Экстерьер дома для детей-инвалидов

Размещено на http://www.allbest.ru/

Негосударственное образовательное учреждение высшего образования

Столичная финансово-гуманитарная академия

Факультет Дизайна

Направление подготовки 54.03.01- Дизайн

Курсовая работа

Тема: Экстерьер дома для детей-инвалидов

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. ПРЕДПРОЕКТНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

1.1 Задача в разработке дизайн проекта экстерьера для детей -инвалидов

ГЛАВА 2. ДИЗАЙН КОНЦЕПЦИЯ ПРОЕКТА

2.1 Обоснование концепции художественного образа

2.2 Расположение, состав и функциональное зонирование проекта

ГЛАВА 3. ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОЕКТА

3.1 Конструктивные особенности проектного решения несущих стен, покрытий, окон, дверей

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

ПРИЛОЖЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

Дети - будущее любой страны. Среди многочисленных проблем детства особую остроту приобретают проблемы детей-инвалидов, которые без специальной подготовки не могут расширить границы доступного им мира, приобщиться к современным достижениям цивилизации, найти себя в предстоящей взрослой жизни и нуждаются в дополнительных специализирующихся учреждениях. Дети-инвалиды часто вынуждены находится в стенах своего дома. Главная проблема ребенка с ограниченными возможностями заключается в его связи с миром, в ограничении мобильности, бедности контактов со сверстниками и взрослыми, в ограниченности общения с природой, доступа к культурным ценностям, а иногда и к элементарному образованию, что делает их жизнь фактически изолированной от общества.

Таким образом, говоря об актуальности темы данной работы можно сказать что необходимость устройства среды и создание условий для выравнивания возможностей для детей и подростков, способствует их интеграции в общество и создает предпосылки для независимой жизни. Именно поэтому цель данной работы разработка дизайн проект экстерьера на базе отдыха для детей-инвалидов с нарушениями опорно-двигательного аппарата . Для более полного раскрытия темы нами будут поставлены следующие задачи: 1.Выявить причины возникновения насущной необходимости социализации детей-инвалидов. 2.Разработать проект экстерьера на базе отдыха для детей- инвалидов.4.Проанализировать решения архитектурного пространства. Гипотеза исследования: Предмет - Дизайн проект экстерьера на базе отдыха. Объект - База отдыха для детей инвалидов. Методы исследования: Системный, сбор литературы, иные методы современного научного познания, анализ. Поставленные цели и определенные задачи обусловили структуру представленной работы. Работа состоит из содержания, введения, теоретической части и заключения, включает список использованной литературы, приложения.

дом проект дизайн зонирование

1. ПРЕДПРОЕКТНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

1.1 Задача в разработке дизайн - проекта экстерьера для детей инвалидов

В мире около 200 миллионов детей с ограниченными возможностями по данным всемирной организации здравоохранения. Более того, в нашей стране, как и во всем мире, наблюдается тенденция роста числа детей-инвалидов. Инвалидность у детей означает существенное ограничение жизнедеятельности, она способствует социальной дезадаптации, которая обусловлена нарушениями в развитии, затруднениями в самообслуживании, общении, обучении, овладении в будущем профессиональными навыками . Ребенок, имеющий инвалидность - часть и член общества, он хочет, должен и может участвовать во всей многогранной жизни; Может быть так же способен и талантлив, как и его сверстники, не имеющие проблем со здоровьем, но обнаружить свои дарования, развить их, приносить с их помощью пользу обществу, в этом ему мешает неравенство возможностей. Исходя из этой парадигмы, цель работы - содействие в улучшении качества жизни ребенка, имеющего инвалидность, защита и представление его интересов, в различных кругах, создание условий для выравнивания возможностей детей и подростков.(1)Задачами в разработке дизайн проекта экстерьера на базе отдыха являются:

Задача в разработке экстерьера для детей с проблемами опорно-двигательного аппарата в ходе проектирования необходимо предусматривать и обеспечивать, кратчайшую доступность активно используемых детьми помещений (для этого помещения классифицируются по степени частоты пользования), сокращение маршрутов передвижений, исключение сложных маршрутов (зигзаги, повороты), устранение буквальных препятствий на пути (архитектурных элементов и элементов конструкций в виде колонн, балок и т.п.). Особого решения требуют элементы связи дверные проемы. Ширина выходов из помещений и коридоров на лестничную клетку должна быть не менее 0,9 м. Анализ перемещений детей позволил выявить постоянные преграды перемещения по зданию: дверные пороги, выступающие элементы конструкций (колонны, конструктивные выступы в коридорах и т.п.), открывающиеся в коридор двери (преимущество отдается откатным), лестницы. (2)Для облегчения перемещения детей с нарушением опорно-двигательного аппарата предусматривающие следующие устройства: опорные приспособления в сантехническом оборудовании (высота горизонтальных поручней от 0,5 до 0,65 м)(см приложение7) ; создание опорного пути, особое покрытие пола для хорошего его сцепления с обувью, свободностоящие элементы экстерьера, цветовое решение должно иметь сигнальный характер, акцентируя особо опасные места. Применительно к инвалидам понятие комфортности жилищ имеет особую специфику, эта специфика объясняется тем, что для инвалида нужен доступ к пользованию комфортными условиями. Эта возможность создаётся благодаря вспомогательным устройствам и приспособлениям. В зависимости от типа дефекта, функциональных расстройств, поражения конкретной области (опорно-двигательной, психической, сенсорной) специальные приспособления носят специфический характер. В связи с этим, личное жилище инвалида, помимо общих требований (комфорта, уюта, дизайна, санитарных норм, площади и т. д.), должно отвечать ещё и специфическим потребностям инвалида с учётом типа дефекта. Микросреда для инвалидов с поражением опорно-двигательного аппарата включает два рода приспособлений и оборудования для создания относительной бытовой независимости.(1)

Стационарные устройства и зона досягаемости

Средства связи и коммуникации (системы внутриквартирной связи, аппараты дистанционного управления, экстренного вызова) Нескользящее покрытие пола . Склоны с варьируемым наклоном и высотой . Дверной замок без ключа (кодовый) . Дверной замок с дистанционным управлением. Сохраняющая пространство дверь . Плавный спуск или съезд, а также правильно установленный пандус . Поручни, Большинство даже самых мобильных людей, особенно в непогоду или в гололед, предпочтёт пользоваться лестницами, оборудованными поручнями. Высота, ширина оконных проемов и дверей для инвалидов- колясочников и т. д, Участки пола на путях перед входом на пандус должна иметь рифленую и/ или контрастно окрашенную поверхность. Ширина пандуса не меньше 1 метра, в остальных случаях не меньше 1.8см. Здания следует оборудовать пассажирскими лифтами или подъемными платформами в случае размещения помещений, посещаемых инвалидами на креслах-колясках. Выбор способа подъема инвалидов и возможность дублирования этих способов подъема устанавливаются в проектном решении.

При проектировании были учтены основные требования предметно-пространственной среды с учетом потребностей данной социальной группы, а также архитектурное решение дизайн- проекта. Проектные решения объектов, доступных для инвалидов должны соответствовать всем нормам и требованиям. Просторная, удобная, эргономичная и функциональная планировка предметно-пространственной среды сделает пребывание детей на базе отдыха комфортным, позволит детям-инвалидам самостоятельно решать некоторые бытовые, творческие и т.д. и это безусловно, способствует социализации и интеграции таких детей в общество.

2. ДИЗАЙН-КОНЦЕПЦИЯ ПРОЕКТА

2.1 Обоснование концепции художественного образа

Творческим источником при разработке концепции дизайн проекта детской оздоровительной базы отдыха послужил роман Даниеля Дефо " Робинзон Крузо"- В произведении много примеров того, что может сделать человек, имея непоколебимую волю и целеустремленность. Площадь 350 м2.( количество проживающих детей-10 человек) . Объем трехэтажного здания образован одной плоскостью. Строго говоря, дом состоит из трёх элементов, один из которых летняя терасса, вторая эксплуатируемая зона с бытовыми комнатами и комнатами проживания и третья застекленный холл. Создается ощущение, что здание -корабль в динамике и движется по волнам.(5) Помимо пластического решения, важным этапом при создании желаемого образа в архитектуре и интерьере, а также основным композиционным этапом при проектировании, является выбор материала, цветового наполнения. При выборе материалов для отделки и подборе источников света важно учитывать свойства отделочных материалов а именно их экологичность, а так же характер фактуры их поверхностей и характер естественного и искусственного освещения. Концепция дизайн проекта детской базы отдыха предполагает сочетание таких материалов, как дерево, камень, фактурная штукатурка. Благодаря своему дизайну и воплощенной идее связать традиции с инновациями, средовое и архитектурное решение дизайн проекта базы отдыха для детей инвалидов, показанного на рисунках является сочетанием современных технических средств и форм, а также несет в себе глубокое символическое значение.(см приложение 1)

Цветовое наполнение: При разработке цветовой гаммы архитектурного объекта следует учесть : 1.Функциональное назначения 2. Ориентацию в пространстве 3.Выбор материалов 4. Расположением источников освещения. Цвет может служить также для зрительного изменения пропорции помещения, улучшения его микроклимата. Цвет обладает способностью выявлять пластические свойства форм, может способствовать организации пространства и быть средством направления движения. При помощи цвета может быть введен определенный ритм, созданы цветовые акценты в местах композиционных узлов, образована психологическая взаимосвязь архитектурных форм и интерьеров. (3)Разработка цветового решения архитектурного объекта в данном дизайн- проекте происходит с учетом их функционального назначения и ориентацией в пространстве, а также напрямую связана с выбором материалов и расположением источников освещения. Холодноватый колорит данного дизайн - проекта создаёт успокаивающий микроклимат. Холодные голубые, серо-голубые, зеленые цвета - уменьшают возбуждение, поэтому их применяют при окраске спален детских учреждений, комнат и т. п. Большие формы не должны окрашиваться в чистые насыщенные тона, поэтому данные конструкции в виде волн имеют не насыщенные оттенки а более спокойные.

