Базовой формой коммуникации между посетителем и экспонатом в пространстве музея является экспозиционно-выставочная деятельность. Экспозиция позволяет раскрывать не только смысловое поле каждого представленного предмета, но и значения отношений между предметами. Система взаимосвязей, иначе говоря, экспозиционный контекст, обладает, по мнению Т.П. Калугиной, важнейшим для музейной экспозиции качеством идеоматичности . Однако, как было уже сказано, частная коллекция крайне редко входит в экспозицию целиком, для ее репрезентации используются более мобильные формы, например, выставки и биеннале, позволяющие временно объединять разрозненные предметы не только в рамках одного музея, но и в рамках межмузейного сотрудничества.

Биеннале - культурное событие, чаще всего художественная выставка, проводящееся с периодичностью раз в два года . По мнению исследователя Фединой Е.В., именно биеннале отвечают требованиям современного общества, поскольку обладают рядом особенностей:

синтезируют в себе традиционные (экспозиционные) формы презентации искусства и опосредованные (телевидение и Интернет);

способствуют установлению и укреплению связей между различными институциями;

работа организационного комитета биеннале не ограничивается организацией и подготовкой, но и подробно анализирует прошедшее мероприятие с целью планирования следующего;

участвуют в формировании ценностных критериев в области искусства

В качестве примера успешной организации биеннале может служить Фотобиеннале историко-архивной фотографии, начатая в 2011 году в Русском музее при поддержке Фонда Петера и Ирене Людвиг. В 2016 году III биеннале объединяет фотографии девяти музеев и двух частных собраний , что позволяет представить публике и ввести в научный оборот фотоматериалы, многие из которых были ранее недоступны и неизвестны.

В результате анализа выставочной деятельности Эрмитажа и Русского музея за последние 15 лет, связанной с частными коллекциями и коллекционерами, можно выделить пять типов выставок:

1) выставки, наиболее адекватно дающие представление о коллекции - созданные при участии самого коллекционера, когда музей выставляет частную коллекцию именно как частную коллекцию. Например, «Глазами романтика». Голландская и бельгийская живопись XIX в. из собрания Джефа Радемакерса, «Livre d'artiste». Книжная графика из собрания Марка Башмакова (Санкт-Петербург) обе выставки - Эрмитаж ; «Разговор руками». Фотографии из коллекции Генри Буля - Русский музей .

2) ретроспективные выставки, созданные уже не при жизни коллекционера, соответственно, сформированные не собирателем, а музейным сотрудником. Обычно посвящены наиболее значимым частным коллекциям, пополнившим музейные собрания, например, эрмитажные выставки памяти коллекционеров Юсуповых, Строгановых, Безбородко, Щукина, Морозова, Горчакова, Штиглица, Базилевского, Уолпола, герцога Орлеанского. Выставка в Русском музее «Из коллекции Г.М.Левитина» , «Коллекция петербургских собирателей братьев Ржевских». Здесь стоит отметить, что данный пункт можно было бы разделить еще на два: добровольно переданные в музей владельцем и поступившие в результате политических процессов, например, национализации.

3) выставки, объединяющие одной темой музейные предметы и предметы из частных коллекций, не принадлежащие музею. Например, выставка «Бал в дворянском собрании, 1913 год» (Из собрания Государственного Эрмитажа и Н.П. Весёлкина, Санкт-Петербург) Было представлено 49 экспонатов, из которых 48 - из собрания Н.П. Весёлкина .

4) ежегодные выставки-представления новых поступлений, на которых отдельно обозначены дары частных коллекционеров;

5) отдельно хотелось бы обозначить выставку 2006-2007 гг. «Коллекционеры Санкт-Петербурга», организованную в филиале Эрмитаж-Амстердам, на которой были представлены собрания выдающихся личностей политической и культурной жизни XIX века. По словам М.Б.Пиотровского, выставка призвана продемонстрировать такой аспект культурной традиции российского общества как частное коллекционирование произведений искусства очень высокого класса , то есть цель выставки - не раскрыть личность каждого коллекционера, а продемонстрировать на их примере феномен российского коллекционирования.

Каждая выставка сопровождается выпуском каталога, что стимулирует атрибуционную работу в музее. Кроме того, каталог является наиболее мобильной формой публикации, в них представлены самые последние и самые полные результаты исследований . Каталогизация - важнейшее направление музейной научно-исследовательской и учетной деятельности. Музейный каталог представляет собой систематизированный список, перечень однородных предметов, являющийся результатом научной работы по изучению и систематизации музейного собрания . Э.А. Шулепова под каталогом понимает «полный список объектов, временно или постоянно находящихся в одном месте (выставка, музейное собрание, территория и т.п.)» . В своем историческом развитии каталоги восходят к коллекционным описям и продолжают совершенствоваться до сегодняшнего дня, поскольку, в зависимости от цели и назначения, в каталоге уделяется большее внимание тому или иному признаку. Существует множество классификаций каталогов: по назначению, форме издания, полноте сведений и другие. В исследовании Е.Н.Гусевой каталоги подразделяются на музейные и выставочные, музейные, в свою очередь делятся на: охватывающие все музейное собрание; коллекцию одного вида искусства; посвященные определенному разделу коллекции; каталоги-путеводители по экспозиции; каталоги частных коллекций и сводные каталоги, включающие, например, все произведения одного художника или школы, вне зависимости от места их хранения . Таким образом, частная коллекция может быть представлена:

а) в выставочном каталоге (при условии создания выставки данной коллекции, например, каталог выставки «Русские потомки французской императрицы. Герцоги Лейхтенбергские в Петербурге» );

б) музейном каталоге, посвященном отдельной частной коллекции;

в) в сводном каталоге, объединяющем предметы из разных собраний. Сводный каталог, а также сводный интернет-каталог подробно рассмотрены и обоснованы в качестве эффективного метода реконструкции частной разрозненной коллекции в работе Агаповой М.Ю. Она отмечает, что сводные каталоги недостаточно разработаны в музейной практике, их печатные версии в российском музейном мире единичны. Интернет-каталог, по ее мнению, позволяет реализовать стремление коллекционера к целостности и делает коллекцию доступной для изучения всеми желающими . Интернет-каталог, таким образом, решает одну из задач информационных технологий в музее - обеспечение удаленного доступа к музейному контенту. Эту задачу можно условно разделить на два направления:

обеспечение удаленного доступа к материалам, которые не могут быть выставлены по тем или иным причинам. То есть посетитель, приходя в музей, получает информацию не только от музейных предметов, представленных на экспозиции, но и при помощи музейных киосков, видеофильмов, очков виртуальной реальности и др.

