Основные положения учения В.И. Вернадского о биосфере. Схема строения биосферы. Особенности функционирования живых существ и принцип функционирования экосистем. Особенности круговорота углерода, серы и воды в природе. Этапы эволюции и уровни биосферы.

Сущность и структура биосферы как сложной наружной оболочки Земли, населенной организмами, составляющими в совокупности живое вещество планеты, особенности взаимодействия ее отдельных компонентов. Содержание и значение учения Вернадского о биосфере.

Изучение истории возникновения и развития понятия "биосфера". Рассмотрение способов питания живых организмов и структурного строения биосферы. Анализ содержания учения В.И. Вернадского о биосфере. Выявление основных отличий живого вещества от косного.

"Живое вещество" как мощный преобразующий биогеохимический фактор: понятие; свойства; специфика; функции; принципы организации. Биогенное вещество, его особенности и роль в эволюции биосферы. Общие тенденции эволюции биосферы. В.И. Вернадский о ноосфере.

Теоретические аспекты биосферы и её исследование в работах В.В. Докучаева и В.И. Вернадского. Атмосфера, гидросфера, литосфера и живое вещество биосферы. Круговорот воды, углерода, кислорода и азота, их роль в стабилизации и поддержании жизни на Земле.

Состав, границы и функции биосферы. Сущность учения Вернадского о ноосфере. Проблема взаимодействия общества и природы. Разработка представлений о биогеоценозе. Роль живого вещества на Земле. Факторы, влияющие на продуктивность экологических систем.

Проведение анализа В.И. Вернадским всех явлений жизни в их взаимной связи между собою и с косным веществом планеты на всем пути их исторического развития. Анализ соотношения форм движения материи. Исследование неизбежности перехода биосферы в ноосферу.

Понятие биосферы по В.И. Вернадскому. Анализ "живого вещества" и его функций. Структура, трофические уровни и этапы развития области распространения жизни на Земле. Ноосфера как "мыслящая" оболочка, сформированная человечеством в процессе эволюции.

Исследование основных положений учения В.И. Вернадского о биосфере. Представление об организованности биосферы, которая проявляется в согласованном взаимодействии живого и неживого, взаимной приспособляемости организма и среды. Функции живого вещества.

Роль в философии работы В.И. Вернадского по соотношению форм движения материи. Учение о биосфере Земли как одно из крупнейших обобщений ученого в области естествознания. Научное содержание понятия ноосферы. Значение антропогенного фактора в биосфере.

Описание и специфика учений В. Вернадского о ноосфере, условия для её становления и существования. Характеристика и отличительные черты мировоззренческого и методологического смысла науки, её понятие и сущность. Значение ноосферы для развития общества.

Роль живых организмов в биосфере. Круговорот важнейших биогенных элементов в биосфере. Особенности среды обитания человека в условиях сельской местности. Пути решения экологических проблем сельского хозяйства. Распространение животноводства в мире.

Физиологическая основа формирования начального этапа динамического стереотипа. Роль динамического стереотипа в воспитании детей. Изучение механизма функционирования нервных центров. Строение, рост, развитие болезней зубов. Гигиена зубов и полости рта.

Возникновение учения о ноосфере. Сущность учения В.И. Вернадского. Учение о ноосфере Пьера Тейяра де Шардена. Развитие научной и технической мысли человечества. Современные подходы к учению о ноосфере. Значение науки и техники как образований ноосферы.

Противоречия в системе: природа-биосфера-человек. Последствия хозяйственной деятельности человека для окружающей среды. Биосфера как результат сложнейшего механизма геологического и биологического развития и взаимодействия косного и биогенного вещества.

Смерть - необратимое прекращение обмена веществ и жизненных функций организма. Теория исчерпывания генетического потенциала с катастрофическим накоплением в генетическом коде ошибок. Танатогенез, его периоды: агония, клиническая и биологическая смерть.

Внутренние оболочки земли - гидросфера, биосфера, атмосфера. Учение Вернадского о ноосфере. Земная кора, мантия, ядро. Океаническая и континентальная кора. Физические свойства, химический состав и строение атмосферы. Тропосфера, стратосфера, мезосфера.

Покровный и железистый эпителий. Железы: функции, коллагеновые волокна. Свободные и оседлые макрофаги. Плотная волокнистая соединительная ткань. Неисчерченная (гладкая) и исчерченная (поперечнополосатая) мышечная ткань. Виды отростков нервной клетки.

Ареал как часть земной поверхности, в пределах которой распространен и проходит полный цикл своего развития конкретный вид животного: знакомство с типологией, знакомство с основными формами. Общая характеристика причин, влияющих на различия ареалов.

Анализ системы биологического развития. Предпосылки зарождения теории Ч. Дарвина. Рассмотрение методов эволюционного развития. Исследование изменчивости, наследственности и приспособления. Изучение принципов естественного и искусственного отборов.

Основные понятия в теории функциональных систем как совокупности разнородных органов и тканей, объединенных на функциональной основе. Три последовательных стадии проявления условной реакции. Схематическое изображение действия неадекватного подкрепления.

Основные постулаты теории функциональных систем П.К. Анохина. Понятие и структура функциональной системы, ее классическая схема. Общая архитектура и стадии проявления условной реакции. Схематическое изображение действия неадекватного подкрепления.

Совокупность органов, тканей, которые обеспечивают достижение цели в определенном виде жизнедеятельности. Типы функциональных систем, стадии поведенческого акта. Формирование акцептора результата действия. Системные отношения человека с окружающей средой.

Життєвий та науковий шлях видатного українського мікробіолога та вірусолога В.П. Широбокова. Значний внесок вченого у розроблення питань з екологічної мікробіології, захисту навколишнього середовища і питної води від патогенних мікробів та вірусів.

Понятие, сущность и значение биосферы, учение В. Вернадского. Описание физико-химического состава биосферы, характеристика её структуры. Функции живого вещества в процессах самоорганизации биосферы. Исследование ноосферы, специфика этапов её развития.

Основные условия для формирования облигатного научения о животных. Манипулирование у животных, их мышление. Ф. Кювье об "уме" и инстинкте животных. Сравнительная характеристика обучения животных методом "проб и ошибок" в исследованиях Торндайка.

Биоценотическое значение земноводных как неотъемлемого звена в цепях питания. Изучение амфибий на территории лиственничного леса Республики Саха Якутия. Сравнительный учет численности сибирского углозуба на территории Амгинского и Хангаласского районов.

Изучение половозрастной структуры ушастой круглоголовки на песчаном массиве Сарыкум. Исследование локальной плотности двух поселений Phrynocephalus mystaceus Pall., вблизи площадки, подверженной рекреационной нагрузке, и недоступного для туристов.

Исследование прогнозов изменений фауны в условиях глобального потепления климата. Планирование мер адаптации для сохранения видового разнообразия насекомых и других беспозвоночных. Способы увеличения скорости создания нужной растительной ассоциации.

Изучение поведения организмов и принципов "оперантного обусловливания". Высокая плодовитость гиеновидных собак. Регулирование рождаемости собак, их образ жизни и поведение. Величина участка обитания отдельных семей. Типичный эксперимент Скиннера.