Свобода у постіндустріальну епоху: "етика співчуття" та "суспільство опіки"

Концепція постіндустріального суспільства як інформаційного Деніела Белла. "Етика співчуття" і свобода: pro et contra. Основні аспекти розвитку постіндустріального суспільства. Значення раціоналізації життя на основі теоретичних знань для свободи.

Рубрика Этика и эстетика
Вид статья
Язык украинский
Дата добавления 28.12.2022
Размер файла 51,5 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

Свобода у постіндустріальну епоху: «етика співчуття» та «суспільство опіки»

Євген Ланюк

Львівський національний університет імені Івана Франка, м. Львів

Запитання, як розвиток суспільства впливає на свободу його членів, залишається актуальним у всі часи. Це запитання наповнюється новим змістом у часи, коли світ входить у нову фазу свого існування - інформаційну. Одну з найвпливовіших концепцій інформаційного суспільства створив американський соціолог Деніел Белл, який запропонував трактування цього суспільства як постін- дустріального. Згідно з цією інтерпретацією, основний критерій, який дозволяє відокремлювати один історичний тип суспільства від іншого, - це найпоширеніший у ньому тип праці. За цим критерієм автор розрізняє три типи суспільства: доіндустріальне (аграрне), індустріальне (промислове) та постіндустріальне (інформаційне). У першому типі основним видом праці було сільське господарство (землеробство і тваринництво), в другому - фабрична робота, а в третьому - зайнятість у сфері послуг. Автор ставить знак рівності між поняттями «постіндустріальне» та «інформаційне» суспільство, стверджуючи, що сервісна робота є інформаційною.

Вважаємо, що формування такого суспільства включає два взаємопов'язані процеси, які мають важливі наслідки для свободи індивіда. З одного боку, таке суспільство формує особливу етику, яку ми визначаємо як «етику співчуття». З іншого, це суспільство є суспільством раціоналізації, планування та примату теоретичного знання.

В основі «етики співчуття» лежить емпатія до фізичної чи емоційної незадоволеності індивіда, яка породжує бажання чимдуж задовольнити його потреби. Згідно з цією етикою, суспільство не може дозволити, аби його члени страждали через свої незадоволені потреби. Потреби ототожнюються з правами. Якщо у когось є незадоволена потреба, то він має право вимагати, аби суспільство її задовольнило. Безнастанне задоволення потреб називається опікою. «Етика співчуття» у такий спосіб породжує «суспільство опіки», чия мета - задоволення щораз нових потреб його членів.

«Етика співчуття» і «суспільство опіки» мають важливе значення для свободи. Локусом потреб є індивід, тож визнання легітимності його потреб сприяє індивідуалізації, свободі та самовираженню. Але при цьому суспільство виступає у ролі великого покровителя, який придушує незалежність та автономію своїх членів. Зміст свободи - в автономії, а вільною є лише та людина, яка самостійно розпоряджається своїм життям і задовольняє свої потреби сама, а не чекає, аби їх задовольнив хтось інший. Натомість псевдогуманістська «етика співчуття» нівелює автономію. Зміщення турботи про потреби до іншого - батьків, опікунів чи держави - робить особу залежною від того, хто надає їй таку опіку, й провадить до концентрації влади опікуна над об'єктом піклування. Так виникає феномен «турботливого деспотизму».

За Д. Беллом, окрім примату потреб, іншою невід'ємною характеристикою постіндустріального суспільства є примат теоретичного знання, раціональності та планування у значимих сферах суспільного життя. Примат теорії надає постіндустріальному суспільству підвищену здатність планувати і контролювати життя його членів, як порівняти з попередніми історичними типами суспільства.

Раціоналізація життя на основі теоретичних знань також має подвійне значення для свободи. Вільним може бути лише той суб'єкт - індивідуальний чи колективний, - який здатний самостійно ставити перед собою цілі і досягати їх, організовуючи непевний світ. Раціоналізація стала передумовою визволення індивіда від фаталізму долі й формування переконання, що майбутнє залежить передусім від його зусиль. З іншого богу, що більше суспільство навчається передбачати і долати випадковості «долі» за допомогою аналізу, раціоналізації і теоретизування, тим ширшими стають штучні правила поведінки, які обмежують свободу.

Названі аспекти постіндустріального суспільства проявилися під час пандемії СОУГО-19, а також вплинули на реакцію Західних держав на російську агресію проти України.

Ключові слова: постіндустріальне суспільство, інформаційне суспільство, потреба, «етика співчуття», «суспільство опіки», свобода, індивід, автономія.

FREEDOM IN THE POST-INDUSTRIAL AGE: THE ETHICS OF COMPASSION AND THE WELFARE SOCIETY

Yevhen Laniuk

Ivan Franko National University of Lviv,

Lviv

The question of how the development of society affects the freedom of its members has been always relevant. This question acquires a meaning at a time when the world is entering a new phase of its existence, i. e. the information phase. One of the most influential concepts of the information society has been proposed by the American sociologist Daniel Bell, who suggested the interpretation of this kind of society as post-industrial. According to this interpretation, the main criterion that distinguishes one historical type of society from another is the most common type of work. According to this criterion, the author has distinguished three types of society: pre-industrial (agricultural), industrial, and postindustrial (information). In the first type of society, the main type of work was agriculture, in the second it was factory work, and in the third - employment in the service sector. The author equates the concepts of “post-industrial” and “information” society, arguing that service work is information work.

We believe that the formation of such a society includes two interrelated processes, which have important consequences for freedom. On the one hand, such a society forms special ethics, which we define as “the ethics of compassion”. Moreover, this society is a society of rationalization, planning, and the primacy of theoretical knowledge.

The “ethics of compassion” is based on empathy for an individual's physical or emotional suffering, which generates a desire to satisfy their needs. According to this ethic, society cannot allow its members to suffer because of their unmet needs. Needs are identified with rights. If anyone has an unmet need, they have the right to demand its satisfaction. The “ethics of compassion” thus creates a “welfare society” whose goal is to satisfy the needs of its members.

The “ethics of compassion” and the “welfare society” have important consequences for freedom. The locus of needs is the individual; therefore, the recognition of his needs contributes to individualization, freedom, and self-expression. But at the same time, society acts as a patron, suppressing the independence and autonomy of its members. The content of freedom is in autonomy, and only that person is free who independently manages their life, satisfies their needs themselves, and does not wait for someone else to do it on their behalf. At the same time, the pseudo-humanist “ethics of compassion” negates autonomy. Shifting one's needs to someone else - parents, guardians, or society at large - makes this person dependent on the one who provides them with such care and leads to the concentration of the guardian's power over the object of guardianship. This is how the phenomenon of “caring despotism” arises.

According to D. Bell, in addition to the primacy of needs, another characteristic of the postindustrial society is the centrality of theoretical knowledge, rationality and planning in significant spheres of social life. The primacy of theory gives this type of society an increased ability to plan and control the lives of its members.

