Основы биометрии

Описание этапов проведения теоретических и экспериментальных исследований в биометрии. Анализ порядка проведения поисковых опытов. Определение необходимого объема выборки. Рекомендации по планированию, проведению эксперимента и обработке данных.

Рубрика Биология и естествознание
Вид курс лекций
Язык русский
Дата добавления 29.09.2017
Размер файла 200,7 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

3. Бейли Н. Статистические методы в биологии. М. Мир, 1964 270 с.

4. Веденяпин Г.В. Общая методика экспериментального исследования и обработка опытных данных. М. Колос, 1965, 130 с.

5. Горбунов Л.В. Способи узагальнення результатів отриманих при проведенні експериментального біологічного дослідження // Рибне господарство. Міжвідомчий тематичний науковий збірник. - Київ. - 2001. - Випуск 59-60. - С. 55-58.

6. Кокунин В.А. Статистическая обработка данных при малом числе опытов.// Український біотехнологічний журнал 1976, т. 47 № 6, с. 776-790.

7. Лакин Г.Ф. Биометрия. М. “Высшая школа” 1990 г. 350 с.

8. Горбунов Л.В. Вплив біологічної різноякісності та варіації технологічних параметрів на збереженість ооцитів і ембріонів ссавців при кріоконсервації: Автореф. дис... на здобуття вченого ступеня кандидата сільськогосподарських наук.- Харків.- 1996.- 23 с.

9. Прикладная статистика. Правила определения оценки и доверительных границ для параметров нормального распределения. ГОСТ. 8.207-76.

10. Прямые измерения с многократными наблюдениями. Методы обработки результатов наблюдений. ГОСТ 8.207-76.

11. Горбунов Л.В. Определение минимального количества измерений, обеспечивающего достоверный научный результат // Агроекологічний журнал . - Київ. - 2002. - Випуск 1. -С. 69-71.

12. Афифи А., Эйзен С. Статистический анализ. М. Мир, 1982, 48 с.

13. Горбунов Л.В. Кількісний спосіб оцінки життєздатності ембріонів ссавців // Вісник Білоцерківського державного аграрного університету. - Біла Церква.-2001.- №17.- С. 30-34.

14. Доспехов Б.А. Методика полевого опыта. М. Агропромиздат 1985, 330 с.

15. Вознесенский В.А. Статистические методы планирования эксперимента в технико-экономических исследованиях. М. 1981. 250 с.

16. Mazur P. Theoretical and experimental effect of cooling and warming velocity on the survival of frozen and thawed cells.// Cryobiology.- 1966.- V.3.- N2.- p. 181-192.

17. Горбунов Л.В. Методические рекомендации по моделированию биологического эксперимента: Утверждена на заседании методической комиссии факультета ветеринарной медицины Луганского национального аграрного университета 11.09.03. - Луганск, 2003. - 20 с.

18. Горбунов Л.В., Бучацкий Л.П. Метод моделирования биологического эксперимента: Методические рекомендации - Киев, 2004. - 20 с.

Приложение

1. Структурная схема проведения биологического исследования

2. Получение основных статистических параметров и критериев их достоверности

Таблица 1. Получение основных статистических параметров и критериев их достоверности, выраженных через моменты распределения

- момент h-го распределения.

ошибка репрезентативности.

tst(p,n) - критерий Стьюдента (критерий достоверности).

- среднее арифметическое.

- текущего значения. Если ti>3, то хi- не принадлежит данной выборке.

- дисперсия.

(0,2<As<0,5) - коэффициент асимметрии.

- коэффициент эксцесса. ( - условие нормальности распределения).

- достоверность конкретной выборки. Если , то Н0=0 данное распределение.

- статистическая ошибка.

- коэффициент вариации.

Принадлежит генеральному, при заданном уровне надёжности - р (уровень значимости выборки).

- критерий Фишера.

- коэффициент корреляции.

- коэффициент регрессии

- достоверность различия двух выборок.

Если , то - данные распределения не принадлежат генеральному.

Примечание: Н0 - нулевая гипотеза, (предполагает принадлежность данного распределения генеральному Н0=0).

