Управление развитием материально-технической базы образовательного дошкольного учреждения

Патриотический уголок: Колосья, Плакат с портретом презедента РФ, Альбом «Народы России», Развивающая игра «Наша Родина», Игрушка танк, Каравай из соленого теста, Герб г.Оренбурга, Лэпбук «Мой дом. Моя семья», Коллекция зерновых культур и круп.

Игротека: Пирамидки, лабиринты, вкладыши, крупные фигурные пазлы, игра « Лото «Ассоциация», «Растения и животные», Лото «Где кто живет», крупная и мелкая мозаика, пособие по развитию мелкой моторики , Домино « Цвет и форма», Развивающая игра-: «Мой дом», « Ассоциации», «Профессии», «Дары природы», «Цвета», «Фигуры», «Чей это домик». Игры с пальчиками, Лото « Кем быть», «Мои домашние животные», «В мире слов», Домино «В небе,на земле,на море»

Уголок экспрементирования: Коллекция «Ракушек», Коллекция « Камней», Коллекция «Бумага и ткани» Набор «Биолог» Переносной стаканчик-увеличитель «Паучок», губка, воронка, мерный стакан, бутылочка, стаканчики. Образцы природных материалов для исследовательской деятельности ( крупы) Набор емкостей для экспериментов Д/игра «Слышим, видим, нюхаем».

Уголок природы: Емкость «Песок-вода», набор игрушек для игры с песком и водой. Комнатные растения: Зигокактус, китайский розан, драцена, Паспорт комнатных растений. Инвентарь по уходу за растениями, леечки, губки, фигурки домашних животных. Д/и «Времена года». Альбом «Фрукты и овощи», « Я познаю мир», «Животный мир», Настольная развивающая игра «Времена года», Развивающая игра «Слышим ,видим ,нюхаем»

Речевой уголок: Развивающая игра « В гостях у сказки», лото « Растения животные», «Ситуации», Домино «Дикие домашние животные».

Книжный уголок: Чуковский К. «Телефон», « Краденное солнце» .-М.: Издательство «Фламинго», 2015; Братья Гримм «Бременские музыканты».- Издательство проф-Пресс Ростов-на-Дону», 2017; Русские народные сказки « По щучьему веленью», Чуковский К. «Чудо-дерево», « Топтыгин и лиса» - М.: Издательство «Фломинго», Русские народные сказки «Гуси-лебеди» - издательство Москва .

Уголок театрализации и ряженья: Ширма настольная, настольный театр «Теремок», пальчиковый театр, варежковый театр, театр бибабо, настольный театр с резиновыми куклами. Маски. Кастюмы для ряженья (костюм ночки, гном, медведь, косынки, головные платки, фуражка, пилотки ) шляпа волшебника .

Уголок изодеятельности: Цветные карандаши, гуашь, кисти, кисти для клея, пластилин, подложка под пластилин, стеки, салфетки, бумага для рисования, цветная бумага, цветной картон, стаканынепроливайки, бумага для рисования, трафареты.

Музыкальный уголок: Гитара, барабан, бубен, маракасы, саксофон, дудочка, баян. Картотека «Загадки о музыкальных инструментах»

Уголок конструирования: Мягкие модули, набор кубиков среднего размера, напольный конструктор пластмасмасовый цветной с мелкими элементами. Конструкторы «Мягкий домик», «Фермер».

Уголок здоровья: Картотека «Подвижные игры», «Пальчиковые игры» Картотека «Артикуляционная гимнастика». Альбом «Упражнения для дыхательной гимнастики», массажный коврик. Тренажер «Гимнастика для глаз».

Физкультурный уголок: Гимнастическая стенка. Кольцеброс, мячи, кегли, дартц с шариками, прыгалки, мячи, ребристая доска, обручи, хоккейная клюшка, гантеля, ленты. Лабиринт.

В МДОАУ № 106 оборудованы следующие учебные помещения, предназначенные для проведения практических занятий, в том числе для детей - инвалидов:

1. Музыкальный зал, который предназначен для проведения музыкальных занятий с группами детей всех возрастов и индивидуальной работы, праздников, развлечений, спектаклей, в том числе с детьми - инвалидами, а также с участием семей воспитанников.

В музыкальном зале в достаточном количестве имеются качественные музыкальные игрушки, инструменты, дидактические пособия, театральные костюмы и атрибуты, позволяющие организовывать различные виды музыкально-художественной деятельности.

Техническое оборудование музыкального зала соответствует современным требованиям:

- Фортепиано;

- Аккордеон;

- Музыкальный центр;

- Проектор;

- Экран;

- Телевизор и другое оборудование.

Созданная развивающая музыкально - предметная среда не только позволяет успешно реализовать программу музыкального воспитания дошкольников, но и способствует реализации индивидуальных интересов, склонностей и потребностей детей, в том числе и детьми - инвалидами.

Помещение музыкального зала используется и как физкультурный зал для проведения утренней гимнастики, физкультурных занятий, праздников, физкультурных досугов, соревнований, в том числе с детьми - инвалидами, а также с семьями воспитанников.

Для физического развития детей разного возраста в зале имеется канат, дуги для подлезания, гимнастическое бревно, мат, разнообразный спортивный инвентарь (мячи, обручи, флажки, скакалки, кольцеброс, и др. ).

2. Методический кабинет, предназначен для обеспечения практической, творческой работы педагогов, самообразования и совершенствования педагогического мастерства.

Методический кабинет оборудован всем необходимым (ноутбуком, принтером, методической литературой и другим) для организации работы старшего воспитателя и педагогического персонала МДОАУ №106.

3. В холе Учреждения размещены:

- информационные стенды для родителей (законных представителей): копии правоустанавливающих документов, информацию о реализуемой в детском саду образовательной программе дошкольного образования МДОАУ №106, образцы документов для приема обучающихся (воспитанников) на обучение и другие материалы;

- информационный стенд «Меню», «Уголок потребителя» и другие стенды;

- стенд для размещения творческих работ детей.

На территории МДОАУ № 106 создана среда для осуществления образовательной деятельности, которая доступна для ребенка - инвалида.

