Мультимодальность речевой агрессии в виртуальной среде

Размещено на http://www.allbest.ru//

Размещено на http://www.allbest.ru//

Московский городской педагогический университет

Мультимодальность речевой агрессии в виртуальной среде

Габдрафикова Тамара Шамилевна

Мультимодальность является характерной особенностью человеческой коммуникации. Общение между людьми осуществляется не только через звучащий и письменный текст, но и посредством жестов, осанки, мимики, взгляда, тона голоса, картин, фотографий и многого другого. В книгах используются разные шрифты, заголовки и иллюстрации.

В настоящее времянаучным сообществом не было достигнуто обоюдного согласия относительно термина,точно описывающего данное явление. Однако существует ряд терминов, которые встречаются чаще остальных, а именно мультимодальность, поликодовость и креолизованность. Рассмотримих подробнее.

Мультимодальность представляет собой направление в теории коммуникации и социальной семиотике, которое рассматривает коммуникативный процесс как совокупность текстуальных, звуковых, лингвистических, пространственных и визуальных средств или модусов (modes) с целью создания сообщения [9, р. 79].

Поликодовость как термин был впервые введен Г. В. Ейгером и В. Л. Юхтом. По их мнению, под поликодовостью понимаются «случаи сочетания естественного языка с кодом какой-либо иной семиотической системы»[7]. В отечественной традиции существует еще один термин - «креолизованные тексты», синонимичный термину «поликодовость» [5]. Термин был впервые введен Ю. А. Сорокиным и Е. Ф. Тарасовым [6, с. 180-181].

Главное отличие в приведенных терминах заключается втом, что мультимодальность представляется наиболее общим термином, включающим все стороны коммуникации. Поликодовость, в свою очередь, более узкий термин, фокусирующий свое внимание на естественном языке и его сочетании с кодами других систем. Кроме того,поликодовость используется в основном отечественными лингвистами, тогда как мультимодальность - принятый термин зарубежного научного сообщества. Однако сейчас все чаще появляются работы отечественных лингвистов, где предпочтение отдается термину мультимодальность(Е. А. Гришина, Г. Е. Крейдлин, А. А. Кибрик) [2; 3; 4].

В компьютерной коммуникации мультимодальная природа языка приобрела свои черты. Компьютерная коммуникация в основном осуществляется посредством письменного текста, который называют «бедным» средством коммуникации. Чтобы компенсировать отсутствие паралингвистических знаков, сопутствующих разговорному языку «с глазу на глаз» (face-to-face), коммуниканты производят манипуляции со своими сообщениями [8, р. 128]. Например, используют картинки и эмотиконы, подражают устной речи в своих сообщениях, сокращают и видоизменяют слова, используют акронимы для сокращения времени набора текста и выражения мысли наиболее точно и образно.

В настоящей работе мы рассматриваем мультимодальность на материале сетевой речевой агрессии. Несмотря на то, что в целом речевая агреcсия является негативным явлением, иногда нарочито агрессивные иоскорбительные сообщения могут быть сделаны ради забавы. В сетевой коммуникативной среде игровая речевая агрессия - довольно распространенный феномен и не рассматривается коммуникантами негативно. Напротив, она составляет принятый стиль поведения среди некоторых сетевых сообществ [Ibidem, р. 103].

В нашем исследовании мы будем опираться на идею М. М. Бахтина о карнавализации культурыи языка. Карнавал является одним из проявлений игры. Так же как и игра, он существует в своем особом пространстве и времени, по своим правилам.По мнению М. М. Бахтина, карнавальность на уровне языка обладает следующими отличительными чертами:

?снижение стиля, фамильярный стиль общения, который сближает коммуникантов, стирая границы между ними;

? ослабление речевого этикета, реабилитация табуированных тем;

? широкое использование инвективной лексики;

? гиперболизация материально-телесного начала (тела, еды, питья, испражнения, совокупления);? взаимное осмеяние, использование игривого языка, иронии, сарказма [1, с. 16].

Все вышеперечисленные черты являются агрессивными и являются непринятым речевым поведением вне игрового пространства. Найти подобные выражения игровой речевой агрессии в чистом виде можно на имиджбордах (виды интернет-форумов), где общение в основном происходит посредством различных изображений.