The rationalization of life based on theoretical knowledge also has two consequences for freedom. Only that subject - individual or collective - can be free who is able to set their goals and achieve them independently, organizing the world around themselves. Rationalization was a prerequisite for the liberation of the individual from the fatalism of fate and the formation of the belief that the future depends primarily on their efforts. On the other hand, the more society learns to predict and overcome the contingencies of “fate” through analysis, rationalization, and theorization, the wider become the artificial rules of behavior that restrict its members.

These aspects of the post-industrial society manifested themselves during the COVID- 19 pandemic and arguably have also influenced the reaction of Western countries to the Russian aggression against Ukraine.

Key words: post-industrial society, information society, need, ethics of compassion, guardianship society, freedom, individual, autonomy.

Вступ

постіндустріальне суспільство етика співчуття

Основоположною цінністю Західної цивілізації є свобода. Починаючи від давніх греків, які осягнули мистецтво вільного життя у містах-державах і, як і сучасні українці, дали бій агресивній імперії, що захотіла відібрати у них свободу, не втрачає актуальності запитання: як тенденції розвитку суспільства впливають на свободу його членів? Це запитання постає вже протягом тисячоліть й наповнюється новим змістом, коли суспільство входить у нову історичну фазу свого існування - інформаційну.

Інформаційне суспільство з різних позицій досліджувала плеяда мислителів - філософів, соціологів, економістів, політологів, антропологів і навіть інженерів. Це, зокрема, М. Кастельс, П. Друкер, Ф. Махлуп, Й. Масуда, Н. Вінер, Д. Ліон, З. Бауман, Е. Тоффлер, Г Шиллер, Е. Гідденс, Ф. Вебстер, Ю. Габермас і багато інших. Тоді як одні вчені наголошували на переваги для свободи, індивідуалізму та самореалізації у такому суспільстві, інші вказували на тенденції у його формуванні, які ведуть до обмеження свободи і навіть появи нових тоталітарних режимів. У цій статті ми розглянемо свободу в інформаційну епоху у рамках лише однієї концепції, а саме трактування інформаційного суспільства як постіндустріального Деніела Белла.

Д. Белл належить до ранніх теоретиків інформаційного суспільства, однак його теорія цього суспільства, сформульована майже півстоліття тому у праці «Прихід постіндустріального суспільства» (1973), стала класичною і досі залишається актуальним дороговказом для аналізу тенденцій розвитку сучасного суспільства. У цій праці автор запропонував широкий аналіз суспільства на основі структури зайнятості та виробничих технологій. «Прихід постіндустріального суспільства» є теоретичним підґрунтям, яке дозволяє не лише досліджувати політичні, економічні, технологічні та культурі процеси сучасного суспільства, але й ставити запитання про стан свободи індивіда.

Мета статті - проаналізувати свободу у світлі цієї концепції. Ми дотримуємося думки, що розвиток постіндустріального суспільства у Белловій інтерпретації містить тенденції як розширення, так і обмеження свободи. Останні чинники ми пов'язуємо з формуванням так званих «етики співчуття» та «суспільства опіки», які розглянемо у цій статті. Наприкінці ми пропонуємо дороговказ до мінімізації впливу цих негативних чинників на свободу.

Концепція постіндустріального суспільства як інформаційного Деніела Белла

Згідно з Д. Беллом, основний критерій, який дозволяє відокремлювати один історичний тип суспільства від іншого, - це найпоширеніший у ньому тип праці. За цим критерієм автор розрізняє три типи суспільства: доіндустріальне (аграрне), індустріальне (промислове) та постіндустріальне (інформаційне). У першому типі основним видом праці було сільське господарство (землеробство і тваринництво), в другому - фабрична робота, а в третьому - зайнятість у сфері послуг. Головним фактором переходу від одного типу суспільства до іншого Д. Белл вважає принцип раціоналізації, суть якого можна визначити формулою “more for less”, «тобто більше [продукції] за меншу кількість вкладених ресурсів». «Кількість» (раціоналізація), на думку автора, переходить в «якість» (новий історичний тип розвитку суспільства).

В аграрному суспільстві більшість людей мусила обробляти землю лише для того, щоб вижити. Коли удосконалення ведення сільського господарства дозволило прогодувати усе населення, не навантажуючи частину людей роботою в полі або біля тварин, їх можна було звільнити, щоб вони займалися іншими видами діяльності. Ці люди почали переселятися у міста, забезпечуючи фабрики робочою силою й купуючи продовольство із надлишків, що виробляються у сільській місцевості. Врешті-решт завдяки раціоналізації (застосування сільськогосподарської техніки, хімічних добрив, наукових методів вирощування врожаю і розведення тварин тощо) аграрний сектор став настільки продуктивним, що достатньо лише кількох відсотків зайнятих у ньому людей (у США у 2020 р. безпосередньо фермерством займалось лише 1,4 % населення) [5], щоб не лише прогодувати усе суспільство, але й щоб забезпечити експорт та неймовірне різноманіття сільськогосподарської продукції.

Коли сільське господарство перестає бути основним видом діяльності для більшості людей, аграрне суспільство перетворюється в індустріальне, в якому домінує вже фабричне виробництво. Принцип раціоналізації - «більше за менші ресурси» - продовжує діяти, і тепер вже у виробництво запроваджують щораз ефективніші технології, які дозволяють виготовляти ту саму продукцію зусиллями меншої кількості людей. Паровий двигун зменшив потребу у мускульній силі та нечувано збільшим продуктивність, а електроенергія та конвеєр дозволили масово виготовляти товари, які раніше були предметами розкоші. Зростання продуктивності зумовлює ріст економіки, звільняючи більшість людей від потреби створювати матеріальні блага фабричним способом.

Де ж працюватимуть усі ті люди (а тепер їх більшість), якщо для них немає місця ані в аграрному, ні у промисловому секторі? Д. Белл відповідає, що тепер робочі місця створюються у сфері, яка не пов'язана з виробництвом матеріальних благ, а саме у сфері послуг. Спершу це були школи і лікарні, а згодом до них поступово додались послуги масажистів, психотерапевтів, майстрів манікюру, туристичних гідів, інструкторів з йоги, аніматорів тощо. Цю стадію розвитку суспільства науковець називає постіндустріальною (інформаційною) й стверджує, що вона завершальна. Як би далі не розвивались технології, яким би продуктивним не ставало виробництво, основним видом діяльності однаково залишатимуться послуги. Причиною цього є те, що автоматизувати таку діяльність практично неможливо. Якщо працівника складальної лінії можна замінити роботом, то як автоматизувати діяльність шеф-кухаря, психотерапевта чи соціального працівника? Навіть якщо з окремими видами послуг (наприклад, працівниками кол-центрів чи касирами) це іноді й можливо, то вивільнена у такий спосіб робоча сила однаково не перейде у матеріальне виробництво, а працевлаштується в іншому сегменті сфери послуг.

Тож Д. Белл резюмує: якщо суспільство вже досягнуло постіндустріальної стадії, то воно у ній і залишиться, незважаючи на наступну раціоналізацію. Сфера послуг безкінечна, оскільки що багатшим стає суспільство, тим більше у його членів виникає потреб, які потребують саме працівників обслуговування. Вже сьогодні актуальними стають такі послуги, як, скажімо, «розкручування» персонажів онлайн-ігор. Можна уявити майбутнє суспільство, в якому люди надаватимуть одне одному ще екзотичніші послуги, але не те, в якому вони щось майструватимуть чи садитимуть в землю.

