Сутність спеціальної фізичної підготовки майбутніх офіцерів-прикордонників

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

Кафедра фізичної підготовки та особистої безпеки

Національна академія Державної прикордонної служби України

імені Богдана Хмельницького

Сутність спеціальної фізичної підготовки майбутніх офіцерів-прикордонників

Токовенко Олександр Леонідович, викладач

Анотація

Стаття присвячена аналізу сутності спеціальної фізичної підготовки майбутніх офіцерів-прикордонників під час їх професійної підготовки. Автор зазначають, що належна фізична культура є свідченням готовності людини до професійної діяльності.

Ефективність вирішення завдань оперативно-службової діяльності офіцерів-прикордонників вимагає від них не тільки високого рівня компетентності у сфері прикордонної безпеки - охорони державного кордону, володіти професійними уміннями та навичками, але й бути фізично досконало підготовленим. Адже сформованість високого рівня фізичної культури офіцерів-прикордонників має безпосередній вплив на результати їх професійної (оперативно-службової або службово-бойової) діяльності.

Посилюють актуальність теми наявні військово-політичні і соціально-економічні умови - повномасштабна війна росії проти України, оскільки за належної фізичної підготовки військовослужбовці-прикордонники мають змогу результативно діяти у різних ситуаціях.

Проаналізовано актуальні завдання спеціальної фізичної підготовки курсантів-прикордонників є такі: формування комплексу спеціальних фізичних якостей для виконання дій у навчально-бойовому середовищі; забезпечення удосконалення навичок та умінь діяти у складі підрозділів під впливом факторів бойової обстановки; формування та розвиток готовності в курсантів-прикордонників до виконання професійних бойових завдань на основі значущих фізичних навантажень; формування методичних навичок та умінь щодо реалізації форм фізичної підготовки. Представлено основні педагогічні засоби спеціальної фізичної підготовки майбутніх офіцерів-прикордонників: фізичні вправи, що поєднують з нормативами бойової підготовки; фізичні вправи, що передбачають значне фізичне навантаження; фізичні вправи з військового п'ятиборства; окремі методичні завдання.

Ключові слова: спеціальна фізична підготовка, майбутні офіцери-прикордонники, фізична підготовка, фізичні вправи.

Tokovenko Oleksandr Leonidovych Teacher of the department of physical training and personal safety, Bohdan Khmelnytskyi National Academy of the State Border Service of Ukraine

THE ESSENCE OF SPECIAL PHYSICAL TRAINING OF FUTURE BORDER OFFICERS

Abstract

The article is devoted to the analysis of the essence of special physical training of future border guards during their professional training. The author notes that proper physical education is evidence of a person's readiness for professional activity.

The effectiveness of solving the tasks of operational and service activities of border guards requires them not only to have a high level of competence in the field of border security - protection of the state border, to have professional skills and abilities, but also to be physically perfectly prepared. After all, the formation of a high level of physical culture of border guards has a direct impact on the results of their professional (operational-service or service-combat) activities.

The existing military-political and socio-economic conditions - a full-scale war between Russia and Ukraine - strengthen the relevance of the topic, because with proper physical training, border guards are able to act effectively in various situations.

The actual tasks of special physical training of border guard cadets have been analyzed and are as follows: formation of a complex of special physical qualities for performing actions in a training and combat environment; ensuring the improvement of skills and abilities to act as part of units under the influence of the factors of the combat situation; formation and development of readiness of border guard cadets to perform professional combat tasks based on significant physical exertion; formation of methodical skills and abilities regarding the implementation of forms of physical training. The main pedagogical means of special physical training of future border guards officers are presented: physical exercises combined with standards of combat training; physical exercises involving significant physical exertion; military pentathlon physical exercises; separate methodical tasks.

Keywords: special physical training, future border guard officers, physical training, physical exercises.

Вступ

Постановка проблеми. Ефективність вирішення завдань оперативно-службової діяльності офіцерів-прикордонників вимагає від них не тільки високого рівня компетентності у сфері прикордонної безпеки - охорони державного кордону, володіти професійними уміннями та навичками, але й бути фізично досконало підготовленим. Адже сформованість високого рівня фізичної культури офіцерів-прикордонників має безпосередній вплив на результати їх професійної (оперативно-службової або службово-бойової) діяльності.

Посилюють актуальність теми наявні військово-політичні і соціально-економічні умови - повномасштабна війна росії проти України, оскільки за належної фізичної підготовки військовослужбовці-прикордонники мають змогу результативно діяти у різних ситуаціях.

