Православное религиозное образование в РСФСР в 1918–1929 годах: на материалах Царицынской, Саратовской губерний и Донской области
Выявление мотивов и причин изъятия Закона Божьего из системы образования в советский период. Определение направленности декретов, постановлений, циркуляров и других законоположений в отношении запрещения и полной ликвидации религиозного образования.
| Рубрика | История и исторические личности |
| Вид | автореферат |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 20.04.2018 |
| Размер файла | 66,0 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Во второй главе «Отмена религиозного образования в школьной и внешкольной области в 1921-1926 гг.» рассматривается реализация решений партии и правительства по устранению всех форм обучения религии, мешающих делу построения новой советской школы, показывается усиление антирелигиозно-пропагандистской работы в школе и анализируется состояние богословского образования для совершеннолетних.
В первом параграфе «Упразднение школьного и внешкольного обучения религии» указывается на то, что в течение 1921-1924 гг. Наркомюст, Наркомпроса, НКВД и другие ведомства, непосредственно проводившие политику отделения школы от Церкви, расширительно толковали п. 9 ленинского декрета об отмене преподавания Закона Божьего, обращая максимум внимания на религиозное обучение вне школы - в церкви, на частных квартирах, с малыми группами и т.д. А поэтому в 1921-1926 гг. ими проводились мероприятия, расширяющие область запретов в отношении религиозного просвещения вплоть до его полной ликвидации и во внешкольной сфере.
Богословское образование в 1921-1926 гг. переживало худшие времена и те немногие богословские, пастырские курсы и институты, существовавшие короткий период, не могли обеспечить подготовку священнослужителей. Формально религиозное обучение совершеннолетних было разрешено, но для открытия богословских курсов чинились препятствия, а в 1928 г. учебные заведения РПЦ будут закрыты.
Партийно-государственные решения о постановке антирелигиозной пропаганды в 1921-1926 гг. характеризует, с одной стороны, желание скорее утвердить в общественном сознании антирелигиозные нормы и ценности, а с другой, стремление не злоупотреблять методами администрирования, оставаясь в рамках пропагандистских форм борьбы с религией и материалистического объяснения явлений природы и текущей жизни.
Во втором параграфе «Отмена религиозного образования в Царицынской, Саратовской губерниях и Донской области» приводится анализ данных статистики (на 1 января 1924 г.) по Царицынской, Сталинградской губерниям и Донской области, показывающий новую школьная сеть светского - безрелигиозного и антирелигиозного образования, разделённую на три типа учреждений - социального воспитания (соцвос), профессионального образования (профобр), а также внешкольного образования и политпросветработы (политпросвет). В сложившейся новой сети образования отсутствовал религиозный образовательный сегмент. С другой стороны, ещё не приобрел статус чёткой и налаженной системы антирелигиозный сектор образования и воспитания. В соответствии с государственной задачей по строительству новой школы местным органам власти приходилось заниматься многими вопросами: готовить нового учителя, бороться с нелегальными и подпольными формами преподавания религии детям и запрещать религиозное обучение в храмах. В рассматриваемые годы развернулась настоящая борьба за советскую школу, за посещаемость школ детьми.
Третья глава «Введение антирелигиозного воспитания в советской России в 1927-1929 гг.» посвящена периоду утверждения в советской школе безбожного воспитания, проводимого через в антирелигиозные по содержанию программы обучения, а также запрещению на практике домашнего обучения религии - последнего оплота религиозного образования.
В первом параграфе «Ликвидация внешкольных форм обучения религии и внедрение антирелигиозного воспитания в советской школе» утверждается, что уже в 1927 г. в главных чертах были сформулированы основы нового, более жёсткого отношения государства к религиозному образованию. В 1929 г. эти положения были закреплены в постановлении ВЦИК и СНК «О религиозных объединениях». В 1927-1929 гг. ведущим государственным органом, проводившим политику насаждения антирелигиозного воспитания в школе по всем учреждениям школьного и внешкольного типа являлся Наркомпрос и его управления - Главсоцвоса, Главпрофобра и Главполитпросвета. Составление и проведение в жизнь новых программ преподавания, наполненных антирелигиозным содержанием, представлялось главным делом Наркомпроса. На решение задачи «очищения умов» взрослых и детей от «религиозных предрассудков» были брошены также силы общественных антирелигиозных организаций и периодической печати. Не ограничиваясь культурно-просветительными методами, государственные органы прибегали также к административным запретам, ограничениям и преследованиям.