1. Спортивная площадка для проведения занятий по физическому развитию, спортивных и подвижных игр, досуговых мероприятий, праздников с обучающимися (воспитанниками), в том числе с детьми - инвалидами. На площадке имеется перечень оборудования: бревно; детский спортивный комплекс с вертикальной лестницей для лазанья; ворота футбольные, стойки для крепления волейбольной сетки, рукоход, турник, прыжковая яма, щит для метания и др.

2. Прогулочные участки для прогулки, наблюдения, игровой деятельности, самостоятельной двигательной деятельности, индивидуальной работы, трудовой деятельности с детьми, в том числе с детьми - инвалидами. На участках размещено следующее оборудование: домики-беседки, качели, качели-балансир (большой), горки, малые архитектурные формы "Грузовичок», "Паровозик", «Кораблик», «Самолет», песочницы, скамьи на металлических ножках; веранды и др.

На территории МДОАУ № 106 размещены следующие объекты для проведения практической деятельности:

- площадка по ПДД: разлинованная территория для проведения практических занятий;

- «Тропа здоровья»: различные поверхности для стимуляции акупунктурных точек и профилактики плоскостопия;

- «Экологическая тропа»: объекты живой и неживой природы; оборудование для элементарного прогнозирования погоды: термометр, дождемер, флажок, солнечные часы и другое.

Все объекты для проведения практической деятельности доступны для детей-инвалидов.

В соответствии с законом РФ «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ ст.18 в целях обеспечения реализации образовательной программы дошкольного образования МДОАУ № 106 в ДОУ сформирована библиотека.

Библиотечный фонд укомплектован печатными, электронными учебными изданиями (включая учебные пособия), методическими и периодическими изданиями по всем входящим в реализуемую образовательную программу дошкольного образования МДОАУ № 106 образовательным областям.

Печатные и электронные учебные издания, методические издания используемые при реализации образовательной программы дошкольного образования МДОАУ № 106, отвечают требованиям федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования и соответствуют содержанию образовательной программы дошкольного образования МДОАУ № 106.

Библиотека расположена в методическом кабинете, оснащена оборудованием, обеспечивающим свободный доступ к сети Интернет, работу с компьютером, принтером. Для педагогов МДОАУ № 106 обеспечен доступ к образовательным информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям.

Деятельность библиотеки регламентируется нормативно-правовым актом «Положение о порядке бесплатного пользования библиотеками и информационными ресурсами, доступа к информационно-телекоммуникационным сетям и базам данных, учебным и методическим материалам, материально-техническим средствам обеспечения образовательной деятельности педагогическими работниками МДОАУ «Детский сад №106».

В комплексе с другими здоровьесберегающими факторами питание является основой для физического и нервно-психического развития детей, повышения сопротивляемости организма к заболеваниям.

Основными принципами организации рационального питания детей в МДОАУ «Детский сад №106» является:

- обеспечение поступления всех основных пищевых веществ в количествах, отвечающим физиологическим потребностям детского организма;

- соблюдение определенного режима питания;

- выполнение установленных правил технологии приготовления блюд, обеспечивающих максимальное сохранение пищевой ценности продуктов;

- а также создание условий для эстетического и культурно-гигиенического развития детей.

Услуги по организации питания воспитанников осуществляет «Комбинат школьного питания «Подросток» в соответствии:

- ФЗ «О качестве и безопасности пищевых продуктов» от 02.01.2000 №29-ФЗ;

- Постановлением Правительства РФ от 15.08.1997№ 1036 «Об утверждении Правил оказания услуг общественного питания»;

- ГОСТ 30390-2013 «Услуги общественного питания. Продукция общественного питания реализуемая населению. Общие технические условия»;

- ГОСТ 30524-2013 «Услуги общественного питания, Требования к персоналу»;

- СанПиН 2.3.2.1940-05 «Продовольственное сырье и пищевые продукты. Организация детского питания».

При организации детского питания в МДОАУ № 106 большое значение уделяется правильному составлению меню, централизовано через КШП «Подросток». Важно также правильное распределение различных продуктов в течение суток, а также калорийность питания, что осуществляется при помощи десятидневного меню. Разнообразие пищи достигается как за счет широкого использования набора продуктов, строгого соблюдения правил приготовления пищи и различных способов их кулинарной обработки, позволяющей приготовить из одного продукта широкий ассортимент блюд. С этой целью в МДОАУ № 106 создана картотека блюд - технологические карты.

Большое значение для хорошего усвоения пищи имеют условия, в которых организуется питание. В группе создана спокойная обстановка, ничто не отвлекает внимание детей во время еды. Сервировка стола, внешний вид блюд, их вкусовые качества вызывают положительные эмоции у детей.

На основе примерного перспективного десятидневное меню комбинат составляет ежедневное меню на неделю вперед, что обеспечивает:

- правильное сочетание блюд в рационе;

- разнообразие в диете, и повышение усвоения отдельных продуктов;

- распределение калорийности питания в течение суток;

- строгое соответствие объема пищи возрасту ребенка, то есть, пища удовлетворяет не только потребностям растущего организма и вызывает чувство насыщения, но и соответствует возрастной емкости желудка. Объемы разовых порций и суточный объем пищи нормированы для детей каждой возрастной группы;

-оказание помощи родителям в составлении меню для питания детей дома.

Особое внимание уделяется организации режима питания:

- режим является одним из основных условий, обеспечивающих рациональное питание,

- режим строится с учетом 12 - часового пребывания детей в МБДОУ, при организации 4-х разового питания и дополнительного второго завтрака в виде соков и фруктов;

- график выдачи пищи по группам составлен с таким расчетом, чтобы дети получали не слишком горячую, но и не уже остывшую пищу;

- правильно организованный режим обеспечивает лучшее сохранение аппетита.

