Естественные периоды образования и развития Солнечной системы в космосе

Характеристика законов космоса, по которым происходит естественное образование и развитие солнечных систем. Анализ естественного информационного обмена в космосе. Описание программы развития жизни и появления людей во Вселенной, космической картографии.

Рубрика Астрономия и космонавтика
Вид доклад
Язык русский
Дата добавления 03.08.2014
Размер файла 20,0 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Естественные периоды образования и развития Солнечной системы в космосе

Существуют единые в космосе законы, по которым происходит естественное образование и развитие солнечных систем.

Два основных периода - период образования и период развития.

Период образования

Любое в космосе предметно-звёздное образование формируется по информационной кодовой программе. После полного нашего формирования с нами происходит космический информационный обмен. Вид этого обмена - естественный космический знаковый информационный. Благодаря этому виду обмена мы существуем в космосе. В солнечных системах жизни в периоде образования, космический информационный обмен, людьми предметно-разумно не определяется. Причина, одна и простая - в периоде образования всё в ближнем космосе формируется, как люди, так и память, сознание, мышление приходит к необходимой норме. После периода полного нашего становления в предметном космосе, люди солнечной системы определяют естественный космический информационный обмен.

Информационная запись программы нашего развития, составляется и корректируется по естественным космическим законам, через космическую область (Х). Космическое пространство в своих объёмах ограничено барьерами. Предметно-временные барьеры разделяют конструкцию атомных моделей, из которых состоит предметное содержимое одного поля барьерного экрана, в которых развиваются системы жизни. Установлено 10-ть разновидностей барьерных атомных конструкций. Наше космическое пространство состоит из одноядерных атомных моделей и окружена эта модель барьером - предметно-временным экраном. Наш барьер является границей, который граничит с барьерным космическим состоянием двуядерной атомной конструкции. Это разделение повторяется до десяти ядерной атомной модели в каждой из которых одна система жизни, под именем - «Ход Жизни». Космическая жизнь после образования проходит через все барьерные экраны. При переходе жизни в последующие космические состояния, смещается программная запись к своим началам и образуется новая космическая жизнь. Смещается программная запись жизни, которая прошла от одноядерного состояния атомной жизни до десяти ядерного состояния. Это единый общий естественный порядок образования новой программы солнечной жизни, по которой мы и образовались в космическом пространстве. Наша программа развития состоит из информационной памяти, по которой одна космическая жизнь прошла от образования и до 10-ти ядерного атомного состояния. Эта программа имеет запись коррекции. В записи коррекции записаны все информационные и предметные отклонения, которые происходили при образовании и развитии всего периода жизни. Доступ к общей записи кода транспортного и записям коррекции происходит естественным путём, этот путь и есть естественный космический информационный обмен, который является единым космическим законом. За словами, естественным путём, подразумеваются некоторые не открывшиеся науке космические закономерности. Космические информационные законы, открываются научному мышлению при необходимости управления ими человеком. Все естественные космические и земные законы, последовательно открываются научному мышлению. Человеку необходимо строго следить за большим космическим естественным обменом.

Период развития

Полное завершение периода образования солнечной системы в космическом пространстве знаменуется на Земле открытием «Символа Эры», который получает житель планеты. По символу происходит информационный обмен и человек получает все необходимые новые знания в широком объёме по космическим информационным состояниям и информационной природе человеческого организма. Знания переходят в планетарную систему наук и образования. Это общее естественное положение в космосе, начального периода развития солнечной системы.

Вышеизложенный краткий научный вывод естественного нашего развития и образования в космосе, человеку понять невозможно по ряду причин. Первое, что поможет человечеству понять совершенно новые научные понятия и знания - это, полностью изменить своё прежнее представление о естественных законах происхождения космоса земли и человека. Все представляют космос, как бесконечное звёздное пространство. Открывшиеся новые знания, нам говорят, что космос одновременно двух видов - это предмет и информация, всё за этим пределом есть среда, (10 июля 2013 г.) Среда по мере развития наук, последовательно открывает новые знания в системе солнечной жизни.

