Теория экономических систем: предмет и метод

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

ТЕМА 1

Теория экономических систем: предмет и метод



§1. Экономика и экономическая деятельность. Предмет и функции экономической теории, ее категории и законы

Жизнь человека в обществе сложна и многогранна. Она складывается из многочисленных видов деятельности людей в производстве материальных благ и услуг, науке, культуре, политике, идеологии.

В результате этой деятельности формируется экономика общества, которая складывается из совокупности отраслей (с/х, промышленность, транспорт и т.д.) для обеспечения людей необходимыми благами и услугами.

В свою очередь в процессе деятельности людей в различных отраслях экономики возникает и складывается целая система экономических отношений производства, распределения, обмена, потребления, где формируется определенный уклад жизни, конкретные формы государственности, семьи, морали, которые подчинены объективным законам общественного развития.

Экономике принадлежит ведущее место в системе общественных отношений. Она определяет содержание политической, правовой, духовной сфер общественной жизни.

Процесс постижения тайн экономических отношений является сложным и имеет удивительную особенность и значимость. Например, страны с одинаковыми природными условиями, но имея разную экономическую систему, живут по-разному. Одни имеют высокий уровень жизни, другие - низкий. Некоторые страны, не имея изобилия природных ресурсов, живут лучше, чем страны, обладающие огромными природными богатствами.

Экономическая жизнь, отраженная в системе понятий, моделей и законов ее развития, предстает как экономическая наука. Она не всегда может предсказать конкретный ход развития событий, однако способна открыть их экономическую логику, в чем и состоит ее практическая ценность. Экономическое знание - средство спасения от социального суеверия, невежества и повторения уже совершенных ошибок.

Каждый человек - участник экономических отношений. Следовательно, знание теории экономических систем помогает сделать правильный выбор во многих жизненных ситуациях.

Общепризнанно, что любое общество ежедневно решает 3 основные проблемы:

Что, какие товары и услуги необходимо производить и в каком количестве?

Как, каким образом они должны быть произведены?

Для кого они должны быть произведены?

Следовательно, любое общество сталкивается с необходимостью осуществлять выбор в условиях безграничности потребностей и ограниченности средств для их удовлетворения. При этом ограниченность ресурсов, с помощью которых производятся товары и услуги, следует понимать не только в физическом смысле, но и как невозможность полного удовлетворения потребностей всех членов общества одновременно. Ограниченность ресурсов порождает конкуренцию за их использование.

Из того следует, что экономика - это наука, изучающая поведение человека с точки зрения отношений между его целями и ограниченными средствами, допускающими альтернативное использование.

Она исследует поведение отдельных людей, групп, коллективов в процессе осуществления выбора, производства, распределения обмена и потребления благ и услуг в целях максимизации удовлетворения потребностей при ограниченных ресурсах, т.е. общественные отношения в сфере экономики.

Анализ экономического поведения людей в этих рамках основан на положении о рациональном поведении человека, которое предполагает, что люди выбирают ресурсы и способы реализации своей цели сознательно, исходя из большей экономической выгоды, стремятся изменить положение дел так, чтобы получить максимальный результат при минимальных затратах. Для рационального выбора необходимы время и информация. То и другое является редким и ценным. Каждый дееспособный человек может стать академиком, только одному надо 30 л., а другому 300.

Вместе с тем соотношение выгоды-затраты есть не что иное как показатель эффективности. Поэтому одной из центральных проблем, которые исследует экономика, становится проблема эффективности. Ее невозможно решить, не познав всю совокупность экономических отношений, складывающихся в общественном развитии во взаимосвязи с производительными силами. Из этого следует также, что теория экономических систем изучает экономические категории, законы, экономический механизм хозяйствования, которые регулируют отношения в производстве, распределении, обмене и потреблении благ и услуг.

В общественной жизни возобновление производства и его экономический рост происходит как на индивидуальном уровне (фирма), так и на уровне общества в целом (государства), а также на межгосударственном уровне.

Поэтому структурно теория экономических систем включает: общие основы экономического развития, теоретические основы рыночных отношений, рассматриваемые на различных уровнях. Она также тесно связана с микроэкономикой, макроэкономикой и интерэкономикой или мировым хозяйством.

Микроэкономика исследует и объясняет поведение отдельных экономических субъектов. В ее основе - анализ цены отдельных товаров, затраты- издержки фирмы и механизм формирования капитала, мотивация трудовой деятельности и т. д. На микроуровне складываются соотношения между производством и потреблением, которые затем определяют пропорции всего народного хозяйства, в целом всей страны.

Макроэкономика исследует и прогнозирует функционирование национальной экономики на основе формирования макропропорций. В основе макроэкономики - производство, распределение и потребление национального продукта, общий уровень цен, инфляция, занятость населения (безработица).

