Основные понятия о природопользовании
Глобализация проблем природопользования. Географическая оболочка и ее элементы. Виды антропогенного воздействия на окружающую среду. Природно-ресурсный потенциал и ресурсообеспеченность. Минеральные, биологические ресурсы и специфика их использования.
| Рубрика | Экология и охрана природы |
| Вид | практическая работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 26.09.2017 |
| Размер файла | 163,4 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Практические работы
по курсу «Основы природопользования»
Тема 1. Понятие о природопользование и его место в системе научных знаний
Цель: Определить специфику понятия «природопользования», изучить его основные виды и определить место природопользования в современной науке.
Результат освоения:
|
Индекс компетенции |
Индекс образовательного результата |
Образовательный результат |
|
|
ПК-6 |
У-1 |
Имеет представление о процедуре проведения ОВОС |
|
|
У-2 |
Обладает умениями в сфере проведения экологического аудирования и экспертизы |
Основные понятия темы:
Природа - естественная среда обитания человека (всё, что нас окружает, за исключением созданного человеком);
Первичная природа - «дикая природа», природа, существующая вне непосредственных контактов с обществом;
Вторичная природа - преобразованные человеком природные ландшафты, часть природы не способная к саморегулированию и самоподдержанию;
Третичная природа - искусственное окружение людей, состоящее их технических и природных компонентов, деградирующее без поддержки со стороны человека;
Природопользование - совокупность процессов взаимоотношений природы и человека;
Рациональное природопользование - использование природных ресурсов с учетом сохранения их части для будущих поколений, а также с сохранением благоприятной окружающей среды;
Окружающая среда - совокупность компонентов природной среды, природных и природно-антропогенных объектов, а также антропогенных объектов;
Природная среда - совокупность компонентов природной среды, природных и природно-антропогенных объектов;
Компоненты природной среды - земля, недра, почвы, поверхностные и подземные воды, атмосферный воздух, растительный, животный мир и иные организмы, а также озоновый слой атмосферы и околоземное космическое пространство, обеспечивающие в совокупности благоприятные условия для существования жизни на Земле;
Природный объект - естественная экологическая система, природный ландшафт и составляющие их элементы, сохранившие свои природные свойства;
Природно-антропогенный объект - природный объект, измененный в результате хозяйственной и иной деятельности, и (или) объект, созданный человеком, обладающий свойствами природного объекта и имеющий рекреационное и защитное значение;
Антропогенный объект - объект, созданный человеком для обеспечения его социальных потребностей и не обладающий свойствами природных объектов.
Практические задания.
1. Заполните таблицу «Природа и ее виды»
|
Виды природы |
Примеры конкретных объектов в мире |
Примеры конкретных объектов в России |
Примеры конкретных объектов в Белгородской области |
Особенности взаимоотношения с человеком |
|
2. Дайте письменную характеристику особенностей рационального и нерационального землепользования, водопользования, лесопользования.
3. Запишите основные научные взгляды на природу и природопользование Ю.Н. Куражсковского, В.А.Анучина, М.Я.Лемешева, Н.Ф.Реймерса?
4. Составьте графическую схему «Место природопользования в современной системе научных знаний». Стрелками покажите связи природопользования с другими науками.
5. Запишите основные практические направления развития природопользования в Белгородской области.
Контрольные вопросы
1. Что такое природа, чем отличаются друг от друга ее разновидности?
2. Кто первым ввел в науку термин «природопользование»?
3. Какой вклад в развитие природопользования внесли работы Ю.Н. Куражсковского, В.А.Анучина, М.Я.Лемешева, Н.Ф.Реймерса?
4. История термина природопользование. Его широкое и узкое понимание.
5. Положение природопользование в системе научных знаний.
6. Объект, цели и задачи исследований в сфере природопользования.
7. Научное и практическое значение природопользования.
Тема 2. Основные этапы развития природопользования
Цель: Выявить специфику исторических этапов развития природопользования как науки и как системы отношений человека и природы.
Результат освоения:
|
Индекс компетенции |
Индекс образовательного результата |
Образовательный результат |
|
|
ПК-6 |
У-2 |
Обладает умениями в сфере проведения экологического аудирования и экспертизы |
Основные понятия темы:
Естественная экологическая система - объективно существующая часть природной среды, которая имеет пространственно-территориальные границы и в которой живые (растения, животные и другие организмы) и неживые ее элементы взаимодействуют как единое функциональное целое и связаны между собой обменом веществом и энергией;
Природный комплекс - комплекс функционально и естественно связанных между собой природных объектов, объединенных географическими и иными соответствующими признаками;
Природный ландшафт - территория, которая не подверглась изменению в результате хозяйственной и иной деятельности и характеризуется сочетанием определенных типов рельефа местности, почв, растительности, сформированных в единых климатических условиях;
Исторический этап развития природопользования - длительный временной период со специфичным для него характером взаимоотношения в системе «природа-общество»;
Регион - (лат. regio - «страна», «область») - определённая территория, обладающая целостностью и взаимосвязью её составных элементов;
Оптимизация природной среды - комплекс мер по рациональному использованию естественных ресурсов, оздоровлению и обогащению природного окружения человечества, раскрытию и использованию его в полной мере
Общественно-экономическая формация - это исторически сложившийся тип общества, в основе которого лежит определённый способ производства материальных благ;
НТР - коренное, качественное изменение в жизни общества, связанное с превращением науки в производительную силу общества;
НТП - единое, взаимообусловленное поступательное развитие науки и техники, характерное для крупного машинного производства;
Постиндустриальное общество - понятие было впервые предложено Д.Беллом в 1962 году. Оно зафиксировало вступление в конце 50-начале 60-х гг. развитых западных стран, исчерпавших потенциал индустриального производства, в качественно новый этап развития. Он характеризуется снижением доли и значения промышленного производства за счет роста сферы услуг и информации. Производство услуг становится основной сферой экономической деятельности. Так, в США в сфере информации и услуг сейчас трудится около 90% занятого населения.
Практические задания.