Постановление ЦК ВКП(б) «О мерах по усилению антирелигиозной работы» и решения правительства в 1929 г. завершили построение пирамиды советского антирелигиозного законодательства, официально обозначили переход от безрелигиозного к антирелигиозному воспитанию в школе. Последствия этих мероприятий выразились в снижении нравственного потенциала народа.
Второй параграф «Антирелигиозное образование и воспитание учащихся на Нижней Волге» содержит анализ информационных и методических материалов, показывающих, что переход к антирелигиозному воспитанию в Нижне-Волжском крае осуществлялся, главным образом, путём внедрения в школьное преподавание антирелигиозных программ и проведения внешкольных мероприятий (антирождественских и антипасхальных кампаний, кружковой работы и т.д.). Краевые органы народного образования рекомендовали учителям включать антирелигиозные материалы по всем разделам комплексов обучения в школах I-й ступени и преподаваемым предметам в школах II-й ступени. Анализ содержания программ учебных дисциплин гуманитарно-общественного и естественно-научного циклов показывает их тотальную насыщенность антирелигиозным и антицерковным материалом.
Заключение
Подведены итоги диссертационной работы. В исследовании определено, что с начала 1918 г. в новой советской школе отменялось и запрещалось преподавание Закона Божьего. Последующие циркуляры и разъяснения дополнили требования декрета и узаконили запрет на религиозное обучения вне школ - в церковных помещениях, группами более 3-х человек на дому и т.д. В конечном итоге к 1929 г. в правовом поле оставалась единственная законная возможность родителям заниматься Законом Божьим дома и только со своими детьми.
Церковь в лице Св. Синода и Св. Собора как высшего органа за короткий срок со второй половины 1917 г. и в 1918 г. приняла ряд важных решений в отношении религиозного образования. К ним относились соборные проекты о школьном преподавании Закона Божьего и особенно о внебогослужебном и внешкольном просвещении народа.
В результате правительственных антицерковных мероприятий в 1918-1923 гг. Церковь была полностью и целиком вытеснена из важнейшей для неё области общественного служения - школьной системы воспитания и образования. Возможности религиозного просвещения детей вне школы также постепенно ликвидировались.
В разных регионах России проведение декрета в целом и в части отмены преподавания Закона Божьего происходило в силу местных обстоятельств особо - по времени, условиям, интенсивности и результатам. На примере Царицынской, Саратовской губерний и Донской области определены три типа ситуаций, характеризующих состояние и положение религиозного образования здесь в 1918-1920 гг., признаками которых являлись наличие или отсутствие церковных структур, способных организовать дело религиозного просвещения в епархии и вопрос о том, в чьих руках находилась власть.
Антирелигиозное образование и воспитание в школе начало проводиться уже в 1926-1927 гг., то есть задолго до январского 1929 г. постановления ЦК ВКП(б) об антирелигиозном воспитании. Антирелигиозное воспитание рассматривалось партией и Наркомпросом как оппозиция, противопоставление Закону Божьему, отменённому и запрещённому ранее, как заполнение образовавшейся пустоты в учебно-воспитательном процессе.
Задача, решаемая советской властью в области просвещения и образования, включала четыре направления: запрещение и отмена Закона Божьего в школах, коренное изменение школьной воспитательной среды и религиозной атмосферы в учебных заведениях, изъятие из цикла гуманитарных дисциплин религиозных воспитывающих элементов, ограничения и запреты в области внешкольного религиозного просвещения. Школа в целом и преподаваемые в ней дисциплины наполнялись и пропитывались антирелигиозным содержанием. Это становилось причиной раздвоения личности и духовных трагедий. Современники отмечали снижение уровня нравственности в народе и рост преступности, пьянства, беспризорности, разрушение института семьи.
Список работ, опубликованных по теме диссертации
Работы, опубликованные в изданиях, рекомендованных ВАК Министерства образования и науки Российской Федерации:
1. Синельников С.П. Церковно-приходские летописи конца XIX - начала XX в. в Госархиве Волгоградской области // Отечественные архивы. 2005. № 4. С. 58-69 (0,8 п. л.).
