Домашние любимцы и комнатные растения
Роль и значение домашних животных и культурных растений в жизни человека. Домашние животные и комнатные растения, их особенностями. Приручение человеком собаки. Правила бережного отношения к растениям и животным. Примеры диких и домашних животных.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | конспект урока |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 15.01.2014 |
| Размер файла | 11,9 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Конспект урока по «Окружающему миру»1 класс
Тема: «Домашние любимцы и комнатные растения»
Цель урока:
- познакомить учеников с ролью и значением домашних животных и культурных растений в жизни человека.
- познакомить ребят с домашними животными и комнатными растениями и их особенностями.
- воспитывать бережное отношение к растениям и животным.
- развитие УУД.
Оборудование:
1. Проектор, компьютер.
2. Презентация: «Домашние любимцы и комнатные растения», «Домашние животные и культурные растения-помощники человека».
3. Интерактивная доска.
4. У каждого ребенка рефлексивный лист.
5. Энциклопедии о домашних животных, растениях.
Ход урока
1. Оргмомент.
2. Актулизация знаний и постановка проблемы (коммуникативное УУД)
Работа с учебником с.62.
- Что изображено на рисунках? (дикие домашние животные и растения)
- Какие животные и растения не могут жить без помощи человека? (домашние)
- Почему их так называют?
- Какие из них поселились у человека дома? (комнатные растения и домашние животные)
- Какие вы знаете еще домашние растения? Каких животных?
- Как вы думаете, какая у нас будет тема урока?
- Что мы узнаем на уроке? (дети высказывают свои предположения, учитель повторяет наиболее правильную и общую формулировку).
Каждый ученик получает рефлексивный лист:
|
Знаю |
Узнал |
Хочу узнать |
На данном этапе урока ученик заполняет только первый столбик (рисунок, словами)
3. Совместное открытие новых знаний (познавательное, личностное УУД) растение животное домашнее комнатное
А) «Домашние любимцы и комнатные растения», «Домашние животные и культурные растения-помощники человека» (ПРЕЗЕНТАЦИЯ)-7 мин.
- Какие растения, и каких животных люди держат у себя дома?
- Как люди за ними ухаживают?
Б) Работа с учебником с 63.
- Расскажите по рисункам, как в прошлом человек приручил собаку? (при необходимости учитель помогает сформулировать рассказ, используя предложенный выше текст)
4. Самостоятельное применение знаний.
А) Учебник с.64. Работа в парах (коммуникативное УУД)
- Расскажите, как собаки помогают человеку?
- К какой группе относится каждая из пород?
Б) Обсуждение выполненного задания.
В) Работа с интерактивной доской-10 мин.
- Человек приручил не только животных, но и растения. Рассмотрите рисунки, найдите растения, которые человек приручил, место их первоначального обитания (Родина).
5. Итог урока (рефлексия)
Работа с рефлексивным листом. Дополните свой лист.
- Что узнали нового на уроке? (запишите во второй столбик)
- Что бы вы еще хотели узнать? (третий столбик)
Дети озвучивают варианты ответов.
|
Знаю |
Узнал |
Хочу узнать |
6. Творческие домашние задания для детей.
А) В домашних энциклопедиях найти материал о собаках и приготовить рассказ.
Б) В домашних энциклопедиях найти материал о комнатных растениях и приготовить рассказ. Выполнить презентацию (по желанию)
В) Задание повышенной трудности.
Провести научное исследование о своем домашнем животном по плану, предложенному в задании №4 в рабочей тетради.
Детям предлагается выполнить домашнее задание по выбор (деятельностный подход)
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Педагогические цели урока по курсу "Человек и мир". Формирование представлений школьников о жизни домашних животных зимой, понимания, почему в различные сезоны изменяется специфика труда человека. Работы по охране природы, которые проводятся зимой.
конспект урока [22,7 K], добавлен 31.10.2015Значение домашних заданий для успешного обучения современного школьника, оценка его позитивных и негативных сторон. Применение приемов самообразования в школьной педагогике. Принципы компоновки домашних и классных заданий для профилактики перегрузок.
реферат [45,3 K], добавлен 05.11.2010Цели интегрированного урока. Формирование навыков рисования фигур животных, доработка рисунков, выставка работ. Обучать выразительному чтению стихов о животных, развивать дикции. Воспитание любовь к животным. Физическая минутка "Танец маленьких утят".
конспект урока [10,8 K], добавлен 12.07.2010Содержание образовательных программ, направленных на формирование отношения к природе и знаний о представителях животного мира у дошкольников. Изучение основных экологических понятий. Виды домашних животных, особенности их приспособления к среде обитания.
