Рынок труда

В развитых странах мира для определения перспективной (на 5-10 лет) потребности в кадрах профессионально-квалифицированном и территориально-отраслевом аспектах, выявления требований, предъявляемых к работникам со стороны нанимателей, организуются мониторинги формирования спроса и предложения рабочей силы, а также мониторинг трудоустройства выпускников профессиональных заведений. На основе таких обследований оцениваются масштабы подготовки кадров, определяется профессионально-квалификационная структура приема и выпуска специалистов, обеспечивается взаимосвязанное развитие рынка образовательных услуг и рынка труда.

Республика Беларусь обладает значительным трудовым потенциалом, формирование которого предопределяется динамикой численности трудоспособных граждан. В экономике Республики Беларусь в январе 2013 г. было занято 4 537,5 тыс. человек, что на 0,9% меньше, чем в январе 2012 г.

По данным Министерства труда и социальной защиты Республики Беларусь численность безработных, зарегистрированных в органах по труду, занятости и социальной защите, на конец января 2013 г. составила 26,5 тыс. человек, что на 13,5% меньше, чем на конец января 2012 г., и на 6,1% больше, чем на конец декабря 2012 г. Уровень зарегистрированной безработицы на конец января 2013 г. составил 0,6% от экономически активного населения (на конец января 2012 г. - 0,7%) [16].

Организациями республики (без малых и микроорганизаций без ведомственной подчиненности) в январе 2013 г. было принято на работу 55,6 тыс. человек, в том числе на дополнительно введенные рабочие места - 3,2 тыс. человек, уволено по различным причинам 60,8 тыс. человек. Из общей численности уволенных, 7,1% было уволено за прогул и другие нарушения трудовой дисциплины, 1,1% - в связи с сокращением численности или штата работников, ликвидацией организаций.

В 2012 г. были поставлены задачи по сохранению стабильной ситуации в сфере занятости населения и удержанию уровня безработицы до конца года до 1,5 процента [16].

В январе - июне 2012 г. в органы по труду, занятости и социальной защите за содействием в трудоустройстве обратилось 149,9 тыс. человек (96,2 процента к соответствующему периоду 2011 г.), из них зарегистрированы безработными 92,9 тыс. человек (97%).

Основными ориентирами белорусского рынка труда являются поддержание высокого уровня занятости населения, снижение безработицы и рост заработной платы.

Анализ изменений в сфере занятости и рынка труда республики за период с 2003 по 2013 гг. позволил выделить наиболее характерные особенности и тенденции его развития в условиях переходной экономики. Для Беларуси характерен высокий уровень занятости - 75,47%.

За последние 10 лет число занятых увеличилось на 4,6% с 4346,9 тыс. человек в 2003 г., до 4545,6 в 2013 г., хотя в разрезе лет наблюдался вариационный характер (табл. 4.1). В 2013 году число занятых уменьшилось на 1,12%, по сравнению с 2012 годом.

Динамика трудовых ресурсов в Республике Беларусь

В структуре занятости населения по полу, возрасту и уровню образования можно наблюдать определенные изменения. В республике сохраняется устойчивая тенденция превышения численности женщин, работающих в экономике.

В 2012 г. в организациях республики работало 2333 тыс. женщин или 51% и 2238,0 тыс. мужчин, 49, %. В таких отраслях, как торговля и общественное питание, культура, образование, финансы, кредит и страхование, здравоохранение работают преимущественно женщины (71-82% общей численности занятых). В то же время в лесном хозяйстве 86% работников - мужчины, в строительстве - 77%, на транспорте - 71%, в жилищно-коммунальном хозяйстве - 65%, что обусловлено традиционно сложившимся преобладанием «мужских» специальностей в этих отраслях.

В 2012 г. средний возраст работающего населения составил 40,8 лет, у мужчин этот показатель равен 41,1 лет, а у женщин - 40,6 лет. По сравнению с 2005 г. в 2012 г. данный показатель вырос у мужчин с 40,1 до 41,1 лет, а у женщин с 38,2 до 40,6 лет и соответственно в общей численности с 39,7 до 40,8 лет, что заявляет о старении трудовых ресурсов. Причем самую многочисленную группу среди работающих, как женщин, так и мужчин, составляют лица в возрасте 40-49 лет. это наиболее сформировавшаяся часть рабочей силы, обладающая опытом работы, более высокой интенсивностью труда, способностью адаптироваться к меняющимся потребностям рынка труда, включая изменения профиля работы и переквалификацию [16].