3. Табличные данные критерия Стьюдента

Таблица 2. Значения коэффициента Стьюдента(t -распределение)

\ Р

k \

0,95

0,99

0,999

2

3

4

5

6

7

8

9

10

12

4

6

8

20

22

24

26

28

30

40

60

120

4,303

3,182

2,776

2,571

2,447

2,365

2,306

2,262

2,228

2,179

2,145

2,120

2,101

2,086

2,074

2,064

2,056

2,048

2,042

2,021

2,000

1,980

1,960

9,925

5,841

4,604

4,032

3,707

3,499

3,355

3,250

3,169

3,055

2,977

2,921

2,878

2,845

2,819

2,797

2,779

2,763

2,750

2,704

2,660

2,617

2,576

31,598

12,924

8,610

5,959

5,408

5,041

4,781

4,587

4,318

4,140

4,015

3,922

3,850

3,792

3,745

3,707

3,674

3,646

3,551

3,460

3,373

3,291

Примечание: k - число степеней свобод. Для нахождения критерия Стьюдента, в случае одной выборки tp, k=n-1. Для установления достоверности различия двух выборок td, k=n1+n2-2.

4. Табличные данные критерия Фишера

Таблица 3. Значения критерия Фишера (F-распределение)

\N1N2\

2

3

4

5

6

7

8

9

10

20

40

60

2

3

4

5

6

7

8

9

10

20

40

60

9,0

9,0

9,5

30,8

6,9

18,0

5,8

13,3

5,1

10,9

4,7

9,6

4,5

8,6

4,3

8,0

4,1

7,6

3,5

5,9

3,2

5,2

3,2

4,5

9,2

9,2

9,3

29,5

6,6

16,7

5,4

12,1

4,8

9,8

4,4

8,5

4,1

7,6

3,9

7,0

3,7

6,6

3,1

4,9

2,8

4,3

2,7

4,1

9,3

9,3

9,1

8,7

6,4

6,0

5,2

1,4

4,5

9,2

4,1

7,6

3,8

7,0

3,6

6,4

3,5

6,0

2,8

4,4

2,6

3,8

2,5

3,7

9,3

9,3

9,0

28,2

6,3

15,5

5,1

11,0

4,4

8,8

4,0

7,5

3,7

6,6

3,5

6,1

3,3

5,6

2,7

4,1

2,5

3,5

2,4

3,3

9,3

9,3

8,9

27,9

6,2

15,2

4,9

10,7

4,3

8,5

3,9

7,2

3,6

6,4

3,4

5,8

3,2

5,4

2,6

3,9

2,3

3,3

2,3

3,1

9,3

9,4

8,9

27,7

6,1

15,0

4,9

10,5

4,2

8,3

3,8

7,0

3,5

6,2

3,3

5,6

3,1

5,2

2,5

3,7

2,3

3,1

2,2

3,0

9,4

9,4

8,9

27,5

6,1

14,8

4,8

10,3

4,2

8,1

3,7

6,8

3,4

6,0

3,2

5,5

3,1

5,1

2,5

3,6

2,2

3,0

2,1

2,8

9,4

9,4

8,8

27,4

6,0

14,7

4,8

10,2

4,1

8,0

3,7

6,7

3,4

5,9

3,2

5,4

3,1

4.9

2,4

3,5

2,1

2,9

2,0

2,7

9,4

99,4

8,8

27,2

6,0

14,6

4,7

10,1

4,1

7,8

3,6

6,6

3,3

5,8

3.1

5,3

3,0

4,9

2,4

3,4

2,1

2,8

2,0

2,6

19,5

99,5

8,7

26,7

5,8

14,0

4,6

9,6

3,9

7,4

3,4

6,2

3,1

5,4

2,9

4,8

2,8

4,4

2,1

2,9

1,8

2,4

1,8

2,2

19,5

99,5

8,6

26,4

5,7

13,8

4,5

9,3

3,8

7,1

3,3

5,9

3,0

5,1

2,8

4,6

2,7

4,2

2,0

2,7

1,7

2,1

1,7

1,9

9,5

99,5

8,6

26,3

5,7

13,7

4,4

9,2

3,7

7,1

3,3

5,8

3,0

5,0

2,8

4,5

2,6

4,1

2,0

2,6

1,6

2,0

1,6

1,8

Примечание: верхний ряд - при P=0,95, нижний - при P=0,99.

5. Примеры

Пример 1. Установить основные статистические величины для представленных выборок с уровнем надежности Р=0,95 и Р=0,99.

А) Количественный метод. Измерение силы тока в первой выборке составило: 28,8; 26,3; 31,4; 26,4; 27,4; 29,4; 25,1 мкА. Во второй выборке измерения силы тока составило: 32,8; 37,4; 36,6; 37,1; 42,3; 33,4; 28,9; 37,6 мкА.

Б) Качественный метод - альтернативного варьирования. Определить величину сохранности биообъекта С % в каждой из представленных выборок. Общее количество биообъекта в первой выборке составляет n1=56 и во второй n2=66. Количество биообъекта, которое сохранило заданное качество в первой выборке n01=36, а другой n02=48.