контрольная работа [57,1 K], добавлен 10.11.2012Изучение материала по жизненным формам растений, растительным сообществам. Формирование бережного отношения к природе. Обучение учеников умению выделять ярусы в лесу и распределять растения по группам по отношению к воде, свету и температуре.
конспект урока [7,9 K], добавлен 28.01.2011Домашние задания как средство физического воспитания школьников. Анатомо-физиологические и психические особенности детей среднего и старшего школьного возраста. Способы проверки домашних заданий, эффективность их применения на уроках физической культуры.
курсовая работа [61,5 K], добавлен 25.09.2009Психолого-педагогические особенности детей раннего дошкольного возраста. Разработка комплекса дидактических игр для формирования у детей раннего возраста представлений о домашних животных. Диагностика уровня сформированности представлений о животных.
курсовая работа [75,3 K], добавлен 11.01.2014Комнатные растения на уроках биологии в школе. Изучение особенностей развития и размножения органического мира. Изучение основных закономерностей наследственности и изменчивости растений. Использование комнатных растений при изучении основ экологии.
курсовая работа [64,0 K], добавлен 29.09.2011Многообразие растительного мира. Роль солнечного света и хлорофилла в образовании органических веществ. Растения как источники пищи, топлива, строительных материалов. Методические разработки по теме "Мир растений", применение дидактических карточек.
курсовая работа [288,2 K], добавлен 16.02.2011Особенности и направления влияния наличия домашнего животного на ребенка, его личностное становление, воспитание ответственности и аккуратности. Принципы взаимодействия ребенка с животным, помощь маленьких друзей в воспитании детей и улучшении здоровья.
реферат [1,1 M], добавлен 03.03.2014Домашняя работа как одна из форм организации учебной деятельности. Предельный объем домашних заданий по математике в начальных классах в целях недопущения учебных перегрузок. Виды и примеры заданий для домашних работ по математике в начальных классах.
реферат [114,8 K], добавлен 19.08.2010Общая характеристика методов обучения, используемых при разработке уроков: словесных и наглядных. Конспект урока по теме "Вода в жизни животных. Воздух в жизни животных", а также внеклассного мероприятия "Экзотические животные" и его самоанализ.
отчет по практике [64,6 K], добавлен 22.01.2014Формирование понимания сущности некоторых экологических понятий у дошкольников. Характеристика крупных диких животных одного экологического сообщества. Методика формирования обобщенных представлений у детей старшего дошкольного возраста о диких животных.
контрольная работа [26,5 K], добавлен 19.10.2012Домашнее задание как звено процесса обучения, воспитания и развития личности школьника. Пути повышения эффективности домашней работы учащихся. Виды домашних заданий, их взаимосвязь с изучением нового материала. Домашние задания творческого характера.
дипломная работа [445,7 K], добавлен 05.11.2011Значение ознакомления дошкольников с животным миром для развития эмпатии. Методы и формы работы по воспитанию гуманного отношения к животным, стимулирование морального развития. Диагностика уровня экологических знаний и отношений детей к животным.
курсовая работа [51,7 K], добавлен 05.10.2009Домашняя работа как форма организации учебной деятельности. Виды домашних заданий по математике в начальных классах. Примерные домашние задания учащимся по математике. Осуществление учителем руководства домашней учебной работой, ее правильная организация.
реферат [70,2 K], добавлен 24.06.2010Экологическая сказка как средство экологического воспитания дошкольников. Особенности проявлений бережного отношения к животным у детей 5-6 лет. Использование экологических сказок при воспитании ребенка, исследование эффективности подобранных сказок.
дипломная работа [753,0 K], добавлен 01.06.2014Разработка внеклассного мероприятия о значении воды в жизни человека. Формирование навыков бережного отношения к воде как главная цель занятия. Значение закаливания в сохранении здоровья человека. Пословицы, загадки, вопросы и викторины о воде.
конспект урока [20,9 K], добавлен 07.03.2010Типы и формы животного эпоса, его истоки. Типы сюжетов, особенности их построения. Мотив обмана в сказках о животных. Методика чтения сказок о животных в начальной школе. Процесс восприятия детьми сказок о животных, их роль в обучающем процессе.
курсовая работа [70,8 K], добавлен 20.01.2015Общие понятия о заданиях на дом по физическому воспитанию, требования к ним и характеристика. Значение и особенности подготовки домашних упражнений по бегу. Наблюдение за состоянием здоровья. Воспитание у учащихся привычки к систематическим занятиям.
курсовая работа [36,5 K], добавлен 02.04.2009