Перехід до наступної стадії розвитку суспільства (від аграрного до індустріального, від індустріального до постіндустріального) не усуває змагальну динаміку, яка є рушієм людського прогресу, проте переорієнтовує її в інше русло. Аграрне суспільство було спільною боротьбою людей за виживання проти природи. В індустріальному цією динамікою стало колективне змагання держав, націй та політичних систем між собою, яке досягнуло апогею в роки Першої і Другої світових воєн та Холодної війни. В постіндустрі- альному суспільстві, в якому основний вид діяльності - це послуги, нею стала конкуренція між людьми, адже і суб'єктами, і об'єктами послуг є люди. Ключовим ресурсом у цій боротьбі є інформація. Отже, Д. Белл стверджує, що між поняттями «постіндустріальне» та «інформаційне» суспільство можна ставити знак рівності. На його думку, в основі аграрного, індустріального та постіндустріального суспільств лежали три типи економічної діяльності: видобувна, переробна та інформаційна [6, с. 178]. Змістом першої було безпосереднє добування із природи продуктів споживання, другої - перероблення природної сировини у матеріальні блага, а третя охоплює невловиму нематеріальну діяльність. Хоча між ІТ-спеціалістом і психотерапевтом, на перший погляд, мало спільного, ці професії, за Д. Беллом, є різними видами інформаційної діяльності. ІТ-спеціаліст створює комп'ютерні програми, а психотерапевт веде діалоги зі своїми клієнтами. Сировина, з якою працює і перший, і другий, - це інформація. Те саме стосується будь-яких послуг. Тату-майстер створює зображення на тілі, туристичний гід розповідає історії про пам'ятки, рекламодавець поширює повідомлення та символи, учитель передає знання тощо. Сервісна робота, вважає Д. Белл, - це інформаційна робота.

Кожному історичному типу суспільства також притаманна своя власна еліта. В аграрному суспільстві провідну роль займала земельна аристократія. Елітою індустріального світу стали банкіри та капіталісти. В постіндустріальному світі до неї належать ті, хто здатен найкраще опрацьовувати інформацією. Чи це висококласний ІТ-спеціаліст, чи блогер з багатомільйонною аудиторією, чи успішний адвокат - усі ці люди уміють краще, ніж інші створювати, організовувати та передавати інформацію у своїх специфічних ділянках. Науковець поділяє постіндустріальну еліту на дві категорії. До першої він відносить людей, які працюють у технічних галузях (науковців та інженерів), а до другої - професіоналів у сфері охорони здоров'я, державного та корпоративного управління [7, с. 15].

Низку аспектів теорії інформаційного суспільства як постіндустріального піддають критиці. По-перше, її критикують за технологічний детермінізм. Д. Белл трактує технології як відокремлену від суспільства силу, яка при цьому глибоко його трансформує. Те, що суспільство саме вирішує, які технології йому розвивати і в якому напрямку рухатись, залишається за рамками його концепції. По-друге, межа між виробничою та сервісною діяльністю часто нечітка. Столяр, який працює на меблевій фабриці, - це, безсумнівно, матеріальний працівник, але столяр, який працює шкільним учителем праці, - це вже працівник сфери послуг. По-третє, лише одна країна за всю історію - Великобританія кінця 19 початку 20 століття - відповідає класичній Белловій дефініції індустріального суспільства, в якому основним видом діяльності для більшості працездатного населення була фабрична робота [16, с. 47]. Тож з погляду економічної статистики існують не три, а два типи суспільства, й аграрне, схоже, трансформується безпосередньо в постіндустрі- альне (хоча потрібно зазначити, що економічна вага того чи того сектора економіки не дорівнює кількості зайнятих у ньому працівників). По-четверте, твердження, що будь-яка сервісна робота - це інформаційна робота, теж часто здається абстрактним і штучним. Догляд за хворими - це, безсумнівно, сервісна робота, проте вона потребує насамперед фізичної сили (наприклад, щоб перевернути лежачого хворого), а не навиків роботи з інформацією. Касири у супермаркетах теж є працівниками сфери обслуговування, проте їхня праця є механічною, рутинною і ближчою до фунціоналу робітників складальних ліній, ніж до таких професій, як психотерапевти чи учителі.

Незважаючи на ці критичні зауваги, теорія інформаційного суспільства як постіндустріального Д. Белла залишається важливим дороговказом до осмислення багатьох сучасних політичних, економічних та культурних феноменів. Тож розглянемо, як в її світлі можна інтерпретувати проблематику свободи. Чи прихід такого суспільства розширює, чи, можливо, звужує обсяг свободи? Щоб відповісти на це запитання, потрібно окреслити концептуальні рамки, в яких ми розглядатимемо свободу в контексті цієї теорії.

Вважаємо, що формування постіндустріального суспільства включає два взаємопов'язані процеси, які мають важливі наслідки для свободи індивіда і потребують окремого висвітлення. З одного боку, таке суспільство формує особливу етику, яку ми визначаємо як «етику співчуття». Це означає, що людські потреби, для задоволення яких потрібні послуги - основний вид економічної діяльності у ньому, - отримують настільки високе аксіологічне значення, якого вони не мали у жодному з попередніх типів суспільства. З іншого, це суспільство є суспільством раціоналізації, планування та примату теоретичного знання. Звідси випливає, що задоволення потреб у ньому здійснюється за допомогою раціональних практик, що опираються на емпіричні знання та економічні розрахунки. Розглянемо ці аспекти детальніше.

Верховенство потреб, «етика співчуття» і «суспільство опіки». Потреба - це стан незадоволеності чим-небудь, тоді як послуга - це дія, яку виконує інший для задоволення потреби. Будь-якій послузі повинна передувати потреба. В широкому сенсі потребу можна описати, як фізичне або емоційне страждання, спричинене відсутністю у людини чого-небудь позитивного або, навпаки, наявністю негативного. Економічна теорія стверджує, що потреби безмежні, тобто задоволення однієї потреби провадить до появи іншої й при цьому їх можна створювати і нав'язувати людині штучно.

