Актуальность экологии человека в современном мире

Размещено на http://www.allbest.ru/

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЦЕНТРОСОЮЗА РФ

«РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ»

Кафедра «Инженерно-Технологических дисциплин и сервиса»

Реферат

По дисциплине: Экология человека

На тему: Актуальность экологии человека в современном мире

Выполнил студент

Большаков Е.А.

Факультета ФЗО

Группы Спс-3з

Научный руководитель

Прокопенко Н. А.

Содержание

Введение

Социальный уровень исследований

Формирование и развитие экологии человека

Факторы, определяющие здоровье человека

Продукты питания и их качественная характеристика

Заключение

Список литературы

Введение

Экология человека - наука, изучающая закономерности взаимодействия человека и человеческих общностей с окружающими их природными, социальными и производственными эколого-гигиеническими факторами.

Проблема, связанная с экологией человека в современном мире, - наиглавнейшая и наитруднейшая, это глобальная проблема. Об этом говорят: сам человек, человечество (в целом и в лице отдельных государств), средства массовой информации, ученые, философы, служители религий.

Экологию человека можно рассматривать в качестве широкой экологической проблемы, как это делал, например, С.С. Шварц (1974) или как самостоятельную дисциплину (или ассоциацию дисциплин) в рамках общей науки об окружающей среде. В.П. Казначеев (1986) характеризует экологию человека как комплексную науку, призванную «изучать взаимодействие людей с окружающей средой, вопросы развития народонаселения, сохранения и развития здоровья людей, совершенствования физических и психических возможностей человека».

Экология человека - это комплекс дисциплин, исследующих взаимодействие людей как биологических особей и как личностей - социальных субъектов - с окружающими их природной и социальной средой. Экологию человека отличают от экологии животных всемирное распространение людей, многообразие условий обитания и жизнедеятельности, высокий полиморфизм - многовариантность адаптаций, наличие искусственных, технологических средств приспособления к среде, т.е. наличие культуры, возможность передачи и унаследования приобретаемых знаний и навыков. Поэтому экология человека включает множество тем и проблем, которых нет в других специальных экологиях. Деятельность человечества имеет планетарный резонанс, что обусловливает актуальность экологии как области знания.

Экология человека в современном понимании - очень молодая наука. Но она уже занимает важное место в ряду наук о человеке, претендуя на главное связующее звено между естественными и гуманитарными науками этого ряда. Будучи тесно связанной с антропологией, экология человека (т.е. антропоэкология) не имеет таких же строгих границ и динамично соприкасается, с одной стороны, с общей экологией, с биологией человека, с гигиеной, медициной, географией, с другой - с историей, социологией, этнографией, языкознанием, психологией. Но основная её роль заключается в способности прогнозирования её развития в будущем.В рамках экологии человека выделяются такие разделы, как экология города (урбоэкология), техническая экология, экологическая этика, психологическая экология, этноэкология, палеоэкология, медицинская экология.

Экология человека возникла и сформировалась как ответ на запросы общества, обеспокоенного состоянием среды своего обитания и качеством своего здоровья. Цель экологии человека - обеспечить общество соответствующей информацией, способствующей оптимизации жизненной среды человека и процессов, протекающих в самом человеке как биологическом и одновременно социальном существе, человеческом обществе и среде обитания человека и общества.

Экология человека - это наука, изучающая закономерности воздействия на человека природных, социально-бытовых, производственных факторов, включая культуру, обычаи и религию (Б.Б.Прохоров). Главным понятием экологии человека является здоровье.

По определению Всемирной организации здравоохранения здоровье - это состояние полного физического, психического и социального благополучия. Следует различать здоровье конкретного человека и здоровье человеческой популяции. Здоровье конкретного человека формируется индивидуально в условиях общества на основе наследственных факторов и образа жизни, который ведет отдельный человек.

