Індивідуально-психологічні особливості домогосподарок з різним рівнем комунікативної залежності

Специфіка життєдіяльності домогосподарки. Позбавлення емоційної підтримки, яку працюючі жінки отримують у трудовому колективі. Аналіз рівня розвитку індивідуально-психологічних особливостей домогосподарок та загального показника комунікативної залежності.

Рубрика Психология
Вид статья
Язык украинский
Дата добавления 19.07.2018
Размер файла 52,1 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

ІНДИВІДУАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ДОМОГОСПОДАРОК З РІЗНИМ РІВНЕМ КОМУНІКАТИВНОЇ ЗАЛЕЖНОСТІ

Ірина Бєрющева

аспірантка Інституту соціальної та політичної психології,

НАПН України, вул. Андріївська, буд. 15, 04070 м. Київ, Україна

Автором обґрунтовано актуальність проблеми комунікативної залежності жінок-домогосподарок, здійснено аналіз останніх досліджень, у яких започатковано розв'язання означеної проблеми. На основі емпіричного дослідження проаналізовано рівень розвитку індивідуально-психологічних особливостей домогосподарок (самооцінка, товариськість, емоційна стабільність, підпорядкованість, конформізм) та загального показника комунікативної залежності. Розкрито зв'язок між рівнем розвитку комунікативної залежності жінок-домогосподарок та їх індивідуально-психологічними особливостями.

Ключові слова: домогосподарка; емоційна стабільність; жінка; комунікативна залежність; конформізм; підпорядкованість; самооцінка; товариськість.

Автором обоснована актуальность изучения проблемы коммуникативной зависимости женщин-домохозяек, проведен анализ последних исследований, положивших начало решению данной проблемы. На основе эмпирического исследования проведен анализ уровня развития индивидуально-психологических особенностей домохозяек (самооценка, общительность, эмоциональная стабильность, подчиняемость, конформизм) в соответствии с общим показателем коммуникативной зависимости. Выявлена связь между уровнем развития коммуникативной зависимости женщин-домохозяек и их индивидуально-психологическими особенностями.

Ключевые слова: домохозяйка; женщина; коммуникативная зависимость; конформизм; общительность; подчиняемость; самооценка; эмоциональная стабильность.

домогосподарка психологічний комунікативний залежність

This article reveals the problem of communicative addiction in terms of its membership of a particular category of the population and gender - namely, housewives. The urgency of the research for this problem has been proven. Becides the analysis of recent studies has been carried out, which includes the beginning of the problem solution. Summarizing the opinions of modern scholars about this phenomenon, the article clarifies the concept of communicative addiction as a form of interpersonal addiction of women- housewives.

The article presents the study's results of individual psychological characteristics of women, affecting the expression of communicative addiction on interpersonal relationships.

Based on the empirical study the level of individual psychological characteristics of housewives has been analyzed (self-esteem, sociability, emotional stability, subordination, conformity), taking into account the general indicators of the communicative relationship. Comparative analysis of the communicative-addicted and not addictive housewives showed significant differences in such factors as «self-esteem», «communication», «subordination», and «conformity». Using correlation analysis a connection between the levels of housewives' communicative addiction and their individual psychological characteristics, such as self-esteem, sociability, subordination, and the conformism has been revealed.

Key words: communication; communicative addiction; conformity; emotional stability; housewife; self-esteem; subordination; woman.

