Основные направления организации социально-культурной деятельности в сельской местности

Исходя из результатов анкетирования, можно сделать вывод, что опрашиваемые не совсем довольны проведением досуга в их местности. Это можно объяснить тем, что сельская местность не располагает всеми доступными средствами для организации разносторонней и полной организации досуга для подростков.

2.2 Рекомендации по усовершенствованию организации социально-культурной деятельности в сельском клубе поселка Кузбасский Кемеровского района

Культурно-досуговая деятельность в сельской местности проявляется в различных формах. Эти формы могут быть классифицированы по разным основаниям: по субъекту деятельности, культурно-досуговая деятельность в форме массовой, групповой или индивидуальной деятельности, по месту осуществления деятельности -- домашние и внедомашние формы культурно-досуговой деятельности, по характеру организации деятельности, институциональные или общественно организованные и неорганизованные формы культурно-досуговой деятельности, по наличию творческого элемента; активные и пассивные формы культурно-досуговой деятельности.

Основными формами организации досуга сельского населения и их культурного обслуживания могут быть:

- организация работы детских лагерей на базе культурно-досуговых учреждений;

- культурное обслуживание сельских оздоровительных центров, детских площадок (концертные, интеллектуально-познавательные, конкурсные, игровые, развлекательные программы, театрализованные представления, праздники, кинопоказы и пр.);

- проведение культурно-досуговых мероприятий и организация кинопоказа для сельских жителей;

- проведение Дня Села (с организацией юридических и психологических консультаций, встреч по профориентации и пр.);

- привлечение детей и подростков в клубные объединения и коллективы самодеятельного народного творчества;

- организация гастрольной деятельности коллективов самодеятельного народного творчества;

- проведение творческих смен для участников коллективов самодеятельного народного творчества и одаренных детей;

- организация акций по благоустройству села, учреждений культуры [28].

Таким образом, подытожив данный раздел можно сделать следующие выводы. В сложившейся ситуации в сельских поселениях нужно не только сохранять концертное обслуживание населения, как часть культурной деятельности, в полном своем объеме по массовости аудитории, «спросу», популярности явно доминирующей среди других видов и жанров искусства, но и увеличивать его объем количественно и качественно.

Необходимы создание условий для развития социально-культурной сферы села, в чем, несомненно важна роль государства и бюджетирования данной сферы, разработка новых форм организации полноценно - развивающегося культурного досуга сельского населения, создание и государственная поддержка, в частности, достойный уровень оплаты труда работникам социокультурной сферы. Ведь ее целью является содействие всестороннему и гармоничному совершенствованию личности. Таким образом, все виды массовой досуговой деятельности, в каких бы формах они не осуществлялись, приводят к определенному педагогическому результату. Степень социальной значимости этого результата различна. В одном случае это создание общего настроения и эмоциональной приподнятости, в другом - приобщение к общественным ценностям и духовное обогащение. Сопереживания, вызванные зрелищем, например, концертом, создают длительное приподнятое настроение и побуждают зрителя к контактам для обсуждения этого концерта. Существенное влияние на человека оказывает восприятие сценических произведений искусства, спектаклей, концертов. Здесь человек вступает в эмоциональные контакты не с общностью, а с артистами, исполняющими ту или иную роль, с персонажами данного концерта. Такое сопереживание глубоко затрагивает не столько эмоциональную, сколько чувственную и интеллектуальную сферу человека. В этом механизме сопереживания и лежит психологическое воздействие искусства.

В результате общения с творческими коллективами возникают новые ценности в социальной, научной, технической, художественной области, новые эмоции. Творческие коллективы могут сплотить в одну единую систему сельских жителей, в одно целое, тем самым обеспечивая результативность проделанной работы.

Зачастую учреждения культуры не совершенствуют свою деятельность, а идут по накатанному пути, ведь у них есть своя аудитория, отработанные формы социально-культурной деятельности и все в учреждении идет своим чередом. Конечно, преемственность поколений необходимо сохранять, но те учреждения, которые не стремятся усовершенствовать свою деятельность, развить новые формы и увеличить свою аудиторию непременно останутся на обочине трасы под названием социально-культурная сфера. В 21 веке потребители наших услуг становятся все более образованными и избирательными, и сейчас у них действительно есть возможность и право выбирать услуги тех учреждений, которые готовы и удовлетворяют их потребности и интересы. Более того одно учреждение само по себе не сможет выжить в современных условиях конкуренции, нужно обязательно налаживать партнерские отношения с другими организациями и учреждениями, а так же благотворительными фондами.

Многие из подобных учреждений, особенно коммерческого типа пользуются тем, что психика подростков неустойчива и подвластна манипулированию. Задача нашего учреждения - воспитать в юных горожанах нормы морали и систему признанных ценностей, а для этого необходимо соответствовать представлению подростков о современных учреждениях культуры или же наоборот, не соответствовать им. А чтобы познакомится с этими представлениями необходимо общаться с подростками и в учреждении и за его пределами посредством различных форм социально-культурной деятельности и конечно, эмпирических исследований.