Здоровье человека - это функциональное состояние его организма, обеспечивающее продолжительность жизни, физическую и умственную работоспособность, хорошее самочувствие и способность воспроизводства здорового потомства. Экология человека изучает антропоэкосистемы различного уровня - от глобального до локального и микролокального. Вся планета Земля с её воздушной оболочкой и ближайшим космосом может быть объектом изучения экологии человека. Глобальную антропоэкосистему можно рассматривать как антропоэкосферу, представляющую собой многомерное пространство, которое охватывает всю поверхность Земли и состоит из биосферы (в трактовке В.И.Вернадского), с включенными в нее всеми населяющими планету людьми (человеческим обществом), которые, используя природные ресурсы планеты с помощью технических средств, находятся в сложных противоречивых отношениях. Антропоэкосфера состоит из антропоэкосистем более низкого уровня, вплоть до элементарной, в качестве которой может выступать ограниченное пространство с находящейся в его пределах небольшой группой людей. Многообразие направлений в исследованиях по экологии человека. Многообразие реальных конкретных задач жизнедеятельности человека определяет многообразие аспектов и подходов к экологии человека.

Социальный уровень исследований

Выделяют 6 основных направлений:

1. Проблема народонаселения. В рамках этой проблемы изучается связь с демографией, популяционная динамика, соотношение популяционных ресурсов и роста населения.

2. Проблема ресурсов. Изучаются водные, энергетические, пищевые и другие природные ресурсы планеты, их запасы и изменения в связи с деятельностью человека.

3. Воздействие человека на среду и защита среды. К данному разделу относятся исследования по изучению влияния индустриализации на окружающую среду, оценка уровня и последствий загрязнения.

4. Управление средой и средовая политика. Основные исследования посвящены контролю среды, соотношению ресурсов, росту населения и потребностей общества (с выходом на экономику), планированию и управлению средой и популяцией, а также экологическим принципом экономического развития общества.

5. Культурная экология. В этом разделе объединены работы на стыке экологии, культуры, антропологии, архитектуры, психологии и других наук.

6. Социальная экология. В это направление входят исследования по экологии, социальной психологии и социологии.

Медико-биологический уровень исследований

В медико-биологических исследованиях можно выделить два направления: «экологическая медицина» и «экологическая биология» (физиология, морфология, генетика человека).

Экологическая медицина занимается изучением медицинских аспектов среды и здоровья человека. В настоящее время основу этого направления составляют исследования по экологическим воздействиям на индивидуальное здоровье и их прогнозирование, по экологии человека и здравоохранению, по общим проблемам среды и здоровья, а также по средовой медицине (медицинская география, средовые болезни и средовое здоровье).

Экобиология человека. В исследованиях, относящихся к этому направлению, устанавливаются основные принципы по, так называемой, средовой биологии, изучается экология человека, как биологического вида, экологическая антропология. Отдельное направление представляет эволюционная биология человека, которая смыкается с эволюцией и изучает влияние среды на биологию человека от племенных групп до современного человека, находящегося под влиянием урбанизации и индустриализации.

Формирование и развитие экологии человека

В качестве научной дисциплины экология человека появилась не на пустом месте. Она впитала в себя идеи многих исследователей. Сегодня ученые говорят о развитии экологического мышления.

Античные ученые стремились осмыслить роль и место человека в окружающем его мире, понять, как природные и хозяйственно-бытовые условия влияют на него. О зависимости путей развития человеческого общества и природы писал Геродот (484 - 425 гг. до н. э.). Он объяснял черты характера людей и происходящие политические события такими особенностями их местожительства, как ландшафт, климат и плодородие почв.

Платон (427 - 347 гг. до н. э.) считал, что характер людей и политические события зависят от природных условий.

Аристотель (384 - 322 гг. до н. э.) полагал, что человек имеет общие функции, как с растениями, так и с животными. Сам человек, в его понимании, - «общественное животное», в сферу жизни которого входит семья, общество, государство.

Анализ научных знаний античных времен показывает, что общественная мысль сформировала представление о зависимости развития общества и человека от природных условий.

В эпоху Возрождения Роджер Бекон (1214 - 1292) показал, что живые и неживые тела построены из одних и тех же материальных частиц и живые существа находятся в тесной зависимости от окружающей среды.

В трудах немецкого химика и врача Парацельса (1493 - 1541) содержатся суждения о влиянии природных факторов на организм человека. В России первые сочинения, в которых обсуждались вопросы взаимоотношений природы и общества принадлежат Юрию Крижаничу (1618 - 1683).

В труде «Политика» он дал впервые оценку природных ресурсов России того времени на примере Сибири, поставил вопрос о рациональном размещении производства вблизи источников сырья. Его идеи продолжил Татищев (1683 - 1750), который утверждал, что при развитии государства необходимо более полно учитывать особенности географической среды той или иной территории. К концу 18 в. в России появляются идеи о воздействии человека на природу.

