Быт населения Бабушкинского района в годы Великой Отечественной войны

Анализ работы колхозов и леспромхозов за период 1941–1945 гг. Изучение жизни сельских школ в период Великой Отечественной войны. Основные итоги развития народного хозяйства в районе. Создание учреждений здравоохранения Бабушкинского района в военные годы.

Рубрика История и исторические личности
Вид курсовая работа
Язык русский
Дата добавления 03.07.2018
Размер файла 79,6 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

«Быт населения Бабушкинского района в годы Великой Отечественной войны»

Содержание

Введение

Глава 1. Описание быта населения Бабушкинского района в годы Великой Отечественной войны

1.1 Анализ работы колхозов и леспромхозов за период 1941-1945 гг.

1.2 Жизнь сельских школ в период 1941-1945 гг.

1.3 Оценка изменения быта населения Бабушкинского района в 1944 - 1945 гг.

Глава 2. Краеведческая работа по теме «Быт населения Бабушкинского района в годы великой отечественной войны

2.1 Обоснование выбора внеклассного мероприятия по теме «Быт населения Бабушкинского района в годы Великой Отечественно войны»

2.2 Сценарий внеклассного мероприятия, посвященного Дню Победы, «Детство, опаленное войной»

Заключение

Список использованных источников и литературы

Введение

В годы Великой Отечественной войны коренным образом изменился быт людей. Жизненные условия людей также подверглись серьезным реформациям. Мужское население практически все было мобилизовано в армию, численность которой достигла 11 млн. человекРоманов, В. Одни - на Север, другие - на Юг / В. Романов // Ступени Вологодские. - 2004. - №40. - С.4..

В колхозы, лесопункты на лесозаготовки пришли женщины, дети. Их труд в годы войны был тяжелым, с продолжительным рабочим днем, практически без выходных дней и отпусков.

Великая Отечественная война 1941 - 1945 года навсегда останется в сердцах людей, и еще долго будет оставаться одним из самых болезненных вопросов российской историографии. Великая Отечественная война несла с собой огромные человеческие потери, разрушения инфраструктуры, городов, крушение человеческих судеб. Война заставила переосмыслить советское прошлое, которое началось четверть века назад и продолжается до сих пор.

Актуальными вопросами обсуждения российской историографии Великой Отечественной войны являются советская внешняя политика, военное строительство в предвоенный период, ход боевых действий.

В современной историографии до сих пор остаются не до конца изученными факты влияния военного времени на тыловые районы. Известно, что все снабжение шло на фронт, распределение в тыл было по остаточному принципу. Остро стоял вопрос нехватки элементарных предметов потребления: продуктов, одежды, мыла и т. д. В основном, историки рассматривают деятельность центральных органов государственного и областного управления, в то время как основная работа, связанная с решением вопросов организации снабжения легла на местные Советы депутатов трудящихся и их исполнительные и распорядительные органы. Можно даже сделать вывод, что тыловые районы остались без внимания органов власти. На первом месте стояла победа любой ценой, и люди это понимали. Простой народ сводил концы с концами, трудился из последних сил, чтобы родина выстояла, победила, и враг отступил.

Все более или менее важные вопросы в экономической, политической, социальной и военной сферах жизни советского общества, как известно, решала партия. Уже 24 июня 1941 г. бюро вологодского обкома ВКП (б) издало постановление «О мероприятиях в связи с нападением на Советский Союз вооруженных сил фашистской Германии»Малков, В. М. Голоса сурового времени: дорогами героев: документы, письма с фронта и на фронт, дневники, воспоминания [1941-1945] /В.М. Малков. - Архангельск; Вологда: Сев.-Зап. кн. изд-во. Вологод. отд-ние, 1982. - 191 с..

С переводом экономики на военные рельсы возникло немало трудностей. Многие квалифицированные рабочие ушли на фронт. Мужского населения в тылу практически не осталось. На их место встали женщины и подростки, дети. На фабриках и заводах пришлось менять технологические процессы, обучать кадры, обеспечивать доставку сырья.

Кажущиеся на первый взгляд второстепенным и маловажным вопрос, касающийся бытового обслуживания населения Советского Союза в годы Великой Отечественной войны, в реальности занимал в тот период не последнее место в восприятии населением тягот войны. И хотя предвоенные годы нельзя назвать в этом плане благополучными, в период войны ситуация значительно ухудшилась.

