, 1930. -- 32 с.

14. Эсельсон, И. Стрелок и тренер / И. Эсельсон // Как стать стрелком: сборник статей сильнейших стрелков страны, заслуженных тренеров СССР и РСФСР. М.: Изд-во ДОСААФ, 1969. - С. 87-92.

15. Юрчук, С.П. Материальная часть советского спортивного оружия / С.П. Юрчук, М.А. Коноплев. М.: Изд-во ДОСААФ, 1966. - 114 с.

16. Юрчук, С.П. Подготовка спортивного оружия к соревнованиям / С.П. Юрчук. М.: Изд-во ДОСААФ, 1960.

17. Юрьев, А.А. Спортивная стрельба из винтовки / А.А. Юрьев. М.: Физкультура и спорт, 1957.

18. Юрьев, А.А. Спортивная стрельба / А.А. Юрьев. М.: Физкультура и спорт, 1962.-С. 544.

19. Юрьев, А.А. Пулевая спортивная стрельба / А.А. Юрьев. 3-е изд., перераб. и доп. -- М.: Физкультура и спорт, 1973. -- 459 с.

20. Andersson, G. Vor Starten / G. Andersson // International shooting sport. -- 1970.- Ms2.-P. 21-23.

Размещено на Allbest.ru

...