Концепция "экономического человека" в работах Ф. Тейлора
Анализ значения научных работ Ф.У. Тейлора для развития науки управления. Значительный рост производительности труда как следствие практического применения идей ученого. Сущность концепции "экономического человека", ее основные положения и принципы.
| Рубрика | Менеджмент и трудовые отношения |
| Вид | реферат |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 06.04.2014 |
| Размер файла | 38,7 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Концепция "экономического человека" в работах Ф. Тейлора
Содержание
- Введение
- 1. Научные работы Ф.У. Тейлора
- 2. Сущность концепции "экономического человека" Ф.У. Тейлора
- 3. Принципы концепции "экономического человека" Ф.У. Тейлора
- 4. Значение концепции Ф.У. Тейлора в развитии научного менеджмента
- Заключение
- Список использованной литературы
Введение
Американца Фредерика Уинслоу Тейлора (1856-1915) считают родоначальником науки управления. Ему принадлежит разработка системы научной организации труда работников и разработка технического совершенствования организации труда на предприятии. Ф. Тейлора основатель "школы научного управления" - в 1900-1910 гг. Тейлор - инженер практик, проводил исследования и эксперименты о природе и причинах роста производительности труда рабочих, на ряде промышленных предприятий Америки внедрил плановое бюро, изучал способы выполнения работ и трудовых операций, занимался проблемой рационализации труда с целью повышения производительности и эффективности.
Тейлор разработал свою концепцию, которую впоследствии называли "концепцией экономического человека". Концепция управления, выдвинутая Тейлором, явилась серьезным переломным этапом, благодаря которому управление стало повсеместно признаваться как самостоятельная область научных исследований. Тейлор предложил комплекс мер по повышению квалификации работников, разработал систему мероприятий по преодолению психологической инертности людей в отношении крупномасштабных нововведений, выявлял факторы, влияющие на уровень производительности труда.
Научные работы Тейлора и сегодня остры, так как практическое применение идей Тейлора доказало всю свою важность, обеспечив значительный рост производительности труда. Хотя эффективность принципов концепции Тейлора, многими управленцами сегодня ставиться под сомнение.
В отличие от многих специалистов, создающих управленческие теории, Тейлор был не ученым-исследователем или профессором школы бизнеса, а практиком: сначала рабочим, затем менеджером, а затем главным инженером в сталелитейной компании.
Идеи Тейлора повлияли на распространение "революции менеджеров", легли в основу научной организации труда на промышленных предприятиях, стали ответом на потребности промышленного развития, которое приобретало в тот момент черты массового производства и сбыта.
Тема моей работы по изучению концепции Тейлора актуальна, так как детальное рассмотрение концепции, ее сущности, истории возникновения, позволяет по новому взглянуть на систему организации и мотивации труда.
Цель работы - рассмотреть концепцию Тейлора и определить ее значимость в развитии науки управления.
Поэтому в работе мы ставим перед собой следующие задачи:
выявить сущность концепции "экономического человека";
обозначить принципы и концепцию методики управления Тейлора;
каково влияние концепции на последующее развитие менеджмента.
Объект исследования - научные разработки и идеи Ф. Тейлора в области научной организации труда и менеджмента.
Предмет - концепция "экономического человека" в трудах Тейлора.
Методы, которые применялись в работе: анализ и синтез, изучение научных и иных литературных источников. Основой для работы послужили труды Ф. Тейлора, Г. Эмерсона, Короткова Э.М. Виханского О.С. и др.
тейлор концепция экономический человек
1. Научные работы Ф.У. Тейлора
В конце 19 века под менеджментом понимались самые неожиданные явления, вплоть до технологии изготовления какого-нибудь конкретного продукта. Тейлор впервые придал этому понятию определенность, назвав его "организацией производства".
Тейлор, с одной стороны, опирался но достижения предшественников, а с другой - предлагал нечто совершенно новое, открывая очередную страницу истории американского менеджмента. Этим и обусловливалось его историческая противоречивость.
Первым развернутым ударом инженеров-рационализаторов по старой фабричной системе являлась работа Тейлора "Система поштучной оплаты" (1895 г.), в которой на первое место был поставлен вопрос об инициативе и заработной плате. Саму дифференциальную систему оплаты Тейлор считал не такой важной, как научный способ ее назначения.
