Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

АВТОРЕФЕРАТ

диссертации на соискание ученой степени

Методы формирования и развития малых инновационных предприятий на базе гуманитарных высших учебных заведений

08.00.05 - Экономика и управление народным хозяйством

(управление инновациями)

кандидата экономических наук

Маркарьянц Анна Георгиевна

Нижний Новгород - 2012

Работа выполнена в ФАОУ ДПО «Государственная академия профессиональной переподготовки и повышения квалификации руководящих работников и специалистов инвестиционной сферы»

Научный руководитель:Павлова Светлана Александровна

доктор экономических наук, профессор

Официальные оппоненты:Сидунова Галина Ивановна

доктор экономических наук, профессор,

заведующая кафедрой экономики и менеджмента

ФБГОУ ВПО «Волгоградский государственный

социально-педагогический университет»;

Малыгина Елена Николаевна

кандидат экономических наук, доцент, доцент кафедры экономического анализа и управления недвижимостью ФГБОУ ВПО «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

Ведущая организация:ФГБОУ ВПО «Московский государственный

индустриальный университет»

Защита состоится «12» октября 2012 г. в 15.00 на заседании диссертационного совета Д 212.162.08 при ФГБОУ ВПО «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет» по адресу: 603950, г. Нижний Новгород, ул. Ильинская, д. 65, корп. Х, ауд. 330.

C диссертацией можно ознакомиться в библиотеке ФГБОУ ВПО «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

Автореферат разослан «12» сентября 2012 г.

Ученый секретарь

диссертационного совета

доктор экономических наук, профессорС.В. Горбунов

инновационный гуманитарный учебный мониторинг

Общая характеристика работы

Актуальность темы исследования. Развитие инновационных предприятий в современной экономике России характеризуется диверсификацией отраслей и специализаций, наличием широкого ассортимента продукции, а также хозяйствующих субъектов различного масштаба, форм управления, отраслевой и территориальной принадлежности. Малые инновационные предприятия играют особую роль, обеспечивая полноту, своевременность и качество развития инфраструктурного комплекса с учетом требований научно-технического прогресса вне зависимости от его отраслевой и территориальной специализации или уровня управления.

Для сферы образования в целом и высших учебных заведений в частности малые инновационные предприятия вносят существенный вклад в повышение качества знаний и умений обучающегося, обеспечивая и соответствие потребностям меняющейся рыночной среды. Фактически, обучающийся одновременно вовлекается в образовательный процесс и процесс инновационного развития высшего учебного заведения, обеспечивая тем самым прирост собственных знаний и повышение инновационного потенциала вуза.

Всем высшим учебным заведениям вне зависимости от их профиля необходимо обеспечивать повышение инновационного потенциала и активно участвовать в разработке инновационных технологий и проектов. Для вузов технического профиля, имеющих, как правило, отраслевую или производственно-техническую привязку, решение поставленной задачи имеет прикладной характер. Для вузов гуманитарного профиля решение поставленной задачи осложняется спецификой гуманитарных специальностей, вклад в развитие которых в большинстве случаев определяется гуманизацией методов, механизмов и моделей подготовки, согласования, принятия и реализации управленческих решений и действий.

Поскольку вузы гуманитарного типа имеют более сложную структуру процесса инновационного развития, их изучение является наиболее интересным как с научной, так и с практической точки зрения. При этом наибольший интерес вызывает возможность формирования и развития малых инновационных предприятий на базе гуманитарного вуза. Роль таких предприятий заключается в интеграции структурных подразделений и ассоциированных организаций вуза с коммерческими предприятиями и объектами его инфраструктурного комплекса на основе реализации совместных научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ с привлечением обучающихся в вузе молодых специалистов, обладающих инновационным мышлением. Это позволяет одновременно решить ряд задач: получить коммерческий эффект от разработки инноваций, повысить качество обучения и интегрировать гуманитарные вузы гуманитарного профиля в процесс активного развития инфраструктурного комплекса российской экономики.

Несмотря на усиление внимания к проблемам развития малых инновационных предприятий на базе вузов среди ученых нет еще единства взглядов на определение их содержания, места и роли в современной системе образования, слабо исследованы проблемы интеграции образовательного, инновационного и научно-исследовательского процессов в гуманитарных вузах. Таким образом, актуальность темы исследования определяется не только значимостью малых инновационных предприятий на базе гуманитарного вуза, но и необходимостью разработки методов и механизмов их формирования и развития, адекватных требований современных рыночных отношений.

Степень разработанности проблемы. Актуальность решения проблем формирования и развития малых инновационных предприятий на базе гуманитарных вузов потребовала проведения анализа научных публикаций на эту тему. Основополагающие проблемы развития инновационной деятельности рассмотрены в трудах зарубежных ученых, среди которых: А. Барблан, Э. Дандон, Дж. Клир, Э. Крум, Л. Лейдесдорф, Э. Мэнсфилд, Ф. Найт, К.Х. Оппенлендер, Т. Сакайя, Б. Санто, Б. Твисс, Дж. Форрестер, Э. Харгадон, Г. Эцковиц, Ф. Янсен и другие.

