Концепция экологии

Экологические факторы и распределение организмов. Связь между учением В.И. Вернадского о биосфере с концепцией ноосферы. Вода и фотосинтез. Эволюционная экология. Концепция "искусственного равновесия". Антропогенное воздействие на биотические сообщества.

Рубрика Экология и охрана природы
Вид контрольная работа
Язык русский
Дата добавления 11.06.2013
Размер файла 24,3 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

1. Экологические факторы и распределение организмов

Отдельные свойства или элементы среды, воздействующие на организмы, называются экологическими факторами. Факторы среды многообразны. Они могут быть необходимы или, наоборот, вредны для живых существ, способствовать или препятствовать выживанию и размножению. Экологические факторы имеют разную природу и специфику действия. Среди них выделяют абиотические и биотические, антропогенные.

Абиотические факторы - температура, свет, радиоактивное излучение, давление, влажность воздуха, солевой состав воды, ветер, течения, рельеф местности - это все свойства неживой природы, которые прямо или косвенно влияют на живые организмы.

Биотические факторы - это формы воздействия живых существ друг на друга. Каждый организм постоянно испытывает на себе прямое или косвенное влияние других существ, вступает в связь с представителями своего вида и других видов - растениями, животными, микроорганизмами, зависит от них и сам оказывает на них воздействие. Окружающий органический мир - составная часть среды каждого живого существа.

Взаимные связи организмов - основа существования биоценозов и популяций.

Антропогенные факторы - это формы деятельности человеческого общества, которые приводят к изменению природы как среды обитания других видов или непосредственно сказываются на их жизни. В ходе истории человечества развитие сначала охоты, а затем сельского хозяйства, промышленности, транспорта сильно изменило природу нашей планеты.

Выделяют следующую классификацию организмов:

1. Отношение организмов к богатству почвы. Выделяют три основные группы:

а) эвтрофные (растения произрастающие на богатых почвах).

б) мезотрофные или средне-требовательные к богатству почвы (большинство растений).

в) олиготрофные (растущие на бедных почвах).

2. Классификация организмов по характеру питания, делятся на две основные группы:

а) автотрофы (питающиеся неорганическими соединениями), хемотрофы, фототрофы.

б) гетеротрофы (используют органическую пищу), делящихся на сапрофиты (использующие растворы простых органических соединений), голозои (питаются сложными органическими соединениями).

Голозои делятся на:

некрофаги - питаются мертвечиной, трупоядные.

сапрофаги - питаются мертвыми растительными остатками.

фитофаги - питаются живыми растениями.

зоофаги - питаются живой животной пищей (хищники).

3. Классификация по трофической цепи (пищевой):

а) блокпродуцентов (зеленые растения всех видов).

б) блокконсументов (травоядные, плотоядные 2 порядка, плотоядные 3 порядка).

в) блокредуцентов или диструкторов т.е. разрушающих и перерабатывающих органическое вещество (микроорганизмы, вирусы).

4. Классификация организмов по трофическим цепям:

Продуценты - организмы, создающие органическое вещество из неорганических соединений (автотрофы - растения, создающие органическое вещество путем фотосинтеза, хемотрофы - некоторые организмы, создающие органику за счет химических реакций).

Консументы - организмы, питающиеся органическим веществом (все животные, часть микроорганизмов, паразитические и насекомоядные растения). Различают консументы первого порядка - растительноядные животные, второго - хищники, третьего - многие паразиты и т.д.

Редуценты - организмы, в ходе жизнедеятельности превращающие органическое вещество в неорганическое (большинство микроорганизмов, грибы).

5. Классификация организмов по жизненным формам:

А) древесные растения (деревья, кустарники, кустарнички)

Б) полудревесные растения

В) наземные травы

Д) водные растения

6. Классификация организмов по стратегии поведения:

Растения:

Виоленты - подавляют всех конкурентов, например, деревья, образующие коренные леса

Патиенты - виды способные выжить в неблагоприятных условиях

Эксплеренты - виды способные быстро появляться там, где нарушены коренные сообщества, - на вырубках и гарях (осины), на отмелях.