Система Тейлора приобрела четкие очертания в 1903 г. в его работе "Управление циклом" и получила дальнейшее развитие в книге "Принципы научного менеджмента" (1911 г.), где Тейлор сформулировал ряд постулатов, которые впоследствии получили название "тейлоризм".
На смену расплывчатым и довольно противоречивым принципам управления Тейлор предложил строгую научную систему знаний о законах рациональной организации труда, предложил формализованное описание работы управляющих и сформулировал принципы управление, которыми предлагалось руководствоваться при решении управленческих задач. Составными элементами системы Тейлор называл - математический способ исчисления себестоимости, дифференциальная система оплаты труда, метод изучения времени и движений (хронометраж), способ расчленения и рационализация трудовых приемов, инструкционные карточки и многое другое, что позднее вошло в так называемый механизм научного менеджмента Кравченко А.И. История менеджмента, с. 78.
Основную суть своей системы, Тейлор описывал так: "Наука вместо традиционных навыков; гармония вместо противоречий; сотрудничество вместо индивидуальной работы; максимальная производительность вместо ограничения производительности; развитие каждого отдельного рабочего до максимально допустимой его производительности и максимального благосостояния".
В работе "Принципы научного менеджмента" Тейлор разработал ряд методов научной организации труда, основанных на изучении движений рабочего с помощью хронометража (времени труда), стандартизации приемов и орудий труда.
Тейлором были выдвинуты следующие основополагающие принципы - "если я могу на научной основе отобрать людей, на научной основе их подготовить, предоставить им некоторые стимулы и соединить воедино работу и человека, тогда я смогу получить совокупную производительность, превышающую вклад, сделанный индивидуальной рабочей силой" Управление - это наука и искусство: А. Файоль, Г. Эмерсон, Ф. Тейлор, Г. Форд, с. 154.
Основные идеи его трудов состоят в том, что управление должно стать системой, основанной на определенных научных принципах, должно осуществляться специально разработанными методами и мероприятиями, т.е. что необходимо проектировать, нормировать, стандартизировать не только технику производства, но и труд, его организацию и управление, следует совершенствовать систему оплаты труда.
Вывод. Главная заслуга Тейлора состоит в том, что он как основатель школы "научного управления" разработал методологические основы нормирования труда, стандартизировал рабочие операции, внедрил в практику научные подходы подбора, расстановки и стимулирования труда рабочих. И по праву, многие исследователи истории менеджмента, называют Тейлора основоположником революции в области менеджмента.
2. Сущность концепции "экономического человека" Ф.У. Тейлора
Название концепции "экономического человека" Тейлора, обусловлено тем, что Тейлор дает упрощенное представление о мотивах человека. Основная идея концепции заключается в том, что работодатель имеет дело с экономически мотивированным работником, которому свойственно: естественное уклонение от труда, а искусство руководителя в этом случае, заключается в том, чтобы воспротивится этому через ряд разумных уловок и побудить человека трудиться. Человек, в высшей степени, мотивирован экономическими стимулами и всегда будет выполнять лишь то, что удовлетворяет его главные интересы Ховард К., Коротков Э. Принципы менеджмента (Управление в системе цивилизованного предпринимательства), с. 96.
Так же в рамках данной концепции Тейлор открыл феномен группового давления и экспериментально доказал, что работа в коллективе принуждает передовиков опускаться до уровня середняков, а середняков - до уровня отстающих по производительности труда. Он считал, что трудиться хорошо человеку мешает боязнь наказания: стоит рабочему перевыполнить норму, как администрация вскоре снизит расценки и заставит его работать вдвое интенсивнее за ту же заработную плату. Помимо идущей "угрозы" сверху, на рабочего "снизу" оказывает давление малая группа. Она также не заинтересована в высокой эффективности.