Вступ. В наш час залежність особистості є масштабною соціально-психологічною проблемою, оскільки має негативні наслідки в різних сферах життєдіяльності, зокрема в міжособистісних стосунках і в комунікаціях. В психології комунікативну залежність розглядають як вид міжособистісної залежності, яка в свою чергу відноситься до соціально прийнятних форм нехімічних залежностей, об'єктом якої виступають стосунки з іншими людьми (Асєєва А. Д., 2014, с. 60). Ґрунтовний аналіз сучасних досліджень показав, що проблема комунікативної залежності жінок певної категорії населення - домогосподарок - практично не розкрита. Сучасні дослідження міжособистісної залежності жінок в основному проводяться в напрямку любовної залежності (К. Homey, P. Mellody, V. Satir, S. Рееіе, А. Brodsky, P. Shaver, С. Hazan, D. Bradshaw), залежних стосунків у шлюбі (Н. Г. Гаранян, А. Б. Холмогорова, О. Ф. Бондаренко, А. Є. Левенець, О. С. Кочерян та ін.). Щодо комунікативної залежності, то деякі автори розглядають її як особливість жіночої поведінки, наслідками якої є порушення комунікації (А. Бродськи, В. Д. Москаленко, І. В. Найдовська, Р. Норвуд, М. Палуді, С. Піл, О. М. Савчук, Л. Холдсток, Л. Б. Шнейдер). В свою чергу В. Д. Менделевич розглядає комунікативну залежність як один з адиктивних способів взаємодії зі світом, який приводить до небажаних проявів в поведінці людини - гіперспілкуванню, конформізму, псевдології, крусадерству та нігілізму (Менделевич В. Д., 2007, с. 520).

В сучасних дослідженнях разом із терміном «комунікативна залежність» також зустрічається поняття «комунікаційна адикція», під яким розуміється залежність індивіда від певного типу відносин, яка виявляється у гіпертовариськості, підвищеній комунікативній активності, що проявляється в групах по інтересах (Бодальов О.О., 2011, с. 1080). У власній класифікації О. Ю. Єгоров виокремлює комунікаційну адикцію і відносить її до адикцій стосунків, які вважає соціально допустимими залежностями (Егоров А. Ю., 2007, с. 24). В контексті нашого дослідження ми розуміємо комунікативну залежність як специфічний стан особистості, який актуалізується в міжособистісних стосунках, характеризується певними поведінковими проявами та детермінується індивідуально-психологічними особливостями особистості.

Мета статті - визначити рівень комунікативної залежності жінок-домогосподарок та з'ясувати зв'язок між ним та індивідуально-психологічними особливостями жінок.

Індивідуально-психологічні особливості домогосподарок. Специфіка життєдіяльності домогосподарки полягає в тому, що така жінка позбавлена емоційної підтримки, яку працюючі жінки отримують у трудовому колективі, схвалення, можливості змінити обстановку, реалізуватися в професійній сфері тощо. Також для багатьох жінок саме робота, професійна діяльність є джерелом підвищення самоповаги, самооцінки і навіть способом збереження рівноваги, впевненості при виникненні певних негараздів. Дослідження показують, що працюючі жінки більш задоволені своїм життям в цілому та мають більш високий авторитет та повагу в сім'ї у порівнянні з дружинами-домогосподарками (Таннен Д., 1996, с. 234). Звичайно, це не може не позначатися на особистісних якостях жінок. Звужене коло тих, з ким переважно спілкуються домогосподарки, певним чином впливає на ступінь їх задоволеності від спілкування в цілому та позначається на їх потребі у спілкуванні, що, на наш погляд, може призводити до порушень комунікації і виникненню стану комунікативної залежності. Ми вважаємо, що в міжособистісних стосунках комунікативна залежність може проявлятися, перш за все, в аффіліативній спрямованості особистості, під якою ми розуміємо потребу жінки тісно контактувати з іншими людьми, потребу у спілкуванні, емоційному контакті, підтримці і схваленні. Тобто, домогосподарки в комунікаціях прагнутимуть задовольнити ту потребу, яка на даний час є для них актуальною, нереалізованою в необхідній мірі. Також, на нашу думку, про наявність комунікативної залежності свідчить несформованість когнітивних уявлень жінки-домогосподарки про себе, як то невпевненість у собі, недооцінка власних можливостей та переваг, що може по-різному розкриватися в комунікаціях (сором'язливість або, навпаки, гіпертовариськість). Конформно-підпорядкована стратегія спілкування, яка проявляється у поступливості, навіюваності, пасивності жінки, її бажанні догодити значущій особі або групі людей, також свідчить про певний рівень комунікативної залежності. Емоційне підкріплення в процесі спілкування, дефіцит задоволеності, страх негативної оцінки з боку оточуючих, страх самотності, - все це негативні прояви комунікативної залежності жінок-домогосподарок.