Аналіз останніх досліджень і публікацій. Нормативно-правовим фундаментом дослідження є такі документи: Закони України «Про вищу освіту», «Про Державну прикордонну службу України», Стратегія розвитку Державної прикордонної служби України до 2025 року, законодавство з прикордонних питань (інструкції, настанови, накази та положення).

Чималу кількість аспектів фізичної підготовки та фізичного виховання представників сектору безпеки та оборони є представлено у працях таких науковців: О. Гнидюк, С. Жембровський, В. Краснов, М. Линець, А. Мельников, В. Панченко, С. Присяжнюк, О. Старчук. Вчені досліджували розвиток конкретних фізичних якостей, удосконалення фізичної підготовленості тощо. Вивчення проблематики здорового способу життя, культури здоров'язбереження та фізичної культури військовиків присвячено переважний відсоток частки творчого доробку О. Гнидюка, А. Мельнікова, О. Мозолєва, К. Пантєлєєва, О. Фігури, А. Чудика. Варто згадати наукові праці С. Присяжнюка, В. Краснова, М. Третьякова, Р. Раєвського, В. Кійка, О. Момота, В. Панченка, котрі обґрунтували поняття «здоровий спосіб життя», його компонентну структуру, описують комплекси фізичних вправ, що мають вплив на підтримання здорового способу життя військовослужбовців-прикордонників. У ракурсі уваги сучасних дослідників - питання підвищення працездатності, привабливість зовнішнього вигляду. Отже, важливо враховувати вікові та індивідуальні особливості у процесі проведення занять з фізичної культури. Водночас, виконання професійних завдань офіцерами-прикордонниками вимагає від них належної фізичної форми.

Мета статті. Мета статті полягає в аналіз спеціальної фізичної підготовки майбутніх офіцерів-прикордонників.

Виклад основного матеріалу

Професійна підготовка майбутніх офіцерів-прикордонників одними зі своїх критеріїв має оволодіння згаданою категорією професійною діяльністю, наявністю здібностей виконувати професійні завдання, адаптивність до змінних умов оперативно-службової та службово-бойової діяльності тощо [4].

Одним із фундаментів професійної підготовки майбутніх офіцерів-прикордонників є взаємозв'язок військово-прикордонної, гуманітарної, фізичної, загальновійськової, гуманітарної, морально-психологічної підготовки. На особливу увагу заслуговує фізична підготовка майбутніх офіцерів прикордонної служби [2].

Метою фізичної підготовки курсантів-прикордонників є забезпечення їх фізичної готовності до оперативно-службової діяльності в органах охорони державного кордону [1].

Проте у змісті фізичної підготовки майбутніх офіцерів-прикордонників існують так звані спеціальна завдання. Зазначені завдання є відображенням специфічних вимог та запитів до фізичного стану курсантів, у яких враховано особливості їх майбутньої професійної діяльності. Це і є сутністю спеціальної фізичної підготовки майбутніх офіцерів-прикордонників [5].

Важливо зрозуміти, що такі вимоги та запити обумовлені тим, що зміст освітньої та професійної діяльності майбутніх офіцерів-прикордонників за переважною більшістю параметрів та показників є відмінною від аналогічної діяльності різних видів Збройних Сил України. Адже у складі Збройних Сил є і сухопутні війська, і військово-повітряні сили, протиповітряна оборона, Військово-Морські сили, Десантно-штурмові війська, а також танкові, механізовані, десантні, розвідувальні, піхотні та інші роди військ.

Нині, під час війни росії проти України, спеціальна фізична підготовка представників сектору безпеки та оборони є надзвичайно важливою. Прикордонна служба також входить до складу Сил оборони України у цій війні, а тому в академії прикордонної служби на кафедрі фізичної підготовки та особистої безпеки, науково-педагогічними працівниками зосереджено зусилля щодо удосконалення змісту спеціальної фізичної підготовки курсантів-прикордонників [7].

У спеціальній фізичній підготовці майбутніх офіцерів-прикордонників передбачено виконання таких завдань:

організація та здійснення прикордонного контролю; контроль та пропуск транспортних засобів та осіб; зупинення нелегального переміщення транспорту та осіб через кордон; узгодження дій із військовими та правоохоронними структурами щодо захисту кордону;

реалізація розвідувальної, інформаційно-аналітичної та пошуково-розшукової діяльності щодо забезпечення цілісності держави;

забезпечення участі у протидії кримінальним угрупуванням різних видів [8]. Ще одним комплексом завдань, що виконують офіцери-прикордонники є завдання дотичні до охорони окремої ділянки кордону, зокрема: організація та здійснення прикордонного контролю та охорони кордону в окремому прикордонному загоні. Зазначене вище передбачає як автономну, так і злагоджену взаємодію з наявними органами охорони кордону.

