Экологические проблемы реки Миранки

Размещено на http://www.allbest.ru/

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ГРОДНЕНСКОГО ОБЛИСПОЛКОМА

ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ, СПОРТА И ТУРИЗМА

КОРЕЛИЧСКОГО РАЙИСПОЛКОМА

ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

«СРЕДНЯЯ ШКОЛА Г.П. МИР»

Экологические проблемы реки Миранки

миранка река воздействие антропогенный

Введение

Малая река - чрезвычайно занимательный объект для экологического изучения.

Здесь просто огромный простор для ведения интереснейших наблюдений. Можно изучать речную флору, провести исследование истока реки, заниматься изучением животного мира, исследовать русло реки, выявить экологические проблемы реки и заниматься устранением этих проблем в условиях школ с использованием простейших мероприятий, которые были бы доступны, а также их реализации силами учащихся. У малых рек - свои, вполне серьёзные проблемы: в речных долинах вырубаются леса, отсутствуют очистные сооружения на множестве мелких ферм, застроены прибрежные зоны, беспощадно распаханы поймы, перегорожены “глухими” плотинами русла. Всё это ведёт к укорачиванию, обмелению и даже к исчезновению многих сотен малых водотоков. Не надо забывать о том, что именно эти малые реки питают более крупные реки.

Актуальность исследования:

Данная проблема актуальна, поскольку вопрос о загрязнении окружающей среды стоит очень остро. Особенно загрязнены водоёмы, воздух, почва. Как известно загрязняющие факторы оказывают отрицательное воздействие на подрастающее поколение, а также на последующие поколения людей, поэтому необходимо уделять большое внимание вопросам охраны природы, исследовать загрязнение окружающей среды и бороться за внедрение экологически чистых производственных процессов, что, несомненно, улучшит экологическую обстановку. Вода - самое важное вещество на Земле, ценнейший природный ресурс. Она играет исключительную роль в процессах обмена веществ, составляющих основу жизни. Без воды невозможно существование живых организмов. Практически все биохимические реакции в каждой живой клетке - это реакции в водных растворах.

Объект исследования: река Миранка.

Предмет исследования: состояние реки Миранка в условиях антропогенного воздействия.

Методы исследования: анализ, синтез, наблюдение, эксперимент (определение органолептических свойств воды (определение прозрачности воды, определение запаха воды) и гидрохимических (выявление наличия нитритов, хлоридов, железа, азотосодержащих солей, определение жёсткости воды, кислотности воды).

Этапы выполнения проекта:

Выполнить "Мониторинг и контроль качества воды в реке Миранка";

организовать встречи и консультации для наиболее активных союзников (врачей, учителей, школьников, пенсионеров, желающих принять посильное участие в проекте);

с участием группы активистов идентифицировать, описать наиболее опасные источники воздействия, определяющие качество воды в реке;

обобщить информацию о составе сбросов, поступающих в реку, и о качестве речной воды;

задействовав оборудование школьного кабинета химии и использовав приемы биомониторинга, организовать регулярные наблюдения за качеством воды в реке;

включить в факультативные курсы химии, биологии и географии практические занятия по мониторингу реки Миранка;

подготовить и опубликовать серию статей о реке Миранка в местной газете;

рассмотреть вопрос о загрязнении реки Миранка на сессии поссовета;

провести субботники по расчистке русла реки от мусора и по посадке защитной полосы кустарников и деревьев;

провести общественные слушания по итогам первого этапа долгосрочной программы, распределив обязанности и ответственность в системе мониторинга и контроля качества воды.

Основная часть

В окрестностях г.п. Мир протекает река Миранка. Учащиеся средней школы г.п. Мир в течении года ведут наблюдение за состоянием экологической обстановки реки, состоянием руслового течения, изменением флоры и фауны. В течении этого времени экологические группы, наблюдающие за состоянием реки постоянно обновляются по количеству желающих и вновь прибывших ребят. В настоящее время создана экологическая группа в составе 8 человек.

Для исследования мы выбрали подходящий водоток. Обозначили на топографической карте участок исследуемой реки, изучили нахождение ближайших сёл, деревень, ферм, мелких сельхозпредприятий, а так же - имеются ли поблизости этой реки дачные посёлки, детские лагеря, турбазы. Вычислили примерную длину русла в пределах карты, ширину реки. Измерили скорость течения реки, глубину дна, составили профиль по данным исследованиям. Провели простейший анализ запаха воды естественного происхождения, дегустацию вкуса и привкуса воды. Составили перечень состава животного и растительного мира участка реки. Собрали информацию о хозяйственном использовании реки методом опроса местных жителей, старожилов.

Заключение

Анализ полученных результатов

Проанализировав состояние воды реки Миранка в весеннее - осенний, а также в зимний периоды, мы сделали следующий вывод - гидрохимическое исследование воды по таким показателям, как прозрачность, запах, кислотность (pH), наличие в воде азотсодержащих солей, нитритов, хлоридов, железа оказалась выше допустимой нормы.

