Государственная политика занятости выпускников высших учебных заведений Китая

Размещено на http://www.allbest.ru/

Содержание

Введение

Глава 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ЗАНЯТОСТИ

1.1 Теоретические подходы к занятости

1.2 Обзор отечественных (китайских) исследований

Глава 2. СОВРЕМЕННОЕ ПОЛОЖЕНИЕ С ЗАНЯТОСТЬЮ ВЫПУСКНИКОВ В КОНТЕКСТЕ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПОЛИТИКИ В КИТАЕ

2.1 Положение с трудоустройством выпускников вузов в Китае

2.2 Содержание и основные направления государственной политики занятости в современном Китае

2.3 Особенности государственной политики по содействию трудоустройству выпускников ВУЗов

Глава 3. СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПОЛИТИКИ ЗАНЯТОСТИ ВЫПУСКНИКОВ ВУЗОВ КИТАЯ

3.1 Социологический опрос

3.2 «Аналитическая модель трудоустройства выпускников ВУЗов»

3.3 Проблемы политики студенческого трудоустройства

Глава 4. РЕКОМЕНДАЦИИ ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ ПРАКТИКИ ТРУДОУСТРОЙСТВА ВЫПУСКНИКОВ ВУЗОВ КИТАЯ

4.1 Рекомендации по разработке политики содействия трудоустройству выпускников

4.2 Рекомендации по выполнению политики содействия студенческому трудоустройству

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

ЛИТЕРАТУРА

Введение

Актуальность темы исследования. С 2003 года правительство КНР уже предприняло ряд мер и проводит политику по содействию обеспечению занятости и трудоустройству выпускников вузов. Особенно после влияния международного финансового кризиса 2008 года на занятость. В конце 2008 года - в марте 2009 года Государственный совет и министерства выдали целых 11 директив по содействию занятости выпускников высших учебных заведений. Касаясь жизненных интересов миллионов семей, имея тесную связь с жизнью выпускников высших учебных заведений, сильно влияя на социальную гармонию и стабильность общества, студенческая занятость имеет отношение к реформам, развитию и стабильности во всем обществе. В то же время содействие полной занятости выпускников вузов издавна является одной из основных социальных проблем в КНР. В качестве социальной проблемы, на которую обращают повышенное внимание, решение проблемы занятости выпускников высших учебных заведений является, как в национальных научных кругах Китая, так и в международных, важной темой, в которой воплощается основная государственная функция для выполнения своих обязанностей и служения народному благосостоянию.

В продвижении научных исследований и практики содействия занятости выпускников высших учебных заведений в Китае уделяют слишком много внимания разработке и опубликованию документов. В данный момент в соответствии с разработанной правительством КНР политикой по содействию занятости выпускников вузов и её подробными инструкциями для реализации, отсутствует не только научно - рациональная оценка по спецификации в процессе образования политики, но и систематическое исследование и изучение по результатам политики в дальнейшей реализации. Углубленно изучая влияние политики содействия занятости и эффект её реализации, анализируя конкретные причины, создающие этот эффект, можно постоянно совершенствовать политику содействия занятости выпускников высших учебных заведений и решать нынешние проблемы в процессе трудоустройства выпускников. Это имеет очень немаловажное практическое значение для достижения полной занятости выпускников, национальной гармонии и стабильности китайского общества.

К тому же исследование по оценочной системе в политике пока еще не является достаточно глубоким. Исследование и анализ по реализации соответствующей политики отсутствуют. Если оценка проводится, то более внутренняя, проведённая только правительством оценка по политике содействия занятости, в которой основные действующие лица - однобразны. К тому же результат оценки не может отражать его истинную реализацию, и, следовательно, мы не можем предложить действительную эффективную обратную связь: каковы различные аспекты по оценке политики? В какой степени и какую определенную роль играет политика? Какой реальный эффект от политики? В каких областях политика должна вносить улучшение? Эти вопросы касаются системно-теоретического и эмпирического анализа. Теоретические исследование по оценке политики занятости в Китае, главным образом, основываются на применении зарубежных теорий и заимствовании их исследований. А на оценку эффективности политики мало изучают. В данной работе целевая группа политики является предметом исследования, которая действительно отражает объективную ситуацию в реализации политики и будет способствовать инновационной политике.

В Китае происходит теоретическое исследование принятия решений по содействию занятости выпускников высших учебных заведений, но сравнительные углубленные оценки этой политики отсутствуют. Таким образом, системно теоретическая рамка по оценке результатов реализации политики содействия занятости выпускников вузов должна формироваться на основе фактических эффектов, производимых на определенной практике в области политики содействия занятости выпускников вузов Китае. В Китае ученые, занимающиеся вопросами политики занятости выпускников - студентов, обращают большое внимания на анализ и стратегию политики. А значительно меньше проводят эмпирический анализ политики занятости в области фактического результата и эффективности для решении проблемы занятости выпускников высших учебных заведений. Тем самым эмпирический анализ применяется весьма мало в теории. Данная работа сочетает в себе теорию и практику и позволяет не только увидеть реальные результаты, но и проблемы, существующие в политике занятости.

Все это предопределяет актуальность темы исследования, её теоретическую и практическую значимость.

Степень разработанности темы исследования.

Среди китайских ученных, изучавших социальные проблемы по занятости следует выделить Шэнь Шуйшэн, Чжу Шэнъюй, Чэнь Чэнь, У Цин, Чжан Фэнлинь, Чжоу Шаньшань, Ху Сяомэй, Чжан Цзипин, Гу Цзинлэй, Гао Сяося, Цянь Цзайцзянь, Сюй Фан, Дэн Хонсюнь, Сюй Цзоше, Цай Женьцюнь, Сюй Цзыцэ, Цай Женьцюнь, Лую Сюань, Лю Гогуан, Лю Цзуньсю, Пэн Нэйтянь, Сун Тао, Сунь Жу, У Дакунь, У Чжэнькуй, Чэнь Сяосин, Хо Чжэньцинь, Чэн Сюшэн и др. Китайские ученные внесли большой вклад в развитие теории о занятости Китая и всего мира.

Объектом исследования является занятость выпускников высших учебных заведений в Китае.

Предметом исследования является государственная политика занятости выпускников высших учебных заведений Китая в период с 1993 по 2015 гг., проводимая центральным правительством, а также провинциальными и местными властями.

Цель исследования. Главной целью работы является изучение и выявление содержания, основных направлений и особенностей современной государственной политики занятости выпускников ВУЗов Китая.