Охрана и укрепление здоровья детей, всестороннее физическое развитие, закаливание организма - одно из ведущих направлений деятельности учреждения. В детском саду созданы благоприятные условия для реализации данного направления. Имеется спортивная площадка, уголки здоровья и физкультурные уголки в каждой возрастной группе, оснащены всем необходимым оборудованием для развития двигательной активности детей, профилактики плоскостопия, нарушения осанки. В группах имеется здоровьесберегающее оборудование (массажные коврики, бактерицидные лампы). В здании детского сада на 1 этаже располагается медицинский кабинет: площадь медицинского кабинета - 9,1 кв.м., процедурного- 5,7 кв.м., изолятора- 6,1 кв.м. Медицинский кабинет оборудован в соответствии с СанПиН. Все оборудование медицинского кабинета передано в безвозмездное пользование ГАУЗ «ДГКБ» г. Оренбурга. Медицинское обслуживание воспитанников осуществляется медицинским персоналом учреждения здравоохранения (ГАУЗ «ДГКБ» г. Оренбурга), на основании заключенного договора.

Профилактические меры по снижению заболеваемости у детей:

- соблюдение режима дня;

- ежедневные прогулки;

- снятие умственной усталости во время занятий (физ.минутки, релаксационные паузы);

- дыхательная гимнастика;

- С-витаминизация;

- ежедневное употребление салатов из свежих овощей, фруктов, сока;

- организация теплового и воздушного режима помещения;

- утренняя гимнастика;

- корригирующая гимнастика;

- физкультурные занятия;

- закаливание (сон без пижам, ходьба босиком, обширное умывание, оптимальный двигательный режим);

- в холодное время ходьба по массажным коврикам, в теплое время по Тропе здоровья.

Проблемой остается заболеваемость детей после праздников и выходных дней (так называемая «родительская» заболеваемость). Ее уровень по-прежнему не снижается. Педагоги дошкольного учреждения осуществляют тесное взаимодействие с семьями воспитанников по всем вопросам оздоровления детей, проводят совместные мероприятия с родителями, индивидуальное консультирование родителей. В каждой возрастной группе имеются информационные стенды, в которых периодически размещается информация о проблемах сохранения и укрепления здоровья, организации и ведении здорового образа жизни.

Общее санитарно-гигиеническое состояние дошкольного образовательного учреждения соответствует требованиям СанПиН. Плановая проверка Роспотребнадзора по городу Оренбургу прошла с 06.02.2017 г. по 06.03.2017 г. Проведены лабораторные измерения и испытания (освещенность, вода, мебель, продукты, метеорологические факторы и т.п.), Заключение санитарно-эпидемиологической оценки № 01-04-386, №01.04-154д,; № 01.04-155д соответствует нормам.

С целью повышения качества дошкольного образования, а также для обеспечения эффективной социализации всех участников воспитательно - образовательного процесса в МДОАУ №106 создано единое информационное пространство:

- официальный сайт ДОУ;

- электронная почта;

- 1 сетевая точка выхода в Интернет;

- имеет доступ к интернету через систему WiFi.

Локальная сеть обеспечена доступом к сети Интернет с более 256 Кбит/сек по безлимитному тарифному плану.

Оказание данных услуг осуществляет провайдер ООО «ПристижИнтернет».

МДОАУ №106 оснащено компьютерной техникой:

Кабинет заведующего - персональный компьютер - 1 шт.,

Методический кабинет - ноутбук - 1шт;

Медицинский кабинет - персональный компьютер - 1 шт.,

Музыкальный зал - ноутбук - 1шт.

В ДОУ разработан порядок реализации права педагогических работников на бесплатное пользование библиотекой, информационными ресурсами и доступа педагогических работников к информационно-телекоммуникационным сетям и базам данных, учебным и методическим материалам, материально-техническим средствам обеспечения образовательной деятельности.

Доступ к информации для всех категорий граждан, в том числе для инвалидов и лиц с ОВЗ, представленной на официальном сайте ДОО обеспечен наличием версии для слабовидящих.

Согласно паспорту доступности для инвалидов объекта и предоставляемых на нем услуг в сфере образования в МДОАУ «Детский сад № 106», созданы условия для работы с детьми - инвалидами с нарушениями опорно-двигательного аппарата, нарушениями слуха, нарушениями зрения, нарушениями умственного развития. Для обеспечения доступа в здание учреждения построен пандус, сделаны поручни. В материальном обеспечении имеются специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для детей инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья.

Для работников, прошедших инструктирование и обучение для работы с инвалидами по вопросам, связанным с обеспечением доступности для инвалидов объектов и услуг в сфере образования в соответствии в законодательством РФ и законодательством субъектов РФ, от общего числа работников составил 16,6%. При этом доля педагогических работников имеющих квалификацию, позволяющее осуществлять обучение по адаптированным основным образовательным программ, от общего числа педагогических работников дошкольного образовательного учреждения составляет 7,1%.

По результатам обследования органов Госпожнадзора выдано заключение о соответствии системы пожарной безопасности помещений МДОАУ «Детский сад № 106» требованиям ГОС 12.1.004-91 «Пожарная безопасность».

Главная задача детского образовательного учреждения это - охрана жизни и здоровья детей, которая зависит от безопасных условий труда всех сотрудников ДОУ.

Организация охраны труда, личной безопасности обучающихся и работников - это один из наиболее важных и сложных вопросов. Комплекс мероприятий в области охраны труда подразумевает создание безопасных условий пребывания дошкольников и персонала, соблюдение санитарно-гигиенического режима, мер противопожарной и электробезопасности, обучение безопасному поведению, знанию норм и правил охраны труда, ведение обязательной документации, определяемой номенклатурой дел и многое другое. В Трудовом кодексе РФ в ст.212 и 214 прописаны обязанности работодателя и работника по обеспечению прав человека на здоровье и безопасные условия труда.

В Детском саду № 106 г. Оренбурга основной целью охраны труда, является сохранение жизни и здоровья работников и воспитанников. Но при этом необходимо отметить, что во многих случаях невозможно разграничить безопасность детей и персонала. Поэтому к охране труда в ДОУ относятся очень внимательно и это определенно несколькими направлениями:

- обеспечение охраны труда работников ДОУ;

- обеспечение охраны жизни и здоровья воспитанников (пожарная безопасность, безопасность в быту, личная безопасность, профилактика детского дорожно-транспортного травматизма);

- пожарная безопасность;

- гражданская оборона;

- предупреждение и ликвидация чрезвычайных ситуаций;

- антитеррористическая защита.