2. Связь между учением В.И. Вернадского о биосфере с концепцией ноосферы

Одним из наиболее интересных вопросов с философской точки зрения считается эволюция биосферы. В.И. Вернадский считал объем и вес «живого вещества» биосферы неизменным на протяжении всей геологической истории Земли. Он предполагал, что в процессе биологической эволюции менялись только формы проявления жизни. Много писал о больших изменениях биосферы под влиянием деятельности человека, об антропогенных факторах геологических процессов. Он считал это явление новым, наложенным на стационарное существование биосферы. В более поздних работах, с середины 30-х годов, В.И. Вернадский пересмотрел эту свою точку зрения и пришел к выводу, что биосфера по массе «живого вещества», его энергии и степени организованности в геологической истории Земли все время эволюционировала, изменялась, что влияние деятельности человека явилась естественным этапом этой эволюции и что в результате ее биосфера неизбежно должна коренным образом измениться и перейти в новое состояние.

Появление человека и влияние его деятельности на окружающую среду представляет собой не случайность, не «наложенный» на естественный ход событий процесс, а определенный закономерный этап эволюции биосферы. Этот этап должен привести к тому, что под влиянием научной мысли и коллективного труда объединенного человечества, направленных на удовлетворение всех его материальных и духовных потребностей, биосфера Земли должна перейти в новое состояние, которое он предложил назвать «ноосферой» (от греческого слова «ноос» - разум) - сферой человеческого разума. Сам термин «ноосфера», как и термин «биосфера», не принадлежит В.И. Вернадскому.

Он возник в 1927 году в статьях французского математика Эдуарда Леруа, написанных после прослушанных в 1922-1923 годах курса лекций В.И. Вернадского по проблема геохимии и биогеохимии. В.И. Вернадский начал применять термин «ноосфера» строго в математическом смысле. «Ноосфера» - это не отвлеченное царство разума, а исторически неизбежная стадия развития биосферы. Еще в 1926 году в статье «Мысли о современном значении истории знаний» он писал: «Созданная в течении всего геологического времени, установившаяся в своих равновесиях биосфера начинает все сильнее и глубже меняться под влиянием научной мысли человечества». Вот эту биосферу Земли, измененную научной мыслью и преобразованную для удовлетворения всех потребностей численно растущего человечества он и назвал впоследствии «ноосферой». В.И. Вернадский попытался дать ответ на вопрос о том, в чем заключаются те реальные условия или предпосылки образования ноосферы, которые уже созданы или создаются в настоящее время в ходе исторического развития человечества. По мнению В.И. Вернадского, основные предпосылки создания ноосферы сводятся к следующему.

1. Человечество стало единым целым. Мировая история охватила как единое целое весь земной шар, совершенно покончила с уединенными, мало зависимыми друг от друга культурными историческими областями прошлого. Сейчас «нет ни одного клочка Земли, где бы человек не мог прожить, если б это было ему нужно».

2. Преобразование средств связи и обмена. Ноосфера - это единое организованное целое, все части которого на самых различных уровнях гармонично связаны и действуют согласованно друг с другом.

Необходимым условием этого является быстрая, надежная, преодолевающая самые большие расстояния связь между этими частями, постоянно идущий материальный обмен между ними, всесторонний обмен информацией.

3. Открытие новых источников энергии. Создание ноосферы предполагает столь коренное преобразование человеком окружающей его природы, что ему никак не обойтись без колоссальных количеств энергии. «В самом конце прошлого столетия неожиданно была открыта новая форма энергии, существование которой предвидели немногие умы, - атомная энергия». Это было написано еще в 30-е годы а сейчас мы уже видим, как человечество овладело атомной энергией и как расширяется с каждым годом ее применение в мирных целях.

4. Подъем благосостояния трудящихся. Ноосфера создается разумом и трудом народных масс.

5. Равенство всех людей. Охватывая всю планету как целое, ноосфера по самому своему существу не может быть привилегией какой-либо одной нации или расы. Она дело рук и разума всех народов без исключения.

