Бюджетное учреждение культуры "Омский музей просвещения"

История создания и развития Омского музея просвещения, организационно-правовая форма. Миссия, цели, задачи. Основные направления деятельности. Анализ внешней среды предприятия. Организационно-правовые основы деятельности. Административная служба.

Рубрика Культура и искусство
Вид отчет по практике
Язык русский
Дата добавления 16.02.2019
Размер файла 2,2 M

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

2. «Школа шпионов» - это курсы в Школу шпионов, где необходимо выполнять задания на меткость, скорость, внимательность и сообразительность. Тем, кто успешно справится с заданиями, будут выданы удостоверения шпионов.

3. «Школа военной поры» данный проект нацелен на передачу атмосферы и эмоционального состояния военных лет. Здесь можно будет посидеть за партой военного времени, научиться наматывать портянки и надевать противогаз.

4. «Рыцарский турнир» Каждый участник сможет оседлать коня, взять в руки настоящий меч, раскрыть свои рыцарские таланты. После турнира мальчиков посвящают в рыцари.

5. «Спасите Василису!» сказочное представление о жителях волшебного леса. Ребят ждет Баба Яга, которая будет совершать «колдовство», развлекая всех, кто придет.

Выставки в музее просвещения.

· «Вернись с ответом. Письма военных лет», выставка, посвященная 70-летию Победы в Великой Отечественной войне. Выставка передают то настроение, которое было у всех, кто служил на фронте. Их переживание за семью, за родину. На выставке можно прочитать письма, которые наполнены надеждой и сожалением.

· «Великое русское слово». Выставка, посвященная истории преподавания русского языка в российской школе за последние сто лет. Она рассказывает об истории образования в регионе, и развития предмета русского языка.

· «Игрушка - спутник детства». Выставка в музее просвещения посвящена игрушкам, сопровождающим всех на различных этапах взросления: погремушки, куклы, мячи, настольные игры, игрушки, изготовленные вручную и произведенные в фабричных условиях, солдатики и мягкие игрушки.

Выставка «Вернись с ответом. Письма военных лет».

Выставка, посвящена 70-летия Победы в Великой Отечественной войне. Зал оформлен собранными документами, письмами и фотографиями, благодаря которым память об этих отважных людях может храниться вечно. Войдя в этот зал первое, что бросается в глаза - это стол, как символ того, что война закончиться и настало спокойно время. Наконец-то можно будет посидеть в кругу семьи, выпить чаю и не переживать ни о чем. На столе стоит патефон, как символ веселья, счастья и радости, которую вызывают звуки музыки, исходящие из него.

Начинается выставка со стенда, посвященного началу войны, первое, что притягивает к себе внимание - плуг, который обозначает сельское хозяйство. Рядом висит карта-план города Омска. На стенде фотографии школ, учеников и выпускников, их аттестаты.

Следующая витрина так же относится к жизни Омска во время войны, здесь собраны письма, приходящие из фронта, извещение о смерти. Представлен журнал «Мурзилка» 1943 года, обозначающий, по моему мнению, что война не способна остановить образование и культуру.

Пройдя далее по залу, мы видим блиндаж. Оно служило временным подземным сооружением для защиты от пулеметного огня, служило так и место отдыхом командного состава. Строилась такая землянка из сруба бревен, которая встраивали в заранее выкопанной яме.

Следующий стенд посвящен концлагерю. Здесь собраны ножницы заключенного, бирки, проволоки, а также документ 1942 года «Зверства фашистских захватчиков».

Приближаясь к концу зала стоит витрина, где широко представлен предметный ряд. Вещи, которыми пользовались в военное время: бритвы, гармошка, компас и фонарь. Все это создает собирательный образ. На этой витрине мы видим жизнь людей на фронте, их уход за собой, рабочие моменты, моменты радости, которые приносит музыка.

«Великое русское слово».

Выставка, посвященная образованию и развитию. Здесь представлены документы, фотографии, дневники, аттестаты, альбомы и письменные принадлежности, все, что помогает воссоздать образ традиционной российской школы.

Зайдя в зал, где расположена эта выставка, первое, что привлекает внимание - стенд «ликбезовских энтузиастов». Здесь хорошо представлена информация о том, как молодые специалисты, желающие начать образовывать людей, бросились в деревни организовывать школы. В музее представлена «типичная форма ликбезовца» - девушки, которая отправилась в деревни, бороться с неграмотностью, в дальний район, в глухое место.