В соответствии, с данными направлениями в образовательном учреждении разработан пакет документов по охране труда.

Правовой основой для разработки документов по охране труда в ДОУ, послужили:

- Трудовой кодекс РФ, в котором вопросам охраны труда посвящен X раздел. Специфика работы непосредственно сотрудников дошкольного учреждения отражается в гл. 52 ТК РФ, регулирующей деятельность педагогических работников.

- Ряд норм по охране труда содержится в Федеральном законе от 29 декабря 2012 г. № 273¬ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

- Отдельные нормы охраны труда в ДОУ отражаются:

- в Федеральном законе от 21 декабря 1994 г. № 69¬ФЗ «О пожарной безопасности»;

- в Федеральном законе от 30 декабря 2009 г. № 384¬ФЗ «Технический регламент о безопасности зданий и сооружений»;

- в Федеральном законе от 28 декабря 2013 г. № 426¬ФЗ «О специальной оценке условий труда»;

- в многочисленных приказах федеральных органов исполнительной власти, ГОСТах и СанПинах.

На основании законотворческих документов разработаны инструкции по охране труда для всех сотрудников ДОУ, а также инструкции для определенных видов работ.

Коллективный договор между трудовым коллективом и администрацией ДОУ - является основой работы в направлении охраны труда.

Решения по вопросам охраны труда принимаются администрацией комплексно, опираясь на знания и опыт, обеспечивая безопасность образовательного процесса, безопасную эксплуатацию коммуникаций и оборудования. Соответствующими локальными актами назначаются ответственные за соблюдение норм охраны труда в каждом помещении учреждения.

В инструкции по охране труда для воспитателей ДОУ прописано, что воспитателями могут работать лица не моложе 18 лет, которые должны иметь среднее или высшее профессиональное образование, прошедшие медосмотр и инструктаж по охране труда.

Для обеспечения безопасного труда воспитателей регулярно проводятся техосмотры здания и оборудования ДОУ, проверяется наличие аптечек и их своевременная комплектация.

Сотрудники должны знать правила поведения во время пожара, обо всех несчастных случаях незамедлительно сообщается заведующему или его заместителю.

Схожими инструкциями в своей работе руководствуются музыкальный руководитель, инструктор по физкультуре, уборщик служебных помещений и другие сотрудники ДОУ.

Заведующий утверждает все инструкции соответствующими приказами, а сотрудники - знакомятся с ними при поступлении на соответствующую должность или перед допуском к соответствующему виду деятельности.

Безопасность дошкольного учреждения обеспечена тревожной кнопкой, контролем сторожа(вахтера), дежурством сторожей в ночное время.

С детьми и персоналом 1 раз в квартал отрабатываются навыки эвакуации при пожаре.

С сотрудниками проводятся семинары - практикумы по правильному пользованию огнетушителем.

Испытательной лабораторией Государственного автономного учреждения дополнительного профессионального образования Учебным центром министерства труда и занятости на селения Оренбургской области в МДОАУ «Детский сад № 106» в сентябре 2018 года проведена специальная оценка условий труда. Рекомендации по назначению мероприятий отсутствуют в связи с допустимыми условиями труда на рабочих местах.

В целом проведя анализ материально-технической базы Муниципального дошкольного образовательного автономного учреждения «Детский сад № 106», можно считать ее удовлетворительной. Детский сад оборудован для полного функционирования на 90%.

Вместе с тем, в материально-техническом обеспечении дошкольного учреждения выявлены следующие недостатки:

- Большая часть МТБ образовательного учреждения требует постоянного косметического ремонта и обновления;

- крыша здания требует капитального ремонта;

- необходимо заменить оконные проемы на пластиковые;

- положить асфальт на дорожки;

- провести текущий ремонт пищеблока;

- требуется замена инвентаря на уличных прогулочных участках и установка теневых навесов на них;

- требуется замена видеорегистратора и установка видеокамер внутри помещения;

- докупить огнетушители.



3. Разработка мероприятий по совершенствованию материально-технической базы МБДОУ №106 Г. ОРЕНБУРГА

3.1 План мероприятий по совершенствованию материально-технической базы МБДОУ №106 г. Оренбурга

В ходе проведения анализа хозяйственной деятельности МБДОУ №106 г. Оренбурга было отмечено, что материально-техническая база образовательного учреждения в основном соответствует требованиям. Территория огорожена. Здание типовое и соответствует требованиям пожарной безопасности и санитарным требованиям. Регулярно делается косметический ремонт. Созданы условия для детей инвалидов и с ОВЗ.

Вместе с тем проблема соответствия всем предъявляемым требованиям не решается в полной мере. Этому есть, в том числе, и объективные причины. Здание детского сада построено в 1975 году. Поэтому оно не соответствует требованиям сегодняшнего дня пожарной безопасности и санитарным требованиям. В образовательной организации есть по этому поводу предписания Роспотребнадзора. Все они направлены в управления образования г. Оренбурга. Особенностью хозяйственной деятельности образовательного учреждения является тот факт, что основное финансирование производится за счет муниципального бюджета. Поэтому капитальные преобразования здания под современные требования возможны только при условии выделения средств из бюджета города.

С 1 января 2020 года образовательное учреждение перешло на автономное управление. Это дает большую самостоятельность руководству в принятии управленческих решений и привлечении дополнительных средств для ведения хозяйственной деятельности, а с другой стороны, возможно, будет допущено уменьшение выделения средств со стороны вышестоящих органов.

Для совершенствования хозяйственной деятельности в образовательной организации в первую очередь необходимо решить насущные проблемы в состоянии здания, а также рассмотреть решение следующих вопросов.

