Основы проектирования объектов садово-паркового и ландшафтного строительства

Размещено на http://www.allbest.ru/

Министерство образования и науки Челябинской области

Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования (ССУЗ)

«Южно-Уральский государственный технический колледж»

Пояснительная записка к курсовому проекту

по дисциплине: «Основы проектирования объектовсадово-паркового и ландшафтного строительства»

Руководитель Разработал

Преподаватель ЮУрГТК

студент группы СП-327/б

В.И. Кричмаровский

Худякова Екатерина

Челябинск - 2014



Содержание

Введение

1. Исходные данные

2. Современное состояние территории

3. Архттектурно-планировочное решение

4. Архитектурно-объемное решение

5. Архитектурно-ландшафтное решение

6. Расчетная часть

7. Генеральный план

Заключение

Литература



Введение

Школа - это не только образовательное учреждение, но и дом для большинства детей.

Кроме того, школа - это широкое поле деятельности для формирования трудовых навыков учащихся.

Красиво оформленный двор воспитывает в детях чувство прекрасного, любовь к природе и родному краю. Кроме того, во многом от того, что представляет собой пришкольная площадка, зависит престиж и самого учебного заведения. Участок разделяют на необходимые функциональные зоны, между которыми должны быть предусмотрены границы в виде дорожек, клумб, деревьев, живой изгороди и прочих элементов дизайна.

Прекрасный ландшафт имеет огромное значение в эстетическом и культурном воспитании подрастающего поколения.

Школьный двор - понятие широкое. Можно говорить о паре лавочек и газоне перед парадным входом в здание, а можно - о хорошо оборудованной спортивной площадке с футбольным полем и беговыми дорожками, тенистым парком, клумбами, радующими глаз с ранней весны и до осенних заморозков, ледяной горкой в зимний морозный день, искрящейся на солнце лыжне. Все это школьный двор.. Круглый год двор наполнен взрослыми и детьми. Для всех учеников он начинается первого сентября с большого общешкольного праздника - Дня знаний. На школьном дворе идет активный процесс взросления детей. Море цветов и улетающие в небе яркие шары во время выпускного бала, очередная юбилейная встреча выпускников происходит у парадного крыльца школы.

Проблема благоустройства школьной территории является актуальной с первых дней её существования. Школьная территория - это часть образовательной среды, в которой протекает процесс социализации и развития личности ребенка. Эта среда должна быть функциональна и комфортна для ребенка, так как не только является составляющей частью процесса обучения, но и местом проведения свободного времени.



1. Исходные данные

Исходными данными являются:

1)Геодезическая подоснова

2)Задание на курсовое проектирование

Проект благоустройства состоит из графической и расчетной частей.

Графическая часть включает в себя:

1)Ситуационный план территории в масштабах М1:

2)Генеральный план благоустроенной и озелененной территории созданными сооружениями в масштабе М1:

3)Разбивочно-посадочный чертеж в масштабе М1:200

Расчетная часть включает в себя:

1)Расчет общей площади территории

2)Расчет ТЭП

3)Расчет баланса территории

2. Современное состояние территории

Школа МОУ СРШ №118 находится в городе Челябинске по адресу ул. Чайковского , 8 А. Общая площадь территории составляет 2,13 Га.

Климат города Челябинска умеренный, по общим характеристикам относится к умеренному континентальному (переходный от умеренно-континентального к резко континентальному). Температура воздуха зависит как от влияния поступающих на территорию области воздушных масс, так и от количества получаемой солнечной энергии. 2066 часов в году Солнце светит на территории области, это на 335 часов больше, чем над Москвой.

Количество и распределение осадков в течение всего года определяется главным образом прохождением циклонов над территорией области.

Ветровой режим на территории Челябинска и области зависит от особенности размещения основных центров действия атмосферы и изменяется под влиянием орографии. В январе--мае, в основном, преобладают ветры южного и юго-западного направления со средней скоростью 3--4 м/с. При метелях максимальная скорость увеличивается до 16-28 м/с.