В годы Великой Отечественной войны 1941 - 1945 г.г. Бабушкинский район, как и вся Вологодчина, был прифронтовой полосой. На защиту Отечества было призвано 6718 человек. Погибло и пропало без вести 4726 человек. Наших земляков можно было встретить на всех фронтах и во всех родах войск. Многие удостоены высших наград РодиныВологодская область в годы Великой Отечественной войны: сборник документов / Сев.-Зап. кн. изд. - Вологда, 1971. - 246 с..

Таким образом, тема дипломной работы «Быт населения Бабушкинского района в годы Великой Отечественной войны» является актуальной.

Хронологические рамки: 1941 - 1945 год, также в работе приводятся данные о районе в довоенный период для сравнения.

Территориальные рамки исследования: Бабушкинский район Вологодской области.

Бабушкинский район образован 15 июля 1929 года как Леденгский район Вологодского округа Северного края на части территории прежнего Тотемского уезда Вологодской губернии.

В результате административно-территориального деления на территории бывшей Вологодской губернии были созданы 14 районов Вологодского округа Северного края, один из них - Леденгский район. Бабушкинский район состоял из 12 сельских советов, которые раньше входили в состав Тотемского уезда: Введенский, Велико - Дворский, Верховинский, Косиковский, Кулибаровский, Леденгский, Миньковский, Тереховский, Тимановский, Фетининский, Харинский, ЮркинскийБабушкинский муниципальный район .

28 сентября 1929 года в райцентре образовалась сельскохозяйственная артель «12 Октябрь». Для промышленного освоения лесных богатств в 1929 году образованы леспромхозы - Леденгский и Рослятинский.

Постановлением ВЦИК от 30 июля 1931 года в состав Леденгского района вошел Рослятинский район в составе Березниковского, Жубрининского, Подболотного, Рослятинского, Суминского сельсоветов. В 1935 году все вышеперечисленные сельсоветы вошли в состав вновь образованного Рослятинского района.

В связи с ликвидацией Северного края Постановлением ВЦИК от 5 декабря 1936 года Леденгский район вошел в состав Северного края.

Постановлением ВЦИК от 23 сентября 1937 года Северная область была упразднена, и Леденгский район вошел в состав вновь образованной Вологодской области. За минувшие годы границы района значительно расширилисьСело имени Бабушкина. Шесть веков в русской истории. - Вологда, 1999. - С. 2..

По Указу Президиума Верховного Совета РСФСР от 26 февраля 1941 года село Леденгское переименовано в село имени Бабушкина, а район в Бабушкинский, в честь земляка - рабочего революционера Ивана Васильевича Бабушкина Там же С. 6..

В состав Леденгского района в 1940 году входили сельсоветы: Введенский, Верховинский, Велико - Дворский, Демьяновский, Косиковский, Кулибаровский, Леденгский, Миньковский, Тимановский, Фетининский, Харинский - всего 12 сельсоветов, в них 224 населенных пункта с численностью населения 22 941 человек Там же..

Население Бабушкинского района трудилось в колхозах, лесопунктах, лесозаготовках, при каждом сельсовете работали школы. Кроме того, в районе были построены клубы, библиотеки.

Объект исследования: социально - экономические процессы, происходящие в годы Великой Отечественной войны в Бабушкинском районе Вологодской области.

Предмет: быт населения Бабушкинского района в годы Великой Отечественной войны.

Целью работы является изучение и анализбыта населения Бабушкинского района в годы Великой Отечественной войны.

Для решения поставленной цели необходимо решение следующих задач:

-проанализировать работы колхозов и леспромхозов за период 1941-1945 г.г.;

-изучить жизнь сельских школ в период 1941-1945 г.г.;

-оценить изменения быта населения Бабушкинского района с наступлением Красной Армии на фронте.