Мировая экономика исследует и прогнозирует развитие и функционирование мирового хозяйства на основе формирования межгосударственных пропорций.

Микроэкономика, макроэкономика и мировая экономика взаимообусловлены и органически взаимосвязаны между собой, постоянно взаимодействуют друг с другом. Также, как нельзя понять поведение толпы без знания психологии человека, так не будет плодотворным анализ в макроэкономике без знания и изучения микроэкономики, а мировой экономики без знаний последних.

Экономика представляет собой ряд наук, которые можно разделить на 2 группы: общая экономическая теория и частная экономическая теория.

Общая экономическая теория выступает в качестве методологического фундамента для частной экономической теории. Она изучает содержание экономических процессов с помощью экономических категорий, законов, систематизирует основные принципы и методы хозяйствования в целом, т.е. экономическую систему в целом.

Частная экономическая теория раскрывает отдельные функции экономического управления, изучает различные стороны экономической системы в отраслевом, функциональном, региональном, историческом аспектах.

Функционирование экономики в современных условиях осуществляется по отраслевому принципу. Это обусловливает существование таких частных экономических наук, как “экономика промышленности”, “экономика с/х”, “экономика строительства” и т.д.

Каждая из них конкретизирует способы, принципы применения экономических законов в условиях специфики функционирования отрасли. Так, применение закона производительности труда в торговле отличается от его реализации в сельском хозяйстве. Преобладающее влияние на уровень производительности труда в сельском хозяйстве оказывают природные факторы. В торговле же первостепенное значение приобретает гибкость интеллектуальных способностей руководителей.

К функциональным экономическим наукам относятся “бухучет”, “финансы”, “маркетинг”, “экономическая статистика”.

В странах имеющих большую территорию и различные региональные условия развития, изучается региональная экономика.

В историческом аспекте экономика рассматривается такими науками, как “история народного хозяйства” “ история экономических учений”.

Теория экономических систем, которая во многом идентична общей экономической теории и частные экономические науки неразрывно связаны друг с другом. Принципы, выработанные теорией экономических систем, используются в качестве средств познания частными науками. Материалы, добытые частными экономическими науками, служат базой для разработки принципов теории экономических систем.

Теория экономических систем связана с другими науками: историей, антропологией, географией, технологией, социологией.

Так, география дает экономисту возможность лучше узнать, в каких физических условиях проходит экономическая деятельность, она дает ему сведения о пространственных концентрациях энергии, сырья и населения, она необходима при всех исследованиях, связанных с местоположением объектов.

Социология, как наука, изучающая глобальные общественные явления во всей совокупности их черт, предоставляет экономисту необходимые сведения о том, в каком “окружении” осуществляется экономическая деятельность, т.е. в каких исторических и структурных условиях призваны действовать различные экономические законы. Можно сказать, что теория экономических ситем - это одна “ступенька вглубь” всей совокупности социальных явлений, изучаемых социологией. Исторические исследования также представляют неоспоримую ценность для нее. Анализируя развитие сельского хозяйства в Республике Беларусь на сегодняшний день, мы можем заметить, что коллективизация и раскулачивание, проведенные здесь в 30-х годах ХХ в. наложили свой отпечаток на экономические отношения в аграрном секторе республики.

В рамках общей теории экономических систем при определенных допущениях можно выделить следующие формы: «политическую экономию» и «экономикс», «теорию национальной экономики». Термин политическая экономия был впервые употреблен А. Монкретьеном в 1615 году.

Предметом изучения политэкономии являются отношения, складывающиеся между людьми в процессе производства, распределения обмена и потребления благ и услуг. Она делает акцент на глубинных причинно-следственных связях и закономерностях экономического развития.

Предмет исследования “Экономикса” - использование редких, ограниченных ресурсов в целях удовлетворения неограниченных потребностей человека. Эта наука фокусируется на изучении и выявлении функциональных связей в экономике. Экономикс позволяет вырабатывать конкретные рекомендации рационального поведения субъектов в определенных экономических условиях:в условиях конкуренции, в период инфляции и т.д. Экономическую теорию, объектом исследования которой выступает национальное производство, правомерно рассматривать как теорию национальной экономики. В целом, и экономикс и политическая экономия и теория национальной экономики имеет один объект исследования - экономическую систему, однако изучают ее на разных глубинных уровнях. В настоящее время термин “политическая экономия” чаще применяется к той части экономической мысли, которая занимается проблемами чисто экономической политики.

Задача экономической науки в современных условиях - найти оптимальный вариант экономического взаимодействия между субъектами хозяйствования на микро-, макро и интеруровне. Этот оптимальный вариант невозможно определить, не учитывая функционирования экономических законов.

Дело в том, что экономика живет на основе присущих ей законов. Экономический закон - это внутренняя, существенная, устойчивая, повторяющаяся, причинно-следственная связь экономических явлений и процессов.