обеспечение удаленного доступа к музейным коллекциям для людей, которые не имеют возможности посетить музей. Например, сайт Государственного Эрмитажа был признан одним из лучших и самых посещаемых культурных сайтов в мире .

В современном музее компьютерные технологии все шире используются в экспозиционно-выставочной деятельности, что привело к появлению в среде специалистов понятия «информационно-экспозиционный комплекс», результат интеграция информационных технологий и музейной экспозиции. По мнению В.М. Ахунова, заведующего отделом экскурсионно-лекционной работы Русского музея, «музейная практика Санкт-Петербурга дает много примеров удачного использования компьютерных технологий» . Мультимедиа технологии способны не только обогатить экспозицию, но и вовлечь посетителя в игру, превратить его из фигуры пассивно-созерцающей в активно действующую, организовать несколько тематических маршрутов по экспозиции. Исследователи сходятся во мнении, что важной чертой музейной педагогики последних лет является привнесение элементов развлечения, игры в образовательный процесс . Для успешной реализации деятельности по актуализации культурного наследия ведущими музеями создаются специальные программы. По словам В.М. Ахунова, ключевым моментом специальных программ является их способность выявить и продемонстрировать значение культурного наследия во всех сферах деятельности современного человека, цель таких программ - обратить внимание посетителя на тесную взаимосвязь наследия и современности. Отправной точкой при размышлении о создании специальных программ стала идея художественной ценности как «эмерджентного» качества, соединяющего в себе эстетические свойства произведения искусства и личностное отношение воспринимающего. Произведение искусства, таким образом, не статично, оно живет и обрастает смыслами в процессе актуализации .

В качестве ключевых принципов организации специальных программ О.Б. Архипова, начальник Сектора Туризма и специальных программ Государственного Эрмитажа, называет:

1) принцип сотворчества, основанный, во-первых, на разработке современного методологического подхода к музейным коллекциям; во-вторых, на синтетическом характере творческих поисков современности; в-третьих, на рассмотрении коллекции музея в ее отношении к современной культуре.

2) принцип синтетичности, предполагающий рассмотрение коллекции как: свидетельство об исторических событиях, органичный компонент синтеза искусств; поля эстетического и художественного развития личности; наглядный пример для исследования человека и его взаимоотношений с окружающим миром .

В рамках специальных программ предлагается посещение музея в часы до официального открытия или после закрытия, знакомство с реставрационными мастерскими, музыкальные вечера в залах музея и многое другое. Эффективность специальных программ подтверждена позитивным опытом их внедрения в ведущих российских и зарубежных музеях , это позволяет рассматривать их как прогрессивный способ актуализации культурного наследия в музее, рекомендовать специальные программы к внедрению в практику других музеев и развивать данное направление деятельности в Государственном Эрмитаже и Государственном Русском музее путем создания отдельных программ по частным коллекциям или включения темы частного коллекционирования в уже существующие, например, в программу бесед «Когда Россия молодая мужала с гением Петра», посвященную различным аспектам истории и культуры Петровского времени .

Подводя итоги данного параграфа, стоит отметить, что визуальная художественная коммуникация является преобладающим видом музейной коммуникации с массовым посетителем , поэтому большое внимание музеи уделяют развитию экспозиционно-выставочной деятельности, активно внедряя новейшие технологии, и разработке специальных программ, позволяющих оптимальным путем восполнить отрыв музейной коллекции от современности. В результате анализа выставочной деятельности Государственного Эрмитажа и Государственного Русского музея было выявлено, что выставки, на которых в той или иной степени представлены предметы из частных коллекций, проводятся в среднем раз в полгода, что достаточно часто. По степени репрезентации частной коллекции в ее первозданной целостности можно ранжировать существующие выставки следующим образом: прижизненные выставки частных коллекций в музее; тематические музейные выставки в сотрудничестве с частными коллекционерами; ретроспективные выставки, посвященные той или иной коллекции, играющей значительную роль в музейном собрании; выставки-представления новых поступлений; зарубежная выставка, основанная на нескольких российских частных коллекциях XIX века, для демонстрации феномена российского коллекционирования. Специальные программы, как явление относительно новое, еще находятся в процессе своего становления, но их эффективность уже подтверждена российским и зарубежным опытом, поэтому мы предполагаем, что включение темы частного коллекционирования в тематику специальных программ, лишь вопрос времени. В большей степени ориентированной на специалистов формой актуализации культурного наследия считается каталог - наиболее мобильная форма публикации, более того, с появлением Интернет-технологий стал возможен выпуск электронных каталогов и их распространение через сайты музеев, электронную почту, электронные библиотеки и тому подобные ресурсы, позволяющие работать с материалами удаленно и максимально оперативно. Помимо этого, электронные каталоги обладают такими преимуществами как экологичность и отсутствие расходов на печать.

3.2 Другие формы актуализации частных коллекций

Любой музей, каким бы он ни был: частным или государственным, современным или традиционным, художественным или научно-техническим, стремится быть максимально полезным и интересным для посетителя. Как известно, человеческое восприятие во многом зависит от того, как преподнесен тот или иной материал, поэтому музеи находятся в постоянном поиске оптимальных путей, находя компромиссы между вызовами современности и собственными идеями и средствами. Исследователи давно сходятся во мнении, что процесс восприятия не может быть пассивным, восприятие искусства активно по необходимости, поскольку образ возникает вследствие достраивания информации «за счет личностных смыслов и интенций активизированного духовного опыта». В результате изучения существующих форм и размышлениях о потенциальных возможностях музея относительно форм актуализации частных коллекций были сделаны следующие предположения: новыми формами могут стать квесты и компьютерные игры.