Выводы по 2 главе

Основными направлениями в работе по организации досуга жителей поселка Кузбасский Кемеровского района являются: работа с детьми и подростками, с людьми пожилого возраста, молодежью, концертно-гастрольная деятельность, пропаганда традиций народного творчества, участие в районных конкурсах.

Важным направлением в работе сельский клуб поселка Кузбасский Кемеровского района является работа с детьми и молодежью, путем организации культурного досуга и свободного времяпрепровождения, развития творческого потенциала, проведения различного рода мероприятий и привлечения их в кружки и любительские объединения. Но, к сожалению, вся работа сводится к проведению дискотек и традиционных мероприятий. Данные опроса свидетельствует о том, что основная масса опрашиваемых предпочитает развлечения чаще пассивные, реже активные. Лишь не значительная часть опрошенных посвящает свободное время образованию, познанию и саморазвитию. Основными направлениями в работе с молодежью должны стать мероприятия патриотического, нравственного, экологического воспитания, приобщение подрастающего поколения к здоровому образу жизни.

Одной из главных задач является массовое привлечение молодежи к полезному и культурному проведению свободного времени. Из года в год основными формами работы остаются различные конкурсы - смотры, игровые программы, викторины, игры с элементами спортивных состязаний, походы, тематические дискотеки, вечера отдыха.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Эффективность деятельности культурно-досуговых учреждений и организаций во многом зависит от того, на сколько они готовы действовать в современных экономических условиях, понять и определить свое место в обществе, найти своего потребителя.

Это представляется возможным благодаря проектной деятельности, расширению перечня платных услуг, поиску дополнительных источников финансирования, внедрению комплексных методов оценки результатов деятельности.

Социально-культурная деятельность в условиях предпринимательства по сути своей маркетинговая деятельность, связанная с более тонкой субстанцией, как искусство, творчество, традиции, увлечения, интересы, талант и т.д.

И чем шире, так называемая клиентская база, в лице зрителей, слушателей, поклонников, волонтеров, участников художественно-творческих коллективов, тем больше вероятности, что не будет потерян нравственный стержень общества, сохранится исконно народная культура, а современные направления в искусстве будут способствовать формированию общей культуры личности.

Наиболее актуальные проблемы социально-культурной деятельности в России во многом связаны с экономической нестабильностью, среди которых - рост безработицы, преступности, алкоголизации населения, наркомании, инвалидности, семейный кризис, социальное сиротство, снижение рождаемости, низкий уровень жизни.

Для решения указанных проблем на современном этапе необходимы новые методы и подходы в организации социально-культурной деятельности. Проблема развития общественно-культурной жизни волнует жителей не первый год и является одним из главных вопросов. Неудивительно, что люди забили тревогу. Культура - это не только песни и пляски в стенах сельского клуба, это широкий спектр отношений в обществе, касающихся образования, воспитания и художественного развития граждан. Важным направлением в работе сельского клуба поселка Кузбасский Кемеровского района является работа с детьми и молодежью, путем организации культурного досуга и свободного времяпрепровождения, развития творческого потенциала, проведения различного рода мероприятий и привлечения их в кружки и любительские объединения. Но, к сожалению, вся работа сводится к проведению дискотек и традиционных мероприятий. Исходя из результатов анкетирования, можно сделать вывод, что большинство посетителей не совсем довольны проведением досуга в их местности. Это можно объяснить тем, что сельская местность не располагает всеми доступными средствами для организации разносторонней и полной организации досуга для подростков.

Из результатов, можно сказать, что большинство опрашиваемых недостаточно могут реализовать свой талант и увлечения, умения, личные навыки и способности в данной сельской местности.

На основании проведенных исследований и полученных результатов, я предлагаю рекомендации по организации досуга и свободного времени подростков в поселка Кузбасский Кемеровского района:

· открывать кружки, клубы, творческие объединения для организации досуга в соответствии с интересами детей и молодежи;

· основу развития молодёжного движения в поселке должны составлять традиции, которые являются формой передачи воспитательных ценностей от одного поколения к другому, их необходимо сохранять; развивать современные молодежные объединения, которые должно строиться на внедрении новейших информационных технологий, телекоммуникаций; организовывать в социуме совместную общественно-полезную и культурно-досуговую деятельность подростков и взрослых;

· расширять возможности для привлечения населения поселка к участию в культурной жизни, художественной самодеятельности;

· стимулировать развитие народных промыслов, возрождение национальных обрядов, традиций, праздников и др.

Кроме того, мы посчитали необходимым организовать театральный кружок на базе клуба, а также наладить более тесное сотрудничество со школой и семьей с целью обеспечения оптимальных условий для воспитания подрастающего поколения, его успешной социализации, общего развития, повышения культурного уровня.