6. Исключение войн из жизни общества. В наше время война, угрожая самому существованию человечества, встала как самое большое препятствие на пути к ноосфере. Отсюда следует, сто без устранения этой преграды достижение ноосферы практически невозможно и, напротив, уничтожение угрозы войны будет означать, что человечество сделало крупный шаг к созданию ноосфера. Ноосфера, по мнению Вернадского, - это новая геологическая оболочка Земли, создаваемая на научных основаниях. «Научная мысль, - писал он, - охватила всю планету, все на ней находящиеся государства.

Ноосфера - высшая стадия развития биосферы

Сфера взаимодействия общества и природы, в пределах которой разумная деятельность предстает главным, определяющим фактором развития биосферы и человечества, называется ноосферой. Впервые термин «ноосфера» в 1926-1927 гг. употребили французские ученые Э. Лекруа (1870-1954) и П. Тейяр де Шарден (1881-1955) в значении «новый покров», «мыслящий пласт», который, зародившись в конце третичного периода, разворачивается вне биосферы над миром растений и животных. В их представлении ноосфера - идеальная, духовная («мыслящая») оболочка Земли, возникшая с появлением и развитием человеческого сознания. Заслуга наполнения данного понятия материалистическим содержанием принадлежит академику В.И. Вернадскому (1965, 1978).

В представлении В.И. Вернадского, человек - часть живого вещества, подчиненного общим законом организованности биосферы, вне которой оно существовать не может. Человек является частью биосферы, утверждал выдающийся ученый. Целью общественного развития должно быть сохранение организованности биосферы. Однако сохранение ее первичной организованности - «нетронутой природы» - не несет в себе творческого начала в мощную геологическую силу. «И перед ним, перед его мыслью и трудом становится вопрос о перестройке биосферы в интересах свободно мыслящего человечества как единого целого. Это новое состояние биосферы, к которому мы, не замечая этого приближаемся, и есть «ноосфера». Ноосфера представляет собой качественно новый этап эволюции биосферы, в котором создаются новые формы ее организованности как новое единство, возникающее в результате взаимодействия природы и общества. В ней законы природы тесно переплетаются с социально-экономическими законами развития общества, образуя высшую материальную целостность «очеловеченной природы».

В.И. Вернадский, предугадавший наступление эпохи научно-технической революции в XX веке, основной предпосылкой перехода биосферы в ноосферу считал научную мысль. Материальным ее выражением в преобразуемой человеком биосфере является труд. Единство мысли и труда не только создает новую социальную сущность человека, но и предопределяет переход биосферы в ноосферу. «Наука есть максимальная сила создания ноосферы» - таково главное положение В.И. Вернадского в учении о биосфере, призывающем преобразовывать, а не разрушать ойкумену.

3. Вода и фотосинтез

Фотосинтез (от греч.photos - свет + синтез) - превращение лучистой энергии Солнца в энергию химических связей органических веществ зеленых растений и фотосинтезирующих микроорганизмов. Происходит с участием поглощающих свет пигментов, прежде всего хлорофилла.

Химический баланс фотосинтеза выглядит предельно просто: из 6 молекул CO2 строится молекула гексозы. Необходимый для этого процесса восстановления водород берется из воды; образующийся в ходе фотосинтеза молекулярный кислород является всего лишь побочным продуктом. Процесс нуждается в энергии света, так как вода - очень плохой восстановитель и не способна восстанавливать CO2.

В светозависимой части фотосинтеза, «световой реакции», происходит расщепление молекул H2O с образованием протонов, электронов и атома кислорода. Электроны, «возбужденные» энергией света, достигают уровня энергии, достаточного для восстановления НАДФ+ (NADP+), Образующийся НАДФ + Н+, в противоположность H2O, является подходящим восстановителем для «фиксации» CO2, т.е. для перевода диоксида углерода в органическое соединение. В световой реакции также образуется АТФ (АТР), который также необходим для фиксации CO2. Если в системе присутствуют НАДФН + Н+, АТФ и соответствующие ферменты, фиксация CO2 может протекать также в темноте; такой процесс называется «темновой реакцией».

Таким образом, мы видим, что в процессе фотосинтеза входят следующие реакции:

1. Фотолиз воды

2. Образование протонов НАДФ2Н

3. Синтез глюкозы с затратов АТФ

Причем первые две реакции протекают в световую фазу, а последняя - в темновую.