Слід зауважити, що майбутні офіцери-прикордонники у кадровій системі прикордонного відомства належать, в першу чергу, до управлінської ланки. А це означає, що вони повинні приймати та обґрунтовувати управлінські рішення, забезпечувати злагодженість колективу прикордонників, створювати міцні зв'язки із мешканцями прикордонних регіонів, достойно представляти Україну перед громадянами іноземних держав тощо [6].

В управлінський діяльності офіцерів-прикордонників, які виконують оперативно-службову діяльність, варто проаналізувати таке завдання, як управління підрозділом охорони державного кордону. Змістом цього завдання є ефективне виконання оперативно-службових завдань, а це і передбачає високий рівень здатності до професійної взаємодії.

Наступним важливим завданням є забезпечення постійної готовності до виконання дій та управління засобами щодо виконання усіх існуючих оперативно-службових завдань. Можна стверджувати, що в основі ефективного виконання поданих вище завдань лежить здатність до здійснення професійної взаємодії (узгодження зв'язків між військовослужбовцями та структурними підрозділами).

Війна внесла корективи у зміст спеціальної фізичної підготовки майбутніх офіцерів-прикордонників, що означає врахування фізичних навантажень на військовослужбовців-прикордонників під час ведення бойових дій.

Зважаючи на це, основними актуальними завданнями спеціальної фізичної підготовки курсантів-прикордонників є такі:

формування комплексу спеціальних фізичних якостей для виконання дій у навчально-бойовому середовищі;

забезпечення удосконалення навичок та умінь діяти у складі підрозділів під впливом факторів бойової обстановки;

формування та розвиток готовності в курсантів-прикордонників до виконання професійних бойових завдань на основі значущих фізичних навантажень;

формування методичних навичок та умінь щодо реалізації форм фізичної підготовки.

Основними педагогічними засобами спеціальної фізичної підготовки майбутніх офіцерів-прикордонників виступають:

фізичні вправи, що поєднують з нормативами бойової підготовки; фізичні вправи, що передбачають значне фізичне навантаження; фізичні вправи з військового п'ятиборства; окремі методичні завдання.

На навчальних заняттях зі спеціальної фізичної підготовки курсантам- прикордонникам організовують високе, максимальне навантаження.

Кінцевим результатом спеціальної фізичної підготовки майбутніх офіцерів-прикордонників повинна бути сформованість високого рівня готовності до виконання професійних завдань навчально-бойової діяльності будь-якого часу та за будь-якого навантаження.

Слід зауважити, що особливостями методики проведення навчальних занять зі спеціальної фізичної підготовки майбутніх офіцерів-прикордонників є врахування індивідуальних можливостей організму курсанта, що дає змогу обирати диференційовані завданні та реалізовувати індивідуалізацію навчання.

Науково-педагогічний склад кафедри фізичної підготовки та особистої безпеки Національної академії Державної прикордонної служби України зазначає, що навчальні заняття зі спеціальної фізичної підготовки майбутніх офіцерів-прикордонників мають високу результативність за умови їх проведення згідно індивідуальних програм, враховуючи рівень фізичного розвитку курсанта. Також офіцери-викладачі рекомендують застосування комплексу заходів, що становитимуть диференціацію та індивідуалізацію навчання, які попередять наслідки гіпокінезії в курсантів-прикордонників. Такими заходами може бути, медико-педагогічний контроль за проведення занять зі спеціальної фізичної підготовки майбутніх офіцерів-прикордонників.

Важливим компонентом спеціальної фізичної підготовки майбутніх офіцерів-прикордонників є їх самостійна робота над фізичним самовдосконаленням. Такий вид діяльності уможливлює розкриття потенціалу курсантів-прикордонників, формує інтерес до спорту, активізує мисленнєві процеси, сприяє глибокому засвоєнню програмного матеріалу.

Таким чином, можна констатувати, що спеціальна фізична підготовка майбутніх офіцерів-прикордонників виступає невід'ємною складовою їх професійної підготовки, а особливо у часи ведення бойових дій на території України.

