Охрана природы

Размещено на http://www.allbest.ru/

Презентация

На тему: «Охрана природы»

ЦЕЛЬ: привить интерес к изучению предмета «Природоведение»; дать понятие, что Земля - наш общий дом; учить работать с дополнительной литературой; познакомить с экологическими проблемами; рассказать о причинах исчезновения растений и животных; познакомить с заповедниками Украины и с Красной книгой Украины;

воспитывать любовь к родному краю; научить детей любить и охранять природу

ОБОРУДОВАНИЕ: проектор, презентации, листовки, карточки с пословицами, плакаты и рисунки детей об охране природы.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

УЧИТЕЛЬ. Сегодня на нашем мероприятии присутствуют гости, давайте

поприветствуем наших гостей.

( по ходу идёт презентация.Слайды1-6)

- Сегодня у нас мероприятие-презентация проекта « Охрана природы». Неделю назад

мы с вами поставили цели нашего проекта, определили этапы работы над данным

проектом и объединились в группы, которым вы придумали названия и определили,

над чем вы будете работать.



А сегодня мы посмотрим, что у вас получилось.

Итак, начнём.

(звучит музыка, показ слайдов7-11 « Бог создал Землю»)

Рыбаков. Когда-то, собравшись с последними силами,

Создал Господь планету красивую.

Дал ей форму шара большого

И посадил там деревья, цветы,

Травы невиданной красоты.

Бушля. Много животных там стало водиться:

Змеи, слоны, черепахи и птицы.

Вот вам подарок, люди, владейте.

Землю вспашите, хлебом засейте.

Всем завещаю вам я отныне-

Вы берегите эту святыню.

Корнейчук. Стали люди сильными, как боги.

И судьба Земли у них в руках,

Но темнеют страшные ожоги

У земного шара на боках.

Мы давно освоили планету,

Широко шагает новый век

На Земле уж белых пятен нету,

Чёрные сотрёшь ли, человек.

Учитель. Долгое время человек не задумывался о том, что богатства планеты не вечны, они нуждаются в бережном отношении, пополнении и защите.

За 1000 лет наша Земля изменилась до неузнаваемости: обмелевшие реки, вырубленные леса, нефтяные пятна на поверхности морей и океанов, сотни исчезнувших растений и животных. Всё это умудрился совершить человек за какую-то сотню лет.

Рыжова. Я-Земля, я - в беде!

Взгляните, люди, на меня;

Пылаю я в дыму огня.

Меня взрывают, роют, жгут,

Меня совсем не берегут.

Бутылки, банки и коробки

Погибну скоро я с тоски.

Услышьте голос мой родной

Я плачу дождевой слезой,

Я задыхаюсь, не молчу,

Землетрясеньями кричу.

Я гневаюсь раскатом грома.

Хочу быть чистой и здоровой

Очнитесь, люди! Призовите страны!

Чтобы меня от гибели спасти.

Кравченко. Земля, мы тебя услышали и мы придём к тебе на помощь.

Фролов. Мы ещё маленькие дети и не можем спасти всю землю, но у нас есть наша маленькая Родина, наш удивительный посёлок с красивым названием Алмазный. Мы здесь растём, дышим, учимся.

Веретельников. От того, какие мы сейчас и какими мы станем через несколько лет, зависит будущее нашего посёлка. И только от нас самих зависит, что мы оставим потомкам- горы мусорных свалок или чистые реки, безжизненные овраги или цветущие поля, стада диких животных или фотографии на стенах. Это наш выбор!

Это наше будущее!

Козлова. Мы -ребята группы «Защитники растений» решили изучить проблему исчезновения растений и найти пути её решения.

Учитель. Ребята, а кто знает, почему очень много растений находится на грани исчезновения ( Ответы: много рвут цветов, осушают болота, вырубают леса)

- А зачем нам нужны растения? (Ответы: кислород, лекарства, мебель, еда, одежда,красота)

- Так что же мы можем сделать, чтобы предотвратить исчезновение растений.

Головко. Конечно же мы не можем спасти всю планету, но мы можем обратиться к людям нашего города и посёлка.