Фізіологія потреб пов'язана із механізмом, який учені називають «дофаміновою системою винагород». Цей механізм виник ще сотні мільйонів років тому й присутній навіть у рептилій. За суб'єктивне відчуття задоволення відповідає нейромедіатор дофамін, який виділяється тоді, коли тварина робить щось корисне з погляду еволюції, наприклад добуває їжу чи спарюється. Структури, які відповідають за відчуття задоволення і страждання, взаємопов'язані і локалізуються в однаковій ділянці мозку. Задоволення і страждання - це наче шальки терезів, які хочуть бути у рівновазі. Коли людина або тварина робить що-небудь, що викликає у неї відчуття задоволення, автоматично запускається протилежне відчуття страждання. Щоб позбутися страждання, необхідна наступна порція задоволення. Епізоди страждання і задоволення нагадують синусоїду, верх якої - це задоволення, а низ - страждання. Учені вмонтували у «дофамінову систему винагород» щура електрод і під'єднали його до педалі. Пацюк постійно натискав на педаль, поки не помер від виснаження, адже кожне натискання давало йому порцію задоволення, за якою наступало страждання, що мотивувало його натиснути ще раз. Те саме стосується і людей. Ще Будда вказав на те, що задоволення і страждання - це дві сторони однієї медалі. Позбутись однієї неможливо, не усунувши іншої. Наркоман знімає «ломку» новою дозою наркотика, алкоголік позбувається похмілля випивкою, а ігроман хоче робити нові ставки. Якщо біль не зняти наступною порцією задоволення, то через деякий час він пройде, і система повернеться у стан гомеостазу (рівноваги). Але якщо, співчуваючи болю, намагатися знімати його усе новими порціями задоволення, то врешті-решт механізм винагород вийде з рівноваги. Відчуття болю і прагнення винагороди ставатимуть щораз інтенсивнішими. Мозок «звикає» до стабільних рівнів дофа- міну й прагне до постійного збільшення інтенсивності задоволень.

Незважаючи на їхню біологічну обумовленість, відчуття задоволення і болю мають також соціальний аспект. Людина - це соціальна істота, тож колективістський інстинкт велить нам прагнути того, що хочуть інші. Французький антрополог Рене Жирар стверджував, що бажання має міметичну природу. Іншими словами, ми хочемо того, що хочуть інші [2]. Багато людей вважають себе нещасними, оскільки не можуть дозволити собі «айфон» останньої моделі чи відпочинок на Мальдівах, хоча ще декілька десятиліть тому такі можливості були взагалі немислимі. Постіндустріальне суспільство з його галузями моди, реклами та масової пропаганди націлене на постійний цикл створення нових потреб. Наче наркоман, який «підсів» на наркотик і хоче збільшувати дозу, підприємці намагаються «підсадити» споживачів на товари і послуги, даруючи їм порцію дофаміну разом з купівлею чергової моделі гаджета чи організацією ще екзотичнішого туру.

Центральне місце потреб, або фізичного або емоційного страждання у постіндустріальному суспільстві породжує особливу етику, яку ми назвали «етикою співчуття». В основі цієї етики лежить емпатія до фізичної чи емоційної незадоволеності індивіда, яка породжує бажання чимдуж задовольнити його потреби. Фізіологічною основою цього бажання є механізм «дзеркальних нейронів», який у 1990 р. описали італійські біологи Джакомо Ріццолатті, Вітторіо Галлєзе і Леонардо Фогассі, «Дзеркальні нейрони» активуються у відповідь на емоційний стан іншого й змушують нас теж відчувати цей стан. Еволюційно емпатія стимулює самку (а в деяких видів тварин і самця) піклуватись про потомство, а також виконує функцію підтримання колективних форм поведінки.

Американський економіст Джеремі Рифкін у праці «Цивілізація емпатії» (2009) [15] пов'язав інтелектуальний і матеріальний прогрес людства з його здатністю співстраждати. Що вища ця здатність, тим цивілізованішим, на думку автора, можна вважати суспільство. Раніше люди співчували одне одному набагато менше, що пояснює існування у минулому таких практик, як рабство, дитяча праця, людські жертвопринесення, брутальні тортури та криваві розваги. Сьогодні ж багато людей співчувають навіть лабораторним мишам й вимагають заборони їх використання у наукових експериментах.

В постіндустріальному суспільстві емпатія, схоже, досягнула апогею і породила особливу етику, яку ми називаємо «етикою співчуття». Згідно з цією етикою, суспільство не може дозволити, аби його члени страждали через свої незадоволені потреби. Якщо воно толерує емоційний або фізичний біль, таке суспільство вважають жорстоким, безсердечним, варварським. Потреби автоматично стають правами. Якщо у когось є незадо- волена потреба, то він має право вимагати, аби суспільство її задовольнило. Але оскільки задоволення одних потреб породжує інші, виникає безкінечне коло співстраждання. Індивід страждає від якоїсь незадоволеної потреби, суспільство співстраждає йому у відповідь і задовольняє цю потребу, індивід знову починає страждати від нової незадоволеної потреби - і так далі. Безнастанне задоволення потреб називається опікою. «Етика співчуття» у такий спосіб породжує «суспільство опіки», чия мета - задоволення щораз нових потреб його членів.

«Етика співчуття» і свобода: pro et contra

«Етика співчуття» і «суспільство опіки» мають важливе значення для свободи. З одного боку, локусом потреб є індивід, тож визнання легітимності його потреб сприяє індивідуалізації, свободі та самовираженню. З іншого, суспільство постає в ролі великого покровителя, який придушує незалежність та автономію своїх членів. Розгляньмо детальніше ці тенденції.

З-поміж трьох історичних типів суспільства, які виокремлює Д. Белл, найменше особистої свободи мали члени аграрного. Основним завданням людей у такому суспільстві було виживання, яке вимагало суворого дотримання соціальних ролей, регламентованих нормами традиційного суспільства. Такі об'єктивні характеристики індивіда, як релігія, стать чи соціальний статус, передбачали набір чітких моделей поведінки, від яких не можна було відхилятись без громадського осуду чи покарання. Окрім нечисленної еліти, члени аграрного суспільства зазвичай не могли обирати свій вид діяльності, переконання чи місце проживання. Община чи патріархальна сім'я робили такий вибір замість них. Потреби, що виходили за межі базових потреб у їжі, одязі або житлі, які при цьому задовольнялись строго визначеним способом, проголошувались нелегітимними, гріховними, вадами характеру.

Індустріальне суспільство стало кроком уперед як з погляду різноманіття потреб, так і можливостей для свободи та самовираження. Промисловість дозволила задовольняти потреби людей у значно більших масштабах, а завдяки прогресу у медицині та науці зросла тривалість життя і знизилась дитяча смертність. Як наслідок, суспільство вийшло за межі боротьби за фізичне виживання, що раніше поглинала практично усі зусилля його членів, й змогло надати їм більше особистої свободи. Мешканець міста 19 ст., як порівняти з жителем села 18 ст., вже міг самостійно обирати свою професію, партнера чи життєві цінності. Набагато більше свободи отримали жінки, які отримали можливість реалізовувати себе у професії, а не тільки у домашньому господарстві.

Зворотнім боком емансипації людей в індустріальну епоху стали нові форми контролю та регламентації їхнього життя. Якщо раніше цю функцію виконували маленькі спільноти, то тепер естафету у них перебрали держави. Місце релігії і колективних вірувань як обов'язкового світогляду в індустріальному суспільстві зайняли політичні ідеології. Водночас стандартизація виробництва і масових комунікацій породжувала стандартизацію життя. В індустріальному суспільстві, як порівняти з аграрним, стало набагато менше культурної, лінгвістичної та побутової різноманітності. Виробники продукували однакові товари у величезній кількості. При цьому реклама, пропаганда і масова культура прищеплювали людям однакові ідеї і цінності.