Для улучшения результативности деятельности учреждения принять меры по повышению эффективности расходования бюджетных средств:

- утверждение норм расходов моющих средств, материалов, инструментов и инвентаря для уборки служебных помещений и территорий в учреждении, на основании которого происходит упорядочение расхода моющих и чистящих средств, материалов, инструментов и инвентаря;

- утверждение норм расходов канцелярских принадлежностей и бумаги в учреждении, на основании которого происходит упорядочение расхода канцелярских принадлежностей и бумаги;

- руководствоваться Федеральным законом 223-ФЗ от 05.04.2013г. «О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд», т.е. приобретение требуемого количества материальных ресурсов установленного качества с наименьшими затратами. В этой связи учреждению необходимо осуществить ряд мероприятий по применению формализованных процедур планирования и реализации муниципальных закупок:

- принять нормативно-правовую базу, регулирующую процесс муниципальных закупок;

- установить обязательность требований и ответственности к участникам процесса муниципальных закупок;

- развивать информационную инфраструктуру муниципальных закупок;

- установить контроль за целевым использованием бюджетных средств, выделенных на осуществление муниципальной закупки.

В ходе исполнения бюджета учреждения необходимо продолжить работу по следующим направлениям:

- инвентаризация действующих бюджетных обязательств при целесообразности продолжения их исполнения с учетом эффективности и результативности;

- оптимизация и повышение эффективности бюджетных расходов;

- повышение эффективности управления муниципальным имуществом; Имущество, которое числится на балансе учреждения, находится на праве оперативного управления.

Для повышения эффективности использования муниципального имущества учреждением предусмотреть следующие мероприятия:

а) Обязательное наличие договоров материальной ответственности с подотчетными лицами, что позволит не допускать хищений и бережно относится к имуществу.

б) Своевременность:

- списания основных средств, пришедших в негодность;

- принятие к учету имущества, с присвоением инвентарных номеров; -проведения инвентаризации имущества;

- повышение финансовой самостоятельности участников бюджетного процесса с одновременным повышением их ответственности;

- усиление контроля за размещением заказов и исполнением контрактов, договоров, заключенных по итогам таких размещений, в целях эффективного использования бюджетных средств учреждением;

- обеспечение целевого использования средств, выделяемых на нужды учреждения из бюджетов разных уровней. Учреждением утвердить план мероприятий по оптимизации расходов бюджетных средств. Оптимизация расходных обязательств может проводиться только в пределах бюджетных ассигнований, предусмотренных непосредственно на содержание учреждения.

В целях оптимизации расходов бюджетных средств учреждения предусматривать следующие мероприятия:

- внесение изменений в бюджетную смету на сумму экономии бюджетных ассигнований, получаемой в результате торгов на поставку товаров, выполнение работ, оказание услуг для нужд управления;

- осуществление мероприятий по экономии бюджетных ассигнований, предусмотренных учреждению.

Эти меры позволят высвободить денежные средства и направить их решение насущных проблем в хозяйственной деятельности.

Переход образовательной организации на автономное управление также позволяет привлекать дополнительные средства в организацию.

3.2 Расчет экономической эффективности предложений по совершенствованию материально-технической базы МБДОУ №106 г. Оренбурга

В процессе написания работы были обнаружены следующие особенности анализа финансового состояния образовательной организации:

- некоммерческий характер деятельности и затратный принцип финансирования не подразумевают формирование позитивного финансового результата.

- учреждение должно расходовать ресурсы не столько в соответствии с фактической необходимостью в них, сколько исходя из объема выделенных средств. Анализ финансирования подразумевает изучение обеспеченности учреждения бюджетными средствами, а также полноты их использования. За счет соблюдения утвержденных норм расходов и положения об оплате и стимулировании труда работников учреждение ведет расчет сметных значений в рамках этих норм и за их пределы не выходит. Одним из принципов бюджетной системы Российской Федерации считается принцип эффективности и экономности использования бюджетных средств, который означает, что при составлении и исполнении бюджетов участники бюджетного процесса обязаны отталкиваться из необходимости достижения установленных результатов с использованием оптимального объема средств. Целесообразно рассмотреть план мероприятий по оптимизации расходов.

Вместе с тем необходимо рассмотреть первоочередные мероприятия для совершенствования хозяйственной деятельности.

Нами разработан план первоочередных мероприятий по совершенствованию материально-технической базы образовательного учреждения и просчитаны приблизительно затраты на их выполнение.

В таблице 3.1 представлен план первоочередных мероприятий по совершенствованию материально-технической базы образовательного учреждения.

Таблица 3.1 План первоочередных мероприятий по совершенствованию материально-технической базы МАДОУ № 106 г. Оренбурга

Мероприятие	Стоимость мероприятия с учетом рыночных цен	Срок исполнения	Ответственный
1	2	3	4
капитальный ремонт крыши здания	1000000 руб.	август 2020 г.	Заведующий д/с, Зам. заведующей по АХЧ
косметический ремонт фасада здания	200000 руб.	август 2020 г.	Заведующий д/с, Зам. заведующей по АХЧ
замена оконных проемов на пластиковые	10окон х 12000руб. =120000	июль 2020 г.	Заведующий д/с, Зам. заведующей по АХЧ
1	2	3	4
Асфальтир. дорожки на территории д/с	100000 руб.	сентябрь 2020 г.	Заведующий д/с, Зам. заведующей по АХЧ
Текущий ремонт пищеблока	100000 руб.	октябь 2020 г.	Заведующий д/с, Зам. заведующей по АХЧ
Замена инвентаря на уличных прогулочных участках и установка теневых навесов на них	50000 руб.	ноябрь 2020 г.	Заведующий д/с, Зам. заведующей по АХЧ
Замена видеорегистратора	30000 руб.	июнь 2020 г.	Заведующий д/с, Зам. заведующей по АХЧ

Итого, с учетом коммерческих цен образовательной организации для решения самых насущных проблем в хозяйственной деятельности необходимо 1 600 000 рублей.

Эти проблемы ежегодно поднимались на уровне городского управления образования. Но не решались по причине отсутствия финансирования.

С 1 января 2020 года дошкольное образовательное учреждение получила статус автономного учреждения. Следовательно, изменились процедуры заключения договоров на приобретение товаров и совершение сделок по улучшению материально-технического обеспечения детского сада. В связи с этим увеличилась необходимость поиска возможностей для увеличения доходов учреждения. Тем более, что администрации образовательной организации необходимо самостоятельно принимать меры по решению вышеперечисленных вопросов.

