Нарушения в воспитании детей с умственными отклонениями

Рубрика	Психология
Предмет	Психология девиантного поведения
Вид	статья
Язык	русский
Прислал(а)	Трошин Павел Леонидович
Дата добавления	25.07.2018
Размер файла	17,8 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Подобные документы

• Психолого-педагогическая помощь семьям, имеющих детей с нарушениеми в развитии

  Семья как среда, обеспечивающая гармоничное развитие ребенка. Ранняя комплексная помощь детям с отклонениями в развитии, роль семьи в ее реализации. Организация помощи семьям, имеющим детей с отклонениями в развитии. Проблема детской инвалидности в РФ.
  
  реферат [30,5 K], добавлен 21.05.2009
  

• Особенности межличностных отношений в семьях, воспитывающих детей с отклонениями в развитии

  Психологические особенности родителей особых детей. Кризисные периоды в жизни семьи, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями здоровья. Исследование представлений о семье у детей младшего школьного возраста в специальной (коррекционной) школе.
  
  дипломная работа [311,9 K], добавлен 13.10.2017
  

• Развитие компетентности родителей детей раннего возраста

  Психолого-педагогическая характеристика раннего возраста. Влияние родителей на развитие ребенка. Роль семьи в воспитании и развитии ребенка раннего возраста. Обзор авторских программ раннего развития. Рекомендации для родителей по семейному воспитанию.
  
  курсовая работа [66,0 K], добавлен 14.02.2011
  

• Межличностные отношения в семьях, воспитывающих детей с отклонениями в развитии

  Психологические особенности родителей особых детей. Кризисные периоды в жизни семьи, воспитывающей ребенка с нарушениями в развитии. Типы семейного воспитания и их влияние на родительское отношение к ребенку с ограниченными возможностями здоровья.
  
  дипломная работа [352,6 K], добавлен 06.10.2017
  

• Влияние эмоциональных особенностей родителей на развитие умственных и творческих способностей детей старшего дошкольного возраста

  Теоретические основы проблемы и практическая работа по исследованию влияния тревожности родителей на формирование умственных и творческих способностей старших дошкольников. Эмоциональные особенности родителей и их роль в воспитании и обучении детей.
  
  курсовая работа [199,9 K], добавлен 12.06.2002
  

• Влияние взаимоотношений в семье на развитие личности ребенка

  Социально-психологический анализ семьи. Особенности взаимоотношений детей и родителей. Самостоятельность как компонент становления самоорганизации детей. Самостоятельность как личностное качество и фактор позитивных отношений детей и родителей.
  
  дипломная работа [76,0 K], добавлен 25.09.2006
  

• Виды и причины отклонений в развитии у детей

  Риск рождения детей с отклонениями от общепринятой биосоциальной нормы. Причины возникновения врожденных и приобретенных нарушений. Нарушения эмоционально-волевой сферы детей из антисоциальной среды, различные психолого-педагогические характеристики.
  
  контрольная работа [31,8 K], добавлен 14.12.2009
  

• Психокоррекция негативных отношений родителей к детям с проблемами в развитии

  Психологические особенности матерей, воспитывающих детей-инвалидов. Программа психокорреционной работы с семьями, воспитывающими детей с отклонениями в развитии. Реакция матери на детское поведение. Процесс эмоционального контакта родителей с ребенком.
  
  дипломная работа [56,0 K], добавлен 16.06.2012
  

• Психология детей-сирот

  Составление психологического портрета детей-сирот оставшихся без родителей. Изучение процесса воспитания ребенка в благополучной, неблагополучной и асоциальной семье. Основные факторы отказов родителей от детей. Истоки и причины социального сиротства.
  
  контрольная работа [22,3 K], добавлен 14.03.2015
  

• Гиперопека как форма отклоняющегося поведения

  Определение, основные причины, признаки и виды гиперопеки. Последствия родительской гиперопеки. Ограничение свободы ребенка и ограничение его ответственности. Методы борьбы с последствиями гиперопеки. Мероприятия по коррекции гиперопеки для родителей.
  