2. Синельников С.П. Религиозное и антирелигиозное содержание в преподавании истории в дореволюционной и советской школе // Преподавание истории в школе. 2010. № 7. С. 23-25.
3. Синельников С.П. Роль законоучителя в религиозном образовании и воспитании детей в дореволюционной школе (по материалам журнальной периодики) // Гуманитарные и социальные науки [электронный журнал]. 2010. № 3. С. 257-267. URL: http://hses-online.ru/2010/03/07_00_02/27.pdf (Дата обращения: 30.09.2010).
4. Синельников С.П. Разработка концепции религиозного образования в документах Священного Собора Православной Российской Церкви 1917-1918 гг. // Вестник ПСТГУ. Серия II: История. История Русской Православной Церкви. 2010. № 3 (36). С. 36-47.
5. Синельников С.П. Антирелигиозное воспитание в советской школе в 1927-1929 гг.: программы преподавания // Вестник Российского университета дружбы народов. Научный журнал. Серия История России. 2010. № 3. С.
6. Синельников С.П. Вопрос о возрасте религиозного самоопределения учащихся в нормативных актах Временного и советского правительств, в определениях Священного Собора Православной Российской Церкви (1917-1918 гг.) // История государства и права. 2011. № 2. С. 12-15 (0,2 п. л.).
7. «…Я решил обратиться к вам с просьбой дать мне возможность приложить свой труд, знание и опыт в борьбе с детской беспризорностью». Документы ГАРФ о попытке священника И.Н. Лихачёва возродить Общество воспитания детей улицы. 1924 г. / Вступит. статья, подготовка текста к публикации и комментарии С.П. Синельникова // Отечественные архивы. 2011. № 4. С. 94-104 (0,5 п. л.).
Работы, опубликованные в материалах всероссийских и международных конференций:
8. S.P. Sinelnikov. Apokalipsis and Religious Interpretation of the First Years of the History of the Soviet Union: Four Horsemen - Four Executioners // PAIDEIA. Twentieth World Congress of Philosophy. Abstracts of Invited and Contributed Papers. Prep. By St. Dawson e.a., Boston, Massachusetts, USA, 10-16 August, 1998. P. 184.
9. Синельников С.П. Воспитательные аспекты содержания образования в курсе отечественной истории // Пути модернизации лицейского образования: воспитательное взаимодействие в образовательном процессе (Материалы педагогических чтений 11 апреля 2003 года) / Под ред. В.В. Зайцева. - Волгоград: Изд-во ВГИПК РО, 2003. С. 139-145 (0,18 п. л.)
10. Синельников С.П. План С.К. Минина по организации «человеческого муравейника» в Царицыне (1918 г.): утопия и реальность // Сарепта: Историко-этнографический вестник. Выпуск 3./ Научное издание. - Волгоград, 2007. С. 259-283 (1,5 п. л.).
11. Синельников С.П. Сравнительный аспект религиозного образования у мусульман и православных в 1920-е гг. (на материалах Поволжья) // Астраханские краеведческие чтения: сборник статей / под ред. А.А. Курапова. - Астрахань: Изд-во: Сорокин Роман Васильевич, 2009. Вып. I. С. 247-252 (0,36 п. л.).
12. Синельников С.П. Формы деятельности Русской Православной Церкви в контексте трёх моделей государственно-церковных отношений в первой половине XX в. // Диалог государства и религиозных объединений в пространстве современной культуры [Текст] : сб. ст. Междунар. науч.-практ. конф., г. Волгоград, 20-23 окт. 2009 г . / Адм. Волгогр. обл., Гос. образоват. учреждение высш. проф. образования «Волгогр. гос. ун-т», О-во «Знание» России (ООО), ООО «Об-ние исслед. религии», Волгогр. отд-ние Науч.-образоват. культуролог. о-ва. - Волгоград : Изд-во ВолГУ, 2009. С. 500-512 (0,7 п. л.).