1. Заполните таблицу «Основные направления природопользования»
|
Основное направление |
Представители |
Основные концептуальные положения |
|
|
Конструктивно-географическое |
|||
|
Ландшафтно-экологическое |
|||
|
Природоохранное (экологическое) |
|||
|
Региональное (территориальное) |
2. Заполните таблицу «Концепции охраны природы и рационального использования природных ресурсов, их достоинства и недостатки»
|
Название концепции |
Преимущества (достоинства) концепции |
Отрицательные аспекты (недостатки) концепции |
|
3. Запишите основные исторические события, которые в корне изменили характер развития природопользования. Когда эти события произошли и что изменили в системе «природа- человек»?
4. Перечислите основные признаки особенности НТР и НТП. Определите их вклад в развитие природопользования.
5. Опишите любую (на Ваш выбор) общественно-историческую формации с позиций трансформаций взаимоотношений человека и природы.
Контрольные вопросы:
1.Основополагающие представления В.В.Докучаева и В.И.Вернадского о взаимоотношениях человека и природы.
2. Становление науки о природопользовании во второй половине XX в., факторы, способствующие ее возникновению, приоритет отечественной науки в ее создании.
3. Региональный (территориальный) подход к природопользованию, его достоинства и недостатки.
4. Конструктивно-географическое направление в природопользовании. Работы Д.Л.Арманда, И.П.Герасимова, Ю.К.Ефремова, А.А.Минца, Г.Ф.Хильми, В.С.Преображенского.
5. Конструктивно-преобразовательные модели оптимизации среды и их практическая реализация в СССР. Развитие прикладной географии в Западной Европе и США. Положительный и отрицательный опыт преобразования природы.
6. Природоохранное (экологическое) направление в природопользовании. Причины его возникновения. Работы Ж.Дорста, Б.Коммонера, И.И.Дедю, Н.Ф.Реймерса, А.В.Яблокова.
7. Ландшафтно-экологический подход в природопользовании. Обоснование и развитие его в трудах А.П.Винка, Р.Хаггета, А.Г.Исаченко, Ф.Н.Милькова, Ю.А.Веденина. Примеры его практической реализации, ее результаты.
8. Современное состояние, структура, проблемы и перспективы развития науки о природопользовании.
антропогенный ресурсообеспеченность глобализация минеральный
Тема 3. Географическая оболочка и ее элементы
Цель: Определить специфику понятия «географическая оболочка», изучить ее основные элементы их особенности и значение.
Результат освоения:
|
Индекс компетенции |
Индекс образовательного результата |
Образовательный результат |
|
|
ПК-6 |
У-2 |
Обладает умениями в сфере проведения экологического аудирования и экспертизы |
Основные понятия темы:
Географическая оболочка - целостная и непрерывная оболочка Земли, где её составные части (земная кора, тропосфера, стратосфера, гидросфера и биосфера) проникают друг в друга и находятся в тесном взаимодействии. Между ними происходит непрерывный обмен веществом и энергией;
Верхнюю границу географической оболочки проводят по стратопаузе, так как до этого рубежа сказывается тепловое воздействие земной поверхности на атмосферные процессы; границу географической оболочки в литосфере часто совмещают с нижним пределом области гипергенеза (иногда за нижнюю границу географической оболочки принимают подножие стратисферы, среднюю глубину сейсмических или вулканических очагов, подошву земной коры, уровень нулевых годовых амплитуд температуры). Географическая оболочка полностью охватывает гидросферу, опускаясь в океане на 10-11 км ниже уровня моря, верхнюю зону земной коры и нижнюю часть атмосферы (слой мощностью 25-30 км). Наибольшая толщина географической оболочки близка к 40 км.
Атмосфера - газовая, воздушная оболочка, окружающая земной шар и связанную с ним силой тяжести. Она подразделяется на нижний слой - тропосферу (до высоты 8-18 км) и вышележащие слои - стратосферу (до 40-55 км), мезосферу (до 80-85 км), ионосферу (до 500-800 км) и экзосферу (800-2000 км). Наиболее освоенными человеком являются тропосфера и стратосфера (последняя в значительно меньшей степени). Общая масса атмосферы составляет 1,15 1015 т. Ее основные компоненты - азот (78,08%), кислород (20,95%), аргон (0,93%), углекислый газ (0,03%), остальные элементы (водород, озон и др.) находятся в чрезвычайно малых количествах. Кроме газов в атмосфере присутствуют также различные аэрозоли и водяной пар;
Биосфера - фундаментальное понятие экологии, обозначающее оболочку жизни, живое вещество которой выполняет роль трансформатора, переводящего космическую энергию в земную: электрическую, химическую, механическую, тепловую и пр.;
Гидросфера - водная оболочка Земли, включающая в себя Мировой океан, воды суши (реки, озера, ледники), а также подземные воды. Подавляющая часть вод гидросферы приходится на Мировой океан (94%), затем следуют подземные воды (4%) и ледники (1,7%). Вода выступает в роли универсального растворителя, так как взаимодействует со всеми веществами, не вступая с ними в химические реакции;
Литосфера - это верхняя твердая каменная оболочка Земли, ограниченная сверху атмосферой и гидросферой, а снизу - поверхностью субстрата мантии, устанавливаемой по сейсмическим данным. Она составляет 1,5% от общего объема планеты и 0,8% от ее массы. Общая мощность литосферы - 35-45 км на материках и 5-7 км в океанах. Породы, слагающие земную кору, подразделяют на изверженные, метаморфические и осадочные;
Ноосфера - этап эволюции живого мира, связанный с появлением человека. Разумная человеческая деятельность становится главным фактором развития биосферы; ноосфера подразумевает разумную организацию взаимодействия общества и природы в противоположность хищническому отношению к ней.
Практические задания.
1. Заполните недостающие ячейки данного рисунка. Дайте краткий анализ полученной схемы
Размещено на http://www.allbest.ru/
2. Верхняя граница биосферы по атмосфере проходит на высоте 22-24 км. Проникновению жизни выше препятствует:
1) отсутствие кислорода;
2) низкая температура;
3) жесткая радиация;
4) озоновый экран;
5) совокупность факторов.