4. Эволюционная экология: r и k-стратегии

Эволюционная экология - раздел экологии, исследующий эволюцию видов в связи с факторами внешней среды и эволюцию биоценозов и экосистем. По современным представлениям, эволюция жизни на нашей планете явилась «совершенно уникальным явлением», создавшим современную нам биосферу. Эта эволюция была не только зависимой от внешних факторов, но и коренным образом изменяла их. Уже это означает, что эволюционировали не только виды, но и экосистемы. Ведущим двигателем их эволюции была эволюция видов. При этом в современных сложных экосистемах имеются комплексы видов (особенно доминирующих), в геномах которых заключена и ценотическая информация:

а) интенсивность размножения, обеспечивающая необходимую численность популяций для определенного типа ценоэкосистем;

б) трофические связи, особенно монофагов и олигофагов, адап-тированность сапротрофов к мортмассе определенных видов или групп видов, ряда экоморф (эпифитов, умброфитов, нитро-фитов и пр.) к определенной бмоценотической среде; связанные с этим морфологические и физиолого-биохимические качества видов;

в) продуцирование растениями и животными биолинов определенного биохимического качества, посредством ценотической среды определенным образом действующих на популяции других видов (аллелопатия); влияние растений избирательным изъятием ряда веществ из почв.

r-Стратегия предполагает бурное размножение и короткую продолжительность жизни особей, а k-стратегия - низкий темп размножения и долгую жизнь. В соответствии с r-стратегией популяция развивается на переломных этапах своей истории, при изменении внешней среды, что способствует появлению новых признаков и захвату новых ареалов. К-стратегия характерна для благоденствия популяции в уже захваченном ареале и при сравнительно стабильных условиях. Очевидно, что у популяции вероятность новаций будет тем выше, чем она быстрее размножается и чем чаще происходит смена поколений, т.е. короче продолжительность жизни особей. Чтобы решить проблему переходных форм, r-стратегии недостаточно, желательно дополнить ее еще одним свойством, а именно повышенной жизнеспособностью, или лучшими качествами в борьбе за существование, на коротком (в сравнении с К-стратегией) временном промежутке, отведенном природой для жизни особи. Это в общем-то логично: за повышение жизнеспособности, как и за плодовитость, приходится платить, а плата эта - сокращение продолжительности жизни. Если жизнеспособность особей при r-стратегии повышена, это могло бы компенсировать отмеченные недостатки промежуточных форм, связанные с формированием новой функции. В результате они выстояли бы в борьбе за существование. Приняв, что способность к переключению r- и К-стратегий есть один из механизмов биологической эволюции, мы приходим к вопросу: а как именно оно устроено? Чтобы остаться в пределах представлений об эволюции как закреплении случайно возникших новых признаков путем естественного отбора, нужно принять также, что и переключение стратегий происходит без всякой закономерности, а выживают те, кто выбрал стратегию, более соответствующую данным условиям среды. В простейшем случае должен существовать какой-то один ген или координированная группа генов, режим работы которых и определяет выбор стратегии.

5. Концепция «искусственного равновесия»

Несомненно, человек не откажется от преобразовательной деятельности, например от создания синтетических материалов с новыми, неизвестными в природе свойствами. Человек во все большей степени будет нарушать естественное равновесие, но взамен этого он должен создавать искусственные циклы в природе. Например, он должен создавать неизвестные природе способы разложения новых синтетических веществ. Развитие человеческого общества может и должно в числе прочего достигаться путем сознательного изменения области, в которой осуществляется его равновесие с природной средой. При таких условиях человек способен управлять своей эволюцией и в социальном, и в биологическом смысле. Эволюция может происходить также по причине независимого от человека изменения области достижения равновесия. Скорости этих естественных изменений по большей части незначительны по сравнению со скоростью изменения природной среды человека, но они должны приниматься в расчет. Концепция «искусственного равновесия», будучи моментом общей концепции экологического развития, позволяет примирить эволюцию общества с сохранением природной среды и активность преобразовательной деятельности с подчиненностью ее объективным законам. Понятие «искусственное равновесие», как следует из вышеизложенного, не должно давать повод думать о наличии одного идеального состояния системы «человек - природная среда», к которому следует стремиться. Оно говорит о развитии данной системы как о единстве качественных и количественных изменений, изменчивости и устойчивости, роста и равновесия.