В 2010 г. по сравнению с 2008 г. увеличилась доля работников старше трудоспособного возраста на 1,2 процентных пункта (с 12,4% до 13,6%), а удельный вес молодежи в возрасте до 25 лет, наоборот, уменьшился с 11,6% в 2008 г., до 10,8% в 2010 г.

Важным является качественный показатель трудовых ресурсов - уровень образования по которому наблюдается достаточно благоприятная тенденция.

В 2010 г. доля работников с высшим образованием составляла четверть всего занятого населения (25,4%) и по сравнению с 2000 г. этот показатель увеличился на 35%, что является серьезным достижением.

Стоит отметить, что положительная динамика имеет место и у мужчин, и у женщин. Сохраняется устойчивая тенденция большего количества женщин с высшим и средне специальным образованием (28,9% и 27,3%), чем аналогичные показатели у мужчин (21,5% и 17,3%).

Наибольшее количество работников, имеющих высшее образование, сосредоточено в коммерческой сфере (70%), в науке и научном обслуживании (60%), в аппарате органов государственного управления (59%), информационно-вычислительном обслуживании (55%), сфере образования (48%), искусстве (более 30%). В перспективе следует ожидать дальнейшего повышения требований со стороны нанимателей к качеству кадров. Уже сейчас рынок труда предъявляет к специалистам с высшим образованием такие требования, как умение пользоваться персональным компьютером, общение с людьми, работать в команде, самостоятельность в анализе производственных ситуаций, знание иностранных языков, нормальное состояние здоровья т. п.

Особое значение имеет достойный уровень образования и квалификация для руководителей и специалистов. В Республике Беларусь наибольшая доля занятых наблюдается в промышленности, торговле, сельском хозяйстве. Существенных изменений в структуре распределения по видам экономической деятельности не наблюдалось, хотя в 2012 г. был заметен отток занятых в строительстве с 8,6% до 7,9% в 2011. Вместе с тем, в последнее время ситуация на рынке труда характеризуется снижением количества обращений в государственную службу занятости и, соответственно, снижением регистрации безработных. В стране свободных рабочих мест сейчас практически вдвое больше, чем безработных, а в Минске - в 10 раз больше. Безработица в Беларуси со времени ее легализации являлась преимущественно женской, однако в 2012 г. мужская безработица (52%) превысила женскую (48%). Как правило, работающие женщины имеют более высокий уровень образования по сравнению с работающими мужчинами. Удельный вес безработных женщин с высшим и средним специальным образованием выше, а со средним общим и неполным средним ниже, чем безработных мужчин. Если высшее и среднее специальное образование имеет примерно каждая третья безработная женщина, то среди безработных мужчин - каждый пятый. Наиболее высокий удельный вес безработных приходится на молодежь [16].

В возрастной структуре безработных ведущим сегментом являются лица в возрасте 16-29 лет, удельный вес которых несколько снизился. При переходе к старшим возрастам удельный вес безработных постепенно падает и в группе 50 и старше составляет 18,2% от общей численности безработных. По сравнению с 2005 годом удельный вес лиц в возрасте 16-29 лет снизился на 22,5% (с 48,8% в 2005 до 37,7% в 2012 г.), что является хорошей тенденцией.

Так как безработица среди молодежи, как правило, вызвана отсутствием достаточной квалификацией и опыта работы, после окончания учебного заведения, а также нежелание нанимателей нести финансовые и организационные расходы, связанные с профессиональным обучением молодых работников и предоставлять им льготы, предусмотренные Трудовым кодексом. Что касается состава безработных по уровню образования, то на долю безработных с высшим образованием в 2012 г. приходилось 11,4% от общей численности безработных, со средним специальным образованием - 14%, с общим средним образование - 36,6% и профессионально техническим образованием - 25,8%. Среднестатистическим безработным является мужчина в возрасте 38 лет, имеющий общее среднее образование (в 2011 г. - женщина в возрасте 34,1 года). При этом рынок труда ориентирован на рабочие профессии, которые составили 77,7 процента от общего количества, заявленных нанимателями вакансий. Доминирующей отраслью в структуре спроса является обрабатывающая промышленность где заявлено 16,4 тыс. вакансий, или 23,2% от общего их числа (табл. 4.2). Затем следует строительство, в 2012 г. приходилось 13,4 тыс. вакансий, или 19% от заявленных вакансий и сельское хозяйство - 8 тыс. вакансий, или 11,3% в общей численности заявленных потребностей.

