Создание, разработка и описание хореографической постановки по мотивам мультфильма "Король лев"

Анализ хореографической программы. Рассмотрение либретто "Король лев". Проведение структурного анализа музыкального материала. Особенности хореографического решения. Характеристика сценического оформления. Разработка урока классического джазового танца.

Рубрика Культура и искусство
Вид дипломная работа
Язык русский
Дата добавления 22.11.2015
Размер файла 55,9 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

луч меня направление за главными исполнителем «Шрамом» по аванс сцене

23-30 такт:

луч меня направление за главными исполнителем «Шрамом» до центра сцены, два луча начиная с 2-ой и 5-ой кулисы обеих сторон сходятся к центру

на 1 счет 23 такта луч пушка направляется в кулису 6 на исполнителей «Нала» и «три гиены»

на 25 такте прострелы, два луча начиная с первых кулис обеих сторон сходятся к центру авансцены на главный исполнителей «Нала» и «Шрам», задник яркими, теплыми тонами

Переход 31-32 такт:

4 ярких световых акцента в теплых тонах

33-50 такт:

яркая световая программа, софиты на 100%, акценты световой программы по динамике, четкие, резкие

на 50 такте луч направлен на главного исполнителя в кулису 6

Переход 1-22 такт:

приглушенный свет, сгусток освещения по центру сцены, планшетный свет (прострелы в кулисах, стоят друг напротив друга)

луч направлен на кулису 5 и движется вместе с исполнителем «Пумба» до центра сцены

на 4 такте луч перемещается на исполнителя «Нала»

задник в зеленом свете

с 8 такта яркость света увеличивается и переливается в теплых тонах

1-10 такт:

луч направлен на обоих исполнителях, приглушенный свет, сгусток освещения по центру сцены, планшетный свет (прострелы в кулисах, стоят друг напротив друга)

задник сцены в теплых тоннах

11-19 такт:

луч направлен на обоих исполнителях, приглушенный свет, сгусток освещения по центру сцены, планшетный свет (прострелы в кулисах, стоят друг напротив друга)

задник сцены в теплых тоннах, яркость света начинает медленно увеличивается

20-28 такт:

задник сцены в теплых тоннах, яркость света начинает медленно увеличивается, софиты на 100%

29-38 такт:

луч направлен на обоих исполнителях, приглушенный свет, сгусток освещения по центру сцены, планшетный свет (прострелы в кулисах, стоят друг напротив друга)

свет освещает всю сцену в ярких теплых тонах, яркость программы света увеличивается, софиты на 100%

39-43 такт:

луч направлен на обоих исполнителя «Симбу» и «Налу» и следует на от центра к задней части сцены, остальной свет выключен

на 39 такте один из лучей направляется на исполнителя «Тимона» с левой стороны (относительно зрителя) и проходит между рядами зрителей, продвигаясь к сцене

44-46 такт:

луч направлен на обоих исполнителя «Симбу» и «Налу» и следует на от центра к задней части сцены, остальной свет выключен

на 39 такте один из лучей направляется на исполнителя «Пумбу» с правой стороны (относительно зрителя) и проходит между рядами зрителей, продвигаясь к сцене

47-52 такт:

теплый свет на задней части сцены, луч направлен на «Симбу» и «Налу»

затемнение по всей сцене, прострелы, два луча, начиная с первых кулис обеих сторон сходятся к центру авансцен, направлены на исполнителей «Тимон» и «Пумба»

Переход 1-16 такт:

затемнение по всей сцене, прострелы, два луча, начиная с первых кулис обеих сторон сходятся к центру авансцен, направлены на исполнителей

задник сцены в холодном синем цвете

луч направляется на исполнителя «Рафики» из кулисы 5 через центр в кулису 2 и дальше переводится на остальных исполнителей

на 5 счет 4 такта переводится на исполнителей «Симба» и «Рафики» через центр в кулису 5

6-16 такт

затемнение по всей сцене, прострелы, два луча, начиная с первых кулис обеих сторон сходятся к центру авансцен, направлены на исполнителей

задник сцены в холодном синем цвете

V. Часть «Возвращение короля истинного короля»

1-10 такт:

полная вырубка света

с 4 счет 2-го такта, из 3 кулисы задней части сцены в диагональ слева на право к центру сцены пушка наводится на исполнителя «гиена 1»

в начале 6 такта пушка переводится исполнитель «гиена 2» из кулисы 5 к центру сцены задник в холодных тонах медленно цвета переливается

1 счет 8 такта из кулисы 1 выходит «гиена 3» луч света переводится на исполнителя

11-46 такт:

задник в холодных тонах медленно цвета переливается

на 20 такте луч света направляется на исполнителя «Шрама» в диагональ с кулисы 3 к центру, и повторяет направление на 36 такте

на 38 по 58 такт полная вырубка света, остается только задний прожектор ярко светит на ткань, образуя тень исполнителей

на 56 такте луч падает в правую часть ткани на исполнителя «Муфасу»

59-64 такт:

сгусток освещения по центру сцены, планшетный свет (прострелы в кулисах, стоят друг напротив друга), яркая программа цветов освещает всю сцену в холодных тонах

65-85 такт:

яркость света и динамичность увеличивается, задник сцены в холодных тонах, яркая программа в теплых тонах, софиты, 100%

1-6 такт:

возле кулисы 4 задней части сцены на декорации (условно назовем ее «королевский трон»)находятся исполнители массовка и «Шрам» на самом верхней части декорации, остальные расположены хаотично вокруг главного героя, все исполнители статично в своих позах, луч направлен на главного исполнителя «Шрама», не яркая программа красного света

на 1 счет 6 такта из 2 кулисы «Рафики», «Тимон», «Пумба», «Нала», «Симба» луч переводится на исполнителей

7-10 такт:

программа яркости красного света увеличивается, динамика и акценты подчеркивают музыку

Переход Ѕ такта:

яркая программа стробоскопа, софиты, 100% подчеркивая музыкальный акценты

11-15 такт:

яркая программа стробоскопа, софиты, 100% подчеркивая музыкальный акценты, задник в холодных тонах

16- 21 такт:

вырубка света, тонкие лучи направлены на исполнителей «Симбы» и «Шрама» по всему сценическому пространству

21 такт 4 счет свет в ярких тонах, сгусток освещения по центру сцены, планшетный свет (прострелы в кулисах, стоят друг напротив друга)

на 21 такте тонкий луч направлен на исполнителей «Симбу» и «Шрама» возле кулисы 4 задней части сцены на декорации (условно назовем ее «королевский трон»)

Переход 1-4 такт:

полная вырубка, луч направлен на исполнителя «Рафики»

1-15 такт:

яркая световая программа, софиты на 100%, сгусток освещения по центру сцены, планшетный свет (прострелы в кулисах, стоят друг напротив друга)

16-30 такт:

яркая световая программа, софиты на 100%, сгусток освещения по центру сцены, планшетный свет (прострелы в кулисах, стоят друг напротив друга

задник сцены в теплых тоннах, яркость света начинает медленно увеличивается

на 25 такте луч направляется на исполнителя «Симбу» из кулисы 6

31-46 такт:

программа яркости красного, желтого, зеленого, оранжевого света увеличивается на 100%, динамика и акценты подчеркивают музыку

луч направлен и следует за исполнителями находящимися в хореографическом коридоре в диагональ относительно кулисе 4, задней части сцены к декорации (условно назовем ее «королевский трон»), освещая полностью сцену

на 44 такте яркими световыми акцентами подчеркивают музыкальную композицию

на 4 счет 46 такта полная вырубка, остается задник сцены в тусклом красном цвете

Глава II. Разработка урока классического джазового танца

2.1 Пояснительная записка

Джаз - танец включает в себя множество разнообразных, зачастую полярных направлений, таких как:

Фольклорно- африканский этнический танец

Классический танец

Модерн (modern dance)

Мюзикл

Танцевальное шоу (show- dance)

Социальный танец

Таким образом, соединив в себе черты всех вышеперечисленных направлений, джаз- танец стал уникальным инструментом с многочисленным арсеналом средств выражения эмоций. Джаз настолько органично сочетает в себе множество культур, что отрицание той или иной составляющей, будь то модерн или классический танец, шоу- данс, приводит к риску разрушения природы, смысла и гармонии джаз- танца.

Вклад различных танцевальных направлений в технику джаза.

Из примитивного африканского танца

Джазовый танец заимствовал использование действий грудной клетки и взял чувствительный и страстный характер движений. Джазовый танец не просто использует мощную энергетику африканского танца, но и контролирует её, преобразовывая и управляя этой однообразной энергией посредством чувств. Он уменьшает и увеличивает энергию по мере необходимости.

Из классического танца

Джаз перенял дисциплину и точность действий. Как и модерн, джаз использует базовые движения классического танца, такие как plie, tour releve и т.д. Без классического танца, джазовый танец не смог бы передать лирический характер, именно классический танец уравновесил ударные черты примитивного африканского танца.

Из модерна

Джаз позаимствовал свободу в поиске новых движений, ведь модерн, который заключает в себе большое количество стилей, экспериментирует, ищет всевозможные способы выражения. Джазовое направление использует многие находки модерна.

Из танцевального шоу (show- dance)

Джаз взял виртуозную работу ног. В действительности джазовый танец очень рано перенял ритм степа и развил работу ног.

Из социального танца

В джазовый танец пришло большое количество новых движений. Социальные танцы, такие как твист, мамбо, брейк- данс продолжают быть источником новых элементов для джаза.

Из фольклорного танца

Индийский танец оказал значительное влияние на джазовый танец, привнеся в джаз очень важную изоляцию, имеющую большое значение. При изоляции одна из частей тела является основным проводником энергии, при этом другие части тела тоже находятся под контролем. В джаз также были внесены элементы испанских, карибских и многих других танцев. В результате вышеназванных взаимодействий джазовый танец сильно обогатился. В него пришли:

Точность - из классического танца

Свобода - из модерна

Страстность - из примитивного африканского танца

Яркость - из танцевального шоу

Однако важно подчеркнуть, что джазовые хореографы не используют все составные части джаза в равных количествах. Одни из них сориентированы в большей степени на классической форме джаза, другие на афро-джазе. Но к какой бы форме ни склонялся хореограф, джазовый танец не должен потерять свое первоначальное качество: силу выражения.

С течением времени джазовый танец, подобно классическому танцу и модерну, стал самостоятельным направлением в танцевальном искусстве. Поскольку джаз- танец является молодым «концертным искусством» и как любое искусство должен расти и развиваться, нашей целью является избегать противоречий между прошлым джаза, его настоящим и будущим. Именно поэтому приверженцы джаз- танца должны бороться за признание его статуса самостоятельного танцевального направления, имеющего свою индивидуальную технику.