Понятие экономического закона появилось в ХV веке. Представитель классической школы Жан-Батист Сэй заявил: “...знание этих естественных и постоянных законов, без которых человеческие сообщества и не смогли бы существовать, составляет новую науку, называемую политической экономией”. В отличие от законов природы, экономические законы выражают экономические взаимосвязи между людьми и реализуются только в процессе действий субъектов экономики. Каждый закон выполняет определенную функцию. Так, функциональное значение закона конкуренции - активизация интересов субъектов экономики. Но они также объективны как и законы природы. Мы их можем познать и использовать, но не создать.

Закон Ньютона и законы денежного обращения.

Среди экономических законов следует различать общие, присущие всему периоду существования цивилизации: закон соответствия производственных отношений характеру и уровню развития производственных сил, закон возвышения потребностей, и специфические, характерные для отдельных этапов развития: закон стоимости, спроса и предложения.

В теории экономики выделяют позитивную и нормативную стороны. Позитивная экономическая теория имеет дело с фактами, уже отобранными, изученными, на основании которых формируется научное представление об экономическом поведении людей. Нормативная экономическая теория показывает оценочные суждения каких-то людей относительно того, какой должна быть экономика. Иными словами, позитивная экономическая теория изучает то, что есть, нормативная - выражает субъективные представления о том, что должно быть.

Теория экономических систем реализует функции:

методологическую - связанную с разработкой понятийно-категориального аппарата и методологии исследования не только экономической науки в целом, но ее функциональных и отраслевых направлений;

Реализация методологической функции связана с разработкой экономических категорий. Экономические категории - это логические понятия в обобщенном виде, отражающие экономические условия жизни людей. Они истинны и историчны. Историчность их проявляется постольку, поскольку существуют в действительности те отношения, абстракциями (отвлечениями) которых они являются. То есть, вслед за появлением или исчезновением экономических явлений возникает или исчезает потребность в определенных категориях. Например, категория барщина, оброк присущи лишь феодальным отношениям, в этом их историчность.

В ходе исторического развития меняется содержание тех отношений, которые призвана выражать экономическая категория. Так, в ХV в. политэкономия использовала такие категория как “зарплата”, “капитал”. Современные трактовки названных категорий отличаются от исходных. Появилось множество систем з/п. Разработаны категории ч/к, природного/к и т.д.

Каждая из категорий занимает свое место, находясь во взаимосвязи с другими категориями. В связи с этим различают общие и частные экономические категории.

Общие экономические категории отражают глубинные, основные, наиболее существенные условия функционирования экономической системы. Это собственность, продукт, фактор производства, средства производства. Частные экономические категории отражают функционирование отдельных подсистем экономики (зарплаты, дивиденд, процент).

Практика - критерий истинности теории прагматическую или практическую - реализуются в выходе теории на конкретные практические результаты, в совершенствовании способов и методов хозяйствования. Практика - основа познания. От живого созерцана к абстракному мышлению, а от него к практике.

мировоззренческую - связанную с формированием у людей взглядов на окружающий мир, на пути и перспективы развития экономических отношений в совершенном мире. Например, отношение к частной собственности в АКС и в рыночной С.

прогностическую позволяющую предсказать пути развития экономических ситем;

познавательную связанную со стремлением объяснить сложный мир экономических явлений и процессов;

теоретическую дающую возможность проникновения в сущность экономических процессов и явлений, с определением основных принципов функционирования экономической системы.

Преувеличение роли той или иной функции может привести к негативным последствиям. Например, в теоретической функции опасна догматизация, когда теоретический вывод одного человека считается верным на все века. Учение Марка всесильно, потому что оно верно. При этом насаждается догма - нечто непререкаемое, не попадающее под критику, почти священное. В практической функции опасен эмпиризм (эмпирия - опыт). То или иное практическое решение оценивается как единственное и универсальное.

§2. Теория экономических систем, прогнозы и политика

С реализацией на практике функций теории экономических систем связана экономическая политика.

Политика во всем ее многообразии связана с экономикой. Действия самого гениально политика, не обеспеченные экономическими результатами, бесполезны.

С другой стороны, от совершенства политики, ее научной обоснованности, разработки методов, принципов и нормативов воздействия государственных структур на субъектов экономики зависит состояние последней (экономики).

Политика активно вторгается в общественную жизнь и может служить мотором развития, либо напротив, его тормозом. Вообще политика способна воздействовать на экономический прогресс в трех разных направлениях:

1) Она может ускорять его в тех случаях, когда достаточно точно выражает объективную логику общественного развития.

2) Она может замедлять темпы общественного прогресса, когда предпринимаются попытки действовать вопреки экономическим законам.

