К вопросу о сублимации

Классификация потребностей человека и способы их удовлетворения. Поиск смысла жизни, сублимирование и управление сексуальной энергией. Причины социально опасного поведения. Поиск путей разрешения конфликтов. Гармоничная организация личного пространства.

Рубрика Психология
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 10.08.2018
Размер файла 18,0 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://allbest.ru

Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых

К вопросу о сублимации

Александрова Ольга Степановна, кандидат наук, доцент

Глухарева Анна Алексеевна, студент

Человек, как и любое живое существо, имеет определенные потребности. Опираясь на работу П.В. Симонова «Темперамент, характер, личность», мы можем выделить 3 вида потребностей - биологические, социальные, идеальные.

Биологические или витальные потребности направлены на сохранение жизни человека, из биологической группы потребностей вытекает множество квазипотребностей, например таких как потребность в пище, питье, сне, жилище и т.д. Важно, что биологические потребности, связанны с потребностью экономии энергии, т.е. достижение цели способом, при котором энергия затрачивается в меньшей степени. Социальные потребности связаны со стремлением человека занять определенную позицию в обществе, с желанием любви и признания, Симонов верно указывает, что нельзя связывать социальные потребности лишь с жаждой власти. Идеальные потребности связанны с познанием этого мира, стремлением человека изучить его. Сюда же стоит отнести и желание человека творить, заниматься искусством.

Руководимый собственными потребностями человек зависит от существующей социально - исторической нормы и степени их удовлетворения. Философы, отвечая на вопрос о смысле жизни, часто определяют его как стремление к счастью. Но человек может быть счастлив настолько, насколько удовлетворены его потребности. Однако, как мы все понимаем в данном вопросе мы сталкиваемся с невозможностью удовлетворения некоторых потребностей, что приводит к страданиям, дискомфорту, страхам, комплексам и неудовлетворенности. Любой поступок человека можно объяснить с точки зрения потребностей. Они, трансформируясь в цели, заставляют человека действовать тем, или иным образом. Когда человек не в состоянии удовлетворить некоторые (не физиологические) потребности, возникает сублимация.

Термин сублимации был выдвинут З. Фрейдом в начале ХХ столетия. В впоследствии термин сублимации получил множество трактовок. Сублимация, (от лат. sublimo - возвышаю) - замена низших потребностей, неприемлемых в социуме, на высшие поощряемые обществом. В теории Фрейда, человеком движет либидо, основанное на сексуальном влечении. Исходя из этого постулата Фрейд считал, что не существует социальных и идеальных потребностей, есть лишь физиологические, из которых преобладающей является потребность в сексе.

Я считаю, что Фрейд был от части прав, утверждая, что человек это существо, которое подвластно сексуальному инстинкту, но он вовсе не является первоочередным. В действительности, существуют виды потребностей (см. выше), кроме физиологических (витальных) есть и социальные потребности: потребность в любви, признании, саморазвитии, уважении, знаниях, общение. У каждого индивида складывается своя иерархия потребностей. Здесь все зависит от развития личности, характера, темперамента. Именно это определяет дальнейшую направленность человеческих стремлений.

Чтобы лучше осознать, что же такое сублимация достаточно привести примеры из нашей жизни. Если следовать Фрейду, то мы должны признать, что неудовлетворенные сексуальные потребности индивида влекут за собой стресс и желание перенаправить сексуальную энергию в другое русло, преобразуя ее в социально приемлемые действия. Сам Фрейд приводит в пример Леонардо да Винчи, у великого художника и изобретателя был подавлен сексуальный инстинкт, и вся энергия была полностью сублимирована, направлена на творчество. Встречаются и совершенно обратные ситуации, когда человеку, помешанному на сексе совершенно не интересна социальная жизнь, его энергия направлена лишь в сексуальное русло, и если он беспрепятственно получает желаемое, можно с уверенностью сказать, что его социальные потребности сходят на нет. В случае с Леонардо да Винчи мы встречаем пример положительной сублимации, тогда, как она бывает и отрицательной. Например, люди с подавленной сексуальной энергией склонны к агрессии, а порой и убийствам, так утверждают многие психологи «фрейдисты». Достаточно вспомнить, что множество серийных убийц совершали свои преступления на сексуальной почве, прибегая к различным извращениям. Подавленное в какой - то момент сексуальное влечение сублимируется в жажду убийства, в гипертрофированной форме. Однако с точки зрения П.В. Симонова, проблема не в том, что подавлена сексуальная энергия, а в том, что не развиты социально приемлемые формы удовлетворения потребностей. Безусловно, данная точка зрения обоснована, и поможет нам ответить на вопрос, каким же образом мы можем помочь человеку выбрать верный пусть сублимации потребностей.

