Влияние изучения иностранного языка на психическое развитие детей дошкольного возраста
Иностранный язык как средство общения, взаимодействия, приобщения к другой национальной культуре, развития общеобразовательного потенциала и интеллектуальных особенностей школьников. Изучение особенностей раннего обучения детей иностранному языку.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 24.02.2019 |
| Размер файла | 29,6 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского», Ярославль, Россия
Влияние изучения иностранного языка на психическое развитие детей дошкольного возраста
Л.Н. Вдовина
И.В. Волкова
Актуальность. Психологи, методисты, учителя иностранного языка со второй половины 20-го века изучают особенности раннего обучения детей иностранному языку. На наш взгляд, работа в этой области будет эффективна в случае использования преимуществ сензитивного периода, который соответствует возрасту 4-7 лет. Стремление познавать новое позволяет дошкольникам усваивать языковой материал быстро, из за высокой чувствительности к восприятию звуков и способности к их имитации. Для этого дошкольного периода характерна природная расположенность к языкам, наблюдается высокий уровень игровой мотивации. [1, c. 36] В течение сензитивного возрастного периода дети успешно овладевают безакцентным произношением звуков, слов, правильной интонацией. В процессе иноязычного общения происходит социализация личности, ребенок приобщается к иным культурам, преодолевается страх перед другим языком, идет адаптация к современному миру.
Английский методист Г. Пальмер придавал большое значение началу изучения иностранного языка: “Take care of the first two stages and the rest will take care of itself” [2, c. 82]. Именно на начальном этапе реализуется методическая система, положенная в основу обучения иностранному языку.
Целью настоящей работы явилось влияние изучения иностранного языка на психическое здоровье детей.
Материалы и методы исследования. Исследование поводилось в школе для дошкольников «Знаечка» города Ярославля (период исследования августноябрь 2017 г.). В эксперименте принимали участие 18 детей в возрасте 4-х, 5-ти лет, из них 7 мальчиков и 11 девочек. Следует отметить, что на занятиях педагог обращает внимание на индивидуальность и неповторимость каждого ребенка. В учебном процессе организуются специальные игры, с помощью которых различные языковые единицы приобретают коммуникативную ценность. При этом процесс овладения языком сопровождался постоянным прослушиванием и имитацией аутентичной иноязычной речи. В нашем исследовании мы использовали такие показатели, как: настроение ребенка, концентрация внимания, речевые способности. Занятия направлены на формирование положительной мотивации. Перед первым занятием проводилось анкетирование и тестирование с целью уточнения запроса, результаты отражены на рисунке 1. На заключительном этапе мы проводили повторное анкетирование и тестирование определения результатов и анализа эффективности Программы (рис. 2).
Рис. 1. Результаты анкетирования
Рис. 2. Результативность работы
Из результатов мониторинга было определено, что 98 % участников удовлетворены программой; 80 % - отметили улучшение настроения; 75% - улучшение внимания; 62% - улучшилась речь.
В заключении можно сделать вывод о том, что раннее обучение иностранному языку оказывает положительное влияние на становление личности ребенка, благоприятно влияет на развитие психических функций, стимулирует речевые способности детей, формирует положительную мотивацию и создает прочную базу для последующего изучения иностранного языка. Отсутствие психологических барьеров в использовании иностранного языка как средства общения формирует готовность общаться на языке и создает положительную установку к его изучению в дальнейшем.
Библиографический список
обучение иностранный язык школьник
1. Гальскова Н.Д., Никитенко З.Н. -- Теория и практика обучения иностранным языкам. Начальная школа: Методическое пособие [Текст]. - М.: Айрис-пресс, 2004. -- 240 с.
2. Крайг Г., Бокум Д. Психология развития [Текст]. - 9-е изд. СПб., 2007. - 315 с.
3. Иванова Л. А. Динамические изменения приемов на английском языке. Система «Детский сад - начальная школа// Иностранные языки в школе. - 2009.- № 2. - с. 83.
4. "Программа предшкольного образования «Обучение иноязычному общению детей старшего дошкольного возраста»" Макаренко Е.А. - 67-79 c. "Психолого-педагогическая поддержка жизнедеятельности ребенка в условиях предшкольного образования (Часть II) (рекомендации для родителей, воспитателей, учителей)" // Под общей ред. Н.Б. Ромаевой. - Ставрополь: Изд-во СГПИ, 2008. - 124 с. (www.sspi.ru).
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Рассмотрение психологических и физиологических особенностей развития детей дошкольного возраста. Основные цели обучения английскому языку дошкольников. Методы и приемы обучения иностранному языку детей в условиях дошкольного образовательного учреждения.
курсовая работа [91,5 K], добавлен 13.08.2011Анализ психолого-педагогических основ обучения иностранному языку детей дошкольного возраста. Изучение способов организации различных видов деятельности дошкольников средствами иностранного языка. Планирование и проведение занятий по иностранному языку.