  творческая работа [18,2 K], добавлен 30.05.2013
  

• Игра как средство эмоционального развития детей с отклонениями в развитии

  Психолого-педагогическая характеристика качеств игры и определение её значения в преодолении эмоциональных трудностей ребенка. Анализ особенностей развития игровой деятельности детей с отклонениями в развитии и оценка влияния игры на развитие их эмоций.
  
  курсовая работа [52,5 K], добавлен 20.06.2011
  

• Взаимосвязь типа ценностей родителей и особенностей воспитания детей

  Определение взаимосвязи между родительскими представлениями о воспитании ребенка и типом ценностей родителей. Анализ ценностных ориентаций членов коллективистских и индивидуалистических культур. Описание культурного синдрома индивидуализм - коллективизма.
  
  дипломная работа [579,0 K], добавлен 05.05.2011
  

• Особенности представлений родителей близоруких детей о семейном воспитании

  Опросник АСВ (анализ семейных взаимоотношений). Гипотетическая модель "семейной почвы" для развития детской близорукости. Источник стресса, стимулирующий развитие близорукости. Миопия как фактор, интегрирующий воспитательную неуверенность родителей.
  
  контрольная работа [14,5 K], добавлен 24.02.2011
  

• Роль родительского авторитета в воспитании ребенка

  Роль родительского авторитета в процессе воспитания детей в современной семье. Принятие ребенком авторитета родителей, особенности и направления данного процесса. Личный пример родителей и специфика его воздействия на личностное становление ребенка.
  
  контрольная работа [18,6 K], добавлен 16.12.2011
  

• Семья и школа

  Семья и ее социальные функции. Воспитание детей в различных по структуре семьях. Роль родителей в развитии ребенка. Школьный урок и его влияние на положительное развитие ребенка. Самостоятельность как компонент становления самоорганизации детей.
  
  курсовая работа [60,5 K], добавлен 05.03.2012
  

• Психологические проблемы интегрированного обучения детей с отклонениями в развитии

  Интеграция детей с отклонениями в развитии в массовые образовательные учреждения. Возможные варианты организации совместного обучения детей с отклонениями в развитии с нормально развивающимися сверстниками. Проблемы интегрированного обучения, их решение.
  
  контрольная работа [23,1 K], добавлен 04.11.2015
  

• Методы и приемы воспитания в семье

  Условия, методы и приемы воспитания ребенка в семье. Основные условия успеха в воспитании детей в семье. Наличие нормальной семейной атмосферы, авторитета родителей, правильного режима дня. Своевременное приобщение ребенка к книге, чтению и к труду.
  
  контрольная работа [26,1 K], добавлен 22.06.2011
  

• Психологическое изучение матерей, воспитывающих детей-инвалидов

  Условия для реабилитации семей, воспитывающих детей с физическими и умственными нарушениями. Психологическое изучение состояния членов семьи. Особенности эмоционально-личностных отношений матери и ребенка-инвалида (на примере младшего школьного возраста).
  
  реферат [22,7 K], добавлен 21.02.2011
  

• Становление ребенка как личности

  Влияние социума и изменяющегося мира на детей и подростков. Роль изначального воспитания родителей на становление ребенка как личности. Проблема взаимного отчуждения детей и родителей, несовпадение видения окружающего мира. Продление авторитета родителей.
  
  эссе [9,7 K], добавлен 31.10.2013
  

• Гендерные особенности взаимоотношений родителей и детей младшего школьного возраста со старшими и младшими сиблингами

  Проблема детско-родительских отношений и благополучие ребенка в семье. Сиблинговая позиция как фактор развития ребенка в семье. Общая характеристика сиблинговых позиций. Особенности взаимодействия родителей и детей с учетом их пола и ролевых позиций.
  
  дипломная работа [2,7 M], добавлен 25.03.2011
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к подобным работам