В соответствии с целью выделены следующие задачи:

- кратко осветить основные положения теории занятости;

- проанализировать ситуацию и проблемы трудоустройства выпускников ВУЗов;

- раскрыть содержание, основные направления и особенности государственной политики занятости выпускников вузов 1993-2015 годов;

- выявить проблемы политики студенческого трудоустройства, которому содействует правительство Китая и оценить результаты её реализации;

- рассмотреть меры по корректировке политики трудоустройства выпускников ВУЗов в современном Китае.

Теоретико-методологическую основу диссертационной работы составили работы современных китайских и западных ученых, занимающихся исследованиями государственной политики занятости выпускников высших учебных заведений.

В основу диссертационного исследования положены теория рынка основной рабочей силы и рынка второстепенной рабочей силы (Питер Долингер, Майкл Пайэр), трансформация занятости и структурная теория выпускника ВУЗа (Лай Дэ Шэн), теория производственного перемещения рабочей силы (Падди Кларк). Поставленные задачи обусловили использование комплексной исследовательской стратегии, сочетающей онлайн и оффлайн (традиционные) технологии сбора данных.

Эмпирическая база диссертационной работы:

Для данных опросных листов применяется метод сочетания опросных интернет-листов и опросных листов, заполняемых на месте, для проведения выдачи опросных листов, ориентированных на основные группы выпускников университетов. Продолжительность: с 18 сентября 2015 по 18 февраля 2016. В том числе, выдача опросных интернет-листов проводится через интернет, а выдача и возврат опросных листов при исследовании на месте проводится в университете. В конечном счёте, в целом 63 человека приняли участие в исследовании, в том числе имеется 63 действующих опросных листа.

Анализ документов и политики 1993 - 2015 годов, которые содействуют занятости выпускников высших учебных заведений Китая, установленных центральным, провинциальными и местными уездными правительствами, изучение законодательства КНР по компании 2003 - 2015 годов.

Использование созданной ученным Шэнь Шуйшэном модели «базовая модель рынка рабочей силы и правительственного регулирования и контроля трудоустройства».

Анализ материалов, опубликованных в газете и в журнале, по занятости выпускников вузов: «Жэньминь Жибао», «Доклад о занятости выпускников - студентов в современном Китае», «Проблема и стратегия в трудоустройстве в современном Китае», «Исследование по политике занятости выпускников вузов в настоящее время», «О политике занятости Китая и проблеме выпускников в трудоустройстве», «Поверхностный анализ политики занятости выпускников в ходе исторического изменения» и др.

Сбор и анализ интернетных данных на сайте «Байду» и на сайте государственных органов («Министерство трудовых ресурсов и социального обеспечения КНР», «Государственный Совет КНР», «Министерство образования КНР», «Министерство кадров КНР» и др.).

Научная новизна данной работы состоит в том, что работа сочетает в себе теорию и практику, позволяет увидеть реальные результаты и проблемы, существующие в государственной политике занятости в современном Китае.

Материалы данной диссертации могут быть использованы при подготовке курса лекций по социологии труда, экономике трудовых ресурсов, а также отдельных разделов курса региональной экономики, связанных с изучением проблем и вопросов государственной политики занятости выпускников вузов Китая.

Структура работы обусловлена целью и задачами исследования. Данная работа состоит из введения, четырех глав, а также заключения, списка использованной литературы.

Глава 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ЗАНЯТОСТИ

1.1 Теоретические подходы к занятости

Исходя из характеристики на рынке труда выпускников - студентов, в данной работе определим обязанности правительства по работе содействия трудоустройству выпускников-студентов Китая и теории трудоустройства рабочей силы, представляются сферы содействия трудоустройству выпускников ВУЗов. В работе главным образом использованы следующие теории:

Теория соотношения спроса и предложения

Трудоустройство студентов высших заведений можно описывать, опираясь на теорию спроса и предложения. На обычном рынке спроса на рабочие места в равной степени существует проблема с количеством и структурой позиций, предлагаемых рынком. В количественном отношении отсутствует баланс в темпах роста числа рабочих мест и темпах роста количества выпускников высших учебных заведений: темпы роста количества выпускников высших учебных заведений намного превосходят темпы роста количества рабочих мест. С точки зрения предложения, быстрое развитие общества приводит к тому, что спрос на технические знания всегда выше, чем компетентность выпускников высших учебных заведений, что так же создает диспропорцию. С точки зрения соотношения спроса и предложения, информационная асимметрия рынка и отсталость служб занятости приводят к трудностям трудоустройства выпускников высших учебных заведений.

Теория рынка основной рабочей силы и рынка второстепенной рабочей силы

Экономисты из Соединённых Штатов Америки Питер Долингер и Майкл Пайэр создали «двойную модель рынка рабочей силы», предложив теорию о рынке основной рабочей силы и рынке второстепенной рабочей силы. «Рынок основной рабочей силы» означает рынок рабочей силы, характеризующийся стабильной работой, высокими доходами, хорошими рабочими условиями и хорошими условиями обеспечения материальных благ, а также перспективами личного продвижения по службе. «Рынок второстепенной рабочей силы» означает рынок рабочей силы, характеризующийся низкой заработной платой, плохими рабочими условиями и к тому же нестабильной работой. Из-за наличия системы, образования, распределения и дискриминации объективно возникла сегментация рынка рабочей силы. Поскольку имеется сегментация рынка рабочей силы, работники, несмотря на низкую степень удовлетворённости работой, слабое чувство защищённости, частую смену работы на «рынке второстепенной рабочей силы», тем не менее, не могут напрямую войти на «рынок основной рабочей силы». С другой стороны, несмотря на то, что человек, потерявший работу на «рынке основной рабочей силы», может легко трудоустроиться на «рынке второстепенной рабочей силы», но из-за разницы в получаемых доходах на двух рынках рабочей силы ему будет трудно вернуться на «рынок основной рабочей силы» при трудоустройстве на «рынке второстепенной рабочей силы».

Поэтому, даже при утрате работы, работник, который был трудоустроен на «рынке основной рабочей силы», также не захочет трудоустраиваться на «рынке второстепенной рабочей силы». Ученные считают: «Исходя из количества рабочих мест, которые в настоящее время предоставляются в нашей стране, студенты всё-таки имеют сравнительно большое пространство для трудоустройства, но фактически очень большая часть студентов предпочитают выбрать временную безработицу и не трудоустраиваться на эти должности. Такое явление тесно связано со специфической сегментацией рынка рабочей силы в городах и волостях в Китае. Обязательно необходимо разрушить такое текущее состояние сегментации рынка рабочей силы, осуществляя регулирование и контроль рынка студенческого трудоустройства». Не единожды, ученые также говорят следующее: «Добровольная безработица студентов является результатом рационального выбора студентов в ситуации сегментации рынка рабочей силы в нашей стране. Корректирующей мерой для решения проблемы добровольной безработицы студентов, является снижение ожиданий студентов при трудоустройстве. Но путь реализации, в основном, зависит не от пропаганды и воспитания, а зависит от разрушения сегментации рынка рабочей силы, созданной из-за нерациональной системы и других причин, а также зависит от создания совершенных механизмов передачи информации и полного раскрытия регулирующей роли рыночных механизмов».