дипломная работа [78,6 K], добавлен 13.10.2015Физическое, познавательное и речевое развитие детей старшего дошкольного возраста. Особенности раннего обучения иностранному языку. Методы его изучения через пение, заучивание стихов, сказку, с использованием проблемных историй, наглядностей и символов.
курсовая работа [37,6 K], добавлен 13.02.2016Специфика изучения иностранного языка дошкольниками. Проблемы интеллектуального развития учащихся младших возраста. Организация занятий на английском языке. Фонетические и ролевые игры как средство обучения иноязычной лексике детей дошкольного возраста.
курсовая работа [51,8 K], добавлен 13.11.2015Феномен познавательной активности как один из важнейших факторов обучения, специфика ее развития у детей старшего дошкольного возраста. Особенности обучения детей иностранному языку. Экспериментальная работа по развитию познавательной деятельности.
дипломная работа [61,6 K], добавлен 24.05.2012Анализ диалогической речи: цели, задачи и содержание. Культурно-досуговая деятельность как средство формирования навыков диалогического общения у детей младшего школьного возраста при обучении иностранному языку. Технология обучения и система упражнений.
курсовая работа [41,1 K], добавлен 16.03.2011Выявление особенностей обучения детей младшего школьного возраста. Характеристика игры как средства обучения иностранному языку. Классификация, функции и структура обучающих игр. Методическая разработка урока-игры для обучения детей английскому языку.
курсовая работа [288,0 K], добавлен 10.10.2014Характеристика методических особенностей использования песен в процессе обучения немецкому языку (при формировании фонетических, лексических, грамматических навыков). Обоснование эффективности обучения с использованием песен на уроке иностранного языка.
курсовая работа [39,5 K], добавлен 23.03.2011Развитие творческих способностей у детей. Психолого-педагогические основы обучения иностранному языку и нетрадиционные формы урока на начальном этапе. Развитие творчества детей в процессе обучения английского языка. Роль игры, урок-праздник "Christmas".
курсовая работа [53,3 K], добавлен 06.05.2010Классификация наглядных материалов, история их использования в процессе обучения. Психолого-педагогическая характеристика детей дошкольного (младшего школьного) возраста. Демонстрационный и раздаточный материал, игры на уроках иностранного языка.
курсовая работа [480,3 K], добавлен 14.04.2015Основные тенденции развития систем образования в мировой педагогической практике. Понятие и виды педагогических концепций обучения иностранному языку, анализ современных педагогических концепций. Эксперимент по обучению иностранного языка в школе.
дипломная работа [769,7 K], добавлен 28.01.2010Цели, содержание и основные проблемы раннего обучения. Тенденция возрастания роли иностранного языка в жизни общества. Методологические основы методики раннего обучения иностранным языкам. Основные пути решения проблем обучения иностранному языку.
курсовая работа [46,6 K], добавлен 25.06.2011Изучение потенциала игры, как вида обучающей деятельности в процессе обучения иностранному языку на начальном этапе. Характеристика особенностей обучения иностранному языку в младшем школьном возрасте. Виды коммуникативных игр, методы их разработки.
курсовая работа [56,5 K], добавлен 23.03.2010Специфика полового воспитания в школе, особенности воспитательных приемов для мальчиков и девочек. Направления работы по формированию мужественности и женственности. Разработка серии уроков по иностранному языку с учётом половых особенностей школьников.
курсовая работа [41,8 K], добавлен 24.06.2009Особенности психического развития детей в условиях двуязычия в онтогенезе. Состояние ребенка, специально обучающегося иностранному языку. Психическое развитие дошкольника с билингвизмом. Анализ взаимодействия детей с билингвизмом со сверстниками.
курсовая работа [38,5 K], добавлен 28.04.2011Внедрение регионального компонента в обучение иностранному языку. Психологический и социокультурный аспекты обучения иностранному языку на региональном уровне. Проектная методика как средство повышения мотивации обучения региональной культуре.
курсовая работа [39,5 K], добавлен 27.10.2008Основные факторы, влияющие на развитие личности дошкольника. Возможности дошкольников в области изучения иностранного языка. Наполняемость группы, частота и продолжительность занятий. Пути совершенствования дошкольного обучения: методы и технологии.
курсовая работа [2,0 M], добавлен 14.01.2011Основное в обучении иностранному языку в школе. Применение путей повышения эффективности изучение английского языка. Разработка методических программ по иностранному языку. Экспериментальное исследование применения современных технологий обучения.
дипломная работа [65,9 K], добавлен 28.08.2017Цели, содержание и процесс обучения иностранному языку в начальной школе, его особенности. Особенности реализации принципа коммуникативной направленности и учет психологических особенностей детей младшего школьного возраста на уроках немецкого языка.
дипломная работа [93,4 K], добавлен 24.01.2009Особенности раннего обучения английскому языку. Психолого-педагогические особенности детей 5-6 лет. Цели и задачи раннего обучения английскому языку. Особенности обучения фонологическим, лексическим и грамматическим средствам общения на английском языке.
дипломная работа [292,8 K], добавлен 21.01.2017