Воздействие окружающей среды на жизнедеятельность и здоровье населения в первую очередь признавали врачи. Медики внесли наиболее заметный вклад не только в изучение закономерностей влияния внешней среды на здоровье человека, но и разработку конкретных мероприятий по защите населения от негативных факторов среды.

Среди выдающихся отечественных ученых, труды которых повлияли на умножение знаний о среде и человеке, следует назвать Карла фон Бэра (1792 - 1876). Он был не только создателем науки о развитии зародышей организмов - эмбриологии, но и крупным географом, исследователем Арктики и морей Европейской России, а также автором работ по медицинской географии.

Говоря о научном осмыслении взаимоотношений человека и природы, необходимо назвать выдающегося русского философа, поэта, публициста В.С.Соловьева (1852 - 1900). В его работах рассмотрены условия нравственного взаимоотношения человека и природы. Он выделяет три этапа в развитии отношений с природой: первый - насильственное изъятие у природы всего насущного; второй - изъятие с «оглядкой» и третий этап, принадлежащий далекому будущему, - полное прекращение насилия над природой.

Известный климатолог и географ А.И. Войков (1842 - 1916) писал о возрастающих масштабах воздействия человека на природу и его отрицательных последствиях, происходящих из-за «нежелания и нерасчетливости человека, гоняющегося за минутными выгодами и не принимающего в расчет вреда, который его деятельность принесет в будущем ему же и его потомкам».

Огромное влияние на понимание взаимодействия природы и общества в европейской науке оказали взгляды Шарля Луи Монтескье (1689 - 1755). Французский философ, писатель и историк Монтескье теологическим интерпретациям исторического процесса противопоставил идеи географической школы, согласно которой климат, почва и состояние земной поверхности определяют дух народа и характер общественного развития.

Однако с развитием производительных сил и естественных наук все большее распространение получает точка зрения, согласно которой человек может подчинить себе природу.

Возникают идеи о противопоставлении человека и природы. Эта идея в различных вариантах присутствует в философских учениях 17 - 18 вв. Так, английский философ Фрэнсис Бэкон (1561 - 1626) отвергает философские учения о пассивном отношении человека к природе и ратует за развитие наук, которые бы способствовали изменению человеком природы и ее приспособлению к потребностям человека.

Идеи противопоставления человека и природы наиболее полно выражены в учении французского философа и математика Рене Декарта (1596 - 1650). Основу процветания человека Декарт видел в знании и разуме. Проблемы взаимоотношения человека и природы нашли свое место в трудах Гегеля (1770 - 1831). Он рассматривал географический фактор, как основу для определения типа характера народа, проживающего на определенной территории, при этом не считал, что природа очень сильно влияет на развитие общественных отношений.

Бурное развитие производительных сил, быстрый рост промышленности и городов в 19 в. привели к значительной деградации природы.

Неразумный подход по отношению к природным ресурсам за относительно короткий срок сопровождался все более частыми нарушениями равновесия общества и природы. Соотношение развития производства и возможностей природы все чаще становится предметом научного обсуждения. Так, английский экономист Томас Роберт Мальтус (1766 - 1834) сформулировал закон, согласно которому рост населения происходит в геометрической прогрессии, а рост ресурсов, необходимых для существования людей, в - арифметической. Согласно его теории катастрофа является неизбежной, т.к. производство продуктов питания растет более медленными темпами по сравнению с приростом населения.

В середине 19 в. существенный вклад в научное осмысление взаимоотношений человека и природы внесли немецкие философы Карл Маркс (1818 - 1883) и Фридрих Энгельс (1820 - 1895). В книге «Немецкая идеология» они писали: «Историю можно рассматривать с двух сторон, ее можно разделить на историю природы и историю людей. Однако обе эти стороны неразрывно связаны: до тех пор, пока существуют люди, история природы и история людей взаимно обусловливают друг друга».

В 1921 году американские исследователи Р.Е.Парк и Э.В.Берджес из Чикагского университета предложили термин «экология человека», который был использован в социологических исследованиях населения города Чикаго. При этом изучались такие социальные явления как урбанизация, социальная структура, политические движения, расовые отношения, социальные изменения, религия, семья и др. Исходный пункт социально-экологических воззрений чикагских социологов - представление об обществе как организме, обладающем не только социокультурным, но и биотическим уровнем. Последний составляет основу социального процесса и, в конечном счете, определяет социальную организацию общества. Исследования города Чикаго были подчинены основной задаче - установлению социального «контроля» и «согласия».