Трансформация занятости и структурная теория выпускников ВУЗа

Ученый Лай Дэ Шэн в своем исследовании трансформации занятости и структурной теории показал, что: «В Китае разница между региональной и отраслевой занятостью очень велика. Причиной такой большой разницы, является уровень региональной заработной платы, занятость студентов представляет собой региональные и сельские различительные особенности, студенты часто представляют занятость как «эффект распределения градиента». Данный вид градиента начинается со сверхкрупного города, затем крупный город, средний город, маленький город, уездный город, а затем село. Территориально особо выражены сначала приморская открытая зона, затем юго-восточная часть, внутренняя часть страны, а затем западная часть. Студенческая занятость представляет собой четкое распределение между городскими и сельскими районами. По причине того, что заработная плата и уровень дохода имеет существенную разницу, в конечном счете ориентация выпускников направлена по большей части в сторону крупных и средних городов, а также в восточную часть.

Теория производственного перемещения рабочей силы

Известный закон Падди Кларка утверждает: по мере повышения уровня национальных доходов на душу населения, рабочая сила может перемещаться из первичного сектора экономики во вторичный сектор экономики. После базового выполнения индустриализации рабочая сила также может перемещаться в третичный сектор экономики. Конкретно говоря, в начальный период индустриализации скорость снижения удельного веса рабочей силы, которой обладают сельскохозяйственные подразделения, намного меньше скорости снижения удельного веса предоставляемой ею стоимости производства валовой продукции в общей стоимости валовой продукции. После индустриализации скорость повышения удельного веса совокупной рабочей силы в удельном весе трудоустройства в третичном секторе экономики должна быть выше скорости повышения удельного веса создаваемой ею стоимости производства валовой продукции в общей стоимости валовой продукции. В общем говоря, производственное распределение в Китае и перемещение рабочей силы, трудоустроенной на производстве, также развивается согласно такой закономерности.

Но в нашей стране из-за того, что на протяжении длительного времени реализуется система разделения городов от волостей (деревень), скорость индустриального развития неравномерна скорости развития производственного трудоустройства, что создаёт отклонение структуры производственного трудоустройства от производственной структуры. Структура производственного трудоустройства развивается медленно, объективно это приводит к тому, что при развитии третичного сектора экономики трудно охватить большее количество трудоустроенного населения, одновременно с этим избыток рабочей силы в первичном секторе экономики приводит к снижению производительности, к тому же прекращается приток рабочей силы. Таким образом, отклонение от производственной структуры в обязательной мере влияет на студенческое трудоустройство. Поскольку студенты, главным образом, трудоустраиваются внутри третичного и вторичного секторов экономики, но при сравнении, замедление скорости развития вторичного и третичного секторов экономики ограничивает вхождение студентов, что влияет на эффективный процент студенческого трудоустройства.

1.2 Обзор отечественных (китайских) исследований

(1) Исследование о политике содействия студенческому трудоустройству Чжу Шэнъюй, Чэнь Чэнь (2009) сделали обзор развития и преобразований политики содействия студенческому трудоустройству в период после реформ экономического строя нашей страны, а также представили предложения о совершенствовании политики содействия студенческому трудоустройству. У Цин (2008) считает, что политика содействия студенческому трудоустройству должна одновременно учитывать эффективность и справедливость, а также раскрывать роль рынка при высокопроизводительной комплектации человеческими трудовыми ресурсами. Чжан Фэнлинь (2010) попытался под новым углом взглянуть на общий объём и структуру, на основании опросников выпускников 2000 года провинции Ляонин и более 80 компаний и организаций, проведя исследование на предмет того, как политика содействия студенческому трудоустройству может устойчиво развиваться. Чжоу Шаньшань (2010), исходя из трёх величин (времени, пространства и количества) провёл анализ того, является ли рациональным распределение студенческих ресурсов, раскрывается ли роль политики студенческого трудоустройства. Ху Сяомэй, Чжан Цзипин описали новое видение, они при помощи модели последовательного принятия решений и системы ценностей множественной концепции проанализировали рациональные и эффективные правительственные политические меры на предмет того, удаётся ли тенденциям развития высшего образования и рыночной трансформации в нашей стране быть успешными и ориентироваться на студенческие проблемы.

(2) Международное сравнение оценок политики трудоустройства и заимствование опыта

Гу Цзинлэй (2010) провёл упорядочивание и анализ политики трудоустройства, исходя из трёх типов политики содействия студенческому трудоустройству, а именно содействия потребностям, содействия поставкам и содействия сочетанию спроса и предложения; а также он акцентировал внимание на том, что результативные оценки международной политики содействия трудоустройству могут быть задействованы в качестве примера для разработки политики содействия студенческому трудоустройству в нашей стране. Гао Сяося, Цянь Цзайцзянь (2009) считают, что изменение данной политики в Японии, разработка политики, осуществления политики и конкретные методы политических оценок смягчили внутригосударственное давление трудоустройства, их успешный опыт можно заимствовать для разработки и выполнения будущей политики трудоустройства в Китае.

Сюй Фан (2006), прежде всего, исследовал важные факторы проблем трудоустройства, имеющиеся на китайском рынке рабочей силы. Во-вторых, он описал ожидаемую стоимость, которую наниматели и заявленные работники обсуждают между собой. В итоге он обнаружил, что рабочие заявители с разной пропиской имеют разную ожидаемую стоимость на должности, а также наниматели из разных стран также имеют разные ожидания от квалификационных сертификатов заявителей. Carol Agocs (2002) провёл оценивание разработки политики трудоустройства в Канаде с 1987 по 2000 годы. Он обнаружил, что правительство имеет различие разрабатываемой паритетной политики трудоустройства с практикой. Такое различие также означает определённую степень трудности. Считается, что политика не может быть реализована и применена, поэтому также отсутствует оценивание.

В данной работе выбрана подходящая и к тому же уже выполненная политика трудоустройства для проведения оценивания результатов реализации, прежде всего, необходимо было собрать данные опроса и упорядочить анализ. Во-вторых, необходимо обращать серьёзное внимание на качественные показатели объективно-субъективного оценивания политики. Если рассматривать в сочетании с отдалёнными условиями социально-экономического развития Китая, стабилизация и расширение трудоустройства станут будущим фокусом социального развития, а студенческое трудоустройство еще больше станет сложным пунктом.