Было сформулировано «правило социально-экологического равновесия: общество развивается до тех пор и постольку, поскольку сохраняет равновесие между своим давлением на среду и восстановлением этой среды - природно-естественным и искусственным». Это правило устанавливает соотношение равновесия и развития.

Без изучения современного состояния взаимоотношений человека и природы, как и без изучения их истории, невозможно создание социально-экологической теории, которая необходима для того, чтобы природо преобразовательная практика человека была успешной. Изучение современного состояния (эмпирического базиса социальной экологии) вместе с изучением истории (исторического базиса социальной экологии) и экологии как науки о взаимодействии живых организмов с окружающей средой составляют три краеугольных камня, на которых строятся социально-экологические концепции.

6. Антропогенное воздействие на биотические сообщества

Под антропогенными воздействиями понимают деятельность, связанную с реализацией экономических, военных, рекреационных, культурных и других интересов человека, вносящую физические, химические, биологические и другие изменения в окружающую природную среду.

Классификация антропогенных факторов:

1) атмосферные (химическое и механическое загрязнение)

2) водные (истощение, загрязнение)

3) почвенные (эрозия-разрушение:

А) водная

Б) ветрование - дефляция

В) засоление

Г) заболачивание

Д) опустынивание

Д) дегумификация

4) геолого-морфологичекие (образование оврагов, оползней, селей)

5) Биологические факторы (сведение лесов, деградация растительного покрова)

6) комплексные или ландшафтные (нарушение генетической комплексности ландшафтов)

Список литературы

организм экологический ноосфера антропогенный

1. Экология. Учебник для вузов Автор: Николайкин Н.И. Издательство: - М.: Дрофа. Год: 2003.

2. Экология. Учебник для вузов. Автор: Коробкин В.И., Передельский Л.В. Издательство: Феникс, 2010 г.

3. Э.В. Гирусов, С.Н. Бобылев, А.Л. Новоселов, Н.В. Чепурных Экология и экономика природопользования.

4. В.Н. Константинов, Ю.Б. Чепидзе Экологические основы природопользования.

5. П.Я. Бакланов, В.П. Каракин Региональное природопользование.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Вода, как среда обитания животных организмов. Физические свойства воды. Содержание воды в различных организмах и их органах. Концепция климаксового леса: понятие, внутренняя и внешняя структуры, связь с экотопом. Математическое моделирование в экологии.

    контрольная работа [254,3 K], добавлен 28.01.2009

  • Функции социальной экологии, ее вклад в современную экологическую науку. Правоохранительные органы РФ на страже норм социальной экологии. Понятие живого вещества в биосфере по Вернадскому, концепция ноосферы. Построение аминокислот в генетическом коде.

    контрольная работа [23,2 K], добавлен 27.07.2010

  • Структура современной экологии, основные экологические понятия и термины. Учение В.И. Вернадского о биосфере, биогеохимические циклы. Антропогенный фактор в биосфере и основы социоэкологии. Последствия загрязнения атмосферного воздуха и водных ресурсов.

    курс лекций [60,7 K], добавлен 15.02.2012

  • Проблемы экологии как науки. Среда как экологическое понятие, ее основные факторы. Среды жизни, популяции, их структура и экологические характеристики. Экосистемы и биогеоценоз. Учение В.И. Вернадского о биосфере и ноосфере. Охрана окружающей среды.

    методичка [66,2 K], добавлен 07.01.2012

  • Предмет экологии и эволюция представлений о биосфере. Понятие, энергетическая характеристика, информация и управление в экосистеме, а также её структура. Взаимодействие экосистемы и окружающей её среды. Глобальные экологические проблемы, пути их решения.

    реферат [36,0 K], добавлен 07.12.2010

  • Что такое биосфера, ее особенности и закономерности в теории Вернадского. Идеи о живом веществе, учение Вернадского о биосфере как ключевая, центральная концепция современного естествознания. Учение о ноосфере как качественно новом состоянии биосферы.