Теория Тейлора предусматривала одностороннее влияние управляющей системы на рабочего и беспрекословное его подчинение управляющему. На практике это выглядело так - в полученном задании рабочему в деталях расписывался процесс труда, который он не мог нарушить. Поэтому мы видим, что тейлоризм в какой-то мере игнорировал рабочего как личность. В данной концепции не учитывались мотивы поведения социальных групп и психология рабочего. Возможно, это было результатом того, что специальными социологическими и психологическими исследованиями Тейлор не занимался Бабосов, Е.М. Социология управления, с. 76.
Он рассматривал рабочего как автоматического исполнителя трудовых действий, предписанных инструкцией. Основными движущими импульсами Тейлор считал ожидание и получение материального вознаграждения за труд, заинтересованность в личной экономической выгоде.
В рамках рассматриваемой нами концепции, Тейлор выделял два элемента "достигающего работника" и "достигающего руководителя".
"Достигающий рабочий" - человек, которому надо поручить такое задание, которое требовало бы максимума усилий, но не вредило здоровью. После того как он освоил простой урок, ему следует поручать более сложное задание. Таким способом человек постепенно достигает потолка своих творческих возможностей. Ответственных, трудолюбивых и инициативных переводят на более интересную работу Попов А.В. Теория и организация американского менеджмента, с. 109.
Тейлор классифицировал все виды работ по содержанию, сложности и характеру труда, установив для каждой группы премиальную вилку. Прежде чем принять на работу и дать трудное задание, людей необходимо тщательно протестировать, изучить их физические и психологические характеристики. Так появилась идея профотбора.
"Достигающий руководитель" - это "функциональная администрация", состоявшая из узкоспециализированных (выполнявших какую-то одну функцию) инструкторов, которая заменяла одного мастера, отвечавшего в цехе за все.
Если раньше рабочий обо всем заботился сам, то теперь администрация заранее обязывалась обеспечить его документацией, сырьем, инструментами. Рабочему оставалось только хорошо трудиться. Менеджер должен быть не только техническим специалистом, но и социальным инженером: знать личные качества подчиненных, решать конфликты, заботиться о своем лидерском стиле. Тейлор считал: прежде чем администрация потребует от подчиненных хорошей работы, она сама должна трудиться в два раза лучше.
Таким образом, Тейлор выделяет, что эффективность труда работников зависит от двух основных взаимно дополняющих направлений мотивации:
а) изменения условий труда на основе научной организации труда;
б) усилий непосредственного руководства по поддержанию делового сотрудничества Кравченко А.И. История менеджмента, с. 78.
Тейлор разработал и систематизировал систему стимулирования и рационализации труда, материальной заинтересованности и "разумного эгоизма, контроля на производстве.
Средствами стимулирования производительности труда являются жестко стандартизованные методы, приемы, орудия. Необходимо расчленить весь трудовой процесс на отдельные операции, хронометрировать каждую из них и рабочий день в целом. Отдельные рабочие движения надо изучать специально и давать рекомендации по их рациональному построению.
Процесс рационализации труда рабочих предполагает:
а) строгую регламентацию всего рабочего времени;
б) обработку приемов каждой операции;
в) введение поточных линий и конвейера, темп движения которых должен
задавать ритм труда рабочего.
Промежуточные меры воздействия на рабочих, предлагаемые Тейлором, состоят в следующем:
1. Понижение зарплаты.
2. Отстранение от работы на более или менее продолжительный срок.
3. Штраф.
4. Введение системы "штрафных баллов". Когда количество этих баллов превысит определенный лимит, применить одно из трех наказаний Управление - это наука и искусство: А. Файоль, Г. Эмерсон, Ф. Тейлор, Г. Форд., с. 167.
Умение ставить и реализовать цели, Тейлор определял, как искусство точно знать, что предстоит сделать и как сделать это самым лучшим и дешевым способом. Этим искусством, по мнению Тейлора, должна обладать определенная категория людей - менеджеры, чья работа состоит в организации и руководстве усилиями всего персонала для достижения целей.
Важным вкладом Тейлора было признание того, что работа по управлению - это определенная специальность. Основной задачей предложенной им системы Тейлор считал сближение интересов всего персонала предприятия. Требование рационализации распространялось также и на планировку предприятия и цехов. Функции осуществления взаимодействия элементов производства был возложены на плановое или распределительное бюро предприятия, которому в системе Тейлора отводилось центральное место.