3) Политика может воздействовать на экономический прогресс весьма противоречиво, ускоряя его движение в одном направлении и сдерживая в другом. экономическая теория политика прогноз

Экономическая политика выступает как самостоятельный фактор развития. Выработка основ наиболее эффективной экономической политики, их корректировка в соответствии с изменяющейся обстановкой - важная задача теории экономики. Не случайно многие видные экономисты-теоретики привлекаются в правительственные учреждения для работы в качестве консультантов и экспертов.Например П.Самуэльсон - был советником Президента США. Экономические исследования необходимы для создания различных программ, направленных на осуществление проводимой экономической политики, разработку стратегических экономических прогнозов.

В самом общем виде экономическая политика - это система мер, нацеленных на реализацию основных задач социально-экономического развития общества. Ее фундамент, теоретические основы вырабатываются теорией экономики. Экономическая политика использует разработки теории экономики для формирования политики, влияющей на экономическое поведение.

Дж.М.Кейне считал, что экономическая политика, выражающая общую волю - это государственное регулирование. Он отдавал предпочтение ДКП и налоговой политике.

Вальтер Ойкен понимает под экономической политикой совокупность государственных мер воздействия на экономические процессы. Теория экономических систем объясняет систему экономических отношений, а экономическая политика влияет на ее изменение.

Существуют типы экономических политик:

Laissez faive (свободы действий);

политика планово-централизованного управления (применялась в командной экономике). Такая политика лишала людей свободы экономического выбора, а также освобождала от ответственности, что рано или поздно порождало бедность;

политика среднего пути предполагает наличие компромисса между планом и рынком. Сюда относятся государственные вмешательства с распределительными целями, политика “полной занятости”;

политика конкурентного порядка при которой государство создает условия для максимального развития конкуренции. Задачей является недопущение тенденций к концентрации экономической власти;

точечная (пунктирная) экономическая политика включает политико-правовые действия, ориентированные на решение отдельных проблем, на защиту интересов конкретных сфер, групп людей и субъектов хозйствования.

Экономика - объясняет. Экономическая политика - изменяет.

Экономические прогнозы базируются на прогностической функции и реализуются в ходе осуществления нормативной экономики.

Подготовка научно обоснованных экономических прогнозов требует глубокого знания принципов, форм и закономерностей функционирования всей системы экономических отношений, развивающихся в соответствии с присущими ими экономическими законами, а изложение экономических прогнозов требует от их авторов глубокого знания понятийно-категориального аппарата теории экономических систем.

§3. Эволюция взглядов на предмет теории экономики

Экономическое мышление является ровесником человеческого общества. Интересные и весьма поучительные мысли об экономике можно найти в трудах Аристотеля, Ксенофонта, Платона.

Происхождение слова “экономия” берет начало из греческого “ойкос” - дом, и “номос” - правило, закон.

Первая экономическая школа - меркантилизм («мерканте»-торговец, купец (итал.)) Меркантилисты считали, что источником богатства общества выступает торговля, и исследовали закономерности в сфере обращения. По их мнению, основным критерием экономического благополучия является большое количество денег в стране. Это дает возможность открытия новых предприятий, наилучшего использования факторов (условий) производства. “Предоставьте людям делать свои дела, предоставьте делам идти своим ходом” - лозунг, сохранивший актуальность долгое время и определяющий направления экономической мысли не только меркантилистов, но и последующих экономических школ.

Термин “физиократы” (Ф.Кенэ, А.Тюрго) означает “власть природы” (греч.). Представители этой школы перенесли акцент в своих исследованиях со сферы обращения в сферу производства. Они считали, что источником богатства является земля, сельскохозяйственный труд. Построение Кенэ “экономической таблицы” стало теоретической основой составления межотраслевых балансов и балансов “затраты-выпуск”. Она базировалась на движении совокупного продукта между тремя классами: производительным (землевладельца), земельные собственники и напроизводительным (все остальные).

Взгляды физиократов вплотную приближаются к классической школе. Наиболее яркие представители классической школы У.Петти, А.Смит, Д.Рикардо. Это теоретики эпохи промышленного переворота, эпохи капитализма свободной конкуренции. Они положили начало теории трудовой стоимости, выполнили анализ воспроизводственного процесса. Ими показана роль труда как созидателя богатства, выработаны основные понятия экономической науки.

Представители классической школы считали, что основным стимулом экономической активности человека является частный интерес. Процветание общества возможно только на путях личного благополучия. Человек, стремясь к приумножению личного капитала, не думает об общественных интересах, однако преследуя свои собственные интересы, он часто более действенным образом служит интересам общества, чем тогда, когда сознательно стремится делать это.

Представители классической школы считали, что капитализм - абсолютно рациональная система воспроизводства, а прибыль - рычаг и стимул экономики. В центре их внимания - не сам общественный процесс производства, а внешний его результат - капиталистическое богатство. А Смит уделял внимание его производству, Риккардо - распределению.