Постіндустріальне суспільство мало би ще більше розширити межі людської свободи і самовираження. Якщо смисловим осердям аграрного суспільства була релігія, а індустріального - ідеологія, які орієнтували людей на колективні цілі, то головною цінністю постіндустріального стала саме людина та її потреби. Комп'ютеризація виробництва та масових комунікацій дала змогу виготовляти і продавати товари вже не масовим, анонімним споживачам, а вузьким сегментам покупців, орієнтуючись на їхні специфічні потреби. Крах «імперії зла» послабив мілітаристські і колективістські почуття, зміцнивши натомість індивідуалістські та космополітичні, а соціальні мережі стали потужним інструментом самовираження. Якщо індустріальне суспільство зрівняло в правах жінок з чоловіками й представників різних рас, то постіндустріальне пішло ще далі і доповнило цей процес боротьбою за рівність численних локальних груп та ідентичностей, зокрема спільноти ЛГБТК+. Його неформальною ідеологією став постмодернізм, який зрівняв різні цінності та стилі життя і запровадив мовчазне правило для людей не критикувати одне одного.

Але стверджувати, що члени постіндустріального суспільства отримали довгоочікувану свободу, якої не було у членів індустріального і тим більше аграрного, було б передчасним висновком. «Етика співчуття», яка основну мету суспільства вбачає у задоволення найрізноманітніших потреб його членів, водночас містить у собі тенденції, які підривають свободу.

Головна ідея цієї етики така: суспільство повинне прийняти усіх своїх членів, створити для них максимальний комфорт і задовольняти їхні потреби - матеріальні, соціальні, емоційні та ін. Етика породжує відповідну антропологію, згідно з якою людина - це не стільки вільний та розумний суб'єкт, а радше осередок, локус потреб. Навіть засудженим за тяжкі злочини надається комфорт, який у минулому був недоступний навіть для середнього класу. Андерса Берінга Брейвіка - норвезького терориста, який у 2011 році убив 77 людей (здебільшого дітей), - наприклад, утримують у трикімнатній в'язниці, яка складається зі спальні, кабінету і спортзалу. При цьому Брейвік, який заочно навчається в Університеті Осло, скаржиться на «негуманні» умови: йому подають холодну каву, масло, «яке неможливо намазати на хліб», а також у нього застаріла ігрова приставка Sony PlayStation 2 [9].

Норвезьке суспільство, вочевидь, «співчуває» навіть таким убивцям, як Брейвік, і намагається опікуватися їхніми потребами. «Етика співчуття», на наш погляд, є лейтмотивом голлівудського фільму 2019 р. «Джокер» (реж. Тодд Філліпс), в якому показана історія становлення головного антагоніста фентезійного світу коміксів DC, маніяка і садиста Джокера. Фільм намагається переконати глядачів у тому, що у Джокера було складне дитинство, непрості стосунки з батьками; що він ріс у кримінальному районі, однолітки його ображали, а змалку у нього були проблеми з психікою. Тож Джокера можна зрозуміти. Він - невинний, а якщо і винний, то тільки частково. Не менше винні і мешканці Ґотема, неспівчутливі і байдужі до таких людей, як Джокер. І хоча Джокер - бандит і серійний вбивця, у фільмі він показаний як людина з травмованим внутрішнім світом, яке теж хоче бути по-людськи щасливою. Головна ідея, яку намагається прищепити глядачам фільм, полягає у тому, що для того, аби в суспільстві не було «брейвіків» чи «джокерів», у ньому ніхто не повинен почуватись вигнанцем, а потреби усіх мають бути враховані і задоволені.

Але чи справді у суспільстві, яке, немов турботлива мати, готове обійняти усіх своїх членів, люди є вільними? Чи культ потреб не перетворюється у своєрідний псевдогуманізм, який підриває свободу? Адже зміст свободи - в автономії, а вільною є лише та людина, яка самостійно розпоряджається своїм життям і задовольняє свої потреби сама, а не чекає, аби їх задовольнив хтось інший. Вільний - той, хто усвідомлює, що, окрім прав, існують ще й обов'язки, а, крім гуманності, ще й справедливість. Мартін Лютер Кінг сказав: «Влада без любові необачна і жорстка, а любов без влади сентиментальна і анемічна. Найкраща влада - це любов, яка запроваджує вимоги справедливості, а найкраща справедливість - це влада, яка коригує усе, що суперечить любові» [14]. Суспільство, яке засноване на «етиці співчуття», є уособленням саме такої - сентиментальної і безкровної - псевдолюбові, яка відокремлена від справедливості. Це - «любов» батьків до дорослої дитини, яка байдикує і живе за їхній рахунок. Людина у такій ситуації постійно почуватиметься ображеною і незадоволеною, хай би як для неї не старались батьки, й не прийматиме самостійних і відповідальних рішень.

У постіндустріальних суспільствах, особливо у країнах Західної Європи, сформувалися цілі прошарки людей, які нагадують таких перезрілих дітей. Зі шкільного і навіть дитсадкового віку, коли, згідно з поведінковими та психоаналітичними теоріями, у людини формуються моделі поведінки, які залишаються з нею в дорослому віці, дітям прищеплюють псевдогуманістську етику, яка робить надмірний акцент на їхніх потребах та почуттях, усуваючи вимоги справедливості та відповідальності. Дітей більше не карають за погану поведінку та не ставлять їм поганих оцінок за неуспішність, «ображаючи» у такий спосіб їхні почуття. При цьому їм прищеплюють думку, що кожен з них «унікальний» й має право бути «таким, як є», навіть якщо «такий, як є» - це емоційно нестабільний і слабохарактерний ледар. Так виникає установка, що «я хочу» - це імператив, який суспільство має задовольняти.

«Етика співчуття» у першу чергу стосується тих людей, які були історично дискриміновані за кольором шкіри, статтю, етнічною та релігійною приналежністю і сексуальною орієнтацією, що підсилюється комплексом провини Західних держав за своє колоніальне минуле та заподіяні цим людям в минулому страждання. Згідно з теорією інтерсекційності, розробленою американської феміністкою Кімберлі Креншоу, дискриміновані ідентичності перетинаються між собою [12]. Наприклад, жінок вважають більш дискримінованими, ніж чоловіків. Чорних жінок вважають ще більш дискримінованими, а чорні жінки-лесбійки є найбільш дискримінованими зі всіх. Що більша кількість дискримінованих ідентичностей, до яких належить індивід, тим більше йому належить співчуття. При цьому йдеться не лише про задоволення фізіологічних потреб. Постмодерністський світогляд, який став неофіційною ідеологією правлячих ліво-ліберальних еліт, вимагає задовольняти не лише нижчі (матеріальні), але й вищі (соціальні) потреби людей. Критика на їхню адресу і навіть незгода з їхньою правотою ототожнюється з «мовою ненависні» та «харасментом». У 2016 р. парламент Канади прийняв закон С-16, згідно з яким до трансгендерних людей потрібно звертатися за їхніми бажаними займенниками статі, а відмова це робити ототожнюється з дискримінацією та «мовою ненависті» [13]. В американських університетах останніми роками передбачені «безпечні зони», доступ до яких мають лише представники дискримінованих груп, а літературні твори у школах маркують так званими “trigger warnings” - попередженнями про «неполіткоректні» висловлювання на теми раси, статі чи сексуальної орієнтації, які можуть образити почуття читачів (цензурі піддають найрізноманітніші тексти - від Біблії до Марка Твена). Виникають і нові механізми колективного осуду. Зокрема, ним стала так звана «культура відміни» (англ. cancel culture), яка полягає у цькуванні публічних осіб за неполіткоректні висловлювання на названі теми. Однією з найвідоміших його жертв стала всесвітньо відома письменниця Джоан К. Роулінг [11].