Позиции рук

Первая позиция рук

Руки согнуты в локтевом суставе, предплечья параллельны полу, ладони находятся напротив грудной клетки и направлены во внутрь. Угол между плечами и корпусом составляет 90 градусов. При исполнении первой позиции необходимо помнить, что ладони не прижимаются к телу. Расстояние между корпусом и ладонями равно длине ладони. Лопатки опущены вниз, плечи не задраны наверх. Также возможно исполнение первой позиции, максимально приближенной к первой позиции из классического танца.

Вторая позиция рук

Руки прямые, раскрытые в сторону, параллельные полу, ладони направлены наружу (к зрителю). Также возможен вариант исполнения второй позиции с направлением ладоней вниз. Вторая позиции из классического танца тоже может использоваться в джаз- танце.

Третья позиция рук

Одна рука остается во второй позиции, ладонь направлена вниз. Вторая рука, сохраняя прямое положение, переводится вперед. Угол между грудной клеткой и рукой составляет 90 градусов, рука параллельна полу, ладонь направлена вниз.

Четвертая позиция рук

Одна рук опущена вниз и находится вдоль корпуса, ладонь руки направлена вовнутрь. Вторая рука вытянута наверх, сохраняя прямое положение и продолжая прямую линию тела, ладонь руки направлена вовнутрь.

Пятая позиции рук

Две руки вытянуты наверх, параллельны друг другу, ладони направлены вовнутрь.

Шестая позиция рук

Одна рука находится в первой позиции, вторая рука находится во второй позиции рук.

Седьмая позиция рук

Седьмая позиция делится на открытую позицию и закрытую.

Открытая седьмая позиция рук

Одна рука находится во второй позиции, вторая рука согнута в локтевом суставе, плечо опущено вниз вдоль корпуса, предплечье параллельно полу и отведено в сторону, ладонь направлена наверх.

Закрытая седьмая позиция рук

Одна рука сохраняет положение второй позиции, вторая согнута в локтевом суставе, плечо опущено вдоль корпуса, предплечье и ладонь закрывают его (делая невидимым для зрителя). Фаланги пальцев находятся выше ключицы.

Восьмая позиция рук

Восьмая позиция рук делится на открытую позицию и закрытую.

Открытая восьмая позиция рук

Обе руки согнуты в локтевом суставе, плечи опущены вниз, предплечья параллельны полу и отведены в сторону, ладони направлены наверх. При объяснении ученикам педагог может сравнить данную позицию с положением официанта, который несет два подноса в руках.

Закрытая восьмая позиция рук

Обе руки согнуты в локтевом суставе, плечи опущены вдоль корпуса, предплечья и ладони закрывают их (делая невидимым для зрителя). Фаланги пальцев обеих рук находятся выше ключиц.

Позиция рук V («Ви»)

Две руки направлены диагонально наверх, тем самым изображая букву V латинского алфавита. Прямые руки располагаются немного впереди корпуса, ладони направлены наружу. Корпус и голова немного отклонены назад (наклон выполняется верхней частью спины под лопатками). Грудная клетка и взгляд тянутся наверх, как будто хотят «достать небо».

Позиция рук L («Эль»)

Одна рука находится во второй позиции, ладонь направлена вниз, вторая рука находится в пятой позиции, ладонь направлена наружу.

Египетская позиция рук

Египетская позиция делится на три позиции: открытая, закрытая и высокая.

Открытая египетская позиция рук

Руки, согнутые в локтевом суставе, отведены в сторону, плечи параллельны полу, предплечья и кисти рук обращены друг к другу, изображая большую чашу.

Закрытая египетская позиция рук

Переводим руки из предыдущего положения вперед, при этом не соединяем их, так как руки параллельны друг другу. Положение корпуса и головы такое же, как и в исполнение позиции «Ви».

Высокая египетская позиция рук

Из предыдущего положения руки разворачиваем к зрителю, тем самым округляя их. Ладони направлены вперед, пальцы растопырены в сторону.

Положение рук «Драпировка» (Drape)

Плечо поднято наверх, продолжая боковую линию корпуса, предплечье лежит на голове, кисть опущена вниз, тем самым закрываем ухо, но не прикасаемся к нему.

Положение рук «Рэп» (Rap)

Одна рука внешней частью прижата к пояснице, вторая рука обнимает корпус спереди, ладонь прижата к противоположенному боку.

Положение руки в стиле Боба Фосса (Bob Fosse)

Пальцы рук растопырены и напряжены.

Положение руки «Камень» (Stone hand)

Кисть руки сжата в кулак, большой палец находится не внутри, а снаружи кулака

Положение руки «Цветок» (Flower hand)

Кисть направлена ладонью наверх, фаланги пальцев направлены в разные стороны, образуя веер. Рука немного согнута в локтевом суставе.

Положение руки во французском стиле (French hand)

Рука принимает точно такое же положение, как в предыдущей позиции, только кисть направлена вниз, а в запястье образуется небольшой излом.

Позиции ног

Первая параллельная позиция

Стопы параллельны друг к другу. Пятки и носки вместе.

Первая выворотная позиция

Позиция исполняется, как первая условная позиция классического танца, т. е пятки вмести, носки развернуты в сторону. При этом не нужно стремиться развернуть стопы на одну линию.