Значительный вклад в формирование и развитие малых инновационных предприятий на базе высших учебных заведений внесли труды таких отечественных ученых и специалистов, как М.Ю. Абабкова, А.Н. Асаул, Г.Ю. Ассорина, В.Р. Атоян, В.А. Бабешко, Н.В. Бекетов, Б.С. Васякин, Б.А. Виноградов, М.А. Гершман, Ю.В. Громыко, А.О. Грудзинский, А.Ю. Егоров, С.В. Зубков, А.М. Иванова, П.А. Капырин, Н.Р. Кельчевская, Г.И. Лазарев, С.А. Лочан, Е.Н. Малыгина, С.А. Павлова, Ю.И. Петрова, В.В. Пиличев, М.А. Пономарев, Т.Н. Роденкова, А.А. Семенова, Г.И. Сидунова, Е.Л. Соколова, В.И. Сурат, А.В. Тебекин, К.А. Чащухин, И.В. Ярмоленко и другие.

Однако, несмотря на значительное количество работ по исследуемой проблематике, в отечественной экономической науке существует необходимость всестороннего исследования и разработки методов формирования и развития малых инновационных предприятий на базе гуманитарных высших учебных заведений. Таким образом, недостаточная изученность методов и механизмов формирования и развития малых инновационных предприятий на базе гуманитарных высших учебных заведений России, с одной стороны, и научно-практическая значимость данной проблемы - с другой, определили выбор темы диссертационного исследования, цель, задачи и круг рассматриваемых в нем вопросов.

Целью диссертационной работы является теоретическое обоснование и разработка методов формирования и развития малых инновационных предприятий на базе гуманитарных высших учебных заведений России.

Для достижения сформулированной цели в диссертации были поставлены следующие задачи:

- провести анализ особенностей интеграции образовательного, инновационного и научно-исследовательского процессов в гуманитарных вузах и выявить основные проблемы деятельности вуза, для решения которых необходимо формирование и развитие малых инновационных предприятий;

- предложить механизм формирования и развития малых инновационных предприятий на базе гуманитарного вуза;

- обосновать методический подход к ресурсному обеспечению малых инновационных предприятий на базе гуманитарного вуза;

- разработать методику отбора показателей, характеризующих параметры формирования и развития малых инновационных предприятий на базе гуманитарного вуза;

- раскрыть направления развития малых инновационных предприятий на базе гуманитарного вуза,

- разработать методику оценки эффективности деятельности малых инновационных предприятий на базе гуманитарного вуза;

- сформулировать предложения по применению технологий мониторинга и контроля инфраструктурной обеспеченности гуманитарного вуза;

- предложить механизм формирования малых инновационных предприятий на базе гуманитарного вуза.

Область диссертационного исследования соответствует п. 2.7. «Особенности и проблемы формирования малых инновационных предприятий на базе бюджетных научных и учебных организаций» Паспорта научных специальностей 08.00.05 - Экономика и управление народным хозяйством (управление инновациями).

Объект исследования - малые инновационные предприятия на базе высших учебных заведений гуманитарного профиля.

Предмет исследования - организационно-экономические отношения, возникающие при формировании и развитии малых инновационных предприятий на базе гуманитарного вуза.

Гипотеза исследования предполагает, что формирование и развитие малых инновационных предприятий на базе гуманитарного вуза способствует усилению интеграции его структурных подразделений и ассоциированных организаций с коммерческими предприятиями и объектами инфраструктурного комплекса и создает условия для удовлетворения их потребности в подготовке высококвалифицированных работников гуманитарного профиля, обладающих современными знаниями и умениями. Это достигается на основе интеграции образовательного, инновационного и научно-исследовательского процессов и позволяет определить условия функционирования инновационной инфраструктуры вуза, необходимые для эффективной передачи знаний и решения проблем комплексного развития его образовательной среды.

Теоретической и методической основой исследования послужили труды отечественных и зарубежных ученых по совершенствованию методов и механизмов формирования и развития малых инновационных предприятий на базе вузов. При решении теоретических и прикладных задач были использованы системный подход, аналитический метод, приемы сравнения и аналогии, методы инновационного менеджмента, стратегического управления, программно-целевого управления, организационного проектирования и экспертных оценок.

Информационно-эмпирическую базу исследования составили федеральные и региональные нормативно-правовые акты по регулированию развития инновационной деятельности в вузах России; данные Федеральной службы государственной статистики РФ; отчеты о реализации Федеральных и региональных целевых программ в сфере образования; положения, опубликованные в научных изданиях России; данные информационной сети Интернет по вопросам совершенствования инновационной деятельности вузов, формирования и развития малых инновационных предприятий на их базе, а также результаты исследований и расчетов автора диссертации.

Научная новизна работы заключается в теоретическом обосновании, разработке методических подходов и практических рекомендаций по совершенствованию методов и механизмов формирования и развития малых инновационных предприятий на базе гуманитарных вузов, что способствует усилению кооперации структурных подразделений вуза с объектами его инфраструктуры и создает условия для удовлетворения потребности рынка в высококвалифицированных работниках гуманитарного профиля.

Основные научные результаты, выносимые на защиту:

1. С использованием основных положений теории «тройной спирали» определены особенности интеграции образовательного, инновационного и научно - исследовательского процессов и выявлены административно-правовые, экономические, ресурсные, технологические и социальные проблемы деятельности гуманитарного вуза, для решения которых необходимо формирование и развитие малых инновационных предприятий.