Західні дослідники зазначають, що тривала професійна бездіяльність може призвести до втрати раніше сформованого статусу в суспільстві і самоповаги особистості, адже домогосподарка не є включеною в соціальне життя, внаслідок чого не відчуває себе повноцінною людиною (Фрідан Б., 1994, с. 152). Для фрустрації, яку переживають багато жінок-домогосподарок, дослідники ввели навіть спеціальний термін - «синдром домогосподарки» (housewife syndrome), який проявляється у почутті безпорадності і безнадійності, частих депресіях, низькій самооцінці (Попова Л. В., 1996, с. 162). В. Одінцова у своєму дослідженні виявила загальну тенденцію до зниження самооцінки у жінок-домогосподарок і вважає, що дана тенденція пов'язана із відчуттям нереалізованих можливостей у жінок. Авторка робить висновок, що саме відсутність професійного саморозвитку та здобутків на кар'єрній ниві призвела до загального заниження самооцінки (Одінцова В., 2014, с. 75). У своєму дослідженні О. Ю. Андронова висвітлює особливості самосвідомості жінок, що не працюють, і зазначає, що перехід жінки в статус домогосподарки призводить до змін у її самосвідомості. Суб'єктивно це виражається у почуті власної непотрібності, неповноцінності, відсутності життєвих стимулів, недовірі до всього, повній байдужості до подальшого життя, відчутті невизначеності, соціальної незахищеності (Андронова О. Ю., 2008, с. 141).

Підсумовуючи вищевикладене, можна констатувати, що поширеною є точка зору, згідно якої домогосподарки не мають можливості вести активний спосіб життя, мають низький рівень соціального інтелекту як наслідок відсутності досвіду в певних ситуаціях, низьку самооцінку, несформовану ідентичність та високий рівень тривожності. На наш погляд, ці негативні порушення структури особистості жінки-домогосподарки розгортаються у специфічний профіль залежної особистості, що проявляється у міжособистісних стосунках і може сприяти прояву комунікативної залежності.

Результати емпіричного дослідження. Дослідження рівня комунікативної залежності жінок-домогосподарок здійснювалося за авторським опитувальником, який дає можливість проаналізувати не лише загальний рівень комунікативної залежності особистості, але й простежити вираженість окремих її складових, таких як потреба в спілкуванні, потреба в соціальній підтримці і схваленні, емоційний фон, конформність, самоповага. Зауважимо, що це дозволяє окреслити низку базових критеріїв комунікативної залежності жінок-домогосподарок, що певним чином сприятиме підвищенню ефективності на етапі проведення корекційної роботи. Діагностику індивідуально-психологічних особливостей домогосподарок проведено за допомогою багатофакторного особистісного опитувальника Р. Б. Кеттелла (форма А), який дозволяє виявити особливості характеру, схильностей і інтересів особистості (Елисеев О. П., 2010, с. 139). Вимірювання самооцінки домогосподарок здійснювалося за допомогою методики «Знаходження кількісного вираження рівня самооцінки» С. А. Будассі (Корчуганова І. П., 2006, с. 71).

У дослідженні взяли участь 300 жінок-домогосподарок м. Києва, віком 25-40 років, з різними соціально-демографічними даними (рівнем освіти, наявністю дітей, фінансовим положенням тощо). Дослідження проведено у 2015 році.

Діагностика рівня комунікативної залежності показала, що у 13% опитаних жінок виявлено низький рівень комунікативної залежності, що свідчить про відсутність досліджуваного параметру (Рис. 1).