Космос не бесконечное звёздное пространство. В космосе звёздные группы окружены личными информационными полями. Информационные поля есть предмет не видимых состояний. Функция полей - удержание предметных фигур, которые находятся в середине информационного поля. В информационном космосе находятся программы, по которым образуются различные звёздные группы. Информационный не видимый космос многоуровневой и множество информационных миров в постоянном состоянии обмена информации. Это общее новое представление о понятии - космос. К этим новым знаниям, необходимо добавит новые знания и о человеке. Существует биохимический обмен, благодаря которому функционирует весь организм человека и на протяжении всей жизни. Этот обмен наукой изучен и контролируется человеком. На протяжении всей жизни в организме человека функционирует второй вид обмена - естественный информационный. Этот вид обмена наукой не определён. Человечество обязано знать, что у человека два постоянных вида обменов - это естественный обмен биохимический и естественный информационный. Два вида обменов взаимосвязаны между собой и здоровье человека всецело зависит от единой естественной нормы взаимодействия двух обменов. Определена единая твёрдая формула для одновременно двух видов обмена. Мир образно именует информационный космический обмен и человека - духовным, но мной открыт огромный объём естественных информационных знаний о космосе и о человеческом естественном информационном обмене. Знания в солнечных системах открываются закономерно в конце периода образования новой «Жизни в космосе» и человечество вступает в новую эру с новыми знаниями. Новые знания позволяют разумно и уверенно продолжить дальнейшее полноценное естественное развитие, Земной жизни в космосе.

Вообще, что такое естественный информационный обмен?

Все, что есть на земле и в космосе образуется по естественным информационным программам и любое образование имеет личное информационное поле, благодаря которому он продолжает своё существование и сохраняет форму. В настоящем космическом времени, вопрос сохранения предметной формы на первом месте. Второй вопрос - микрокосмос информационный. В космосе множество развитых организаций жизни. На информационном уровне все формы жизни связаны между собой. В периоде формирования с солнечными системами жизни запрещено связываться - это общий космический закон. Нам необходимо, всем на Земле знать, что полное формирование новой жизни в космосе, считается той организацией жизни, в которой открыты естественные информационные знания и проведены в единую систему образования. Практически и теоретически «Мы» смело можем себя считать новой молодой организацией жизни в космосе и мы уже на связи с развитыми космическими организациями. Развивались мы по общим космическим законам и обязаны провести все общие необходимые мероприятия, которые проводят все молодые новые системы солнечной жизни в космосе. В замкнутом кодовом состоянии периода развития, мы находились и прошли долгий космический путь из космоса информационного в космос предметно-видимый звёздный. Благополучно произошёл «Большой Переход». Многое что я описываю, люди планеты описывают на широком образном языке, но мне открылись строгие последовательности и общие естественные законы образования и развития жизни в космосе. Замкнутое программное состояние нашего развития завершилось и всё что должно было, появится на свет, появилось, это и есть образный «Коней Света». Пришло время и новые законы сохранения всего и законы развития. По общим естественным космическим законам, первое, что люди обязаны сделать, это привести своё сознание к единой норме. Второй вид обмена организма человека есть естественный информационный, - этот обмен имеет твёрдую измерительную единицу или формулу. В общих чертах к этой форме обмена необходимо отнести понятия - память, сознание, мышление и зрение. У человека три уровня информационного поля - твёрдый уровень, тёплый и холодный. Три уровня получают и сохраняют информацию. Информационное поле человека получает информацию и сохраняет её, обрабатывает информацию мозг. После смерти человека, некоторое время информация сохраняется и после обнуления, контакт с этой информацией прекращается. В данной статье я кратко всё описываю. По всем вопросам существует обширная научная информация. Читайте - отделы института. Каждое отдельное направление мной описано. Мной выделены самые важные и необходимые направления, по которым необходимо развивать науки естественной информации на планете. Естественно, что космос это бесконечные знания при этом, космос разнообразен и знания разнообразны и бесконечны. Любая организация в космосе, как и солнечная система, имеют, прошлое, будущее и настоящее. Все космические законы обязаны быть в строгом отношении настоящего, личного времени развития. По закону естественного космического обмена мы получаем строго необходимые знания, которые обязаны проводить в систему образования и верно их использовать. Естественно определяются законы для будущего времени развития, которые запрещено применять в настоящем времени.