2. Разработан механизм формирования и развития малых инновационных предприятий на базе гуманитарного вуза, включающий методический инструментарий типизации полномочий, функций и зон ответственности исследуемых предприятий, а также способствующий улучшению теоретико-методологической, учебно-педагогической и материально-технической базы вуза. Использование данного механизма создает условия для активного вовлечения обучающихся в текущую деятельность вуза по основным направлениям его инновационного развития и способствует повышению инновационности образования.

3. Обоснован методический подход к ресурсному обеспечению малых инновационных предприятий на базе гуманитарного вуза, базирующийся на совместном использовании типологических, регрессионных и системных методов и позволяющий предложить модель ресурсного обеспечения, стимулирующую инновационную активность гуманитарного вуза с учетом экономических, организационных и социальных условий деятельности его структурных подразделений и ассоциированных организаций.

4. Разработана методика отбора показателей, характеризующих параметры формирования и развития малых инновационных предприятий на базе гуманитарного вуза по критерию эффективности интеграции его структурных подразделений и ассоциированных организаций с объектами инфраструктурного комплекса. Обоснована необходимость использования полученной системы показателей при раскрытии взаимосвязей образовательного, инновационного и научно-исследовательского процессов, а также при определении сценариев создания малых инновационных предприятий.

5. Раскрыты направления развития малых инновационных предприятий на базе гуманитарного вуза, включающие: повышение качества образовательной деятельности, расширение границ и направлений научно-исследовательской и инновационной деятельности, улучшение структуры и диверсификация источников ресурсного обеспечения, реализацию процедур программно-целевого управления перспективным развитием и разработку стратегии взаимодействия с внешней средой.

6. Предложена методика оценки эффективности деятельности малых инновационных предприятий на базе гуманитарного вуза, позволяющая на примере Современной гуманитарной академии обеспечить соответствие качества образования потребностям меняющейся рыночной среды. Сформулированы рекомендации по применению технологий мониторинга и контроля эффективности формирования малых инновационных предприятий, ориентированных на повышение инновационного потенциала исследуемого вуза и подготовку высококвалифицированных работников гуманитарного профиля.

Теоретическая значимость полученных результатов заключается в том, что основные положения и выводы, содержащиеся в диссертации, вносят вклад в теорию управления инновациями, и, в частности, развития инновационной инфраструктуры учреждений системы высшего профессионального образования. Они развивают методологию управления инновациями и теорию «тройной спирали» в части повышения эффективности взаимодействия вузов и коммерческих структур на основе формирования и развития малых инновационных предприятий, а также могут быть использованы при совершенствовании методов и механизмов управления объектами инновационной инфраструктуры вузов гуманитарного профиля.

Практическая значимость результатов диссертации заключается в том, что их использование позволит: разработать механизм и обосновать методический подход к формированию и развитию малых инновационных предприятий на базе гуманитарного вуза; предложить методику отбора показателей их развития; определить направления перспективного развития и разработать методику оценки эффективности деятельности малых инновационных предприятий вуза; сформулировать рекомендации по применению технологий мониторинга и контроля инфраструктурной обеспеченности структурных подразделений и ассоциированных предприятий гуманитарного вуза и разработке механизма формирования малых инновационных предприятий.

Достоверность и обоснованность основных результатов и выводов диссертации обусловлена: методологическими и теоретическими предпосылками исследования теорий и методов разработки и реализации программ развития гуманитарных вузов; опорой на достижения современных экономических наук по проблемам формирования и развития малых инновационных предприятий; использованием методов и методик, адекватных предмету и задачам исследования; обобщением зарубежного и российского опыта; достоверной информационной базой диссертационного исследования.

Реализация и апробация результатов исследования. Положения диссертации были использованы при разработке и реализации программы развития инновационной инфраструктуры Негосударственного аккредитованного частного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Современная гуманитарная академия».

Предложения по развитию методов развития инновационной инфраструктуры гуманитарных вузов обсуждены и одобрены на Всероссийских научно-практических конференциях «Современная Россия: экономика и государство» (г. Москва, 2008 год) и «Актуальные проблемы развития экономических систем: теория и практика» (г. Москва, 2009 год).

Публикации. Основные результаты диссертации отражены в 6 научных работах, общим объемом 2,6 п.л., из которых 3 работы опубликованы в изданиях, входящих в перечень ВАК Минобрнауки России.

Структура работы. Структура диссертации отражает цель и задачи исследования. Общий объем исследования составляет 175 страниц, включая 7 таблиц, 18 рисунков, список использованной литературы содержит 212 наименований. Содержание диссертационной работы следующее:

Введение

Глава 1. Теоретические основы формирования и развития малых инновационных предприятий на базе гуманитарных высших учебных заведений

1.1. Роль инновационной инфраструктуры в развитии системы высшего профессионального образования

1.2. Системный подход к формированию и развитию инновационной инфраструктуры гуманитарных вузов

1.3. Малое инновационное предприятие как элемент инновационной инфраструктуры и инструмент развития вузов

Глава 2. Методический инструментарий формирования и развития малых инновационных предприятий на базе гуманитарного высшего учебного заведения

2.1. Методический подход к ресурсному обеспечению малых инновационных предприятий на базе гуманитарного вуза

2.2. Построение системы показателей, характеризующих развитие малых инновационных предприятий на базе гуманитарного вуза

2.3. Сценарии формирования и развития малых инновационных предприятий на базе гуманитарного вуза