Рис. 1. Рівні розвитку комунікативної залежності домогосподарок (%)

Дані жінки можуть бути умовно віднесені до групи комунікативно-незалежних.

Середній рівень комунікативної залежності характерний для більшості вибірки - 66%. Такі жінки в міру товариські, їх потреба в спілкуванні викликана, як правило, об'єктивними обставинами або емоційними переживаннями. Вони ситуативно потребують схвалення і підтримки з боку оточуючих, схильні оцінювати себе скоріш позитивно, хоча періодично втрачають впевненість в своїй цінності як особистості і як жінки, внаслідок чого виявляється гостра потреба поділитися своїми емоціями, відчути підтримку зі сторони. Високий рівень комунікативної залежності виявлений у 21% опитаних жінок, яких ми умовно віднесли до групи комунікативно-залежних. Такі жінки відчувають надмірний потяг до спілкування з оточуючими, якими можуть бути як знайомі або друзі, так і малознайомі або зовсім незнайомими люди. Патологічна потреба в спілкуванні у таких жінок, як правило, пов'язана з обмеженням як самого процесу спілкування, так і з дефіцитом оточуючих, готових вступати в комунікативний контакт з даною особою. У разі неможливості реалізації свого комунікативного потенціалу та прояву певних емоцій, комунікативно-залежні жінки відчувають смуток, тугу, жалість до себе та образу на адресу інших, дратівливість, а часом навіть агресивність.

Отже, за результатами діагностики було сформовано дві групи жінок за критерієм комунікативної залежності. Першу групу складають комунікативно-незалежні домогосподарки (Г1), другу групу - комунікативно-залежні жінки (Г2).

На наступному етапі дослідження було визначено індивідуально-психологічні особливості домогосподарок (див. Таблицю 1) та проведено порівняльний аналіз показників обох груп за критерієм t-Стьюдента. Статистична обробка даних дослідження здійснювалась із використанням комп'ютерної програми IBM SPSS Statistics (версія 21).

Таблиця 1

Показники індивідуально-психологічних особливостей домогосподарок (середнє значення)

Група / фактор

Замкнутість-

товариськість

Емоційна

стабільність-

нестабільність

Підпорядкованість -

домінантність

Конформізм -

нонконформізм

Самооцінка

Г1

15,3

22,1

14,2

12,2

0,5

Г2

18,6

13,7

4,7

6,6

0,2

За допомогою порівняльного аналізу на статистично значущому рівні (р<0,05) було виявлено, що між групами існують відмінності стосовно отриманих результатів по таким факторам, як «замкнутість-товариськість» (р=0,05), «підпорядкованість-домінантність» (р=0,05), «конформізм-нонконформізм» (р=0,03), «самооцінка» (р=0,01). Отже, дані, які представлені у Таблиці 1, свідчать про те, що комунікативно-залежні жінки у порівнянні із комунікативно-незалежними, дійсно більш відкриті, уважні до людей, проявляють більшу пристосовність та легкість у встановленні міжособистісних контактів, комунікаційних зв'язків. Водночас вони більш поступливі, люб'язні, покірливі, залежні від думки та вимог інших, орієнтовані на соціальне схвалення, проявляють готовність брати провину на себе, тобто більш підпорядковані та конформні, ніж комунікативно-незалежні жінки. Отримані відмінності по фактору «самооцінка» дозволяють охарактеризувати комунікативно-залежних жінок як невпевнених у собі, покірливих, пасивних, тоді як комунікативно-незалежні домогосподарки відрізняються упевненістю, рішучістю, вимогливістю, вмінням відстоювати власну позицію, не піддаватися тиску.