Программа для солнечных систем жизни, в которых развитие людей произошло с запозданием

Программа дана в сжатом виде. В нашей солнечной системе, по ряду причин, появление и развитие людей происходило с опозданием. Наш ближний космос и мы в нём, образовались по программе космического транспортного кода. Общее развитие завершилось «В норме символа». Развитое атомно-клеточное образование различных космических и земных форм, предусматривает свободное дальнейшее развитие при условии образования знакового обмена в солнечной системе. Вокруг планеты Земля образуется знаковый информационный уровень. В программе транспортного кода, нет записи развития людей. Сознание людей развивается по другой космической программе. Программа развития информационного естественного обмена, автоматически подключается к нашей системе жизни в момент формирования алфавитных блоков. Для космического информационного центра, этот знак есть факт, что развитие новой системы солнечной жизни состоялось благополучно. Космический центр отсылает программу развития в состоявшуюся солнечную систему. Один человек солнечной системы получает код программы и проводит новые знания в систему культуры планеты. Это общий единый космический порядок, организации знакового обмена в образовавшихся системах солнечной жизни. Примечание. По общим законам космической данности, знаковый системный контакт происходит один и только один раз. Следует строгое предписание в отношении архивного сохранения информации и своевременный порядок, провождения новых законов в систему цивилизации планеты с дополнительной формой датирований. Без естественного информационного, системного космического знакового обмена, дальнейшее развитие солнечной системы несостоятельно.

Транспортная программа, по которой произошло развитие нашей солнечной системы, не завершённого вида. Завершают программу люди солнечной системы, самостоятельно. С единого космического информационного центра люди земли получают в чистом виде все необходимые законы для завершения программы и единые законы для дальнейшего развития. Все связи с информационным космическим центром происходят по понятной причине. По программе транспортного кода развитие солнечной системы происходит в длительном продолжительном космическом временном периоде. На момент полного формирования необходимо связать систему новой жизни с внешним окружающим космосом и предметным и информационным, именно эту коррекцию места мы получаем из единого космического центра в виде законов и правил, которые по естественным причинам, люди самостоятельно не определяют. Человек Земли, получает знак космический культуры, программу развития информационных знаний и все необходимые знания передаёт в систему планетарной культуры. Условно - это «Космический Кодекс», по которому происходит развитие солнечных систем после удачного образования новой космической единицы жизни по программе транспортного кода.

Таким образом, определено, что космос не безмолвное пространство, а знаково-информационное. Разумное общение и понимание его, необходимо и закономерно в развитии для людей солнечных систем жизни. Твёрдо установлено существование единого системного космоса, это чрезвычайно огромное космическое соединение союзных космических групп с личным строгим сложным построением. Существуют внесистемные организации космической жизни, которые не живут, а временно существуют. Образуются оны по различным космическим ошибкам. Эти формы жизни обрезанных информационных записей программ, по которым образованы. Пример этих образований, есть все без исключения инопланетяне и НЛО. Моя многолетняя практика контактов с НЛО и инопланетянами показала, что они вообще не развивались по единому знаковому космическому обмену. Они теряют свои солнечные системы и в поисках нового места жизни, блуждают в космическом пространстве. По знаковому обмену мы получили первые предписания правил поведения с обрезанными формами космической жизни. Информация секретная. Общий вывод по инопланетянам - все контакты запрещены. Контакты влияют на норму естественного информационного обмена и возможно заражение вирусом, который проявляется в различных продолжениях времени. Технологии, которыми инопланетяне подкупают землян, запрещено использовать без соответствующей проверки. Неверное использование одной технологии, впоследствии, возможно, парализовать информационный обмен планеты. Наше информационное поле планеты, слабое, молодое и его необходимо беречь. Читайте «Биография информационного поля планеты Земля». Началом предметного образования знакового поля планеты, твёрдо проведено специалистом в 2000 году. Следует - наше знаковое поле в периоде структуризации.

