Образовательный потенциал ботанических садов в условиях Арктики
Полярно-альпийский ботанический сад-институт имени Н.А. Аврорина КНЦ РАН (ПАБСИ). Актуальный вопрос об изучении потенциала ПАБСИ как специально организованной эколого-образовательной среды и ее возможностей в сфере экологического образования.
| Рубрика | Экология и охрана природы |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 30.03.2019 |
| Размер файла | 7,7 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на Аllbest.ru
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ БОТАНИЧЕСКИХ САДОВ В УСЛОВИЯХ АРКТИКИ: К ПОСТАНОВКЕ ПРОБЛЕМЫ
ботанический сад аврорин
EDUCATION POTENTIAL OF BOTANIC GARDENS IN THE ARCTIC: TO PROBLEM STATEMENT
История ботанических садов берет свое начало во времена античности. Первые упоминания приходятся на 371-289 гг. до н. э. об афинском саде грека Теофраста, которого часто называют «отцом ботаники». Первыми вклад в науку внесли сады при университетах в Лейпциге (1542 г.), Пизе (1543 г.) Падуе (1576 г.) и др. В России частные ботанические сады стали возникать еще в XVII веке [2].
Интродукционная работа и создание живых коллекций являются главными направлениями деятельности ботанических садов. Они предназначены не только для какого-то конкретного использования сегодня, но и для самого различного применения в будущем, в том числе и такого, какое сейчас предсказать нельзя [5].
До настоящего времени Полярно-альпийский ботанический сад-институт имени Н. А. Аврорина КНЦ РАН (ПАБСИ) является единственным ботаническим садом, расположенным в полярных широтах и одним из не многих альпийских (высокогорных) садов России [1]. Он был основан в августе 1931 года Николаем Александровичем Аврориным. За это время его сотрудниками было накоплено большое количество коллекций: базы данных, коллекция живых растений открытого грунта, дендрологическая коллекция, музей, инсектарий, гербарий, оранжерея тропических и субтропических растений.
В 2011 году на базе научно-просветительского отдела была сформирована лаборатория экотерапии и образовательных программ, в которой ведется работа по экологической и садовой терапии, а так же разработаны программы дополнительного эколого-биологического образования [4]. На протяжении многих лет в ПАБСИ ведется экскурсионная деятельность. Современная оранжерея тропических и субтропических растений сочетает научноисследовательские функции с научно-просветительными. Она служит иллюстративным материалом к курсу ботаники студентов биологических факультетов, школьников, учителей-биологов, специалистов-озеленителей и цветоводов-любителей [1].
Таким образом, можно утверждать, что в ПАБСИ уже функционируют элементы эколого-образовательной среды, которая понимается нами как «специфическая образовательная среда, экологическое содержание которой и определяет ее границы» [3, с. 11].
Вместе с этим становится актуальным вопрос об изучении потенциала ПАБСИ как специально организованной эколого-образовательной среды и понимании ее возможностей в сфере экологического образования и образования для устойчивого развития в арктическом регионе.
Для решения данной проблемы необходимо выявить факторы, оказывающие влияние на реализацию образовательного потенциала ботанических садов; определить условия функционирования ботанических садов как эколого-образовательной среды в эколого-образовательной среде региона; определить структуру эколого-образовательной среды ботанического сада и охарактеризовать состояние ее компонентов в условиях ПАБСИ; разработать систему методического сопровождения образовательной деятельности ПАБСИ; обосновать критерии оценки и выявить влияние эколого-образовательной среды ПАБСИ на формирование экологического сознания различных групп населения.
Таким образом, изучение возможностей эколого-образовательной среды ботанических садов в арктическом регионе является актуальной задачей, как в теоретическом, так и прикладном значении. Эффективно реализовывать образовательный потенциал, придать системный характер образовательной деятельности и успешно включиться в эколого-образовательную среду регионального уровня.
ЛИТЕРАТУРА
Вирачева, Л. Л. Оранжерейные тропические и субтропические растения Полярно-альпийского ботанического сада [Текст] / Л. Л. Вирачева, Л. А. Иванова, О. И. Кунакбаева. - Апатиты: Изд. МУП «Полиграф», 2001. - С. 3-5.
Лапин, П. И. Ботанические сады СССР [Текст] / П. И. Лапин. - М. : Колос, 1984. - С. 7.
Митина, Е. Г. Эколого-образовательная среда региона [Текст] / Митина Е. Г. - Мурманск: МГПУ, 2010. - 100 с.
Полярно-альпийский ботанический сад-институт имени Н. А. Аврорина КНЦ РАН [Электронный ресурс] / Режим доступа: http: //www. pabgi. ru.
Скворцов, А. К. Интродукия растений в ботанические сады: размышления о прошлом, настоящем и будущем [Текст] / А. К. Скворцов. - М. : Изд. «Наука», 1996. - С. 4-16.
Размещено на Аllbest.ru
...Подобные документы
История создания и деятельность крупнейших ботанических садов, их роль в сохранении и обогащении биологического разнообразия флоры. Использование садовой терапии для реабилитации подростков с девиантным поведением и людей с ограниченными возможностями.