В июне-августе ветер дует с запада и северо-запада, средняя скорость не увеличивается, но при грозах наблюдается кратковременное шквалистое усиление ветра до 16--25 м/с. В сентябре-декабре ветер поворачивает на южный и юго-западный, средняя скорость ветра составляет 3 м/с, максимальная- 18--28 м/с.

Челябинск находится в лесостепной зоне Челябинской области. Зима длительная, достаточно холодная и снежная (с ноября по март включительно), лето умеренно тёплое. Постоянный снежный покров образуется 15--18 ноября и сохраняется 145--150 дней. Высота снежного покрова составляет 30-40 см, но в малоснежные зимы бывает на 10--15 см меньше. Метели наблюдаются в течение 30--35 дней, общей продолжительностью 220--270 часов.

Глубина промерзания почвы колеблется от 90 до 130 см. Средняя температура января равняется ?15,5°…-17,5° С. В суровые зимы она может опускаться до ?25°…-29° С (1969, 1972 гг.), а в отдельные годы средняя температура января равнялась ?8…-9° С (1949, 1971, 1983, 2002 гг). Абсолютный минимум температуры воздуха достигал ?42…-49° С.

Средняя температура воздуха в июле равняется +18…+19° С. Абсолютный максимум температуры отмечен 29 июля 1952 г. -- +40,0 °С. Годовое количество осадков равняется 410--450 мм.

Наибольшее количество осадков приходится на июль. Дождливым был июль 1915, 1957, 1961 и 1994 гг. -- выпало 180--215 мм. Сухим оказался июль 1914, 1958, 1989 и 1995 гг. -- сумма осадков составила 7--12 мм.



Сторона света Месяц	С	СВ	В	ЮВ	Ю	ЮЗ	З	СЗ
Январь	Повторяемость	7	3	3	7	20	38	10	12
	Сила ветра	4.4	4.2	2.8	2.4	3.1	3.1	3.5	3.5
Июль	Повторяемость	20	12	7	5	7	12	12	25
	Сила ветра	4.5	4.4	3.7	2.3	2.9	3.2	3.9	4.5

3. Архттектурно-планировочное решение

Проектом предусматриваются следующие мероприятия по организации территории:

1. Строительство зданий и сооружений.

2.Разбивка территории на 4 зоны:

-хозяйственная зона;

-зона тихого отдыха;

-спортивная зона;

-детская зона;

3.Посадка деревьев и кустарников для улучшения инсоляции, создание благоприятных микроклиматических условий.

4.Создание ландшафтных композиций и благоустройство территории путем организации мест отдыха.

5.Прокладка дорожно-тропочной сети.

6.На территории предусматривается организация площадок:

-на территории предусматривается организация футбольного поля в спортивной зоне;

-на территории предусматривается создание детской площадки для младших классов. В детской зоне установлены качели, горки, навесы от солнца, скамейки для отдыха.

7. создание системы искусственного освещения.

8. На подходах к школе размещают автостоянку

4. Архитектурно-объемное решение

Школа находится в районе Северо-Запада, не далеко от дороги ул. Молодогвардейцев, со всех сторон закрыта зданиями и постройками. Атмосферных выбросов не наблюдается, поэтому экологическую ситуацию можно назвать стабильной, т.к. рядом нет заводов и промышленных предприятий, который бы загрязняли воздух и неблагоприятно влияли на здоровье детей. Поэтому необходимо при проектировании школьного двора учесть эти факторы и посадить большее количество зеленых насаждений, что бы сильнее обезопасить здоровье детей.

В настоящее время на территории школы умеренное количество зелёных насаждений. Защитная полоса присутствует, но она крайне не значительна. Зона массовых мероприятий для проведения линеек и различных праздников предусмотрена, но зона тихого отдыха отсутствует. Спортивная площадка крайне разнообразна ( имеется футбольное поле, хоккейная «коробка», площадка для баскетбола, беговая дорожка. Дорожное покрытие находится в нормальном состоянии по всему периметру, но нуждается в ремонте. На асфальтовом покрытии имеются ямы и трещины, которые необходимо устранить, дабы обезопасить здоровье детей, персонала и случайных прохожих. Баскетбольная площадка и беговая дорожка в не давнем времени были перекрыты новым асфальтом.

