Конспект комплексного занятия по конструированию из природного материала в старшей группе "Белая лебёдушка"
Характеристика и особенности занятия в детском саду по конструированию фигур птиц из природного материала. Использование различного природного материала для изготовления фигуры лебедя. Воспитание интереса к изготовлению поделок из природного материала.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | разработка урока |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 05.02.2019 |
| Размер файла | 865,7 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Конспект комплексного занятия по конструированию из природного материала в старшей группе "Белая лебёдушка"
Зоя Дегтярёва
Конспект комплексного занятия по конструированию из природного материала в старшей группе «Белая лебёдушка»
"Белая лебёдушка"
В старшей группе
МБДОУ д. /с. «Улыбка» г. Кирсанов Тамбовская обл.
Воспитатель: Дегтярёва Зоя Вениаминовна.
Образовательные области:
Приоритетная: "Конструирование из природного материала".
Методы и приёмы:
1. Словесный (рассказ о лебединой стае).
2. Наглядный (озеро с лилиями и фигурой лебедя, дорожки массажёры, мостик, ручеёк, деревья.)
3. Игровой (обыгрывание уже готовых поделок «Лебеди на озере».
4. Оздоровительный (использование элементов гимнастики по профилактике плоскостопия).
Цель:
Научить изготавливать фигуру лебедя используя природный материал.
Задачи:
Образовательная.
1. Формировать навыки создания поделки из природного материала.
2. Закрепить знания о строении тела лебедя.
3. Обобщить знания о природном материале (шишки, семена арбуза и черёмухи, гусиные пёрышки.)
Развивающая.
Развивать трудолюбие, внимание, терпение, усидчивость, мелкую моторику рук, художественный вкус.
Воспитательная.
1. Воспитывать интерес к изготовлению поделок из природного материала.
2. Воспитывать бережное отношение к природе.
3. Воспитывать любознательность, экологическое мировоззрение.
Материал: конструирование лебедь природный материал
Демонстрационный.
1. Муляж озера
2. Объёмная фигура лебедя.
3. Объёмные цветы «Лилии «-сделанные на прошлом занятии
4. Ручеёк с мостиком -массажёром.
5. Различные дорожки-массажёры
Раздаточный.
1. Кусочки белого пластилина - для шейки лебедя.
2. Шишки еловые - для туловища.
3. Арбузные семечки -для клюва.
4. Гусиные перья - для крыльев.
Програмное содержание.
Продолжать обучать детей делать фигурки птиц, животных из природного материал (шишек, семян, перьев.) с применением пластилина. Воспитывать творческое воображение, художественный вкус, аккуратность. Учить бережно, относиться к используемым материалам.
Подготовка к занятию:
На столах лежат доски для работы с пластилином, шишки, (по одной на каждого ребёнка, семена от арбуза (для клюва, семена от черёмухи (для глаз, белый пластилин (для шейки, гусиный пух (для крыльев, мокрый паралон, салфетки. Показ детям иллюстраций с изображением лебедя.
Ход занятия.
Сегодня, я хочу рассказать вам о красивой,гордой птице - лебеде.
Не далеко от нашего города, за рекой «Вороной», в лесу, есть озеро, где когда то жила стая лебедей. Каждый год они спешили к этому озеру, чтобы набраться сил и вывести своё потомство. А осенью когда молодняк становился на крыло, лебеди начинали готовиться к дальнему перелёту. В назначенный день они поднимались над лесом, делая прощальный круг и выбрав важака, стая устремлялась к югу. Каждый год люди ждали прилёта этих птиц, чтобы издали полюбоваться как грациозно плавают они по водяной глади, но были и те, кто приходил с целью добыть ценный лебяжий пух и тогда, тишину леса нарушали гулкие ружейные выстрелы. С каждым годом лебедей прилетало всё меньше и меньше. Озеро постепенно заростало тростником и мелело. Хотя давно уже над лесом не кружит лебединая стая, за озером так и закрепилось название «Лебяжье», как воспоминание о тех сказочных днях.
Воспитатель: Ребятки, а давайте сейчас сходим к озеру? Хотите?
Дети: Да!
Воспитатель: Тогда пошли…
(зал оформлен в виде лесной опушки, где стоят деревья, между ними озеро с лилиями и одинокой фигурой лебедя. Перед опушкой размещены дорожки - массажёры, мостик через ручеёк. Звучит запись голосов леса).
Воспитатель: Приготовьтесь, сейчас мы пойдём по медвежьей тропе. Ну а рас тропа медвежья, то и мы должны пройти как мишки, на внешней стороне стопы. (ходьба по дорожке массажёру).
А теперь перед нами - «Заячья дорожка» и по ней мы будем прыгать как зайчики - на двух ногах.
Смотрите, ребятки, ручеёк, а через него перекинут мостик. Нам нужно пройти по мостику, аккуратно, не толкая друг друга.
Воспитатель: Как хорошо в лесу! Послушайте, как красиво поют птицы. А вот застрекотала сорока, она предупреждает лесных жителей об опасности.
(звучит запись голосов леса.)
Вам нравится как поют птички?
Дети: Да!
Воспитатель: Смотрите, смотрите, на озере плавает лебедь! Давайте мы дадим ему имя.
Дети: Какое?
Воспитатель: Он белый. Давайте назовём его - «Белое пёрышко».
Дети: Очень красивое имя. Давайте!
Воспитатель: Очень жалко, что лебедь один ему, наверное, скучно и тоскливо без друзей. Как же нам ему помочь? Кажется, я придумала!
Сейчас мы вернёмся и сделаем ему друзей. Вы согласны? (дети возвращаются той же самой дорогой.)
Дети: Да! Да!
Воспитатель: Тогда, возвращаемся в детский сад той же дорогой что пришли сюда.