Источниковая база:

- законодательные источники - Постановления обкома бюро ВОВологодская область в годы Великой Отечественной войны: сборник документов / Сев.-Зап. кн. изд. - Вологда, 1971. - 246 с.;

- статистические источники- «Основные итоги развития народного хозяйства Вологодской области за 1940-1945 г. г.: статистический сборник»Основные итоги развития народного хозяйства Вологодской области за 1940-1945 г. г.: статистический сборник. - Вологда, 1946 г. - 169 с.;

- документы личного происхождения - письма, воспоминанияВоины. Труженицы. Матери: сборник. Том 1 / Бабушкинский районный совет ветеранов войны и труда, Бабушкинская центральная районная библиотека; сост. Е.Г. Оборина; под ред. В. А. Дерягиной, с. им. Бабушкина. - Вологда-Молочное: ИЦ ВГМХА (пос. Молочное), 2014. - 208 с.;

- публицистика, периодическая печать - газеты «Знамя», «Большевистские темпы» Бабушкинского района, «Красный Север»;

Изучением быта занималось и занимается в настоящий момент достаточное количество ученых, такие как Сомов В. А., Арутюнян Ю. В., Пушкарева Н. Л., Кузьмин М. К., Малафеев А. Н., Анисков Т. В., Волкова Е. Ю. В своих работах исследователи рассматривают понятия «повседневность», «повседневная жизнь», изучают изменения уровня жизни с приходом войны, его материально - бытовое положение, влияние войны на положение крестьян и рабочих, аспекты социальной политики советского государства, деятельность социальных и медицинских учреждений. Учеными даются такие понятия быта: «Быт - это обычное протекание жизни в ее реально-практических формах; быт -- это вещи, которые окружают нас, наши привычки и каждодневное поведение...»Асоян, Ю. А.. Открытие идеи культуры. Опыт русской культурологии сер. XIX и начала XX в. / Ю. А. Асоян, А. В. Малафеев. - Москва, 2000. - 256 с.; «Быт - это уклад повседневной жизни, внепроизводственная сфера, включающая как удовлетворение материальных потребностей людей (в пище, одежде, жилище, поддержании здоровья), так и освоение духовных благ, культуры, общение, отдых, развлечения (общественный, национальный, городской, сельский, семейный, индивидуальный быт)Струве, П. Б. Дух и быт: избр. соч./ П. Б. Струве. - Москва, 1999. - с. 349.». «…Складывается и изменяется под влиянием материального производства, общественных отношений, уровня культуры, а также географических условий и оказывает огромное влияние на другие стороны жизни людей, на формирование личности…Юридич. быт древних славян: статьи по философии русской истории и культуры. / Кавелин К. Д. - Москва: Наш умственный строй. -1989. - 265 с.»

Быт является составляющей истории повседневности. В своей работе мы рассматриваем понятие быта и в производственной и в непроизводственной сфере, так как с приходом войны времени на духовные и нематериальные стороны жизни становилось все меньше. Рабочий день в среднем начинался в 4 - 5 утра и заканчивался в 8 - 9 вечера (в разгар колхозных работ) и состоял из выполнения трудовых обязательств. Не столь много воспоминаний людей о праздном времяпровождении, в основном это трудовые будни.

Также существует достаточное количество ученых, занимающихся изучением положения Вологодской области в годы Великой Отечественной войны. Такие как: Акиньхов Г. А.Акиньхов, Г. А. Вблизи фронтов / Г. А. Акиньхов. -- Вологда, 1994. - 172 с., Гостинцев В. А.Материальное положение и быт северного крестьянства в годы Великой Отечественной войны. Материальное положение, быт и культура северного крестьянства (советский период): межвузовский сборник научных трудов / Гостинцев В.А. - Вологда, 1992. - 54 с., Конасов В. Б.Конасов, В. Б. Эхо минувшей войны / В. Б. Конасов, В. В. Судаков. -- Вологда, 1994 - 168 с., Подосенов А. Н. и др. Но конкретно по Бабушкинскому району подробной литературы пока не существует, лишь газетные статьи, написанные простыми обывателями, и статистические данные.

Основным источником информации является газета «Большевистские темпы» Бабушкинского района. Исходя из этого, можно сделать вывод, что тема изучена недостаточно.

Районная газета «Большевистские темпы» стояла далеко не на последнем месте в оказании помощи фронту. В газете публиковались информация о ходе войны, сводки Информбюро и Верховного Главнокомандующего Советской Армией, также в ней содержалась информация о выполнении планов, призывы к трудящимся. В газете писали и деятельности колхозов, леспромхозов, о самоотверженной работе женщин, помощи фронту.

До появления официальной газеты в с. Леденгском работали селькоры (сельские корреспонденты), которые писали статьи о сельской жизни в центральные газеты и выпускали стенные газеты в колхозах района.

Селькоры занимались написанием газетных статей, проводили культурно - просветительскую работу: выписывали газеты для населения, устраивали публичные чтения.