Коллекционирование - феномен, который пользуется популярностью у широких масс населения. Причем, образ коллекционера зачастую демонизирован, это отмечает и А.Н. Малинкин в своем исследовании . В качестве примера можно привести такие произведения художественной литературы как «Парфюмер» П.Зюскинда, «Коллекционер» Дж.Фаулза и другие, также существует множество художественных фильмов, в основе сюжета которых коллекционеры и коллекции. Коллекционирование связывается в массовом сознании с детективными историями, тайнами и азартом, все это не может не привлекать и не стимулировать воображение. Но если мы говорили о взгляде обывателя, то разве не схожие эмоции испытывают исследователи, когда по крупицам, сопоставляя исторические источники и материальные свидетельства, ведут свои научные изыскания с целью восстановить существовавшую когда-либо коллекцию? Для них становится подлинным счастьем заполнить очередную лакуну в деле атрибуции или восстановления, а сам процесс захватывает ничуть не меньше, а даже больше, чем любое художественное произведение, потому что все это происходит на самом деле. Но, очевидно, что подобной деятельностью занимается профессионально очень малочисленная группа людей, относительно человечества в целом. Несколько большее количество имеют возможность приобщиться к этому процессу опосредованно - путем чтения научных публикаций (от которых порой захватывает дух), и еще часть людей при посещении специальных выставок. Таким образом, перед учреждением, которое хранит эту коллекцию (в большинстве случаев это музей), встает вопрос: как донести захватывающую историю до тех, кто не читает специальную литературу и почти не ходит в музей?

Один из возможных вариантов решения проблемы - квест . Квест это очень популярная на сегодняшний день игра, чрезвычайно гибкая по своей структуре (территория проведения, время, количество игроков и другие параметры остаются на усмотрение организаторов), в которой неизменно присутствуют поиск, азарт и интеллектуальная деятельность. Помимо эмоциональной составляющей, т.е. персонального вовлечения в игру, квесты привлекают участников тем, что не требуют предварительной подготовки, кроме того, давно известно, что знания, полученные человеком самостоятельно, в результате личного опыта, усваиваются эффективнее. Все это позволяет делать вывод о высоком образовательном потенциале данного вида деятельности.

Многие коммерческие учреждения в Санкт-Петербурге предлагают свои услуги по организации и проведению квестов. Примечательно, что наряду с квестами вроде «Ограбление банка» и «Выберись из комнаты за 60 минут», среди наиболее популярных можно видеть и музейную тематику, например, «Хранилище Британского музея» , квесты по Эрмитажу и Русскому музею . Существенным недостатком большинства подобных квестов в музеях и о музеях является то, что никакой связи с реальностью они не имеют, то есть участникам предлагается вымышленная история. Происходит это зачастую от того, что квесты разрабатываются без привлечения музейных сотрудников, так как цель коммерческих организаций прежде всего получение прибыли, а не решение проблем актуализации культурного наследия. Таким образом, коммерческие организации, преуспевающие в создании динамичных и интересных для публики квестов, не обладают той полнотой знаний о музее и музейных коллекциях, какой располагают музейные сотрудники. Как правило, роль музейных сотрудников в создании квеста ограничивается следующими пунктами:

проведение экскурсии для организаторов квеста;

утверждение темы;

проверка готовых заданий на наличие ошибок .

Безусловно, в настоящее время музеи включаются в «квестовый бум» и разрабатывают собственные проекты, например, в Государственном Русском музее в Михайловском замке 11, 13 и 16 ноября 2015 года проводился квест «Оживший замок» для школьников, студентов Строительного колледжа и Государственного университета морского и речного флота имени С.О. Макарова, а с 12.03.2016 стартует образовательный квест для всех возрастов по выставке «Петр Первый. Время и окружение» . Также в Государственном Эрмитаже с 20 по 27 марта 2016 года была объявлена целая неделя квестов. На выбор предлагается 13 квестов по различным тематикам для школьников с 1 по 11 класс. По своим принципам на квест похожи задания ежегодного фестиваля «Детские дни в Петербурге», с успехом проведенного уже 11 раз.

Говоря о квестах, можно упомянуть и финансовую сторону вопроса, так, например, двухчасовой квест по Эрмитажу от коммерческих организаторов предлагается в пакетах «Эконом», «Стандарт» и «Премиум» стоимостью соответственно 7, 12 и 17 тыс. руб. А квесты в городском пространстве в формате приложений для электронных устройств, созданные как аналоги обзорным экскурсиям, предлагаются по цене от 1450 руб. Учитывая, что количество предлагаемых квестов и организаций, занимающихся их проведением, постоянно растет, поскольку существует устойчивый спрос на данного рода услуги, представляется целесообразным внедрить квест как форму актуализации культурного наследия в музеях.

Исходя из вышесказанного, квест как современная форма актуализации культурного наследия в музее может:

1) привлечь в музей новых посетителей в возрасте 16-30 лет.

Поскольку, как показывает практика и современные исследования , взрослым тоже очень хочется играть, а существующие в музеях квесты ориентированы преимущественно на школьный возраст. Например, в октябре 2015 года студенческим сообществом Института Философии FACES был с успехом проведен квест по Петроградской стороне, участниками которого стали более 150 студентов (не только из СПбГУ), что свидетельствует о высоком интересе к данной форме проведения досуга среди молодежи 18-25 лет. А возраст основных участников квестов, предлагаемых коммерческими организациями, составляет 20-30 лет .

2) расширить возможности и обогатить навыки музейных сотрудников в экскурсионно-методической работе, т.е. из пассивной роли проверяющих перевести музейных работников в активно-созидательную роль. При составлении заданий, учитывая имеющийся опыт коммерческих организаций или приглашая их в помощь при разработке, идея и контент должны оставаться за музеем, поскольку, во-первых, музей обладает наибольшей полнотой знаний о своих экспонатах, во-вторых, музей, согласно действующему законодательству обязаны осуществлять просветительскую, научно-исследовательскую и образовательную деятельность ;

3) стать дополнительным источником дохода для музея.