Вторая параллельная позиция

Стопы параллельно друг к другу, расстояние между ними примерно равно длине 1.5 стоп.

Вторая выворотная позиция

Положение ног такое же, как и в первой выворотной позиции, только стопы находятся на расстоянии друг от друга. Расстояние равно длине 1.5 стоп.

Четвертая параллельная позиция

Одна нога находится спереди, другая сзади. Стопы стоят не на одной линии, а на тех же линиях, что и в первой параллельной позиции.

Четвертая выворотная позиция

Носок правой ноги находится спереди, напротив пятки левой ноги. Стопы параллельны друг к другу. Расстояние между стопами равно длине одной стопы.

Широкая позиция (Wide position)

Позиция ног похожа на вторую параллельную позицию, только расстояние между ногами значительно больше. Расстояние примерно равно длине 3 стоп. При исполнении данной позиции должно складывается впечатление, что танцор «врастает в пол».

Джаз- позиция (Jazz position)

Данную позицию удобнее всего разучивать после широкой позиции. Исходное положение- широкая позиция, направленная в точку (1) (см. План зала), вес тела распределен посередине между ногами, руки находятся в первой позиции. Затем отрываем пятку левой ноги от пола, оставаясь на подушечке пальцев, разворачиваем левую ногу вместе с корпусом и тазом в точку (3). Сгибаем обе ноги в коленном суставе, также оставляя вес тела посередине, между ногами. Голень левой ноги параллельна полу, нога стоит на полу пальцах, угол между голенью и бедром правой ноги равен примерно 90 градусов. Руки переводим в третью позицию.

2.2 План урока

Уровень подготовки средний:

1) Warm up Разогрев (танцевальная разминка)

2) Экзерсис на середине

Plie

Grand plie

Battement tendu

Battement tendu jete

Touch step

Catch step

Kick ball change

Pas de bourree

3) Задание на раскрытие образа

В построении урока для данного уровня, педагог не должен забывать про первый уровень. Урок строится на основе предыдущего с усложнением движений и с учетом добавления новых целей и задач. Средний уровень так же, как и предыдущий, рассчитан на один год обучения при посещаемости занятий 3- 4 раза в неделю, продолжительность занятий- 1 час 30 минут.

Разогрев (на середине)

Муз. размер 4/4

Исходное положение:

Голова прямо, руки вдоль туловища, ноги на ширине плеч. В выполнении данного разогрева важно изолировать каждую часть тела и все упражнения делать в четкой последовательности, так как на этом делается большой акцент, чтобы в будущем тело танцора могло быть максимально растанцованно.

Наклоны головы:

«Раз» - голова делает наклон к правому плечу

«И» - голова возвращается в исходное положение

«Два» - голова делает наклон к левому плечу

«И» - голова возвращается в исходное положение

«Три» - голова делает наклон к назад

«И» - голова возвращается в исходное положение

«Четыре» - голова делает наклон к вперед

Повтор упражнения 4 раза. Тоже самое в левую сторону

Круговые движения головой:

«Раз» - голова делает круговой движение справа на лево

«И» - голова доходит ип. чуть откинута назад

«Два» - голова продолжает круговое движение к левому плечу

«И» - голова в наклоне к подбородку

Повтор упражнения 3 раза. Тоже самое в левую сторону

Работа плеч в вертикальной плоскости:

«Раз» - плечи максимально поднимаются вверх

«И» -плечи опускаются в ип.

«Два» - плечи максимально поднимаются вверх

«И» - плечи опускаются в ип.

Повтор упражнения 4 раза.

Работа плеч горизонтальной плоскости:

«Раз» - плечи максимально подаются вперед, при этом движение четко фиксируется

«И» - плечи максимально подаются назад, при этом движение четко фиксируется

«Два» -плечи максимально подаются вперед, при этом движение четко фиксируется

«И» -плечи максимально подаются назад, при этом движение четко фиксируется

Повтор упражнения 16 раз.

Работа грудной клетки:

«Раз» - грудная клетка максимально вытягивается вперед с ощущением постоянного продолжения движения в точку (1).

«И» - грудная клетка возвращается в исходное положение(к центру)

«Два» -грудная клетка смещается от центра вправо

«И» - грудная клетка возвращается в исходное положение(к центру)

«Три» - грудная клетка максимально вдавливается назад с ощущением постоянного продолжения движения

«И» - грудная клетка возвращается в исходное положение(к центру)

«Четыре» -грудная клетка смещается от центра влево

Повтор упражнения 4 раза. Тоже самое в левую сторону

Исходное положение -руки вдоль туловища, ноги на ширине плеч, согнуты в положении demi-plie.

Работа таза и бедер:

Исходное положение -руки вдоль туловища, ноги на ширине плеч, согнуты в положении demi-plie в точку (1).

«Раз» - тазовая кость вытягивается вперед.

«И» - возвращается в исходное положение(к центру)

«Два» -тазовая кость смещается от центра вправо

«И» - возвращается в исходное положение(к центру)

«Три» - тазовая кость оттягивается назад

«И» - возвращается в исходное положение(к центру)

«Четыре» -тазовая кость смещается от центра влево

Повтор упражнения 4 раза. Тоже самое в левую сторону

Экзерсис на середине:

Demi-plie:

Исходное положение -руки вдоль туловища, ноги во второй параллельной позиции. При выполнении данного упражнения важно не отрывать пятки от пола. Так же может исполнятся по всем позиция в точку (1).