Дети подходят к столам для выполнения работы, и в конце прилетает «Белое пёрышко».
Дети обыгрывают свои поделки, кружась в стае вместе с «Белым пёрышком» .
«Белое пёрышко»: Спасибо вам. дети, теперь у меня много друзей!
ЛЕБЕДИ ОПУСКАЮТСЯ НА ОЗЕРО.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Детское конструирование как средство всестороннего развития ребенка в современной педагогике. Психолого-педагогические основы обучения детей раннего возраста конструированию из строительного материала. Анализ игр-занятий в первой младшей группе.
контрольная работа [23,5 K], добавлен 13.11.2012Изучение краткого конспекта учебного материала по теме "Общие сведения о волокнах" предмета "Материаловедение". Логический, дидактический, психологический и методический анализ учебного материала. Составление структурной схемы, а также плана занятия.
курсовая работа [139,1 K], добавлен 16.02.2015Детское конструирование: постройки из строительного материала, изготовление поделок и игрушек из бумаги, картона, дерева. Программа воспитания в детском саду. Конструктивная деятельность дошкольников. Воспитание эстетических чувств.
реферат [34,3 K], добавлен 01.11.2006Развитие воображения младших школьников под влиянием создания разнообразных поделок и композиций из природного материала на уроках труда. Влияние создания определенных объектов на развитии творческого и репродуктивного (воссоздающего) воображения.
курсовая работа [3,0 M], добавлен 14.02.2008Конспекты занятий в подготовительной группе детского сада, в начальной школе, в средних и старших классах. Структура занятий, учебная, развивающая и воспитательная цели, оборудование и наглядные пособия, последовательность изложения учебного материала.
конспект урока [381,8 K], добавлен 10.09.2010Особенности обучения детей родному языку. Методика развития речи, ее функции и связь с другими науками. Язык как система знаков и средство воспитания. Занятия по развитию речи в старшей группе детского сада. План занятия на тему "Деление слов на слоги".
контрольная работа [19,8 K], добавлен 10.07.2011Современные подходы к обучению дошкольников математике. Элементарные математические представления: количество, счёт, величина, геометрические фигуры, ориентировка в пространстве и времени. Использование занимательного материала при обучении математике.
курсовая работа [35,2 K], добавлен 02.11.2011Виды современного занимательного игрового материала на уроках русского языка. Роль игрового материала в обучении в средней и старшей новой школе. Определение уровня учебно-познавательной активности учащихся на уроке после применения дидактических игр.
курсовая работа [172,7 K], добавлен 23.12.2014Особенности чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера. Эффективные методы формирования безопасного поведения учащихся в условиях чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера на уроках основ безопасности жизнедеятельности.
дипломная работа [177,4 K], добавлен 29.12.2015Роль комнатных растений в работе с дошкольниками и занятия по ознакомлению с природой для формирования знаний с учетом возможностей детей и особенностей природного окружения. Методики формирования положительного отношения детей к комнатным растениям.
контрольная работа [38,5 K], добавлен 27.04.2009Воображение как познавательный психический процесс, особенности его развития в дошкольном возрасте. Педагогические условия развития воображения на занятиях кружка "Природа и фантазия": опытно-экспериментальная работа по выявлению эффективности и уровня.
дипломная работа [1,8 M], добавлен 04.05.2012Теоретические основы развития детской познавательной деятельности. Организация работы по активизации процесса познания детей в процессе выполнения аппликации из природного материала. Взаимодействие с семьей по развитию творческих способностей детей.
аттестационная работа [21,8 K], добавлен 05.03.2012Основные цели и задачи повторения учебного материала. Система повторения учебного материала: сущность, закономерности, особенности построения. Методические особенности организации повторения в обучении математике учащихся основной школы в 5 классе.
курсовая работа [200,0 K], добавлен 19.05.2016Исследование развития творческих способностей детей с особыми образовательными потребностями. Разработка системы кружковых занятий для детей коррекционной школы на основе природного материала, учитывающей психолого-педагогические особенности учащихся.
дипломная работа [257,1 K], добавлен 08.10.2010Природный материал для конструирования поделок (древесные грибы, шишки, скорлупа орехов и яиц), его сбор, обработка и хранение. Цели изготовления и тематика композиций, навыки, развиваемые дошкольниками в разном возрасте при конструировании поделок.
реферат [28,1 K], добавлен 18.03.2017Исследование эффективности использования демонстрационных таблиц при изучении материала физики в 11 классе. Виды объяснительного материала (иллюстративные, графические, цифровые, текстовые и смешанные таблицы) и методика его применения в учебном процессе.
реферат [25,4 K], добавлен 02.06.2011Наглядность как дидактический принцип обучения. Особенности преподавания геометрии: содержательные и методические аспекты. Мультимедийные презентации как эффективное средство наглядного представления учебного материала на уроках геометрии в средней школе.
дипломная работа [3,4 M], добавлен 27.02.2015Проведение анализа действующих учебников начальной школы с точки зрения качества иллюстративного материала. Выявление педагогических идей и методов использования иллюстративного материала на занятиях математикой в начальной школе, влияющих на усвоение.
дипломная работа [3,2 M], добавлен 07.09.2017Закрепление знаний о геометрии и фигурах, упражнения в счете до 10. Беседа о диких животных. Использование декорации "Лес", мяча, дидактического материала и картины в ходе интегрированного занятия. Развитие внимания и логического мышления у детей.
разработка урока [13,2 K], добавлен 15.03.2012Актуальные проблемы эволюции биосферы. Использование дополнительного материала на уроках географии в средней школе. Сравнительный анализ активизации познавательной деятельности учащихся в связи с изучением дополнительного материала по теме исследования.
дипломная работа [163,8 K], добавлен 06.06.2015