Таким образом, можно говорить о том, что особенности социокультурной деятельности села должны курироваться отдельным сектором при филармонии и направлять профессиональные коллективы при их работе. Отсутствие спортивных и музыкальных школ, различных развлекательных учреждений, кинотеатров, ограниченность библиотечного фонда отнюдь не способствует развитию культурной среды села. Социально-культурная деятельность с детьми и подростками должна быть планомерной, систематической, целенаправленной, хорошо организованной. Она должна способствовать всестороннему развитию детей, их успешной социализации, повышению культурного уровня, развитию нравственных качеств, коммуникативных умений, реализации детских талантов, раскрытию потенциала и внутренних резервов. Культурная среда мероприятий должна быть адекватной возрасту детей, их психологическим особенностям. К сожалению, современные социально-экономические условия не позволяют организовать достойную и общедоступную среду для развития творческого потенциала подрастающего поколения, для реализации его способностей и возможностей. Тем не менее, важность работы по совершенствованию деятельности культурно-досуговых учреждений является неоспоримой, ввиду чего данная проблема требует дальнейшего изучения и разработки наиболее эффективных путей ее решения.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Аванесова Г.А. Культурно - досуговая деятельность: Теория и практика организации: Учебное пособие для студентов вузов/Г.А. Аванесова. - М.: Аспект Пресс, 2006. -236с.

2. Вишняк А.И. Тарасенко В.И. Культура молодежного досуга. - Киев: Высшая школа, 2008 - 53с

3. Григорьева Е.И. Современные технологии социально-культурной деятельности: Учебное пособие. - Тамбов, 2012. - 343 с.

4. Гурьянова М.П. Сельская школа и социальная педагогика. (Пособие для педагогов) - Мн.: Амалфея, 2011. - 448с.

5. Деятельность клубов: народное художественное творчество. Аналитический обзор. Гл. ред. Богатов Б.П.- М.: Мин. Культ. РФ, 2011. - 76с.

6. Жаркова, Л. С. Культурно-досуговая деятельность: теория, практика и методика научных исследований: учебное пособие / Л. С. Жаркова, А. Д. Жарков, В. М. Чижиков. - Москва: Культурология, 2004. - 254с.

7. Жаркова, Л. С. Организация деятельности учреждений культуры: учебник для вузов культуры и искусства / Л. С. Жаркова - Москва : Издательский дом МГУКИ, 2010. - 396 с.

8. Жидков, B.C. Соколов К.Б. Культурная политика России. Теория и история / B.C. Жидков. М.: Академический проект, 2011. - 592 с.

9. Звоновский, В. Досуговые предпочтения молодежи / В. Звоновский // Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены. - 2012. - № 5. - С. 59-66.

10. Иванов Г.П. Проблемы развития сферы культуры в рыночной экономике. - М.: Аспект-Пресс, 2010. - 203 с.

11. Иванов, В.Н. Инновационные социальные технологии государственного и муниципального управления / В.Н. Иванов, В.И. Патрушев. М.: ЗАО «Изд-во «Экономика», 2010. - 327 с.

12. Калинин, И.Е. Записки клубника. Размышления, методика, опыт / И.Е. Калинин. Псков, 2005. - 190 с.

13. Карпухин О.И. Социокультурная ситуация как отражение кризиса в российском обществе // Социально-политический журнал. - 2010. - № 4. - С. 14-17.

14. Киселёва Т.Г., Красильников Ю.Д. Основы социально-культурной деятельности: Учебное пособие. - М.: Изд-во Московского государственного университета культуры, 1995. -136с.

15. Комисаренко, С.С. Культурные традиции русского общества / С.С. Комисаренко. - СПб.: Питер, 2013. - 312 с.

16. Куклин, А.Я. Культура свободного времени сельского населения / А.Я. Куклин. - СПб.: Питер, 2012. - 234 с.

17. Культура города и села: проблемы структуры управления на современном этапе. Материалы региональной научно-практической конференции. Красноярск, 2012. 342 с.

18. Культура и культурная политика в России / Отв. ред. И.А. Бутенко, К.Э. Разлогов. - М.: Высшая школа, 2006.

19. Культура. Социум. Творчество: Материалы Всероссийской научной конф. / Отв. ред. М.А. Жигунова, Н.А. Томилова, Н.Ф. Хилько. Омск: Изд-во Омск, педагог, ун-та, 2002. - 312 с.

20. Культурология досуга: Учебное пособие. / Ю.А. Стрельцов. М.: МГАКИ, 2003. -298 с.

21. Лопатина, В.В. Возможности оптимизации работы сельских учреждений культуры / В.В. Лопатина, Е.Ю. Смирнова. - М.: Аспект-Пресс, 2012. - 176 с.

22. Соколов Р.В. Привлечение населения к организации досуга детей и подростков по месту жительства. - М.: Высшая школа, 2010. - 120 с.

23. Мурзин, А.Э. Свободное время сельской молодежи как социокультурный феномен / А.Э Мурзин. Екатеринбург, 2012. - 234 с.

24. Плахотный, Н.Ф. В поисках активных форм клубной работы. Из опыта культурно-просветительной работы / Н.Ф. Плахотный. М.: ВНМЦ НТиКПР, 2009- 83с.

25. Ярошенко, Н. Н. Социально-культурная анимация: учеб. пособие /Н. Н. Ярошенко. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: МГУКИ, 2005.

Размещено на Allbest.ru