Первый выпуск газеты «Большевистские темпы» приходится на январь 1932 года. Газета вышла в с. Леденгское. По другим данным, первый номер газеты вышел 10 ноября 1931 года, а январский номер был не первым, а одиннадцатым. Газета возникла в период сплошной коллективизации и индустриализации страны. Тираж газеты составил 1200 экземпляров. К концу 1932 года тираж увеличился до 1800 экземпляровИзвестия Вологодского общества изучения северного края Выпуск 17 (2) [Электронный ресурс]: офиц. сайт. .

Размер газеты был 30*42 см, выпускалась два раза в неделю. В газете было много официозных публикаций. Претворяя в жизнь решения XV съезда ВКП(б), районная газета на своих страницах широко освещала жизнь колхозной деревни, разъясняла политику партии и правительства страны по укреплению колхозного строя и воспитывала народ, как бороться с классовым врагом - кулачеством. В газете печатались подборки или отдельные заметки о финансовом плане, о ходе выполнения пятилетнего плана, передавался опыт передовиков, резкими критическими статьями разоблачались оппортунисты всех мастей, срывающие план мобилизации средствТам же..

Помимо газеты «Большевисткие темпы» в работе широко использовался материал Книги памяти Вологодской области Бабушкинского района, опубликованные в двух томах воспоминания участниц боевых действий и тружениц тыла Бабушкинского района под общим названием «Воины. Труженицы. Матери»Воины. Труженицы. Матери: сборник. Том 1 / Бабушкинский районный совет ветеранов войны и труда, Бабушкинская центральная районная библиотека; сост. Е.Г. Оборина; под ред. В. А. Дерягиной, с. им. Бабушкина. - Вологда-Молочное: ИЦ ВГМХА (пос. Молочное), 2014. - 208 с.

Воины. Труженицы. Матери: сборник. Том 2 / Бабушкинский районный совет ветеранов войны и труда, Бабушкинская центральная районная библиотека; сост. Е.Г. Оборина; под ред. В. А. Дерягиной, с. им. Бабушкина. - Вологда-Молочное: ИЦ ВГМХА (пос. Молочное), 2014. - 201 с. . В этом сборнике размещены истории женщин, живших в годы Великой Отечественной войны, в которых они рассказывают о своей нелегкой судьбе, о своих трудовых подвигах, о самых важных и наиболее запомнившихся событиях этих лет. Воспоминания сопровождаются фотографиями. Материал собирали и записывали сельские библиотекари района, школьники, также в этом сборнике опубликован материал из газеты «Знамя» и воспоминания родственников.

Статистические данные взяты из статистического сборника «Основные итоги развития народного хозяйства Вологодской области за 1940-1945 г. г.»Основные итоги развития народного хозяйства Вологодской области за 1940-1945 г. г.: статистический сборник. - Вологда, 1946 г. - 169 с.. В сборнике содержатся данные по выпуску продукции артелей района, заготовке леса, посевным площадям, посадке сельхоз культур и т. д.

Законодательные источники - постановления, указы, директивы, распоряжения были взяты из сборника документов «Вологодская область в годы Великой Отечественной войны»Вологодская область в годы Великой Отечественной войны: сборник документов / Сев.-Зап. кн. изд. - Вологда, 1971. - 246 с..

В выпускной квалификационной работе использованы следующие методы исследования:анализ, систематизация и обобщение научных данных, историзма и научности, статистический, наблюдение, библиографический поиск и др.

Структура работы состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованных источников и литературы.

В первой главе рассматривается общая характеристика Бабушкинского района в довоенное время, в годы войны, основные направления деятельности, изменения с наступлением военного положения в стране.

Вторая глава - методического содержания. В ней идет речь о внеклассной работе в школе, ее значимости в воспитании патриотов своей родины. Также во второй главе показана работа по приобщению детей к опыту прародителей, расширению их знаний о войне, проведена работа по подготовке мероприятия, посвященного празднованию победы в Великой Отечественной войне.

Глава 1. Описание быта населения Бабушкинского района в годы великой отечественной войны

1.1 Анализ работы колхозов и леспромхозов за период 1941-1945 г.г.