«Раз» - колени сгибаются до положения 45 градусов, движение делается мышцах

«И» -колени фиксируются в положении 45 градусов за счет мышцах

«Два» -возвращается в исходное положение

«И» - исходное положение

«Три» - колени сгибаются до положения 45 градусов, движение делается мышцах

«И» - колени фиксируются в положении 45 градусов за счет мышцах

«Четыре» - исходное положение

Повтор упражнения 8 раз. Выполняется как в медленном, так и в более быстром темпе.

Grand-plie:

Исходное положение -руки вдоль туловища, ноги во первая параллельной позиции. При выполнении данного упражнения

можно слегка отрывать пятки от пола. Так же может исполнятся по всем позиция в точку (1).

«Раз» - колени сгибаются до положения 90 градусов(максимальным сгибом в коленном суставе), движение делается мышцах

«И» -колени фиксируются в положении 90 градусов за счет мышцах

«Два» -возвращается в исходное положение

«И» - исходное положение

«Три» - колени сгибаются до положения 90 градусов(максимальным сгибом в коленном суставе), движение делается мышцах

«И» - колени фиксируются в положении 90 градусов за счет мышцах

«Четыре» - исходное положение

Повтор упражнения 4 раза. Выполняется как в медленном, так и в более быстром темпе.

Battement tendu :

Исходное положение - первая позиция рук, в ногах первая параллельной позиции. Может выполнятся по первой выворотной позиции в точку (1).

«Раз» - правая нога скользящим движением стопы выводится вперед до максимального вытягивания носка

«И» - правая нога фиксируется в вытянутом положении стопы

«Два» - по обратной траектории скользящим движением стопа возвращается в первую параллельную позицию

«И» - исходное положение

«Три» -левая нога скользящим движением стопы выводится вперед до максимального вытягивания носка

«И» - левая нога фиксируется в вытянутом положении стопы

«Четыре» - исходное положение

Повтор упражнения 4 раза. Выполняется как в медленном, так и в более быстром темпе: назад, в сторону, крестом, разбитым крестом, с левой и правой ноги.

Battement tendu jete :

Исходное положение - первая позиция рук, в ногах первая параллельной позиции. Может выполнятся по первой выворотной позиции в точку (1).

«Раз» - скользящим движением стопы правая нога сильно выбрасывается вперед на 25 градусов

«И» - правая нога фиксируется положении стопы 25 градусов

«Два» - по обратной траектории правая нога скользящим движением стопы возвращается в первую параллельную позицию

«И» - исходное положение

«Три» - скользящим движением стопы левая нога сильно выбрасывается вперед на 25 градусов

«И» - левая нога фиксируется положении стопы 25 градусов

«Четыре» - исходное положение

Повтор упражнения 4 раза. Выполняется как в медленном, так и в более быстром темпе: назад, в сторону, крестом, разбитым крестом, с левой и правой ноги.

Touch step:

Исходное положение - первая позиция рук, в ногах первая параллельной позиции. Упражнение выполняется на demi-plie. В точку (1), (3), (7).

«Раз» - ноги сгибается до положения demi-plie, правая стопа ставится на носок

«И» - правая нога переносится в сторону, корпус скручен плечи развернуты в точку (3), положение рук 3 позиция

«Два» - по обратной траектории в demi-plie правая нога возвращается в первую параллельную позиции, стопа остается на носке, корпус в исходное положение, первая позиция рук

«И» - из demi-plie в исходное положение

«Три» - ноги сгибается до положения demi-plie, левая стопа ставится на носок

«И» -левая нога переносится в сторону, корпус скручен плечи развернуты в точку (7), положение рук 3 позиция

«Четыре» - по обратной траектории в demi-plie левая нога возвращается в первую параллельную позиции, стопа остается на носке, корпус в исходное положение, первая позиция рук

«И» - из demi-plie в исходное положение

Повтор упражнения 4 раз. Выполняется как в медленном, так и в более быстром темпе: с левой и правой ноги.

Catch step:

Исходное положение -руки вытянуты вдоль тела, расслаблены. Ноги первая параллельной позиции. Упражнение выполняется, как на прямых ногах, так и в demi-plie.

«Раз» - левая нога поднимается на полу пальцы, правая выводится в чуть в сторону на полу пальцах, левая нога доводится до положения второй параллельной позиции на полу пальцах. Руки в исходной позиции

«И» - правая нога возвращается в первую позицию одновременно сходя с полу пальцев, левая нога приставляется к правой. Руки в исходную позицию

«Два» - левая нога поднимается на полу пальцы, правая выводится в чуть в сторону на полу пальцах, левая нога доводится до положения второй параллельной позиции на полу пальцах. Руки в исходной позиции

«И» - правая нога возвращается в первую позицию одновременно сходя с полу пальцев, левая нога приставляется к правой. Руки в исходную позицию

Повтор упражнения 4 раза. Выполняется как в медленном, так и в более быстром темпе: с левой и правой ноги.