Наголосимо, що сприйняття людиною себе як дискримінованої і вимагання у зв'язку з цим особливих привілеїв - це характеристики менталітету людей, а не таких об'єктивних категорій, як стать, раса чи сексуальна орієнтація. У США виникли рухи “Alt-Rights” («Альтернативних правих), “Proud Boys” («Гордих хлопців») та MGTOW (“Men Go Their Own Way”, «Чоловіки йдуть власним шляхом»), членами яких є майже виключно білі гете- росексуальні чоловіки, але які скопіювали риторику радикальних феміністок і руху “Black Lives Matter”: ресентимент, сприйняття себе як скривджених суспільством, звинувачення інших расових та гендерних груп у своїх невдачах тощо. Ці рухи конструюють свій власний варіант «ієрархії Креншоу», в якій вже білі люди є жертвами, а чорні гнобителями. «Етика співчуття» неодмінно породжує конкуренцію за те, хто більше достойний цього співчуття й чиї потреби мають бути задоволені першочергово.

Ця псевдогуманістська етика нівелює автономію як основну передумову свободи. Зміщення турботи про потреби до іншого - батьків, опікунів чи державу - робить особу залежною від того, хто надає їй таку опіку, й провадить до концентрації влади опікуна над об'єктом піклування. У постіндустріальному суспільстві це зумовлює, зокрема, до роздуті соціальні бюджети, високі податки, посилені повноваження соціальних служб (із правом втручатись у приватне життя громадян) [17] та надмірну бюрократизацію.

Філософ Чарльз Тейлор ще тридцять років тому попереджав про небезпеку формування «безмежної опікунської влади», яка не йтиме шляхом гноблення і терору, а обмежуватиме свободу менш нав'язливим способом, а саме - безнастанною опікою про своїх громадян, яка не даватиме їм змоги ставати незалежними і приймати відповідальні рішення [4]. «Піклування» про потреби громадян ще з часів ідеальною держави Платона стало однією з головних ознак тоталітаризму. З формулою Маркса: «Від кожного за можливостями - кожному за потребами», яка лягла в основу комуністичної ідеології в СРСР, би погодились і в постіндустріальних демократіях. Але на відміну від радянського тоталітаризму, який відсував піклування про потреби своїх громадян в утопічне майбутнє, постіндустріальні опікунські держави намагаються «піклуватись» про них вже тут і зараз.

Символом «безмежної опікунської влади», яка жертвує свободою людей заради їхнього комфорту, став культовий американський фільм «Пролітаючи над гніздом зозулі» (реж. Мілош Форман) (1975). Головний герой фільму - свободолюбивий бунтар Рендл Макмерфі (Джек Ніколсон) - симулює божевілля і потрапляє до психіатричної лікарні, щоб уникнути в'язниці. Відділенням, в яке його помістили, керує медсестра Мілдред Рет- чед (Луїза Флетчер), яка піклується про потреби своїх пацієнтів, але при цьому встановила для них строгий порядок і стежить за його дотриманням. У Макмерфі це викликає внутрішній протест, і він намагається показати пацієнтам переваги самостійного життя, проте врешті-решт дізнається, що більшість з них перебувають на лікуванні добровільно, обмінюючи свободу на комфорт і стабільність, які забезпечує їм сестра Ретчед.

Режисер, мабуть, навмисне показав Ретчед як людину без релігійних чи ідеологічних переконань. Залишається незрозумілою і її особиста мотивація, яка спонукає її віддавати свої сили пацієнтам відділення і суворо їх контролювати. Влада-опіка, яку вона уособлює, не підпорядковується раціональній логіці чи будь-якій системі ідей. Аналогічно і влада в постіндустріальному суспільстві не слугує засобом впровадження якої-не- будь ідеології та не прищеплює громадянам жодних цінностей. Наче сестра Ретчед, вона є турботливим, «люблячим», м'яким деспотизмом, який хоче, щоби людям було «добре» й готовий позбавляти їх для цього свободи і самостійності у рішеннях.

З владою-опікою та «етикою співчуття» корелює специфічна культура, яку американські соціологи Бредлі Кемпбелл та Джейсон Меннінг називають «культурою жертв». У праці «Формування культури жертв: мікроагресії, безпечні простори та нові культурні війни» (2018) [10] автори обґрунтовують ореол престижності та привілейованості, який у сучасних Західних суспільствах оточує образ «жертви». «Жертвами» є люди, які відносять себе до дискримінованих меншин і у зв'язку з цим вимагають особливого ставлення, пільг та привілеїв. Б. Кемпбелл і Дж. Меннінг наголошують, що «жертви» у сучасному світі отримують майже сакральний статус та імунітет від критики. Науковці виокремлюють три історичні типи моральної культури - культуру «честі», культуру «гідності» і теперішню культуру «жертви».

«Честь» була регулятивною моральною категорію в примітивних суспільствах. «Честь» завойовують в боях і поєдинках. Її важко здобути, але легко втратити. Той, на чию честь зазіхають, повинен негайно відповісти кривднику агресією, бо інакше вважатимуть, що свою честь він втратив. Прикладами «культури честі» можна вважати американських ковбоїв, кавказьких джигітів, аристократів, які бились на дуелях та ін. Сьогодні така культура зберігається у місцях позбавлення волі, вуличних бандах та ін. Її умовою є низький ступінь правовідносин, коли вважається, що людина повинна захищати себе сама. Жертва у культурі честі має низький моральний статус. Людей, які не можуть самі за себе постояти, вважають достойними своєї участі, навіть якщо завдана їм кривда несправедлива.

За Б. Кемпбеллом і Дж. Меннінгом, у 19-20 ст. «культуру честі» на Заході поступово витіснила «культура гідності». Гідність не завойовується і не втрачається, а однаково притаманна будь-якій людині від народження. Кожен має право вимагати гуманного до себе ставлення унаслідок притаманної йому невідчужуваної гідності. Людина, яка вихована у «культурі гідності», не відповідатиме на образу агресією, оскільки вважається, що жодна образа не може позбавити її гідності. Несуттєву кривду вона проігнорує (варіантом покарання може бути розірвання соціальних стосунків з кривдником), а у випадку важкої шкоди не розбиратиметься з ним сама, а звернеться до суду.