Ответ мотивируйте
3. Нижняя граница биосферы по литосфере проходит на глубине 3-4 км. Проникновению жизни ниже препятствует
1) отсутствие кислорода;
2) высокое давление горных пород;
3) высокая температура земных недр;
4) совокупность факторов.
Свой ответ обоснуйте
4. Расставьте компоненты географической оболочки по времени их исторического возникновения. Определите чем было вызвано возникновения каждого из компонентов геосферы.
Вопросы для повторения:
1. Когда возникла географическая оболочка Земли?
2. Перечислите основные элементы геосферы?
3. Кто первым ввел термин «ноосфера», что обозначает этот термин?
4. Какие из элементов геосферы наиболее важны для человека?
5. Современные трансформации в геосфере.
6. Роль антропогенного фактора в изменении географической оболочки Земли.
Тема 4 . Виды антропогенного воздействия на окружающую среду
Цель: Выявить специфику отдельных видов антропогенного воздействия на компоненты природной среды, определить возможности минимизации их негативного воздействия.
Результат освоения:
|
Индекс компетенции |
Индекс образовательного результата |
Образовательный результат |
|
|
ПК-6 |
У-2 |
Обладает умениями в сфере проведения экологического аудирования и экспертизы |
Основные понятия темы:
Охрана окружающей среды - деятельность органов государственной власти Российской Федерации, органов государственной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления, общественных и иных некоммерческих объединений, юридических и физических лиц, направленная на сохранение и восстановление природной среды, рациональное использование и воспроизводство природных ресурсов, предотвращение негативного воздействия хозяйственной и иной деятельности на окружающую среду и ликвидацию ее последствий (далее также - природоохранная деятельность);
Качество окружающей среды - состояние окружающей среды, которое характеризуется физическими, химическими, биологическими и иными показателями и (или) их совокупностью;
Благоприятная окружающая среда - окружающая среда, качество которой обеспечивает устойчивое функционирование естественных экологических систем, природных и природно-антропогенных объектов;
Негативное воздействие на окружающую среду - воздействие хозяйственной и иной деятельности, последствия которой приводят к негативным изменениям качества окружающей среды;
Загрязнение окружающей среды - поступление в окружающую среду вещества и (или) энергии, свойства, местоположение или количество которых оказывают негативное воздействие на окружающую среду;
Загрязняющее вещество - вещество или смесь веществ, количество и (или) концентрация которых превышают установленные для химических веществ, в том числе радиоактивных, иных веществ и микроорганизмов нормативы и оказывают негативное воздействие на окружающую среду;
Нормативы в области охраны окружающей среды (природоохранные нормативы) - установленные нормативы качества окружающей среды и нормативы допустимого воздействия на нее, при соблюдении которых обеспечивается устойчивое функционирование естественных экологических систем и сохраняется биологическое разнообразие;
Нормативы качества окружающей среды - нормативы, которые установлены в соответствии с физическими, химическими, биологическими и иными показателями для оценки состояния окружающей среды и при соблюдении которых обеспечивается благоприятная окружающая среда;
Нормативы допустимого воздействия на окружающую среду - нормативы, которые установлены в соответствии с показателями воздействия хозяйственной и иной деятельности на окружающую среду и при которых соблюдаются нормативы качества окружающей среды;
Нормативы допустимой антропогенной нагрузки на окружающую среду - нормативы, которые установлены в соответствии с величиной допустимого совокупного воздействия всех источников на окружающую среду и (или) отдельные компоненты природной среды в пределах конкретных территорий и (или) акваторий и при соблюдении которых обеспечивается устойчивое функционирование естественных экологических систем и сохраняется биологическое разнообразие;
Нормативы допустимых выбросов и сбросов загрязняющих веществ- нормативы, которые установлены для субъектов хозяйственной и иной деятельности в соответствии с показателями массы химических веществ, в том числе радиоактивных, иных веществ и микроорганизмов, допустимых для поступления в окружающую среду от стационарных, передвижных и иных источников в установленном режиме и с учетом технологических нормативов, и при соблюдении которых обеспечиваются нормативы качества окружающей среды;
Технологический норматив - норматив допустимых выбросов и сбросов веществ и микроорганизмов, который устанавливается для стационарных, передвижных и иных источников, технологических процессов, оборудования и отражает допустимую массу выбросов и сбросов веществ и микроорганизмов в окружающую среду в расчете на единицу выпускаемой продукции;
Нормативы предельно допустимых концентраций веществ (нормативы ПДК) - нормативы, которые установлены в соответствии с показателями предельно допустимого содержания химических веществ, в том числе радиоактивных, иных веществ и микроорганизмов в окружающей среде и несоблюдение которых может привести к загрязнению окружающей среды, деградации естественных экологических систем;
Нормативы допустимых физических воздействий (нормативы ПДВ) - нормативы, которые установлены в соответствии с уровнями допустимого воздействия физических факторов на окружающую среду и при соблюдении которых обеспечиваются нормативы качества окружающей среды;
Природное загрязнение - это загрязнение окружающей среды, возникающее без участия человека или как результат его отдаленного косвенного влияния на природу. Основные источники природного загрязнения - стихийные, катастрофические природные процессы: сели, извержение вулканов, наводнения, пожары и т.п.;
Антропогенное загрязнение - любое загрязнение, вызванное деятельностью человека;
Биологическое загрязнение - это привнесение в экосистемы нехарактерных для них видов живых организмов, негативно влияющих на здоровье человека и его хозяйственную деятельность. Этот вид загрязнения возникает в результате случайного естественного заноса чуждых для данной территории организмов, однако он чаще связан с деятельностью людей (в результате механического привнесения чуждых видов и создания биотехнологических продуктов). Биологическому загрязнению способствует изменение естественных условий мест обитания в результате физических, химических воздействий;
Микробиологическое загрязнение - загрязнение, вызванное массовым размножением микроорганизмов на антропогенных или измененных человеком природных субстратах; особо опасны микроорганизмы, патогенные для человека, животных и растений, которые связаны с человеком по пищевым цепям (микробное загрязнение);
Биотическое загрязнение - это нежелательное с точки зрения человека превышение в среде (почве, воде, воздухе) содержания определенных видов биогенов или появление новых для данной территории их видов. Основными источниками данного вида загрязнения являются смыв в водоемы минеральных и органических удобрений, накопление в среде нечистот, выделений, отмерших организмов, поступление искусственно синтезированных органических веществ;
Механическое загрязнение - это загрязнение окружающей среды относительно инертными в физико-химическом отношении бытовыми и производственными отходами (строительный и бытовой мусор, упаковочные материала и т.п.). В наибольшей степени этому виду загрязнения подвергаются почвы и водные объекты.