Первичное образное состояние поля протекало успешно и состоялось в норме символа. Мы, по обмену комическому системному информационному получили формулу условного Менделеевского Эфира. Прошло 100 лет, и образ благополучно перешел в знаковый предмет. Таблица Менделеева имеет полный завершенный вид с новой графой и знаком измерения. Открылась дверь новой естественной информационной знаковой науки.

К этому необходимо добавить, размеры представляемого космоса в прошлом и после моего открытия. Прошлое представление о размерах космоса заключим в точку и к ней новых 120 точек. По моему открытию я даю дальнейшее окружение вокруг точки в виде новых карт предметного космоса и информационного. Группа «Ход Жизни» - это 12-ть точек на первом луче. Дальше группа многоядерных космосов на основном дереве лучевой природы «Х» икс. Это крайнее представление размеров космоса по открытию «Кода» информационного космического. Заключаем всё это в точку. Последующая организация космоса нам не известна. В настоящем мы имеем 120 точек в отношении к одной, которая существовала в представлении о размерах космоса до открытия.

космос система солнечный жизнь

Космическая картография

В отделе составляют карты космических предметных и информационных состояний Карты ближнего и дальнего космоса.

Примерно это, как картография, топография и геодезия. Необходимо отличать законы земной картографии от космической картографии. На планете, мы вид картографируем в космосе, мы состояние картографируем по законам космического информационного знакового обмена. Это правило опасно нарушать. При нарушении этого правила разрушается естественный обмен организма человека. Бесконечный, неопределённый образ космических предметных и информационных состояний, разрушают естественный информационный обмен человека. Определившиеся предметно-образные единицы во времени обязаны переходить в научные определения и знак этого измерения необходимо регистрировать, архивировать и закреплять в системе образования.

Установлено, что пространство космоса, предметное и одновременно информационное. Следовательно, возможно составлять карты двух видов, где пары единиц находятся в естественном отношении. Карты видимого космоса и карты его, не видимого информационного состояний, при наложении обязаны соответствовать.

Космическая картография в системах солнечной жизни должна развиваться, как отдельное научное направление. Причина первостепенная - если образное выражение информационного состояния или предмета, соответствует действительности то вся информационная природа обмена в организме человека, находится в естественной норме. Второе - естественную космическую природу не возможно последовательно изучать без предмета космической картографии. Наше зрение, как и технические (телескоп, обсерватория) возможности, ограничены, но при знании информационных обменных космических состояний, мы имеем возможность верно определять дальние космические просторы и составлять точные карты. По последним данным нам открылись карты-схемы дальнего космоса, как предметный их вид, так и информационный. Эти карты подменили понятие космической бесконечности и во времени земного развития должны постоянно дополняться по мере изучения космической среды. По системному космическому информационному обмену, мы получаем единицы схем дальних космических информационных и предметных состояний. После получения всего общего объёма информации, мы получим детальный вид общей космической информационной карты. Этого достаточно для начального изучения информационного космоса. Научная последовательность, необходима в обязательном порядке развиваться одновременно в двух направлениях - внешнее и внутреннее. Макрокосмос и микрокосмос - знания обязаны развиваться в равновесии. Общий космический закон гласит - Жизнь сохраняется при твёрдом отношении предметных и информационных единиц и их именах. Закон «души» - душа всегда спокойна при завершённых единицах отношения. Развиваясь односторонне, образуются предметы без имени, которые набирают поисковую силу и с человеком происходит смещение твёрдой памяти. Условно, душа самостоятельно устремляется определить имя предмету и (душа) выходит из тела. Вывод - усилить изучение микрокосмоса и верно именовать новые предметные состояния или явления. Помнить о шкале времени и датировать определение нового предметного имени и имён предметно-образных. Этот закон в отношении и макрокосмических состояний следует строго применять. Составителя карт, необходимо знать законы естественного информационного встречно-обменного состояния организма человека. При знаковом мышлении, человеческое сознание устремлено к тройному логическому обнулению - это информационный (духовный) ноль, моральный и материальный ноль. Ноль есть независимость. Зависимая форма отношений на планете доминирует. Необходимо это исправить. Отношения между людьми обязаны быть независимыми. Образно, соблюдай правило - "Уходя, гаси свет". С веет, есть желание человека.

