Средства инженерно-технической укрепленности образовательной организации
Ограждение периметра образовательной организации, ворота и калитки, входные наружные двери центрального и запасных выходов, запорные устройства. Классы защиты по ГОСТ Р 51072-2005. Оконные конструкции, их оборудование средствами инженерной укрепленности.
Рубрика | Строительство и архитектура |
Вид | реферат |
Язык | русский |
Дата добавления | 13.11.2019 |
Размер файла | 15,2 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Московской области
«АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ»
Кафедра комплексной безопасности
Самостоятельная работа
по дисциплине
«Инженерно-техническое обеспечение безопасности образовательной организации»
на тему: Средства инженерно-технической укрепленности образовательной организации
Выполнил:
слушатель: Володина А.А.,
заместитель заведующего по безопасности
МДОУ центр развития ребенка - детский сад №33 «Ромашка»
Научный руководитель:
к.в.н., доцент Толмачев В.В.
Москва 2019
Введение
Инженерно-техническая укрепленность объекта - это совокупность мероприятий, направленных на усиление конструктивных элементов зданий, помещений и охраняемых территорий, обеспечивающее необходимое противодействие несанкционированному проникновению (случайному проходу) в образовательное учреждение, взлому и другим преступным посягательствам. Основой обеспечения надежной защиты образовательного учреждения от угроз террористического характера и иных посягательств экстремистского характера является их надлежащая инженерно-техническая укрепленность в сочетании с оборудованием данного образовательного учреждения системами охранной и тревожной сигнализации.
образовательный укрепленность инженерный
1. Требования нормативных правовых документов к инженернотехнической укрепленности мест массового пребывания людей
Требования к антитеррористической защищенности мест массового пребывания людей (утв. постановлением Правительства РФ от 25 марта 2015 г. N 272) носят общий характер в отношении вопросов оснащения мест массового пребывания людей средствами инженерной защиты и инженерно-техническими средствами охраны. Оснащение места массового пребывания людей конкретными моделями средств охраны определяется в техническом задании на проектирование и на этапе выполнения строительно-монтажных работ, реконструкции и капитального ремонта.Оборудование проектируемых (реконструируемых) мест массового пребывания людей средствами инженерной защиты и инженерно-техническими средствами охраны осуществляется при строительстве (капитальном ремонте) такого места массового пребывания людей в соответствии с законодательством Российской Федерации о техническом регулировании. Антитеррористическая защищенность мест массового пребывания людей должна соответствовать характеру угроз, оперативной обстановке, обеспечивать наиболее эффективное и экономное использование сил и средств, задействованных в обеспечении безопасности мест массового пребывания людей.
2. Ограждение периметра образовательной организации, противотаранные устройства, ворота и калитки, входные наружные двери центрального и запасных выходов, запорные устройства. Классы защиты по ГОСТ Р 51072-2005
Дошкольные образовательные учреждения должны иметь ограждение высотой не ниже 160 см. Ворота устанавливаются на автомобильных въездах на территорию образовательного учреждения. При использовании замков в качестве запирающих устройств ворот, следует устанавливать замки гаражного типа или навесные. Входные двери образовательного учреждения должны быть исправными, хорошо подогнанными под дверную коробку и обеспечивать надежную защиту помещений объекта. Входные наружные двери должны открываться наружу. Двухстворчатые двери должны оборудоваться двумя стопорными задвижками (шпингалетами), устанавливаемыми в верхней и нижней части одного дверного полотна. Двери основного и запасных эвакуационных выходов во время учебновоспитательного процесса должны закрываться на легко открывающиеся запоры. Категорически запрещается во время учебно-воспитательного процесса закрывать двери на внутренние и висящие замки. Двери и коробки чердачных и подвальных помещений по конструкции и прочности должны быть аналогичными входным наружным дверям, закрываться на замки и опечатываться должностными лицами, определенными руководителем образовательного учреждения. Ключи должны храниться на дежурной вахте.
