Антропология экологического кризиса
Усиление кризисных экологических процессов на планете, аналогичные явления в социальной жизни. Необходимость формирования в ходе образовательного и воспитательного процесса экологической культуры как элемента культурного потенциала современного человека.
Рубрика | Экология и охрана природы |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 26.05.2018 |
Размер файла | 15,9 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Размещено на http://www.allbest.ru/
АНТРОПОЛОГИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО КРИЗИСА
Бахтин М.В.
Заведующий кафедрой гуманитарных дисциплин Российской международной академии туризма
Продолжающееся усиление кризисных экологических процессов на планете мотивирует сегодня концентрацию усилий философов, ученых и самых широких кругов общественности на осмыслении мировоззренческих, концептуальных вопросов взаимоотношения человека и природы. Осуществление такой работы представляется особенно важным, если учитывать факты, свидетельствующие о тотальном характере переживаемого нами в настоящее время кризиса. Обращает на себя внимание то обстоятельство, что набирающие оборот негативные процессы в экологической сфере «идут в ногу» с аналогичными по окраске явлениями социальной жизни: ростом преступности, алкоголизма и наркомании, соматических и психических заболеваний, самоубийств и т.д.
Сегодня, пожалуй, ни для кого не является откровением, что экологический кризис, свидетелями которого мы все являемся, составляет одну из важнейших глобальных проблем современного человечества. Очевиден также тот факт, что судьба окружающей нас природы неразрывно связана с судьбой человеческого общества. Природа принимает участие в строительстве нашей души, национального характера, физического и духовного здоровья. Человек всецело погружен в природу: он отовсюду объят ею, и никогда, пока живет на земле, не может выйти из-под ее влияния. Даже в центре большого города, где впечатления природы заслоняются и подавляются множеством предметов и впечатлений искусственной городской жизни, даже и здесь человек не совсем лишен благотворного влияния природы.
Более того, в наше время воздействие человека на природу достигло того предела, когда судьба окружающего мира находится в прямой зависимости от самого человека. И, к сожалению, воздействие человеческой цивилизации на природу носит сегодня чаще всего негативный характер, что проявляется в нарушении человеком естественных законов мироздания. Как известно, законы природы, по своей неизменяемости, не покорны ни силе, ни искусству человека. Возвышаясь и господствуя над силами природы, человек вынужден подчиняться и покоряться им. При всем развитии современной цивилизации, человек не может заставить силы природы действовать вопреки их законам, изменить их свойства и направления.
Экологическая драма конца XX - начала XXI вв., безусловно, связана с общим духовно-нравственным состоянием общества. Более того, на наш взгляд, современная негативная экологическая ситуация на планете является одним из проявлений системного, всеобъемлющего социально-политического кризиса, распространяющего свои тлетворные последствия в сферу природного бытия. Сегодня для большинства исследователей является очевидным тот факт, что взаимоотношения человека и природы, складывающиеся в последние два-три столетия и имеющие идейный исток еще в эпохе Ренессанса, необходимо признать не выдержавшими испытание временем. Высокий идеал эпохи Просвещения - прогресс человеческого разума, вылившийся сегодня в набирающий все большую скорость материальный прогресс, привел человечество к экологическому кризису, поставил на порог экологической катастрофы. Именно рационалистически-утилитарный тип мировоззрения, лишенный всякого этического начала и основанный на идее подчинения природы естественным потребностям человека, является методологическим фундаментом всевозможных программ «покорения» природы и космоса человеком.
Тотальность кризисных процессов современности во многом укоренена в нарушении целостности мировоззренческой картины, позволяющей четко представить место и роль человека в мироздании, его духовное назначение и онтологический статус по отношению к окружающему его миру. Обширный корпус современных наук о природе и человеке по своему назначению существенно отдален от решения этой непростой задачи. Каждая отдельная область научного знания высвечивает лишь очень незначительный фрагмент природного или социального бытия. Более того, все более узкая специализация ученых, занятых изучением того или иного сектора реальности, с нарастающим темпом препятствует установлению взаимосвязей (онтологических и аксиологических) между культурой и природой. Помимо всего прочего, вырываясь семимильными шагами далеко вперед, современная наука не всегда успевает оглядываться на маяки нравственного сознания человечества, озаряющие своим светом его жизнь на протяжении нескольких тысячелетий. Руководствуясь в своем стремлении вперед лишь своими узкокорпоративными моральными нормами, научное знание, не обремененное мировоззренческими ориентирами, способно зачастую увлечь человека на гибельный путь. Причем эта опасность стремительно возрастает прямо пропорционально росту потенциала науки и техники: следовательно, с каждым очередным шагом на пути научно-технического прогресса ответственность человечества перед природой увеличивается. Поэтому, по нашему твердому убеждению, решение современной экологической проблемы немыслимо без подведения прочного мировоззренческого фундамента под строительство новых взаимоотношений человека и природы. Только зрелое, категориально оформленное мировоззрение способно преодолеть обозначившийся разрыв и выстроить спасительный мост между человеком и внешней средой. Создание целостной мировоззренческой картины способно интегрировать совокупность разрозненных знаний, накопленных самыми различными науками естественного, технического и гуманитарного профилей. Именно целостная ткань мировоззрения способна устранить недопонимание и разноречие между представителями этих взаимодополняющих сфер человеческой культуры.
