Специфика обучения визуалов, аудиалов, кинестетиков

Характеристики основных репрезентативных систем: Визуальная, аудиальная, кинетическая. Установление раппорта: присоединение и отзеркаливание. Древний механизм в глубинах мозга, который физиологически связывает движение глаз и сенсорные воспоминания.

Рубрика Психология
Предмет Основы педагогики профессионального образования и дополнительного профессионального образования
Вид курсовая работа
Язык русский
Прислал(а) ромашка
Дата добавления 09.06.2021
Размер файла 37,9 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.


Подобные документы

  • Пять сенсорных систем и функция формирования представлений о мире. Характеристики репрезентативных систем. Аудиально, визуально, кинестестически сфокусированные люди. Предикаты, их роль при установлении раппорта с людьми. Подстройка и предикативные фразы.

    курсовая работа [44,7 K], добавлен 19.04.2009

  • Исследование особенностей подросткового возраста. Изучение классификации и составляющих репрезентативных систем. Анализ психологического развития подростков в свете репрезентативных систем. Связь модальности со стилями энергоинформационного общения.

    дипломная работа [686,6 K], добавлен 20.09.2015

  • Визуальная диагностика темперамента человека. Конституционные типологии по Э. Крэчмеру. Проблемы взаимосвязи внешнего и внутреннего. Основные методы визуальной психодиагностики: физиогномика, язык тела и его движений, язык рук и ног, поведение глаз.

    курсовая работа [45,0 K], добавлен 24.04.2015

  • Нейролингвистическое программирование как направление современной психологии, его техника и принципы. Визуальная, аудиальная и кинестетическая системы как первичные репрезентативные системы. Эмоциональное состояние, его влияние на мышление и поведение.

    реферат [26,1 K], добавлен 29.05.2009

  • Свободные ассоциации и анализ сновидений. Первый признак волнения - потеря контроля над иностранным лексиконом. Процесс забывания. Заменяющие воспоминания при забывании иностранных слов. Механизм внутреннего противоречия при забывании иностранных слов.

    реферат [21,3 K], добавлен 28.10.2008

  • Степень влияния цвета глаз на личность человека. Определение черт характера, особенностей внутреннего мира человека, состояния здоровья по цвету глаз. Характерные особенности взгляда и цвета глаз, присущие представителям каждого зодиакального знака.

    презентация [2,0 M], добавлен 16.02.2014

  • Связь работы мозга и организма человека с психическими явлениями и поведением. Основные свойства сенсорных процессов и их анатомо-физиологический субстрат. Корковые зоны основных систем анализаторов человека. Теория происхождения эмоций У. Кеннона.

    презентация [380,7 K], добавлен 09.01.2017

  • Основные теоретические положения концепции НЛП. Классификация систем восприятия окружающей действительности. Психологические проблемы стилей обучения. Взаимосвязь НЛП-систем восприятия и стилей обучения. Методы индивидуального обучения.

    курсовая работа [78,6 K], добавлен 22.07.2003

  • Формирование отечественной нейропсихологии как самостоятельной науки. Сенсорные и гностические зрительные, кожно-кинестетические и слуховые расстройства. Зрительные, тактильные и слуховые агнозии. Слуховой анализатор, сенсорные слуховые расстройства.

    реферат [1018,9 K], добавлен 13.10.2010

  • Типы расстройств нервной системы. Высшие гностические зрительные функции, основные формы зрительной агнозии. Тактильные агнозии, кожно-кинестетический анализатор. Сенсорные и гностические слуховые расстройства. Нарушение произвольных движений и действий.

    лекция [21,6 K], добавлен 17.11.2011

  • Различия в биологии мозга и особенностей развития мальчиков и девочек. Методология гендерных исследований. Наблюдение гендерных различий в стилях обучения, исследования асимметрии мозга у учащихся 10 и 11 класса. Анализ и результаты исследования.

    контрольная работа [27,5 K], добавлен 10.07.2010

  • Проблема межполушарной асимметрии и межполушарного взаимодействия, ее типы: моторная и сенсорная. Классификация восприятий и главные факторы, влияющие на их формирование. Изучение взаимосвязи специфики зрительного восприятия и латерализации мозга.

    курсовая работа [45,8 K], добавлен 11.11.2014

  • Как на нас влияют сигналы глаз. Значение взгляда и его влияние на поведение человека. Национальные особенности долготы взгляда человека. Светский, социальный, интимный, прямой взгляд и взгляд, направленный вдаль, сверху вниз и направленный мимо партнера.

    презентация [12,4 M], добавлен 27.02.2017

  • Понятие и содержание, разновидности агрессии, ее основные причины и предпосылки возникновения в современном обществе, общие характеристики. Взаимосвязь и взаимовлияние психических состояний и психических свойств от доминантости полушария головного мозга.

    дипломная работа [192,9 K], добавлен 19.04.2012

  • Психика как функция головного мозга: проблема соотношения психики и мозга; основные положения системной динамической локализации высших психических функций (ВПФ); структурно-функциональные принципы работы мозга. Характеристика сознания человека.

    контрольная работа [25,7 K], добавлен 06.12.2007

  • Основы педагогического взаимодействия педагога и учащихся в процессе обучения. Принципы контроля и оценки знаний обучающихся. Формы активного обучения, используемые в методике преподавания психологии. Способы программированного и проблемного обучения.

    отчет по практике [25,3 K], добавлен 18.09.2013

  • Правовая психонотарология - независимость и владение собой, истинность и справедливость правовых и личностных оценок: определение понятий; сенсорные основы информации. Мотивация прикладных психотехник для правовой оценки, саморегуляция личности юриста.

    реферат [47,6 K], добавлен 13.06.2011

  • Изучение психолого-педагогических подходов к формированию проблемного обучения. Анализ сущности и основных видов проблемного обучения. Характеристика методов проблемного обучения для активации познавательной исследовательской деятельности школьников.

    курсовая работа [54,4 K], добавлен 13.11.2014

  • Межполушарная асимметрия психических процессов. Формирование структуры лексикона человека. Индивидуальный профиль асимметрии. Связь асимметрии мозга с полом. Формирование синдрома "расщепленного мозга". Эмпирическое и образное (метафорическое) мышление.

    реферат [30,2 K], добавлен 10.01.2011

  • Понятие и типы психолого-педагогического взаимодействия, основанного на понимании обучения и воспитания. Установление взаимопонимания в системе "педагог–обучающийся". Специфика педагогического общения, проявляемая в его педагогической целесообразности.

    курсовая работа [1,6 M], добавлен 13.03.2017

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.