2.2 Расположение, состав и функциональное зонирование проекта

Дизайн проект экстерьера проектируется в г. Волгодонске на территории прилегающей к р. Дон. Экологическая ситуация благоприятная. Открытые площадки (поляны) представлены разнотравьем, по побережью реки развита луговая и болотная растительность с кустами и деревьями ивы, ольхи и березы. Рассматриваемая территория относится ко I-му поясу умеренного климата (относительно холодной зимой и теплым летом). Зонирование территории оздоровительной базы опирается на методические рекомендации, в которых указываются минимальные размеры объектов предметно-пространственной среды, необходимой инвалидам для свободного и комфортного пребывания на территории, а также на выявленные благодаря анализу аналогичных мест детского отдыха наиболее актуальные развлекательные, учебные, творческие, педагогические и спортивные занятия, способствующие социализации детей-инвалидов и интеграции их в общество. (см приложение 2)

Проектное решение предполагает сложность в архитектурных формах и объемах, как в решении экстерьера, так и в планировании помещений. На зонирование пространства оказывает влияние не только концепция, но и функциональное назначение той или иной зоны. Один из важнейших принципов дизайна - зонирование территории. Выделение из общего пространства отдельных зон предназначено для эффективного решения самых разных задач, начиная от функциональной организации пространства и заканчивая созданием визуально отличающегося строения. В дизайн корпусов и прилегающей территории детской оздоровительной базы в первую очередь идет акцент на инвалидность детей, а, следовательно, на то минимальное пространство, которое необходимо им для свободного перемещения и комфортного пребывания на базе отдыха. Зонирование опирается на строго обозначенные ГОСТом минимальные размеры, а также на нужды инвалидов в пространстве и удобной планировке предметно-пространственной среды, а также на концепцию дизайн проекта и художественное решение.

3. ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОЕКТА

3.1 Конструктивные особенности проектного решения несущих стен, покрытий, окон, дверей

Конструктивные особенности несущих стен: Стены являются главной структурной частью здания и представляют собой вертикальные ограждения, отделяющие помещение от внешней среды или от другого помещения. В зависимости от восприятия нагрузок стены подразделяются на несущие, самонесущие и ненесущие. Несущая стена дома призвана принимать на себя нагрузку, идущую от других конструктивных частей здания - перекрытий и крыш, и передавать ее вместе с собственным весом фундаменту.(6) Эта система обеспечивает прочность, жесткость и устойчивость дома. Прочность несущего остова - это его способность сопротивляться воздействию действующих на него различных нагрузок, не разрушаясь и не получая критических прогибов и деформаций. Жесткость остова способность не менять форму под действием таких нагрузок, а устойчивость - это сопротивляемость опрокидыванию или сдвигу. Каждая конструкция остова выполняет свою отдельную функцию, иногда даже не одну, но все они взаимосвязаны и работают как единый скелет дома. Выбор в данном дизайн проекте это стены из монолитного бетона. Бетон укладывается в форму, образуемую опалубкой. Этот метод весьма индустриален, что определяется видами опалубки (скользящая, переставная, передвижная и т. п.). Облицовка стен выполнена фактурной штукатуркой -- это экологически чистый материал. Конструктивные особенности окон: В настоящее время одним из современных дизайнерских решений является установка панорамных окон. Панорамное остекление применяется как в офисных зданиях, так и в жилых домах. Панорамные окна рекомендуется использовать в помещениях, где высота потолков более трех метров. Такие конструкции создают ощущение легкости, близости природы, впускают больше солнечного света. Для панорамного остекления наиболее подходит применение натурального дерева и стекла особой закалки, которая значительно повышает запасы прочности. (см .приложение 3)