Скоро весна, многие люди начнут выходить на природу. Мы сделали вот такие листовки и расклеили их по поселку, раздали людям.( фото на слайдах12-16)

Доценко. Мы думаем, что люди, увидев их, когда будут идти в лес отдыхать, задумаются- рвать ли эти красивые цветы, которые, возможно, и до дома не донесут, потому, что цветы погибнут.(слайд 17)

Добрянский. Или пускай они растут и радуют других своей красотой.

Дорогие гости, мы тоже хотим призвать вас к охране природы и раздать вам памятки, (раздают гостям листовки)

 Учитель. Ребята, группа « Защитники растений» подобрали несколько пословиц о растениях. У вас на партах лежат конверты. Откройте их и в группах вам необходимо будет выполнить задание. Сложите слова, написанные на цветах и у вас получатся пословицы. Вам необходимо будет объяснить их смысл.

1)И лес шумит дружней, когда деревьев много.

2) Лес да цветы- земное царство,

Воздух в лесу - лучшее лекарство.

3) Сломить деревцо - секунда, а вырастить- года.

4) Срубленные деревья разлетелись птицами.

5) Растение - земли украшение.

- Это замечательные пословицы и они призывают нас бережно относиться к природе.

- А какие цветы изображены у вас на картинках?

- Ребята, все эти цветы находятся на грани исчезновения. Люди не берегли их и теперь

таких цветов у нас в Украине очень мало и нам необходимо их беречь как и все остальные растения.

Миронова.

Вірш про липку

Я- маленька липка, виростеш велика,- не ламай мене.

Я медовим цвітом зацвіту над світом,- бережи мене.

Від дощу сховаю, вранці серед маю,- ти полий мене.

Будемо з тобою ми рости обоє, - ти люби мене.

Виростеш за роки, вийдеш в світ широкий,- не забудь мене.

Учитель. Ребята, а как в мире борются с исчезновением растений?

- заповедники;

- заказники,

- парки;

- А ещё есть в Украине Красная книга, куда заносятся исчезающие виды животных и растений.(слайд 18)

Бушля. У нас в Украине есть Никитский ботанический сад. В нём есть растения со всего мира.(слайды 19-22)

Учитель. Никитский ботанический сад - это самый большой заповедник для цветов. Это своего рода лаборатория, в которой изучают растения. Здесь очень много всяких растений, за которыми ухаживают, размножают. Следят, чтобы их было больше. Есть растения, которых нет даже в родных странах. Например, ливанский кедр. В родной стране его нет, потому что люди их не берегли, а в Никитском саду он есть.

 Забара. Если все люди будут понимать, что к растениям нужно относиться бережно, то наша планета будет самой красивой.

( на доску, где изображение Земли, дети наклеивают растения)

Учитель. Ребята, я вижу вы хорошо постарались, поработав над своей частью проекта. природоведение растение заповедник земля

Дети, у вас на партах лежит 3 смайлика. Давайте при помощи них мы оценим работу группы « Защитников растений».

Самохин. Существует ещё одна проблема - исчезновение животных. Мы изучили эту проблему и подготовили презентацию (показ презентации об исчезновении животных)

Учитель. Итак, ребята, почему же исчезают животные?(мода, сувениры, спортивный интерес)

- Да, я думаю именно это приводит к исчезновению животных. Ведь сколько людей хочет иметь сапоги и сумочку из крокодиловой кожи; шубу или шапку из норки; красивый сувенир в виде коврика или просто чучело на стене. И всё это приводит к исчезновению животных.

Крот. Мы - друзья животных и мы понимаем их язык и умеем читать их мысли. И вот, что говорят нам некоторые из них. (показ слайдов24-28)

Рыбаков (Конь) Люди, я не в вашей власти. Я - ваш друг»

Фаустов. (Медведь в клетке). Не нужно нас сажать в клетки, мы тоже нуждаемся в общении.

Самохин(Слон).посмотрите, какой я красивый. Зачем вы используете мою красоту в своих целях?

Козлова (Дельфин). До того как ты заметишь, что я стал как бы неохотно выполнять команды, вроде бы уворачиваясь или ленясь, подумай, а может у меня нет настроения, износилось?

Корнейчук (Собака).Прежде, чем ударить меня, подумай о том, что я мог бы с лёгкостью своими зубами раздавить все кости твоей ладони, но я никогда себе этого не позволю, ведь ты - мой друг.