Таким чином, отримані дані свідчать про те, що комунікативно-залежні домогосподарки дійсно мають певні індивідуально-психологічні особливості, які відрізняють їх від комунікативно-незалежних жінок та сприяють прояву комунікативної залежності. Для визначення зв'язку між рівнем комунікативної залежності та індивідуально-психологічними особливостями домогосподарок було проведено кореляційний аналіз (див. Таблицю 2).

Таблиця 2

Взаємозв'язок між рівнем комунікативної залежності та індивідуально-психологічними особливостями домогосподарок (r s)

Фактор

Замкнутість-

товариськість

Емоційна

стабільність-

нестабільність

Підпорядкованість-

домінантність

Конформізм-

нонконформізм

Самооцінка

Комунікативна

залежність

0,849

-0,933

-0,919

-0,891

-0,875

Дані, наведені в Таблиці 2, демонструють наявність статистично значущих зв'язків між рівнем комунікативної залежності та іншими досліджуваними показниками. Так, виявлено прямий (позитивний) зв'язок із фактором «замкнутість-товариськість» (р<0,05), який проявляється в тому, що в міру збільшення товариськості рівень комунікативної залежності домогосподарок теж підвищується. Також виявлено зворотні (негативні) зв'язки із факторами «емоційна стабільність-нестабільність» (р<0,05), «підпорядкованість-домінантність» (р<0,05), «конформізм-нонконформізм» (р<0,05), «самооцінка» (р<0,05). Це проявляється в тому, що в міру збільшення означених факторів (емоційної стабільності, самостійності, незалежності, прагнення мати власну думку, схильності до протиставлення себе групі, впевненості, рішучості, активності) рівень комунікативної залежності домогосподарок знижується. Це є особливо значущим, оскільки доводить, що рівень комунікативної залежності можна корегувати, впливаючи на такі індивідуально-психологічні особливості домогосподарок, як товариськість, емоційна стабільність, підпорядкованість, конформізм, самооцінка.

Висновки. Представлений в статті аналіз сучасних досліджень довів, що проблема комунікативної залежності жінок-домогосподарок в психологічній науці практично не розкрита. За допомогою психодіагностичних методів визначено рівень комунікативної залежності жінок-домогосподарок. Виявлено, що більш половини опитаних жінок є комунікативно-незалежними, а комунікативно-залежні жінки складають п'яту частину від всієї вибірки, що констатує наявність означеної проблеми серед жінок-домогосподарок. Під час емпіричного дослідження встановлено низку статистично значущих закономірностей щодо зв'язку між індивідуально-психологічними особливостями домогосподарок та їх рівнем комунікативної залежності. Це дає можливість стверджувати про детермінованість комунікативної залежності особистості її індивідуально-психологічними особливостями.

Перспективи подальших досліджень полягають в аналізі впливу певних індивідуально-психологічних особливостей (товариськість, емоційна стабільність, підпорядкованість, конформізм, самооцінка тощо) на рівень комунікативної залежності домогосподарок, а також у виокремленні особис- тісних детермінант комунікативної залежності жінок-домогосподарок.

Література

1. Андронова О.Е. Особенности самосознания работающей и неработающей женщины / Ольга Ефимовна Андронова // Вестник Томского государственного университета: Научный журнал: Томский государственный университет, 2008. №3. - С. 141-144.

2. Асеева А.Д. Социально-психологические аспекты зависимого поведения в межличностных отношениях в юношеском возрасте.: дис. ... канд. психол. наук: 19.00.05 / Асеева Анастасия Дмитриевна. - Курск, 2014. - 210 с.

3. Бодалев А.А. Психология общения / Алексей Александрович Бодалев // Энциклопедический словарь под ред. А. А. Бодалева. - М.: Когито-центр, 2011. - 2280 с.

4. Егоров А.Ю. Нехимические зависимости / Алексей Юрьевич Егоров. - СПб.: Речь, 2007. - 190 с.

5. Елисеев О.П. Практикум по психологии личности / Олег Павлович Елисеев - СПб.: Питер, 2010. - 560 с.