І нарешті третій тип моральної культури, на думку цих авторів, - це «культура жертви». Ця культура поєднує ознаки двох попередніх: високу збудливість до кривди і звернення до авторитету. Людина, яка вихована у «культурі жертви», гостро реагуватиме на образу і навіть незгоду зі своєю правотою, проте, на відміну від ковбоїв чи джигітів, вона не розбиратиметься з кривдником сама, а скаржитиметься на нього вищим інстанціям. При цьому «жертва» в офіційній культурі отримує високий моральний статус та презумпцію правоти. Негативне висловлювання про людей, яких вважають жертвами колишньої несправедливості, наражають винуватця на покарання, причому як адміністративне (наприклад, звільнення з роботи), так і громадське («культура відміни»).

Своїх однолітків, які мають вразливе й роздуте «еґо» і скаржаться старшим, діти зневажливо називають «ябедами». По суті, «культура жертв» - це «культура ябед». Між цією культурою та опікунською владою існує прямий взаємозв'язок. З одного боку, у статусі ябеди можна бути лише за наявності інституційного захисту за плечами. З іншого, хтось може бути опікуном лише тоді, коли його підопічні - це слабкі, емоційно вразливі і несамостійні «ябеди», які не здатні впоратися зі своїми проблемами самотужки. Пацієнти психлікарні не стали б самі відповідати на витівки Макмерфі, а поскаржились би на нього сестрі Ретчед. А сестра, зі свого боку, завдячує своєї владою саме таким підопічним, а не прямолінійним правдорубам, як Макмерфі.

Раціоналізація і примат теоретичного знання як виклик свободі. Стрічка «Пролітаючи над гніздом зозулі» проливає світлу на ще один аспект постіндустріаль- ного суспільства, який має важливе значення для стану свободи у ньому. У вічі впадає стерильна чистота та дисципліна у палаті. Сестра Ретчед піклується про своїх пацієнтів, однак робить це не на власний розсуд, а виходячи із даних психіатрії, фармакології та поведінкової теорії. За Д. Беллом, окрім примату потреб, іншою невід'ємною характеристикою постіндустріального суспільства є примат теоретичного знання, раціональності та планування у всіх значимих сферах суспільного життя. Згідно з вченим, «радикально новим» елементом цього суспільства стала «кодифікація теоретичних знань та їхнє центральне значення для інновацій, причому як для продукування нових знань, так і виробництва товарів і послуг» [8].

Автор чітко протиставляє постіндустріальне суспільство промисловому. В останньому інновації здебільшого створювали «талановиті аматори», які, зіштовхнувшись з певною проблемою, шукали розв'язок шляхом спроб і помилок. Постіндустріальне ж натомість характеризує «примат теорії над емпірикою та кодифікація знання в абстрактних системах символів, які використовуються для висвітлення різноманітних форм досвіду» [7, с. 20]. Теорія має пріоритетне значення не лише у галузі технологічних інновацій, але й у соціальній та економічній сферах. Наприклад, уряди проводять політику, яка базується на теоретичних моделях економіки чи стану навколишнього середовища.

Примат теорії надає постіндустріальному суспільству підвищену здатність планувати і контролювати життя, як порівняти з будь-яким його попереднім типом. Теоретичні знання тепер займають центральне місце практично у всьому, що люди роблять, - від розробки нових технологій до виробництва артефактів і осмислення нашого власного життя.

Це - веберівський процес раціоналізації, який, починаючи з 17 ст., щораз більше входить у людське життя. Спершу він був застосований у військовій справі, згодом - у бюрократії та державному управлінні, у 19-20 ст. - в економіці, а у 21 ст. проникає у найменші пори суспільства. За допомогою мобільних додатків та комп'ютерних програм навіть індивіди можуть планувати своє життя на науковому рівні, контролюючи доходи та витрати, кількість спожитих калорій, пройдених кроків і час, проведений у соціальних мережах.

Раціоналізація життя на основі теоретичних знань має подвійне значення для свободи. Вільним може бути лише той суб'єкт - індивідуальний чи колективний, - який здатний самостійно ставити перед собою цілі і досягати їх, організовуючи непевний світ. Свобода - це те, що постає із контролю над середовищем, в якому перебуває суб'єкт, та мінімізації його здатності хаотично та неконтрольовано на нього впливати. В аграрному суспільстві з його низьким ступенем розвитку науки і технології планування життя було дуже складним. Людина залежала від примх природи, пояснюючи їх волею богів або. Завдяки науці людство навчилось пояснювати природу, а за допомогою технологій змогло її контролювати. Як наслідок, суспільство в цілому і кожен його член зокрема поступово звільнились з-під влади природних сил й змогло планувати майбутнє, не боячись «долі». На думку Ентоні Гідденса, починаючи з 17 ст., модернізація стала визволенням людини з-під влади природи та репресивної спільноти, в якій кожен мусив робити те, що робив, адже такою була його «доля» [16, с. 57]. У модерному суспільстві індивіди і групи більше не вірять у «долю» й розглядають майбутнє як таке, що залежить від їхніх власних зусиль. Така свідомість, передумовою і чинником формування якої стала раціоналізація, стала однією з основних компонентів свободи у модерному суспільстві.

З іншого боку, теза йде в парі з антитезою. Що більше людина звільняється з-під влади природних процесів, тим залежнішою вона стає від своїх власних правил і розпорядків. Наведемо простий приклад. Ще двісті років тому кожен міг подорожувати світом без віз чи документів. Звісно, мандрівник міг стати жертвою розбійників чи нещасного випадку, адже поліції, «швидкої» чи МНС тоді теж не існувало. Зростання контролю над людиною з боку суспільства стало прямим наслідком зменшення її залежності від примх «долі»: хворіб, нещасного випадку чи нападу розбійників. Парадокс у тому, що чим більше суспільство навчається передбачати і долати випадковості «долі» за допомогою аналізу, раціоналізації і теоретизування, тим ширшими стають штучні правила поведінки, які обмежують свободу.

Як ми наголосили, комп'ютерні алгоритми дають індивіду можливість контролювати та планувати своє життя. Проте уряди і корпорації мають досконаліші алгоритми, в яких він фігурує вже не як суб'єкт, а як об'єкт. Банк, найімовірніше, зробив вас частиною свого бізнес-плану на рік, розрахувавши ваші доходи та витрати, і ви вже присутні у його фінансовій аналітиці. Уряд теж змоделював вашу поведінку і розглядає вас як ланку у впровадженні тієї чи іншої політики. Так само, як метеорологія дала змогу передбачати випадковості погоди, об'єднана сила експериментальної психології і комп'ютерних алгоритмів дозволила передбачати і контролювати непевності людської поведінки. Цифрова епоха, схоже, щораз більше стає епохою нового фаталізму, але вже не природного, а техносоціального. В минулому людина вважала, що її життя детерміноване долею або богами. Сучасний індивід теж має підстави вірити у фаталізм, але цього разу нитку його долі прядуть вже не надприродні мойри, а цілком реальні політики і директори технологічних компаній.