Kick ball change:

Исходное положение -руки первая позиция. Ноги первая параллельной позиции. Упражнение выполняется, как на прямых ногах, так и в demi-plie. В точку (1)

«Раз» - правая нога делает пинок вперед на 25 градусов стопа сокращенная

«И» - правая нога возвращается в исходное положение при этом опускается через полу пальцы, левая нога сгибается в колене, стопа чуть приподнята над полом

«Два» - левая нога над полом переносится в сторону

«И» - пауза, положение не меняется

«Три» - левая нога делает пинок вперед на 25 градусов стопа сокращенная

«И» - левая нога возвращается в исходное положение при этом опускается через полу пальцы, правая нога сгибается в колене, стопа чуть приподнята над полом

«Четыре» - правая нога над полом переносится в сторону

«И» - пауза, положение не меняется

Повтор упражнения 4 раза. Выполняется как в медленном, так и в более быстром темпе: с левой и правой ноги.

Pas de bourree:

Исходное положение -руки первая позиция. Ноги широкая позиция(Wide position). Упражнение выполняется по Jazz position. В точку (1), (2), (8).

«Раз» - левая нога делает шаг назад за заводится за правую ногу, при этом ставится на носок. Руки первая позиция

«И» - правая нога делает большой шаг в сторону чуть в диагональ, стопа на пулу пальце, завернута внутрь

«Два» - левая нога чуть поднимается над полом и тут же опускается, в момент опускания ноги руки переводятся в 3 позицию, корпус скручен и направлен в точку (8)

«И» - пауза, положение не меняется.

«Три» - правая нога делает шаг назад за заводится за левую ногу, при этом ставится на носок. Руки первая позиция

«И» - левая нога делает большой шаг в сторону чуть в диагональ, стопа на пулу пальце, завернута внутрь

«Четыре» - правая нога чуть поднимается над полом и тут же опускается, в момент опускания ноги руки переводятся в 3 позицию, корпус скручен и направлен в точку (2)

«И» - пауза, положение не меняется.

Повтор упражнения 4 раза. Выполняется как в медленном, так и в более быстром темпе: с левой и правой ноги.

Задание на раскрытие образа:

Задание направленно на раскрепощение обучающихся, выполнение актерских задач и синтезировании движения и передачи образа. Задача упражнение по очереди показать образы: удивления, злости, страха, радости, страсти с помощью любого из изученного базового движения классического джаза, передавая пластику и характера, так чтобы это было читаемо и понятно. Очень важно чтобы выполняющий, был постоянно в движении и не показывал отдельно образ от танцевального элемента.

План зала:

Заключение

В ходе работы над дипломным проектом по мотивам мультфильма «Король лев» были выполнены и реализованы следующие задачи: постановка хореографии в разных стилях, работа над образами исполнителей, проведение тренинга над актерской игрой, работа с гримом, дизайн костюмов, подбор музыкального материала. Разработка урока классического джазового танца, анализ музыкального произведения, в теоретической части. В практической части была работа над техникой исполнения, изучение разноплановой хореографией и тщательный разбор мультфильма «Король лев», для узнаваемости пластики главных и второстепенных героев. В теоретической части был проведен потактовый разбор и написание урока по классическому джазовому танцу (уровень средний).

Также удалось раскрыть образ, показать человеческую сущность в образе зверей, стереть грань между зрителем и героями, каждый стал участником и сопереживал вместе с исполнителями. Получилось донести до зрителя теплоту, доброту и понятие прекрасного. Во время постановочного процесса особое внимание уделялось на исполнителей главных ролей, для того чтобы лучше воспроизвести узнаваемую пластику мультипликационных героев. Данная постановка по мотивам, поэтому был добелены некоторые сюжетные линии и части, которых нет в мультфильме «Король лев», что является авторством работы и своим личным творческим видением.

Данная работа выполнена и представлена к защите.

Список используемой литературы

1. Никитин В. Ю. Стретчинг в профессиональном обучении современному танцу. - М.: ГИТИС, 2005. - 74 с.

2. Сапогов А. А. Гармония духа материи. - СПб.: Гиперион, 2003. - 352 с.

3. Никитин В. Ю. Модерн-джаз танец: История. Методика. Практика. - М.: ГИТИС, 2000. - 440 с.

4. Звездочкин В. А. Классический танец. - СПб.: Планета музыки: Лань, 2011. - 400 с.

5. Громов Ю. И. Танец и его роль в воспитании пластической культуры актера. - СПб.: Планета музыки: Лань, 2011. - 256 с.

6. Взаимодействие и синтез искусств: Сборник статей.--Л.: Наука, 1978.

7. Звёздочкин В.А. Творчество Леонида Якобсона. - СПб.: Изд-во СПбГУП, 2007. - 224с.

8. Герасимова И.А. Философское понимание танца // Вопросы философии. 1998. N 4. С.50-63.

9. Громов Ю.И., Звёздочкин В.А., Каплан С.С. Мужской танец в петербургской балетной школе: Педагогическое наследие В.И. Пономарева. - СПб.: СПбГУП, 2004. - 124с

10. Захава Б. Е. Мастерство актера и режиссера. - М.: Просвещение, 1973. -225с.