Глава 3. Эффективность формирования и развития малых инновационных предприятий на базе гуманитарного вуза

3.1. Основные направления перспективного развития малых инновационных предприятий на базе гуманитарного вуза

3.2. Методика оценки эффективности деятельности малых инновационных предприятий на базе гуманитарного вуза

3.3. Мониторинг и контроль эффективности развития малых инновационных предприятий на базе гуманитарного вуза

3.4. Рекомендации по формированию малых инновационных предприятий на базе Современной гуманитарной академии

Заключение

Список литературы

Основное содержание работы

1. Особенности интеграции образовательного, инновационного и научно - исследовательского процессов и проблемы деятельности гуманитарного вуза, для решения которых необходимо формирование и развитие малых инновационных предприятий. Инфраструктура инновационной деятельности вузов в России в целом сравнительно развита. В 2005-2010 годах было создано более 100 центров трансфера технологий, общие расходы федерального бюджета составили 863 млн. руб., действуют более 140 инновационно - технологических центров и технопарков. На период до 2014 года запланировано выделение средств еще 4 технопаркам. Значительная степень вины за недостаточную эффективность функционирования инфраструктуры вузов есть и на государстве, которое, выделяя средства на создание соответствующих объектов, зачастую не предусматривало средств и механизмов поддержки на период их выхода на окупаемость. В результате соответствующая инфраструктура вуза либо переставала функционировать, либо «перепрофилировалась» на не инновационные виды деятельности.

В научной литературе в основном рассматривается инновационная деятельность вузов без учета их профиля, в частности в большинстве своем исследовано применение инноваций в технических вузах, так как наиболее разработаны технические и технологические инновации в промышленной сфере. Особенности формирования и развития инновационной инфраструктуры гуманитарных вузов показывают нацеленность: на повышение творческих способностей; на гуманистическое мышление, обусловливающее соблюдение этических принципов в экономической и управленческой деятельности, знание новейших методов и форм организации труда и делового общения; на выработку определенных психологических качеств - честности, чувства долга, добросовестности, трудолюбия и т. п.

Исходя из этих особенностей и результатов проведенного анализа, к объектам инновационной инфраструктуры гуманитарного вуза в соответствии с функциями научно-технологического, финансово-инвестиционного, кадрового и управленческого обеспечения относятся: научно-исследовательские институты, малые инновационные предприятия, ассоциации научно-социальных инициатив, государственно-частные партнерства, венчурные фонды, центры наукоемких инвестиций, центры трансферта технологий, государственные органы сертификации и контроля инновационных преобразований, координационные (экспертные) советы и комиссии, центры занятости и профессиональной переподготовки, консалтинговые структуры, центры проектного управления и планирования инновационных преобразований.

На сегодняшний день возможностями, предоставленными ФЗ № 217 от 02.08.09 года воспользовалось более 240 вузов, создавших более 1500 хозяйственных обществ. Основная проблема развития инновационной инфраструктуры гуманитарного вуза заключается отсутствии объективных условий и потребностей экономики России в ее модернизации и инновационном развитии на основе принципов гуманизации экономических отношений.

Особенности интеграции образовательного, инновационного и научно - исследовательского процессов в России нами объясняются положениями теории "тройной спирали", согласно которой в системе инновационного развития доминирующее положение начинают занимать институты, ответственные за создание нового знания, что подтверждается логикой развития науки, ее синтетическими направлениями исследования и разработки междисциплинарного характера. В этих областях наблюдается образование потенциалов инновационного развития экономики.

В соответствии с особенностями интеграции образовательного, инновационного и научно - исследовательского процессов при анализе основной проблемы на основе факторов, препятствующих формированию и развитию инновационной инфраструктуры гуманитарных вузов, выделим следующие проблемы. Экономико-технологические проблемы формирования и развития инновационной инфраструктуры. Объект инновационной инфраструктуры надо рассматривать не только как место проведения научных работ, но и как предприятие, которое требует построения системы управления, способствующей выводу на рынок собственной научной продукции и требует постоянной поддержки своей конкурентоспособности. Политико-правовые проблемы формирования и развития инновационной инфраструктуры, актуальность решения которых исключительно высока, особенно в условиях, когда систему высшего профессионального образования пытаются поднять на новый уровень, где основным результатом развития инфраструктуры является комплексное инновационное обеспечение вузов в соответствии с требованиями современных стандартов образования и передовой практикой ведущих гуманитарных вузов мира. Проблемы повышения потенциала инновационной инфраструктуры определяемого количеством задействованных трудовых ресурсов и качеством их профессиональной подготовки. К проблемам социально-психологического и культурного характера в формировании и развитии инновационной инфраструктуры следует отнести потерю потенциала формирования и развития объектов инновационной инфраструктуры в связи с уходом молодых ученых и выпускников учреждений высшего профессионального образования в сторонние коммерческие структуры или отбытием за границу для продолжения работы в зарубежных научных организациях; сопротивление новшествам, которые могут вызвать такие последствия, как изменение статуса, необходимость поиска новой работы, перестройку устоявшихся способов деятельности, нарушение стереотипов поведения и сложившихся традиций, боязнь неопределенности. Для решения указанных проблем в качестве важнейшего объекта инновационной инфраструктуры гуманитарного вуза в современных условиях необходимо формирование и развитие малых инновационных предприятий.