Интересны журналы и учебники по русскому языку по грамматике русского языка, начиная от дореволюционных и до 20-30 гг. библиотека филолога в первой половине века.

Привлекает внимание шкаф, подлинный шкаф, привезенный из мужской гимназии. Наверное, этот шкаф помнит и Л. Мартынова - русского поэта, который в Омске жил и учился в этой Гимназии, Р.Рождественского, которой тоже учился в этой гимназии.

На выставке представлены парты и школьная форма учеников, а также одежда преподавателей, парты, портфели, письменные принадлежности, которые создают образ той эпохи и переносят нас на несколько десятков лет назад.

«Игрушка - спутник детства».

Выставка, посвященная детству- времени, где не было трудностей и переживаний. В этой комнате все отдыхают душой.

Начинается выставка с прекрасных, самодельных кукол от мастера С.Косинцевой. Все куклы имеют свою историю и свое предназначение, они имели воспитательное значение и даже магическое.

Каждая из кукол наделена огромным смыслом. Например, куклы подруги - неразлучницы, которые обозначают, что они друзья навсегда. Есть много и других кукол: кукла «муж и жена» дарится на свадьбу, чтобы их брак был благословенен и вечен. Куклы обозначают путь женщин, от девки к мудрой матери. Кукла «девочка - устинья», делалась для молодого человека и подкидывалась в его двор, чтобы девушки не поддавались уловкам этого молодого человека. Беременная кукла, кукла-символ материнства, где ребенок привязан к юбке, обозначающий маленького маменького сыночка. Ниточку отрывали, когда нужно было уходить из родительского дома.

Притягивает свое внимание и кукла-многоручка. Такая кукла делалась для хозяек дома, чтобы они все успевали. Делалась и кукла многоножка, для того, чтобы везде успевали. Все куклы делались без лица и непохожими на обычных людей.

Далее пройдя по залу можно увидеть и поиграть в куклы и игрушки 70-х - 80-х гг. Здесь и Лошадки, и жирафы, и другие игрушки. Все они делались на фабриках из остатков пластмассы, поэтому все игрушки-животные имеют не свой настоящий цвет.

Стенд-теремок наполнен игрушками, сделанные из папье маше учениками 66 школы 3 класса. Ведь не важно, сколько тебе лет, если ты вкладываешь свою душу, то у тебя все замечательно получиться.

Все мы знаем, что 2015 год-это год литературы, поэтому представлен стенд с игрушками героями из русских сказок, которые все мы узнаем.

Необходимо обратить внимание и на витрину «детская игра». Здесь нет бирок и этикеток с надписями, отображающими год, название или сюжет. Не подписаны они специально, чтобы выглядело как инсталляция «подглядки за ребенком» в момент игры.

Следующая витрина с куклами, одетыми в национальные костюмы. Каждый костюм передает особенности той или иной страны, народа, каждая деталь притягивает к себе внимание. Такие куклы можно смело назвать учебниками, ведь через них дети узнавали и узнают традиции мира.

Так же на выставке представлены витрины игр для девочек и мальчиков, наборы для шитья, наборы химика, электрика, руль и выжигатель.

Так здорово приходить сюда и играть этими чудесными игрушками.

Все выставки, которые проходят в музее просвещений, по-моему мнению, связаны нитью. Я думаю, нить эта называется «игра». Каждый период человеческой жизни проходит с элементами так называемой игры. Например, на выставке «Игрушка-спутник детства» представлено начало нашего жизненного пути, в котором мы все играем в мягкие, пластмассовые, тканевые игрушки и тем самым познаем мир. Именно так ребенок входит в общество. Затем человек подрастает и ему не интересно больше увлекаться «детскими играми», он начинает учиться и грамоте, и математике, и черчению. Это своего рода, тоже игры, в которых человек познает мир более осознано. Человек учиться правильно воспринимать мир, уметь в нем находится и выживать. Последняя выставка самая трагичная, так как посвящена годам войны. Война-это тоже своего рода игра, игра над человеческими судьбами. И как бы ни хотелось, обойти стороной эту злостную и беспощадную игру, она все равно оставила свой след в истории.

Тематические субботы:

1. «Белой пеленкой земля окутана»- январь

2. «Сильное плечо»- февраль

3. «Благодаря которой всегда уютно»- март

4. «За чашкой чая»- апрель.