Решение:

А) Количественный метод.

1) Определим наличие грубых ошибок.

а) Для первой выборки: 25,1; 26,3; 26,4; 27,4; 28,8; 29,4; 31,4; n1=7.

б) Для второй: 28,9; 32,8; 33,4; 36,6; 37,1; 37,4; 37,6; 42,3; n2=8.

; .

Вывод - грубых ошибок нет.

2) Вычислим средние величины по каждой из представленных выборок.

; .

3) Установим величины среднеквадратического отклонения

;

;

Вывод - измерения неравноточные.

4) Определим коэффициенты вариации наших выборок

- вариабельность средняя;

- вариабельность высокая.

5) Установим величины ошибок среднеквадратического отклонения

; .

6) Оценим величины доверительных интервалов при различных уровнях надежности (при Р=0,95 t=2,16 и Р=0,99 t=3,02).

а) для уровня надежности Р=0,95:

; .

б) для уровня надежности Р=0,99:

; .

7) Установим относительные ошибки измерения (уровень значимости оценки достоверности) для различных уровней надежности Р=0,95 и Р=0,99.

а) для уровня надежности Р=0,95:

;

.

б) для уровня надежности Р=0,99:

; .

Вывод - необходимо большее число измерений.

8) Установим минимальное количество измерений в каждой из выборок.

а) для уровня надежности Р=0,95:

;

.

б) для уровня надежности Р=0,99:

;

.

Б) Качественный -метод альтернативного варьирования.

1) Установим показатели вероятности для каждой из выборок.

; .

2) Вычислим среднеквадратическое отклонение.

;

.

Вывод - измерения неравноточные.

3) Определим коэффициенты вариации.

- высокая вариабельность,

- высокая вариабельность.

4) Оценим ошибки среднеквадратического отклонения.

; .

5) Оценим величины доверительных интервалов при различных уровнях надежности.

а) для уровня надежности Р=0,95:

; .

б) для уровня надежности Р=0,99:

; .

6) Установим относительные ошибки измерения (уровень значимости оценки достоверности) для различных уровней надежности Р=0,95 и Р=0,99.

а) для уровня надежности Р=0,95:

;

.

б) для уровня надежности Р=0,99:

;

.

Вывод - необходимо увеличить количество измерений.

7) Установим минимальное количество измерений в каждой из выборок.

а) для уровня надежности Р=0,95:

; .

б) для уровня надежности Р=0,99:

; .

Пример 2. Установить достоверность различия сравниваемых выборок с уровнем надежности Р=0,95 и Р=0,99.

А) Количественный метод. Измерение силы тока в первой выборке составило: 27,8; 28,3; 31,4; 26,4; 29,4; 24,4; 27,1 мкА. Во второй выборке измерения силы тока составило: 32,8; 37,4; 36,6; 38,1; 41,3; 32,4; 28,9; 39,6 мкА.

Б) Качественный метод - альтернативного варьирования. Определить величину сохранности биообъекта (С %) в каждой из представленных выборок. Общее количество биообъекта в первой выборке составляет n1=66 и во второй n2=78. Количество биообъекта, которое сохранило заданное качество в первой выборке n01=23 и во второй n02=25.

Решение:

А) Количественный метод.

1) Определим наличие грубых ошибок.

а) Для первой выборки: 24,4; 26,4; 27,1; 27,8; 28,3; 29,4; 31,4.

;

; .

Вывод - первая выборка не имеет грубых ошибок.

б) Для второй: 28,9; 32,4; 32,8; 36,6; 37,4; 38,1; 39,6; 41,3.

;

.

Вывод - вторая выборка не имеет грубых ошибок.

2) Вычислим средние величины по каждой из представленных выборок.

;

.

3) Установим величины среднеквадратического отклонения.

4) Определим коэффициенты вариации наших выборок.

; .

5) Установим величины ошибок среднеквадратического отклонения.

; .

6) Оценим величины доверительных интервалов при различных уровнях надежности (при Р=0,95 t=2,16 и Р=0,99 t=3,02).

; ;

; .

7) Установим относительные ошибки измерения для различных уровней надежности Р=0,95 и Р=0,99.

; ;

; .

8) Определим достоверность различия сравниваемых выборок.

Вывод - при t=4,75 достоверны различия двух выборок для Р=0,95 и Р=0,99.

Б) Метод альтернативного варьирования.

1) Установим показатели вероятности для каждой из выборок.