Как показывает анализ, основной спрос на рабочую силу формировала сфера материального производства. Каждая четвертая вакансия заявлена промышленными организациями, каждая пятая - строительными, каждая седьмая - сельскохозяйственными организациями. При этом по сравнению с 2011 г. потребность в кадрах промышленности уменьшилась на 11,8%, в сельском хозяйстве - на 9,6%, в строительстве увеличилась на 15,9%. это говорит об эффективности проводимой промышленными и сельскохозяйственными организациями политики по привлечению на работу специалистов.

Спрос на рабочую силу по отраслям экономики, %

Соотношение профессионально-квалификационной структуры спроса и предложения рабочей силы показывает, что на рынке труда устойчивым спросом пользуется рабочие строительной отрасли и сельскохозяйственной отрасли. Среди специалистов и служащих востребованы врачи, прорабы, инженеры-программисты. Вместе с тем, сохраняется и углубляется тенденция избытка экономистов, юристов, бухгалтеров и других специалистов и служащих.

Однако численность официально зарегистрированных безработных не дает полного представления о реальной ситуации на рынке труда. При ее оценке необходимо учитывать не только зарегистрированную, но и незарегистрированную или скрытую безработицу. Принятая государственной службой занятости населения страны система учета безработных не в полной мере отражает тенденцию развития рынка труда, поскольку значительная часть граждан по ряду причин не регистрируется на биржах труда, предпочитая искать работу самостоятельно.

Сохраняющийся дисбаланс спроса и предложения рабочей силы по профессионально-квалификационному составу безработных и структуре вакансий, социальному признаку, полу, а также недостаточное качество большинства предлагаемых вакансий (относительно низкая заработная плата) являются главным препятствием по их заполнению. В этой связи Государственной программой содействия занятости населения Беларуси на 2013 г. предусматривается обеспечить первоочередное направление на профобучение безработных матерей, длительное время не работавших в связи с уходом за ребенком, по востребованным на рынке труда специальностям. В текущем году будут проведены тренинги, семинары по обучению приемам самостоятельного поиска работы, составления резюме, по подготовке к собеседованию с потенциальным нанимателем. Психологическую поддержку окажут женщинам, длительное время не работавшим в связи с уходом за ребенком.

3.2 Направления регулирования рынка труда в Республике Беларусь

Существенными факторами, влияющими на дисбаланс спроса и предложения на рынке труда, являются несогласованность рынка труда и рынка образовательных услуг, диспропорция в подготовке кадров по уровням образования, профессиям и специальностям. Прогнозирование спроса и предложения специалистов с высшим профессиональным образованием определяется следующей совокупностью факторов: емкостью рынка труда; возможностями системы высшего профессионального образования; предпочтениями работодателей; направлениями и темпами развития научно-технического прогресса [19, c. 168].

Для совершенствования государственного регулирования спроса и предложения на рынке труда можно выделить следующие направления:

1. Организация практики для безработных в качестве базы для закрепления вновь приобретенных навыков в процессе переподготовки и более быстрого и эффективного включения безработных в процесс труда. Данная мера будет эффективна, так как большую часть безработных составляет молодежь в возрасте 16-29 лет, которые не имеют еще достаточных навыков и опыта. Закрепив свои знания на практике, и приобретя опыт в своей сфере деятельности, они будут более конкурентоспособными и квалифицированными.

2. Проведение широкомасштабных информационно-пропагандистских кампаний посредством использования современных информационных технологий, СМИ. Данная мера находит некоторое отражение в стране (проводятся ярмарки вакансий, где безработные могут ознакомится с существующим спросом), хотя стоит развивать ее активнее, привлекая большее число людей.

3. Введение новых форм неполной занятости на основе разделения работ и использование краткосрочной занятости. Временная занятость удобна для тех, кто осуществляет уход за больным членом семьи или детьми. Помимо этого к таким формам прибегают при переобучении, получении второго образования, написании научных работ и т.д. В Республике Беларусь использование таких форм занятости позволит гражданам сочетать несколько форм частичной занятости, тем самым повысить свой заработок и быть полностью вовлеченными в трудовые отношения.