Цель данного исследования состояла в выявлении соотношения аудиовизуальных паралингвистических средств и текста, а также в определении основных языковых мультимодальных средств, характерных для немецкоязычного имиджборда krautchan.net. Материалом исследования послужили сообщения с доски SCANIA ABимиджборда krautchan.netв количестве более 400 сообщений.

В результате анализа набранного материала было установлено, что, несмотря на общую тенденцию каудиовизуальности в компьютерной коммуникации, текстуальный компонент все же преобладает над визуальным (картинки, видео и др.), но не радикально. На уровне языка мультимодальность проявилась следующим образом:

- модификация шрифта (caps lock):

<…>WAS ZUM FICK IST DAS FЬR 1 DSCHEISS WELT NICHTS IST SCHWIERIGER ALS EIN GF ZU BEKOMBEN. / <…> КАКОГО ЧЕРТА ТАК СЛОЖНО В ЭТОМ ДЕРЬМОВОМ МИРЕ ДЕВУШКУ ЗАВЕСТИ

(здесь и далее перевод автора статьи - Т. Г.);

DAS FINDE ICH SCHRECKLICH. / Я НАХОЖУ ЭТО УЖАСНЫМ;

DER SNABULATOR REGIERT EUER LEBEN!!!!!! / ШНАБУЛЯТОР УПРАВЛЯЕТ ВАШЕЙ ЖИЗНЬЮ!!!!!!!

В примерах c (1) по (3) используется caps lockдля выражения высшей степени аффекта и привлечения внимания к своему сообщению;

- повторение букв или слогов для усиления:

MMMAAAAAAAAAAAANNNNN. / ЧЕЕЕЕЕЕРРРРРРРТТ;

DIIIIIIIIIIEEEEEEEEEEEEEEEEESES! / ЭЭЭЭЭЭЭТООООООООТ!

В примерах (4) и (5) слова модифицируются при помощи повторения букв «m», «a», «i» и «e» для достижения эмоциональности помимо использования капслока; - использование акронимов:

Jungfrau denkt sex mache spaЯ lololool. / Девственник думает, секс доставляет удовольствие лололоол;(7)lel; (8)kek.

В примере (6) lololool является видоизмененным акронимом lol «laughing out loud», усиленным при помощи повторения слога «lo» и буквы «о». Пример (7) - еще одна вариация акронима lol, где буква «о» заменяется на «е». Значение акронима при этом не изменяется. Пример (8) представляет собой корейский аналог англоязычного выражения смеха, набранного на корейской клавиатуре во время матчей в компьютерной игре StarCraft, затем он перекочевал за пределы игрового дискурса;

- звукоподражание:

summ sum;

Nyaaaaaa oh weyy es ist total mein tyyyyyp :3 <3. / Няяяяя оо это абсолютно мой тип :3 <3.

В (9) примере имеет место звукоподражание пчелиному жужжанию. В (10) примере это японское звукоподражание кошачьему «мяу», которое пришло в сетевую разговорную культуру благодаря аниме; - экспрессивы:

...M...MAMA!!?!!

В примерах (11) и (12) представлены нелексические выражения эмоций - смеха и радости. В (13) припомощи многоточия и повторения буквы «M» передается такая особенность живой речи, как запинание; - использование эрративов (намеренное искажение слов):

Vor allem wenn man stolzer Teutscher Patridiot ist oder? / Особенно когда ты немецкий патридиот, не так ли? - случай контаминации путем сложения позитивно окрашенногослова «Patriot» и негативно окрашенного слова «Idiot». Сложение двух, противоположных по оценке, слов еще больше усиливает эффект от нового слова.

Seit SJW-Linksruck floppen Hollyjudfilme in einer Tour. / С тех пор как БСС вошли в раж, все новые пендосские жидофильмы постоянно проваливаются в прокате - SJWявляется аббревиатурой «Social Justice Warriors» (борцы за социальную справедливость). Данный пример высмеивает нынешние западные культурные течения за равноправие всех рас, вероисповеданий, полов исексуальных меньшинств, а также то, как на этом пытаются делать деньги, на что намекает часть «jud» (еврей), поскольку еврейский народ славится своей предприимчивостью.