Главной отраслью Бабушкинского района было сельское хозяйство. Этот район и до войны не был в числе передовиков по производству сельскохозяйственной продукции, а с началом войны ситуация еще более обострилась. С наступлением войны в колхозах остались одни женщины, которые несли на своих плечах все тяготы физического труда: осваивали машинную технику, руководили колхозами, выполняли все виды тяжелых работ. Не вся техника была надлежащего качества, часто выходила из строя, в связи с чем, сеяли и убирали урожай вручную. Полным ходом шла перестановка кадров, в связи с повсеместным призывом мужского населения. Только за первый год войны в Бабушкинском районе сменилось 114 председателей колхозов, из них 95 были призваны в действующую армиюСело имени Бабушкина. Шесть веков в русской истории. - Вологда, 1999. - С. 2..

Так как Бабушкинские район находится на территории природной зоны тайги, он богат как хвойными, так и лиственными лесами. Исходя из этого, ведущая отрасль народного производства была и остается на сегодняшний день лесозаготовительная и лесоперерабатывающая промышленность. Бабушкинский район в военное и довоенное время был территорией большого количества колхозов - более 50 в годы войны. Также в районе существовали действующие Леденгский маслозавод, Миньковский сушильный завод, Бабушкинский леспромхоз и Талицкая лесхимартельТам же..

В годы войны шло сокращение посевных площадей: в 1945 году в Бабушкинском районе они составляли 86, 1% к уровню 1940 года, в Рослятинском -- 95%. Поголовье лошадей сократилось до 55,4% к уровню 1940 года в Бабушкинском, и до 70,6% -- в Рослятинском районе, крупного рогатого скота, соответственно, до 68,8 и 75,5%. Урожайность сельскохозяйственных культур также была на низком уровне. Так, в 1942 году в Бабушкинском районе урожайность ржи составляла 7 центнеров с гектара, пшеницы -- 5,1, ячменя --7,7, овса -- 6,8, картофеля -- 76,8 центнера с гектараОсновные итоги развития народного хозяйства Вологодской области за 1940-1945 г. г.: статистический сборник. - Вологда, 1946 г. - 169 с..

Можно представить, ценой каких неимоверных усилий давалось колхозникам выполнение обязательных поставок государству хлеба, молока, мяса. Работали, как говорили, «не за страх, а за совесть», не имея фактически никаких материальных стимулов. В 1941 году на трудодень приходилось 22 копейки деньгами и 800 граммов зерном, в 1942 году -- только зерном -- от 500 граммов до 2 килограммовМатериальное положение и быт северного крестьянства в годы Великой Отечественной войны. Материальное положение, быт и культура северного крестьянства (советский период): межвузовский сборник научных трудов / Гостинцев В.А. - Вологда, 1992. - 54 с..

Страх наказания за прогулы, очень сурового в те годы, возможно, тоже присутствовал, но не он был главной движущей силой, побуждавшей людей к проявлению трудового героизма. Чувство патриотизма и ответственности за судьбу Родины заставляло русского крестьянина переносить все тяготы и лишения.

24 июня 1941 г. бюро Вологодского обкома ВКП (б) издало постановление «О мероприятиях в связи с нападением на Советский Союз вооруженных сил фашистской Германии». Этим постановлением партийные, советские и общественные организации обязывались мобилизовать трудящихся области на выполнение и перевыполнение народнохозяйственных планов, укрепление дисциплины, повышение производительности труда. В директиве обкома ВКП (б) и облисполкома от 2 июля 1941 г. подчеркивалось, что «над нашей страной нависла серьезная угроза, которую еще не осознали очень многие руководители предприятий, колхозов и совхозов области. В дни величайшей опасности для нашей Родины необходимо срочно покончить с благодушно-мирныминастроениями, перестроить всю работу промышленности, транспорта и сельского хозяйства на военный лад»Малков, В. М. По родному краю: ист.-геогр. очерк о Вологод. обл / В.М. Малков. - Вологда: Обл. кн. ред., 1956. - 424 с., 2 отд. л. карт.: ил.; 21 см. - "Вологодская область: Краткий библиогр. указатель", с. 415-423..

В сентябре 1941 года было принято постановление Бабушкинского РК ВКП(б) и исполкома райсовета о введении на территории района трудовой повинности по уборке урожая сельскохозяйственных культур. На уборочные работы привлекалось все трудоспособное население, в том числе учащиеся, 50 % конторского аппарата всех учреждений и предприятий района, рабочие, занятые на лесозаготовках, на льнозаводе, картофелесушильном заводе, в свободное время и не в ущерб производствуЛитвинова, О.Н. Мобилизация сил в сельском хозяйстве/ О. Н. Литвинова// Большевистские темпы. - 1941. - №19. - С. 3..