4) по-новому актуализировать музейные собрания, особенно частные коллекции, которые, как было установлено, обладают такими необходимыми для формата квеста характеристиками как наличие интриги, поисков и проблемы, которую необходимо разрешить участникам.

5) дать посетителю возможность ознакомиться с коллекциями, которые рассредоточены в нескольких музеях (т.к. квесты могут быть как внутри одного музея, так и межмузейными), а музеям позволяют избежать сложностей с передачей экспонатов, что уменьшает объемы бумажной работы для сотрудников, финансовые затраты на страховку и транспортировку и, главное, устраняет риски повреждения экспонатов при транспортировке. Например, квест по коллекции герцогов Лейхтенбергских мог бы объединить посещение Научно-исследовательского музея Российской академии художеств, Особняка Румянцева и Горного музея Санкт-Петербургского государственного горного университета .

Принимая во внимание приключенческий характер частных коллекций и стремление музеев к привлечению новой аудитории, представляется возможным актуализация частных коллекций посредством современных компьютерных технологий. Несмотря на сохраняющееся скептическое отношение многих музейных специалистов к виртуальным музеям, цифровым коллекциям, мультимедиа технологиям и другим подобным явлениям современной культуры, стоит признать, что в некоторых случаях их применение не только оправдано, но и вообще является единственным выходом из ситуации. Т.Е. Максимова, автор множества работ о роли и значении виртуальных музеев, выделяет три типа виртуальных музеев по степени использования современных информационных технологий: традиционного типа, переходного и инновационного. Для третьего, наиболее прогрессивного, характерно использование не только последних достижений в области программного обеспечения, но и осуществление функций, невозможных в условиях реальных музеев . Соответственно, последнее направление и представляет наибольший интерес, ввиду того, что является не просто собранием оцифрованных предметов, а позволяет раскрыть посетителю дополнительные слои информационного потенциала предмета.

Т.Е. Максимова отмечает, что одним из ярких примеров специфики виртуальных культурных форм можно считать компьютерные игры . Будучи древнейшей культурной практикой и одним из самых эффективных способов познания окружающего мира, игры сопровождают человека на протяжении практически всей его жизни - прятки, куклы, машинки, спортивные игры, шахматы…список можно продолжать бесконечно. Компьютерные игры - специфический культурный феномен, обладающий огромной аудиторией по всему миру. Только в России компьютерными игроками (т.е. теми, кто тратит не менее одного часа в неделю на игры) являются 46 млн. человек, что составляет почти треть населения страны . Последние исследования позволяют говорить о «виртуальной художественной реальности как о новой среде межличностной коммуникации и формирования культурно-эмоциональных практик, новой форме социальной и личной жизни» . Образовательный потенциал компьютерных игр доказан множеством научных исследований. С сентября 2015 года три школы в Швеции ввели в программу обучения наряду с уроками физкультуры и математики 3 часа в неделю компьютерных игр, таких как Dota и Counter-Strike. Директор одной из школ заявил, что, помимо прочего, целью такого нововведения является развенчание мифа о том, что компьютерные игры - всегда плохо . В результате маркетинговых исследований было доказано, что запоминаемость информации, полученной в ходе игры, в 10 раз превышает запоминаемость 30-секундного рекламного ролика . Не секрет, что тысячи молодых людей предпочитают проводить свободное время в компьютерных играх, а не в музеях. Помимо проблем, с которыми в музеях сталкиваются многие посетители: бесконечная череда одинаковых залов, непонятные предметы, строгие взгляды смотрителей и чувство неуверенности из-за собственной некомпетентности , геймеры испытывают дополнительный дискомфорт, связанный с тем, что предмет в музее неприкосновенен. По меткому замечанию философа Нельсона Гудмэна, «Единственное моральное воздействие, которое оказывает на меня музей, состоит в соблазне ограбить его» . Сегодняшние посетители музея не принимают традиционную форму поведения, основанную на созерцании, сосредоточении и отношении к музейному предмету как к сакральному. Они требуют переориентации музея на свои потребности в активно-развлекательном проведении досуга . В самом начале XX века в трудах европейских музеологов прослеживалась мысль о том, что борьба за «вневременное и внеисторическое созерцание, противопоставляемое современным, активным способам развлечения» есть последние отголоски давно преодоленного дискурса XIX и XX веков . В России в последнее десятилетие наблюдается демократизация музейного пространства, по словам нынешнего президента Государственного музея изобразительных искусств им. А.С.Пушкина Ирины Антоновой, «музей XXI века делится на две части: половина отдана экспозиции, столько же зрителям. Чтобы было где поесть, послушать музыку, посмотреть фильм, почитать книгу, поиграть с детьми. Словом, полноценно отдохнуть, а не только ходить между картинами и статуями» . Музеи проводят квесты, участвуют в акции «Ночь музеев», внедряют самые современные технологии как, например, виртуальная реальность , но все это происходит в музее, то есть воспользоваться музейным продуктом могут только те, кто пришел в музей. Между тем, проблема привлечения в музей неохваченной аудитории стоит очень остро, и может быть отчасти решена при помощи компьютерных игр. Рассуждая объективно, едва ли компьютерная игра, посвященная музею, сможет завоевать многомиллионную аудиторию. Кроме того, создание хорошей игры стоит огромных денег. Поэтому наиболее рациональным вариантом является сотрудничество музея и игровой корпорации, чтобы внедрить музейную историю в существующую игру. Например, предложить игроку во время виртуального путешествия собирать собственную коллекцию из предметов, которые он потом может пойти и посмотреть в музее. Они уже не будут для него чужими, в процессе игры он сможет подробно рассмотреть их, узнает их предназначение, особенности и историю. Подобный опыт имеется в зарубежной практике: в популярной компьютерной игре Fallout III (жанр Action/RPG) две локации - музейные. Игроку необходимо обнаружить в городском пространстве музей, исследовать его и найти в нем артефакты, необходимые для продолжения миссии. В игре фигурируют два музея: Технический и Исторический, причем, прообразом для первого послужил Национальный музей авиации и космонавтики Смитсоновского института с сохранением некоторых экспонатов, например, «Флайер» братьев Райт, спутники и костюмы астронавтов . Если, согласно исследованиям, в процессе компьютерной игры совершенствуются коммуникационные навыки, происходит стимуляция познавательной и творческой активности, возрастает агональность, то логичным представляется рассматривать компьютерную игру как способ актуализации культурного наследия - хранителя множества тайн, которые нужно только суметь рассказать.