Все это подчеркивает необходимость преимущественной реализации системного подхода к формированию и развитию инновационной инфраструктуры высшего профессионального гуманитарного образования, поскольку в данном случае он позволяет рассмотреть как единое целое весь комплекс мероприятий, важных для преодоления выше указанных проблем.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

Рисунок 1 - Основные элементы инновационной инфраструктуры гуманитарного вуза

На рисунке 1 приведены основные составляющие инновационной инфраструктуры гуманитарного вуза, каждая из которых в той или иной мере присутствует в структуре малых инновационных предприятий вуза.

Основная роль управленческой составляющей заключается в обеспечении согласованной работы элементов инновационной инфраструктуры для достижения стратегической цели и выполнения миссии вузов, объектом управления которой является совокупность отношений, складывающихся в процессе воспроизводства инновационного продукта при рациональном взаимодействии бизнеса и науки. Назначение этой составляющей состоит в обеспечении доступа к профессиональным консультациям по достаточно широкому спектру вопросов - финансовых, маркетинговых, экономических, технико-технологических, а также, часто и по внешнеэкономической деятельности.

Производственно-технологическая составляющая инновационной инфраструктуры призваны создавать условия для доступа интегрированных компонентов институциональной формы инновационной деятельности к высокотехнологичным производственным и лабораторным мощностям. Назначение кадровой составляющей заключается в реализации сбалансированной подготовки специалистов по всем направлениям, инновационной деятельности, способных создавать наукоемкую продукцию и обеспечивать ее продвижение на рынок. Финансово-инвестиционная составляющая представляют собой элементы, обеспечивающие доступ инновационного предприятия к финансовым ресурсам, создавая возможности для постепенного перехода от государственного бюджетного финансирования к привлечению внебюджетных средств в инновационные проекты при выходе результатов инновационной деятельности на профильные рынки. Формируется за счет нескольких механизмов, среди них: финансирование через систему государственных научно-технических программ различного уровня, конкурсную систему грантов, через специально созданные, в том числе венчурные фонды, инвестиционные проекты со стороны региональных и муниципальных бюджетов, а также добровольные пожертвования спонсоров, средства от Ассоциации выпускников.

2. Разработан механизм формирования и развития малых инновационных предприятий на базе гуманитарного вуза. Инновационная инфраструктура гуманитарного вуза выполняет интегративную функцию, так как направлена на объединение в единый комплекс научно-технической и образовательной сфер в создании и применении новых технологий, а также производства и коммерциализации инновационного продукта в гуманитарной сфере. Ключевой целью развития малых инновационных предприятий на базе гуманитарного вуза является создание организационных условий, обеспечивающих саморазвитие вузов и рост конкурентоспособности образовательных продуктов и услуг путем внедрения новых технологических процессов, корпоративной структуры, эффективного использования достижений науки и техники.

Одной из основных форм реализации механизма инфраструктурного обеспечения гуманитарного вуза является создание и развитие малых инновационных предприятий как объектов инновационной инфраструктуры высшей школы и инструментов регулирования конкурентоспособности современных гуманитарных вузов России. В диссертации разработан механизм развития малых инновационных предприятий на базе гуманитарного вуза (рисунок 2), способствующий улучшению его теоретико-методологической, учебно-педагогической и материально-технической базы. Использование данного механизма создает условия для активного вовлечения обучающихся в текущую деятельность вуза по основным направлениям ее развития.

Результатами реализации механизма развития малых инновационных предприятий гуманитарного вуза является укрепление его конкурентных позиций на имеющихся и новых рынках; обеспечение монопольного и конкурентного положения в разработке наукоемких товаров и услуг в определенных областях науки и техники путем приобретения патентных и других исключительных прав; создание и сохранение ноу-хау, а также управление интеллектуальной собственностью в целях ее эффективного использования для повышения инновационного потенциала вуза.



Рисунок 2 - Механизм развития малых инновационных предприятий на базе гуманитарного вуза

На основании имеющихся статистических и аналитических данных можно выделить ряд основных проблем, с которыми сталкиваются в своей деятельности представители малого предпринимательства, в том числе и в сфере инновационной деятельности гуманитарных вузов: несовершенство нормативно-правовой базы в сфере малого предпринимательства в системе высшего профессионального образования; отсутствие действенных финансово-кредитных механизмов и материально-ресурсного обеспечения развития малого инновационного предпринимательства в вузах; несовершенство системы налогообложения; недобросовестная конкуренция; несовершенство государственной системы поддержки малого инновационного предпринимательства в вузах; неразвитость системы информационной поддержки малого инновационного предпринимательства в вузах; проблемы кадрового обеспечения подготовки специалистов для малого инновационного предпринимательства в системе высшего профессионального образования; административные барьеры.

В основе механизма развития малых инновационных предприятий на базе гуманитарного вуза положен методический инструментарий типизации полномочий, функций и зон ответственности исследуемых предприятий, позволяющий дать возможность выбора конкретной формы осуществления предпринимательской функции для вуза. Для этого в работе предложена классификация и типология малых инновационных предприятий как потенциальных объектов инновационной инфраструктуры (таблица 1).