Чтобы перестроить работу на военные рельсы, необходимо было преодолеть немалые трудности. Надо было изменить технологический процесс, наладить обеспечение маслозаводов, пекарен новым сырьем, обучить кадры. Тем более что многие квалифицированные рабочие ушли на фронт, а их место заняли женщины и подростки.

Уход в армию мужчин резко снизил производительность МТС, но оставшиеся работники также считали себя мобилизованными и брали на себя, повышенные обязательства. Кузнецы Ляменьгской МТС В. Ф. Шеркунов и Ф. И. Москвин, слесари А. И. Аменяко и В. Я. Пономарев ежедневно стали выполнять производственные нормы на 200-500%. Трактористы И. Ф. Шишебаров и его сменщик П. А. Шишебаров, работая на вспашке пара в колхозе «Красная заря», вспахивали за смену по 5,5 --6,2 га каждый при норме 3,6 га Кряталов, Д. В. Перевыполним трудонорму! / Д. В. Кряталов// Большевистские темпы. - 1941. - №23. - С. 2..

Выступая на совете Тимановской МТС, тракторист Д. П. Вахрушев говорил: «Я обязуюсь вспахать 1000 га при норме 460 га, сэкономить горючего на 10%, смазочных материалов на 7%. Чтобы выполнить это, работать придется по-боевому, не считаясь со временем. Я буду работать не 8 часов, а 12 и больше, но чтобы с первых же дней сева не выполнив 1,5 норм с поля не выезжать»Кряталов, Д. В. Перевыполним трудонорму! / Д. В. Кряталов// Большевистские темпы. - 1941. - №23. - С. 3..

Можно назвать колхозы, которые за годы войны не только не снизили свое производство, но и ежегодно его наращивали. В колхозе им. Ленина валовой сбор зерна в 1942 году составил 2454 центнера, а в 1940 году -- 2167 центнеров; в колхозе «Красный куножак» -- 840 и 708 центнеров; в колхозе «Железная смычка» -- 2254 и 1354 центнеров.13 1943 году увеличился сбор зерновых в колхозе «Ядро» на 668 центнеров по сравнению с 1940 годом, в колхозе «Красная звезда» -- на 912, в колхозе «Талица» -- на 653 центнераОсновные итоги развития народного хозяйства Вологодской области за 1940-1945 г. г.: статистический сборник. - Вологда, 1946 г. - 169 с..

Наличие отстающих хозяйств не мешало бабушкинцамв период войны ежегодно выполнять и перевыполнять годовые задания по хлебу, мясу, молоку, шерсти и другим видам сельскохозяйственной продукции. В 1941 году план был выполнен на 111 %, в 1942 -- на 103 %, а в 1943 году -- на 118%. За три года войны государству было сдано 42 689 центнеров зерна, 43532 центнера молока, в полтора раза больше по сравнению с 1940 годом сдавали картофеля и овощейТам же С. 74..

Значение лесной промышленности в годы войны также возросло. Огромные лесные массивы в обоих районах создавали большие перспективы для развития лесной промышленности. Как и в колхозах, леспромхозы не обладали нужным количеством рабочей силой, в связи с военной мобилизацией. Организация труда в то время была на низком уровне, не хватало инструментов, отсутствовали элементарные бытовые условия, в большинстве случаев рабочие были сезонные. Все это вело к существенному спаду производства. В 1941 году план по заготовке древесины был выполнен на 84%, по вывозке -- на 82%. Положение усугубилось в 1942 году, когда древесины заготовили лишь на 49,6% от плана, а вывезли 52%Осьминский, Т. И. Наш край в истории СССР: учеб. пособие / Т. И. Осьминский. -- Вологда: Сев.-Зап. кн. изд-во. Вологод. отд-ние, 1969. - 128 с..

Не смотря на все тяготы и тяжелые условия, находились люди, которые выполняли свою работу на высшем уровне, показывали пример товарищам. В 1941 году, работая на заготовке леса в Юрмангском лесопункте, В. И. Бабушкин с начала сезона выработал 108,4 трудонормы, Г. П. Мезенев -- 87, Л. И. Мальцев -- 89,7 трудонормы. Хорошо работали жены ушедших на фронт. П. Ф. Папылева выработала 89,9 трудонормы, В. Ф. Мальцева - 84,8, Т. А. Пятовская - 82,6 трудонормыСысоева, Е. Н. Работа леспромхозов / Е. Н. Сысоева// Большевистские темпы. - 1941. - №26. - С. 4..