Таким образом, предлагается, используя существующие возможности современных технологий, рассмотреть компьютерную игру в качестве возможной формы актуализации культурного наследия, а точнее, частной коллекции. Оптимальным способом решения данной задачи может быть интеграция музея в пространство существующей компьютерной игры в качестве ответвления от основной сюжетной линии или, как это еще называется, «дополнительного прохождения», то есть, в компьютерных играх повествовательного характера (Экшн, Квест и Ролевые игры) помимо основной линии, как правило, есть дополнительные (необязательные) миссии и задания, которые не оказывают существенного влияния на развитие основного сюжета, но дают какие-либо преимущества при его прохождении.

В результате выполнения цели, поставленной в данной главе - проанализировать существующие трудности, имеющийся опыт и потенциальные возможности при актуализации частных коллекций, нами были сделаны выводы об эффективности каждой из форм актуализации (выставки, биеннале, каталоги, специальные программы) на основании выявленных преимуществ, недостатков и особенностей каждой из форм, проведен анализ существующих классификаций, в некоторых случаях составлен собственный вариант классификации. В качестве новых форм актуализации были обоснованно предложены квесты и компьютерные игры.



ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В результате мы установили, что предметы в частной коллекции и музейные предметы обладают рядом сходств, основными из которых является отчужденность из жизненной практики и обладание дополнительными смыслами. Раскрытие этих смыслов происходит в определенной среде - контексте, при этом музей задает свою линию повествования, стремится раскрыть историко-культурную тему, а в частной коллекции сигнификация предмета происходит за счет субъективного характера и целостности всей коллекции. Частная коллекция представляет собой множество предметов, ни один из которых не может быть убран «со сцены» в запасники.

С момента возникновения музеев коллекционеры всегда были связаны с ними, изменения претерпевала их роль в различные исторические периоды под воздействием социокультурных, политических, экономических и других факторов. Собирание (или покупка) коллекции целенаправленно для государственного музея - явление нечастое и, как показывает исследование, независящее от внешних факторов, то есть проявление свободной воли отдельного лица. Эволюцию ролей российского (советского) коллекционера в формировании музеев можно условно представить в виде следующей цепочки: собиратель для статуса (XVIII в.) - просветитель (XIX в.) - собиратель для души (начало XX в.) - хранитель (XX в.) - активный участник процесса сохранения, изучения и актуализации культурного наследия наравне с государственными музеями (XXI в.). Поскольку коллекционеры все активнее включаются в культурную жизнь общества, происходит естественный процесс перехода коллекционера в коллекционера-мецената, обусловленный, по мнению одних, человеческим желанием экспансии своих ценностей, по мнению других - тщеславием. Так или иначе, процесс этого перехода не быстрый, но необходимый российскому обществу. Задача государства и музейного сообщества на сегодняшний день заключается в создании условий и развитии культуры меценатства.

Частные музеи, с одной стороны, это одна из форм меценатской деятельности, с другой - многие из созданных организаций, называемых музеями, музеями не являются: ни юридически, т.к. зарегистрированы как «ООО», то есть коммерческая фирма, что противоречит определению музея как некоммерческой организации; ни по своим функциям, поскольку не занимаются документированием, охраной или изучением культурного наследия. Однако, многие частные музеи на сегодняшний день доказывают свою компетентность и с успехом реализуют свою деятельность, поэтому в данной сфере необходимо, во-первых, четкое понимание различий между музеем и учреждением музейного типа, во-вторых, укрепление взаимоотношений между частными и государственными музеями с целью взаимовыгодного партнерства и успешного выполнения общего дела. Кроме того, как было установлено в ходе исследования, частная коллекция - важнейший элемент культуры, а частный музей - наилучшая форма ее сохранения.

Частная коллекция живет, пока жив ее создатель, после его смерти возможно несколько вариантов развития событий: завещать коллекцию музею, завещать наследникам или оставить ее в музее, созданном специально для нее еще при жизни. Последний вариант, безусловно, является наиболее удачным для коллекции, но не всегда возможным. Наследники, как показывает практика, в большинстве случаев разделяют и распродают коллекцию. А коллекция, попавшая в музей, является промежуточным вариантом между предыдущими двумя - она вне опасности распродажи (хотя в России бывало и такое), но ее целостность будет нарушена в связи с необходимостью приспособления к правилам музея. Таким образом, этот, последний, компромиссный вариант встречается чаще всего, а потому требует большего внимания и осмысления, поскольку музей сталкивается с проблемой - что делать с частной коллекцией, поступившей в его распоряжение. В результате анализа деятельности, связанной с частными коллекциями, в Государственном Эрмитаже и Государственном Русском музее были выявлены следующие формы актуализации:

1) Экспозиционно-выставочная деятельность. При этом по степени репрезентации частной коллекции можно ранжировать существующие выставки следующим образом: прижизненные выставки частных коллекций в музее; тематические музейные выставки в сотрудничестве с частными коллекционерами; ретроспективные выставки, посвященные той или иной коллекции, играющей значительную роль в музейном собрании; выставки-представления новых поступлений; зарубежная выставка, основанная на нескольких российских частных коллекциях XIX века, для демонстрации феномена российского коллекционирования. Отдельно в рамках выставочной деятельности исследователями отмечаются биеннале в ввиду их комплексного характера и способности к последовательному раскрытию какой-либо темы.

2) Специальные программы - как относительно новый и перспективный сектор музейных услуг.

3) Музейные издания, среди которых особая роль отводится сводному интернет-каталогу.