11. http://gallicismes.academic.ru/35940/со_де_баск

12. http://pan4en.livejournal.com/10143.html

Приложение

Mark Mancina - He lives in you

Оригинал:

Перевод:

Night and the spirit of life calling mamela

And a voice with the fear of a child answers mamela

Ubu khosi bo khokho (This is the throne of our ancestors)

We ndodana ye sizwe sonke (Oh, son of the nation))

Wait, there's no mountain too great

Hear the words and have faith

Have faith

He lives in you

He lives in me

He watches over

Everything we see

Into the water

Into the truth

In your reflection

He lives in you

He lives in me

Ночь и дух жизни вызова mamela

И голос от страха ребенка ответы mamela

Ubu Хоси Бо khokho (Это престол наших предков)

Мы ndodana вы sizwe sonke (о, сын нации))

Подождите гора слишком велика

Слышите это слово и есть вера

Будь с верой

Он живет в тебе

Он живет во мне

Он следит за тем

Что мы видим

В воду, в истину,

В свое отражение

Он живет в тебе

Он живет в тебе

Он живет во мне

Он следит за

Всем, что мы видем

В воду, в истину

Оригинал:

Перевод:

Timon: Hakuna Matata!

What a wonderful phrase

Pumba: Hakuna Matata!

Ain't no passing craze

Timon: It means no worries

For the rest of your days

It's our problem-free philosophy

Hakuna Matata!

Both: Hakuna Matata!

What a wonderful phrase

Hakuna Matata!

Ain't no passing craze

Simba: It means no worries

For the rest of your days

It's our problem-free philosophy

All: Hakuna Matata!

Hakuna...it means no worries

For the rest of your days

It's our problem-free philosophy

Тимон: Хакуна Матата!

Какая чудесная фраза!

Пумба: Хакуна Матата

Это не проходящее безумство

Тимон: Это означает никаких тревог

До конца твоих дней

Это твоя беззаботная философия

Хакуна Матата

Хакуна Матата

Какая чудесная фраза

Хакуна Матата

Это не проходящее безумство

Симба: Это означает никаких тревог

До конца твоих дней

Это твоя беззаботная философия

Все: Хакуна Матата

Хакуна... это означает никаких тревог

До конца твоих дней

Это твоя беззаботная философия

Tim Rice, Elton John - Hakuna Matata

Tim Rice, Elton John - Be Prepared

Оригинал:

Scar:

I know that your powers of retention

Are as wet as a warthog's backside

But thick as you are, pay attention

My words are a matter of pride

It's clear from your vacant expressions

The lights are not all on upstairs

But we're talking kings and successions

Even you can't be caught unawares

So prepare for a chance of a lifetime

Be prepared for sensational news

A shining new era

Is tiptoeing nearer

Shenzi:

And where do we feature?

Scar:

Just listen to teacher

I know it sounds sordid

But you'll be rewarded

When at last I am given my dues

And injustice deliciously squared

Be prepared

Перевод:

Шрам(Скар):

Я знаю, что ваша сила

Такая же мокрая как зад бородавочника

Но какими бы толстыми вы не были,

Мои слова -- дело гордости

По вашим отсутствующим взглядам

Что не все понятно

Но мы говорим о королях и наследии

Даже вы не можете быть застигнуты

Так что приготовьтесь к шансу

Будьте готовы к сенсационным новостям

Сияющая новая эра

Крадется на цыпочках рядом

Шензи:

И где наше место?

Шрам:

Просто слушай учителя

Я знаю это звучит противно

Но вы будете награждены

Когда я наконец получу свои налоги

И несправедливость будет исправлена

Будьте готовы!

Tim Rice, Elton John - Can you feel the love tonight

Оригинал:

Choir: Can you feel the love tonight?

The peace the evening brings

The world, for once, in perfect harmony

With all its living things

Simba: So many things to tell her

But how to make her see

The truth about my past? Impossible!

She'd turn away from me

Nala: He's holding back, he's hiding

But what, I can't decide

Why won't he be the king I know he is

The king I see inside?

Choir: Can you feel the love tonight?

The peace the evening brings

The world, for once, in perfect harmony

With all its living things

Choir: Can you feel the love tonight?

You needn't look too far

Stealing through the night's uncertainties

Love is where they are

Timon: And if he falls in love tonight

It can be assumed

His carefree days with us are history

In short, our pal is doomed

Перевод:

Ты чувствуешь любовь сегодня ночью?

Спокойствие, которое приносит вечер

Мир, наконец-то, в идеальной гармонии

Со всеми живыми существами

Симба: Столько надо ей сказать

Но как ей объяснить

Правду о моем прошлом? Невозможно!

Она отвернется от меня

Нала: Он что-то утаивает, прячет

Но что, я не могу понять

Почему он не станет королем, каким, я знаю, он является

Королем, которого я в нем вижу

Хор: Ты чувствуешь любовь сегодня ночью?

Спокойствие, которое приносит вечер

Мир, наконец-то, в идеальной гармонии

Со всеми живыми существами

Хор: Ты чувствуешь любовь сегодня ночью?

Ты не должен быть таким отрешенным

смятение пройдет с неуверенностью ночи Любовь там, где вы

Тимон: И если он влюбится сегодня ночью

Можно предположить, что

Его беззаботные дни с нами -- в прошлом

В общем, наш парень обречен

План сцены:

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Сценография как искусство создания зрительного образа спектакля посредством декораций, костюмов, света, постановочной техники. Основные системы и принципы декорации. Сценический свет - один из важнейших компонентов оформления хореографической постановки.

    реферат [17,7 K], добавлен 15.03.2013

  • История создания современного танца. Источники и мотивировка выбора темы хореографической постановки "Связанные". Идейно-тематический анализ и творческий замысел постановки. Роль и практическая значимость хореографической постановки "Связанные".