Вывод. Кратко сущность концепции "экономического человека" Тейлора, можно определить так - основной мотив для труда у работника - экономический. Основными стимулами для работника будут служить, те, которые заставляют его продвигаться к той цели, которая удовлетворяет его главные интересы (материальная заинтересованность в результатах труда).
На менеджерах (управляющем персонале) лежит другая задача - добиться поставленных целей, направляя труд, интеллект, мотивы людей на повышение результатов производственного процесса.
3. Принципы концепции "экономического человека" Ф.У. Тейлора
Концепция "экономического человека" Тейлора предполагает обязательное проведение в жизнь следующих принципов:
а) каждому работнику следует по возможности поручать выполнение наиболее сложной работы, максимально соответствующей его умениям и способностям;
б) каждого работника поощрять так, чтобы его трудовая отдача и эффективность труда были бы максимальными Мескон, Альберт, Хедоури. Основы менеджмента, с. 79.
В своих последующих работах, Тейлор выдвигал принципы, необходимые для обеспечения процесса управления производством Кравченко А.И. История менеджмента, с. 118:
1) Отбор рабочих и менеджеров на основе их профессионального обучения.
Так как научить чему-то не подготовленного человека затруднительно, необходимо убедиться, что работник соответствует по своим профессиональным качествам научно обоснованным нормам необходимо проводить отбор рабочих с помощью разработанных для этого критериев. Тейлор считал, что проведение подобного отбора позволит работникам стать первоклассными в определенном виде работ и, таким образом, повышать собственные доходы, не сокращая при этом доходы других.
2) Сотрудничество администрации с рабочими в деле практического внедрения научной организации труда.
Процесс взаимодействия между руководителем и подчиненным ему работником, который руководствуется научными методами управления, Тейлор рассматривал как своеобразную "революцию в умах", новое видение контекста трудовой деятельности. Администрация предприятия должна быть заинтересована не только в повышении производительности труда рабочего, но и в обучении его более эффективным, более рациональным методам труда. По мнению Тейлора, администрация должна никогда не забывать о том, что "рабочие никогда не заходят подчиниться подобной неуклонной стандартизации и не станут усиленно работать, если им за это не будут платить значительно повышенную оплату". Двум сторонам, участвующим в трудовом процессе, необходимо сосредоточить свое внимание на увеличении общих размеров производства.
3) Рабочие действительно должны работать в часы работы и отдыхать в часы отдыха.
4) В основе многих преобразований должен лежать один принцип: "награда, для того чтобы она производила надлежащий эффект, поощряя рабочих к проявлению максимального рвения в работе, должна следовать очень быстро за выполнением самой работы". Если стимулировать работу только по итогам определённого периода, к примеру, месяца, квартала или года, то это уже будет относиться к системе премирования. А поощрение, награда должны следовать сразу по выполнении работы.
5) Распределение ответственности между руководителями и работниками.
Необходимо строгое распределение персональной ответственности. Руководители обязаны давать работникам научно обоснованное трудовое задание и осуществлять непрерывный контроль за его выполнением. Работники обязаны выполнять порученное задание, используя только научно обоснованные методы работы. В подобной системе распределения ответственности невыполнение трудового задания исключается. Для случаев его перевыполнения предусмотрено дополнительное материальное вознаграждение. При правильности распределения ответственности между руководителем и работником возможности трудового конфликта полностью исключаются.
Среди важных принципов научной организации труда Тейлора выделяются такие, как специализация работы и распределение ответственности между рабочими и управляющими. Эти принципы легли в основу проповедуемой Тейлором функциональной структуры организации, которая должна была сменить господствовавшую тогда линейную структуру:
использование научного анализа для определения лучших способов достижения организационных целей;
обеспечение работников ресурсами, требуемыми для эффективного выполнения их собственных и организационных задач;
отделение планирования, обдумывания и прогнозирования от конкретной исполнительской деятельности Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент, с. 35.
Вывод. Среди принципов организации труда Тейлора особо выделяются такие, как специализация работы и распределение ответственности между рабочими и управляющими. Эти принципы легли в основу проповедуемой Тейлором функциональной структуры организации, которая должна была сменить господствовавшую тогда линейную структуру управления.