Для дальнейшего эффективного автономного управления детским образовательным учреждением необходимо продолжать решение перспективных и текущих вопросов. Необходимо отметить, что переход на автономное управление учреждением дает широкий простор для управления.

Нами предлагается заведующему детским садом рассмотреть вопросы по использованию новых инструментов в управленческой деятельности. Предлагается, начать инновационную деятельность в учреждении.

Инновационная деятельность в дошкольном образовательном учреждении, совершенно новое направление в рамках образовательного менеджмента. Ранее данное направление не использовалось. Но как показывает практика его необходимо развивать менеджеру по административно-хозяйственной деятельности, следовательно, оно должно находиться за рамками учебно-воспитательного процесса. В современной деятельности детского учреждения совершенствование материально-технической базы возможно через оказание дополнительных платных услуг на материальной базе детского сада, потребность в которых необходимо выявить. А также через нахождение путей предоставления помещений для сдачи в аренду.

Изначально, путем беседы с родителями воспитанников и ряда их знакомых, проживающих в шаговой доступности от детского сада, было определено, что для них основной интерес находится в сфере таких дополнительных услуг, как занятия фитнесом, и большая часть готова заплатить за это деньги не менее 100 рублей за занятие. Фитнес-центр можно организовать на базе спортивного зала. А для привлечения мамочек, которые приходят за своими детьми предлагается вариант предоставления родителям следующую возможность на выбор: для того, кто пришел за ребенком и желает посетить занятие, ребенок, пообщавшись с ним, ожидает маму в бесплатной «продленке». Те же, кто хотят сначала отправить ребенка домой, смогут просто вернуться на второе занятие, организованное на час позже. Занятия может проводить тот же руководитель физического воспитания, который работает в саду.

Ранее попытки экономии бюджета в детском саду, предпринимались за счет экономии фонда оплаты труда при снижении сумм выплат льгот и компенсаций и экономии отчислений на социальные нужды. Кроме того, происходила экономия текущих расходов за счет уменьшения сумм на приобретение хозяйственных товаров и на прочие расходы, в результате чего потребности в закупках детского сада № 106 были сильно ограничены.

В таблице 3.2 представлен перечень действий для того, что бы детское учреждение начало работать по новому инновационному пути.

Таблица 3.2 Перечень мероприятий для начала инновационной деятельности МАДОУ № 106 г. Оренбурга

Мероприятия	Срок исполнения	Ответственный
1	2	3
Принять коллег. решение по оказанию платных услуг	Январь 2020	Общее собрание работников
Получить распоряжение от Учредителя, на предмет реализации инновационных услуг	февраль 2020	Зав. дет/ садом
Внести изменения в Устав образовательного учреждения	февраль 2020	Зав. дет/ садом
Подготовка нормативно-правовой базы для обеспечения деят. по оказанию платных услуг	февраль 2020	Зав. дет/ садом, Зам. Завед. по АХЧ
Составление кальк. и бюджета для новых услуг	февраль 2020	Гл. бухгалтер
1	2	3
Рекл. пл. услуг ДОУ в СМИ, стендах и на сайте	Март 2020	Делопроизводитель
Закуп дополнительного спортивного инвентаря	Март-апрель 2020	Зам. Завед. по АХЧ
Орган. сдачи в аренду складских помещений	Март 2020	Зам. Завед. по АХЧ
Заключение договоров на платные услуги	С момента пол. распоряжения	Делопроизводитель
Выбор поставщиков и сотрудничество с ИП, поставляющих кач. продукты по оптовым ценам	В течении всего периода	Зав. дет/ садом, Зам. Завед. по АХЧ
Внедрение режима экономии энергоресурсов	В теч. всего пер.	Зам. Завед. по АХЧ
Своевременный ремонт системы отопления и водоснабжения	В течении всего периода	Зам. заведующего по АХЧ

Все назначенные мероприятия необходимые для предоставления платных услуг, требуется выполнить с января по май 2020 года и тогда по проведенным нами расчетам, с мая по декабрь 2020 г. можно заработать чистой прибыли:

- от организации Фитнес-центра - от 140 до 170 тыс. руб. расчеты приведены в таблице 3.3

Получение прибыли рассчитано из условий:

Помещение собственное.

Руководитель занятия из числа сотрудников детского сада, ему начисляется дополнительное вознаграждение из расчета 10% с 1 занятия. Направление занятий степ-аэробика. Заместителю заведующей по АХЧ, необходимо путем привлечения обслуживающего персонала, либо плотника со стороны изготовить 10 деревянных степ-ступенек размером 25х40х8см.

Наполняемость групп 10-12 чел;

Занятия проводятся 3 раза в неделю по 2 группы.

Длительность занятия 45 мин.



Таблица 3.3. Расчеты прибыли от предоставления услуг по фитнесу

	1 занятие	Расчет прибыли за месяц	Расчет прибыли за 8 месяцев
	мин	макс	мин	макс	мин	макс
Выручка	1000	1200	24000	28800	192000	230400
Затраты (10% доплата сотр + 5% прочие расходы)	150	180	3600	4320	28800	34560
Валовый доход	850	1020	20400	24480	163200	195840
Налог 13%	110,5	132,6	2652	3182,4	21216	25459
Чистая прибыль	739,5	887,4	17748	21297,6	141984	170381

- от сдачи помещений в аренду - 168 тыс. руб.

Аренда помещений площадью 200 м2 рассчитана из условий:

200 м2 х 150 руб./м2 х 8 мес. = 240 тыс. руб.

Налог 13% х 240 = 31,2 тыс. руб.

Косметический ремонт и прочие расходы - 40,8 тыс. руб.

Итого чистая прибыль 240 - 72 = 168 тыс. руб.

Таким образом, нововведения в деятельности детского учреждения должны принести в бюджет учреждения за 8 месяцев 2020 г. 314 тыс. руб.

И так, перечисленные мероприятия по введению инновационной деятельности создадут дополнительные источники дохода, тем самым у детского сада № 106, появится возможность совершенствования материально-технической базы.