13. Синельников С.П. Разработка концепции религиозного образования в документах Св. Собора Православной Российской Церкви 1917-1918 гг. // Современное социально-экономическое развитие: проблемы и перспективы [Текст]: материалы междунар. науч.-практ. конф., Волгоград, 7-8 мая 2010 г. / Академия труда и социальных отношений, Волгоград. фил. - Волгоград: ООО «Принт», 2010. С. 172-178 (0,46 п. л.).
14. Синельников С.П. Историография по теме отмены религиозного образования и введения безбожного воспитания в советской России в 1917-1929 гг. // Актуальные проблемы истории Российской цивилизации: Сб. материалов III межвузовской научной конференции 26 февраля 2010 г. - Саратов: Изд-во «Научная книга», 2010. С. 179-185 (0,42 п. л.).
15. Синельников С.П. Религиозное и антирелигиозное содержание в преподавании истории в дореволюционной и советской школе (к постановке проблемы) // Современные проблемы и технологии обучения истории: материалы научно-практического семинара в рамках Всероссийской конференции «Развитие педагогического потенциала как фактора обновления качества образования» / [редколл., В.В. Килейников (отв. ред.)]. - Воронеж: ВГПУ, 2010. С. 156-161 (0,62 п. л.).
16. Синельников С.П. Отмена религиозного образования в советский период: история и современность // Роль религии в жизни современного российского общества [Текст]: сб. ст. Междунар. науч.-практ. конф., г. Арзамас, 20 нояб. 2009 г. / Нижегород. религиовед. о-во, Гос. образоват. учреждение высш. проф. образования «Арзамас. гос. педагог. ин-тут им. А.П. Гайдара», Гос. образоват. учреждение высш. проф. образования «Волжск. Гос. инж.-педагог. ун-т»; редкол.: А.А. Фёдоров [и др.]. - Нижний Новгород: Изд-во НИЦ Поволжья "Нижегородское религиоведческое общество", 2010. С. 231-239 (0,5 п. л.).
17. Синельников С.П. Отмена религиозного образования в Советский России // Государственно-конфессиональные отношения: теория и практика. Международная конференция. Оренбург. 30 марта 2010 г. - Сб. статей / Сост. Е.В. Годовова. - Оренбург: ООО «Агенство «ПРЕССА», 2010. С. 286-292.
18. Синельников С.П. Антирелигиозные основы воспитания в советской школе в 1920-е годы: «закон безбожия» как оппозиция Закону Божию // Духовно-нравственное воспитание на основе отечественных культурно-исторических и религиозных традиций и ценностей : материалы Междунар. науч.-практ. конф., Жировичи, 27 мая 2010 г. / Нац. акад. наук Беларуси, Ин-т философии, Белорус. Экзархат Моск. Патриархата Рус. Правосл. Церкви; науч. ред. совет: М. В. Мясникович, Высокопреосвящ. Филарет [и др.]. - Минск: Беларус. навука, 2010. С. 308-310 (0,3 п. л.).
19. Синельников С.П. Антирелигиозные основы воспитания в советской школе в 1927-1929 гг.: программы преподавания // ХVI Международные Кирилло-Мефодиевские чтения (Минск, 26-28 мая 2010 г.): материалы чтений «Религиозная культура в контексте светского образования» / Институт теологии им. свв. Мефодия и Кирилла, Белорус. гос. ун-т культуры и искусств; отв. ред. и сост. Г.Н. Петровский. - Минск: Зорны Верасок, 2011. С. 180-190 (0,3 п. л.).
20. Синельников С.П. Вопрос о возрасте религиозного самоопределения учащихся в 1917-1918 гг. (в постановлениях Временного и советского правительств, по определениям Св. Собора Православной Российской Церкви) // Церковь в истории и культуре России: сборник материалов Международной научной конференции. Киров (Вятка), 22-23 октября 2010 года. - Киров: Изд-во ВятГГУ, 2010. С. 361-363 (0,26 п. л.).
21. Синельников С.П. Расцерковление донских казаков в 1920-1930-е гг. // Казачество в социокультурном пространстве России: исторический опыт и перспективы развития: Тезисы Всероссийской научной конференции (28-29 сентября 2010 г., Ростов-на-Дону) / Отв. ред. акад. Г.Г. Матишов. - Ростов-на-Дону: Изд-во ЮНЦ РАН, 2010. С. 167-170 (0,32 п. л.).