Практические задания.
1. Заполните таблицу «Основные виды загрязнения окружающей среды»
|
Вид загрязнения |
Источники загрязнения |
Негативные последствия |
Мероприятия по борьбе с загрязнением |
|
|
Физическое |
||||
|
тепловое |
||||
|
радиоактивное |
||||
|
шумовое |
||||
|
электромагнитное |
||||
|
световое |
||||
|
Химическое |
||||
|
нефть и нефтепродукты |
||||
|
тяжелые металлы |
||||
|
пестициды |
||||
|
СПАВ |
||||
|
пластмассы |
||||
|
детергенты |
||||
|
Биологическое |
||||
|
патогенные микроорганизмы |
||||
|
продукты генной инженерии |
2. Заполните представленную ниже таблицу, отражающие черты сходства и различий экологического кризиса и катастрофы
|
Экологический кризис |
Экологическая катастрофа |
||
|
Сходства |
|||
|
Различия |
3.Заполните представленную ниже таблицу, приведя примеры различных типов воздействия хозяйственной деятельности человека на окружающую среду
|
Тип воздействия |
Пример |
|
|
Разрушительное |
||
|
Стабилизирующее |
||
|
Конструктивное |
||
|
Прямое |
||
|
Косвенное |
||
|
Преднамеренное |
||
|
Непреднамеренное |
||
|
Длительное |
||
|
Кратковременное |
||
|
Статическое |
||
|
Динамическое |
||
|
Площадное |
||
|
Точечное |
||
|
Глубинное |
||
|
Приповерхностное |
||
|
Глобальное |
||
|
Региональное |
||
|
Локальное |
||
|
Механическое |
||
|
Физическое |
||
|
Химическое |
||
|
Биологическое |
4. Перечислите основные источники загрязнения окружающей среды в Белгородской области. Проранжируйте основные отрасли экономики по степени негативного воздействия на окружающую среду. Выявите территориальные различия в структуре загрязнений
Контрольные вопросы:
1. В чем отличие понятий «природное загрязнение» и «антропогенное загрязнение»?
2. Причины нарастания загрязнений в современном мире.
3. Ранжирование загрязнений по степени негативного воздействия на окружающую среду и здоровье человека.
4. Основные источники загрязнения Белгородской области.
5. Современные способы борьбы с загрязнениями, их преимущества и недостатки.
6. ВСВ и ВСС: сходство и различие.
Тема 5. Глобализация проблем природопользования
Цель: Проанализировать специфику глобализации проблем современного природопользования, выявить особенности наиболее острых глобальных проблем человечества
Результат освоения:
|
Индекс компетенции |
Индекс образовательного результата |
Образовательный результат |
|
|
ПК-6 |
У-2 |
Обладает умениями в сфере проведения экологического аудирования и экспертизы |
Основные понятия темы:
Глобальные проблемы - это совокупность социоприродных проблем, от решения которых зависит социальный прогресс человечества и сохранение цивилизации;
Озоновый столб - количество озона, через которое ультрафиолетовые лучи должны пройти из верхних слоев атмосферы до поверхности Земли в данном пункте;
Озоновый экран - слой атмосферы с концентрацией озона, в 10 раз превышающей ее у поверхности Земли; задерживает проникновение к земной поверхности излучения, губительного для всего живого;
Ойкумена - обитаемая часть суши, охватывающая все заселенные, освоенные или иным образом используемые территории;
Парниковый (тепличный) эффект - потепление климата на Земле в результате повышения содержания в приземном слое атмосферы пыли, углекислого газа, метана и фторхлоруглеводородных соединений технического происхождения (сжигание топлива, промышленные выбросы и т. п.), которые препятствуют длинноволновому тепловому излучению с поверхности Земли. Смесь пыли и газов действует как полиэтиленовая пленка над парником: хорошо пропускает солнечный свет, идущий к поверхности почвы, но задерживает рассеиваемое почвой тепло - в результате под пленкой создается теплый микроклимат;
Римский клуб - международная неправительственная экологическая научная организация, созданная итальянским экономистом А. Печчеи (1968); объединяет около 100 человек (в том числе нескольких лауреатов Нобелевской премии) из более 30 стран мира; деятельность направлена на выработку тактики и стратегии разрешения многих глобальных экологических проблем, которые представлены в нескольких «Докладах Римского клуба»;
Экологический кризис - разрушение или необратимое изменение экосистем, угрожающее существованию организмов, в том числе человека, или вызывающее их гибель в пределах отдельных территорий, либо земного пространства в целом, обусловленные стихийными процессами и явлениями (космические факторы, засухи, наводнения, ураганы, землетрясения, извержения вулканов и др.), антропогенными (ядерные взрывы, военные действия, загрязнение окружающей среды токсичными отходами, производственные аварии и др.) и природно-антропогенными (антропогенное опустынивание территорий, гибель уникальных водных экосистем и др.) причинами;
Экологическая проблема - требующая изучения и практического разрешения ситуация, при которой в пределах отдельных территорий или земного пространства в целом под воздействием стихийных явлений и процессов, антропогенных факторов произошла, происходит или может произойти опасная для человека деградация, частичная или полная гибель экосистем.
Практические задания.
1. Заполните таблицу «Глобальные проблемы мира»
|
Название проблемы |
Причины возникновения |
Основные формы современного проявления |
Возможные пути решения проблемы |
|
|
Перенаселение |
||||
|
Урбанизация |
||||
|
Истощение природных ресурсов |
||||
|
Загрязнение окружающей среды |
||||
|
Проблема твердых бытовых отходов |
||||
|
Радиоактивное загрязнение окружающей среды |
||||
|
«Парниковый эффект» |
||||
|
Разрушение «озонового экрана» |
||||
|
Кислотные дожди |
||||
|
Смог |
||||
|
Деградация почв |
||||
|
Деградация растительного покрова |
||||
|
Деградация животного мира |
||||
|
Снижение биоразнообразия |
2. Подготовьте краткое сообщение на любую из представленных ниже тем. Определите свое отношение к данной проблеме.