Науке необходим сегодня своего рода нравственный мировоззренческий якорь, каковыми являются религия и философия. Именно эти две формы общественного сознания, сопровождающие (в отличие от такого исторического новообразования, как наука) человечество на протяжении уже многих столетий, способны стать аксиологическими ориентирами научно-технического прогресса современного человечества.
Одним из краеугольных моментов этого мировоззренческого базиса является осознание онтологического единства природного и социального мира. Эта идея приводит нас к тому, что все изменения, происходящие в том или ином уголке мироздания и человеческого сознания, непременно сказываются на всей окружающей реальности. В частности, процессы духовно-нравственной жизни человека, духовно-нравственного измерения его бытия всецело отражаются на всех плоскостях как социальной, так и природной жизни.
Мир человеческой культуры и мир природы теснейшим образом взаимосвязаны друг с другом. Этимологически «cultura» - возделывание земли; в широком значении - преображение природы, планеты. Вектор преобразования материального мира человеком определяется характером его отношения к природе. Важнейшую черту современного отношения человечества к природным ресурсам можно охарактеризовать как потребительство, произрастающее из неверно, эгоистически истолкованного и реализованного гуманистического принципа антропоцентризма. Антропологическое основание такого отношения состоит, по-видимому, в том, что в последние два - три столетия человеческой истории, преимущественно западной, наибольшее развитие стали приобретать материальные потребности людей, что привело к господству физическому уровню человеческого бытия над духовным. Отсюда - приоритет экономической сферы общественного бытия над всеми остальными. На наш взгляд, именно такое отношение человека к окружающему его миру привело в конечном итоге к столь плачевному экологическому состоянию.
В то же время задачи культурного преображения природы человеком диктуют совсем иное отношение его к внешнему миру. Отношение это можно обозначить как «экологическое», если вспомнить, что «ойкос» с греческого языка означает «дом», «хозяйство». Иначе говоря, природа в данном случае понимается как дом, дворец, царство, куда человек помещен как заботливый и рачительный хозяин, призванный к благородной цели сохранения и совершенствования вверенного ему ареала обитания.
Сегодня же мир напоминает дом, охваченный пожаром, виновником которого является сам недобросовестный хозяин. Как результат, жизнь этого недальновидного обитателя планеты поставлена под угрозу. Человек поставил себя сегодня в такие условия, при которых основной его задачей становится ожесточенная борьба за выживание человеческого рода.
Нынешнему времени часто свойственны пессимистические, апокалипсические предчувствия, опирающиеся на научный авторитет фактов. Экологи на разные голоса предупреждают: мы стоим на краю пропасти; без решительных действий человеческая цивилизация обречена. Иногда даже раздаются призывы прекратить все человеческие усилия, которые якобы являются лишь безнадежной попыткой отодвинуть на мгновение предстоящую катастрофу. Так что же, выходит, человечество обречено ждать окончательного завершения своей исторической судьбы? Мы твердо убеждены в том, что такую позицию нельзя назвать удовлетворительной. Человечество призвано мобилизовать все возможные ресурсы в целях предотвращения человеческой катастрофы.
Одним из факторов, позволяющих, на наш взгляд, избежать надвигающейся опасности, является формирование в ходе образовательного и воспитательного процесса экологической культуры как элемента культурного потенциала современного человека. В последнее время взаимозависимость природы и человека настолько возросла, что ни одно социальное явление сегодня невозможно рассматривать без соотнесения его с проблемой воздействия человека на окружающую среду. В этом смысле экологическая культура выступает как регулирующая норма, ставящая экологические целесообразные ограничения на пути человеческого эгоизма.
Подводя итог сказанному, отметим, что преодоление тяжелой экологической ситуации вследствие этого невозможно без изменения отношения человека к природе с потребительского на «хозяйственное», «экологическое». Не будем забывать высокого назначения человека на земле: хранить и возделывать вечную красоту природы.
«Экология и нравственное сознание в современном мире». Материалы научно-практической конференции 29-30 апреля 2003 г.- Сергиев Посад, 2003
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Аспекты и причины экологического кризиса. Изучение экологических проблем, которые выражаются в нарушении уравновешенности условий и влияний в экологической среде человека, и которые возникли как следствие эксплуататорского отношения человека к природе.
курсовая работа [31,5 K], добавлен 17.11.2010Ситуационный анализ вопроса экологической безопасности человека в условиях современной экосистемы. Характеристика и способы предотвращения антропогенных воздействий и экологических поражений как следствий техногенных катастроф и экологического кризиса.