Во второй половине ХIХ в. из классической школы выделилось несколько направлений, одно из них - марксизм (К.Маркс, Ф.Энгельс, В.Ленин). В его рамках было сформировано учение об общественно-экономических формациях, смена которых определяет содержание исторического процесса. К.Маркс и Ф.Энгельс развили теорию трудовой стоимости У.Петти и Д.Рикардо и на ее основе создали теорию прибавочной стоимости. Они считали, что присвоение классом капиталистов прибавочной стоимости, созданной наемными рабочими, осуществляется в полном соответствии с внутренними экономическими законами буржуазного общества.

Ими были проанализированы конкретные формы прибавочной стоимости - промышленная прибыль, торговая прибыль, ссудный процент, земельная рента, а также особенности воспроизводства в капиталистическом обществе.

Используя достижения немецкой классической философии, К.М.впервые успешно применяет метод материалистической диалектики к анализу социально-экономических явлений. В результате политическая экономия стала рассматриваться как наука, изучающая производственные отношения последовательно меняющих друг друга общественных формаций.

Маркс доказывал историческую неизбежность смены капитализма коммунистической формацией. Взгляды Маркса получили дальнейшее развитие в учении В.Ленина об экономической сущности империализма и в разработке программы построения социализма в одной, отдельно взятой стране. Его теория империализма помогла более глубоко осмыслить всемирное хозяйство как предмет экономической теории, дала ключ к исследованию процесса интернационализации хозяйственной жизни.

Параллельно марксизму появилось течение маржинализма, фундаментальной основой которого явились теории «предельной полезности» У. Джевонс, К.Менгер, Л.Вальрас, Ф.Визер, Э.Бем-Баверк и «предельной проиводительности» Дж.Б.Кларк.

В их рамках произошло смещение анализа от труда - к полезности; от производства - к потреблению; от объективного - к субъективному, широко применялись математические методы, принципы предельного анализа. Маржиналистами были разработаны понятия равновесия и оптимума, реализован принцип об идеологической нейтральности анализа.

Кейнсианское направление возникло в 30-х годах ХХ века, когда кризис 1929-1933 г.г. показал необходимость вмешательства государства в экономику. Основные положения кейнсианства - это отрицание постулатов классической школы. В центр поставлена проблема макроанализа.

Дж.Кейнс и его последователи не верили в способность капиталистической экономики к саморегулированию и считали, что государство должно стать главной направляющей силой экономического развития.

Основой успешного функционирования экономики Д.Кейнс считал формирование эффективного спроса и его составляющих: потребительского и инвестиционного спроса и факторов, влияющих на их изменение. С помощью государственного регулирования, считали кейнсианцы, можно искоренить кризисы, безработицу. Ими разработаны и обоснованы инструменты макроэкономического регулирования.

Неокейнсианцы (Р.Харрод, Е.Домар, Э.Хансен) восприняли основные положения теории Кейнса, но главное внимание уделяли проблемам темпов и факторов роста, разработали модель экономического роста, пытались найти оптимальное соотношение между занятостью и инфляцией. Кейнсианская модель была основной вплоть до конца 70-х годов 20 века.

Однако на рубеже 70-х-80-х г.г. ХХ в. неоклассическое направление стало господствующим. Это во многом связано с невозможностью предотвращения кризиса 1974-1975 годов методами, построенными на основе кейнсианской модели. В неоклассическом направлении выделяют “монетаризм” (Милтон, Фридман) основоположникам которого был Фридмен. Данная теория основывается на том, что капитализм - это устойчивая саморегулирующаяся система. Развитие частного предпринимательства способно вывести экономику из кризисного состояния и обеспечить ее подъем. Деньги являются главной и решающей пружиной рыночной экономики. Роль государства состоит в поддержании постоянных темпов роста денежной массы.

Следует отметить, что экономисты пришли к выводу о необходимости соединить кейнсианские рекомендации по регулированию с неоклассическими положениями о стимулировании производства. В результате была выдвинута концепция “неоклассического синтеза”, согласно которой рыночное саморегулирование должно сочетаться с государственным воздействием на экономику. Государство должно предотвращать кризисы, безработицу, оберегать в разумных пределах конкуренцию. В итоге возникает теория смешанной экономики, предполагающая сочетание частного и государственного предпринимательства, рыночного саморегулирования и государственного вмешательства в экономические процессы.