Головко (Морской котик).Люди, подумайте, ведь моя жизнь дороже, чем шуба! А на шубу таких как я нужно 15, Подумай об этом, человек!

Козьяков. Наша группа призывает всех людей беречь и любить животных, ведь они делают нашу жизнь прекрасней.

Учитель. Ребята группы « Друзья животных» изготовили плакат. Который постоянно нам будет напоминать о бережном отношении к животным. (показывают плакат « Береги животных)

Учитель. Ребята, вы понимаете язык животных, читаете их мысли, а знаете ли вы их повадки? Сейчас мы это проверим.

Вам необходимо будет изобразить животного на слайде (физминутка по ремиксу « В мире животных »слайды 29-39 )

Крот. В мире борются за охрану животных, создавая заповедники и заказники, беря животных под охрану.

Рыжова.В Украине существует более 30 заповедников. Самые знаменитые из них:

Карпатский заповедник, Аскания- нова, Дунайский заповедник, Черноморский

Заповедник ( показ слайдов40-45)

Самохин. Карпатский заповедник- один из крупнейших в Украине. На его территории находится единственный в мире музей экологии;

Фролов. Аскания -Нова - уникальный уголок природы, где расположен единственный в Европе не тронутый плугом участок степи. Здесь обитает множество зверей и птиц;

Крот. Дунайский заповедник- здесь в дельте Дуная сохраняется уникальный уголок природы с разнообразными птицами на морских мелководьях, прекрасным лесом и озёрами, огромные по площади заросли камыша, лилий и водного ореха;

Фаустов. Черноморский заповедник - создан для охраны гнездовых и перелётных птиц, а также ландшафтов причерноморских степей и солончаков, он крупнейший по площади.

Козьяков. Если каждый человек постарается бережно относиться к животным, то наши леса, реки, моря и океаны будут наполнены нашими друзьями. ( прикрепляют на доску животных и раздают листовки)

Учитель. Ребята, я считаю, что группа « Защитники животных отлично поработала, а как считаете вы?

Возьмите в руки смайлики и оцените их работу.

Чубарев. Взгляни на глобус - шар земной,

Ведь он вздыхает, как живой,

И шепчут нам материки:

« Ты береги нас, береги»

Гишуарова. В тревоге роща и леса,

Роса на травах, как слеза,

И тихо шепчут родники:

« Ты береги нас, береги»

Рыбаков. Грустит глубокая река,

Свои теряя берега,

И слышу голос я реки:

« Ты береги нас, береги»

Семешко. Остановил олень свой бег:

« Будь человеком, человек!

В тебя мы верим - не солги,

Ты береги нас, береги!»

Камынин. Проходя по улицам нашего города и поселка, мы столкнулись с ещё одной бедой. Вот она. (показ слайдов с мусором46-48)

Миронова. Наша группа решила поинтересоваться у жителей нашего города и посёлка. Что они думают по этому поводу и как нам с этим бороться. (показ видео с интервью)

Чубарев. Итак, мы пришли к выводу, что на вопрос решения данной проблемы есть самый простой ответ « Не сори сам и не разрешай сорить другому»

( показывают плакат « Чисто не там, где метут, а там, где не сорят». Раздают листовки)

Учитель. Группа «Экологи» очень хорошо постаралась, а как думаете вы?

Я думаю, вы замечательно справились со своим заданием. И теперь ваша планета всегда будет прекрасна.

- Ребята, природа - наше богатство: сберечь это богатство для следующих поколений-наша задача и наш долг. Подводя итоги нашего мероприятия, я бы хотела услышать от вас:

- будете ли вы беречь каждое деревце, веточку, цветочек? (да)

- будете ли вы, без нужды, рубить деревья? (нет)

- будете ли вы убирать за собой мусор? (да)

- будете ли вы бережно и с любовью относиться к животным? (да)

Когда-то великий защитник природы Л.Леонов написал такие слова : «Охраняйте природу! Она не имеет ни кулака, ни зуба, чтобы защититься от недуга. Её сокровища вверены нашей совести, справедливости, уму и благородству»

Помните, к природе можно прикоснуться только сердцем.

Размещено на Allbest.ru

...