Глава 2. СВРЕМЕННОЕ ПОЛОЖЕНИЕ С ЗАНЯТОСТЬЮ ВЫПУСКНИКОВ В КОНТЕКСТЕ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПОЛИТИКИ В КИТАЕ

2.1 Положение с трудоустройством выпускников вузов в Китае

Ниже статистическая таблица с 2003г по 2015г по общей занятости выпускников вузов Китая. Из таблицы 3.1 нетрудно заметить, что общее количество выпускников вузов с каждым годом продолжает расти. По мере увеличения количества новых рабочих сил государство разработало ряд положений по содействию занятости, которые способствуют решению непростых проблем в занятости. Таким образом, процент занятости выпускников значительно увеличивается.

Таблица 2.1 статистика по проценту занятости выпускников вузов в Китае (из информационной сети КПК КНР).

год	Общая численность выпускников вузов, млн. человек	Увеличение числа выпускников, млн. человек	Процент занятости выпускников вузов
2003	2.13		70%
2004	2.80	6.80	73.00%
2005	3.38	5.80	74.50%
2006	4.13	7.80	76.00%
2007	4.95	8.20	70%
2008	5.59	6.40	87%
2009	6.11	5.20	89.60%
2010	6.30	1.90	90.70%
2011	6.60	3.00	91.20%
2012	6.80	2.00	84.85%
2013	6.99	1.90	71.9%
2014	7.27	270	87.96%
2015	7.49	2.20	83.1%



2.2 Содержание и основные направления государственной политика занятости в современном Китае

Государственная политика 1993-2003 годов

В 1993 году Китай начал реализовывать точки испытания реформы университетской системы трудоустройства по принципу «самостоятельный выбор профессии, двусторонний выбор». 8 февраля 2002 года Министерство образования и четыре других ведомства совместно опубликовали «Замечания по вопросам, связанным с дальнейшим углублением реформы системы трудоустройства выпускников обыкновенных высших учебных заведений». Вместе с акцентированием внимания на некоторых мерах стимулирования трудоустройства студентов, представленных в последние несколько лет, данные «Замечания», коренным образом, внесли большое количество новых корректирующих мер, например, таких как, стимулирование трудоустройства студентов на базовом уровне и трудоустройства на западе; решение проблем, связанных с приёмом на работу выпускников вузов в организации негосударственной формы собственности; разработка политики стимулирования рационального движения кадров и так далее.

2003 год стал первым годом, когда обыкновенные высшие учебные заведения расширили набор студентов-бакалавров, выпускающихся из этих учебных заведений. 25 апреля 2003 года Министерство образования опубликовало «Некоторые замечания о дальнейшем углублении реформы образования и стимулировании работы по трудоустройству выпускников высших учебных заведений». В этом документе подчёркивалась дальнейшая необходимость установления надлежащих связей между определённым вузом или региональным процентом занятости выпускников и опциями вуза, опциями специальности, количеством набора студентов, оцениванием работы учебного процесса в вузе, приростом новых магистров и докторов наук. Поддерживая созданием студентами собственного бизнеса, 10 июня 2003 года Главное торгово-промышленное административное управление опубликовало «Уведомление о льготной политике оплаты за 2003 год, касающейся индивидуальной коммерческой деятельности, которой занимаются выпускники обыкновенных высших учебных заведений». Этот документ устанавливает, что в течение 1 года со дня утверждения торгово-промышленным органом коммерческой деятельности университетского выпускника текущего года, создавшего собственный бизнес, с него не будет взиматься плата за регистрационные записи индивидуального субъекта торгово-промышленной деятельности и многочисленные статьи управленческих расходов. При расширении сферы трудоустройства 11 июля 2003 года Организационный отдел Центрального комитета Коммунистической партии Китая, Министерство кадров, Центральный комитет комсомола, кадровый департамент ЦК КПК, Министерство образования совместно опубликовали «Уведомление об отборе выпускников высших учебных заведений, отправляющихся на базовый уровень для работы на западе Китая». Было принято решение о том, что в том году будет организована отправка 600 университетских выпускников текущего года для работы на базовом уровне на западе. «Уведомление канцелярии Государственного совета КНР о выполнении работы по трудоустройству выпускников обыкновенных высших учебных заведений 2003 года» от 5 сентября 2003 года - это реформаторские изменения в политике трудоустройства выпускников университетов в нашей стране, которые воплотили имеющиеся функции структурного регулирования расходов и доходов при политическом руководстве, благодаря чему была изменена ситуация, связанная с объединением в одно целое политики трудоустройства и административных предписаний.

Государственная политика 2004-2010 годов

В 2004 году проблемы студенческого трудоустройства стали еще более очевидными. Последовательные статистические результаты за несколько лет по проценту первой занятости выпускников вузов показали частичную дисфункцию регулирующей роли рынка труда. Тогда, исходя из услуг по трудоустройству, 16 февраля 2004 года Министерство кадров опубликовало «Замечания об ускорении развития рынка труда». Замечания показали необходимость дальнейшей работы с базовым рынком труда, необходимость совершенствования информационного строительства рынка труда, необходимость усиления интенсивности регулирования рынка труда, вследствие чего также должна создаваться среда для упорядоченного и активного, направленного и конкурентного развития услуг, предназначенных для китайских кадров. 14 апреля 2004 года Центральный комитет комсомола и Министерство образования опубликовали «Уведомление о реализации западного плана услуг, предоставляемых студентами-добровольцами». Было принято решение о том, что ежегодно набирается определенное количество выпускников вузов текущего года, которые отправляются в волости и посёлки бедных западных уездов, чтобы в течение 1-2 лет на добровольной основе заниматься работой по предоставлению услуг. 17 апреля 2004 года канцелярия Государственного совета КНР опубликовала «Уведомление о дальнейшем выполнении работы по трудоустройству выпускников высших учебных заведений 2004 года». Данное уведомление установило два используемых уровня управления - центральный и местный, а также систему работы, основой которой является местное управление.

25 июня 2005 года государство опубликовало «Замечания о руководстве и стимулировании ориентации выпускников высших учебных заведений на трудоустройство на базовом уровне». Данные «Замечания» увеличили интенсивность трудоустройства выпускников вузов на базовом уровне, реализуя план отправки выпускников вузов в деревни для предоставления услуг. Непрерывно в течение 5 лет, начиная с 2005 года, ежегодно набиралось около 20 тысяч выпускников вузов, которые планировали отправляться в волости и посёлки для развития работы по поддержке образования, поддержке сельского хозяйства, поддержке медицины и работе для помощи бедным. Срок обычно составлял от 2 до 3 лет. Усиленно расширилась работа по привлечению в деревни и общины выпускников вузов, чтобы добиться базовой реализации цели, согласно которой в течение срока от 3 до 5 лет в каждой деревне и каждой общине по всей стране должно быть по меньшей мере по 1 выпускнику вуза. Непрерывно в течение 3 лет, начиная с 2006 года, применялся метод очереди (первым вошёл, первым вышел), организационные отделы кадров совместно с кадровыми департаментами ежегодно увеличивали частичный оборот кадров, предоставляемый западным районам, а также волостям и посёлкам депрессивных окраинных районов, чтобы этот оборот использовался для получения выпускников вузов текущего года или предыдущего года. К тому же, с 2005 года начался поиск и создание системы обучения на практике с трудоустройством выпускников вузов.