6. Корчуганова И.П. Профессиональное развитие и поддержка педагогов, работающих с детьми группы риска (Методическое пособие) / И. П. Корчуганова, С.А. Лисицын, С.В. Тарасов. - СПб.: ЛОИРО, 2006 - 172 с.

7. Менделевич В.Д. Руководство по аддиктологии / Владимир Давыдович Менделевич. - СПб.: Речь, 2007 - 768 с

8. Одінцова В. Професійне становлення жінки як чинник її адекватної самооцінки [Текст] / В. Одінцова // Вісник Київського національного університету ім. Т. Шевченка. Психологія / Київський національний університет ім. Т. Шевченка. - Київ : ВПЦ «Київ. ун-т», 2014. - Вип. 2(2). - С. 73-76.

9. Таннен Д. Почему женщины и мужчины не понимают друг друга / Д. Таннен : [перевод с англ. Т. Печурко]. - Москва : Вече : Персей : АСТ, 1996. - 432 с.

10. Фридан Б. Загадка женственности / Б. Фридан. - М.: Изд. группа «Прогресс» «Литера», 1994. - 318 с.

11. Oishi S., Kesebir S. Income Inequality Explains Why Economic Growth Does Not Always Translate to an Increase in Happiness. Psychological Science. 2015, October, no. 26, 1630-1638, DOI: 10.1177/0956797615596713.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Особливості когнітивної та регулятивної сфери дошкільників, їх емоційного розвитку. Вплив батьків на розвиток дошкільників. Дослідження психологічних особливостей матерів з різним рівнем комунікативної активності, їх вплив на мовленнєву активність дітей.

    курсовая работа [56,5 K], добавлен 16.03.2011

  • Психологічні особливості розвитку особистості підлітків; якість, зміст і характер їх взаємодії з електронними ресурсами; проблеми визначення комп'ютерної залежності. Практичні рекомендації для вчителів інформатики, психологів і соціальних педагогів.

    дипломная работа [120,5 K], добавлен 23.03.2011

  • Сутність поняття креативність і її психологічні особливості. Тест вербальної креативності С. Мідника. Тест креативності (дивергентного мислення) Ф. Вільямса. Тест інтелекту Г. Айзенка. Оцінка інтелектуальних властивостей осіб з різним рівнем креативності.

    курсовая работа [1,6 M], добавлен 04.08.2015

  • Аналіз впливу індивідуально-психологічних і соціально-психологічних чинників на виникнення і особливості прояву емоційної дезадаптації, а також можливості її запобігання і корекції у учнів перших класів. Вирішення проблем пристосованості дітей до школи.

    реферат [110,7 K], добавлен 20.01.2011

  • Дослідження індивідуально-вікових особливостей підлітків. Аналіз типових проблем, що виникають у підлітковому віці. Характеристика причин підліткової психологічної кризи. Врахування психологічних особливостей підліткового віку в педагогічному процесі.

    реферат [36,3 K], добавлен 01.07.2014

  • Індивідуально-вікові особливості підлітків. Причини підліткової психологічної кризи. Особливості міжособистісного спілкування в групі однолітків. Застосовані методики аналізу психологічних особливостей спілкування підлітків та їх характеристика.

    курсовая работа [173,8 K], добавлен 16.06.2010

  • Роль комунікації в професійній діяльності ОВС, психологічні особливості спілкування працівників. Комунікативна підготовка у підрозділах МВС. Комунікативно-характерологічні тенденції особистості. Рекомендації з розвитку комунікативної компетентності.

    дипломная работа [242,2 K], добавлен 26.12.2012

  • Характеристика індивідуально-психологічних властивостей людини як суб'єкта праці. Психологічні властивості характеру та темпераменту суб'єкта праці в сфері побутового обслуговування. Виявлення психологічних властивостей суб’єкта праці побутової сфери.