Экологический подход наиболее полно разработан во французских трудах по географии. Таковы «Принципы географии человека» Поля Видаля де ля Блаша (1922) и «География человека» Брюна (1925), отличающиеся строгим научным подходом к проблеме заселения земной поверхности человеком. Дальнейшее исследование этой проблемы во Франции продолжил М.Сорре, автор трехтомного произведения «Основы человеческой географии» (1943 - 1952). Первый том этого труда имеет второе название - «Очерки экологии человека». М.Сорре считал, что первая задача географии человека состоит в том, чтобы изучать человека как живой организм, подверженный действию определенных условий существования и реагирующий на раздражение со стороны окружающей его естественной среды.

По-настоящему экология человека стала развиваться только во второй половине 20в.

Импульсом к этому послужило осознание многими исследователями катастрофических последствий для человечества роста числа людей на Земле, интенсивного воздействия хозяйственной деятельности на природу, на среду обитания человека, на самого человека, на его труд, быт, отдых, состояние здоровья. Огромное влияние на создание подлинного научного подхода к пониманию и решению экологических задач оказали взгляды В.И.Вернадского (1863 - 1945), который сформулировал представление о ноосфере (сфере разума), т.е. о таком этапе развития человечества, когда оно осознанно будет взаимодействовать с природой, будет осознанно оберегать окружающую среду.

Первая в отечественной литературе статья, посвященная экологии человека, принадлежит Н.П.Соколову. Она появилась в 1964 году. В этот же период опубликованы работы Д.А.Бирюкова об экологической физиологии человека, в которых исследуется роль природных факторов как постоянных условий развития и совершенствования функций человеческого организма.

Большую главу посвятил экологии человека А.П.Авцын в фундаментальной монографии «Введение в географическую патологию» (1972).

Факторы, определяющие здоровье человека

На первом этапе, весьма продолжительном по времени, тягостном и мучительном по существу, человек адаптировался в основном к окружающим его "враждебным" природно-климатическим условиям. Эволюция живого мира в этот период происходила в постоянном контакте с двумя группами факторов внешней среды: 1) низкомолекулярными неорганическими чужеродными соединениями, эндогенными токсинами - ксенобиотиками; 2)высокомолекулярными белковыми или другими сложными соединениями, вирусами, бактериями, грибами, простейшими, обладающими антигенными свойствами. В процессе исторического развития при постоянном наличии такого контакта и взаимодействия с окружающей средой обитания у человека и высших животных сформировались две мощные защитные системы, предохраняющие внутреннюю эндогенную среду от повреждающего действия этих факторов: филогенетически более древняя монооксидазная детоксицирующая система печени и более молодая иммунная система. Между этими системами существует тесная функциональная взаимосвязь. Как окислительная система печени, так и иммунная система выполняют роль своеобразных внутренних "санитаров" и "цензоров", устраняя эндотоксины и балластные продукты обмена теми же механизмами, что и эндотоксины, а также постоянно элиминируя собственные повреждения, поддерживая тем самым постоянство внутренней среды и клеточный гомеостаз. В тесной связи с указанными системами находится выделительная защитная система, предназначенная для удаления из организма продуктов деградации токсинов - ксенобиотиков и антигенных субстанций.

В каменном веке люди не доживали до зрелого возраста, смертность среди них была крайне высока. Этому способствовали "враждебные" силы природы, утомительный поиск и хроническая нехватка пищи, хищные звери, многочисленные болезни и эпидемии, высокая детская смертность, отсутствие стационарных жилищ. Плотность населения повсюду была очень низкой.

По оценкам исследователей, к началу палеолита (примерно около 1 млн. лет назад) общая численность людей на земле составляла всего 125 тысяч человек, неандерталец жил не более 25-30 лет.

Около 300 тысяч лет назад с наступлением мезолита численность людей все же достигла примерно 1 млн. человек. Люди уже жили не только на африканском континенте, но и в Евразии. Жизненные условия их несколько улучшились благодаря использованию пещер для обитания и применению огня.

В период позднего палеозоя, около 25 тысяч лет назад, когда неандертальцы и кроманьонцы обитали одновременно, численность населения Земли перевалила уже за 3 млн., что было обусловлено изменением их общественной организации.