Der exakte Begriff heiЯt: Juden, Okkult-Freimaurerluziferisten. / Более точное понятие: оккультные жидомасоны-сатанисты- случай критики и высмеивания теории заговора, так «Freimaurer» является отсылкой к масонскому движению (вольные каменщики), «Okkult» и «luziferisten» добавляют всему слову негативной окраски.

Ich wollte den Drecksfaden einfach nicht stoЯen, du Krebsmongo… / Я просто не хотел присоединяться к этому дерьмовому треду, ты даун… - инвектива, образованная при помощи словосложения на основе двух болезней: «krebs» - рак, «mongo» - слабоумие.

…auf Fratzenbuch steht auch schon seit einer Zeit das die Bf hat. / …на мордокниге стоит, что у нее уже какое-то время есть парень - калька с английского «Facebook», название популярной социальной сети. Однако «Fratze» (рожа) является стилистически маркированным словом в отличиеот нейтрального английского «face» (лицо).

Oder du bist einfach reich und gibst keinen Fick. / Или ты просто богат и тебя не е… - калька с англоязычного «don't give a fuck» (мне безразлично).

Wie izu ohne gondagde? / Как жи так без гондагда? - намеренное искажение орфографии слова «Kontakte» через замену глухих согласных kи tна звонкие gи d, а также искажение слова-кальки «izu»отанглийского «is».

Ich habe das aber mit den ganzen Hupfsterladen in Friedrichshain. / У меня было то же самое с хипстерским магазином во Фридрихсхайне - искажение англоязычного «hipster» (хипстер - люди, интересующиеся самыми новыми модными течениями).

Эмотиконы менее распространены на имиджборде krautchan.netпо сравнению с остальными социальными ресурсами, поскольку эту функцию в рамках имиджборда выполняют картинки. Самыми часто использующимися эмотиконами являются: речевой агрессия мультимодальность общение

:3 - смайлик, репрезентирующий кошачью мордочку, которую обычно дают аниме персонажам, когда они говорят что-то умное, саркастичное или милое;;_; - плачущий смайлик;

^^ - улыбающийся смайлик.

Мультимодальность - неотъемлемая часть человеческого общения и включает такие паралингвистические черты, как интонация, осанка, взгляд, жестикуляция. Попав в среду компьютерной коммуникации, где общение происходит в основном посредством печатного текста, мультимодальность в сообщениях коммуникантов стала выражаться новыми способами.

Анализ отобранных примеров показал, что текстуальный способ общения преобладает над визуальным (картинки, видео и др.), но ненамного. Коммуниканты видоизменяют свои сообщения таким образом, чтобы они были образными и эмоциональными, как при живом общении. Например, при помощи модификации шрифта (капслок), повторения слогов и букв, использования звукоподражания и эмотиконов, намеренного искажения слов, что приближает виртуальное общение к живому общению «с глазу на глаз».

Список источников

Бахтин М. М.Творчество Франсуа Рабле и народная культура Средневековья и Ренессанса. Изд. 2-е. М.: Худож. лит.,1990. 543 с.

Гришина Е. А.О мультимодальных кластерах в устной речи // Компьютерная лингвистика и интеллектуальные технологии: труды международной конференции «Диалог 2011». М.: Изд-во РГГУ, 2011. Вып. 10 (17). С. 257-272.

Кибрик А. А.Мультимодальная лингвистика [Электронный ресурс]: видеолекция. URL: http://postnauka.ru/video/6609(дата обращения: 12.01.2014).

Крейдлин Г. Е.Семиотическая концептуализация человеческого тела (теория и методология анализа) // Studia linguistica cognitiva: межвузовский сборник научных трудов. М.: Флинта;Наука, 2013. Вып. 3. Когнитивная динамикав языковых взаимодействиях. С. 81-97.

Максименко О. И.Семиотические особенности медиатекста Интернета [Электронный ресурс]. URL: http://cyberleninka. ru/article/n/semioticheskie-osobennosti-mediateksta-interneta (датаобращения: 23.04.2017).

Сорокин Ю. А., Тарасов Е. Ф.Креолизованные тексты и их коммуникативная функция // Оптимизация речевого воздействия. М.: Высшая школа, 1990. С. 180-186.

Размещено на Allbest.ru