    курсовая работа [210,9 K], добавлен 18.10.2012

  • Педагогічне спілкування як фактор ефективності організації навчального процесу. Готовність до спілкування як умова професійної діяльності. Технологія розвитку комунікативної компетентності педагога. Методика діагностики міжособистісних відносин Т. Лірі.

    курсовая работа [48,5 K], добавлен 22.01.2013

  • Формування залежності від інтернету. Психологічні особливості особистості, що є характерними для осіб, залежних від інтернету. Заходи запобігання подальшому зростанню адиктивної поведінки, розробка ефективних стратегій подолання інтернет-залежності.

    презентация [124,5 K], добавлен 06.10.2009

  • Характеристика проблеми своєрідності особистості. Концепції індивідуалізації особистості в зарубіжній та вітчизняній психології. Самоактуалізація особистості, як прояв її індивідуальності. Дослідження індивідуально-психологічних відмінностей між людьми.

    курсовая работа [63,5 K], добавлен 12.06.2014

  • Поняття емоцій як психічного процесу; їх загальна характеристика. Розвиток емоційної сфери дитини з перших днів до молодшого шкільного віку. Фізіологічні та психологічні особливості молодшого шкільного віку. Специфіка розвитку емоційної сфери у дитини.

    курсовая работа [47,8 K], добавлен 31.10.2014

  • Аналіз психологічних чинників задоволеності шлюбом. Психологічні особливості сучасної сім’ї. Чинники її стабільності. Дослідження психологічного складу чоловіків та жінок. Аналіз ставлення до себе чоловіків та жінок з різним рівнем задоволеності шлюбом.

    курсовая работа [51,6 K], добавлен 24.02.2015

  • Психологічні особливості індивіда. Професійно важливі якості як важлива складова психологічних основ підготовки фахівця. Мета культурної політики. Індивідуально-психологічні особливості, які є умовою для успішного здійснення продуктивної діяльності.

    контрольная работа [21,9 K], добавлен 22.07.2014

  • Симптоми інтернет-залежності. Психологічні причини цього явища. Вплив його на виховання школярів. Особливості рольових комп’ютерних ігор. Дослідження формування комп’ютерної залежності у людей з різним типом акцентуації характеру. Методика її запобігання.

    дипломная работа [407,9 K], добавлен 22.01.2014

  • Проблема азартної залежності в сучасному суспільстві. Індивідуальні особливості осіб, що вважаються ігроманами. Аналіз особливостей допомоги азартно залежним людям, особливо підліткам. Рекомендації щодо усунення ігрової залежності, як соціальної проблеми.

    презентация [71,7 K], добавлен 06.10.2009

  • Зміст феномену сексуальності, теоретичний аналіз проблеми формування зрілої сексуальності. Характеристика типів жіночої сексуальності і особливостей їх функціонування. Дослідження зв'язку особливостей тілесної ідентичності і сексуальності у жінок.

    диссертация [2,4 M], добавлен 04.06.2014

  • Історіографія основних напрямків вивчення алкогольної залежності в підлітковому віці. Поняття та причини її розвитку в підлітковому віці. Методичне забезпечення дослідження алкогольної залежності. Шкала самооцінки. Аналіз результатів обстеження.

    курсовая работа [48,9 K], добавлен 14.04.2014

  • Інтернет-залежність як психологічний феномен та вид адиктивної поведінки. Ознаки, типи, наслідки інтернет-залежності, чинники, що її провокують у юнаків. Програма та методи дослідження інтернет-залежності. Вибіркова сукупність, інструментарій дослідження.

    курсовая работа [185,6 K], добавлен 07.03.2013

  • Теоретичні основи дослідження розвитку емоційної культури у старшокласників: загальна характеристика, головні особливості розвитку. Тренінгова програма для розвитку емоційної сфери у школярів. Методика діагностики рівня емпатичних здібностей В.В. Жваво.

    дипломная работа [117,3 K], добавлен 19.11.2014

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.