4. Значение концепции Ф.У. Тейлора в развитии научного менеджмента
До Тейлора считалось наиболее важным найти хорошего управляющего, целью же его подхода стало создание системы организации труда, базирующейся на экспериментальных данных по расчленению физического труда и его организации на составные части и последующем анализе этих частей для определения наименьших затрат ресурсов (трудовых, материальных и финансовых) при достижении максимальных результатов.
Основным положением, по Тейлору, является научно - обоснованные задание рабочему и методов его выполнения, что должно повышать производительность труда. Большое значение Тейлор придавал также стимулирующим системам оплаты труда и нормальному обслуживанию рабочих мест (инструментами, тарой и т.п.). Большое внимание уделялось лучшему использованию производственных фондов предприятия. Требование рациональности распространялось также на планировку предприятий и цехов.
Фактически тейлоризм продолжался около 30 лет, распространяясь на все новые сферы производства.
Авторы и сторонники теории человеческих отношений критикуют Тейлора за то, что знал и проповедовал один единственный - экономический путь мотивирования труда работников.
Разработка и внедрение системы Тейлора были, прогрессивны для своего времени и дали положительные результаты. Так, первая система научной организации труда работников вызвала значительный скачок производительности труда; разработала основы специализации, стандартизации и рационализации труда; сделала мотивацию по типу "кнута и пряника" наиболее эффективной; связала поручаемую работу со способностями, склонностями и умениями работников; связала поощрение работников с активизацией их личной трудовой отдачи.
Концепция "экономического человека" Ф. Тейлора критикуется по ряду основных положений с точки зрения современных представлений о мотивации трудового поведения работников, потому что Он рассматривал рабочего с точки зрение автоматического исполнителя трудовых действий, предписанных инструкцией. Основными движущими импульсами Тейлор считал ожидание и получение материального вознаграждения за труд, заинтересованность в личной экономической выгоде.
Сам Тейлор считал свою систему законченной и единственно возможной. Однако развивающиеся подходы к изучению деловых отношений уже к 30 годам ХХ столетия стали опровергать ее принципы.
Идеи Ф. Тейлора были развиты его последователями, среди которых в первую очередь следует назвать Генри Гантта, наиболее близкого его ученика. Гантт внес значительный вклад в разработку теории лидерства.
Френк Гилбрет и его супруга Лилиан Гилбрет занимались вопросами рационализации труда рабочих и исследованием возможностей увеличения выпуска продукции за счет роста производительности труда.
Значительный вклад в развитие системы Тейлора внес Г. Эмерсон, который исследовал принципы трудовой деятельности применительно к любому производству независимо от рода его деятельности.
Генри Форд продолжил идеи Тейлора в области организации производства. В системе Тейлора центральное место занимал ручной труд. Форд заменил ручной труд машинами, т.е. сделал дальнейший шаг в развитии системы Тейлора Попов А.В. Теория и организация американского менеджмента, с. 47.
Вывод. Как видно концепция организации производства Тейлора находит многих своих сторонников. Тейлор был первым, кто соединил знания и труд. Все это вызвало неприязнь к Тейлору со стороны современных ему профсоюзов, объединявших в то время работников высокой квалификации, мастерство которых объяснялось владением некими тайнами ремесла, причем владением монопольным. Практическое применение идей Тейлора доказало всю свою важность, обеспечив значительный рост производительности труда.
Заключение
Рассмотрев все аспекты концепции "экономического человека", мы видим, что в основе этой концепции лежало утверждение о том, что единственным движущим стимулом людей являются их потребности. Тейлор считал, что с помощью соответствующей системы оплаты труда можно добиться максимальной производительности труда.
Тейлор трактует человека не как субъект, а просто как фактор производства, социальные условия которого совершенно не принимаются во внимание. Он низводит рабочего до механического исполнителя предписанных ему "научно обоснованных инструкций".
Таким образом, сделаем вывода, на основании задач, поставленных в работе.