3. Оконные конструкции и их оборудование средствами инженерной укрупнённости
Оконные проемы первого и подвального этажей, выходящие на оживленные улицы и магистрали, также являются одним из наиболее уязвимых мест объекта. Поэтому оконные конструкции должны соответствовать классу А2 и выше по ГОСТ Р 51136-08. Достаточно высокая степень защиты может быть достигнута путем оборудования оконных конструкций обычным стеклом, дополнительно оснащенным защитными конструкциями, соответствующими категории и классу устойчивости О-II и выше по ГОСТ Р 51242-98. Еще один способ блокировки оконных конструкций общеобразовательных учреждений - установка декоративных металлических решеток, изготовленных из стальных прутьев сечением не менее 78 мм2, образующих ячейку площадью не более 230 см2 и свариваемых в каждом пересечении. Дополнительно остекленные конструкции должны блокироваться на открывание извещателем точечным магнитоконтактным. На разрушение стекла оконные конструкции общеобразовательных учреждений должны блокироваться извещателями охранными поверхностными звуковыми (акустическими). В связи с тем, что извещатели разрушения стекла не обнаруживают проникновение нарушителя в результате открывания окна или вынимания стекла из рамы, в дополнение к ним для комплексной блокировки остекленных конструкций, как правило, устанавливают пассивные оптико-электронные (инфракрасные) извещатели с поверхностной зоной обнаружения (ИК «штора»), блокирующие оконный проем или отдельную остекленную конструкцию (витрину). Описанные выше извещатели включаются в первый рубеж охранной сигнализации. Рубеж охранной сигнализации - шлейф сигнализации, совокупность шлейфов или лучей (для сигнализации, использующей передачу извещений по радиоканалу), контролирующих охраняемые зоны, территории, здания. Для исключения возможных ложных тревог при взятии объекта под охрану указанный шлейф сигнализации необходимо выводить на устройство объектовое оконечное системы передачи извещений, имеющее задержку на взятие объекта под охрану. Для возможности блокировки окон в дневное время при отключении охранной сигнализации дверей извещатели, блокирующие входные двери и не открываемые окна помещений, следует включать в разные шлейфы сигнализации.
Заключение
Подводя итог, следует отметить, что выполнение основных требований к оборудованию технических средств охраны общеобразовательных учреждений позволит обеспечить высокий уровень антитеррористической защиты указанных объектов. Применение инженерно-технических средств защиты объекта снижает вероятность возникновения ущерба и уменьшит его величину, а также способствует достижению цели устойчивого и безопасного функционирования образовательных учреждений. В МДОУ центр развития ребенка - детский сад №33 «Ромашка» имеется ограждение высотой 2,2 м. ограждение по периметру имеет двое распашных ворот и три калитки. Одни ворота для проезда автотранспорта, вторые - дополнительные. Главная калитка является основной для прохода сотрудников, родителей и воспитанников. Две другие калитки запасные. В дошкольном учреждении ежедневно используются только одна калитка и одни ворота, так как на них направлены камеры системы «Безопасный регион».
На главной калитке установлена система управления контроля доступа - видеодомофон. У сотрудников имеются магнитные замки, а так же калитка открыта для массового прохода родителей и воспитанников с 7-30 до 8-30 утра и с 16-00 вечера до окончания рабочего дня. В данное время у калитки находится охранник и контролирует ситуацию, имея тревожную кнопку экстренного вызова наряда полиции при себе. В другое время посетители нажимают кнопку-вызов и, сообщая причину своего визита, проходят (охранник при этом видит посетителей на экране и может контролировать проход).
Главные входные двери в дошкольное учреждение имеют дополнительную систему домофона - магнитного замка. Если требуется усиление пропускного режима или при внештатной ситуации двери закрываются на домофон.
Ворота для автотранспорта оборудованы обычным замком гаражного типа. Открываются охранником только для пропуска автомобилей и закрываются сразу же при их уезде.
Противотаранных конструкций учреждение не имеет, рассматривается вопрос об их установке.
Список используемой литературы
1. Постановление Правительства РФ от 02.08.2019 г. № 1006 “Об утверждении требований к антитеррористической защищенности объектов (территорий) Министерства просвещения Российской Федерации и объектов (территорий), относящихся к сфере деятельности Министерства просвещения Российской Федерации, и формы паспорта безопасности этих объектов (территорий)” http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_331342/
2. ГОСТ Р 51072-2005. Двери защитные. http://www.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc&base=EXP&n=447608&rnd=228224.2021631709#0.
3. Р 78.36.032-2013. Инженерно-техническая укрепленность и оснащение техническими средствами охраны объектов, квартир и МХИГ, принимаемых под централизованную охрану подразделениями вневедомственной охраны. Методические рекомендации.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Конструктивные элементы здания: фундамент, наружные и внутренние стены, перегородки, перекрытия, лестницы, кровля, двери, окна и полы, принципы их проектирования. Инженерно-техническое оборудование здания. Теплотехнический расчет наружной стены.
контрольная работа [31,2 K], добавлен 01.12.2014Элементы оконных блоков промышленных зданий. Наружное и внутреннее открывание деревянных окон для многоэтажных зданий со спаренными и раздельными переплетами. Обрамление воротного проема, основные виды и оборудование ворот. Двери производственных зданий.
презентация [846,1 K], добавлен 18.04.2016Объемно-планировочное решение проектируемого здания. Фундаменты, плиты перекрытия и покрытия многопустотные с пустотами. Стены наружные и перегородки. Парапетные и карнизные плиты. Наружные и внутренние двери. Спецификация железобетонных элементов.
контрольная работа [204,6 K], добавлен 02.07.2014Объемно-планировочное решение 2-х этажного 16 квартирного жилого дома. Конструктивное решение здания. Фундаменты, наружные, внутренние стены и перегородки, плиты перекрытия и покрытия. Лестницы, крыша, окна и двери, отделка. Инженерное оборудование.