Все, что есть у современного человека это результат, в частности и такого явления, как сублимация. Безусловно, мы должны научиться управлять столь важной функцией, что бы сократить количество людей с диликвентным (опасным для общества) поведением. Разумеется, самым страшным для общества является сублимация сексуальной энергии в агрессию, жажду убийства, гипертрофированное сексуальное чувство (извращения). Серийные убийцы, маньяки насильники, педофилы, и прочие люди опасные для общества были изучены с точки зрения психологии. Ученые, прибегая психоанализу, почти всегда находили причину социально опасного поведения в детских психологических травмах. Люди подверженные агрессии чаще всего сами страдали от нее, из - за чего их озлобленность, психологические травмы и комплексы выливались в жажду убийства. Выход кажется очевидным, ненависть может быть подавлена лишь любовью и ничем более. Любовь мы можем определить опираясь на работу русского философа И.А. Ильина, и его работу «Почему мы верим в Россию». Он говорит о том, что «любовь есть основная духовно-творческая сила русской души». Все упирается в воспитание, но тут важно не скидывать ответственность лишь на семью, которая, безусловно, играет ведущую роль в данном вопросе. Но важно не забывать и государственной политике в отношении психологического здоровья своих граждан. Именно здесь на помощь психологам должны придти философы, обсуждая данной вопрос нам важно подготовить идеологически общество к осознанию проблем связанных с их внутреннем состоянием, а так же пути разрешения данных конфликтов.

Обратим внимание на современную Россию, которая в данном вопросе ощутимо контрастирует с западом. Сегодня многие российские граждане, находясь в состоянии апатии и депрессии, не приходят на прием к специалистам, а в подобных ситуациях стараются либо справиться со стрессом самостоятельно, либо посредством обсуждения проблемы с друзьями, родственниками и т.д. В Европе человек ощущая внутренний дискомфорт, обращается к психологу, что и позволяет эффективнее решать проблему. личный потребность сублимирование конфликт

Общественное мнение в России не различает такие понятия, как психолог и психиатр. Психолог работает со здоровыми людьми, которые столкнулись с проблемами, в отличие от психиатра, который лечит душевнобольных. Кроме того Россия страдает «синдромом деревни». В Европе принято не вмешиваться в личную жизнь других людей. Например, в Германии, нельзя без предупреждения нанести визит близкому другу, для немцев это нонсенс. В Росси люди более открыты, никого из нас не удивит, если вдруг нам нанесет неожиданный визит кто - либо из близких друзей или знакомых. Но русский человек платит за подобную открытость. Допуская в свое личное пространство большой круг людей, он как бы не гласно позволяет им обсуждать его личную жизнь. В этом случае человек, боясь осуждения, начинает жить не так, как ему бы хотелось, но в угоду своему окружению. Это приводит к различным нервным расстройствам. Конечно, наше общество можно оправдать, ссылаясь на негативное воздействие советской идеологии, в котором нормой стала слежка за «соседом». Но не пора ли вместо переложения ответственности и поиска оправданий искать способ разрешения проблемы?

Можно по разному относится к Западу, быть патриотом своей страны, или даже почвенником и славянофилом, но не возможно отрицать негативное воздействие нарушения личного пространства человека. Положительны опыт Запада в решении данного вопроса мы должны учитывать.

Сегодня европиезированная молодежь подает в этом вопросе положительный пример. Выстраивая личные отношения с другим человеком, они не выпячивают их на показ, а напротив стараются, спрятать от чужих глаз, чтобы ограничить влияние посторонних людей на их отношения. Именно такая позиция позволяет снизить стресс, и как следствие агрессию.