Сущность концепции "экономического человека" в том, что работодатель имеет дело с экономически мотивированным работником, средствами стимулирования производительности труда являются жестко стандартизованные методы, приемы, орудия труда, а эффективность труда работников зависит от изменения условий труда на основе научной организации труда и усилий непосредственного руководства по поддержанию делового сотрудничества. Необходимо проектировать, нормировать, стандартизировать организацию труда и управление, следует совершенствовать систему оплаты труда.
Основные положения концепции Тейлора позволили сформулировать ряд принципов организации труда. Они включают в себя: отбор рабочих и менеджеров на основе их профессионального обучения; изучение процесса труда с целью проектирования наиболее рациональных приемов и действий; сотрудничество администрации с рабочими в деле практического внедрения научной организации труда; определение трудового задания с целью разработки предложений по экономическому стимулированию работников.
Концепция научного управления, выдвинутая Тейлором, явилась серьезным переломным этапом, благодаря которому управление стало повсеместно признаваться как самостоятельная область научных исследований. Руководители и ученые смогли убедиться, что методы и подходы, используемые в науке и технике, могут эффективно использоваться для достижения целей организации.
Главная идея Тейлора состояла в том, что управление должно стать системой, основанной на определенных научных принципах, должно осуществляться специально разработанными методами и мероприятиями, т.е. что необходимо проектировать, нормировать, стандартизировать не только технику производства, но и труд, его организацию и управление, следует совершенствовать систему оплаты труда.
Основной недостаток концепции Тейлора в том, что она была ориентирована на человека ("экономического человека"), у которого основным побуждающим к труду стимулом являются денежное вознаграждение, без учета социальных и психологических факторов.
Список использованной литературы
1. Бабосов Е.М. Социология управления: Учеб. для вузов - Мн.: ТетраСистемс, 2006. - 288.
2. Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент. Учебник - М.: Гардарика, 2006. - 288.
3. Кравченко А.И. История менеджмента: Учебное пособие для студентов ВУЗов. М. 2007. - 389.
4. Коротков Э.М. Концепция менеджмента. Учебное пособие. - М.: Дека, 2007. - 418
5. Мескон, Альберт, Хедоури. Основы менеджмента, 3-е издание/М.: Вильямс, 2006, с.624.
6. Попов А.В. Теория и организация американского менеджмента. - М.: МГУ, 2001. - С.12.
7. Управление - это наука и искусство: А. Файоль, Г. Эмерсон, Ф. Тейлор, Г. Форд. - М., Экономика, 1992, 346.
8. Ховард К., Коротков Э.М. Принципы менеджмента (Управление в системе цивилизованного предпринимательства): Учебное пособие. - М.: ИНФРА-М, 2007 - 224 с.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Биография Ф. Тейлора и основные положения его "науки управления производством". Эксперименты Тейлора по изучению производительности труда, разработка основных положений системы рационализации труда. Развитие идей Ф. Тейлора в трудах его последователей.
курсовая работа [45,0 K], добавлен 31.01.2012Общие предпосылки возникновения теории научного управления Ф.У. Тейлора, ее сущность и основные принципы. Базовые модели управления предприятием и персоналом. Развитие идей Ф.У. Тейлора в трудах его последователей и их влияние на современный менеджмент.
курсовая работа [43,4 K], добавлен 30.07.2013Использование системы дифференциальной оплаты за производительность труда. Исследования по научной организации труда. Выход книги Ф. Тейлора "Принципы научного управления". Основные принципы управления Тейлора. Две основные задачи менеджмента.
презентация [2,2 M], добавлен 11.06.2016Предпосылки возникновения концепции научного управления. Развитие концепции управления Тейлора его последователями и ее современное значение. Организационно-технологический подход в менеджменте. Современная система профессионально-технического обучения.
курсовая работа [41,3 K], добавлен 19.09.2013Сущность классических концепций управления, взгляды Ф. Тейлора, А. Файоля на принципы управления. Основа доктрины "человеческих отношений" Элтона Мейо. Отличительные характеристики и положения теории "человеческих ресурсов" Д. Мак-Грегора и У. Оучи.
реферат [35,5 K], добавлен 31.01.2011Историческое становление и развитие управленческой мысли как предпосылки возникновения теории научного менеджмента. Теория научной организации труда Ф. Тейлора. Основные положения концепции человеческих отношений и социологические методы в управлении.