курсовая работа [45,3 K], добавлен 05.04.2012Характеристика экологического потенциала России и воздействие человека на окружающую среду. Территориальная дифференциация состояния окружающей среды в РФ. Нормативно-правовые основы, принципы и направления государственного экологического менеджмента.
курсовая работа [420,5 K], добавлен 21.01.2010Сохранение биоразнообразия. Охрана участков с нетронутой природой, государственных природных заказников и национальных парков Российской Федерации. Экологическое образование и воспитание. Организация охраны дендрологических парков и ботанических садов.
курсовая работа [38,0 K], добавлен 02.06.2015Основные угрозы экологического характера в Арктической зоне России: таяние льда, загрязнение вод северных морей стоками нефти, промышленное освоение и военное применение Арктики, сокращение популяций арктических животных и изменение среды их обитания.
презентация [1,7 M], добавлен 19.10.2013Основной вопрос экономики природопользования. Изменение суммарных издержек в зависимости от величины АП (ассимиляционного потенциала). Оценка ущерба окружающей среды. Укрупненная оценка земельным ресурсам. Ущерб от выбросов в атмосферу.
реферат [26,0 K], добавлен 13.01.2003Экологический аудит как инструмент для систематической проверки внутрифирменного экологического потенциала и потенциального экологического риска, его функции и методы реализации, цели и разновидности. Результаты экологического аудита и их применение.
реферат [13,5 K], добавлен 09.11.2010Оценка природно-ресурсного потенциала и экологического состояния Прикаспия. Экологические аспекты проблем рационального использования природных ресурсов и охрана окружающей среды. Бэровские бугры как уникальные памятники природы Прикаспийского региона.
книга [3,6 M], добавлен 16.07.2014Предмет, источники и объекты экологического права. Система экологического права. Механизм экологического права. Эколого-правовой механизм охраны природной среды. Экологическое страхование. Международное сотрудничество в целях охраны природы.
реферат [30,3 K], добавлен 19.11.2006Формирование у личности адекватных экологических представлений, экоцентрического сознания. Уровень экологического воспитания, экологической культуры и вопрос выживания человечества. Международное сотрудничество в области экологического образования.
реферат [40,3 K], добавлен 17.02.2010Анализ экологического состояния окружающей среды с учетом позитивных сдвигов в экономике. Принципы формирования единого эколого-экономического пространства страны как метода управления региональным развитием. Учет общественных интересов местных общин.
реферат [2,3 M], добавлен 02.01.2010Понятие экологического потенциала, показатели эффективности его функционирования. Проблемы загрязнения водных ресурсов, атмосферного воздуха, сохранение ландшафтного и биологического разнообразия Беларуси, государственные программы по их решению.
контрольная работа [280,7 K], добавлен 27.06.2010Оценка содержания школьных учебных пособий по экологии. Программное содержание экологического образования. Исследование роли антропогенных факторов среды. Изучение взаимоотношений общества и природы. Создание культурного компонента экологических знаний.
статья [38,1 K], добавлен 28.11.2014Острота экологического кризиса. Становление экологического сознания. Основа экологического образования. Подготовка специалистов-экологов в России. Охрана окружающей среды и природопользование. Формирование экологической культуры. Задачи создания экопарка.
курсовая работа [32,9 K], добавлен 10.03.2011Показатели экологического потенциала. Принципы национальной политики Беларуси в области управления качеством атмосферного воздуха. Динамика структуры земельного фонда. Приоритетные направления государственной политики в области управления отходами.
презентация [6,6 M], добавлен 28.10.2010Понятие, цели, направления и проблемы государственной политики в области охраны окружающей среды и рационального использования природных ресурсов. Организация государственного управления в сфере экологии. Функции экологического контроля, его недостатки.
дипломная работа [417,2 K], добавлен 08.09.2016Антропогенное загрязнение природной среды: масштабы и последствия. Цели, задачи и направления муниципального экологического контроля. Система управления качеством окружающей природной среды. Система экологического контроля и экологическая экспертиза.
курсовая работа [133,1 K], добавлен 05.06.2009Ботанический сад — городская особо охраняемая природная озеленённая территория. Создание Григорием Демидовым в Соликамске уникального для Северного Урала ботанического сада. Большой ботанический сад в Москве. История "Аптекарского огорода" МГУ.
презентация [24,1 M], добавлен 10.04.2012Факторы формирования природопользования как сферы научного знания. Анализ природно-ресурсного потенциала и эколого-географическая характеристика регионов: Тамбовской и Брянской областей. Оценка степени и последствий экологической загрязненности.
дипломная работа [340,5 K], добавлен 26.05.2015Понятие объектов экологического права. Окружающая среда, понятие и сущность, природные ресурсы, объекты эколого-правового регулирования. Субъекты экологического права. Применение норм об ответственности за нарушения экологического законодательства.
реферат [24,3 K], добавлен 01.08.2010Анализ состояния окружающей среды. Особенности эколого-экономической политики в развитых странах мира, этапы их экологизации. Стратегия устойчивого развития. Роль государства в эколого-экономической политике, характеристика ее рыночного механизма.
курсовая работа [214,9 K], добавлен 19.10.2015