Конструктивные особенности дверей: Один из многочисленных вариантов дверей из стекла - маятниковые двери. Они имеют особую конструкцию, которая во многих ситуациях позволяет решить целый ряд задач - их створки открываются в обе стороны. Это свойство делает дверь удобной в эксплуатации в помещениях, где постоянен большой поток людей. Столь же гармонично маятниковые двери вписываются в интерьер жилого помещения. Наличие регулируемого доводчика даёт Вам ряд преимуществ - за вошедшим (посредством доводчика) двери мягко закрываются, что говорит о безопасности конструкции. При необходимости створки фиксируются открытыми: возможны варианты угла в 90 или 105 градусов. Маятниковые стеклянные двери монтируются в подготовленный дверной проем без дверной коробки. Как правило, механизм, через который проходит ось вращения двери, располагается в верхней части дверного проема и на полу.(см приложение 3) В верхней части - ось, обеспечивающая поворот стеклянного полотна створки маятниковой двери, или, если маятниковая дверь является составной частью стеклянной перегородки - фитинг, а на полу - или нижний шарнир, выполняющий роль подшипника вращения, или доводчик, обеспечивающий как закрывание двери, так и позволяющий фиксировать створку маятниковой двери в открытом положении. Такая конструкция стеклянных маятниковых дверей предполагает, что практически весь вес створки двери приходится на нижнюю ось, благодаря чему можно изготовить двери больших размеров без крепежа конструкции к стенам, которые, зачастую, после проведения отделочных работ, теряют способность нести какую-либо нагрузку. Материалы используемые в дизайн- проекте должны обладать прочностью, износостойкостью, технологичностью, а также должны быть безопасны и удобны в эксплуатации и уходе. В частности, такими свойствами обладает упруго-эластичное бесшовное покрытие с шероховатой фактурой, в состав которого входит фракционированная резиновая крошка, цветная TPV или EPDM-крошка, полиуретановое связующее, в отличии от насыпных поверхностей, которые надо часто обновлять и довольно сложно чистить. Дизайн-концепция базы отдыха определяется в первую очередь функциональностью и эргономичностью пространства.(5)

Необходимое оборудование:

Пандусы: Пандус представляет собой площадку, расположенную под определенным углом для сообщения двух поверхностей, находящихся на разных уровнях относительно земли. Данная конструкция помогает беспрепятственному движению в здание.( см приложение 3,7,8,9)

Поручни: Также должны строго соответствовать определенным требованиям ГОСТ, а также нормам СНиП: Поручни, которые монтируются на пандусах для инвалидов в данном дизайн проекте протянуты по всей длине конструкции, крепятся на высоте 50 см .

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В ходе исследования была выявлена актуальность проблемы социализации детей-инвалидов и интеграции их в общество, а также причины ее возникновения. Методы и принципы данного процесса, а также программы мероприятий, способствующих социальной интеграции, лежат в основе проектного решения детской оздоровительной базы отдыха и определяют зонирование его территории. Проектное решение, в основу которого была взята концепция в образе корабля Робинзона Крузо. Подобных эффектов удалось достичь при помощи архитектурных и дизайнерских приемов формообразования, совокупности материалов отделки и фактур, а также расположением функциональных зон и зданий на плане проекта. В ходе исследования были разработаны рекомендации по созданию эргономичной и функциональной предметно-пространственной среды отдыха для детей.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Декларация о правах инвалидов - 1975.

2. Зайцев Д.В. Социальная интеграция детей-инвалидов в современной России // Саратов, 2003,- 350 с.

3. Мелодинский Д.Л. Школа архитектурно-дизайнерского формообразования: Учеб. пособие.- М., 2004.- 312 с.: ил.

4.Практическая энциклопедия ландшафтный дизайн. Планирование, проектирование и дизайн приусадебного участка. Перевод с анг. А.И. Кима, О.В. Юрцевой.- М, 2001.- 511 с., ил.

5. Шимко В.Т. Основы дизайна и средовое проектирование Учеб. пособие.- М., 2005.- 160 с.: ил.

6. Михайлов С., Кулеева Л. Основы дизайна: Учебник по специальности «Дизайн архитектурной среды» - 2-е изд. исправл. и доп. - М, 2002 - 260 с., ил.

7. Минервин Г.Б. основные задачи и принципы художественного проектирования. Дизайн архитектурной среды: Учеб. пособие.- М., 2004.- 96 с.

8. Чинь, Франссис Д.К. Архитектура: форма, пространство, композиция.- М., 2005.- 399 с.: ил.

9.Рунге В.Ф., Манусевич Ю.П. Эргономика в дизайне среды: Учеб. Пособие.- М., 2005. - 328 с.: ил.

10.Рунге В.Ф. Экономика и оборудование интерьера: Учеб. пособие. - М., 2005. - 160 с.: ил.

11. Бхаскаран Л. Дизайн и время. Стили и направления в современном

12.http://aupam.ru/pages/biblioteka/antologiya_rassh_ogranich_vozmozh/oglavlenie.html

ПРИЛОЖЕНИЕ

1.

2. Таблица - Экспликация зданий на территории лагеря

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

Размещено на Allbest.ru