25 февраля 2006 года Организационный отдел ЦК КПК, Министерство кадров, Министерство образования, Министерство финансов, Министерство сельского хозяйства, Министерство здравоохранения, государственный офис развития для помощи бедным и Центральный комитет комсомола совместно опубликовали «Уведомление об организации развития работы по отправке выпускников высших учебных заведений на базовый уровень в деревни для выполнения поддержки образования, поддержки сельского хозяйства, поддержки медицины и помощи бедным». В этом документе указано, что непрерывно в течение 5 лет, начиная с 2006 года, ежегодно набиралось 20 тысяч выпускников вузов, которые, главным образом, планировали отправиться в волости и посёлки, чтобы заниматься работой по программе «Сань чжи и фу»(направление молодых людей после окончания учебы на работу в сельскую местность).

В 2007 году Министерство образования, Министерство кадров и другие 5 ведомств совместно опубликовали 5 новых пунктов политики, чтобы стимулировать студенческое трудоустройство. Во-первых, это стимулирование ориентации выпускников для их трудоустройства на базовом уровне. Посредством компенсации кредитов для помощи в учёбе, дополнительных баллов при сдаче экзаменов аспирантов и государственных служащих, возмещения расходов на жизнь и других средств, стимулируется отправление выпускников для работы на базовом уровне. Во-вторых, это совершенствование системы социального обеспечения выпускников вузов. В-третьих, это требование ко всем вузам о необходимости создания специализированных сервисных структур профессиональной ориентации, вместе с необходимостью включения дисциплины, посвящённой профессиональной ориентации, в обязательные учебные дисциплины. В-четвёртых, это совершенствование системы оценивания работы по трудоустройству, выделение исследований состояния занятости в процессе оценивания преподавания в вузах. В-пятых, это совершенствование системы практического преподавания. 80% студентов высших профессиональных учебных заведений при выпуске должны получать двойной диплом, т.е. получать диплом и свидетельство, удостоверяющее профессиональную квалификацию. Опубликованный 30 августа 2007 года «Закон Китайской Народной Республики о содействии трудоустройству» предоставил правовые гарантии для политики трудоустройства, которая активно реализовывается в нашей стране. С того времени, политика студенческого трудоустройства в нашей стране уже сформировалась в относительно совершенную политическую структуру. От правовых разработок до внутреннего регулирования системы образования, до непрерывного совершенствования посреднических услуг, до стимулирования самостоятельного создания бизнеса, до освоения новых сфер трудоустройства - всё это связано с содействием выпускникам университетов, чтобы они могли в благоприятной среде самостоятельно выбрать профессию.

В 2008 году глобальный финансовый кризис обострил ситуацию по трудоустройству студентов в нашей стране. 14 апреля 2008 года Министерство трудовых ресурсов и социального обеспечения опубликовало «Уведомление о выполнении работы по реализации программы «направления выпускников в сельскую местность», которая касается выпускников высших учебных заведений 2008 года». К тому же, был реализован «инженерный проект студентов университета «одна деревня - одна община»» и другие проекты. Эта политика трудоустройства продемонстрировала, что чем богаче становится содержание политики трудоустройства студентов, опубликованной в нашей стране, тем результативнее удаётся смягчать давление студенческого трудоустройства.

С конца 2008 года по конец марта 2009 года политикой, касающейся содействия студенческому трудоустройству, опубликованной Государственным советом КНР и различными ведомствами, занялись более 11 министерств. С момента создания нашего государства этот период стал периодом наибольшего количества и наибольшей интенсивности разработок в политике студенческого трудоустройства.

19 января 2009 года канцелярия Государственного совета КНР опубликовала «Уведомление канцелярии Государственного совета КНР об усилении работы по трудоустройству выпускников обыкновенных высших учебных заведений». Данное уведомление с государственной макроскопической точки зрения осуществило интеграцию различных пунктов политики содействия студенческому трудоустройству, можно сказать, что оно является программным политическим документом данного периода, связанным с политикой студенческого трудоустройства в нашей стране.

По ключевым пунктам развития от приоритетной задачи 2009 года по «обеспечению роста» до «стимулирования переломных изменений» 2010 года, эффект, созданный переломными изменениями в государственной экономической политике, должен дать безграничные благоприятные возможности для студенческого трудоустройства. Заместитель министра Министерства финансов Ли Юн во время видеоконференции, посвящённой работе по реализации программы «направления выпускников в сельскую местность», которая касается выпускников вызов 2010 года, заявил, что, начиная с 2010 года, в центральном бюджете прописаны вспомогательные специальные расходы, предназначенные для возмещения рабочих и бытовых расходов студентов по программе «направления выпускников в сельскую местность», а также для участия в социальном страховании и помощи по другим расходам.

Государственная политика 2011 - 2015 годов

31 мая 2011 года канцелярия Государственного совета КНР опубликовала «Уведомление о дальнейшем выплнении работы по трудоустройству выпускников вузов»(ЎІ2011Ўі№16). «Уведомление» показали необходимость ускорения трансфармации экономического развития и процесс регулирования экономической структуры; необходимость активно расширения сферы трудоустройства выпускников вузов; необходимость стимулирования и руководства трудоустройства студентов на базовом уровн и трудоустройства на западе и среднем западе и в районах национальных меньшинств и в окраинных бедных районах страны; необходимость стимулирования проведения выпускниками собственного бизнеса и других стабильных гибких видов трудоустройства; необходимость поддержки обучения повышения квалификации и обучения на практике с трудоустройством выпускников вузов; необходимость стимулирования научно-исследовательской организации по приёму на работу выпускников вузов; необходимость всемерно укрепления профессиональной ориентации, услу и помощи в занятости выпускников.

16 мая 2013 года канцелярия Государственного совета КНР опубликовала «Уведомление о выплнении работы по трудоустройству выпускников вузов»(ЎІ2013Ўі№35). «Уведомление» показали необходимость углублено реализации политики занятости выкускников; укрепление профессиональной ориентации; раскрытие поддержки и помощи в процессе занятости выпускников; всемерно установление обстановки для справедливой занятости выпускников; продвижение высшего образования к наилучшей адаптации социально-экономического развития, согласно требованию к социально-экономическому развитию и промышленной эскалации; углублено продвижение реформы образовательной системы, рациональное определение масштаба в развитии общего образования и профессионального обучения, совершенствование кадровой структуры снабжения и потребления; усилие руководства работой трудоустройства выпускников.