4. В области государственной политики на рынке труда шире применять подходы, направленные на реализацию активной политики занятости в противовес пассивной (материальной поддержки безработных), что предполагает рост бюджетных обязательств для финансирования мероприятий по содействию занятости.

5. Целесообразно предусмотреть региональную децентрализацию и заключение тарифных соглашений на уровне предприятий (в рамках коллективных договоров).

6. Для повышения конкурентоспособности безработных на рынке труда стратегической целью должно стать создание системы образования, соответствующей потребностям личности, общества и государства. Целесообразным представляется обучение по тем специальностям, на которые спрос есть или появится в будущем. С этой точки зрения наибольший интерес вызывает модульная система обучения, предложенная Международной организацией труда и получившая широкое распространение в странах Западной Европы [8, c. 459].

В основе системы лежит учебная программа (модуль), включающая строго установленный объем знаний и практических навыков, которые необходимо усвоить для качественного выполнения производственных функций, обусловленных соответствующими квалификационными стандартами или требованиями рабочего места. Применение модульной системы обучения в Беларуси позволит, особенно в перспективе, при ускорении технологических и структурных изменений в экономике более гибко реагировать на потребности предприятий в кадрах, повысить производительность труда работников, и как следствие поспособствует снижению спроса на многие специальности.

7. Важно обеспечить такую систему управления подготовкой специалистов с высшим профессиональным образованием, чтобы она соответствовала условиям складывающегося рынка труда и главным изменением становится создание конкурентной среды во всех сферах деятельности общества, в том числе и в сфере образования, осуществляющего предложение на рынке труда.

Данное условие выступает неотъемлемым критерием экономического уклада, когда работодатель хочет иметь высококвалифицированного специалиста, а не переучивать его на производстве. В данном смысле интересы всех субъектов рынка, включая государство, полностью совпадают.

8. Создание прогноза о состоянии спроса и предложения специалистов с высшим профессиональным образованием позволит точнее установить соответствие между потребностями рынка труда и возможностями высших учебных заведений. Основными элементами системы определения потребностей в специалистах с высшим профессиональным образованием могут служить прогнозы приема и выпуска специалистов вузами различных форм собственности, осуществляющими предложение на соответствующем сегменте рынка труда. При этом наиболее перспективным является эконометрический метод, сущность которого состоит в построении моделей временных рядов (на основе имеющейся статистической информации за прошлые периоды времени) - уравнений трендов.

Следует отметить, что социально-экономический механизм прогнозирования сферы высшего профессионального образования детерминируется действием основных закономерностей возникновения и функционирования востребованных рынком труда специальностей (возрастание значимости высшего образования; взаимосвязь рынка труда и выбора рациональной специальности; взаимовлияние и взаимозависимости триады «рынок труда - рынок образовательных услуг - система управления высшим образованием»).

9. Укрепление связи высшей школы с бизнесом, ее ориентацию на текущие требования рынка труда может выступать средством решения текущих финансовых проблем в условиях недостаточного бюджетного финансирования. Ведь кроме дополнительного государственного финансирования системы высшего образования, требуется шире привлекать средств частного сектора, граждан для создания устойчивой системы смешанного финансирования.

10. Развитие практики государственного заказа на специалистов в соответствии с прогнозными оценками рынка труда, исследованиями конъюнктурной ситуации на рынке труда, на основе моделирования профиля профессиональной деятельности специалиста, и на основе заявок министерств и ведомств с целью разработки механизма трансформации сигналов рынка труда в систему подготовки кадров с высшим профессиональным образованием.

Механизм развития рынка труда специалистов с высшим профессиональным образованием должен предусматривать формирование перспективных потребностей в специалистах, позволяющий согласовать интересы всех участников рынка труда специалистов с высшим профессиональным образованием: общества, обеспечивающего социально-экономическую стабильность; работодателя, решающего свои кадровые проблемы; выпускника, решающего проблему трудоустройства; высшего учебного заведения, желающего на основе выпуска востребованных рынком специалистов повысить свой престиж и получить определенные средства для улучшения материального обеспечения учебного процесса. Для обеспечения динамичного развития экономики в целом необходимо определенное количество экономических ресурсов, важнейшим из которых является человеческий капитал.