    дипломная работа [675,6 K], добавлен 11.04.2015

  • Основные этапы создания хореографической композиции, построение художественного образа. Специфика выбора музыкального материала для постановки. Экспозиция, завязка, ступени перед кульминацией, кульминация, развязка. Законы драматургии в произведении.

    контрольная работа [35,8 K], добавлен 10.11.2013

  • Роль педагога-хореографа в эстетическом, культурном воспитании и развитии личности. Специфика работы педагога бального танца в хореографической школе искусств. Особенности работы педагога бальных танцев в хореографической школе искусств "Карамель".

    дипломная работа [97,1 K], добавлен 06.05.2015

  • Потактовый анализ музыкального материала. Сценическое оформление номера и костюмов героев. Хореографическое освещение композиции "Волшебные сны". Разработка урока классического танца. Пластическая интерпретация музыки в хореографическом искусстве.

    дипломная работа [1,4 M], добавлен 10.08.2014

  • Основные части урока народно-сценического танца, его структура, используемые методы и приемы ведения. Организационные формы проведения данного мероприятия и требования к музыкальному оформлению. Содержание, цели и задачи урока первого года обучения.

    контрольная работа [22,8 K], добавлен 22.03.2014

  • Балет и разновидности сценического танца. Создание хореографического образа на сцене. Танцевальные техники и стили XX-начала XXI вв., сформировавшиеся на основе американского и европейского танца Модерн и танца Постмодерн. Свободный пластический танец.

    презентация [379,6 K], добавлен 16.10.2014

  • Изучение истории создания хореографической картины "Тени" в балете Мариуса Петипа "Баядерка". "Тени" как воплощение традиции чистого танца. Характеристика основных выразительных средств и композиционных особенностей данного хореографического произведения.

    реферат [30,0 K], добавлен 11.03.2015

  • История хореографической картины "Тени" в балете Петипа "Баядерка". "Тени" как воплощение традиции "чистого танца". Выразительные средства и композиционные особенности сцены. Дуэт Никии и Солора, построенный по всем правилам классического pas de deux.

    реферат [29,2 K], добавлен 11.03.2015

  • Анализ школы народно-сценического танца как целостной художественно-образовательной системы. Характеристика проникновения народного танца в недра балетного искусства. Обзор эволюции группировок, сочетания костюмов, подчиняющихся сценическим задачам.

    контрольная работа [33,8 K], добавлен 29.01.2012

  • История возникновения народно-сценического танца как отдельного вида сценического искусства. Государственный академический ансамбль народного танца имени Игоря Моисеева. Хореографический ансамбль русского народного танца, созданный в 1948 г. Надеждиной.

    курсовая работа [47,3 K], добавлен 09.01.2014

  • Зарождение и расцвет искусства хореографии. Создание академии танца во Франции. Становление танцевальной культуры в России. Балетное искусство как самостоятельная отрасль. Техника классического танца, его влияние на развитие детей дошкольного возраста.

    курсовая работа [55,4 K], добавлен 05.02.2014

  • Современный танец как повод для раздумий. Лаборатория естественного движения. Связь между формой танца и своим внутренним состоянием. Мерс Канингем как духовный "отец" хореографического авангарда. Особенности постановки танца Пины Бауш в школе "Фольванг".

    реферат [29,5 K], добавлен 11.01.2010

  • Название номера, вид, жанр, форма номера, автор музыки или музыкальной обработки. Количественный состав исполнителей. Особенности характера и манеры исполнения, виды взаимоотношений. Описание костюмов, бутафории, светового оформления, сценического грима.

    контрольная работа [28,8 K], добавлен 21.08.2017

  • Успех первого "русского сезона" группы артистов балета императорских театров Петербурга и Москвы в мае 1909 г. Балетные постановки Фокина в Мариинском театре. Создание им абсолютно нового вида спектакля, новые подходы к постановке классического танца.

    курсовая работа [64,8 K], добавлен 12.12.2016

  • Жестикуляция, мимика и пантомима как основа хореографической постановки. Танцевальное движение как материал в хореографии, роль танцевального текста, пространственное строение как элемент композиции. Средства выразительности и важность их использования.

    реферат [168,6 K], добавлен 18.11.2013

  • Классический, народный, характерный, историко-бытовой, бальный и эстрадный танцы. Истоки современного русского балета. Профессионализация русского народного танца. Появление театрального танца в России. Начало хореографического образования в России.

    реферат [41,0 K], добавлен 20.04.2015

  • Краткий очерк жизни и творческий путь А.Я. Вагановой как первого профессора в сфере хореографии. "Основы классического танца" как итог педагогической ее деятельности. Открытие Академии Русского балета, создание системы обучения и ее современность.

    курсовая работа [45,1 K], добавлен 01.04.2015

  • История возникновения классического танца. Методы преподавания, структура занятий. Выработка осанки и устойчивости. Проверка музыкальности, ритмичности, координации движений. Правила выполнения preparation у станка. Анализ исполнения и исправление ошибок.

    дипломная работа [610,7 K], добавлен 18.05.2015

  • Особенности хореографического искусства. Снятие движенческих стереотипов (паттернов) и основы анатомического выстраивания тела. Работа с моторными полями. Усложненные движения современного танца. Танцевальная и образная импровизация. Анализ простого шага.

    статья [29,7 K], добавлен 10.01.2017

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.