И наконец, в период неолита фактически произошел первый демографический взрыв. Этому во многом способствовало создание примитивных орудий труда и изменение средств существования и, прежде всего, способов добычи пищи.

Бродячий охотник, ранее занимавшийся лишь сбором даров природы, в период неолита переходит на оседлый образ жизни, строит примитивные дома, образует первые небольшие поселения, приручает диких животных, начинает культивировать растения.

На втором этапе общественного развития по мере появления орудий труда, совершенствования технических средств, у человека уже появляется возможность адаптировать окружающую природу для своих потребностей, для своей безопасности. Прогрессирующее улучшение жизненных условий, несмотря на "болезни цивилизации", привело к увеличению продолжительности жизни и значительному росту населения. За несколько тысячелетий население всего мира возросло с 5 млн. человек (около 8 тысяч лет до нашей эры) до 250 млн. человек, т.е. в 25 - 50 раз. В последующие периоды рост населения продолжался. Потребовалось шестнадцать веков с начала нашего летоисчисления, чтобы население Земли удвоилось. В 1600-м году общая численность населения составила 500 млн. человек, а уже через 250 лет снова удвоилась.

С этого времени во многих странах Европы, Африки и Америки начинает успешно и быстро развиваться промышленное производство, значительно улучшается благосостояние людей, повышается жизненный уровень. В результате, с середины прошлого века отмечается невиданный ранее демографический взрыв. Всего за 80 лет, а именно к 1930-му году, произошло следующее удвоение населения до двух миллиардов человек, а за последующие 30 лет (к 1960-му году) численность людей еще более возросла

Экономический раскол начал формироваться и прогрессивно расти, главным образом за счет использования научного знания.

Парадоксы и противоречия, возникающие в результате прогрессивного развития науки и техники, выдвигают сегодня на одно из ключевых мест экологические проблемы.

Человек создает, формирует и совершенствует его сопротивление окружающей среде обитания. Именно борьба за жизнь и адаптация к среде породили ремесла, промыслы, искусства.

Все это дало начало технологии, изобретательности и смекалке. Технология, в свою очередь, породила прикладную науку, а затем - и фундаментальную. Даже в начале двадцатого века ни люди, ни технологии не могли радикально изменить систему, прочно сложившуюся на Земле.

В современных условиях человечество в силу невероятно возросшей численности и своей активности оказалось ответственным за те серьезные глобальные изменения, которые происходят в атмосфере, почвах, водной среде, флоре и фауне и во взаимосвязях между всеми этими составляющими. Причем темпы изменений в окружающей среде столь велики и стремительны, что за ними не поспевают научно-технические знания и существующие возможности оценивать и осмысливать сложившуюся ситуацию. Это глубоко волнует многих людей в нашем раздробленном мире и требует незамедлительных решений и действий. Ведь речь идет о том, чтобы человеческий прогресс осуществлялся в согласии с природой, не выходил за рамки истинных потребностей человека.

На современного человека обрушилась мощная лавина вредных и высокотоксичных факторов внешней среды, возникших в результате научно-технической революции.

В настоящее время во внешней среде зарегистрировано 4 млн. токсичных веществ, и ежегодно их количество возрастает на 6 тысяч.

Только за последние десятилетия в атмосферу было выброшено более одного миллиона тонн никеля, около одного миллиона тонн кобальта, более 600 тысяч тонн цинка, 1,5 миллиона тонн мышьяка и столько же кремния. Особенно большое количество вредных веществ поступает в окружающую среду в промышленно развитых странах, в больших городах. Например, на каждого человека в США приходится свыше одной тонны только атмосферных загрязнений: окиси углерода, окислов азота и сернистых ангидридов, сульфатов и т.д. Согласно имеющимся данным, из всего огромного множества чужеродных соединений во внутреннюю среду человека попадает около 100 тысяч ядовитых или ненужных веществ с пищей, воздухом и водой. Источниками загрязнения внутренней среды являются широкое развитие бытовой химии, интенсивная химизация сельского хозяйства и, наконец, лекарственные препараты, число которых неудержимо растет.

Основными антропогенными источниками прироста содержания углекислого газа в атмосфере являются энергетика и транспорт, работающие на органическом топливе.