Таким образом, приведение системы подготовки специалистов с высшим профессиональным образованием к потребностям рынка труда является неотъемлемой чертой современной экономики, предполагающей государственное регулирование рынка труда на основе учета степени соответствия спроса и предложения рабочей силы.

Заключение

Рынок труда представляет собой общественно-экономическую форму движения рабочей силы (труда), соответствующую системе высокоразвитых товарных отношений. Он обладает рядом ценностей.

Спрос на труд определяется его производительностью, которая зависит от уровня развития экономики, научно-технического прогрессу, качества рабочей силы, состояния других факторов производства, размеров рынка сбыта продукции и является производным от спроса на товары и услуги, производимые с помощью труда.

Индивидуальное предложение труда может иметь как прямую, так и обратную зависимость от ставки заработной платы, что объясняется влиянием эффектов дохода и замещения. Отраслевое предложение труда имеет только прямую зависимость от ставки заработной платы, что объясняется влиянием эффектов дохода и замещения. Отраслевое предложение труда имеет только прямую зависимость от ставки заработной платы.

На конкурентном рынке труда уровень занятости и величина ставки заработной платы определяется взаимодействием спроса и предложения труда. Ни наниматель, ни работник в условиях совершенной конкуренции кривая предложения труда отдельной фирмы совершенно эластична по цене труда.

В условиях совершенной конкуренции кривая предложения труда отдельной фирмы совершенно эластична по цене. Фирма будет максимизировать прибыль при условии равенства дохода от предельного продукта и заработной платы.

Фирмы-монопосонисты, имея контроль над ценой услуг труда, нанимают меньше работников и по более низким ставкам заработной платы, чем на конкурентном рынке.

Заработная плата - это цена труда за единицу рабочего времени. В экономике наблюдается дифференциация заработной платы по отдельным индивидуумам, видам деятельности, странам и регионам. Причины различий: неоднородность работников (по полу, расе, возрасту, опыту, способностям, квалификации, отношением к работе и риску), неодинаковость работ по привлекательности, несовершенство рынка труда и др.

Основными факторами, под влиянием которых формируется размер оплаты труда, относятся: возрастная и половая структура рынка труда. Большое влияние на рынок труда оказывает количество на нем людей различных возрастных и половых групп; уровень жизни населения; характер интенсивности общественного труда; производительность общественного труда; уровень социально-экономического развития национальной экономики; уровень научно-технического развития национальной экономики; географическое, природное и климатическое размещение трудовых ресурсов.

Формирование белорусского рынка труда начинается с 1991 г. За этот период созданы нормативно-правовая база его регулирования, государственная служба занятости, организован мониторинг рынка труда, разрабатываются и ежегодно реализуются государственная и региональная программы занятости населения, оказывается широкий спектр услуг гражданам, обратившимся по вопросу трудоустройства или за консультацией в органы государственной службы занятости.

Республика Беларусь обладает значительным трудовым потенциалом, формирование которого предопределяется динамикой численности трудоспособных граждан. В экономике Республики Беларусь в январе 2013 г. было занято 4 537,5 тыс. человек, что на 0,9% меньше, чем в январе 2012 г.

По данным Министерства труда и социальной защиты Республики Беларусь численность безработных, зарегистрированных в органах по труду, занятости и социальной защите, на конец января 2013 г. составила 26,5 тыс. человек, что на 13,5% меньше, чем на конец января 2012 г., и на 6,1% больше, чем на конец декабря 2012 г. Уровень зарегистрированной безработицы на конец января 2013 г. составил 0,6% от экономически активного населения (на конец января 2012 г. - 0,7%)

Список использованных источников

1. Боровик, Л.С. Занятость населения: проблемы и пути их решения / Л.С. Боровик // Вестник БГЭУ. 2006. №6. С. 20-32.

2. Ванкевич, Е.В. Принципы регулирования занятости в Беларуси / Е.В. Ванкевич // Вестник БГЭУ. 2000. №2. С. 51-54.

3. Гальперин, В. Микроэкономика: в 2 т. / В. Гальперин, С. Игнатьев, В. Мор - гунов. СПб.: Экономическая школа, 2002. Т.2. С. 310-324.

4. Зенькова, И.В. Исследование рынка труда на современном этапе: функции, методологический инструментарий планирования трудовых ресурсов / И.В. Зенькова // Вестник БГЭУ. 2007. №2. С. 102-107.