1) Структура глобальных проблем современности
2) Загрязнение атмосферы
3) Загрязнение гидросферы
4) Парниковый эффект
5) Разрушение озонового слоя
6) Кислотные дожди
7) Проблемы утилизации отходов
8) Обезлесивание
9) Опустынивание
10) Энергетическая проблема
11) Демографическая проблема
12) Продовольственная проблема
3. Заполните представленную ниже таблицу
|
Доклады «Римского клуба» |
Автор(ы) |
Название |
Поднимаемая проблема |
|
|
I |
||||
|
II |
||||
|
III |
||||
|
IV |
4.Составьте обобщающее сообщение о факторах и формах воздействия общества на окружающую среду. Определите в какой мере решение проблемы охраны окружающей среды зависит от каждого жителя нашей планеты.
5. Вызывает ли сам по себе НТП применение его достижений неизбежное разрушение природной среды, истощение природных ресурсов и ухудшение условий существования человеческого общества. Приведите свои аргументы.
6.Происходт ли, на Ваш взгляд, глобальное потепление в настоящее время. Приведите аргументированные доводы в пользу своей версии.
Контрольные вопросы
1. Что понимают под глобальными проблемами человечества? Когда возникло данное понятие?
2. Что означает выражение «мы не унаследовали Земли у наших предков, мы берем ее взаймы у наших потомков»?
3. Какие глобальные проблемы Вы знаете? Решение каких из них приоритетно?
4. Почему решение глобальных проблем зависит как от действия всего человечества, так и каждого отдельно взятого жителя Земли?
5. Какие возможности открывают НТР и НТП в сфере решения глобальных проблем человечества?
Тема 6. Природно-ресурсный потенциал и ресурсообеспеченность
Цель: Выявить особенности природно-ресурсного потенциала территорий и механизма расчета ресурсообеспеченности.
Результат освоения:
|
Индекс компетенции |
Индекс образовательного результата |
Образовательный результат |
|
|
ПК-6 |
У-2 |
Обладает умениями в сфере проведения экологического аудирования и экспертизы |
Основные понятия темы:
Природные ресурсы - компоненты природной среды, природные объекты и природно-антропогенные объекты, которые используются или могут быть использованы при осуществлении хозяйственной и иной деятельности в качестве источников энергии, продуктов производства и предметов потребления и имеют потребительскую ценность;
Доступные, или доказанные, или реальные ресурсы - это объемы природного ресурса, выявленные современными методами разведки или обследования, технически доступные и экономически рентабельные для освоения;
Потенциальные, или общие, ресурсы - это ресурсы, установленные на основе теоретических расчетов, рекогносцировочных обследований и включающие помимо точно установленных технически извлекаемых запасов природного сырья или резервов еще и ту их часть, которую в настоящее время освоить нельзя по техническим или экономическим соображениям (например, залежи бурого угля на больших глубинах или пресные воды, законсервированные в ледниках или глубинных слоях земной коры). Потенциальные ресурсы называют ресурсами будущего, так как их хозяйственное освоение станет возможным только в условиях качественно нового научно-технического развития общества;
Использование природных ресурсов - эксплуатация природных ресурсов, вовлечение их в хозяйственный оборот, в том числе все виды воздействия на них в процессе хозяйственной и иной деятельности;
Природные условия - часть природы, непосредственно не используемая человеком, но оказывающая влияние на его жизнь и деятельность;
Ресурсообеспеченность - 1.количество ресурсов (в натуральном выражении), приходящееся на одного жителя региона (страны); 2. количество лет на которое хватит того или иного природного ресурса при определенных объемах его добычи;
Практические задания.
1. Составить графические схемы экологической и экономической классификаций природных ресурсов.
2. Используя данные таблицы 6.1. рассчитать ресурсообеспеченность Белгородской области природными ресурсами.
Таблица Запасы основных полезных ископаемых Белгородской области
|
Виды полезных ископаемых |
Железная руда -52,2 млрд.т. |
Бокситы - 1 млрд.т. |
Мел -1,2 млрд.т. |
Глина -70,2 млн. м3 |
|
|
Ресурсообеспеченность (в расчете на 1 чел) |
|||||
|
Ресурсообеспеченность (в расчете на кол-во лет) |
3. Используя классификации природных ресурсов, классифицируйте следующие виды природных ресурсов: солнечная энергия, ветер, вода в реке, ветер, почва, лес, нефть, газ, уголь, торф.
4. Охарактеризуйте природно-ресурсный потенциал Российской Федерации. Как можно использовать эти ресурсы? Какие при этом произойдут изменения в экосистемах? Приведите примеры для 4-5 видов природных ресурсов.
5. На примере добычи нефти, угля, производстве алюминия, производстве электроэнергии на ГЭС и АЭС покажите, как использование законов рационального природопользования может привести к снижению антропогенной нагрузки на экосистемы.
6. Заполните таблицу 6.2., приведя по 1-2 примера природных ресурсов в каждой категории, заполните строки с название классификационных групп природных ресурсов.
Таблица Классификации природных ресурсов
|
Природный ресурс |
Примеры |
|
|
Классификация по…. |
||
|
Энергетические ресурсы |
||
|
Атмосферные газовые ресурсы |
||
|
Водные ресурсы |
||
|
Ресурсы литосферы |
||
|
Ресурсы растений-продуцентов |
||
|
Ресурсы консументов |
||
|
Ресурсы редуцентов |
||
|
Климатические ресурсы |
||
|
Классификация по …. |
||
|
Производственные сельскохозяйственные |
||
|
Производственные промышленные |
||
|
Здравоохранительные (или рекреационные) |
||
|
Эстетические |
||
|
Научные |
||
|
Классификация по принципу …. |
||
|
Реальные |
||
|
Потенциальные |
||
|
Классификация по принципу …. |
||
|
Исчерпаемые невозобновимые |
||
|
Исчерпаемые возобновимые |
||
|
Неисчерпаемые |
Контрольные вопросы
1. В чем принципиальное отличие понятий «природные ресурсы» и «природные условия»?