Одним из серьезных направлений развития экономической теории явилось институционно-социологическое (Т.Веблен, У.К.Митчел, Дж.Гелбрейт), которое возникло в конце ХIХ в., сформировалось к 20-30 г.г. ХХ в. и не утратило своей актуальности в наше время. Его представители рассматривали экономику как систему, где отношения между хозяйствующими субъектами складываются под влиянием экономических и неэкономических факторов. Они широко используют в совеем анализе понятие «институты» (institutum-учреждение) под которыми понимают корпорации, профсоюзы, государство, различные психологические, этические, правовые и пр.социальные явления.

За счет включения в предмет исследования экономической науки проблем исторической динамики, социологии, права, различных институций (типа: сделка, государство, семья, социальный контроль, техника и т.п.), основатели этого движения приблизили теорию экономики к жизни.

После II мировой войны это течение зафиксировало трансформацию капиталистического строя в новое качество “народный капитализм”, “государство всеобщего благоденствия”

На первый план выдвигалась сфера обмена, формы организации рынка, принципы морали. В итоге делался вывод о возможности улучшения жизни общества путем перехода к организованному рынку, усовершенствования морально-эпических норм.

В 70-е годы ХХ в. сложилась «экономика предложения» (А.Лаффер, Дж.Гилдер, М.Эванс). Они акцентируют внимание на предложении товаров и услуг. Для оздоровления экономики необходимо снижение налогов и льготы корпорациям.

Представители «теории рациональных ожиданий» (Р.Лукас, Дж.Мут, Т.Серджент) изучали экономических агентов, адаптирующихся к экономической конъюнктуре благодаря рациональному использованию получаемой информации. По их мнению, если каждый индивид способен правильно адаптироваться в окружающем мире, отпадает необходимость вмешательства в экономику.

Теория общественного выбора (Дж.Бьюкенен, Г.Таллок, М.Олсон). Люди действуют в политической сфере, преследуя свои личные интересы, бизнес и политика тесно взаимосвязаны. Люди руководствуются принципами индивидуализма не только в коммерческой деятельности, но и на службе у государства, т.е. в политике.

Методы экономической науки

При реализации целевых функций каждая наука использует определенные методы познания своего предмета. Метод - methodos - путь к чему-нибудь (греч.).

Под методом обычно понимается способ, подход к изучаемым явлениям окружающей реальности, приемы исследования и описания. Если предмет науки раскрывает «что» познается, то метод - «как» познается. Метод не может быть произвольным, он должен соответствовать особенностям предмета соответствующей науки. Экономическая наука основана на общей методологии естественных и общественных наук.

Единство: 1) предмета, 2) метода, 3) структуры и 4) функции экономической науки составляют её методологию.

Методология - это учение о принципах построения, формах и способах научного познания. У каждой науки свой метод познания, т.к. все они имеют свой объект изучения, свой предмет. Одновременно все науки родственны как вид умственной деятельности. Поэтому методы, кроме специфических, бывают и общенаучными.

Первым методом, который использовала экономическая наука, была формальная логика. Формальная логика - изучение мысли с точки зрения её структуры и формы. В рамках формальной логики выделяют:

а) понятие - фиксация мысли о предмете;

б) суждение - мысль, в которой утверждается или отрицается что-либо о чём-либо;

в) умозаключение - прием мышления, посредством которого из некоторого исходного знания выводится конечное знание.

Рассмотрим методы формальной логики:

1) анализ и синтез;

2) индукция и дедукция;

3) сравнение;

4) аналогия;

5) проблема;

6) гипотеза;

7) доказательство.

1) Изучение такого сложного организма как экономика, невозможно без применения метода экономического анализа. В процессе анализа явление расчленяется на его составные части и стороны, которые и исследуются каждая в отдельности. Например, в производительных силах выделяются средства труда, предметы труда и люди, приводящие их в движение, последние в свою очередь могут подразделяться и исследоваться по половозрастному, образовательному, квалификационному признаку и т.д.

В соответствии со структурой теории экономики выделяют два уровня экономического анализа.

Уровень макроэкономического анализа, который относится либо к экономике в целом, либо к таким составляющим ее основным подразделениям как государственный сектор, частный сектор и т.д. Макроэкономический анализ позволяет начертить общую схему структуры экономики и связей между ее отдельными подразделениями.

Уровень микроэкономического анализа охватывает конкретные экономические единицы, отдельные предприятия, объединения, локальные рынки. Здесь мы анализируем, например, конкретный процесс производства или цену отдельного продукта. В микроэкономическом исследовании широко применяются предельный и функциональный анализ, а также равновесный подход, о котором мы поговорим чуть позже.

Предельный анализ - способ анализа экономических показателей в их динамике, когда рассматривается дополнительная (предельная) часть экономической величины, несущая в себе основные характеристики и тенденции развития всей совокупности экономических показателей.

Функциональный анализ - исследование зависимостей одних экономических величин от других. Сначала выявляется качество явления, затем - факторы, влияющие на это качество, далее - способ взаимосвязи факторов с заранее установленным качеством - функция.