По моему мнению, государство должно помочь людям в воспитание детей. Должны существовать курсы молодых родителей, и не платные как сегодня, а абсолютно не несущие коммерческой выгоды. Выражаясь экономическим языком можно сказать, что государство должно понять, что его обязанность - это в первую очередь забота о населении, инвестиция денежных средств в своих граждан. Наибольшую «прибыль» подобное вложение принесет, если начать инвестицию уже на ранних стадиях. Как говорят врачи легче проводить профилактику, чем лечить заболевание. Заботясь о детях, помогая родителям как материально, так и обеспечивая их необходимой информацией по воспитанию детей, государство обеспечит себе в будущем процветание.

Сублимация это одна из основ нашей цивилизации, весь мир может быть подвластен тому, кто обладает сильной волей. Современному человеку жизненно необходимо научится управлять собой (см. выше). Все мы должны осознать, что каждый из нас это часть мира, и каким он будет, зависит только от нас. Положительная сублимация поможет миру развиваться, будет препятствовать его развитию.

Список литературы

1. Симонов П. В. Ершов П. М. Характер, темперамент, личность - М: Наука, 1984 - 160 с.

2. Данилин А. Г. Прорыв в гениальность: беседы и упражнения - М.: «Вершина», 2008 - 150 с. ISBN 5-17- 016151- 4

3. И.А. Ильин Почему мы верим в Россию? - Журнал Московской Патриархии, N 3, 1993 г. ISBN 5- 244- 00923- 0

4. Национальная энциклопедическая служба - Сублимация [Электронный ресурс] // Режим доступа: URL: http://terme.ru/dictionary/907/word/sublimacija (датаобращения: 01.06.2014).

Аннотация

К вопросу о сублимации. Александрова Ольга Степановна, кандидат наук, доцент; Глухарева Анна Алексеевна, студент. Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых

В данной статье разбирается вопрос о сублимации, ее значении в нашей жизни. Исследуя данную тему осуществлялся упор на соответствующую литературу. В частности рассматриваются работы Симонова, Ильина, Данилина. Разбирая литературу, приводились примеры иллюстрирующие принцип работы сублимации. Сублимация рассматривается с точки зрения Фрейда и Симонова. Что позволяет понять способ управления сублимацией.

Ключевые слова: психология, потребности, философия, онтология, сублимация

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Конфликты в деловом общении. Понятие "конфликт", типы и уровни конфликтов. Причины и источники конфликтов в организации. Стратегия поведения в конфликтной ситуации. Способы разрешения конфликтов. Анализ поведения конфликтующих сторон и посредника.

    курсовая работа [36,9 K], добавлен 23.04.2008

  • Харктеристика взаимоисключающих потребностей человека и причины конфликтов. Взаимосвязь внутренних и внешних противоречий личности. Способы разрешения и последствия внутриличностных конфликтов. Понятие психологической защиты и механизм ее применения.

    реферат [23,1 K], добавлен 12.03.2010

  • Уровень делового общения как решающее условие успешного предпринимательства. Факторы, способствующие возникновению конфликта в деловом общении, и поиск путей его эффективного разрешения. Психологические приемы разрешения и профилактика конфликтов.

    контрольная работа [53,6 K], добавлен 15.12.2010

  • Исследование теории конфликтов древними мыслителями. Роль конфликтов и способы управления ими в современном обществе, их классификация. Причины возникновения конфликтных ситуаций в организации и способы разрешения с помощью посредничества, арбитража.

    курсовая работа [34,0 K], добавлен 20.05.2009

  • Жизненный путь человека-проблема психологии. Закономерности жизненного пути. Варианты жизненного пути. Поиск смысла жизни. Понимание личностью смысла жизни Изучение биографических явлений. Разрыв между личностью как субъектом и ее жизнью как объектом.

    реферат [27,2 K], добавлен 24.09.2008

  • Понятие и причины внутриличностных конфликтов. Содержание психологических теорий: психоанализ З. Фрейда, Я-концепция К. Роджерса, внутренний конфликт по А. Маслоу, поиск смысла жизни, мотивационная сфера А.Н. Леонтьева. Механизмы психологической защиты.

    презентация [1,2 M], добавлен 27.05.2016

  • Характеристика конфликта. Причины возникновения конфликтов. Развитие конфликта. Последствия конфликта. Методы профилактики конфликтов в организации. Стили конфликтного поведения. Способы разрешения конфликтов.