курсовая работа [31,1 K], добавлен 19.02.2016Ландшафтный дизайн как садовое искусство. Понятия о планировке участка. Ограды из живой изгороди. Элементы оформления сада: ворота, калитки, беседки и бельведеры. Декоративные садовые постройки для вертикального озеленения. Правила цветовой гармонии.
презентация [4,2 M], добавлен 19.12.2013Ландшафтный дизайн как садовое искусство. Законы и приемы ландшафтного дизайна: композиция, перспектива, планировка участка. Элементы оформления сада: ворота и калитки, беседки и бельведеры. Декоративные садовые постройки для вертикального озеленения.
реферат [1,5 M], добавлен 06.01.2008Современная кровля как сложное сооружение, плод технической инженерной мысли нескольких поколений строителей, технологов, материаловедов. Используемые при монтаже материалы и оборудование. Общие сведения о керамической черепице, преимущества применения.
контрольная работа [35,1 K], добавлен 15.11.2016Параметры микроклимата помещения. Теплофизические характеристики материалов в конструкции. Определение точки росы. Расчет тепловой защиты по условию энергосбережения. Проверка выпадения росы в толще ограждения. Проверка ограждения на воздухопроницание.
курсовая работа [67,8 K], добавлен 18.07.2011Фундаменты зданий и сооружений, их виды и расчёт конструкций. Основные требования, предъявляемые к стенам. Функции и типы каркасов. Классификация перекрытий. Конструкции пола и крыш. Виды лестниц по назначению и расположению в здании. Оконные блоки.
реферат [20,5 K], добавлен 16.02.2009Оконные блоки с использованием современных материалов и технологий. Назначение и антисептирование. Технологии установки. Требование к установке. Материалы, инструменты, механизмы. Первая помощь при поражении электрическим током. Утилизация отходов.
дипломная работа [32,4 K], добавлен 03.10.2008Золоті ворота в Києві є рідкісною пам'яткою давньоруської архітектури, в якій удало поєднались риси оборонної та культової архітектури Київської Русі. Могутня для свого часу оборонна споруда з надбрамним храмом.
реферат [835,8 K], добавлен 15.12.2003Наиболее экономичная конструктивная схема, приемлемая при проектировании многоэтажных зданий. Фундаменты, покрытия, колонны, стены, окна, двери, ворота, проезды, полы, лестницы и лифты. Водяное, паровое и воздушное отопление производственных помещений.
контрольная работа [542,5 K], добавлен 22.04.2014Теплотехнический расчет наружных ограждений. Климатические параметры района строительства. Определение требуемых значений сопротивления теплопередаче ограждающих конструкций. Расчет коэффициентов теплопередачи через наружные ограждения. Тепловой баланс.
курсовая работа [720,6 K], добавлен 14.01.2018Проектирование гостиничного комплекса. Рельеф участка и климатические условия. Архитектурно-планировочное решение, генплан, благоустройство. Входные площадки при входах. Наружные лестницы и пандусы. Внутренние несущие стены. Сток ливневых и талых вод.
курсовая работа [28,1 K], добавлен 08.05.2015Объемно-планировочные решения. Фундаменты, наружные и внутренние стены. Перегородки, перекрытия, полы, покрытие, окна и двери. Теплотехнический расчет наружной кирпичной стены и чердачного перекрытия. Защита строительных конструкций дома от разрушений.
курсовая работа [1,2 M], добавлен 23.01.2015Классификация и типы зданий, их сравнительное описание и структура. Составные части зданий: стены, перекрытия, основания и фундаменты, полы, перегородки и лестницы, окна и двери. Монолитные железобетонные конструкции и основные требования к ним.
курс лекций [2,7 M], добавлен 01.02.2014Теплотехнический расчет стены, чердачного и подвального перекрытия, окна и входной двери. Тепловые потери через ограждения. Определение количества секций отопительных приборов. Расчет тепловлажностного режима, систем водяного отопления и вентиляции.
курсовая работа [163,2 K], добавлен 27.11.2015Инженерно-геологические условия строительства. Технико-экономические показатели генерального плана благоустройства. Архитектурно-художественное решение здания. Теплотехнический расчёт ограждающей конструкции. Наружная отделка и инженерное оборудование.
курсовая работа [552,1 K], добавлен 12.01.2016Строительство жилья для широких слоев населения. Объемно-планировочные решения зданий. Конструктивная схема здания: фундаменты, наружные и внутренние стены, перегородки, перекрытия, крыша, лестница, окна и двери. Наружная и внутренняя отделка, полы.
курсовая работа [73,1 K], добавлен 19.06.2009Процес технологического процесса промышленного строительства. Конструктивное решение здания: фундамент, стены, балки и плиты покрытия, окна, кровля, двери, ворота, полы. Основные оборудования бытовых помещений. Теплотехнические характеристики материалов.
курсовая работа [742,0 K], добавлен 23.07.2011