Изменение функционально-планировочной модели организации музейных комплексов
Изучение архитектурной организации здания Британского музея в Лондоне до реконструкции Н. Фостера. Исследование материалов по галерее изобразительных искусств имени А.С. Пушкина в Москве. Основные характеристики архитектуры музейных домов XIX века.
Рубрика | Строительство и архитектура |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 03.07.2016 |
Размер файла | 22,9 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
УДК 727.7
Институт архитектуры и дизайна СФУ
ИЗМЕНЕНИЕ ФУНКЦИОНАЛЬНО-ПЛАНИРОВОЧНОЙ МОДЕЛИ ОРГАНИЗАЦИИ МУЗЕЙНЫХ КОМПЛЕКСОВ
Атаманова К.О.
Научный руководитель
Гайкова Л.В.
Музей -- учреждение, занимающееся сбором, изучением, хранением и экспонированием предметов -- памятников естественной истории, материальной и духовной культуры, а также просветительской и популяризаторской деятельностью [8]. Интерес к музеям по всему миру неуклонно растет: увеличивается посещаемость музеев, активно строятся музейные здания, открываются новые экспозиции. Например, годовая посещаемость Лувра в 2012 году достигла рекордной отметки в 8,9 млн. чел[3].
По всему миру существует множество музейных зданий и комплексов. Часть этих сооружений является наследием предыдущих эпох: например, Третьяковская галерея, Русский музей в Санкт-Петербурге, Британский музей в Лондоне и т.п. Человечество накапливает знания, появляются новые культурные объекты, и потребность в музеях возрастает. Современный город живет в ином измерении, нежели город XIX века. Изменились характер и ритм жизнедеятельности, увеличилась скорость перемещения, стал иным масштаб окружающего пространства, изменились потребности горожанина. Откликаются ли на эти перемены современные архитектурные сооружения, в том числе музейные здания?
Архитектура музейных зданий эволюционировала, отражая не только увеличение числа артефактов и объектов культурного наследия, но и социально-культурные запросы общества. Постепенно музейные здания приобретали черты полифункциональности. Большинство музеев XX века в своей структуре имели мелкие магазины и лавки по продаже сувениров или книг, небольшой вместимости кофейни или буфеты, залы для встреч и конференций. Конец XX и начало XXI вв можно считать новым этапом в развитии музейных зданий. Появляются сооружения, существенную роль, в функционировании которых играют современные технологии - от поддержания микроклимата до способов демонстрации экспонатов. В качестве примеров можно привести Национальный музей искусств в Осаке (арх. С. Пелли), Королевский музей в Онтарио (арх. Д. Либескинд), музей Гугенхайма в Бильбао (арх. Ф. Гери), Художественный музей Милуоки (арх. С. Калатрава), Национальный музей современного искусства Китая в Пекине (арх. студии UNStudio) и многие другие.
Для того чтобы понять тенденции развития музейных зданий и осмыслить сущность изменений в современных условиях следует провести сравнительный историко-архитектурный анализ сооружений XIX и XXI века. Рассмотрим Британский музей в Лондоне, Третьяковскую галерею в Москве, музей А.С. Пушкина в Москве.
Изучение архитектурной организации здания Британского музей в Лондоне (арх. Смерк, 1827-1847) до реконструкции Н. Фостера показало следующее:
- здание построено в стиле классицизма, который в то время получил широкое распространение [4];
- функциональное наполнение музея включает в себя галерею, скульптурный зал, библиотеку Гренвилль, Королевскую, Северную, Новую библиотеку, читальный зал, зал для рукописей [2];
- планировочная структура является анфиладно-кольцевой (периметральной) с центральным ядром-библиотекой; примыкающие друг к другу помещения, с дверными проемами на одной оси, создают сквозную перспективу интерьеров; в середине каждой анфилады размещены зальные планировочные элементы; просмотр экспозиции организован последовательно с возможностью изменения маршрута;
- пространственное решение музейного здания построено по периметральной композиционной схеме - объеме с внутренним двориком, выступающими по периметру крыльями и главным портиком в центре, имеющим 14 ионических колонн; примыкающие друг к другу внутренние помещения, с дверными проемами на одной оси [2].