    курсовая работа [94,6 K], добавлен 12.07.2008

  • Типы конфликтов, их причины. Управление конфликтной ситуацией. Признаки деструктивного конфликта и этапы его развития. Действия руководителя и способы разрешения конфликта. Управление и самоменеджмент в конфликтных ситуациях. Проявление гнева и угроз.

    презентация [1,6 M], добавлен 02.03.2013

  • Типы, виды и причины возникновение конфликтов. Переговоры как основа разрешения не согласий. Управление конфликтом и разрешение различного рода инцидентов как одна важнейших функций руководителя предприятия. Исследование стиля поведения при конфликте.

    курсовая работа [114,7 K], добавлен 11.09.2014

  • Классификация и типология конфликтов. Субъекты конфликта. Типы конфликтов. Причины конфликтов. Функции конфликтов. Формы работы с конфликтами и методы их разрешения. Модели развития конфликта. Управление конфликтами.

    реферат [26,5 K], добавлен 18.03.2007

  • Классификация конфликта. Причины и условия возникновения конфликтных отношений в деловом общении. Стратегия поведения и методы разрешения конфликтов между руководителем и подчиненными. Задачи руководителя по разрешению конфликта. Технология компромиссов.

    реферат [27,0 K], добавлен 29.09.2008

  • Удовлетворение потребности в самоуважении и его реализация. Проблема смысла жизни и жизненных ориентиров. Отличительные черты личности с ярко выраженной потребностью в самоактуализации. Теория социального действия и фазы потребностей смысла жизни.

    реферат [19,3 K], добавлен 06.02.2009

  • Логотерапия (лат. поиск смысла). Стремление к поиску и реализации человеком смысла своей жизни - центральный мотив человеческого существования. Экзистенциальный подход к консультированию. Специфические и неспецифические сферы применения логотерапии.

    реферат [17,9 K], добавлен 26.05.2010

  • Психологическое состояние человека, попавшего в концлагерь, потеря себя, смысла жизни и принятие происходящего должным, постоянная борьба за кусочек хлеба и место в строю. Роль идей Виктора Франкла в настрое людей на жизнь в будущем, на поиск цели.

    реферат [12,6 K], добавлен 09.06.2012

  • Человек - биологическое и социальное существо, его физиологические и духовные потребности. Ценностные ориентации, определяющие индивидуальность человека и неповторимый набор его потребностей. Общество как система удовлетворения потребностей людей.

    реферат [20,7 K], добавлен 15.03.2010

  • Понятие внутриличностных конфликтов и их типы. Сущность конфликтов по Фрейду. Типы конфликтной ситуации К. Левина. "Я-концепция" К. Роджерса. Теории потребностей А. Маслоу. Концепции смысла жизни В. Франкла и становления структуры личности А.Н. Леонтьева.

    контрольная работа [19,8 K], добавлен 27.01.2011

  • Постановка проблемы смысла жизни человека по Франклу, ее решение в социально-психологическом аспекте. Понятие "экзистенциального вакуума". Виды смыслов по Франклу: ценности. Учение Франкла о свободе воли. Роль субъекта в поиске и реализации смысла жизни.

    контрольная работа [21,8 K], добавлен 05.03.2010

  • Место конфликтов в системе управления организацией. Виды, признаки и этапы развития споров. Субъективные и объективные причины возникновения конфликтной ситуации. Управленческие, организационные и психологические факторы. Методы разрешения конфликтов.

    реферат [357,5 K], добавлен 15.01.2014

  • Структура конфликта. Определение конфликта. Типы, причины и последствия конфликтов. Методы разрешения конфликтов. Функции и эффективность конфликтов. Руководить без конфликтов возможно. Знания и навыки по управлению конфликтами и их прогнозированию.

    курсовая работа [42,2 K], добавлен 01.06.2005

  • Понятие конфликта как столкновения сторон, мнений, сил, за ценности и претензии на определенный статус, власть, ресурсы. Основания для классификации конфликтов, их причины возникновения и фазы протекания. Способы разрешения конфликтных ситуаций.

    реферат [25,5 K], добавлен 06.06.2014

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.