реферат [21,8 K], добавлен 05.12.2010Психологический аспект в теории научной организации труда Ф. Тейлора. Положения школы научного управления и их вклад в теорию организации. Делегирование полномочий и распорядительная деятельность, передача контроля над процессом в ведение сотрудника.
контрольная работа [25,8 K], добавлен 29.01.2010Предпосылки возникновения научного управления. Ф. Тейлор - основатель научного менеджмента. "Машинная модель" инженеров Филадельфии, идеи "реформаторов труда". Развитие концепций Тейлора его последователями. Отражение научного управления в современности.
курсовая работа [31,2 K], добавлен 12.03.2011Содержание системы Тейлора, выделение ее недостатков. Характеристика организационно-технических принципов управления организацией Форда. Рассмотрение двенадцати правил производительности труда Эмерсона. Основные идеи административного менеджмента Файоля.
реферат [31,8 K], добавлен 14.02.2011История зарождения науки управления. Тейлор как ее основоположник. Тейлоризм как четыре основные черты научной организации труда. Сущность рациональных методов Тейлора. Аналитический метод нормирования труда, система заработной платы. Критика тейлоризма.
контрольная работа [20,3 K], добавлен 07.12.2009Эволюция теории управления, вклад Макиавелли в ее развитие. Теоретические концепции Тейлора. Конвейерная система работы Форда. Принципы управления Файоля. Научная организация труда в СССР. Идея триединого механизма развития научного управления Гастева.
курсовая работа [41,5 K], добавлен 15.10.2009Направления разработки УР школой науки управления. Основоположники и история школы научного управления. Система управления Тейлора. Основные понятия и положения анализа внешней среды, ее влияние на выбор, реализацию альтернатив. Факторы выбора стратегии.
реферат [308,4 K], добавлен 21.03.2011Основные положения классической школы управления. Принципы и функции управления А. Файоля, Ф. Тейлора и Г. Форда. Развитие научно обоснованного знания о трудовой деятельности. Начало революции в области менеджмента. Создание "административной науки".
презентация [7,3 M], добавлен 15.09.2015Анализ научной школы управления. Направления развития менеджмента в XXI в. Биографическая справка из жизни Г.Ф. Тейлора. Основной вклад в науку управления ученого, оценка трудов. Командный стиль управления, системный подход. Современные школы управления.
курсовая работа [51,9 K], добавлен 13.11.2013Исторические предпосылки возникновения менеджмента, основные положения и применение концепций школ управления. Система управления Тейлора. Бюрократическая система М. Вебера. Схема управления организацией по Г. Форду. Принципы управления Файоля.
контрольная работа [32,2 K], добавлен 06.12.2007Развитие теории управления как составной части философии. Основные положения теории управления Ф. Тейлора, формирование классического направления А. Файоля. Школа человеческих отношений и поведенческих наук Э. Майо. Развитие теории управления в России.
курсовая работа [56,5 K], добавлен 06.11.2011Основные принципы управления по Ф. Тейлору. Разработка оптимальных методов выполнения работы на базе научного изучения затрат времени, движений, усилий. Подбор, обучение и расстановка рабочих на те рабочие места и задания, где они могут дать наибольшую.
презентация [1017,8 K], добавлен 20.12.2016Предпосылки создания классической школы. Положения теории Ф. Тейлора. Особенности управления с точки зрения Г. Форда и А. Файоля. Бюрократическая система М. Вебера. Применимость концепций в практике современного управления. Советы молодым менеджерам.
курсовая работа [36,5 K], добавлен 12.10.2014Вклад Ф. Тейлора в развитие науки об управлении. Административная школа управления А. Файоля. Отличительные черты системного и ситуационного подхода к управлению. Сущность и типы социальных отношений в системе управления. Виды социальных организаций.
контрольная работа [23,9 K], добавлен 25.07.2012Предпосылки зарождения научного менеджмента, основные идеи и теории, изложенные в трудах Ф.У. Тейлора. Причины недостаточной производительности труда по Тейлору. Разработка мероприятий по совершенствованию управления персоналом в ООО "Энерго-Сервис".
курсовая работа [73,3 K], добавлен 08.07.2013