Спортивная зона представлена футбольным полем, беговой дорожкой, баскетбольной площадкой и хоккейной «коробкой» с современным резиновым покрытием. Её преимущество: универсальное покрытие для любителей и профессионалов, подходит для большинства видов спорта, разгружает суставы стоп, ног и коленей, хорошая упругость при беге. Не вязнет нога, обеспечивает хорошее сцепление подошвы с поверхностью, снижает риск получения ушибов и ссадин при случайных падениях, допустимо использование специальной обуви (шиповки, бутсы), поверхность всегда сухая после дождя, на поверхность можно нанести несмываемую разметку.

Зона тихого отдыха включает цветники, лавочки с урнами и теневой навес, который служит для укрытия от солнца или дождя. Для большего развития у детей младшего возраста трудолюбия, высажены культурные растения.

5. Архитектурно-ландшафтное решение

По проекту санитарное состояние деревьев удовлетворительное. Вдоль основного железного ограждения школы высажены тополя , который служит защитной полосой от пыли и шума.

Пылезащитные насаждения.

Выполняют функцию очистки воздуха. Борьба с запыленностью при помощи защитных насаждений эффективна лишь в очень небольших пределах, в первую очередь эту проблему следует решать технологическими средствами. Площади, покрытые растительностью, задерживают пыль благодаря трем факторам: уменьшению скорости ветра и повышенной влажности, а также увеличению площади осаждения.

Шумозащитные насаждения.

Деревья и кустарники позволяют маскировать источник звука, что оказывает благоприятный психо - эмоциональный эффект.

Ветрозащитные насаждения.

Гигиеническое значение ветра заключается в изменении влияния температуры и влажности воздуха на тепловой баланс человека. Характерное для зеленых насаждений снижение скорости ветра в различных категориях городского озеленения выражено не одинаково и зависит от структуры и состояния насаждения, их расположения по отношению к направлению ветра.

Древесно - кустарниковый материал.

Калина обыкновенная «Розеум» (Viburnum opulus «Roseum»). Дерево семейства адоксовые. Ствол высотой до 4 м, прямой. Листья темно-зеленые, с небольшими лопастями. Осенью оранжево - желтые. Соцветия шаровидные, белоснежные. Цветки в соцветии исключительно стерильные, крупные, при распускании зеленоватого оттенка, позже снежно-белые и при засыхании розовые.

Яблоня лесная (Malus sylvestris.)Преимущественно высокие кустарники от 3 до 5 метров высотой, хотя встречаются и деревья высотой до 10 м. Крона плотная. Кора бурая. Слегка покрытые волосками, либо гладкие листья имеют яйцевидную форму, зазубрены, длиной от 4 до 8 см. В апреле--мае появляются розовато-белые цветки. Шарообразные жёлто-зелёные с пятном красного цвета плоды горько-кислого и деревянистого вкуса имеют диаметр от 2 до 4 см.

ТОПОЛЬ(Populus), быстрорастущие, короткоживущие деревья семейства ивовых(Salicaceae). Размерыварьируют от средних до крупных: у многих видов максимальная высота порядка 30 м, а диаметр стволадостигает 2,4 м. Листья широкие на длинных черешках. Цветки в цилиндрических сережкахраспускаются весной раньше листьев: на одних деревьях тычиночные (мужские), на других - пестичные(женские).

Формула :

;

Калина обыкновенная «Розеум»

L=70

R = = 111,5 мм

111,5 : 5 мм = 22,3 лет

Яблоня лесная.

L = 55

R = = 87,5 мм

87,5 мм : 5 мм = 17,5 лет.

Тополь.

L = 82

R = = 130,5 мм

130,5 мм : 5 мм = 27,1 лет.