Таблица 1 - Классификация и типология малых инновационных предприятий как объектов инновационной инфраструктуры гуманитарного вуза

Классификационный признак	Тип	Источник финансирования
Наукоемкость (продуктовая или процессная инновация)	Наукоемкие	Государственный бюджет, венчурные фонды
Высокий уровень риска	Венчурные	Венчурные фонды, местные бюджеты
Многопрофильность	Диверсифицированные	Региональные бюджеты, венчурные фонды, собственные средства
Уникальность отраслевых разработок	Специализированные	Государственный бюджет, региональные и отраслевые бюджеты и фонды
Международный характер деятельности	Международные совместные	Средства международных партнеров

Малое инновационное предприятие как объект инновационной инфраструктуры гуманитарного вуза и инструмент повышения его конкурентоспособности, выполняет ряд важных экономических, социальных и экологических функций:

- через малые формы предпринимательской деятельности студенческая сила и профессорско-преподавательский состав раскрывает и реализует свой инновационный потенциал;

- широко используется труд социально уязвимых групп населения (ученых и талантливых инженеров), которые не могут найти себе применение на крупных предприятиях;

- малые предприятия продуцируют места производственного обучения, как своеобразный «полигон» для обкатки молодых творческих кадров, способствующих генерации инновационных идей;

- малые предприятия используют инновационные технологии, в частности ориентированные на переработку промышленных отходов.

Главным результатом создания малых инновационных предприятий как объектов инновационной инфраструктуры и инструментов повышения конкурентоспособности гуманитарных вузов является стимулирование кооперации крупного бизнеса, государства и общественных организаций на условиях осуществления разумной экономической политики, повышения устойчивости развития, локализации административных рисков и снижения транзакционных издержек.

3. Обоснован методический подход к ресурсному обеспечению малых инновационных предприятий на базе гуманитарного вуза. Анализ научной литературы позволил выделить три группы методов : типологические, позволяющие выявить вузы инновационного типа с развитой инновационной инфраструктурой из общей массы вузов; регрессионные, исследующие изменения в состоянии научно-исследовательской деятельности вузов от условий работы объектов инфраструктуры вузов по имеющимся статистическим данным; системные, использующие принципы системности при определении особенностей эффективного управления вузом и формировании его инновационной инфраструктуры.

Явным достоинством типологических методов можно назвать использование как абсолютных, так и относительных критериев оценки объектов инновационной инфраструктуры и результатов инновационной деятельности вузов; отсутствие в основе критериальной системы четко сформулированной концепции развития инновационной инфраструктуры вуза и ясной обоснованности необходимости осуществления такой оценки. Несмотря на явные достоинства регрессионного метода, существуют некоторые ограничения в его применении: рассматривается относительно короткий промежуток времени, увеличение которого может значительно утяжелить исследование, сделать его более громоздким и менее достоверным, а рассмотрение только грантовой активности вузов в конкурсах, сопоставление с эталонными характеристиками, не обеспечивает точную оценку всех преимуществ анализируемых вузов, указывает на узконаправленность данного исследования и не дает возможности определить и пространственно выстроить стратегию развития инновационной инфраструктуры вуза.

В этой связи наиболее приемлемым может быть системный метод обоснования направлений развития ресурсного обеспечения малых инновационных предприятий, который базируется на положениях концепции инновационной парадигмы деятельности вуза. В представленном методе первоначально определяются все объекты инновационной инфраструктуры вуза, внешние и внутренние условия их функционирования, после чего выявляются внешние и внутренние связи, объединяющие объекты инновационной инфраструктуры, обозначаются предполагаемые результаты их деятельности, влияющие на общую эффективность управления вузом.

Вышеуказанные методы используются при определении параметров финансового и инвестиционного обеспечения инновационной инфраструктуры гуманитарного вуза, основными элементами которого будут являться модель ресурсного обеспечения деятельности малых инновационных предприятий как объектов инновационной инфраструктуры вуза, а также сформированная система организационных, экономических и социальных условий повышения уровня ресурсной обеспеченности малых инновационных предприятий. В общем виде модель ресурсного обеспечения деятельности малых инновационных предприятий вуза можно представить, основываясь на успешных западных моделях в следующем виде, представленном на рисунке 3. В предложенной модели выделяются шесть основных источников ресурсного обеспечения малых инновационных предприятий вуза направленные на гарантирование деятельности объектов инновационной инфраструктуры, которые непосредственно участвуют в процессе перспективного развития вуза.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

Рисунок 3 - Модель ресурсного обеспечения малых инновационных предприятий на базе гуманитарного вуза

В работе выделены организационные и экономические условия повышения уровня ресурсного (финансового и инвестиционного) обеспечения деятельности малых инновационных предприятий гуманитарного вуза. К организационным условиям относятся создание системы инвестирования государством отобранных на конкурсной основе проектов малых инновационных предприятий вуза; обновление лабораторного оборудования за счет внедрения современных лабораторных ресурсов; развитие взаимосвязей вузовской, академической и отраслевой науки; укрепление связей профессионального образования с практикой и научными исследованиями; разработка механизма регионального мониторинга и диагностирования развития инновационной инфраструктуры вуза; разработка программы обеспечения вузов учебной, научной и методической литературой; разработка программы обеспечения вузов техническими средствами обучения, программы внедрения новых информационных технологий в учебный процесс, программ участия вузовских ученых в международных исследованиях, программы активизации участия студентов, аспирантов и преподавателей в научно-исследовательских работах. К экономическим условиям относятся расширение прав высших учебных заведений по распоряжению ресурсами объектов инновационной инфраструктуры, включая малые инновационные предприятия; увеличение бюджетных ассигнований в развитие уровня ресурсной обеспеченности деятельности объектов инновационной инфраструктуры вуза; увеличение бюджетных научно-исследовательских работ; введение налоговых льгот на деятельность объектов инновационной инфраструктуры вуза; повышение ресурсной обеспеченности учебно-лабораторной базы; повышение ресурсной обеспеченности информатизации образования.