реферат [18,5 K], добавлен 27.12.2010Острота экологического кризиса. Становление экологического сознания. Основа экологического образования. Подготовка специалистов-экологов в России. Охрана окружающей среды и природопользование. Формирование экологической культуры. Задачи создания экопарка.
курсовая работа [32,9 K], добавлен 10.03.2011Причины исчезновения растительных и животных видов, генофонда флоры и фауны Земли. Пути преодоления экологического кризиса. Классификация экологических факторов по природе источников и характеру действия. Влияние состояния среды на здоровье людей.
контрольная работа [80,4 K], добавлен 22.06.2015Правовые аспекты экологического воспитания и экологической культуры. Основные направления деятельности по формированию экологической культуры. Дошкольное, школьное и внешкольное экологическое образование. Семейное экологическое воспитание и просвещение.
реферат [56,0 K], добавлен 30.12.2015Формирование у личности адекватных экологических представлений, экоцентрического сознания. Уровень экологического воспитания, экологической культуры и вопрос выживания человечества. Международное сотрудничество в области экологического образования.
реферат [40,3 K], добавлен 17.02.2010Факторы мирового экологического кризиса. Влияние потребительской деятельности человека на природу Самарского края. Анализ экологической проблемы и природопользования. Экологические проблемы человечества, их свясь с экономическими и социальными проблемами.
курсовая работа [28,2 K], добавлен 06.10.2008Специфика понятия экологического сознания. Признаки и типы экологического сознания по В.А. Скребец. Актуальность экологической психологии. Понятие экологической культуры по В.А. Левину. Взаимосвязь человека и природы в учении о ноосфере В.И. Вернадского.
реферат [28,6 K], добавлен 13.06.2011Характеристика источников экологической опасностей на глобальном, региональном и локальном уровнях, их выявление в России. Систематизация путей гармонизации экологических отношений различных уровней. Необходимость обеспечения экологической безопасности.
реферат [51,6 K], добавлен 03.01.2010Экологические проблемы современности и роль социологии в их познании. Особенности формирования экологического мышления. Состояние экологического сознания. Основные процессы взаимодействия общества и природы. Пути формирования экологической культуры.
реферат [29,0 K], добавлен 10.06.2010Понятие и уровни экологической безопасности. Проблема сохранения ресурсов планеты. Несбалансированное развитие природы и общества на планете - основная причина глобальных экологических проблем. Конституция России как источник экологического права.
контрольная работа [23,1 K], добавлен 29.07.2010Особенности решения глобальных экологических проблем. Принцип социальной программы "Экологическое образование населения России". Общая характеристика и анализ содержание современного экологического образования на региональной и муниципальном уровне.
контрольная работа [30,2 K], добавлен 04.12.2008Изучение сообщества живых организмов и составление схемы экологической системы луга. Анализ биосферы как экосистемы высшего порядка, обеспечивающей существование жизни на планете. Исследование экологической ниши как места, занимаемого видом в биоценозе.
контрольная работа [20,2 K], добавлен 05.03.2011Понятие экологической проблемы, сущность, философский смысл. Условия и причины возникновения глобального экологического кризиса. Экология в Белорусии. Научные, социально-философские и этические аспекты изучения и разрешения экологических проблем.
реферат [16,8 K], добавлен 02.08.2010Особенности экологической этики, которая изучает нравственное отношение человека к природе с целью гуманизации и гармонизации в системе отношений "человек - природа", "общество - природа". Формирование экологической культуры. Виды экологического контроля.
контрольная работа [27,3 K], добавлен 17.10.2010Теоретические подходы к развитию экологической компетенции подростков в условиях дополнительного образовательного учреждения. Экологические проблемы природного и социально-экономического характера как объект современного экологического образования.
курсовая работа [47,0 K], добавлен 15.08.2012Сущность и основные причины современного экологического кризиса, его предпосылки и возможные пути преодоления, оценка масштабов загрязнения окружающей природной среды. Экологическая среда и степень ее влияния на уровень жизни и здоровье человека.
контрольная работа [54,5 K], добавлен 12.11.2009Обзор наиболее оптимальных моделей организации развития общества в условиях экологического кризиса. Понятие и сущность, правовое регулирование экологического нормирования в РФ. Характеристика общей системы и конкретных видов экологических нормативов.
курсовая работа [44,8 K], добавлен 08.08.2011Глобальная экология как самостоятельная сфера экологического познания. Значение развития охраны природы для жизни человека и других организмов. Сущность и специфика основных экологических проблем. Роль окружающей среды для обеспечения здоровой жизни.
реферат [17,5 K], добавлен 01.03.2010Исторический обзор развития человечества и экологические последствия его деятельности. Флуктуации в биосфере под воздействием антропогенного фактора. Основные направления развития цивилизации и выхода из современного глобального экологического кризиса.
курсовая работа [49,2 K], добавлен 08.01.2010