Литература

http://folt1986.jimdo.com/ СПАСЕНИЕ УКРАИНЫ

http://folt000.jimdo.com Вирусы Космические Информационные.

http://bog1.jimdo.com Второе Пришествие!

http://bog2.jimdo.com Библия Второго Пришествия

http://folt6.jimdo.com/ Живой Символ Веры.

http://666folt999.jimdo.com Властелин Код Библии

http://folt333.jimdo.com Духовный Адрес Кода

http://folt10.jimdo.com Карты Дальнего Космоса.

http://folt3.jimdo.com Табл. Менделеева

http://folt12.jimdo.com Процессы Работы Мозга.

http://folt13.jimdo.com Буква космического закона

http://folt2.jimdo.com/ "Пластическое Движение Символа"

http://foltkieb.jimdo.com Водителя реакция.

http://folt7.jimdo.com ИЕИ Открыт метод ДУХ.-ИНФ.КОДИР.

http://folt11.jimdo.com Укр.ИЕИ

http://folt666999.jimdo.com Независимый Укр.ИЕИ

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Строение Солнечной Системы. Поиски жизни в Солнечной системе. Условия жизни в космосе. Поиск внеземных цивилизаций. Связь с внеземными цивилизациями. Язык братьев по разуму. Неопознанные летающие объекты. Реальные факты, примеры фотографий и описание.

    реферат [335,5 K], добавлен 13.01.2009

  • Поиски жизни в Солнечной системе. Условия для жизни в космосе. Поиск внеземных цивилизаций. Связь с внеземными цивилизациями. ОЗМА и СЕРЕНДИП. Язык братьев по разуму. Безбрежные космические просторы. НЛО на Земле.

    реферат [26,8 K], добавлен 09.10.2006

  • История развития космологии как научного направления. Современное состояние Вселенной. Количество звезд и планет в Космосе. Рождение и смерть звезды. Структура Солнечной системы: Солнце и группы планет. Возможность космических путешествий и судьба Земли.

    реферат [22,2 K], добавлен 09.04.2011

  • Пищеварительные процессы на космической орбите, их отличия от земных. Отсутствие разделения на день и ночь, нарушение циркадных ритмов. Условия микрогравитации - испытание для нервной системы. Нарушения иммунной системы. Возможность зачатия в космосе.

    презентация [793,0 K], добавлен 08.12.2016

  • Особенности и направления использования нанотехнологий в космосе: теплозащитные и износостойкие покрытия, фотонные нанокристаллы, наноспутники, космический лифт. Принципы их применения на практике, а также тенденции и перспективы дальнейшего развития.

    доклад [28,4 K], добавлен 20.03.2016

  • Вопрос замены человека роботами. Использование робототехники для целей исследования и освоения космоса. Что такое космороботы и их основные типы. Основные направления развития робототехнических систем космического назначения на ближайшую перспективу.

    реферат [24,0 K], добавлен 14.12.2012

  • Происхождение Вселенной - гипотезы и модели; космологические теории Большого взрыва и горячей Вселенной. Образование Солнечной системы. Биологическая, экологическая, социально-экономическая и культурно-историческая эволюции; возникновение жизни на Земле.