3.3 Экономическая эффективность от реализации предложенных мероприятий по совершенствованию материально-технической базы МАДОУ № 106 г. Оренбурга

Экономический эффект от внедрения мероприятий показывает полезный результат, выраженный в стоимостной оценке. Обычно в качестве полезного результата выступают прибыль или экономия затрат и ресурсов.

Экономический эффект - величина абсолютная, зависящая от масштабов производства и экономии затрат.

Для бюджетного учреждения «Детский сад № 106», экономический эффект рассчитывается по следующей формуле:

Экономический эффект = Чистая прибыль+Экономия-Затраты (1)

Проведенные мероприятия по совершенствованию материально-технической базы образовательного учреждения и реализация инноваций позволит сэкономить бюджетные средства за счет экономии энергоресурсов и финансов, а инновационная деятельность привлечет дополнительные денежные средства в виде чистой прибыли, путем оказания дополнительных платных услуг (фитнес и аренда складских помещений).

В таблице 3.4 представлена финансовая отчетность по результатам выполнения предложенных мероприятий.

Таблица 3.4 Результаты выполнения предложенных мероприятий

Экономия на поставщиках продуктов питания	Экономия энергоресурсов
18,3	26,2
Инновационная деятельность	Затраты (расходы)
338	122016

Экономический эффект от реализации мероприятий в МАДОУ «Д/с № 106», рассчитанный по формуле (1)

Экономический эффект = 338, 0 + (18,3+26,2) - 122016 = 260,5 тыс. руб.

При внедрении любого инновационного проекта, преследуется цель достижения экономического эффекта. И он должен быть свыше нуля. При условии достижения этой цели запуск инновационного проекта целесообразно.

Экономическая эффективность предложенных мероприятий, так же определяется соотношением между результатом, полученным от них, и вложенными средствами на их реализацию за определенный промежуток времени.

В нашем случае:

результатом является - сумма чистой прибыли и экономии;

вложенные средства - это затраты.

Далее проведем математический расчет:

Экономическая эффективность = (338 + (18,3+26,2)) : 122016 = 3,1

Показатель 3,1 означает, что на каждый вложенный рубль, исследуемое образовательное учреждение, д/с № 106 получит 3 рубля 10 коп. прибыли.

Таким образом, все расчеты показывают, что рассмотренные мероприятия выгодны с экономической точки зрения.



Заключение

Степень интеллектуализации современного человека и общества в целом, способность усваивать и применять новые знания, являются определяющим фактором совершенствования материальной базы, степени развития и использования современных технологий. Все названные факторы тесно связаны с уровнем развития системы образования. И как, следствие, развитие сферы образования в значительной степени зависит от наличия высокоразвитой материально-технической базы.

В первой части выпускной квалификационной работы рассмотрены теоретические аспекты содержания материально-технической базы дошкольного образовательного учреждения. Раскрыты основные понятия и задачи развития материально-технической базы. Проанализирована нормативно-правовая основа и методы формирования материально-технической базы дошкольного учреждения.

Во второй главе проанализирована деятельность Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения № 106 г. Оренбурга

Были сделаны выводы:

- муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение является юридическим лицом;

- учредителем и собственником имущества дошкольного образовательного учреждения является Администрация города Оренбурга.

- в образовательной организации сформированы коллегиальные органы управления, к которым относятся: общее собрание работников дошкольной образовательной организации, педагогический совет и наблюдательный совет, деятельность которых, регламентируется Уставом и соответствующими локальными актами;

- материально-техническая обеспеченность учреждения удовлетворительное, имеются некоторые недоработки из-за отсутсвия финансового обеспечения

- с 1 января 2020 года дошкольное образовательное учреждение получило статус - автономного дошкольного образовательного учреждения, следовательно получило право называться некоммерческой организацией с обладанием соответствующих юридических прав.

В третьей главе рассмотрены рекомендации по совершенствованию материально-технической базы детского сада № 106.

Экономия энергоресурсов за счет своевременного проведения ремонта системы отопления и водоснабжения и так же внедрения режима экономии энергоресурсов.

Хороший источник привлечения дополнительных источников дохода, являются, платные услуги. Нами разработано и предложено к реализации предложение об открытии фитнес-зала и сдачи складских помещений, которые детский сад в своей деятельности не использует. Проведены финансовое планирование от платных услуг и определили насколько прибыльны предложенные мероприятия. Проведенные расчеты показали, что результатом введения платных услуг послужит улучшение финансового состояния Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения № 106 г. Оренбурга. Также доказана рентабельность предложенных мероприятий.



Список использованных источников

1. Конституция Российской Федерации (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 № 6-ФКЗ, от 30.12.2008 № 7-ФКЗ)// [Электронный ресурс]. - www.consultant.ru

2. «Конвенция о правах ребенка» (одобрена Генеральной Ассамблеей ООН 20.11.1989) (вступила в силу для СССР 15.09.1990)// [Электронный ресурс]. - www.consultant.ru)

3. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г. №273-ФЗ (принят Государственной Думой РФ) // [Электронный ресурс]. - www.consultant.ru

4. Приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 года №1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» // [Электронный ресурс]. - www.consultant.ru

5. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 августа 2013 г. № 1014 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования» // [Электронный ресурс]. - www.consultant.ru

6. Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 15 мая 2013 г. N 26 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3049-13 "Санитарноэпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций» // [Электронный ресурс]. - www.consultant.ru

7. Алешин, Л.И. Материально-техническая база библиотек / Л.И. Алешин. - М.: Форум, 2018. - 542c.

8. Андриади И.П. Педагогический словарь: словарь / авт.-сост. И.П. Андриади, С.Ю. Темина. -- М. : ИНФРА-М, 2018. -- 224 с.

9. Артюхина А. И. Социальные технологии интеграции инвалидов [Текст] : учеб.-метод. пособие для студентов, обучающихся по направлению 39.03.02. "Социальная работа" / Артюхина А. И., Волчанский М. Е. ; ВолгГМУ Минздрава РФ . - Волгоград : Изд-во ВолгГМУ , 2018 .

10. Атлуханов А.А.О необходимости развития целевого обучения в сфере высшего образования / А. А. Атлуханов// Экономика образования. - 2017. - № 3 - С. 34-43.