;

.

2) Вычислим среднеквадратическое отклонение.

;

.

3) Определим коэффициенты вариации.

; .

4) Оценим ошибки среднеквадратического отклонения.

; .

5) Установим достоверность различия сравниваемых выборок.

Вывод: при td=0,38 различия двух выборок недостоверны при уровнях надежности Р=0,95 и Р=0,99.

Приближенная оценка статистических показателей:

Количественный анализ (nmin=10±5).

1) Установим среднее арифметическое.

; .

Для точных методов оценки средние значения составляют:

Вывод - относительный показатель оценки расхождения точных и приближенных значений составил:; .

2) Установим среднеквадратическое отклонение. Для этого оценим размах выборки.

; .

; .

Для точных значений среднеквадратические отклонение составляют:

; , следовательно, относительный показатель оценки расхождения точных и приближенных значений составил: ; .

3) Установим коэффициент вариации (;).

; .

Вывод - относительный показатель оценки расхождения точных и приближенных значений составил: 1=14,2%, 2=0,8%.

4) Установим уровень значимости оценки достоверности(1=7,73, 2=9,35).

- измерений достаточно,

- необходимо увеличить число измерений.

Вывод - относительный показатель -оценки расхождения точных и приближенных значений составил: 1=38%, 2=13,6%.

5) Установим минимальное количество измерений (=5, , ).

; .

Вывод - относительный показатель -оценки расхождения точных и приближенных значений составил: 1=38,6%, 2=9,2%.

Качественный анализ.

1) Установим вероятность.

; .

2) Определим размах вариации.

; .

3) Вычислим среднее квадратическое отклонение.

; .

4) Установим коэффициент вариации (;).

;

.

Вывод - относительный показатель оценки расхождения точных и приближенных значений составил 1=0%, 2=0%.

5) Определим уровень значимости оценки достоверности (1=37,26, 2=30,61).

; ; 1=0%, 2=0%.

6) Вычислим минимальное число измерений (=5; ; ).

; ; 1=0%, 2=0%.

Вывод: упрощенные расчеты условно приемлемы (погрешность не превышает 30%).

Навчальне видання

Клещев М.Ф.,

Горбунов Леонід Володимирович

Конспект лекцій по курсу

“Біометрія”

для студентів спеціальності 7.092901

“Промислова біотехнологія”

Відповідальний за випуск М.Ф. Клещев

Роботу до видання рекомендував ??

В авторській редакції

План 200__ р., ???/???-??

Підписано до друку ??.??.???? р. Формат 60 x 84 1/16 Папір офсетний

RISO-друк. Гарнітура Таймс. Ум. друк. арк. ?,?. Обл. -вид. арк. ?,?.

Наклад 100 прим. Зам. № Ціна договірна

Видавничий центр НТУ “ХПІ”

Свідоцтво про державну реєстрацію ДК № 116 від 10.07.2006 р.

61002, Харків, вул. Фрунзе, 21

Друкарня НТУ “ХПІ”. 61002, Харків, вул. Фрунзе, 21

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Биологическая статистика и биометрия - разделы математической статистики для обработки результатов биологических экспериментов. Вклад в развитие биометрии ученых-статистиков. Классические труды генетика-теоретика - Р. Фишера как веха в истории биометрии.

    реферат [25,6 K], добавлен 03.03.2016

  • Единство эмпирического и теоретического познания, наглядно-чувственных эмпирических и абстрактных теоретических элементов. Технические средства для естественнонаучных экспериментальных исследований, изучение природных закономерностей. Факты и их описание.

    контрольная работа [18,7 K], добавлен 10.04.2009

  • Определение терминов "опыт" и "эксперимент", их основные различия. Особенности проведения эксперимента в разделе "Растения". Планирование работы по подготовке опытов к урокам биологии. Опыты по изучению прорастания семян. Опыты по изучению дыхания семян.

    дипломная работа [478,7 K], добавлен 23.01.2018

  • История возникновения и основные понятия биологической статистики. Задачи биостатистики: количественное описание биологических явлений; доказательство неоднородности биологических явлений; сжатие информации. Этапы исследований. Расчет объема выборки.

    лекция [452,2 K], добавлен 12.09.2019

  • Исследование имеющейся информации о видовом составе флоры Калмыкии. Анализ адаптации к среде Джузгуна безлистного путем проведения полевых исследований, определение проходящих с ним изменений. Виды растений, нуждающиеся в охране, разработка рекомендаций.