22. Синельников С.П. Духовно-богословское образование в первое десятилетие советской власти: историография вопроса // Государство, общество, церковь в истории России XX века: материалы X Междунар. науч. конф., Иваново, 16-17 февраля 2011 г.: в 2 ч. Ч. 2. - Иваново: Иван. гос. ун-т, 2011. С. 209-213 (0,26 п. л.).
23. Синельников С.П. Документы ГАРФ об отмене религиозного образования и введении антирелигиозного воспитания в Советской России в 1917-1929 гг. // История. Архивы. Судьбы: Всероссийская научно-практическая конференция, посвящённая 10-летию открытия специальности «историко-архивоведение» в Омск. гос. технич. ун-те 19 апреля 2011 г.: материалы / отв. ред. М.Т. Когут. - Омск, 2011. С. 37-42 (0,25 п. л.).
24. Синельников С.П. Уроки из истории религиозного образования в России первой трети XX в. // Социальное учение Церкви и современность: Материалы Международной научно-практической конференции «Социальное учение Церкви и современность» (12-13 мая 2011 г.). - Орёл: Издатель Александр Воробьёв, 2011. С. 367-370 (0,25 п. л.).
Работы, опубликованные в других изданиях:
25. Cмутное время 1913-1920 гг. глазами священника. Церковно-приход-ская летопись Христо-Рождественской церкви и прихода Урюпинского ярмарочного поселения, составленная священником Петром Протопоповым (Публикация, предисловие и примечания С.П. Синельникова) // Волга. 2000. № 7-12 (413). С. 99-197 (8,4 п. л.).
26. Синельников С.П. Святоотеческое учение в курсе обществознания // Учебный год. (Журнал волгоградских учителей). 2004. № 3 (15). С. 53-61.
27. Синельников С. Антирелигиозные диспуты в большевистской России // Духовный собеседник [Самара]. 2007. № 4 (52). С. 48-52 (0,5 п. л.).
28. Синельников С.П. Идея христианской антропологии об образе и подобии человека Богу в воспитании и образовании // Res paedagogica. 2007. № 1. С. 26-46 (1,26 п. л.); Там же. 2008. № 2 (6). С. 89-107 (1,14 п. л.).
29. Трудовой принцип ликвидирует знания. Записка неизвестного педагога-преподавателя «Ложная трудовая школа и идея истинной трудовой школы» (1920 г.) / Публикация, вступит. статья и послесловие С.П. Синельникова // Учебный год. 2008. № 3 (31). С. 16-52 (2,2 п. л.).
30. Синельников С. Пути и бездорожья религиозного образования в России в XX веке (Об отмене преподавания Закона Божия в школах) // Духовный собеседник [Самара]. [2010]. № 57. С. 98-110 (1,4 п. л.).
31. Синельников С.П. Марксизм и антирелигиозное воспитание в школе // Свободная мысль. 2010. № 4 (1611). С. 133-150 (1,1 п. л.).
32. Синельников С. Судьба религиозного образования на Дону в 1917-1925 гг. // Альфа и Омега. 2010. № 2 (58). С. 182-200 (1,12 п. л.); № 3 (59). С. 168-190 (1,38 п. л.).
33. «Желаем, чтобы наши дети были верующими в Бога»: Обращения граждан в Св. Собор Православной Российской Церкви и органы советской власти в защиту религиозного образования (1918-1921) / Вступит. статья, подготовка текста к публикации и комментарии С.П. Синельникова // Альманах «Россия. XX век» [Фонд А.Н. Яковлева]. Дата обновления: 28.02.2011. URL: http://alexanderyakovlev.org/almanah/inside/almanah-intro/1013356 (дата обращения: 28.02.2011).
Электронные публикации:
34. Синельников С.П. Преподавание Закона Божия в учебных заведениях России до 1917 года // Портал Богослов Ru. Дата обновления: 26.08.2009. URL: http://www.bogoslov.ru/text/print/453126.html (дата обращения: 5.09.2009).
35. Синельников С.П. Судьба религиозного образования на Дону в 1917-1925 гг. Часть 1 // Портал Богослов Ru. Дата обновления: 29.03.2010. URL: http://www.bogoslov.ru/text/690378.html (дата обращения: 29.03.2010); Часть 2 // Там же. Дата обновления: 6.04.2010. URL: http://www.bogoslov.ru/text/716419. html (дата обращения: 6.04.2010).