5. «Омские истории военных лет»-май

6. «сезон открыт»- июнь

7. «Мы все творцы». Смысл заключается в том, чтобы все желающие могли поучаствовать в оформлении выставки. Кто-то в роли продюсера, кто то в роли художника, конечно, все под контролем специалистов. -июль»

8. «Ведь стихи улыбаются » поэтические субботы

9. «Дети Земли, Воды и Солнца» тематический вечер посвященный сбору урожая. Можно оформить стол плодами, показать, как много всего дарит нам Господь - сентябрь

10. «»-октябрь, встречи, посвященые Д.М.Карбышеву. Карбышев Дмитрий Михайлович Карбышев родился (14) 26 октября 1880 года в Омске, в семье военного чиновника. В 12 лет остался без отца. Детей воспитывала мать. Блестяще закончил Сибирский кадетский корпус и был принят в Петербургское Николаевское военно-инженерное училище. В 1900 году по окончании училища Дмитрий был направлен служить в 1-й Восточно-Сибирский сапёрный батальон. В ходе русско-японской войны в составе батальона укреплял позиции, устанавливал средства связи, наводил мосты, вёл разведку боем. Участвовал в сражении под Мукденом. Войну закончил в чине поручика.

11. «Дети России»- посвященный дню народного единства»- ноябрь

12. «Я маму люблю» - посвященный дню матери - ноябрь

13. «Месяц гирлянд»- декабрь

Список литературы

1. Административно управленческий портал//Должностная инструкция [электронный ресурс] - Режим доступа: http://www.aup.ru/docs/di/1031.htm

2. Вторая всероссийская научная конференция "Культура и интеллигенция России в эпоху модернизаций (XVIII-XX вв.)" [Текст] / В. Г. Рыженко, В. П. Корзун // Вестник Омского университета. - 1996. - Вып. 1. - 67-70 с.

3. Википедия // Семейство Голубевых [электронный ресурс] - Режим доступа: https://ru.wikipedia.org/wiki/Голубевы

4. История Омска // Омское региональное информационное агентство [электроный ресурс] Режим доступа: http://www.nbmedia.ru/main.php?id=1&nid=3350

5. Министерство культуры Омской области БУК «Омский музей просвещения»[электронный ресурс] - Режим доступа: http://www.ompros.ru/

6. Нормативные документы // Структура учреждения [электронный ресурс] -Режим доступа: http://www.ompros.ru/images/stories/Dokumenti/strukchis.pdf

7. Журнал о новом качестве жизни // Элитная недвижимость в Омске вып.№2(31)2006, 30 с.

Приложение

Фотография И.Г. Хворинова

Фотография музея ЗСОИРГО

Фото «Зал Голубева»

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • История создания Гайнского музея. Деятельность Гайнского музея в изучении истории и культуры района. История формирования и содержания фондов музея. Сотрудничество музея с Камской археологической экспедицией. Пропагандистская деятельность музея.

    дипломная работа [66,5 K], добавлен 04.02.2012

  • История краеведческого музея, его фонды, отделения и филиалы. Управленческая структура управления, функциональная направленность, правовое обеспечение, технология деятельности музея. Проблемы и перспективы развития. Меры по усовершенствованию его работы.

    отчет по практике [22,3 K], добавлен 04.06.2013

  • Эпоха Просвещения и ее прогрессивная роль в эстетическом развитии общества. Эстетика в различных формах Просвещения. Эпоха Просвещения - одна из самых ярких в развитии духовной культуры в Европе. Она многими нитями была связана с Возрождением.

    курсовая работа [29,2 K], добавлен 13.04.2004

  • Эпоха Просвещения и ее прогрессивная роль в эстетическом развитии общества. Эстетика в различных формах Просвещения. Эпоха Просвещения - одна из самых ярких в развитии духовной культуры в Европе.

    курсовая работа [28,8 K], добавлен 13.03.2003

  • Государственный музей изобразительных искусств имени А.С. Пушкина как одно из крупнейших в России художественных собраний зарубежного искусства. История создания и особенности функционирования музея, направления его основной деятельности, экспонаты.

    реферат [33,9 K], добавлен 27.11.2011

  • Италия как светоч культуры Возрождения. История зарождения и истоки итальянского Просвещения. Учение о естественном праве Чезаре Беккариа. Вклад представителей итальянского Просвещения в европейскую культуру. Литература Италии эпохи Просвещения.