Висновки

фізична підготовка офіцер прикордонник

Таким чином, методичними засадами розвитку фізичної культури майбутніх офіцерів-прикордонників протягом спеціальної фізичної підготовки майбутніх офіцерів-прикордонників є розроблення та грамотні комбінації відповідних навчальних методів, прийомів, інноваційних засобів та організаційних форм. Перспективними напрямами подальших наукових досліджень з представленої проблематики є розкриття змісту поняття «фізична працездатність майбутніх офіцерів-прикордонників», дослідження гендерних аспектів розвитку фізичної культури курсантів, специфіки майбутньої професійної діяльності курсантів-прикордонників та досвіду застосування тренінгових методів.

Література

1. Доминський А. Ц. Основи теорії фізичної культури. Донецьк: Домінанта. 1996. 338 с.

2. Лубишева Л. І. Про концепцію фізичного виховання студентів. Теорія та практика фізичної культури. 1993. № 5-6. С. 15-18.

3. Матвєєв Л. П. Інтерактивна тенденція в сучасному фізичному вихованні. Теорія та практика фізичної культури. 2003. № 5. С. 5-8.

4. Пантєлєєв К. Формування культури здоров'язбереження майбутніх офіцерів- прикордонників: автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук: спец. 13.00.04. Хмельницький, 2018. 20 с.

5. Сичов С. О. Прилучення студентської молоді до цінностей фізичної культури: теоретико-методичні засади: монографія. Київ, 2010. 436 с.

6. Настанова з фізичної підготовки в Прикордонних військах України (НФП-99). Хмельницький: Вид-во НАДПСУ, 2003. 118 с.

7. Ярмаченко М. Педагогічний словник. Київ. 2001. 514 с.

8. Oleksandr Mozolev, Maryna Khmara, Inna Yashchuk, Ludmila Kravchuk, Viktoriia Matviichuk, Andrii Kalenskyi, Valentyna Miroshnichenko, Oleksandr Halus. "The Influence of Value-oriented Teaching upon Vital Competences Formation of 7-9 Years Old Pupils during Physical Education Lessons." Universal Journal of Educational Research 8.6 (2020) 2352 - 2358. doi: 10.13189/ujer.2020.080619.

References

1. Domynskyi A. Ts. (1996) Osnovy teoriyi fizychnoyi kul'tury. [Basics of the theory of physical culture]. Donetsk: Dominant. 1996. 338 p. [in Ukrainian]

2. Lubysheva L. I. (1993) O kontseptsyy fyzkul'turnoho vospytanyya studentov. [About the concept of physical education of students]. Teoryya y praktyka fyzycheskoy kul'tury. - Theory and practice of physical culture. No. 5-6. P. 15-18.

3. Matveev L. P. (2003) Yntehratyvnaya tendentsiya v sovremennom fyzkul'turovedenyy. [Integrative trend in modern physical education]. Teoryya y praktyka fyzycheskoy kul'tury. - Theory and practice ofphysical culture. No. 5. P. 5-8. [in Ukrainian]

4. Panteleev K. (2018) Formuvannya kul'tury zdorov"yazberezhennya maybutnikh ofitseriv- prykordonnykiv. [Formation of the health care culture of future border officers]: autoref. thesis for obtaining sciences. candidate degree ped. Sciences: spec. 13.00.04. Khmelnytskyi. 20 p. [in Ukrainian]

5. Sychev S. O. (2010) Pryluchennya students'koyi molodi do tsinnostey fizychnoyi kul'tury: teoretyko-metodychni zasady: monohrafiya. [Involvement of student youth in the values of physical culture: theoretical and methodological principles]: monograph. Kyiv. 436 p. [in Ukrainian]

6. Nastanova z fizychnoyi pidhotovky v Prykordonnykh viys'kakh Ukrayiny (NFP-99). (2003) [Instruction on physical training in the Border Troops of Ukraine (NFP-99)]. Khmelnytskyi: Publishing House of NADPSU. 118 p. [in Ukrainian]

7. Yarmachenko M. (2001) Pedahohichnyy slovnyk. [Pedagogical dictionary]. Kyiv. 514 p. [in Ukrainian]

8. Oleksandr Mozolev, Maryna Khmara, Inna Yashchuk, Ludmila Kravchuk, Viktoriia Matviichuk, Andrii Kalenskyi, Valentyna Miroshnichenko, Oleksandr Halus. (2020) "The Influence of Value-oriented Teaching upon Vital Competences Formation of 7-9 Years Old Pupils during Physical Education Lessons." Universal Journal of Educational Research 8.6 2352 - 2358. doi: 10.13189/ujer.2020.080619.

Размещено на Allbest.ru