Q = f (L, K, Z…)

Графический анализ - моделирование экономических состояний и действий при помощи графиков, схем, диаграмм.

При микроэкономическом анализе мы изучаем уже не лес в целом, как при макроанализе, а отдельные деревья. Микро- и макроанализ взаимодействуют.

Целостность экономического исследования достигается лишь при условии дополнения анализа синтезом, в процессе которого познаваемое явление исследуется во взаимной связи составляющих сторон, в целостности и единстве, в движении противоречий.

Познавая действительность, экономическая наука движется от накопления, систематизации и обобщения фактов к формулировке теоретических положений и принципов. Это и есть метод индукции, предполагающий выведение принципов из фактов. Познание идет от фактов к теории, от частного к общему.

Чтобы не запутаться во множестве фактов, обычно используют предварительно сформулированные принципы и теоретические положения, называемые «гипотезами». Такой познавательный прием носит название «дедукции», что означает движении познания от общего к частному, от гипотезы к фактам.

Дедуктивный и индуктивный методы не противоречат, а дополняют друг друга. Сформулированные дедуктивным методом гипотезы служат экономисту ориентиром при сборе и систематизации фактов. В свою очередь, известное представление о фактах является предпосылкой для формулирования весьма содержательных гипотез.

Сравнение - метод, определяющий сходство или различие явлений и процессов. Данный метод широко используется при систематизации и классификации понятий. Сравнение готовит предпосылки для аналогий.

Аналогия - метод познания, основанный на переносе одного или ряда свойств с известного явления на известное. Аналогия считается частным свойством индукции, т.к. имеет значения при выдвижении предложений, гипотез. Многие открытия в политэкономии были сделаны по аналогии. Так, Ф.Кенэ предложил аналогию между кровообращением в человеческом организме и движением товарных и денежных потоков в социальном организме, что позволило сделать ему первую макроэкономическую модель воспроизводства. Изучение механического равновесия подсказало А.Курно идею экономического равновесия. Аналогия играет важную роль в рождении новых идей и гипотез.

Проблема - четко сформулированный вопрос или комплекс вопросов, возникший в процессе познания. Если проблема сформулирована до начала исследований, то она называется явной, если нет - неявной.

Рассмотрим простейшую типологию явных проблем



№	Формулировка проблем	Метод решения проблем	Решение проблем	Название проблемных ситуаций
1	+	+	+	Показательные задачи
2	+	+	-	Типовые задачи
3	+	-	+	Риторические проблемы
4	+	-	-	Классические проблемы

№2 - школьные задачи; №3 - головоломки; №4 - классические научные проблемы.

Гипотеза - выдвижение научно обоснованного предположения о возможных причинах или связях явлений или процессов. Она возникает при появлении новых фактов, противоречащих старой теории.

Доказательство - обоснование истинности одной мысли с помощью других. Формальная логика предполагает универсальную структуру доказательства. Она состоит из тезиса, оснований доказательства (аргументов) и способа доказательства (демонстрации).

В зависимости 1) от целей выделяют доказательства истинности или ложности (опровержение) 2) от способа доказательства - прямые и косвенные; 3) от оснований доказательства - теоретические и эмпирические.

Качественно новый эта развития экономической науки связан с применением диалектического метода.

Диалектика - наука о наиболее общих законах развития природы, общества и человеческого мышления. Основные принципы диалектики - принципы взаимосвязи и развития. Это означает применительно к экономической науке, что каждое из экономических явлений и экономическая система в целом анализируются в процессе самодвижения от низшего к высшему. Противоречие - внутренний источник и основной движитель развития. Развитие понимается как: 1)переход количественных изменений в качественные и обратно, как 2) единство и борьба противоположностей, как 3) отрицание отрицания.

Разработанный в рамках немецкой классической философии (И.Кант, Г.Гегель, И.Фихте, Ф.Шеллинг) диалектический метод был впервые применен в политэкономии К.Марксом. В соответствии с ним главным действующим субъектом принят человек, занятый производственной деятельностью. В теории познания ведущим становится метод восхождения от абстрактного к конкретному и принцип единства исторического и логического.

Б) Восхождение от абстрактного к конкретному раскрывает внутренние противоречия объекта исследования и отражает закономерность его развития в системе категорий и законов.

Путь познания здесь таков:

1) от живого созерцания (т.е. наблюдения над конкретным явлением во всем его многообразии);

2) к абстрактному мышлению;

3) от него - к практике (к конкретному). Конкретное, следовательно, предстает не только как предпосылка, исходный и конечный пункт познания, но и как практика.

Что же представляет собой абстракция?