Исследование материалов по Музею изобразительных искусств им А.С. Пушкина в Москве (арх. Р.И. Клейн, 1864-1912 г.) позволило увидеть следующее:
- здание построено в античном стиле; ему придали вид храма на высоком подиуме с ионической колоннадой по фасаду [6];
- функционально включает в себя, кроме основной (просветительской) и другие функции, такие как небольшую научную библиотеку, залы для занятий со студентами [6];
- музей имеет анфиладно-зальную планировочную структуру, т.е. анфилада состоит не из малых помещений, а из небольших залов; возможно последовательное движение по кольцевой схеме вокруг двух световых двориков с возможностью смены направления [4];
- внешняя пространственная структура компактная, с зенитными фонарями различного типа;
- в интерьере применяются элементы разных исторических эпох сообразно представленным экспонатам [6];
- стеклянная кровля обеспечивает достаточное количество дневного света в залах второго этажа и двух двориках-атриумах;
- в интерьерах музея наблюдается сдержанная цветовая гамма;
Комплексная оценка здания Третьяковской галереи (основание - 1856г) до реконструкции говорит о том, что:
- здание построено в неорусском стиле: фасад оформлен традиционными для архитектуры XVII в. элементами [7];
- планировочная структура компактная, анфиладная с включением зальных помещений; анфиладная структура создает последовательный маршрут без возможности его смены; тематические экспозиции разделены сквозными проемами;
- в центре располагается внутренний дворик;
- функциональные зоны включают в себя выставочные залы, библиотеку П.М.Третьякова, помещение для продажи каталогов и фотографий с картин Галереи, контору, научные отделы, отдел рукописей, фонды графики, прочие службы [7];
- здание имеет пространственную кольцевую структуру с двориком с центральным пространством; присутствуют зенитные фонари, создающие верхний рассеянный свет;
- в интерьере сдержанная светлая гамма, в экстерьере здания активно используется цвет.
Проделанный анализ дает возможность выявить основные архитектурные характеристики музейных зданий XIX в. Прежде всего, это специально построенные сооружения, а не приспособленные. В этой связи в их архитектуре применены специальные функционально-планировочные и пространственные решения, а именно: анфиладная планировочная схема, разрядка мелкоячеистых линейных структур экспозиционных помещений залами большего размера, верхнее рассеянное освещение, организация принудительного графика движения, частое использование внутренних двориков. Множество помещений для научной деятельности. Музей является храмом науки и искусства, местом для работы с литературой и рукописями.
С течением времени стало очевидным, что архитектурные решения музейных зданий, отлично зарекомендовавшие себя в конце XIX - начале XX вв. в наши дни теряют свою эффективность. Сегодня музеи не справляются не только с увеличением количества и видов экспонатов, но и с наплывом посетителей. Причинами роста интереса к музейным коллекциям стали общее изменение социально-культурного фона в обществе, общие изменения моделей поведения людей, повышение образованности и т.п. Большая часть потребностей связана с увеличением доли свободного времени, стремлением к общению и саморазвитию, т.е. у современного посетителя появились потребности, присущие жителям нового тысячелетия. Также, расширение музейных коллекций, новые формы приобщения к культурному наследию и другие факторы требуют изменения программ и режима функционирования музеев для повышения привлекательности. Сегодня музей должен отвечать современным потребностям посетителя. Идя навстречу запросам и потребностям публики, музеи предлагают новые формы реализации образовательной и просветительской функции. Примеры архитектурных решений современных музейных зданий говорят о новом этапе формирования музейных комплексов.
Например, организация музея Гугенхайма в Бильбао демонстрирует следующие особенности:
- функциональная структура включает в себя выставочные пространства, помещения для воркшопов, детские познавательные зоны, зоны семейного отдыха, театральный зал, классы для дополнительных занятий школьников, кафе, магазин, рекреационные зоны [5];
- здание имеет гибкую планировочную структуру, живописные линии планов; структурные связи по свободной, бескоридорной, анфиладной и коридорной схемам. Нет принудительного следования одному маршруту;
- здание состоит из блоков неправильной формы, пронизанных друг в друга; архитектурный здание музей изобразительный
- активно используются различные материалы, цвет. Происходит игра света и тени, игра плановости, присутствуют помещения с естественным и электрическим светом;
-используются современные технологии;
Пример музея кино в Амстердаме иллюстрирует современные архитектурные и дизайнерские решения:
- здание является градостроительной доминантой, имеет множество точек восприятия;
- функции разнообразны: выставочные галереи, кинозалы, театральная зона, ресторан, зоны для отдыха, смотровая площадка, помещения для воркшопов, магазин, интерактивные инсталляции;
- свободная планировочная структура с островными функциональными ячейками в сочетании с зальной; внутри отсутствует принудительное движение пешеходов;
- наблюдается разнообразие цвета в помещениях, игра света и тени, органично используются различные материалы; присутствует разноплановость, смена тесных и открытых пространств; в помещениях боковой свет сменяется электрическим; здание имеет свой уникальный образ; интерьер первого этажа просматривается снаружи; амфитеатр под открытым небом направлен на перспективу реки.