    курсовая работа [65,1 K], добавлен 02.06.2014

  • Важнейшие методы флористических и фаунистических исследований, этапы и принципы их проведения. Общие закономерности изменения видового разнообразия по важнейшим градиентам среды. Понятие эндемизм, центры систематического разнообразия и описание царств.

    курсовая работа [1,4 M], добавлен 17.11.2016

  • Принятие решения о научном исследовании. Формулирование гипотезы, выбор методологии. Составление программы и плана исследования. Обработка результатов эксперимента. Подтверждение или опровержение гипотезы. Составление модели явления, ее верификация.

    реферат [225,5 K], добавлен 10.01.2014

  • Характеристика основных аэрополлютантов. Изучение патогенетических механизмов действия выхлопных газов дизеля на ткани глаз крыс в условиях эксперимента. Анализ кристаллографической картины биоптата тканей глаз. Изменения в глазной ткани животных.

    статья [1,7 M], добавлен 01.09.2013

  • Порядок отбора проб и методы проведения исследований. Определение жизнеспособности яиц или личинок различных гельминтов по внешнему виду: аскарида человеческая, власоглав, кривоголовка, угрица кишечная. Оценка и интерпретация полученных результатов.

    контрольная работа [26,4 K], добавлен 06.04.2019

  • Анализ и природно-климатические особенности Кольского полуострова, знакомство с разнообразием растительного мира. Гербарий как коллекция специально собранных и засушенных растений. Характеристика методики проведения геоботанических исследований.

    отчет по практике [74,3 K], добавлен 05.11.2012

  • Наиболее вероятные микроклиматические условия проведения спелеологических исследований по Ф. Тромбу. Условия пребывания под землей. Температура воздуха, атмосферное давление и относительная влажность воздуха в пещерах, анализ их целебного воздействия.

    реферат [104,2 K], добавлен 07.12.2012

  • Вирусы как первая форма жизни на Земле и возбудители болезней. Предыстория их открытия. Схема проведения биологического эксперимента. Строение вируса и бактериофага. Виды вирусных заболеваний человека. Жизненный цикл вируса иммунодефицита человека.

    презентация [690,1 K], добавлен 27.02.2011

  • Определение иммунной системы как защитного механизма, поддерживающего постоянство внутренней среды. Способы консервирования зеленых кормов. Характеристика возбудителя туберкулеза. Принципы проведения диспансеризации. Развитие микрофлоры на парной шкуре.

    контрольная работа [23,4 K], добавлен 04.03.2012

  • Изучение теоретических основ биохимических методов исследований, строения и свойств химических соединений, входящих в состав живых организмов, метаболизма и его регуляции. Квалификационные требования к выпускнику-биохимику, профессиональная деятельность.

    учебное пособие [32,0 K], добавлен 19.07.2009

  • Методы и способы биотехнических мероприятий для кабанов, оценка возможности их проведения на территории ГПЗЗ "Желундинский", а также рекомендации по повышению их эффективности. Анализ эффективности и целесообразности провидимых биотехнических мероприятий.

    дипломная работа [95,4 K], добавлен 30.10.2009

  • Распространение потенциала действия, скорость его проведения. Миелинизированные нервы и сальтаторная проводимость, скорость проведения в миелинизированных волокнах, распределение каналов. Каналы в демиелинизированных аксонах, строение, блок проводимости.

    реферат [13,6 K], добавлен 26.10.2009

  • Особенности проведения биохимических исследований в спорте, объекты, основные показатели и задачи контроля. Направленность биохимических сдвигов в организме после выполнения стандартных и максимальных нагрузок в зависимости от уровня тренированности.

    реферат [127,4 K], добавлен 06.09.2009

  • Создание тематического гербария "Злаки". Этапы оформления результатов исследований в лесу. Коллекция листьев, поврежденных насекомыми. Наблюдения за обитателями водоема. Подготовка проведения экскурсии на тему "Особенности строения придорожных растений".

    отчет по практике [77,4 K], добавлен 13.06.2010

  • Методики исследований грибов, водорослей, лишайников, высших растений, беспозвоночных и позвоночных животных. Правила сбора растений и животных, сушки растений, умерщвления и фиксирования животных. Практические навыки проведения экскурсий в природе.

    отчет по практике [90,6 K], добавлен 04.06.2014

  • Анализ биохимического состава и метаболических процессов нервной ткани. Молекулярные основы возбуждения и проведения по аксону, синаптической передачи. Метаболизм углеводов, белков и липидов, обеспечивающих выполнение основных функций нервной ткани.

    курсовая работа [448,5 K], добавлен 12.11.2014

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.