11. Воробьева, С.В. Управление образовательными системами: учебник и практикум для бакалавриата и магистратуры / С.В.Воробьева. - 2-е изд., перераб. и доп. - Москва: Издательство Юрайт, 2019.- 491с.

12. Вострикова, А.А. Бухгалтерский (финансовый) учет: Учеб. пособие -- 3-е изд., перераб. и доп. - М.: Дана, 2018. - 594с.

13. Гагарина Л. Г. Введение в инфокоммуникационные технологии: Учебное пособие / Гагарина Л. Г., Баин А. М., Кузнецов Г. А., Портнов Е. М., Теплова Я. О.; Под ред. Гагариной Л. Г. - М.: ИД ФОРУМ, НИЦ ИНФРА-М, 2018. - 336 с.

14. Гусева, Е.А., Пильникова, И.Ф. Анализ хозяйственной деятельности организации / Е.А. Гусева, И.Ф. Пильникова // Молодежь и наука. 2018. № 5. С. 181.

15. Захарчук, Л.А. Экономика образовательного учреждения: учеб. пособие / Л.А. Захарчук. -- 2-е изд., испр. и доп. -- Москва : ФОРУМ ; ИНФРА-М, 2018. -- 112 с

16. Илюшина Н. Н. Педагогика детского оздоровительного лагеря: практикум: учеб. пособие / Н.Н. Илюшина, Н.П. Павлова, Т.Н. Щербакова [и др.] ; под ред. М.М. Борисовой. -- М.: ИНФРА-М, 2017. -- 258 с.

17. Климов А. А. Модернизация российского образования: вызовы нового десятилетия/ Климов А.А., Галкин В.В., Зуева Д.С.; Под ред. Климова А.А. - Москва :ИД Дело РАНХиГС, 2016-104с.

18. Островский Э. В. Психология и педагогика: учеб. пособие / под ред. Э.В. Островcкого. -- 2-е изд., испр. и доп. -- М.: Вузовский учебник: ИНФРА-М, 2017. -- 368 с.

19. Подымова Л. С. Инновационные модели профессиональной деятельности педагогов в образовательных организациях в целях социализации детей и молодежи: монография/ под науч. ред. В.П. Сергеевой. - М. : ИНФРА-М, 2017. - 165 с.

20. Столяров, В.И. Экономика образования: учебник для студентов вузов. - 2-е изд., перераб. и доп. / В.И. Столяров, С.Н. Поздняк -- Москва: КУРС ; ИНФРА-М, 2019.

21. Столяров В. И. Экономика образования: практикум: учебное пособие / В.И. Столяров, С.Н. Поздняк.- Москва : ИНФРА-М, 2019. - 207 с.

22. Третьяков П.И., Белая К. Ю. Дошкольная образовательная организация. Управление по результатам. Издательство: Сфера, 2018 г.

23. Чернова, В.Э. Анализ хозяйственной деятельности фирмы/ В.Э. Чернова, Т.В. Шмулевич. - СПб.: СПбГТУРП, 2019. - 95 с.

24. Яковлев С.В. Воспитание ценностных оснований личности: монография / С.В. Яковлев. - 2-е изд., доп. - Москва: ИНФРА-М, 2017. - 148 с.

25. Яковлев С.В. Аксиологические основы воспитания нравственной культуры личности в системе общего образования: монография/ С.В. Яковлев. - М.: ИНФРА-М, 2017. - 137 с.

26. Яковлев С.В. Тьютор и воспитанник: педагогическое взаимодействие систем ценностей: монография / С.В. Яковлев ; под ред. В.А. Сластенина. - 2-е изд., испр. и доп. - Москва : ИНФРА-М, 2017. - 72 с.

27. Атлуханов А.А. Основные направления развития материально-технической базы образовательных учреждений в рамках стратегии социально-экономического развития РФ. [Текст] / А. А. Атлуханов, М. Н. Агасиева // Креативная экономика. - 2014. - № 12. - С. 114-121.

28. Храбров К.Г. Анализ современного состояния рынка труда и сферы образования в Российской Федерации / К.Г. Храбров // Экономика образования. - 2015. - № 4. - С. 19-27.

29. Альпина Диджитал. Управление школой: организационные и психолого-педагогические аспекты ISBN:978-5-9558-0368-5 - Режим доступа: http://znanium.com/catalog/product/455626

30. https://zpp.guru/uslugi/sanpin-dlya-detskix-sadov/

31. https://www.maam.ru/detskijsad/-normativno-pravovye-dokumenty-i-lokalnye-akty-doshkolnoi-obrazovatelnoi-organizaci-v-uslovijah-realizaci-fgos-do.html



Приложение 1

Лицензия МБДОУ № 106 г. Оренбурга

Рис.1



Приложение 2

Устав МБДОУ № 106 г. Оренбурга

Рис.2

Приложение 3

Таблица 4. Анализ финансового состояния МБДОУ №106 (руб.) в период с 2017 по 2019 гг.

Показатели	Годы	Абсолютное отклонение, (+,-)	Темп роста, %
	2017	2018	2019	2018г от 2017г	2019г от 2018г	2018 г. от 2017 г.	2019 г. от 2018 г.
Доходы, всего	14972251	15473540	17256920	501289	1783380	103	111,5
в том числе: - доходы от оказания платных услуг	1 560 748	1 834 209	1 751 016	273461	- 83193	117	95
- прочие доходы	13411503	13639331	15505904	227828	1866573	102	114
Расходы, всего	14180329	15365491	14954174	1185162	- 411317	108	97
в том числе: - работы, услуги по содержанию имущества	411816	519242	326451	107426	- 192791	126	62,9
- прочие расходы	12681782	13841175	13461335	1159393	- 379840	109	97
- расходы по приобретению нефинансовых активов	244969	263445	247927	18476	-15518	107	94
- коммунальные услуги	841762	741629	918461	-100133	176832	88	124
Результат исполнения (дефицит/ профицит)	Профицит составил 791922	Профицит составил 108049	Профицит составил 302746	-	-	-	-

Размещено на Allbest.ru

...