    контрольная работа [35,7 K], добавлен 24.09.2011

  • Возникновение разума и жизни на Земле. Поиски жизни в солнечной системе. Условия для жизни в космосе. Зарождение жизни на планетах. Поиск внеземных цивилизаций. Связь с внеземными цивилизациями. Проекты изучения внеземных цивилизаций Озма и Серендип.

    реферат [46,7 K], добавлен 12.02.2008

  • Космос как огромное пространство. Анализ первых советских искусственных спутников Земли. Рассмотрение особенностей ракетно-космической системы "Энергия-Буран". Основные этапы развития космонавтики. Характеристика космических систем-мусоросборщиков.

    реферат [26,1 K], добавлен 26.01.2013

  • История эволюции вселенной и первые мгновения ее жизни. Теория "Большого взрыва", анализ попыток создания математической модели Вселенной. Что такое звезды, галактики и млечный путь. Строение солнечной системы, характеристика ее планет и их спутников.

    реферат [1,3 M], добавлен 09.11.2010

  • История и основные этапы исследования человечком космического пространства, современные достижения и тенденции в данной области, выдающиеся ученые и направления их научной деятельности. Перспективы заселения людьми новых планет, условия жизни на них.

    презентация [32,2 M], добавлен 09.04.2015

  • Модель Фридмана, два варианта развития Вселенной. Строение и современные космологические модели Вселенной. Сущность физических процессов, источники, создающие современные физические законы. Обоснование расширения Вселенной, этапы космической эволюции.

    контрольная работа [43,4 K], добавлен 09.04.2010

  • Учение о Вселенной как о едином целом. Охваченная астрономическими наблюдениями область Вселенной (Метагалактика). Гипотетическое представление о Вселенной. Взгляды ученых на механизм расширяющейся Вселенной. Процессы рождения и развития Вселенной.

    реферат [122,9 K], добавлен 24.09.2014

  • Сообщение об Астероидах. Сообщение о Луне. Сообщение о Венере и Меркурии. Сообщение о Марсе. Сообщение о Юпитере. Сообщение о Сатурне. Сообщение об Уране и Плутоне и Нептуне. Сообщение о Кометах. Облако Орта. Сообщение о жизни в космосе.

    реферат [28,5 K], добавлен 05.04.2007

  • Образование Вселенной. Строение Галактики. Виды Галактик. Земля - планета Солнечной системы. Строение Земли. Расширение Метагалактики. Космическая распространенность химических элементов. Зволюция Вселенной. Формирование звезд и галактик.

    реферат [26,4 K], добавлен 02.12.2006

  • Технология сварки специальных легких и жаропрочных сплавов. Размещение сварочного оборудования в салоне летающей лаборатории. Электронная пушка для ручной сварки в космосе. Установка "Вулкан". Плазменная, электронно-лучевая (электронная) сварка.

    реферат [1,8 M], добавлен 02.04.2009

  • Происхождение Вселенной как любое описание или объяснение начальных процессов возникновения существующей Вселенной, включая образование астрономических объектов, возникновение жизни, планеты Земля и человечества. Подходы к исследованию данной проблемы.

    реферат [35,6 K], добавлен 02.10.2013

  • Исследование современных представлений о процессах и особенностях развития Вселенной как всего окружающего нас материального мира. Облик, эволюция и механика Вселенной. Действие законов сохранения и структурное многообразие будущего строения Вселенной.

    реферат [14,9 K], добавлен 15.09.2011

  • Расположение и место во Вселенной планеты Солнца, ее происхождение и основные этапы развития. Природа солнечного света и его влияние на другие планеты и звезды Солнечной системы. Природа солнечных пятен. Особенности протекания и причины затмений Солнца.

    реферат [18,7 K], добавлен 16.01.2010

  • Образование первичного Солнца. Теории Ньютона и Канта о строении Вселенной. Происхождение и строение планет Солнечной системы, ее закономерности и тайны. Открытие лептонной структуры вещества высоких энергий внутри элементных частиц и атомных ядер.

    реферат [25,0 K], добавлен 12.04.2009

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.