Необычное архитектурное решение Национального музея современного искусства Китая в Пекине является примером бионического фасада, «идейной» архитектуры (здание в форме исторических барабанов).
-функциональная структура включает в себя «место встреч», выставочные галереи, амфитеатр, рекреации, кафе, ресторан, книжный магазин, пространство для обучения, зона публичных лекций, детские развлекательные зоны, художественный и научный центр;
- бескоридорная планировочная структура позволяет самостоятельно выбрать маршрут движения; местами происходит сочетание жесткой и гибкой планировки;
- здание состоит из двух, круглых в плане, блоков;
- оригинальное использование перфорированных стен создает естественное боковое рассеянное освещение, в центральном ядре находится зенитный фонарь; первый этаж можно просмотреть снаружи, так как присутствует витражное остекление; пространство выглядит открытым для посетителя; бионичные линии в интерьере создают уникальное пространство.
Таким образом, современные музеи сегодня - это сложная, многоуровневая система, решающая ряд социально значимых задач, среди которых все более заметные позиции занимает художественная организация досуга, интеграция познавательной, развлекательной и художественной творческой деятельности. Акценты в функционировании музеев сместились с внутренней работы в сторону взаимодействия с посетителем, предоставляя возможность получения образования через развлечение, превращая посещение музея в одну из форм досуга. Соответствующим образом трансформируется и структурная организация этих сооружений. В планировочные решения включаются рекреации, кинозалы, кафе, рестораны, детские зоны, интерактивные пространства, амфитеатры, зоны для воркшопов.
Галерейные пространства плавно перетекают друг в друга и пересекаются зонами рекреаций. Ближний план при повороте сменяется дальним. Эта смена планов дает посетителю время для отдыха от экспозиции. В современных музеях используются инсталляции, которые можно трогать руками, щупать, играть на них. Музей становится более открытым для посетителей.
Музейные здания прошли сложный путь развития. Сегодня можно говорить о смене парадигмы формирования музея как культурного феномена, как архитектурного объекта, как накопителя знаний. Интерактивные технологии становятся стимулятором. Айдан Салахов, основатель галереи «Айдан», определяет это явление так: «Музей в прошлом - это некое кладбище произведений искусств, в будущем- структура, которая постоянно взаимодействует с реальностью, такой Диснейленд для взрослых» [1]. А Ник Ильин, представитель Фонда Соломона Гугенхайма в Европе и Азии говорит: «Музей для меня это культурное впечатление плюс учеба с удовольствием и стимуляция для мозга»[1].
Список литературы
1. «MUSЕЙ» издательство Bernaskoni 2008 г.
2. Архитектурная энциклопедия второй пол. XIX в. «Общественные здания» Г.В. Барановский; Санкт-Петербург, 1908 г.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Факторы, влияющие на выбор размещения музейных зданий. Требования к участку. Опыт проектирования и строительства музейных объектов. Музей искусств в Денвере, естественной истории Rose Center изучения Земли. Национальный музей искусства в Японии.
курсовая работа [52,5 K], добавлен 26.12.2012Приемы архитектурно-планировочной организации общественного здания. Выбор участка, подбор размещения здания с учетом подходов и подъездов, возможности организации площадок для отдыха, спорта. Визуальные связи здания с окружающей архитектурной средой.
курсовая работа [1,4 M], добавлен 26.06.2011Биография Фрэнка Ллойда Райта и теория композиции "органичной" архитектуры. Общественные здания и архитектура одноквартирных жилых домов. Архитекторы бионики ХХ и ХХІ века и современной России. "Зелёный дом" как современная органическая архитектура.
реферат [7,7 M], добавлен 16.05.2017Ландшафтно-экологический анализ исследуемой территории. Разработка образца по укреплению пространственно-видового каркаса города и функционально-планировочной модели. Проведение исследования функциональной формы и элементов реконструкции набережной.
дипломная работа [3,7 M], добавлен 10.07.2017Аналитическое исследование истории формирования массового жилья в совокупности с градостроительными особенностями и организации массового жилья России с точки зрения архитектуры. Определение вектора последующего развития архитектуры массового жилья.