Ці аспекти постіндустріального суспільства - опіка та раціоналізація життя - стали надзвичайно помітними після початку глобальної пандемії СОУГО-19. Уряди розвинених країн піклуються про безпеку та здоров'я своїх громадян, тож для стримування хвороби вони пішли на безпрецедентне обмеження їхньої свободи. Окремі країни навіть запровадили комендантську годину і заборонили своїм громадянам покидати домівки без крайньої необхідності. Коронавірус став «чорним лебедем», появу якого було неможливо передбачити. Проте його стрімке поширення було б неможливим без розвиненої інфраструктури глобалізованого суспільства. Намагаючись приборкати пандемію, уряди використовують цифрові технології, зокрема відстеження соціальних контактів захворілих осіб за ІР-адре- сами з метою їх подальшої ізоляції. А наступні хвилі пандемії учені прогнозують за допомогою статистичних методів, які лягають в основу превентивних локдаунів.

...

Подобные документы

  • Основні напрямки етики Нового часу. Концепція створення моральності - теорія "розумного егоїзму". Соціально-договірна концепція моралі Гоббса. Етика особистості у Спінози. Раціональна сутність людини – основоположна теза головної праці Спінози "Етика".

    контрольная работа [30,7 K], добавлен 23.03.2008

  • Основні проблеми етики. Коротка характеристика головних ідей роботи Альберта Швейцера "Етика благовіння перед життям". Основні положення концепції німецького філософа. Етика Швейцера — етика дії, яку треба здійснювати конкретними вчинками тут і зараз.

    контрольная работа [20,4 K], добавлен 17.11.2010

  • Етика і мораль як реальні сфери людської життєдіяльності. Естетика (чуттєвий, здатний відчувати) - наука про загальні закони художнього освоєння та пізнання дійсності, закони розвитку мистецтва, його роль в житті суспільства. Взаємодія етики та естетики.

    реферат [28,6 K], добавлен 18.10.2009

  • Основи динамічної психології та аналіз стану тривоги у книзі Еріха Фромма "Втеча від свободи". Проблема розвитку повноцінної особи в сучасному суспільстві. Індивідуум, його особливості і подвійний характер свободи. Аспекти свободи у житті сучасної людини.

    реферат [27,9 K], добавлен 31.08.2009

  • Предмет етики бізнесу та її значення. Особливості функціонування і розвитку моралі у сфері підприємницької та комерційної діяльності. Використання національних традицій ділової взаємодії. Моральні виміри діяльності менеджера, його функції та повноваження.

    реферат [24,8 K], добавлен 19.03.2015

  • Етика міжнародних ділових зустрічей. Візитні картки - засіб ділового спілкування. Домовленість про ділову зустріч. Офіційна мова. Етика ділових подарунків. Міжнародні культурні традиції та зовнішній вигляд менеджерів. Одяг для чоловіків. Одяг для жінок.

    реферат [42,7 K], добавлен 21.07.2008

  • Загальні особливості соціально-гуманітарного пізнання. Співвідношення моральних, релігійних та юридичних норм в суспільному житті. Місце етики та естетики в духовній культурі людства, напрямки їх розвитку та оцінка значення, принципи та етапи вивчення.

    контрольная работа [41,6 K], добавлен 19.03.2015

  • Поняття, сутність та особливості естетики як науки, основні напрями її впливу на суспільну свідомість та мораль. Основоположні засади та керівні ідеї розвитку та функціонування духовного життя суспільства. Основні шляхи підвищення рівня естетичних знань.

    курсовая работа [67,4 K], добавлен 28.10.2014

  • Особистість Фрідріха Ніцше, етапи його життя, суть вчення про надлюдину, зв'язок з описовою психологією. Теорія Раскольнікова у творі Ф.М. Достоєвського "Злочин і покарання". Позитивна цінність для нашого часу морального філософського дослідження Ніцше.

    реферат [33,9 K], добавлен 17.11.2009

  • Зміст моральних принципів та моральних норм. Теорія професійної етики та професійної моралі. Моральна оцінка та її практичне застосування у всіх сферах життя суспільства. Поняття морального обов’язку людини. Самодисципліна як принцип професійної моралі.

    реферат [29,8 K], добавлен 23.10.2012

  • Основні моральні засади міжлюдських відносин. Розвиток та сучасний стан етичних теорій. Види етичних норм: універсальні, групові та особистісні. Співвідношення матеріальних і духовних факторів у визначенні мети та засобів у підприємницькій діяльності.

    реферат [558,2 K], добавлен 19.03.2015

  • Історія виникнення професійної етики як системи моральних норм і принципів з врахуванням особливостей тієї чи іншої професійної діяльності людей. Професійна етика в суспільстві та її взаємозв'язок з іншими науками. Особливості етики різних професій.

    реферат [254,3 K], добавлен 19.03.2015

  • Сутність поняття "соціальна етика". Марксистська концепція природи структурного зла. Теоретичні джерела соціальної етики. Співвідношення індивідуальної й соціальної моралі. Механізми соціальної інтеграції колишніх епох. Справедливість як рівність.

    реферат [19,1 K], добавлен 02.03.2010

  • Основні обов'язки чоловіків та привілеї жінок за правилами етикету. Володіння культурою поведінки у родині як основа співіснування. Етика організації дружнього застілля. Правила поведінки за столом. Особливості розливання та вживання алкогольних напоїв.

    реферат [52,3 K], добавлен 19.03.2015

  • Сутність етики, історія її розвитку як наукового напрямку, мораль як основний предмет її вивчення. Аспекти, які охоплює моральна сфера людського життя. Проблеми та теорії походження моралі, її специфіка та структура, соціальні функції, завдання.

    реферат [18,2 K], добавлен 18.09.2010

  • Історія виникнення і розвитку етикету. Ділова етика. Роль професійної етики у діловому спілкуванні. Особливості службового етикету. Роль іміджу. Етикет – слово французького походження, що означає манеру поведінки. До нього відносяться правила чемності і

    реферат [15,9 K], добавлен 12.02.2004

  • Поняття та завдання професійної етики юриста. Моральне правило, норма поведінки. Поняття юриспруденції, юридична етика. Особливості професії юриста, їх моральне значення. Принципи професійної етики юриста. Зміст, значення судової етики, Обов'язок судді.

    реферат [29,2 K], добавлен 20.10.2010

  • Визначення професійної етики аудиторів на основі фінансової звітності підприємства. Кодекс етики професійних бухгалтерів, його структура, зміст та правові наслідки порушення. Основні проблеми, пов’язані із практичним визначенням професійної етики.

    курсовая работа [696,1 K], добавлен 29.06.2011

  • Аксіологічні детермінанти соціальної відповідальності бізнесу. Роль знаково-символічних засобів наукового мислення. Відношення теоретичного апарату й емпіричного базису науки. Методологічні принципи філософії неопозитивізму до аналізу явищ моралі.

    реферат [24,6 K], добавлен 23.01.2016

  • Визначення етики менеджменту та види етичних підходів. Аналіз правил і норм ділового співробітництва, партнерства, конкурентної боротьби. Дослідження механізму формування етичної поведінки, переваг та недоліків соціальної відповідальності, зобов’язань.

    курсовая работа [42,7 K], добавлен 29.04.2011

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.