2. Классификации природных ресурсов и их специфика.
3. Какими способами рассчитывается ресурсообеспеченность. В каких единицах она выражается?
4. Как соотносятся понятия «природно-ресурсный потенциал территории» и «природные ресурсы территории»?
5. Основные проблемы ресурсообеспеченности мира, РФ и Белгородской области?
6. Основные пути снижения природоемкости современной экономики.
Тема 7. Земельные ресурсы и их специфика
Цель: Выявить специфику земельных ресурсов и землепользования, определить экологические аспекты современного землепользования.
Результат освоения:
|
Индекс компетенции |
Индекс образовательного результата |
Образовательный результат |
|
|
ПК-6 |
В-1 |
Применяет нормативно-правовую базу в сфере природопользования и охраны природы |
|
|
В-2 |
Способен критически анализировать состояние окружающей среды на определенной территории или производственном объекте |
Основные понятия темы:
Земельные ресурсы - земная поверхность, пригодная для проживания человека и для любых видов хозяйственной деятельности. Земельные ресурсы характеризуются величиной территории и ее качеством: рельефом, почвенным покровом и комплексом других природных условий;
Земельный участок - часть поверхности земли (в том числе поверхностный почвенный слой), границы, которой описаны и удостоверены в установленном порядке уполномоченным государственным органом, а также все, что находится над и под поверхностью земельного участка, если иное не предусмотрено федеральными законами о недрах, об использовании воздушного пространства.
Земельный сервитут - см. Право ограниченного пользования чужим земельным участком
Земельный отвод - земельный участок, предоставленный в пользование (кроме аренды) или пожизненное наследуемое владение;
Землепользование: 1) земельный участок, учтенный в качестве объекта недвижимого имущества, с присвоением ему кадастрового номера; 2) несколько обособленных земельных участков, учтенных по заявлению правообладателя в качестве одного объекта недвижимого имущества с присвоением им одного кадастрового номера; 3) как застроенные, так и подлежащие застройке территории в соответствии с генеральными планами и проектами планировки и застройки городов и других поселений, иными документами территориального развития; 4) пользование земельными участками, осуществляемое по определенным правилам.
Землепользователи - 1) участники земельных отношений; 2) лица, владеющие и пользующиеся земельными участками на праве постоянного (бессрочного) пользования или на праве безвозмездного срочного пользования.
Захламление земель - размещение в неустановленных местах предметов хозяйственной деятельности, твердых производственных и бытовых отходов (металлолом, стеклобой, строительный мусор, древесные остатки и др.).
Рекультивация земель - это комплекс работ, направленных на восстановление продуктивности и ценности нарушенных земель, а также на улучшение условий окружающей среды.
Земельный кадастр - систематизированный свод документированных сведений о природном, хозяйственном и правовом положении земель.
Практические задания.
1. Заполните блоки рисунка «Структура земель сельскохозяйственного назначения».
Размещено на http://www.allbest.ru/
Рис. Структура земель сельскохозяйственного назначения
2. Используя таблицу, проанализируйте структуру земельного фонда мира. В чем заключаются особенности распеределения земельных ресурсов по отдельным материкам. Объясните причины различий.
Таблица Структура мирового земельного фонда
|
Регион |
Доля от всех земельных ресурсов региона, % |
|||||
|
пашня, сады |
луга и пастбища |
Леса |
земли, занятые населенными пунктами, пром. объектами, трансп. магистралями |
малопродуктивные и непродуктивные земли |
||
|
Европа |
32 |
19 |
26 |
5 |
18 |
|
|
Азия |
21 |
15 |
21 |
2 |
41 |
|
|
Африка |
11 |
23 |
26 |
1 |
39 |
|
|
Сев. Америка |
12 |
18 |
33 |
3 |
34 |
|
|
Юж. Америка |
8 |
19 |
47 |
1 |
25 |
|
|
Австралия и Океания |
5 |
51 |
8 |
1 |
35 |
|
|
Весь мир* |
11 |
26 |
32 |
3 |
28 |
* Без учета Антарктиды и о-ва Гренландия
3.Проанализируйте данные таблицы. Выявите специфику структуры земель ООПТ Белгородской области
Таблица Земельные угодья и их состав по особо охраняемым территориям Белгородской области, тыс. га
|
Наименование земельных угодий |
Заповедник «Белогорье» и др. объекты, всего |
В том числе участки |
Базы отдыха и лагеря отдыха |
||||
|
«Лесна Ворскле» |
«Ямская степь» |
«Лысые горы» |
«Стенки- Изгорья» |
||||
|
Сельскохозяйственные угодья |
0,7 |
0,1 |
0,5 |
- |
- |
0,1 |
|
|
В том числе: пашня сенокосы пастбища |
0,1 0,5 0,1 |
- - 0,1 |
- 0,5 - |
- - - |
- - - |
0,1 - - |
|
|
Лесные площади и древесно-кустарнико- вая растительность |
1,5 |
1 |
0,1 |
0,1 |
0,2 |
0,1 |
|
|
Прочие земли |
0,2 |
- |
- |
0,1 |
- |
0,1 |
|
|
Итого |
2,4 |
1,1 |
0,6 |
0,2 |
0,2 |
0,3 |
4.Запишите основные причины высокой эродированности территории Белгородской области. Проведите ранжирование районов области по уровню эрозионного расчленения (высокое - среднее - низкое). Мотивируйте свой выбор.
5. Из приведенного ниже списка выберите мероприятия, способствующие приостановке эрозионного процесса:
1) переход на малоотходные технологии;
2) организация заказников и заповедников;
3) безотвальная и плоскорезная вспашка;
4) вспашка поперек склонов;
5) регулирование снеготаяния;
6) борьба с загрязнением воды, воздуха;
7) создание полезащитных, водорегулирующих и приовражных полос;
8) обработка почвы с оборотом пласта;
9) плужная обработка почвы;
10) применение тяжелой техники при обработке почвы;
11) строительство противоэрозионных прудов на вершинах оврагов,
аккумулирующих сток;
12) строительство земляных валов;
13) строительство водоотводящих каналов.