4. Разработана методика отбора показателей, характеризующих параметры формирования и развития малых инновационных предприятий на базе гуманитарного вуза и обоснована необходимость ее использования при определении сценариев создания малых инновационных предприятий. Методику отбора показателей, характеризующих параметры развития малых инновационных предприятий гуманитарного вуза можно представить в виде последовательных этапов (рисунок 4), который определяет систему взаимосвязей рынка образовательных услуг (внешний фактор) и научно-исследовательского, образовательного процесса в вузе (внутренний фактор). Для целей оценки отберем следующие группы показателей развития малых инновационных предприятий вуза с точки зрения реализации интегративной функции при объединении образовательной и научно-исследовательской компоненты в деятельности гуманитарного вуза, по критерию эффективности интеграции его структурных подразделений и ассоциированных организаций с объектами инфраструктурного обеспечения: образовательная, научно-исследовательская и административно-управленческая деятельность, а также кадровое, материально-техническое и финансовое обеспечение (таблица 2). Здесь под критерием эффективности интеграции мы понимаем максимизацию эффективности, как индивидуальной, так и совместной деятельности нескольких организационных единиц в результате кооперации их производственных процессов.

Полученная система показателей должна применяться при разработке стратегии эффективного управления образовательным и инновационным процессом и стратегии эффективного управления ресурсами вуза. Показатели нацелены на обеспечение роста объемов ресурсного обеспечения образовательного и инновационного процесса вуза, развитие образовательных и инновационных функций вуза, повышение кадрового потенциала объектов инновационной инфраструктуры и капитализацию образовательного и инновационного процессов вуза и оценку потребностей развития инфраструктурного комплекса вуза и определение сценариев создания малых инновационных предприятий.

Методические положения по созданию малых инновационных предприятий и развитию инновационной инфраструктуры гуманитарного вуза включают три направления:

Выбор экономической модели управления развитием малых инновационных предприятий в составе инновационной инфраструктуры гуманитарного вуза. Для малых инновационных предприятий в составе инновационной инфраструктуры вуза характерны три модели управления развитием: управления, ориентированного на качество инновационных разработок; управления, ориентированного на быстрое развитие и управления ориентированное на коммерческий эффект, которые отличаются по направленности на различные результаты деятельности малых инновационных предприятий в составе инновационной инфраструктуры вуза.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

Рисунок 4 - Отбор показателей развития малых инновационных предприятий гуманитарного вуза

Построение сценария развития малых инновационных предприятий как объектов инновационной инфраструктуры гуманитарного вуза. Для успешного развития и функционирования малых инновационных предприятий как объектов инновационной инфраструктуры вуза необходимо формирование следующих основных сценариев развития малых инновационных предприятий как объектов инновационной инфраструктуры вуза:

1. Отработка и внедрение прогрессивных финансовых технологий поддержки малых инновационных предприятий при вузах, консолидация средств и инструментов для финансирования приоритетных направлений развития инновационной инфраструктуры вуза, интеграция финансовых механизмов малого инновационного предпринимательства в высшей школе в общую венчурную систему России.

Таблица 2 - Показатели развития малых инновационных предприятий гуманитарного вуза.

Образовательная деятельность	Научно-исследовательская деятельность	Административно - управленческая деятельность	Кадровое обеспечение	Материально - техническое обеспечение	Финансовое обеспечение
*эффективность использования результатов проектно-инновационной деятельности малых инновационных предприятий вуза в его образовательных программах; *качество выпускников и их инновационная активность согласно независимой оценке работодателей; *эффективность использования интеллектуального учебно-методического потенциала, созданного малыми инновационными предприятиями вуза	*количество реализованных малыми инновационными предприятиями международных проектов; * динамика формирования научно-исследовательских и проектно-аналитических центров разного уровня значения; *.расходы на проведение научно-исследовательских, опытно-конструкторских и проектно-аналитических работ; *динамика участия сотрудников, занятых научными исследованиями и профессорско-преподавательского состава в работе малых инновационных предприятий вуза; *количество зарегистрированных объектов интеллектуальной собственности, созданных малыми инновационными предприятиями вуза	*расходы на разработку стратегической программы развития малых инновационных предприятий на среднесрочную перспективу; *расходы на разработку и использование системы управления качеством учебного процесса; *количество выполненных вузом международных, федеральных и региональных проектов с участием малых инновационных предприятий ; *расходы на применение современных технологических инструментов в управлении малыми инновационными предприятиями вуза; расходы на экспертизу, аудит качества образовательных услуг, экспортный контроль, деятельность малых инновационных предприятий	*расходы на обеспечение образовательной и научно-исследовательской деятельности малых инновационных предприятий вуза квалифицированным персоналом; *расходы на систему повышения квалификации, подготовки и переподготовки кадров малых инновационных предприятий в области инновационной и образовательной деятельности; *количество работников, принявших участие в инициативных разработках малых инновационных предприятий вуза и участвовавших в выполнении сторонних заказов на научно-техническую продукцию	*количество современных лабораторий и аудиторий; *расходы на информационную систему управления учебным процессом; *расходы на обеспечение научно-исследовательской деятельности новыми информационными технологиями	*доля малых инновационных предприятий вуза в объеме средств, выделяемых на инновационные образовательные проекты; * объем финансирования малых инновационных предприятий вуза по инновационным программам; * объем продаж научно-технической продукции, разработанной в рамках инновационных проектов; *эффективность системы расходования средств по инновационным проектам и ресурсному обеспечению малых инновационных предприятий вуза

