Исследование уровня тревожности военнослужащих по призыву во время прохождения военной службы

Размещено на http://www.allbest.ru/

ИССЛЕДОВАНИЕ УРОВНЯ ТРЕВОЖНОСТИ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ ПО ПРИЗЫВУ ВО ВРЕМЯ ПРОХОЖДЕНИЯ ВОЕННОЙ СЛУЖБЫ

Демидова Лариса Иосифовна,

кандидат псих. наук, доцент

Михальченко Анна Александровна, студент,

Трушкова Марьяна Дмитриевна, студент

Аннотация

тревожность тревога военнослужащий призыв

В статье рассматривается понятие тревоги, тревожности, особенности ситуативной и личностной тревожности. В эмпирической части исследуется уровень тревожности военнослужащих в период призыва на военную службу и прохождения срочной службы. По результатам эмпирического исследования выявлен преобладающий уровень ситуативной тревожности - средний, личностной тревожности - высокий.

Ключевые слова: тревога, тревожность, уровень ситуативной и личностной тревожности, тестирование военнослужащих, эмпирическое исследование.

Annotation

The article is devoted to the study of the level of anxiety in military personnel during conscription. Identification in passing the test under the guidance of commanders and a student in the field of psychology. Passing military service in modern conditions and identifying the level of anxiety of conscripted soldiers. According to the results of a study of military personnel on the level of anxiety, it turned out that the results may vary if people are tested with different areas and degree of subordination.

Key word: Situational, personal anxiety. Anxiety level. Military testing. Diagnostic research.

Основная часть

Актуальность темы исследования заключается в том, что у военнослужащих по призыву в связи с давлением, оказываемым на психику факторами ограничений, противоречащих их привычному образу жизни, повышается уровень тревожности, что зачастую ведет к стрессу. Общая тенденция роста тревожности среди военнослужащих, затрудненность выполнения высоко тревожными военнослужащими поставленных перед ними задач, низкое усвоение знаний, умений и навыков побудило еще раз обратиться к проблеме тревожности.

Согласно словарю практического психолога «тревога -- это отрицательное эмоциональное переживание, обусловленное ожиданием чего - то опасного, имеющее диффузный характер» не связанное с конкретными событиями [6].

Тревога может возникать в ситуациях неопределенной опасности и проявляться в ожидании неблагополучного развития событий. В отличие от страха, как реакции на конкретную угрозу, тревога представляет собой эмоционально заострённое ощущение предстоящей угрозы. Она обычно связана с ожиданием неудач в социальном взаимодействии и часто обусловлена неосознанностью источника опасности. Страх, тревога, тревожность тесно взаимосвязаны.

Понятие тревожности занимает важное место в психологии. Термин «тревожность» используется в разных значениях. Это и «промежуточная переменная», и психическое состояние, возникающее под воздействием стресса, и фрустрации значимых потребностей, и свойство личности, и реакция на конфликтную ситуацию, и следствие мотивационного конфликта. Из этого следует основная трудность изучения тревожности, заключающаяся в том, что большинство исследователей определяют её, как сложный личностный процесс с множественными компонентами и при этом стремятся учесть аспекты теоретических положений различных психологических школ [1, 3].

Известно, что тревожность является сложной реакцией, мобилизующей организм в условиях предстоящей угрозы. В.Ф. Перевалов говорит о причинности тревожности в формировании отрицательных черт характера и даже деформации личности [4].

А.М. Прихожан рассматривает тревожность как показатель преневротического состояния и отмечает её большую роль в нарушениях личностного развития, деятельности и общения. По ее мнению, тревожность становится самостоятельным образованием и начинает выполнять функцию мотива, тем самым становится одним из ведущих личностных образований [5].

Существует ситуативная и личностная тревожность. Ситуативная тревожность определяет состояние человека в настоящий момент времени, проявляется напряжением, беспокойством, может вызывать нарушение внимания, снижение работоспособности, повышенную утомляемость и быструю истощаемость. Личностная тревожность - это склонность воспринимать, практически, все ситуации, как угрожающие, и реагировать на эти ситуации состоянием сильной тревоги. Высокая личностная тревожность может быть причиной невротического конфликта, эмоционального срыва и психосоматического заболеваниями [2].

Военнослужащие, подверженные тревожности, предрасположены к снижению мотивации для выполнения воинских обязанностей, к совершению поступков с последующими тяжелыми происшествиями [4].

С целью выявления уровня тревожности было проведено исследование с использованием метода тестирования. В исследовании использовался тест Чарльза Спилбергера - Ханина. Тест состоит из 20 высказываний, относящихся к тревожности как состоянию (состояние тревожности, реактивная или ситуативная тревожность) и 20 высказываний на определение тревожности как диспозиции, личностной особенности (как свойство тревожности- личностная тревожность). Тест определяет уровень тревожности исходя из шкалы самооценки. Ситуативная тревожность больше зависит от текущих проблем и переживаний. Личностная тревожность является постоянной категорией и определяется типом высшей нервной деятельности, темпераментом, характером, воспитанием и приобретенными реагированиями на внешние факторы. Показатели личностной и ситуативной тревожности связаны между собой: у людей с высокими показателями личностной тревожности ситуативная тревожность в схожих ситуациях проявляется в большей степени.