Теоретическое осмысление феномена коллекционирования и истории формирования и бытования многих частных коллекций привело к выявлению важных свойств частной коллекции - эмоциональная насыщенность, азарт коллекционера, приключенческий характер формирования и бытования коллекции. Следовательно, в музейной практике при работе с частными коллекциями необходимо обращать особое внимание на личность коллекционера, историю формирования и бытования коллекции, а также учитывать следующие ее особенности: ценность целостности, субъективность, эмоциональную насыщенность. Принимая во внимание вышеуказанные свойства частных коллекций и стремление музеев к привлечению новой аудитории, представляется возможным актуализация частных коллекций посредством компьютерных игр и музейных квестов.



СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Агапова М.Ю. Сводный каталог как метод реконструкции частной коллекции: Автореф. дис. …канд. ист. наук - СПб., 2011.

2. Архипова О.Б. Современные формы актуализации художественного наследия в музее: (Опыт специальных программ Государственного Эрмитажа): Автореф. дис. …канд. иск. - СПб., 2004.

3. Ахунов В.М. Современные формы культурно-образовательной деятельности в художественном музее (Опыт Государственного Русского музея): Автореф. дис. …канд. иск. - СПб., 2006.

4. Банников А.П., Сапожников С.А. Собиратели и хранители прекрасного: Энциклопедический словарь российских коллекционеров от Петра I до Николая II. М., 2007.

5. Бильвина О.Л. Частное коллекционирование произведений античного искусства в России: Автореф. дис. … канд. иск. - СПб., 2007.

6. Бодрийяр Ж. Система вещей. М.: «Рудомино», 1999.

7. Боханов А.Н. Коллекционеры и меценаты в России. М., 1989.

8. Ванденко А. Максималистка. Итоги № 03/710 от 18.01.2010. С. 54.

9. Ван Менш П. Сохранение. Вопросы музеологии. Вып.№ 1(9)/2014.

10. Ван Менш П. Этика и музеология. Вопросы музеологии. Вып.№ 1(9)/2014.

11. Высоцкий В. Б. Становление институциональной системы современной художественной культуры Санкт-Петербурга: автореф. дис. … канд. культурологи. - СПб., 2008.

12. Гельман М. Мнение // Искусство. - Вып. 2 (581). - М., 2012. С. 9-10.

13. Государственный Русский музей: Отчет за 1926-1927 гг. Л., 1929.

14. Государственный Русский музей: Отчет за 2001 год. СПб., 2002.

15. Государственный Русский музей: Отчет за 2006 год. СПб., 2007.

16. Государственный Русский музей: Отчет за 2008 год. СПб., 2009.

17. Грицкевич В.П. История музейного дела до конца XVIII века. СПб., 2004.

18. Деменко А. ОТчаянная коллекция / Тагильский коллекционер. -- № 4 (36). -- 2012.

19. Дриккер А.С. Грядущий метаморфоз. / Культурологические записки-14: Художник между властью и рынком. М.: Издательство Государственного института искусствознания, 2013

20. Дьячков А.Н. Коллекционирование // РМЭ. М., 2001. - Т.1. С.277-278.

21. Калугина Т. П. Художественный музей как феномен культуры. - СПб., 2008.

22. Карлова, А. И. Роль художественного музея в экспертизе современного искусства // Проблемы оценки современного искусства в контексте музея / Под. ред. А. А. Никоновой. - СПб., 2010. С. 42-43.

23. Козырева Н.М. Г.М. Левитин и его коллекция С. 179-187 и др. Сб.статей Коллекции и коллекционеры: РМ. СПб: Palace Editions, 2009.

24. Коллекции и коллекционеры: сборник статей по материалам XVI Научной конференции (Русский музей, Санкт-Петербург, 2008) / Русский музей ; [ред. Наталия Мельник]. Санкт-Петербург : Palace Editions, 2009.

25. Колякин А.Н. История оживает в музее. // Русские потомки французской императрицы. Герцоги Лейхтенбергские в Петербурге: каталог выставки из собрания Государственного Эрмитажа. СПб., 2011.

26. Корнилов А.В., Корнилова В.В. П.П. Свиньин и его Русский музеум. Краеведческие записки. Вып. 7. СПб.: «Акрополь», 2000. С. 61-107.

27. Кропотов С.Л. Актуализация как феномен культуры. Автореф.дис. …канд. культ. - Свердловск, 1982.

28. Курьянова Т.С. Сохранение и актуализация культурного наследия: учеб. пособие / Науч. ред. О.М.Рындина. - Томск: Изд.дом ТГУ, 2014.

29. Лексикон современного искусства. Биеннале. Под ред. А.А.Никоновой и М.В.Бирюковой. СПб., 2010.

30. Мазный, Н. В. Музейная выставка: история, проблемы, перспективы / Н.В. Мазный, Т.П. Поляков, Э.А. Шулепова. - М., 1997.

31. Матвеев, В. Ю. Эрмитаж “уединенный”, или Выставочная мозаика Эрмитаж. Материалы истории выставочной деятельности музея: выставки в Эрмитаже и в центрах Государственного Эрмитажа / Научно-справочное издание / в 2 Томах: Основной текст и Приложения. - СПб., 2014.

32. Максимова Т.Е. Виртуальные музеи vs традиционные музеи: перспективы сотрудничества. Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики.Тамбов: Грамота, 2013. №4 (30): в 3-х ч. Ч. II. С. 119.

33. Малинкин А.Н. Коллекционер. Опыт исследования по социологии культуры. М. - Изд. дом Гос. ун-та - Высшей школы экономики, 2011.

34. Михайловская, А. И. Музейная экспозиция (организация и техника). - М., 1964.

35. Музейное дело России / Под ред. М.Е. Каулен, И.М. Косовой, А.А. Сундиевой. -- М.: Издательство «ВК», 2005.

36. Неверов О.Я. Частные коллекции Российской империи: [альбом]. М.: Слово, 2004.

37. Неверов О.Я Эрмитаж: собрания и собиратели: монография / О. Я. Неверов, М. Б. Пиотровский. СПб. : Славия, 1997.