Цветочный материал

Бархатцы прямостоячие (Tagetes erecta.) Прекрасные беспроблемные садовые цветы, часто применяются в ландшафтном дизайне для создания ярких цветовых акцентов, привлекающих внимание. В средней полосе России тагетес африканский Tagetes erecta выращивается как однолетник. Высота растения 50...100см (в зависимости от сорта), диаметр цветка до 15...17 см (!). Яркие соцветия в изобилии покрывают сильно разветвленные кустики. Ароматные листья отпугивают вредителей. Цветение: Бархатцы прямостоячие Tagetes erecta зацветают через 10-12 недель после посева крупными желтыми или оранжевыми цветками.

Прекрасно переносят пересадку даже в цветущем состоянии, цветение обильное и продолжительное с июня до заморозков. Чтобы продлить цветение и сохранить привлекательность растения, необходимо удалять увядшие цветки. Условия: Свето- и теплолюбивы, засухоустойчивы, к почвенным условиям относительно нетребовательны. Хорошо растут на солнце. Почвы любые, богатые питательными веществами. Предпочитают открытые, защищенные от ветра солнечные места, но растут и в полутени. Уход: Обязателен своевременный умеренный полив в засушливую погоду. Рекомендуется рыхление, прополка и мульчирование почвы. Для хорошего роста и цветения растения нужно поливать и подкармливать(2-3 подкормки с интервалом в 7-10 дней). Когда бархатцы разрастутся, поливы следует прекратить, но подкормки продолжить (с интервалом в 10-14 дней). После цветения (если не нужны семена) отцветшие соцветия срезать, осенью растения выдернуть с корнем. Размножение: Размножают бархатцы прямостоячие Tagetes erecta семенами. Посев: на рассаду - с февраля по март, в грунт - май. Глубина заделки семян - 5 мм. При температуре 18С всходы появляются через 7-14 дней. Оптимальная температура для выращивания рассады 14-16С. Высадка в грунт только по окончании угрозы возвратных заморозков .Использование: Используют для посадки в цветники, на клумбы, бордюры, балконные ящики и для срезки. Срезанные цветы долго стоят в воде (13 -15 дней). Бархатцы прямостоячие Tagetes erecta - чрезвычайно декоративные популярные садовые цветы, хорошо сочетаются с маргаритками, календулой, рудбекией, космеей и пеларгонией. Сажают группами на расстоянии 25-50см.

Астра китайская однолетняя, каллистефус китайский. Callistephus chinensis. парковый ландшафтный посадочный чертеж

Астры - замечательные садовые цветы, поражающие разнообразием форм, сортов и расцветок. Удивительно красивое нетребовательное холодостойкое влаго- и светолюбивое однолетнее растение высотой 30-80см. Астра китайская Callistephus chinensis любит солнце, влажность, дренированные богатые нейтральные почвы, суглинки, известь, компост, перепревший навоз, фосфор. Условия: В общем случае каллистефус китайский Callistephus chinensis предпочитает солнечное, защищенное от ветра место, с хорошо дренированными и удобренными, но без свежевнесенного навоза, почвами. Уход: Уход заключается в регулярном поливе, осторожном рыхлении и подкормках. Увядшие соцветия удаляют, если не нужны семена. Цветение: август - октябрь. Цвета: розовый, красный, синий, белый. Размножение: Астра китайская Callistephus chinensis может выращиваться посевом семян в открытый грунт (под пленку) в конце апреля, с последующим прореживанием всходов, или рассадным способом. На рассаду семена астры китайской Callistephus chinensis высевают в конце марта - начале апреля в закрытый грунт.

Глубина заделки семян - 0,5 см. При температуре 18-25С всходы появляются через 3-5 дней. Рассаду выращивают при температуре 15-18С. В стадии 2-4 настоящих листьев (через 3-4 недели после посева) сеянцы пикируют по схеме 6х6 см. В открытый грунт рассаду высаживают в конце мая - начале июня. Можно пересаживать цветущими. Расстояние между растениями - 20 см для низкорослых, и 30-35 см для высоких сортов. Использование: Клумбы, рабатки, на срезку. Высаживают группами. Низкорослые сорта астры китайской Callistephus chinensis располагают на переднем плане. Прекрасно стоит в срезке.