36. Синельников С. П. Теоретические обоснования отмены религиозного образования и введения антирелигиозного воспитания в марксизме-ленинизме // Портал Богослов Ru. Дата обновления: 20.04.2010. URL: http://www.bogoslov.ru/text/735103.html (дата обращения: 20.04.2010).
37. Синельников С. П. Идея христианской антропологии об образе и подобии человека Богу в воспитании и образовании. Часть 1 // Портал Богослов Ru. Дата обновления: 4.06.2010. URL: http://www.bogoslov.ru/text/817555.html (дата обращения: 4.06.2010); Часть 2 // Там же. Дата обновления: 8.06.2010. URL: http://www.bogoslov.ru/text/858959.html (дата обращения: 8.06.2010).
38. Синельников С.П. Антирелигиозные основы воспитания в советской школе в 1920-е гг. // Портал Богослов Ru. Дата обновления: 19.07.2010. URL: http://www.bogoslov.ru/text/951787.html (дата обращения: 19.07.2010).
39. Синельников С.П. Вопрос о возрасте религиозного самоопределения учащихся в 1917-1918 гг. (по нормативным актам Временного и советского правительств, в определениях Св. Собора Православной Российской Церкви) // Портал Богослов Ru. Дата обновления: 30.08.2010. URL: http://www.bogoslov.ru/text/1040742.html (дата обращения: 30.08.2010).
40. Синельников С.П. Религиозное образование в советской России в 1917-1929 гг.: постановления советского правительства и определения Священного Собора и Патриарха. Часть 1 // Портал Богослов Ru. Дата обновления: 12.11.2010. URL: http://www.bogoslov.ru/text/1241299.html (дата обращения: 12.11.2010); Часть 2 // Там же. Дата обновления: 23.11.2010. URL: http://www.bogoslov.ru/text/1249526.html (дата обращения: 23.11.2010).
41. Синельников С.П. О методологии и междисциплинарности в исследованиях истории церковно-государственных отношений // Портал Богослов Ru. Дата обновления: 12.04.2011. URL: http://www.bogoslov.ru/text/1610787.html (дата обращения: 12.04.2011).
42. Синельников С.П. Законоучитель дореволюционной школы: личность и исполнение обязанностей. Часть 1 // Портал Богослов Ru. Дата обновления: 10.05.2011. URL: http://www.bogoslov.ru/text/1667342.html (дата обращения: 10.05.2011); Часть 2 // Там же. Дата обновления: 17.05.2011. URL: http://www.bogoslov.ru/text/1689400.html (дата обращения: 17.05.2011).
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Система образования русского государства в период самодержавия и в период выдающихся научных открытий (конец XIX–начало XX в.). Образование РСФСР в первое послеоктябрьское десятилетие, ликвидация неграмотности. Деятельность системы образования в СССР.
контрольная работа [23,2 K], добавлен 09.11.2009Предпосылки и цели образования Забайкальского казачьего войска. Анализ казачьего войска в период Гражданской войны 1918 года. Причины ликвидации Забайкальского казачьего войска советской властью. Анализ казачьих населений Енисейской и Иркутской губерний.
презентация [796,7 K], добавлен 17.04.2012Взаимоотношения Советских республик до образования СССР. Вхождение республик и автономных областей в состав РСФСР. Двусторонние договоры, заключавшиеся между независимыми республиками и РСФСР. Проекты создания советского многонационального государства.
курсовая работа [34,9 K], добавлен 10.05.2016Система образования в дореволюционной России. Конституционно-правовая основа народного образования в СССР (1918–1991). Реформа и альтернативные проекты системы образования в современной России: политическая составляющая, прогнозирование и планирование.
дипломная работа [56,7 K], добавлен 26.06.2011Особенности религиозного образования в Дагестане в первой трети XX столетия. Борьба советской власти с огромным влиянием мусульманского духовенства на школу. Опыт внедрения регионального компонента в учебные планы факультета управления экономикой.