Экономические явления и процессы нельзя взвесить на весах, просветить рентгеновским лучом, исследовать под микроскопом; их нельзя поместить в лабораторные условия, чтобы провести над ними эксперимент. Экономические процессы не протекают в «чистом» виде. Они вплетены в сложную ткань реальной общественной жизни, во всем ее многообразии. Поэтому в качестве основного средства познания экономических отношений применяют абстракцию, т.е. отвлечение от всего того, что не соответствует природе изучаемого предмета, что является второстепенным в его сущности. Обобщать - значит абстрагироваться или намеренно упрощать. Обобщение в экономике имеет практическое значение, а поэтому такое же значение имеет и абстракция. Абстракция не уводит исследование от действительности, а, наоборот, приближает к ней, тому истинному порядку, который скрывается за нагромождением отдельных фактов, различных событий.

В) экономические явления исследуются в их логической последовательности и исторической определенности. Без знания, отражающего историческое развитие человечества (исторического метода), невозможно понять сущность предмета, законы его развития (логическое). Наоборот, без выявления логики предмета невозможно понять, откуда начинается его история. Исторический метод, собирающий эмпирический материал, информацию, подготавливает и на определенной ступени переходит в логический, а логический, проанализировав сущность предмета и его формы, переходит в исторический, и дает импульс для преобразования действительности.

Каждому экономическому процессу и явлению присущи качественная и количественная сторона. Поэтому в экономике широко применяются математические и статистические методы познания.

Математика позволяет точно и ясно сформулировать проблему, выдвинутую экономической теорией, она предоставляет эффективные средства анализа в той мере, в которой определенные типы экономических отношений сосредоточивают в себе большой объем знаний.

Следует отдавать отчет в ограниченности инструментария, которым располагает математика в исследовании экономических процессов. Математический и статистический методы являются средствами познания, а не его целью.

В ХХ в. появился системный метод исследования, хотя предпосылки его появились раньше.

А.А.Богданов (1873-1928) попытался создать всеобщую науку - тектологию, которая, как и математика, отвлекалась бы от конкретного характера элементов системы, изучая их с точки зрения организованности и дезорганизованности. Это позволило бы объединить на основе общего строения (1) социально-экономические, (2) энергетические и (3) биологические процессы. В основе объединения - идея равновесия.

Равновесный подход - изучение состояния явлений в относительной стабильности или стремящихся к равновесию. Если при незначительных внешних условиях экономическая ситуация меняется существенно, то равновесие - неустойчиво, и наоборот.

Импульсом экономического моделирования в рамках системного анализа стала практика народнохозяйственного планирования в СССР, разработка методов линейного программирования (Л.В.Канторович) и возникновение кибернетики (Н.Винер).

Экономическое моделирование - наиболее практичная сторона метода экономической науки. Экономическая модель - упрощенное отражение экономической действительности, с помощью уравнений, графиков и схем, описывающих взаимосвязи различных переменных. Создание модели связано с потерей части информации.

Между моделью и экономической действительностью такое же соотношение, как между географической картой и действительностью: в зависимости от степени схематизации там всегда не хватает какой-нибудь детали, подробности, однако с помощью модели можно бросить общий взгляд на действительность.

Известные величины, вводимые в модели в готовом виде, называются экзогенными; величины, которые получаются в рамках модели при решении поставленной задачи, называются эндогенными.

Цель экономической модели - выяснить, как экзогенные переменные влияют на эндогенные.

Этапы построения модели:

1) предварительный анализ и изучение данных;

2) построение и совершенствование модели;

3) проверка решений.

Модели различаются:

(1) по уровню обобщения: абстрактно-теоретические и конкретно-экономические;

(2) по сфере охвата: макро- и микроэкономические;

(3) по времени и характеру действия (статические и динамические);

(4) по степени структуризации - малоразмерные и многомерные;

(5) по характеру взаимосвязи элементов - линейные и нелинейные;

(6) по форме: алгебраические, графические, таблично-матричные, в виде бухгалтерской записи;

(7) по цели: объяснительные (анализ существующей экономики ), В.Леонтьев «затраты - выпуск» и модели экономической политики (что будет, если…)

Метод экономического эксперимента.

Экономический эксперимент - искусственное воспроизведение экономического явления или процесса с целью его изучения, обычно в наиболее благоприятных условиях, и дальнейшего практического изменения.

Эксперименты

На микроуровне На макроуровне

1. Оуэн 1. Народнохозяйственное

планирование в СССР.

2. Ф.Тейлор 2. «Новый курс» Ф.Рузвельта.

3. Г.Форд 3. «Шоковая терапия» Бальцеровича и Е.Гайдара.

Экономические эксперименты позволяют на практике проверить обоснованность экономических рекомендаций и программ, не допустить крупных народнохозяйственных ошибок.

В целом экономическое исследование осуществляется по пути от живого созерцания к абстрактному мышлению, а от него - к практике.

Размещено на Allbest.ru

...