Продукты питания и их качественная характеристика

экология человек здоровье питание

Качество и состав продуктов питания имеют ведущее значение в жизни человека. Для нормальной жизнедеятельности человека необходим полноценный набор продуктов питания с учетом ее индивидуальных особенностей, характера и интенсивности работы и условий обитания. Этот набор должен включать в оптимальном соотношении все необходимые для человека компоненты: белки растительного и животного происхождения, жиры, углеводы, витамины, микроэлементы, и тому подобное.

Недостаточное или избыточное количество продуктов питания, которые потребляет человек, значительные перекосы в необходимом соотношении их компонентов и злоупотребления некоторыми продуктами всегда ведут к негативным изменениям в здоровье и состоянии человека.

Качество и состав продуктов питания напрямую связаны с состоянием окружающей среды и прежде всего с характеристиками почвы. Почва, в отличие от атмосферного воздуха, обладает способностью аккумулировать вещества, которые в неё попадают. Разнообразные загрязнения попадают в почву и накапливаются в ней в значительных количествах за счет выбросов промышленных предприятий, нерационального использования разнообразных минеральных удобрений и пестицидов, отходов животноводческих комплексов. Накопление загрязнений негативно влияет как на характеристики самой почвы, так и на характеристику пищевых продуктов, что непосредственно влияет на здоровье человека.

Наиболее вредными являются продукты питания, выращенные на территориях, которые непосредственно прилегают к магистральным автомобильным путям с интенсивным движением, железным дорогам и в зонах интенсивного загрязнения почвы выбросами промышленных предприятий. Особенно вредные для человека продукты питания, которые выращены в зонах значительного радиоактивного загрязнения.

Следует также помнить, что значительная часть упомянутых вредных веществ способна накапливаться в продуктах питания животного происхождения (в мясе, печени, почках, легких, хрящевых тканях и других органах коров, свиней, домашней птицы, рыбы), для выращивания которых использовались загрязненные вредными веществами продукты или которые находились в загрязненной этими веществами среде.

Заключение

Популяция человека, т. е. популяция особого вида - Homo sapiens, обладает теми же характеристиками, что и популяция животных, но характер и форма их проявлений значительно отличаются вследствие действия таких факторов, как искусственная среда, социально-экономические условия и другие, называемых единым термином-- социум.

Все люди на Земле образуют популяционную систему - человечество. Рост этой популяции ограничен доступными природными ресурсами и условиями жизни, социально-экономическими и генетическими механизмами. Человек, зная уже достаточно о значении этих ограничивающих факторов, пока еще мало придает им значение, хотя социально-экономические факторы уже в известной степени выступают как регулирующие.О том, что человечество плохо осознает предел своей «толерантности» относительно этих ограничивающих факторов, свидетельствует практически «безудержный рост населения, т.е. численности популяции.

В заключение я хотел бы привести вывод по книги академика Н.Н.Моисеева «Быть или не быть… человечеству?»:

«Вся планета, как и наша страна, находятся на пороге неизвестности и непредсказуемости. Можно лишь утверждать с достаточной долей уверенности в своей правоте, что планета и мировое сообщество вступают в основную геологообразующую силу. Необходимо признать также, что в результате человеческой деятельности нарушилось естественное равновесие природных циклов, восстановить которые известными нам методами невозможно. Деятельность человечества, вероятнее всего, ведёт к деградации биосферы и не способна гарантировать существование Человека в её составе.

Причина этого заключается в том, что антропогенная нагрузка на биосферу возрастает стремительно и, вероятно, близка к критической. Человек подошёл к пределу, который нельзя переступить ни при каких обстоятельствах. Один неосторожный шаг - и человечество сорвётся в пропасть.

Одно необдуманное движение - и биологический вид Homo sapiens может исчезнуть с лица Земли. При этом глобальная экологическая катастрофа может подкрасться совсем незаметно, совершенно неожиданно и столь внезапно, что никакие действия людей уже ничего не смогут изменить. Хочу подчеркнуть, что такая катастрофа может случиться не в каком-то неопределённом будущем, а может быть, уже в середине наступившего XXI века».

Список литературы

1. Прохоров Б. Б. Экология человека - учебник 1994г

2. Губарёва Л. И. Экология человека - учебник 1988г.

3. Ильиных И. А. Экология человека - учебник 1994г.

4. Кулаков В. И, Зангиева Т. Д. - Экологические факторы и репродуктивная функция. (Экология человека) 1994г.

5. Сапунов В. Б. - Учебное пособие 2007г.

6. Елена Гора - Учебное пособие 2007г.

Размещено на Allbest.ru