Анализ элементов цифрового следа прохождения педагогической практики как основа оценки ее качества

Рубрика	Педагогика
Предмет	Педагогика
Вид	статья
Язык	русский
Прислал(а)	Смыковская Т.К., Крючкова К.С.
Дата добавления	13.06.2023
Размер файла	45,6 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Подобные документы

• Основные принципы логопедического воздействия

  Содержание, основные принципы логопедической практики. Логопедические занятия в начальной школе. Основные направления деятельности студента-практиканта. Календарный план прохождения учебной педагогической практики, посещение занятий педагога-логопеда.
  
  отчет по практике [120,6 K], добавлен 27.07.2010
  

• Виды и задачи практик

  Производственная практика студентов как важнейшая часть подготовки высококвалифицированных специалистов. Цели, задачи и особенности прохождения вычислительной, технологической, преддипломной, научно-исследовательской и научно-педагогической практики.
  
  реферат [12,2 K], добавлен 30.08.2011
  

• Программа и содержание производственно-профессиональной практики

  Цели проведения производственной практики, ее содержание и составляющие. Подбор студентом исходной информации для научно-исследовательской работы во время производственной практики. График прохождения производственной практики, подготовка отчета.
  
  методичка [131,1 K], добавлен 17.03.2015
  

• Преподавание русского языка и литературы в школе

  Основные виды уроков русской литературы и их тематика, используемые в период прохождения педагогической практики. Основные методы, приемы и средства обучения, используемые на уроках русского языка. Анализ собственного стиля педагогической деятельности.
  
  отчет по практике [17,5 K], добавлен 14.05.2009
  

• Дневник педагогической практики

  Процесс прохождения практики и формирование профессиональных черт. Формирование и развитие профессиональных умений и навыков. Выработка творческого и исследовательского подхода к профессиональной деятельности. Современный профессиональный опыт.
  
  отчет по практике [17,1 K], добавлен 03.01.2009
  

• Педагогическая практика студентов по педагогике и психологии

  Основные требования к организации педагогической практики. Формирование профессиональных психолого-педагогических умений. Конструктивные умения. Коммуникативные умения. Организаторские умения. Исследовательские умения.
  
  учебное пособие [47,2 K], добавлен 14.06.2007
  

• Описание научно-педагогической практики

  Анализ учебной и внеаудиторной работы по предмету, собственного стиля педагогической деятельности практиканта. Анализ и самоанализ вузовской лекции. Техническое оснащение аудитории, критерии оценки данного параметра и его практическая значимость.
  
  контрольная работа [12,7 K], добавлен 12.01.2011
  

• Взаимосвязь теории и практики в педагогике

  Методология педагогической деятельности, ее ценностно-смысловое самоопределение. Технологии решения педагогических задач. Индивидуальное и коллективное творчество, формы взаимодействия субъектов. Информационное сопровождение образовательного процесса.
  
  лекция [629,2 K], добавлен 26.03.2014
  

• Парадигма как методологический регулятив педагогической науки и инновационной практики

  Анализ характера применения термина "парадигма" в исследовательской и педагогической практике. Исследовательская деятельность в работе учителя, значение парадигмального подхода. Культурологический подход в инновационной образовательной практике.
  
  реферат [22,2 K], добавлен 18.09.2009
  

• Разработка элементов модульной технологии обучения математике в 6-ом классе

  Основные качества новых современных педагогических технологий. Психологические теории как основа некоторых педагогических технологий. Использование элементов модульной технологии и рейтинговой оценки знаний при дифференциации в обучении математике.
  
  дипломная работа [60,9 K], добавлен 11.01.2011
  

• Анализ результатов эксперимента в области дистанционного образования

  Анализ применяемых в вузах дистанционных технологий. Оснащение вузов телекоммуникациями. Информационное обеспечение образовательной деятельности вузов. Структура образовательного контента. Контроль за усвоением знаний и качеством обучения студентов.
  
  курсовая работа [72,8 K], добавлен 27.04.2009
  

• Новые схемы анализа как средство описания практики развивающего обучения

  Проблема перехода от теории к практике в развивающем обучении. Практика, сознание, общность как рамки моделирования развития. Моделирование педагогической практики. Категории вещи, процесса и ситуации как средства анализа уроков развивающего обучения.
  
  дипломная работа [317,2 K], добавлен 26.08.2011
  

• Педагогическая интуиция и импровизация в педагогической деятельности

  Сущность и содержание педагогической импровизации. Роль педагогической импровизации в решении педагогических задач. Понятие о педагогической интуиции. Влияние педагогического стиля деятельности на характер и эффективность педагогической импровизации.
  
  курсовая работа [77,6 K], добавлен 05.09.2012
  

• Педагогические способности и личностные качества в структуре субъекта педагогической деятельности

  Педагог как субъект педагогической деятельности. Требования общества и социальные ожидания по отношению к личности и деятельности учителя. Психофизиологические (индивидные) предпосылки деятельности педагога. Определение педагогических способностей.
  
  курсовая работа [71,9 K], добавлен 04.07.2010
  

• Некоторые аспекты формирования индивидуальных образовательных траекторий в условиях вариативного образования

  Механизм построения процессуально-уровневой модели индивидуальной траектории фундаментальной подготовки студентов педвузов. Особенности довузовской и вузовской подготовки кадров. Индивидуальная исследовательская работа студента над курсовыми проектами.
  
  статья [15,5 K], добавлен 20.08.2013
  

• Идеальный учитель

  Основная структура педагогической деятельности. Сущность и классификация педагогических инноваций. Характеристика положительных и отрицательных качества учителя. Формы преодоления стереотипов собственного мышления. Анализ типичных ошибок учителей.
  
  реферат [37,0 K], добавлен 04.12.2008
  

• О психолого-педагогической поддержке студентов первых курсов среднего профессионального образовательного учреждения

  Внедрение концепции личностно-ориентированного образования в современную педагогическую систему, необходимость пересмотра воспитательного процесса и направления его реформирования. Основные требования, предъявляемые к педагогам, поддержка студентов.
  
  статья [16,5 K], добавлен 18.11.2013
  

• Проект "Городское лето" (детские городские площадки)

  План работы студента и воспитательных мероприятий на период летней психолого-педагогической практики. Самоуправление как эффективный способ развития у ребенка лидерских качеств. Психолого-педагогический анализ межличностных отношений в коллективе.
  
  отчет по практике [1,0 M], добавлен 27.01.2015
  

• Педагогические взгляды восточных мыслителей Средневековья

  Предпосылки развития философско-педагогической мысли и педагогической практики Средневекового Востока. Воспитание и образование в Византии. Византийское влияние на дальнейшее развитие просвещения, основные методики, применяемые в современное время.
  
  курсовая работа [51,3 K], добавлен 08.06.2014
  

• Структура педагогической деятельности

  Изучение мотивации как одного из важнейших компонентов педагогической деятельности. Исследование задач и целей педагогики. Определение основных составляющих педагогической культуры. Характеристика средств и способов педагогических воздействий на учащихся.
  
  реферат [25,4 K], добавлен 03.02.2016
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к подобным работам