5. Зубко, Н.М. Основы экономической теории / Н.М. Зубко, А.Н. Каллаур. Минск: Вышэйш. шк., 2006. - 437 с.

6. Ивашковский, С.Н. Микроэкономика: учебник / С.Н. Ивашковский. М.: Дело, 2001. С. 307-333.

7. Курс экономической теории: учебник / М.Н. Чепурин [и др.]; под общ. ред. М.Н. Чепурина, Е.А. Киселевой. Киров: АСА, 2006. С. 245-264.

8. Лемешевский, И.М. Макроэкономика (Экономическая теория. Ч. 3): учеб. пособие для студ. экон. спец. вузов / И.М. Лемешевский. Минск: ООО «ФУАинформ», 2004. - 546 с.

9. Микроэкономика: практический подход (Managеrial Economics): учебник / А.Г. Грязнова [и др.]; под ред. А.Г. Грязновой, А.Ю. Юданова. М.: КНОРУС, 2008. - С. 433-441.

10. Микроэкономика: учеб. пособие / А.В. Бондарь [и др.]; под ред. А.В. Бондаря, В.А. Воробьева. Минск: БГЭУ, 2007. С. 182-200, 203-210.

11. Микроэкономика: учеб. пособие /С.А. Константинов [и др.]; под общ. ред. С.А. Константинова, В.А. Воробьева, Л.В. Пакуш, А.М. Филипцова. Минск: ИВЦ Минфина, 2007. - С. 187-199.

12. Мэнкью, Г. Принципы экономикс / Г. Мэнкью. СПб.: Питер Ком, 1999. - С. 391-401.

13. Национальная экономика Беларуси: Потенциал. Хозяйственные комплексы. Направления развития. Механизмы управления: учеб. пособие / В.Н. Шимов [и др.]; под общ. ред. В.Н. Шимова. Минск: БГЭУ, 2005. С. 488-505.

14. Национальный Статистический комитет Республики Беларусь [электронный ресурс] / - Минск, 2014. - Режим доступа: http://belstat.gov.by. - Дата доступа: 02.11.2014.

15. Нуреев, Р.М. Курс микроэкономики: учебник / Р.М. Нуреев. М.: НОРМА-ИНФРА-М, 2001. С. 279-294.

16. О занятости населения в январе 2014 г. [Электронный ресурс] / Национальный статистический комитет Республики Беларусь. - Минск, 2013. - Режим доступа: http://belstat.gov.by/homep/ru/indicators/pressrel/employment1.php - Дата доступа: 14.11.2014.

17. Пилуй, М.П. Формирование предложения рабочей силы в Республике Беларусь с учетом зарубежного опыта / М.П. Пилуй // Экономический бюллетень. 2007. №5. С. 66-76.

18. Самуэльсон, П. Экономикс / П. Самуэльсон, В. Нордхаус. М.: Лаборатория базовых знаний, 2000. С. 220-238.

19. Соколова, Г. Рынок труда в Республике Беларусь / Г. Соколова // Общество и экономика. 2007. №9, 10. С. 165-180.

20. Фишер, С. Экономика / С. Фишер, Р. Дорнбуш, Р. Шмалензи. М.: Дело, 1999. С. 286-321.

21. Численность, состав и профессиональное обучение кадров Республики Беларусь в 2010 году: стат. бюллетень / Национальный статистический комитет Республики Беларусь. - Минск, 2011. - 191 с.

22. Экономическая теория. Микроэкономика - 1, 2: учебник / Г.П. Журавлева [и др.]; под общ. ред. Г.П. Журавлевой. М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°», 2006. С. 602-629.

23. Экономическая теория: учеб. пособие / А.В. Бондарь [и др.]; под общ ред. А.В. Бондаря, В.А. Воробьева. - Минск: БГЭУ, 2011. - 479 с.

24. Экономическая теория: учеб. пособие / Л.Н. Давыденко [и др.]; под общ. ред. Л.Н. Давыденко. Минск: Вышэйш. шк., 2002. - 428 с.

25. Ячная, Е.В. Формирование трудового потенциала Республики Беларусь / Е.В. Ячная // Вестник БГЭУ. 2008. №1. С. 15-21.

Размещено на Allbest.ru