9 мая 2014 года канцелярия Государственного совета КНР опубликовала «Уведомление о выплнении работы по трудоустройству выпускников вузов»(ЎІ2014Ўі№22). В этом документе подчёркивалась дальнейшая необходимость: уделение повышенного внимания работе по трудоустойству выпускников и самостоятельному созданию бизнеса; стимулирование трудоустройства студентов на базовом уровне в волости и посёлки; полностью вскрытие потенциальных возможностей для получения трудоустройства выпускников в сфере образования, социального обеспечения, медицины и здравоохранения, обеспечения жилым помещением, социальной работы, культуры и спорта, обслуживания инвалидов, распространения агротехники и других государственно-административной деятельности и обслуживания; стимулирование малого предприятия по приёму на работу выпускников вузов и помощь малому предприятию в производственной эскалации, в процессе которой больше рабочих мест будет созданно; с 2014 года до 2017 года по всей стране полностью реализация руководства плана по самостоятельному созданию бизнеса выпускников.

Предлагая услугу по самостоятельному созданию бизнеса, реализуя политику по поддежке создания малого бизнеса, помогая и поддерживая большим выпускникам вузов в самостоятельном создании бизнеса, увеличивают процент самостоятельного создания бизнеса выпускников. К тому же, в данном документе подчёркивалась дальнейшая необходимость: продвижение инновации по механизму обучения кадров; ускорение модернизации профессионального обучения в процессе реформы образовательной системы; углубление сотрудничества между университетами и предприятиями, соединения учебы с практикой для обучения практических и квалифицированных персоналов, которые осваивают способность производства, строительства, служения и управления.

27 апреля 2015 года канцелярия Государственного совета КНР опубликовала «Замечания о дальнейшей работе по трудоустройству и созданию выпускниками самостоятельного бизнеса в данной экономической ситуации»(ЎІ2015Ўі№23). Замечания показали необходимость: реализация более активной политики по содействию занятости для соединения собственного бизнеса с трудоустройством выпускников; решение проблем в занятости выпускников с помощью инновации и развития нового направления экономического прироста; стимулирование и руководство главной ролью малого бизнеса по приёму на работу выпускников.

2.3 Особенности государственной политики по содействию трудоустройству выпускников ВУЗов

С 2003 года по сегодняшний день, чем больше становится политических установок по студенческому трудоустройству, выдаваемых государством Китая, тем отчётливее становятся его характерные особенности, тем лучше становится эффект и более того появляются очевидные изменения при сравнении с предыдущими периодами.

Политика трудоустройства меняется от системы плановой экономики с традиционным охватом и традиционным разделением до системы свободного выбора профессии при рыночной экономике, чтобы студенты при выпуске из учебного заведения ориентировались на рынок при поиске и выборе профессии, реализовывая собственную студенческую инициативность, способствуя раскрытию их собственной максимальной потребительной стоимости, полностью раскрывая потенциал для поиска подходящего себе рабочего места.

При переломном изменении идей по трудоустройству выпускников университетов, чтобы избежать чрезмерного стремления в правительство государства, бюджетные организации и предприятия, пропагандируется идея «сначала трудоустроиться, а затем выбрать профессию», стимулируя всех, уверяя, что отправляться районы базового уровня или на средние и малые частные предприятия, в особенности, на микропредприятия, является очень хорошим выбором. Разрабатываются различные благоприятные политические установки для микропредриятий, стимулируется трудоустройство студентов на микропредприятиях.

Продолжается развитие образа тяжёлого создания бизнеса, чтобы предоставить выпускникам университетов больше превосходных условий для создания бизнеса и превосходную среду, чтобы усилить пропагандистское обучение, реализовать сочетание теории с практикой, раскрыть еще больший потенциал создания бизнеса.

Продолжать усиливать профессиональную ориентацию и услуги в высших учебных заведениях, требуя, чтобы высшие учебные заведения согласно рыночному спросу улучшали систему учебных заведений, проводили воспитание практических умений студентов, планировали обучение для построения профессиональной карьеры, предоставляли последующие услуги.

Требовать от местных органов власти различных уровней упрощать студенческое трудоустройство, обеспечивая поддержку, предоставляя услуги, упрощая процедуры, предоставляя рабочие места, регулируя рынок, в итоге предоставляя законные благоприятные условия для трудоустройства выпускников университетов.

Повышать авторитет выпускников высших учебных заведений в системе социального страхования, постепенно усиливая систему гарантий по безработице и социального обеспечения.

Многие государственные министерства и ведомства комбинированно проводят политику содействия трудоустройству. Такое явление редко встречалось в прошлом, но после финансового кризиса 2008 года, поскольку проблема трудоустройства уже повлияла на государство в таких сферах, как общество, экономика, политика и жизненный уровень, то многие государственные министерства и ведомства комбинированно публикуют политические установки по трудоустройству для их трансформации в органы власти, ориентированные на оказание услуг.

Проблема студенческого трудоустройства уже связана с таким и сферами, как общество, экономика и образование, хотя студенты входят на рынок для свободной конкуренции, но берут на себя сравнительно большие непредвиденные риски. Политика содействия студенческому трудоустройству в дальнейшем не будет только лишь образовательной политикой, а будет в качестве единого целого затрагивать социальную политику и экономическую политику.

Хотя сложности студенческого трудоустройства с каждым днём становятся всё серьёзнее, но, в общем говоря, модернизация и совершенствование политики содействия студенческому трудоустройству также воплощают функции государства, проводится ряд политических установок для обеспечения полной занятости студентов, чтобы системе политики трудоустройства нашего государства была еще более совершенной, чтобы усиливались государственные возможности по макрорегулированию и макроконтролю, чтобы рынок направлял особые ключевые функции, которыми обладает студенческое трудоустройство.