статья [17,9 K], добавлен 23.02.2017Описание особенностей жилой архитектуры конца существования СССР. Строительство жилых домов по типовым проектам. Рассмотрение "хрущевского" и "брежневского" строительства. Изучение перспектив для совершенствования и гуманизации городского пространства.
курсовая работа [8,3 M], добавлен 20.12.2014Основные принципы формирования комплекса арт-деревни, особенности её архитектурной организации. Анализ мирового и российского опыта проектирования арт-деревень. Этапы исторического развития Зеленогорска, основные функционально-типологические требования.
дипломная работа [1,3 M], добавлен 02.01.2018Схема планировочной организации земельного участка, инженерные сети и оборудование здания. Расчет монолитной плиты перекрытия, особенности строительства в сейсмическом районе. Проектирование техпомещений для размещения коммуникаций, относящихся к зданию.
дипломная работа [1,3 M], добавлен 24.03.2016Архитектура Возрождения — период развития архитектуры в европейских странах с начала XV до начала XVII века. Нововведения в использовании строительных техник и материалов, развитие архитектурной лексики. Раннее, высокое и позднее итальянское Возрождение.
презентация [11,9 M], добавлен 06.04.2012Краткий очерк жизни и творчества выдающегося архитектора современности Нормана Фостера. Сущность и специфика идеологии Фостера, особенности его понимания искусства и своего стиля. Использование Фостером современных технологий и материалов, предпочтения.
реферат [20,3 K], добавлен 05.09.2010Схема планировочной организации земельного участка. Объемно-планировочное решение проектируемого дома. Описание функциональных элементов, которые составляют основную конструкцию здания. Инженерное оборудование и архитектурно-композиционное решение дома.
курсовая работа [115,6 K], добавлен 16.04.2011Принципы и нормативы проектирования многоэтажных гаражей и автостоянок, размещение в городской застройке. Принципы функционально-планировочной организации, объемно-планировочных и архитектурных решений. Рамповые сооружения. Параметры постов мойки.
курсовая работа [210,8 K], добавлен 15.11.2013Общие положения, принятые при проектировании. Схема планировочной организации земельного участка. Подъемно-транспортное оборудование. Объемно-планировочное и конструктивное решение здания ремонтно-механического цеха. Отделка помещений и фасада.
курсовая работа [33,4 K], добавлен 12.07.2011Проект реконструкции безподвального жилого 3-х этажного каменного здания третьей группы капитальности после 50 лет эксплуатации без существенных дефектов. Выбор метода переустройства здания, его реконструкции. Перерасчет конструкций и расчет их усиления.
курсовая работа [693,6 K], добавлен 10.04.2017Проект строительства многоэтажных домов в г. Самара. Определение сметной стоимости объектов строительства. Характеристика генподрядной строительной организации и проектирование комплексного укрупненного сетевого графика строительства многоэтажных домов.
практическая работа [28,5 K], добавлен 26.04.2009Конструктивизм в советском градостроительстве. Атмосфера строительного подъема конца двадцатых, зарождение архитектурной школы, возникновение творческих группировок. Архитектура домов культуры, промышленных зданий, фабрик-кухонь, клубов, жилых домов.
реферат [44,4 K], добавлен 21.05.2014Характеристика архитектуры XX века, тенденции ее развития. Постройка Государственной библиотеки им. Ленина в Москве. Простота и целесообразность конструктивизма. Характеристика стиля модерна, его использование российскими и зарубежными архитекторами.
презентация [2,3 M], добавлен 16.11.2011Преобразование кварталов в различных градостроительных условиях реконструкции. Основные принципы перепланировки жилых зданий. Влияние основных факторов городской среды на проектное решение по реконструкции и капитальному ремонту жилого опорного здания.
презентация [85,9 K], добавлен 13.03.2013Государственное обеспечение условий для осуществления архитектурной деятельности. Комплекс работ для создания объекта строительства. Организация архитектурных и градостроительных конкурсов. Уполномоченные органы градостроительства и архитектуры.
контрольная работа [13,8 K], добавлен 22.02.2013Схема планировочной организации земельного участка. Основные решения генерального плана. Строительство трехэтажного здания школы на 1266 учащихся. Конструктивные и объемно-планировочные решения. Инженерно-технические мероприятия. Система водоснабжения.
курсовая работа [42,5 K], добавлен 11.01.2014