38. Овсянникова С.А. Частное коллекционирование в России в пореформенную эпоху (1861-1917) // Очерки истории музейного дела в России. М., 1960. Вып.2.

39. Овсянникова С.А. Частное собирательство в России в 18-первой пол. 19 в. // Очерки истории музейного дела в России. М., 1960. Вып.3.

40. Основы музееведения: учебное пособие/ Отв. ред. Э.А.Шулепова. Изд. 2-е, испр. - М.: Книжный дом «ЛИБРОКОМ», 2010.

41. Петрова Н.Ф. Частные коллекции, меценатство, музеи. Социологические исследования, 1996. № 7.

42. Пиотровский М.Б. Эрмитаж: Великие коллекции великого музея: Альбом / М. Б. Пиотровский, О. Я. Неверов ; СПб. : Славия, 2003.

43. Пиотровский М.Б. Частные коллекции - прародители музеев. // Частные коллекции Российской империи: [альбом]. М.: Слово, 2004.

44. Полунина Н. Кто есть кто в коллекционировании старой России: новый биографический словарь. М., 2003.

45. Российская музейная энциклопедия: в 2 т. - М.: Прогресс, «РИПОЛ КЛАССИК», 2001.

46. Рисенберг О. Ф. Социально-культурные функции современенных частных музеев. // В мире науки и искусства: вопросы филологии, искусствоведения и культурологии: сб. ст. по матер. XXVI междунар. науч.-практ. конф. - Новосибирск: СибАК, 2013.

47. Русские потомки французской императрицы. Герцоги Лейхтенбергские в Петербурге: каталог выставки из собрания Государственного Эрмитажа. СПб., 2011.

48. Саверкина И.В. История частного коллекционирования в России. СПб., 2006.

49. Станюкович Т.В. Кунсткамера Петербургской академии наук. Акад. наук СССР, Институт этнографии. - М.; Л.: Изд-во АН СССР, 1953.

50. Семенова Н.Ю. Московские коллекционеры: С. И. Щукин, И. А. Морозов, И. С. Остроухов: Три судьбы, три истории увлечений. М.: Молодая гвардия, 2010.

51. Серебрякова Н.Ю. Частное коллекционирование в художественной жизни России 1900-1910-х годов: петербургские коллекции Н.Д.Ермакова и С.П.Крачковского (опыт реконструкции): Автореф. дис. … канд. иск. - СПб., 2007.

52. Словарь актуальных музейных терминов // Музей. 2009. № 5.

53. Современное искусство и художественный музей: комментарии. - СПб., 2008.

54. Столяров Б. А. Музей в пространстве художественной культуры и образования. Учебное пособие. - СПб, 2007.

55. Тазьмин Ю.Н. Меценатство и благотворительность в России. К вопросу о мотивациях. Социологические исследования, 2002. №2. С.92-97.

56. Фарфор. Табакерки. Живопись: Из коллекции И. Эзраха: К 100-летию со дня рождения И. М. Эзраха / Гос. музей-заповедник "Петергоф". Санкт-Петербург : Абрис, 1998.

57. Федина, Е. В. Биеннале и фестивали как форма актуализации современного искусства. (На примере проектов Фонда «Современная графика»): автореф. дис. … канд. иск. - СПб., 2009.

58. Шлаева И.В. Частное коллекционирование предметов русской старины как фактор сохранения культурного наследия (конец XIX - начало XX вв.) : Автореф. дис. …канд. ист. наук - М., 2000.

59. Югай И.И. Компьютерная игра как жанр художественного творчества на рубеже XX - XXI веков: Автореф. дис. …канд. иск. - СПб., 2008.

60. Юренева Т.Ю. Музей в мировой культуре. М., 2003.

61. Barbara A. Lafferty, Erika Matulich, Monica Xiao Liu. Exploring worldwide collecting consumption behaviors. // Journal of International Business and Cultural Studies. May, 2000.

62. Fisher R., Ury W. Getting to yes. - UK: Centry Business, 1992.

63. Maleuvre D. Museum Memories. History, Technology, Art. - Stanford, Calif.: Stanford Univ.Press, 1999.

Электронные ресурсы:

64. Беседы о Петровском времени. [Электронный ресурс] / События в Эрмитаже. - Режим доступа: https://goo.gl/bSTaqq (дата обращения 03.03.2016)

65. Беседа о феномене коллекционирования. [Электронный ресурс] / Сайт частной коллекции карманных календарей. - Режим доступа: http://www.calendarik.by/article-2 (дата обращения 01.05.2016)

66. Бюрен Д. Функции музея (1970). Перевод с английского и французско-го Л. Бобряшовой [Электронный ресурс] // Художественный журнал. - Вып. 73-74. - М., 2009. - Режим доступа: http://xz.gif.ru/numbers/73-74/museum-function/ (дата обращения 12.03.2016)

67. В Амстердаме открылась выставка «Коллекционеры Санкт-Петербурга» [Эл. ресурс] / Риа-Новости. - Режим доступа: http://ria.ru/culture/20061007/54601021.html (дата обращения 20.04.2016)

68. Во имя искусства, или Закон о меценатской деятельности. [Электронный ресурс] / Информационно-правовой портал ГАРАНТ.РУ. - Режим доступа: http://www.garant.ru/article/587351/ (дата обращения 10.05.2016)

69. Грей Сергей. Свежая статистика о российских геймерах [Электронный ресурс] / Новости высоких технологий // Исследования. - Режим доступа: http://hi-news.ru/research-development/svezhaya-statistika-o-rossijskix-gejmerax.html (дата обращения 20.03.2016)

70. Из любви к искусству. [Электронный ресурс] / Российская газета от 11.06.2013 г.. - Режим доступа: http://rg.ru/2013/06/11/reg-szfo/muzei.html (дата обращения 20.04.2016)

71. «Интермузей-2015» подвел итоги. [Электронный ресурс] / Телеканал «Россия Культура» Режим доступа: http://tvkultura.ru/article/show/article_id/135408/ (дата обращения 15.03.16)