Свой выбор мотивируйте.
Контрольные вопросы
1. Что отличает земельные ресурсы от других природных ресурсов?
2. Каково значение земельных ресурсов?
3. Какие виды землепользования вы знаете?
4. Каковы на ваш взгляд наиболее острые, экологические проблемы
сельскохозяйственного природопользования?
5. Какие факторы вызывают деградацию земель?
Тема 8. Водные ресурсы и водопользование
Цель: рассмотреть состав водных ресурсов суши, раскрыть основные направления и проблемы современного водопользования.
Результат освоения:
|
Индекс компетенции |
Индекс образовательного результата |
Образовательный результат |
|
|
ПК-6 |
В-1 |
Применяет нормативно-правовую базу в сфере природопользования и охраны природы |
|
|
В-2 |
Способен критически анализировать состояние окружающей среды на определенной территории или производственном объекте |
Основные понятия темы:
Водопользование - юридически обусловленная деятельность граждан и юридических лиц, связанная с использованием водных ресурсов, находящихся в реках, озерах, морях, водохранилищах и других поверхностных и подземных водных объектах с изъятием и без изъятия вод в пределах государственных границ. Водные объекты могут использоваться для следующих целей: питьевого и хозяйственно-бытового водоснабжения; здравоохранения; промышленности и энергетики; сельского хозяйства; лесного хозяйства; гидроэнергетики; рекреации; транспорта; строительства; пожарной безопасности; рыбного хозяйства; охотничьего хозяйства; лесосплава; добычи полезных ископаемых, торфа и сапропеля; для иных целей;
Водопользование общее - использование водных объектов без применения сооружений, технических средств и устройств, может осуществляться гражданами и юридическими лицами без получения лицензии на водопользование;
Водопользование специальное - использование водных объектов с применением сооружений, технических средств и устройств; осуществляется гражданами и юридическими лицами только при наличии лицензии на водопользование, за исключением случаев использования водных объектов для плавания на маломерных плавательных средствах и для разовых посадок (взлетов) воздушных судов. Виды специального водопользования определяются в перечне, утверждаемом специально уполномоченным государственным органом управления использованием и охраной водного фонда;
Водный баланс - соотношение за определенный промежуток времени (год, месяц) прихода и расхода воды для речного бассейна, озера, планеты в целом или иного исследуемого объекта. Годовой баланс водных ресурсов России среднем характеризуется следующими показателями (в км3): осадки - 9043; сток полный - 4043,0 (в т.ч. сток поверхностный - 3255,5; сток подземный - 787,5); испарение - 5000,0;
Бассейновые соглашения - предусмотренные Водным кодексом соглашения о восстановлении и охране водных объектов между специально уполномоченным государственным органом управления использованием и охраной водного фонда и органами исполнительной власти субъектов РФ, расположенными в пределах бассейна водного объекта; предназначаются для координации и объединения деятельности, направленной на восстановление и охрану объектов водных отношений;
Внутренние воды - вся водная часть территории государства, за исключением территориального моря. К внутренним водам относятся воды рек, ручьев, озер и иных водоемов, в т.ч. пограничные воды в пределах границ государственной территории, а также воды расположенные в сторону берега от исходных линий территориального моря;
Водная масса - объем воды, соизмеримый с размером водного объекта, характеризующийся однородностью основных физических, химических и биологических характеристик, сформировавшийся в определенном географическом районе океана, озера, водохранилища или в речной сети. Водная масса - основной элемент гидрологической структуры водных экосистем и гидросферы в целом;
Водное хозяйство - область деятельности, обеспечивающая:
управление водными ресурсами с целью удовлетворения нужд населения и национальной экономики в воде; управление рациональным использованием водных ресурсов и их охраной от загрязнения, засорения, истощения; управление эксплуатацией водохозяйственных систем; управление предупреждением и ликвидацией вредного воздействия вод;
Водность - относительная характеристика стока за определенный интервал времени по сравнению с его средней многолетней величиной или величиной стока за другой период того же года. Различают малую, среднюю и большую водность;
Водные ресурсы - в широком смысле пригодные для использования в национальной экономике запасы вод суши, Мирового океана, подземных вод, почвенной влаги, льдов, снежного покрова и их энергия: механическая или тепловая. Общий объем (единовременный запас) водных ресурсов составляет 1390 млн. км3, из них около 1340 млн. км3 - воды Мирового океана. Менее 3 % составляют пресные воды, из них технически доступны для использования - всего 0.3 %;
Водный кадастр - систематизированный свод сведений о водных ресурсах страны: их количестве, составе и возможности использования. Составляется по регионам и бассейнам и включает гидрологическую изученность основных гидрологических характеристик и ресурсы поверхностных вод;
Водозабор - 1) изъятие воды из поверхностных или подземных водных источников в целях обеспечения различных видов водопользования; 2) комплекс гидротехнических сооружений для изъятия, подачи и приема воды из водных объектов в отводящие устройства с целью дальнейший транспортировки и использования;
Водозадержание - мероприятия, осуществляемые на водосборах (лесопосадки, террасирование склонов, снегозадержание, поперечная пахота и др.) с целью уменьшения поверхностного стока, влагозарядки и снижения склоновой эрозии почв;
Водоносность реки - количество воды, переносимое данной рекой в течение года. Показателем водоносности служит средний многолетний объем годового стока; Водообеспечение - система мероприятий и технических устройств, обеспечивающих потребности населения и производств (водопотребителей) водой; Водоохранная зона - территория, примыкающая к акваториям рек, озер, водохранилищ и других поверхностных водных объектов, на которой устанавливается особый режим использования в целях охраны вод: предотвращение истощения, загрязнения и засорения водных объектов, а также сохранения среды обитания объектов животного и растительного мира. Ширина зоны зависит от разных факторов, в частности от протяженности рек (от 50 м для истоков до 500 м для рек протяженностью 500 км и более).
Практические задания.