контрольная работа [25,0 K], добавлен 09.03.2013Объединение казахских земель в 1920-1929 гг., образование национальной автономии. Новая экономическая политика; голод 1921-22 гг. Индустриализация и насильственная коллективизация в 1929-1940 гг. Развитие культуры, искусства, образования в 20-30 годы.
презентация [2,7 M], добавлен 21.10.2015Исследование причин Гражданской войны в России. Столкновение альтернативных вариантов построения российской государственности. Изучение основных этапов Гражданской войны и интервенции. Экономическая политика советского правительства в 1918-1920 годах.
контрольная работа [65,3 K], добавлен 08.03.2014Зарождение и развитие системы образования на Кубани в предреформенный период (XIX - начало XX вв.). Открытие первых библиотек и просветительская деятельность декабристов. Школы, гимназии, училища, женское образование на Кубани в период с 1860 по 1917 гг.
дипломная работа [265,5 K], добавлен 28.06.2011Основные этапы создания Советского государства и права в первый период после Великой Октябрьской Социалистической революции, роль в нем коммунистической идеологии. Деятельность молодого государства в области экономики. Конституция РСФСР 1918 года.
курсовая работа [43,7 K], добавлен 05.01.2010Система народного образования в Советском Союзе, его принципы. Развитие дошкольного воспитания, общеобразовательных школ. Внешкольные детские учреждения. Профессиональное техническое, среднее специальное, высшее образование. Уровень образования населения.
презентация [641,0 K], добавлен 26.04.2014Направления британской конституционной политики в Индии в 1929-1935 годах. Декларация лорда Ирвина 1929 года. Разногласия консерваторов по индийскому вопросу в 1929-1931 гг. Причины сопротивления Черчилля правительственному курсу в Индии в 1929-1935 гг.
дипломная работа [95,0 K], добавлен 08.03.2011Положение и борьба за свои права крестьянства Саратовской и Тамбовской губернии в дореволюционный период. Причины, предпосылки, размах крестьянского движения в 1920-1921гг. в Саратовской и Тамбовской губерниях, военные организации повстанцев, их лидеры.
дипломная работа [99,4 K], добавлен 04.08.2008Государственная и общественная инициатива в ликвидации детской беспризорности в 1929-1941 годы. Деятельность детских домов, колоний и коммун в решении проблемы беспризорности. Создание исправительных учреждений для несовершеннолетних правонарушителей.
дипломная работа [126,1 K], добавлен 06.06.2017Общая характеристика народного образования в Гайнской волости во второй половине ХIХ – начале ХХ века. Специфика и проблемы обучения детей в советский и постсоветский периоды. Современное состояние сферы образования в районе и перспективы на будущее.
курсовая работа [38,0 K], добавлен 05.02.2012Конституция РСФСР 1918 года. Проект, принятие и принципы Конституции. Государственное устройство и система органов власти, избирательная система. Разработка Конституции в 1924 и 1936 годах. Обновление конституционного законодательства советской России.
реферат [32,9 K], добавлен 06.12.2009Основные предпосылки образования Советского Союза. Анализ принципов построения. Образование новых союзных республик. Характеристика центральных и местных органов власти. Многоступенчатый характер избирательной системы. Национальная политика СССР.
презентация [7,3 M], добавлен 14.11.2013Характеристика реформ общего образования Приднестровской Молдавской Республики в 1991-1992 годах. Изменения в профессиональном образовании за годы становления республики. Особенности восстановления государственной системы воспитания подростков и молодежи.
курсовая работа [51,1 K], добавлен 09.09.2012История развития сибирского казачьего войска. Казачье образование и роль грамотной прослойки. Пути получения казаками образования в XVIII веке. Возрождение феномена казачества и восстановление казачьей системы образования в контексте современной школы.
курсовая работа [55,2 K], добавлен 26.04.2015Период становления отечественного математического образования. Идея ценности образования в России. Использование научно-образовательного потенциала Европы. Основание школы математико-навигацких наук. Ее преподавательский состав. Организация обучения.
презентация [2,0 M], добавлен 20.09.2015Политика правительства в области среднего и высшего образования. Российские университеты при Екатерине II, развитие народного образования при Александре I и Николае I. Реформа образования 1863 года, усиление научного и учебного потенциала университетов.
дипломная работа [86,3 K], добавлен 06.02.2013