Глава 3. СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПОЛИТИКИ ЗАНЯТОСТИ ВЫПУСКНИКОВ ВУЗОВ КИТАЯ

3.1 Опросный анализ

Цель разработки опросных листов

Цель опросных листов заключается в необходимости понимать текущие обстоятельства трудоустройства выпускников - студентов в различных высших учебных заведениях, понимать в каких сферах, в основном, сконцентрированы трудности студенческого трудоустройства; заключается в исследовании условий информированности студентов высших учебных заведений о государственной политике содействия трудоустройству, чтобы посредством цифровых результатов анализировать проблемы, имеющиеся при внедрении и выполнении государственной политики; а также заключается в проведении научного оценивания инструктажа от служб трудоустройства высших учебных заведений за последние годы, чтобы понимать значение, которое имеют центры инструктажа служб трудоустройства, учреждаемые высшими учебными заведениями; заключается в проведении исследований возможностей для трудоустройства, имеющихся у современных студентов высших учебных заведений, чтобы понимать основные направления трудоустройства современных студентов; заключается в исследовании обстоятельств осознания и развития деятельности по самостоятельному созданию бизнеса студентами, чтобы понимать эффективность государственной политики поддержки развития деятельности по самостоятельному созданию бизнеса, для проведения исследований эффективности всеобщих служб по трудоустройству, для обобщения сложностей, имеющихся при трудоустройстве выпускников высших учебных заведений в настоящее время, для обобщения характерных особенностей соответствующей политики, проводимой государством, а также для проведения обобщённого сведения и анализа политики студенческого трудоустройства Китая на базе аналитической модели, для выяснения проблем, имеющихся в политике содействия студенческому трудоустройству нашей страны, а также для анализа причин.

Цифровые данные и анализ опросных листов

Для данных опросных листов применяется метод сочетания опросных интернет-листов и опросных листов, заполняемых на месте, для проведения выдачи опросных листов, ориентированных на основные группы выпускников университетов. Продолжительность: с 18-9-2015 по 18-2-2016. В том числе, выдача опросных интернет-листов проводится через интернет, а выдача и возврат опросных листов при исследовании на месте проводится в университете. В конечном счёте, в целом 63 человека приняли участие в исследовании, в том числе имеется 63 действующих опросных листа, конкретные обстоятельства указаны ниже.

[1] Основные данные респондента

Вопрос 1. Ваш пол? [выбирайте один вариант]

Опции	Итого	Процент
мужчина	29	46.03%
женщина	33	52.38%
Не отвечают	1	1.59%
Реально отвечающий на данный вопрос	63

Вопрос 2. У вас какое образование? [выбирайте один вариант]

Опции	Итого	Процент
бакалавр	53	49.21%
специалист	22	34.92%
магистрант	10	15.87%
другое	0	0%
Реально отвечающий на данный вопрос	63



Вопрос 3. Тип вашего университета?

Опции	Итого	Процент
Университет “985”	8	12.70%
Университет “211”	15	23.81%
Университет первого класса	12	19.05%
Университет второго класса	16	25.40%
Университет третьего класса	4	6.35%
Обычный университет	8	12.70%
Реально отвечающий на данный вопрос	63

Вопрос 4. Как вы считаете о своей квалификации?

Опции	Итого	Процент
отлично	12	19%
хорошо	18	29%
нормально	20	32%
слабо	8	13%
очень слабо	5	8%
Реально отвечающий на данный вопрос	63

Понимание государственной политики содействия занятости

Вопрос 5. Какова у вас позиция о трудоустройстве?

Опции	Итого	Процент
Сначала трудоустраиваете, затем выбираете профессию	21	33%
Сначала выбираете профессию, затем трудоустроиваете	22	35%
Не трудоустраиваете на работу, а продолжаете обучение	12	19%
Создаёте собственный бизнес	8	13%
Реально отвечающий на данный вопрос	63

Вопрос 6. Скажите какой важнейший фактор, влияющий на ваше трудоустройство?

Опции	Итого	Процент
зарплата	21	33%
Возможность для личного развития	20	32%
Применение профессионального знания	6	10%
Рабочие условия	5	8%
Стабильность работы	9	14%
другое	2	3%
Реально отвечающий на данный вопрос	63

Вопрос 7 Вы интересуетесь политикой по содействию занятости выпускников вузов?

Опции	Итого	Процент
Очень интересуюсь	15	24%
Интересуюсь	23	37%
Немного интересуюсь	20	32%
Не интересуюсь	5	8%
Реально отвечающий на данный вопрос	63

Вопрос 8. Насколько вас удовлетворяет эффект реализации поилитики по содействию студенческой занятости? [выбирайте один вариант]

Опции	Итого	Процент
Очень довольно	15	24%
довольно	23	37%
Не очень довольно	20	32%
Совсем не довольно	5	8%
Реально отвечающий на данный вопрос	63

Вопрос 9. Как вы считаете, насколько государственная политика занятости влияет на студентов - выпускников? [выбирайте один вариант]

Опции	Итого	Процент
Сильно	19	30%
Нормально	23	37%
мало	15	24%
Не знаю	6	10%
Реально отвечающий на данный вопрос	63

Вопрос 10. Вы активное внимание обрашаете на государственную политику в сфере занятости? [Выбирайте один вариант]

Опции	Итого	Процент
Да	40	63%
Нет	23	37%
Реально отвечающий на данный вопрос	63

Вопрос 11. Насколько вы знаете о программе по занятости в местном уровне, об услуге и политике по занятости [множественный выбор]

Опции	Итого	Процент
программы «направления выпускников в сельскую местность»	21	33%
«западный план услуг, предоставляемых студентами-добровольцами»	24	38%
План «отправки сдудентов-выпускников работать госслужащими в деревню»	35	56%
«Призыв в армию»	12	19%
Участие в национальных и местных крупных научно - исследовательских проектах	13	21%
Трудоустройство в малом и среднем бизнесе	40	63%
План «специальные посты учителей в сельской местности»	32	51%
Помощь в занятости студентам - выпускникам из малообеспеченных семей	45	71%
Соответствущие политики по стимулированию гибкого трудоустройства и создания собственного бизнеса.	41	65%
Другие специальные политики по отправке студентов-выпускников трудоустройства в местном уровне и в среднем-западном районе.	25	40%
Реально отвечающий на данный вопрос	63

[3] Оценка вузов по руководству службы занятости

Вопрос 12. Перед окчанием университета проходила вамим университетом профессиональная ориентация ли нет? Если проходила, насколько эффективна?

Опции	Итого	Процент
Очень довольно	15	24%
Довольно	23	37%
Не очень довольно	20	32%
Совсем не довольно	5	8%
Реально отвечающий на данный вопрос	63

Вопрос 13. Относительно профессиональной ориентации университета, какую информацию вы весьма ходите получить?

...

Опции	Итого	Процент

Подобные документы

• Стратегии занятости выпускников ВУЗов в условиях современного развития рынка труда Украины

  Тенденции развития современного рынка труда Украины. Определение внутренних детерминантов успешного трудоустройства выпускников ВУЗов. Основные стратегии занятости выпускников ВУЗов. Роль высшей школы в повышении конкурентоспособности выпускников.
  