Река Миранка является малой рекой, нуждается в постоянном контроле качества воды и охране. Проведенное нами гидрохимическое исследование воды реки Миранка показало, что все исследуемые показатели не находятся в пределах нормы. Так как нитриты образуются при окислении аммиака под влиянием процессов нитрификации, то наличие их в воде в количестве большем, чем норма, вызывает подозрение на недавнее поступление, в водоисточник или сточных вод, или других отбросов. Следует предположить, что, т.к. в районе реки располагается Мирский филиал ОАО ''Гродненский ликера - водочный завод'', возможен сброс в реку отходов. Так же основными источниками загрязнения являются граждане, живущие рядом с рекой. Выдвинутая нами гипотеза о том, что река Миранка имеет химические загрязнения, подтвердилась. Так же источниками загрязнения являются граждане, живущие рядом с рекой.

Для сохранения целостности экосистемы необходимо предотвращать засорения русла реки в пределах города, регулярно производить очистку прибрежной территории, вести постоянный контроль качества воды, контролировать образование несанкционированных свалок в пойме реки,вести разъяснительную работу со школьниками и населением.

Выдвинутая нами гипотеза о том, что река Миранка имеет химические загрязнения, подтвердилась. Однако, в результате проведённых мероприятий мы можем утверждать, что качество воды в Миранке стало лучше, так как форель пойманная жителем г.п. Мир в 2012 г., которая, как известно, обитает в довольно чистой воде. Об этом же свидетельствует проживание в реке Миранка следующих рыб: щуки обыкновенной, густеры, уклейки, пескаря обыкновенного, голавля, ельца обыкновенного, плотвы обыкновенной, ерша обыкновенного, окуня речного, подкаменщика обыкновенного. А также наличие животных проживающих гидрологическом заказнике Миранка.

В весеннее - летний период наши исследования будут направлены на более подробное изучение флоры и фауны реки Миранка. Связи с тем, что р. Миранка впадает в р. Ушу, возможна миграция рыб с р. Неман в р. Ушу, а с р. Уши в р. Миранку. Также хотелось бы изучить насекомых, населяющих прибрежную полосу реки Миранка. Но наибольшее внимание мы собираемся уделить изучению химического состава воды. Мы хотим узнать изменится ли состав воды в весеннее - летний период(рН, щелочная среда), т.к.возможно попадание токсичных веществ (минеральных удобрений с полей, сброс в реку отходов с Мирского филиала ОАО ''Гродненский ликера - водочный завод'').Также мы планируем активно взаимодействовать с местными организациями во время проведения летних массовых мероприятий, по поддержанию экологической чистоты реки Миранка.

Литература

1. Данилович (Партасенок), И.С. Влияние атмосферной циркуляции на сток рек Беларуси взимний и весенний сезоны / И.С. Данилович, Л.Б. Трофимова // Природные ресурсы . - 2007. - № 1. - C. 39-46.

2. Колбовский Е.Ю. «Изучаем малые реки»

3. Лопух П.С. Гідралогіясушы (у 3 -х частках). Частка 1. ГідраграфіяБеларусі: Курс лекцый для студ. геаграф. фак. Мн.: БДУ, 2003. -200 с.

4. Карта растительности Бел. ССР. Масштаб 1:600 000. - М.: ГУКГ, 1977.

5. Климат Беларуси / Под ред. В.Ф. Логинова. - Мн.: Институт геологических наук АН Беларуси, 1996. - 236 с.

6. Природная среда Беларуси: Монография / Под ред. В.Ф. Логинова; НАН Беларуси. Институт пробл. использования природ. ресурсов и экологии. - Мн.: НОООО БИП-С, 2002. - 424 с.

7. География Белоруссии. Под ред. М.С. Войтовича, Б.Н. Гурского. Мн.: Вышэйшая школа, 1984. 304с.

8. Энцыклапедыя Рэспублікі Беларусь. У 6-і т. Т.2. - Мінск, БелЭн, 2006. 912с.

9. Энцыклапедыя прыроды Беларусі. У 5-і т. Т.1. Ааліты - Гасцінец / Рэдкал.: І. П. Шамякін (гал. рэд.) і інш. - Мн.: БелСЭ, 1983. - 522 с.

10. Якушко О.Ф., Марьина Л.В., Емельянов Ю.Н. Геоморфология Беларуси. - Мн.: БГУ, 2000. - 172 с.

11. http://ostisbelarus.sourceforge.net

12. http://www.fishtour.by/lakes

13. http://www.krasnayakniga.ru/miranka-zakaznik

14. http://www.ohranaprirody.grodno.by

15. http://www.ecosystema.ru

Приложения

Приложение 1

Приложение 2

Приложение 3

Таблица для определения характера запаха воды

Таблица для определения интенсивности запаха воды

Размещено на Allbest.ru