    реферат [34,7 K], добавлен 06.07.2012

  • Учреждение культуры как административная организация. Исследование организационно-административного механизма управления учреждения культуры. Модель управления учреждениями культуры в зарубежных странах. Управление Центральной библиотекой г. Тюмени.

    контрольная работа [64,5 K], добавлен 27.06.2016

  • Изучение истории музея и музейного дела. Основные направления деятельности литературно-краеведческого музея Константина Бальмонта. Характеристика фондов музея, их организации, состава, структуры, учета, хранения и изучения. Эффективность работы музея.

    отчет по практике [46,2 K], добавлен 06.03.2014

  • Положительные и отрицательные черты просвещенческой культуры, повлиявшие на формирование современного мировоззрения. Истоки, общекультурные и мировоззренческие особенности модернизма. Анализ влияния культуры эпохи Просвещения на современную культуру.

    реферат [29,1 K], добавлен 24.11.2009

  • Сущность и история создания музеев, их классификация и направления работы. Проектный подход в музейном деле и его особенности. Экспозиционная и издательская деятельность Русского музея, проектирование его виртуального филиала и способы увеличения бюджета.

    дипломная работа [552,3 K], добавлен 12.02.2013

  • Даты организации и реорганизации музея. Цель создания музея. Профиль музея. Структура и функции музея. Хронологические рамки экспозиции. Структура (состав) экспозиции. НСА экспозиции. Анализ исторической ценности экспозиции.

    реферат [14,7 K], добавлен 26.07.2007

  • Анализ Санкт-петербургского этнографического музея: расположение, основные памятники, специальное хранилище. Особенности экспозиций музея, характеристика экспозиции "История и культура евреев России". Описание основных ценностей этнографического музея.

    доклад [11,6 K], добавлен 05.06.2012

  • История возникновения Национального музея Республики Башкортостан, основные фонды, созданные в нем. Уникальность экспозиции Национального музея Республики Башкортостан, важнейшие направления в его работе. Описание экскурсий, которые предлагает музей.

    курсовая работа [47,9 K], добавлен 02.12.2010

  • История развития с. Сростки и образование музея. Функции и перспективы развития Всероссийского мемориального музея-заповедника Шукшина. Формирование, обеспечение сохранности и рационального использования музейного фонда, научная и методическая работа.

    курсовая работа [42,2 K], добавлен 08.04.2013

  • Идеи и принципы эпохи Просвещения. История проникновения культурного направления в Россию во время правления Екатерины ІІ. Ознакомление с литературным творчеством наиболее известных представителей эпохи разума - Радищева, Новикова, Вольтера и Гете.

    курсовая работа [3,1 M], добавлен 12.01.2011

  • Национальный художественный музей Франции д'Орсэ в Париже. Крупнейший вокзал Орлеанской компании. Архитектура вокзала-музея. Импрессионизм и постимпрессионизм. Художественные направления и стили коллекций музея. Экспозиция первого этажа музея Орсе.

    реферат [44,4 K], добавлен 23.02.2015

  • Характерные черты эпохи Просвещения, отличительные черты ее развития в Англии, Франции и Германии. Философская мысль Просвещения. Стилевые и жанровые особенности архитектуры, живописи, музыки, литературы данного отрезка времени, его яркие представители.

    контрольная работа [21,2 K], добавлен 11.06.2009

  • Роль этнографических музеев в современном мире, проблемы разработки концепций учреждений культуры в новых условиях. История, содержание и сфера работы Российского Этнографического музея. Пути совершенствования его социально-культурной деятельности.

    курсовая работа [35,1 K], добавлен 24.11.2012

  • История Британского Национального Музея. Родоначальлник Британского национального музея. Коллекции, купленые на доходы от национальной лотереи, послужили основой музея. Постройка нового здания музея. Удача новогог здания - библиотека и читальные залы.

    реферат [22,3 K], добавлен 12.04.2009

  • Европейская культура Нового времени, ее черты: гуманизм и европоцентризм. Философско-эстетические особенности культурного развития эпохи Просвещения. Идеи просветителей и социальные утопии. Научные культурологические концепции эпохи Просвещения.

    контрольная работа [28,4 K], добавлен 24.12.2013

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.