  дипломная работа [298,8 K], добавлен 06.09.2012
  

• Положение выпускников высших учебных заведений на рынке труда

  Состояние рынка труда России и его регулирование. Нормативно-правовая база трудоустройства выпускников высших учебных заведений, деятельность Федеральной службы по труду и занятости. Требования, предъявляемые работодателями к молодым специалистам.
  
  курсовая работа [67,6 K], добавлен 01.05.2015
  

• Проблемы трудоустройства молодежи

  Понятие рынка труда и занятости населения. Молодежный аспект безработицы, проблемы и их способы решения. Роль государства в молодежном трудоустройстве. Проблема адаптации на рынке труда выпускников вузов, являющихся рядовыми запаса российской армии.
  
  курсовая работа [98,5 K], добавлен 09.11.2013
  

• Основы политики занятости в России

  Общая характеристика политики занятости, ее цели, задачи и виды. Особенности государственной политики занятости как части социальной политики, методы оценки ее эффективности. Содержание и уровни политики занятости в России, варианты выбора ее средств.
  
  курсовая работа [64,1 K], добавлен 02.08.2015
  

• Безработица в России: общая характеристика, динамика, методы снижения

  Характеристика, виды и динамика безработицы. Государственная политика занятости в Российской Федерации. Пути решения проблемы безработицы в стране. Необходимость организации стажировок для выпускников вузов, находящихся под риском нетрудоустройства.
  
  курсовая работа [373,5 K], добавлен 22.05.2014
  

• Проблема трудоустройства выпускников ВУЗов

  Безработица и занятость в России. Молодые специалисты и особенность их трудоустройства. Особенности рынка труда молодых специалистов. Социальная поддержка безработных молодых специалистов. Стратегии поведения молодых специалистов на рынке труда.
  
  дипломная работа [139,0 K], добавлен 25.05.2015
  

• Изучение работы Центров занятости населения в области занятости населения на материалах КГКУ "Центр занятости населения г. Заринска"

  Содержание, уровни и виды государственной политики в области занятости населения в России. Анализ мирового опыта государственной политики в области занятости. Основные направления по повышению эффективности функционирования рынка труда в условиях кризиса.
  
  дипломная работа [889,0 K], добавлен 27.10.2014
  

• Политика занятости, проводимая в Республике Беларусь на современном этапе

  Понятие занятости и факторы ее определяющие. Экономическая природа занятости. Основные принципы государственной политики в области занятости населения. Оценка занятости населения в Республике Беларусь. Государственная программа занятости на 2016-2020 гг.
  
  курсовая работа [109,3 K], добавлен 24.02.2017
  

• Исследование проблем политики занятости в России и путей их решения

  Направления политики Российской Федерации в сфере содействия занятости населения. Понятие трудоустройства, его правовая организация. Динамика и структура официальной безработицы в Республики Северная Осетия-Алания. Эффективность труда и уровень занятости.
  
  курсовая работа [62,4 K], добавлен 23.03.2017
  

• Механизмы регулирования занятости населения на уровне государства

  Обеспечение занятости населения в период перехода к рыночной организации экономики. Правовое регулирование рынка труда, занятости и трудоустройства. Роль государственной политики в сфере занятости населения. Порядок регистрации безработных граждан.
  
  курсовая работа [53,3 K], добавлен 06.02.2011
  

• Формы безработицы и особенности политики занятости населения в России на современном этапе

  Теоретические аспекты проблемы безработицы и ее регулирование. Основные направления государственной политики в сфере занятости населения. Мероприятия по повышению эффективной политики занятости населения и сокращения безработицы в Российской Федерации.
  
  курсовая работа [853,0 K], добавлен 09.12.2016
  

• Организации трудоустройства населения

  Рынок труда: понятие, формирующие факторы. Государственная политика занятости. Нормативно-правовая база трудоустройства населения. Роль Федеральной службы по труду и занятости в регулировании рынка труда. Особенности функционирования рынка труда.
  
  курсовая работа [68,4 K], добавлен 11.09.2012
  

• Государственная политика занятости в РБ

  Исследование государственной политики занятости, ее актуальность в силу важности достижения наиболее полного использования трудовых ресурсов общества. Содержание и цели Государственной программы "Содействия занятости населения" в Республике Беларусь.
  
  курсовая работа [373,6 K], добавлен 18.02.2017
  

• Государственная политика обеспечения занятости населения Беларуси: приоритеты, направления и формы реализации, результативность

  Сущность государственного регулирования рынка труда. Основные характеристики политики белорусского государства в области занятости. Основные направления совершенствования развития рынка труда. Развитие белорусской государственной кадровой политики.
  
  курсовая работа [2,6 M], добавлен 22.01.2014
  

• Политика занятости в современной России

  Сущность государственной политики занятости, роль Международной организации труда при ее проведении. Анализ государственной политики занятости в России, ее приоритеты и методы. Служба занятости, ее задачи и функции. Регулирование трудовой миграции.
  
  курсовая работа [82,5 K], добавлен 24.06.2013
  

• Государственная политика по регулированию занятости и безработицы в Российской Федерации

  Теоретические аспекты исследования занятости и проблемы безработицы как экономической категории. Историческое развитие теории занятости. Возникновение и сущность роста благосостояния. Изучение уровня безработицы в России. Направления политики занятости.
  
  курсовая работа [139,6 K], добавлен 17.11.2014
  

• Исследование организации содействия трудоустройства и занятости соотечественников

  Теоретические основы системы занятости и миграционных процессов. Организационно-правовое устройство системы содействия занятости населения. Истоки и содержание политики государства в отношении соотечественников за рубежом. Анализ состояния рынка труда.
  
  дипломная работа [791,8 K], добавлен 17.06.2017
  

• Роль предприятий в осуществлении государственной политики занятости

  Социально-экономическая сущность занятости. Направления, принципы государственной политики, функции государственных институтов по реализации политики занятости. Факторы формирования спроса на рабочую силу со стороны предприятий, роль предпринимательства.
  
  дипломная работа [75,5 K], добавлен 04.10.2010
  

• Основные направления, меры и объекты реализации государственной политики занятости рабочей силы

  Политика занятости и ее правовое регулирование, ее основные направления, содержание и уровни, объекты реализации. Проблемы обеспечения предприятий и организаций рабочей силой. Планирование кадров на примере АП "Липецкий целлюлозно-бумажный завод".
  
  курсовая работа [56,6 K], добавлен 11.06.2011
  

• Основные направления государственной политики РФ в области занятости

  Понятие и формы занятости населения. Основные направления политики Российской Федерации в сфере содействия занятости и трудоустройству. Механизмы государственного регулирования рынка труда в современных условиях. Анализ ситуации на рынке труда РФ.
  
  контрольная работа [30,3 K], добавлен 01.12.2013
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к началу текста
• вернуться к подобным работам