1. Используя данные таблицы построить круговую диаграмму среднего многолетнего объема суммарных водных ресурсов России по их видам. Дать краткий анализ полученных результатов
Таблица Суммарные водные ресурсы России
|
Ресурсы |
Средний многолетний объем (возобновление), км3 /год |
Статические запасы, км3 |
|
|
Речной сток |
4270 |
- |
|
|
Озера |
532 |
26600 |
|
|
Болота |
1000 |
3000 |
|
|
Ледники |
110 |
39890 |
|
|
Подз... |
Подобные документы
Взаимодействие общества и природы на разных этапах развития человечества. Современные воздействия общества на окружающую среду и их последствия. Природопользование как фактор антропогенного преобразования природы. Окружающая среда и здоровье человека.
курсовая работа [46,1 K], добавлен 24.02.2011Природно-ресурсный потенциал Приморского геоэкологического региона. Истощение природных ресурсов. Объекты, негативно влияющие на окружающую среду. Состояние загрязненности окружающей среды в регионе. Геоэкологические проблемы региона и пути их решения.
практическая работа [18,8 K], добавлен 30.12.2010Оценка природно-ресурсного потенциала и экологического состояния Прикаспия. Экологические аспекты проблем рационального использования природных ресурсов и охрана окружающей среды. Бэровские бугры как уникальные памятники природы Прикаспийского региона.
книга [3,6 M], добавлен 16.07.2014Организационно-правовые основы оценки воздействия на окружающую среду. Изучение состояния и тенденций развития системы экологической экспертизы в России. Порядок организации, стадии и основные этапы проведения оценки воздействия на окружающую среду.
курсовая работа [34,8 K], добавлен 08.02.2016Основные показатели, характеризующие воздействие на окружающую среду. Особенности воздействия сельского хозяйства на окружающую природную среду. Система мероприятий восстановительного природопользования. Экологические катастрофы второй половины XX века.
реферат [36,1 K], добавлен 13.01.2011Диалектика взаимоотношений человека и природы: закономерности, связанные с уровнем развития производительных сил и степенью воздействия их на окружающую среду; принципы природопользования. Усиление антропогенного влияния на экологию, его последствия.
реферат [39,0 K], добавлен 08.02.2011Рост населения и возрастание масштабов потребления природных ресурсов, промышленного и сельскохозяйственного производства как главные причини антропогенного воздействия на окружающую среду. Характеристика невозобновимых ресурсов, анализ особенностей.
презентация [923,6 K], добавлен 26.05.2014Оценка воздействия предприятия на окружающую среду в отношении планируемой хозяйственной деятельности. Основные виды экологического ущерба, причиняемого переработкой сельскохозяйственной продукции. План мероприятий по уменьшению экологического ущерба.
курсовая работа [2,1 M], добавлен 04.02.2016Специфика коммуникативного природопользования. Анализ загрязнения атмосферы авиатранспортом. Пути снижения уровня выбросов. Правовые механизмы достижения рационального природопользования в области охраны окружающей среды от влияния авиатранспорта.
курсовая работа [66,9 K], добавлен 21.04.2015Основы, принципы и условия рационального природопользования. Основные типы природных экосистем, их характеристика. Экологические проблемы и специфика воздействия разных видов человеческой деятельности на биосферу в целом и на ее компоненты в частности.
реферат [257,5 K], добавлен 25.01.2011Исследование проблем бродячих собак и свалок в городах. Обзор методов переработки твердых бытовых отходов и уменьшения шумового загрязнения населенных пунктов. Влияние ГЭС на окружающую среду. Характеристика антропогенных преобразований природных систем.
реферат [27,0 K], добавлен 19.10.2012Проведение противодеформационных работ на железной дороге и оценка воздействия ремонтной техники на окружающую среду. Разработка мероприятий и рекомендаций по снижению негативного воздействия оборудования на геологическую среду и атмосферный воздух.
дипломная работа [7,2 M], добавлен 13.01.2011Цели, задачи, основные принципы и субъекты процедуры оценки воздействия на окружающую среду (ОВОС). Необходимость и характеристика методов проведения ОВОС для мелиоративных систем. ОВОС деятельности дождевальной машины Кубань-Л в Воронежской области.
реферат [723,3 K], добавлен 17.12.2010Понятие "природные ресурсы" и их классификация. Проблема выработки ископаемых до степени нерентабельности их разработки. Природоохранные мероприятия, поддержка динамического равновесия окружающей среды. Презумпция экологической опасности производства.
реферат [30,8 K], добавлен 08.02.2011Определение и область применения теплоизоляционных строительных материалов (стекловаты, пеностекла, стеклопоры, вспученного перлита). Получение теплоизоляционных материалов. Виды воздействия на окружающую среду при их производстве и методы его снижения.
курсовая работа [69,5 K], добавлен 11.06.2014Сущность локальных, региональных и глобальных экологических проблемы современности. Промышленность как фактор воздействия на окружающую среду, ее влияние на различные экологические составляющие. Пути решения проблем и улучшения природопользования.
реферат [27,3 K], добавлен 17.12.2009Географо-экономическая характеристика района. Основные источники техногенных нагрузок и виды природных опасностей, оценка негативных экологических влияний. Сущность антропогенного воздействия субъектов хозяйственной деятельности на окружающую среду.
курсовая работа [26,4 K], добавлен 17.05.2011Влияние постоянного природопользования человека на окружающую среду. Сущность и цели рационального природопользования. Признаки нерационального природопользования. Сравнение рационального и нерационального природопользования, их иллюстрация примерами.
контрольная работа [22,3 K], добавлен 28.01.2015Физико-географическая и климатическая характеристики района строительства. Источники выбросов загрязняющих веществ, геологическая и водная среда, почва, земельные ресурсы. Оценка воздействия на окружающую среду, отходы производства и их утилизация.
курсовая работа [66,1 K], добавлен 14.05.2011Природно-климатические условия реки Вятка. Разработка проекта реконструкции участка русла в зоне подводных переходов магистральных газопроводов. Анализ антропогенного воздействия строительных работ на воздушный бассейн, поверхностные и подземные воды.
дипломная работа [5,3 M], добавлен 23.09.2013