Газонные травы.

На футбольном поле высажен дикий газон. Его так же принято называть ленивым газоном, т.к. на создания данного газона уходит минимум времени и денег, а главное уход практически не осуществляется. Особых мер при подготовке почвы для дикого газона нет.

Устройство дикого газона предполагает высаживание таких растений, как полевица, райграс, мятлика и овсяница. Главное вовремя удалять такие сорные растения. Стрижку дикого газона необходимо осуществлять 2 раз в месяц.

6. Расчетная часть

S(общ.)=21 300 м2=2,13 Га

Общая площадь МАОУ СОШ № 118	Хозяйственная зона	Спортивная зона	Детская зона	Зона тихого отдыха	Культурно-просветительная зона	Зона сада-огорода	Итого
	%	га	%	га	%	га	%	га	%	га	%	га	2,13 га
	7	0,1491	35	0,7455	15	0,3195	3	0,0639	25	0,5325	15	0,3195
Здания и сооружения	30	0,04473	0,22365	0,09585	0,01917	0,15975	0,09585	0,639
Дороги и площадки	20	0,02982	0,1491	0,0639	0,01278	0,1065	0,0639	0,426
МАФ	1	0,001065	0,00639	0,003195	0,00213	0,005352	0,003195	0,0213
Зеленые насаждения	49	0,05325	0,3195	0,15975	0,1065	0,26625	0,156555	1,0437
Существующие посадки	20	0,02982	0,1491	0,0639	0,01278	0,1065	0,0639	0,426
Полевой газон	3	0,004473	0,022365	0,009585	0,001917	0,015975	0,009585	0,0639
Культурный газон	5	0,007455	0,0372753	0,015975	0,003195	0,026625	0,015975	0,1065
Цветники	3	0,004473	0,022365	0,009585	0,001917	0,015975	0,009585	0,0639
Кустарники	8	0,011928	0,05964	0,02556	0,0005112	0,0426	0,02556	0,1704
Деревья	10	0,01491	0,07455	0,03195	0,00639	0,05325	0,03195	0,213
Итого	100	0,1491	0,7455	0,3195	0,0639	0,5325	0,3195	2,13

Расчет баланса территории.

Расчет технико-экономических показателей.

1. Sтерритории = 2.13 га = 21300 м2

2. 1m2 = 279 рублей

3. 279*21300 = 5.942.700 рублей

Графическая часть.

Ситуационный план.

Это план, отображающий расположение объекта проектирования в системе города или района с выявлением функциональных, композиционных и транспортных связей. На данном планеотображается объект проектирования и его связь с окружающей территорией. На ситуационном плане должны быть указаны линии застройки, границы проектируемого участка, представлены основные здания и сооружения, с указанием этажности, парковки, сеть транспортных коммуникаций и названия улиц, примыкающих к территории объекта.

Ситуационный план выполняется схематично, в масштабе обычно значительно меньшем, чем генеральный план.

Дендроплан.

Эффектное озеленение территории - результат тщательного планирования ландшафта. При этом важно, чтобы растения были не только красиво и удобно расположены, но и не мешали росту и развитию друг друга. Также нужно точно знать, где и как расположены деревья перед началом ремонта или строительства. От этого напрямую зависит результат работ. Именно поэтому необходимо составление грамотного дендроплана. Наша статья о том, что он собой представляет и как используется.

Дендропланом называется топографическая карта территории, на которой размечено фактическое местонахождение имеющихся на данном участке зеленых насаждений: деревьев и кустарников. Растению или группе однородных растений на плане присваивается порядковый номер, под которым они заносятся в перечетную ведомость.

Эта ведомость содержит полный перечень всех зеленых насаждений, отмеченных на дендроплане. В состав регистрируемых в ней сведений входит наименование растения, присущие ему свойства (ствольность, высота), а также его качественная характеристика (повреждения, дупла, сухие ветки). На основании внесенных в ведомость сведений производится оценка растения, которая воплощается в компенсационную стоимость.