2. Концентрация ресурсов и оптимизация их использования в работе объектов инновационной инфраструктуры при вузах с точки зрения большей нацеленности малых инновационных предприятий на решение задач совершенствования научно-исследовательской и образовательной деятельности.

3. Практическое содействие созданию новых и эффективному развитию действующих субъектов малого инновационного предпринимательства как объектов инновационной инфраструктуры вуза, укрепление их социального статуса, повышение престижа творческих коллективов вузов, расширение информационного поля для малого предпринимательства в системе высшего профессионального образования.

Комплекс практических рекомендаций по формированию малых инновационных предприятий, обеспечивающих долгосрочное развитие и повышение конкурентоспособности инновационной инфраструктуры гуманитарного вуза: при участии органов государственной власти и местного управления, руководства вуза создать систему прединкубационной подготовки предпринимательских проектов с организацией малых инновационных предприятий; с помощью существующих предприятий региона, отрасли, руководства вуза, финансовых структур при поддержке органов государственной власти и местного самоуправления создать реально действующие инкубаторы бизнеса, предоставляющие начинающим предприятиям помещения и консалтинговую поддержку.

5. Раскрыты направления развития малых инновационных предприятий на базе гуманитарного вуза. Стратегическая цель Современной гуманитарной академии (СГА) в отношении перспективного развития малых инновационных предприятий в составе объектов своей инновационной инфраструктуры, включает: формирование на новой институциональной основе системы завершенного инновационного цикла, призванной осуществлять непрерывную, совмещенную с научной и производственной деятельностью подготовку элитных специалистов для сопровождения инновационно - инвестиционных проектов и программ, связанных с модернизацией народного хозяйства России.

Главная задача развития малых инновационных предприятий СГА требует оценки экономической эффективности их деятельности, которая может рассматриваться как: способность к максимизации доходов от осуществления инновационной деятельности в долгосрочной перспективе при использовании ограниченного объема ресурсов вуза; способность создавать инновационный продукт, востребованный обществом.

Содействие малых инновационных предприятий учебно-методической (образовательной) деятельности СГА. Деятельность малых инновационных предприятий вуза должна способствовать созданию единого организационного и методического сопровождения системы непрерывного образования: от школы до повышения квалификации и переподготовки путем обеспечения сопряженности образовательных программ различного уровня; разработки и утверждения особых государственных образовательных стандартов для родственных специальностей начального, среднего, высшего и постдипломного образования. Здесь же должно обеспечиваться становление системы целевой подготовки по заказам образовательных и научных учреждений, предприятий и организаций.

Расширение силами малых инновационных предприятий границ и направлений научно-исследовательской и инновационной деятельности СГА предполагается осуществить путем: обеспечения единства учебного, научного и инновационного процессов в вузе и улучшения связи малых инновационных предприятий вуза с экономикой и социальной сферой региона, стимулирование интеграционных процессов между сферой фундаментальных исследований и инновационной деятельностью; институционализации системы непрерывного инновационного цикла от фундаментальных, поисковых и прикладных исследований до реализации наукоемкой продукции и технологий на рынке, что будет означать успешную коммерциализацию прикладных научных исследований малых инновационных предприятий вуза.

Совершенствование структуры и диверсификация источников ресурсного обеспечения деятельности малых инновационных предприятий СГА предлагается за счет : выполнения научно-технических разработок; участия в конкурсах на получение грантов; создания и реализации инновационной технологической продукции; реализации образовательных услуг и инновационных образовательных технологий; выполнения крупных, в т.ч. международных проектов; расширения консалтинговых услуг; вложений со стороны спонсоров и меценатов, а также выпускников вуза. Здесь же улучшается качество управления малыми инновационными предприятиями СГА посредством: формирования гибкой организационной структуры управления этими предприятиями вуза адекватной изменениям внешней среды; подбора, расстановки и повышения квалификации кадров в сфере управления объектами инновационной инфраструктуры вуза; совершенствования нормативно-правового обеспечения управления и оптимизации документооборота, связанного с разработкой и реализации проектов малых инновационных предприятий вуза.

Реализация процедур программно-целевого управления перспективным развитием малых инновационных предприятий СГА предполагается путем разработки ряда взаимосвязанных программ, нацеленных на: объединение научно-технической базы, производственных и лабораторных мощностей вуза, базовых предприятий, отраслевых и академических НИИ, обеспечение условий для создания высокотехнологичной производственной инфраструктуры; ускоренное создание совместных международных лабораторий и участие в международных программах по основным профилям подготовки специалистов в вузе; сохранение и развитие кадрового потенциала вуза, предприятий и научных институтов для приоритетных направлений развития науки и техники через инфраструктурную составляющую подготовки кадров.

...