Тестирование тревожности проводилось в казарменном расположении военнослужащих в 2022г. В исследовании участвовали военнослужащие по призыву в количестве 20 человек, возраст респондентов составил от 18 до 23 лет.

В ходе исследования была выявлена ситуативная тревожность, но поскольку она не представляет проблемы, то мы сосредоточили внимание на личностной тревожности. Результаты исследования тревожности военнослужащих по призыву в процентном соотношении представлены на рисунке 1.

Рисунок 1 Результаты исследования личностной тревожности военнослужащих по призыву, %

Как следует из рисунка 1, высокий уровень личностной тревожности имеют 45% респондентов, средний уровень - 30%, низкий уровень - 25%.

Высокий уровень личностной тревожности у военнослужащих по призыву преобладает над низким на 15%. Военно-профессиональные действия у высоко тревожных военнослужащих отличаются нарушением точности и координации движений, в отличие от показателей с низкой и средней тревожности. Субъективно переживаемая угроза влечет за собой усиление концентрации внимания на себе и препятствует человеку сосредоточиться на выполняемом им задании. Высокий уровень личностной тревожности военнослужащих негативно воздействует на определение цели военно - учебной деятельности. Это проявляется в том, что высоко тревожные военнослужащие срочной службы ставят перед собой неадекватные своим возможностям и способностям цели, при этом стремятся уйти от выполнения сложных заданий.

У военнослужащих со средним уровнем личностной тревожности эмоциональное состояние более устойчиво, нежели у военнослужащих с высокими показателями тревожности. Это проявляется в их поведении тем, что они не могут в полной мере собрать свои силы для выполнения какой-либо военно-профессиональной задачи. Это ярко проявляется при выполнении трудных задач.

Военнослужащие срочной службы с низкой тревожностью характеризуются большей независимостью в поступках и суждениях, они ощущают уверенность в жизненных обстоятельствах, стремятся к саморазвитию и имеют четкие представления о целях собственной жизни, Кроме того, им свойственная позитивная самооценка, реалистичность и открытость новому опыту.

В ситуации выявления высокого и низкого уровня тревожности желательно воздействие психолога на военнослужащего путем использования психорегулирующей тренировки, дыхательной гимнастики и других методов активизирующего воздействия, либо через самовоздействие (самовнушение, самоубеждение, самоприказы).

В системе подготовки подразделений коррекция уровня тревожности может осуществляться посредством психологической подготовки и с помощью мероприятий психофизиологической реабилитации. Формирование оптимального уровня личностной тревожности военнослужащего предполагает систематические упражнения в обстановке опасности и риска, в условиях учений, занятий, максимально приближенных к боевым, сочетаемых со специальными психологическими тренажами. Одно из ведущих мест в системе психофизиологической реабилитации занимает коррекционно - восстановительный этап - оказание благоприятного психологического воздействия с целью возможно полного восстановления профессиональной работоспособности. Система коррекции функционального состояния включает психологическую, фармакологическую коррекцию, комплекс физкультурно-оздоровительных мероприятий, другое.

Литература

1. Демидова Л.И. Эмоциональное состояние студентов СГУПС./ В сборнике: Инновационные факторы развития транспорта. Теория и практика. Материалы международной научно-практической конференции: в 3 частях - Новосибирск: Изд-во СГУПСа, 2018, с.143-148.

2. Демидова Л.И., Кашник О.И., Брызгалина А.А. Тревожность студентов вуза и их успешность в учебной деятельности./ Личность, семья и общество: вопросы педагогики и психологии// Сборник статей по материалам XXXV международной научно-практической конференции № 12(35) декабрь 2013. Часть II С. 88-92. Изд-во СибАК.

3. Основы психологии и педагогики: учеб. пособие / Н.В. Силкина, Л.И. Демидова, К.В. Гилева, Ю.А. Наумова, Н.П. Никандрова, О.А. Успенская / отв. ред. д.пед.н. Н.В. Силкина - Новосибирск: Изд-во СГУПСа, 2014. 204с.

4. Перевалов В.Ф. «Группа риска»: диагностика тревожных и депрессивных состояний у военнослужащих: учебно -методическое пособие для войсковых психологов. М.: ВПА, 1994. 101 с.

5. Прихожан А.М. Причины, профилактика и преодоление тревожности // Психологическая наука и образование. 1998. №2. С.11-18.

6. Ролло Мэй. Смысл тревоги. Москва: Независимая фирма «Класс». 2011.416с.

Размещено на Allbest.ru