72. Квест в реальности «Хранилище Британского музея» [Электронный ресурс] / Мир квестов. - Режим доступа: http://spb.mir-kvestov.ru/quests/realexit_hranilishhe_britanskogo_muzeja (дата обращения 11.03.2016)

73. Квест в Эрмитаже «Похищение неизвестной коллекции» [Электронный ресурс] / Квесты в СПб. - Режим доступа: http://kvestivspb.ru/kvest-v-ermitazhe-poxishhenie-neizvestnoj-kollekcii-ekskursionnyj-kvest/ (дата обращения 11.03.2016)

74. Монгайт А. Михаил Пиотровский: «Мы выпадем из контекста, когда нам отрежут культуру, а не продукты» [Электронный ресурс] / Forbes. - Режим доступа: http://www.forbes.ru/forbeslife/dosug/269261-mikhail-piotrovskii-my-vypadem-iz-konteksta-kogda-nam-otrezhut-kulturu-ne-pr (дата обращения 20.04.2016)

75. Муртазаев Э. «Мы отстали от Запада лет на двести»: интервью с Петром Авеном и Мариной Лошак. [Электронный ресурс] / Forbes, Ноябрь 2014. - Режим доступа: http://www.forbes.ru/milliardery/273393-my-otstali-ot-zapada-let-na-dvesti-intervyu-s-petrom-avenom-i-marinoi-loshak (дата обращения 01.02.2016)

76. Новая экспозиция в Главном штабе - «Галерея памяти Щукина и братьев Морозовых» [Эл. ресурс] / Блог музея, 25.06.2015. - Режим доступа: http://www.hermitage.ru/wps/portal/hermitage/what-s-on/museum-blog/blog-post/staff/?lng=ru (дата обращения 12.03.16)

77. «Обновлять» музеи должны меценаты. [Электронный ресурс] / Блог Союза музеев России. - Режим доступа: https://souzmuseum.wordpress.com/дела-минкультурные/обновлять-музеи-должны-меценаты/ (дата обращения 20.04.2016)

78. Отдел личных коллекций. [Электронный ресурс] / Государственный музей изобразительных искусств им. А.С.Пушкина. - Режим доступа: http://www.arts-museum.ru/museum/buildings/mlk/ (дата обращения 01.05.2016)

79. Отдел Туризма и Специальных программ [Электронный ресурс] / Посетителям. - Режим доступа: https://www.hermitagemuseum.org/wps/portal/hermitage/visitus/main-museum-complex/information_page/Tourism+and+Special+Programmes/ (дата обращения 20.03.2016)

80. Познавательный квест «Петр Первый. Время и окружение» в Михайловском замке. [Электронный ресурс] / События // Михайловский замок. - Режим доступа: http://www.rusmuseum.ru/mikhailovsky-castle/news/cognitive-quest-peter-the-first-time-and-the-environment-in-the-mikhailovsky-castle/ (дата обращения 12.03.2016)

81. Подшибякин Андрей. Игровая индустрия в России. [Электронный ресурс] / Исследование Insight ONE. - Режим доступа: https://vc.ru/p/game (дата обращения 20.03.2016)

82. Проездные билеты Москвы и других городов. [Электронный ресурс] / Портал клуба коллекционеров проездных билетов. - Режим доступа: http://www.proezdnoi.com/ (дата обращения 01.05.2016)

83. Прохорова К.В. Каталог как информационный ресурс художественной культуры. [Электронный ресурс] / Заочные электронные конференции, 2013. - Режим доступа: http://econf.rae.ru/pdf/2013/02/2180.pdf (дата обращения 03.03.2016)

84. Соколова А. Выйди вон: как Москва полюбила и разлюбила квесты. [Электронный ресурс] / The Village. - Режим доступа: http://www.the-village.ru/village/business/story/216217-kvesty (дата обращения 11.03.2016)

85. Устав ИКОМ на русс.яз. ред. от 2007 г. [Электронный ресурс] / ICOM. - Режим доступа: http://icom-russia.com/data/ustavnye-dokumenty/ (дата обращения 02.02.2016)

86. Федеральный закон от 26.05.1996 N 54-ФЗ (ред. от 01.12.2014) "О Музейном фонде Российской Федерации и музеях в Российской Федерации" [Электронный ресурс] / КонсультантПлюс. - Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_10496/ (дата обращения 01.03.2016)

87. Федеральный закон от 04.11.2014 N 327-ФЗ "О меценатской деятельности" [Электронный ресурс] / КонсультантПлюс. - Режим доступа: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_170477/ (дата обращения 01.03.2016)

88. III Фотобиеннале историко-архивной фотографии из российских музеев и частных коллекций. [Электронный ресурс] / Выставки. - Режим доступа: http://www.rusmuseum.ru/marble-palace/exhibitions/iii-photobiennale-of-historical-and-archival-photography-from-russian-museums-and-private-collection/ (дата обращения 22.04.2016)

89. Шлем виртуальной реальности перенесет на форты Кронштадта. [Электронный ресурс] / Новости Кронштадта. - Режим доступа: http://www.kotlin.ru/news/2016/04/18/news_24954.html (дата обращения 22.04.2016)

90. Щурина Е.Г. Каталогизация музейного собрания. Система музейных каталогов. Подготовка к изданию каталогов музейных собраний. [Электронный ресурс] Вестник Кирилло-Белозерского музея, июнь 2011. Режим доступа: http://www.kirmuseum.ru/issue/guide/detail.php?ID=48699 (дата обращения 05.03.2016)

91. Certain Swedish high schools add 3 hours of eSports classes a week. [Электронный ресурс] / Cyber Sports. - Режим доступа: http://cyber.sports.ru/tribuna/blogs/dotaeng/816287.html (дата обращения 20.03.2016)

92. English Speaking Quest. - Режим доступа: https://vk.com/englishquestspb (дата обращения 11.03.2016)

93. Museum of Technology. [Электронный ресурс] / Fallout Wiki. - Режим доступа: http://fallout.wikia.com/wiki/Museum_of_Technology (дата обращения 01.05.2016)

Размещено на Allbest.ru

...