    реферат [29,4 K], добавлен 03.10.2009

  • Предмет и задачи экологии. Учение Вернадского о биосфере. Классификация экологических факторов. Абиотические факторы наземной среды. Лучистая энергия солнца. Влажность атмосферного воздуха, атмосферные осадки. Газовый состав атмосферы. Давление атмосферы.

    лекция [141,8 K], добавлен 01.01.2009

  • Взаимоотношения организмов между собой и с физической средой обитания как предмет экологии. Экологические факторы, их классификация и действие на живые организмы. Оптимальная интенсивность фактора. Климатические факторы и их влияние на организм.

    реферат [24,5 K], добавлен 01.12.2011

  • Общее определение и основные направления экологии. Сущность и составные элементы экосистемы. Трофические связи в экосистемах. Вклад В.И. Вернадского в развитие науки. Основные экологические проблемы современности и влияние общества на экологию.

    реферат [23,1 K], добавлен 13.05.2011

  • Анализ экологической ситуации на озере Байкал. Физико-географические и биологические особенности Байкала, история его освоения. Факторы формирования биоразнообразия озера. Антропогенное воздействие и экологические проблемы и основные пути их решения.

    курсовая работа [3,3 M], добавлен 04.04.2015

  • Предмет и задачи экологии. Аутэкология, синэкология и популяция в экологии. Круговорот веществ и поток энергии в экосистемах. Охрана природы и концепция устойчивого развития, рациональное природопользование и современные экологические проблемы.

    курс лекций [99,6 K], добавлен 26.10.2012

  • Основные этапы исторического развития экологии; зарождение и популяризация дисциплины в период античности и в Средневековье. Формирование зоологии и анатомии как отраслей экологического знания. Раскрытие понятия о биосфере Земли в трудах Вернадского.

    контрольная работа [25,7 K], добавлен 26.10.2011

  • Понятие антропогенных факторов и общий механизм их влияния на гидросферу. Гидросфера как водная среда жизни. Антропогенные источники ионизирующего излучения. Абиотические и биотические экологические факторы. Классификация техногенных воздействий.

    реферат [37,7 K], добавлен 29.06.2010

  • Роль природы в жизни человека и общества. Ошибочные тенденции в природопользовании. Антропогенные факторы изменения природы. Законы экологии Б. Коммонера. Глобальные модели-прогнозы развития природы и общества. Концепция экологического императива.

    реферат [41,0 K], добавлен 19.05.2010

  • Зарождение и становление экологии как науки. Взгляды Ч. Дарвина на борьбу за существование. Оформление экологии в самостоятельную отрасль знаний. Свойства "живого вещества" согласно учению В.И. Вернадского. Превращение экологии в комплексную науку.

    реферат [36,5 K], добавлен 21.12.2009

  • Учение Вернадского о биосфере. "Отказ" биосферы перерабатывать плоды человеческой деятельности как нарастающий ультимативный фактор в отношении человека. Глобальные проблемы защиты окружающей среды от вредных последствий антропогенного воздействия.

    курсовая работа [2,7 M], добавлен 12.11.2013

  • Появление и развитие жизни на Земле - уникальное явление во всей Солнечной системе. Актуальность и необходимость знаний о биосфере в современном мире. Учение Вернадского о биосфере. Процесс качественных изменений организмов в ходе геологического времени.

    контрольная работа [23,8 K], добавлен 12.11.2013

  • Экологические факторы и их воздействие, понятие об экологической нише. Адаптация живых организмов, популяция, ее структура и динамика. Промышленное производство и его воздействие на окружающую среду, стандартизация и охрана окружающей природной среды.

    шпаргалка [297,9 K], добавлен 24.09.2010

  • Понятие среды обитания. Ее экологические факторы: абиотические, биотические, антропогенные. Закономерности их воздействия на функции живых организмов. Приспособление растений и животных к изменению температуры. Основные пути температурных адаптаций.

    реферат [67,4 K], добавлен 11.03.2015

  • Провозглашение концепцией устойчивого развития программы эволюционного перехода мирового сообщества к стабильному развитию с учетом решения социальных и экономических проблем. Состояние принципов социоприродной этики в условиях гуманизации экологии.

    реферат [21,5 K], добавлен 26.06.2013

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.