7. Генеральный план

В общем смысле -- проектный документ, на основании которого осуществляется планировка, застройка, реконструкция и иные виды градостроительного освоения территорий. Основной частью генерального плана (также называемой собственно генеральным планом) является масштабное изображение, полученное методом графического наложения чертежапроектируемого объекта на топографический, инженерно-топографический или фотографический план территории. При этом объектом проектирования может являться как земельный участок с расположенным на нём отдельным архитектурным сооружением, так и территория целого города илимуниципального района.

Разбивочно-посадочный чертеж.

Разбивочно-посадочный чертеж разрабатывается на основании генерального плана участка и отображает все места посадок древесно-кустарниковых и цветочных культур с привязкой к конкретным точкам местности (угол дома, забор, ворота и т.п.). На данном чертеже указываются точные расстояния до выбранных объектов, а также расстояния между посадками. Неотъемлемой частью разбивочно-посадочного чертежа является дендрологический план, на котором детально указывается высаживаемый ассортимент с необходимым количеством. Если количество растений небольшое, то разбивочно-посадочный чертеж и дендроплан совмещают, т.к. бумажное пространство позволяет разместить всю «совместную» информацию. К данному комплекту документов прикладывается экспликация - сводная ведомость высаживаемого ассортимента с указанием названия культуры, общего количества этой культуры и примечанием, где прописываются все нюансы, учитываемые при посадке.



Заключение

В ходе проектирования территории школы были достигнуты следующих результатов:

- обеспечение функционального зонирования территории на 4 зоны:

- хозяйственная зона;

-зона тихого отдыха;

-детская зона;

-спортивная зона;

- улучшение инсоляции, создание благоприятных микроклиматических условий благодаря посадке кустарников и среднерослых деревьев;

- организация мест отдыха путем использования ландшафтных композиций и благоустройству территории;

- более функциональная организация дорожно - тропиночной сети;

- создание системы искусственного освещения;

- на территории предусматривается организация футбольного поля, баскетбольной площадки;

- на территории предусматривается создание детской площадки для младших классов;

- улучшение специальной площадки для проведения линеек и различных мероприятий;

Таким образом, поставленные цели были воплощены, выполнен весь комплекс задач по благоустройству территории.



Литература

1. СНиП III-10-75 «Благоустройство территории» 1976;

2. СНиП 2.07.01-89* «Градостроительство. Планировка и застройка городских и сельских поселений» Москва 1994;

3. СНиП 2.01.01-82 «Климатология и геофизика» Москва 1997;

4. СНиП 3.06.03-85 «Автомобильные дороги» 1986;

5. ГОСТ 21.205-93 «Условные обозначений элементов санитарно-технических систем» 1993;

6. Вергунов А.П., Ландшафтное проектирование: учебное пособие для вузов/ М.Ф. Денисов, С.С. Ожегов -М: Высшая школа,1991;

7. Николаевская И.А. Благоустройство территории: учебное пособие для студентов среднего профессионального Образования.-М.: «Академия»,: Мастерство, 2002;

8. Сокольская О.Б. Ландшафтная архитектура: специализированные объекты: учебное пособие для вузов/ О.Б. Сокольская, В.С. Теодоронский, А.П. Вергунов. - М.: Академия, 2007;

9. Теодоронский В.С., Строительство и эксплуатация объектов ландшафтной архитектуры: учебник для вузов/ В.С. Теодоронский, Е.Д.Сабо, А.А. Фролова; под ред. В.С. Теодоронского.-2-ое изд.,стер.-М.:Академия,2007.

10. Городков, А.В. Архитектура, проектирование и организация культурных ландшафтов: учеб. пособие для вузов/А.В. Городков. - Брянск: БГИТА, 2003. - 268 с.

11. Городков, А.В. Основы садово-паркового и ландшафтного строительства: курс лекций/А.В. Городков. - Брянск: БГИТА, 2003. - 112 с.

12. Мальков, Ю.Г. Санитарно-гигиеническая роль городских зеленых насаждений/Ю.Г. Мальков. - Красноярск, 1987. - 140 с.

Размещено на Allbest.ru

...