Рабочий Леденгского лесопункта П. Л. Васильченко обязался к 7 ноября 1942 года выполнить 70 норм и уже в октябре выполнил 70,5 нормы. Женские звенья на участке «Колхозная» под руководством Марии Обориной, Феклы Масловой, Раисы Поляшовой, Агнии и Анны Даниловых добились того, что в октябре 1942 года все женщины участка выполнили нормы на 120-130% Там же С .5..

Актуальность лесозаготовок усиливалась с приходом зимы. В 1941 - 42 г.г. на лесные работы направлялась, в основном, молодежь, работало 55 комсомольско-молодежных бригад. Было организовано техническое обучение, проводились фронтовые месячники по заготовке леса.

В 1943 году положение улучшилось в сторону производственных показателей, особенно в Бабушкинском ЛПХ, который с первого квартала стал передовым среди лесных предприятий области, а по выполнению годовой программы вышел в число передовых. В Куножском ЛПХ производительность труда также возросла с 1,5 до 5 кубометров в день.

В Бабушкинском ЛПХ 27 человек были награждены почетными грамотами обкома союза «Леса и сплава», 274 стахановца выполняли по 2,5-3 нормы. Мастер Юрмангского лесопункта М. М. Оборин начал работать на участке после возвращения с фронта по ранению и довел показатели работы своего участка до 146,5 % на заготовке и до 142,8 % -- на вывозке древесиныМанойлов, Н. Е. Все для фронта, все для победы! / Н. Е. Манойлов// Большевистские темпы. - 1942. - №41. - С. 1..

Местная промышленность районов также играла значительную роль в обеспечении фронта. Промышленные предприятия района располагали сырьевой базой леса, льна, продуктов животноводства, ягод и грибов. Предприятие союзного подчинения -- Миньковский льнозавод с первых дней войны постаралось так перестроить работу, чтобы не снизить производственные показатели при сократившемся количестве рабочих. Для сохранения и повышения промышленных показателей была организована техническая учеба, составлен суточный график работы, максимально уплотнен рабочий день. Введение нового технологического процесса увеличило производительность труда на 13%. В 1941 году льнозавод дал продукции на 114,8 тыс. руб., в 1943 -- на 378,8 тыс.рубОсновные итоги развития народного хозяйства Вологодской области за 1940-1945 г. г.: статистический сборник. - Вологда, 1946 г. - 169 с..

Миньковский сушильный завод имел оборонное значение. Он вырабатывал продукцию исключительно для снабжения Красной Армии -- сухие овощи и картофель. При хорошей организации работ он мог ежесуточно за три смены перерабатывать до 5 тонн сырья. В 1942 году на фронт было отправлено 300 тонн сухатов.

В Бабушкинском и Рослятинском районах неплохо была развита промысловая кооперация. Лесохимические артели производили деготь, скипидар, смолу. Рабочие Юзской лесхимартели, работающие на выделке лыж для Красной Армии, выполняли план на 117-120%. Существовали артели по производству саней, переработке кожевенного сырья, швейные и шорные мастерские, в Рослятинском районе работали два кирпичных завода, во многих колхозах действовали мельницы.

Почти все предприятия, выполняя заказы фронта и для нужд населения, за годы войны увеличили выпуск своей продукции. Промартель «16 лет Октября» в Бабушкинском районе в 1941 году производила продукции на 51,4 тыс. руб., а в 1945 -- на 145 тыс. руб. Артель «Заветы Ильича» в Рослятинском районе в 1941 году продала товара на 176,7 тыс. руб., а в 1945 -- на 504,3 тыс. руб. За годы войны были освоены новые виды производства: выработка юфты, овчины, производство трикотажа, обжиг извести, выработка новых изделий пищевой промышленностиОсновные итоги развития народного хозяйства Вологодской области за 1940-1945 г. г.: статистический сборник. - Вологда, 1946 г. - 169 с..

Немалый вклад внесли бабушкинцы в формирование Фонда обороны. Учитывая серьезность военной обстановки коллективы колхозов, промышленных предприятий перечисляли в этот фонд одно-, двухдневный заработок, переводили часть урожая. Члены колхоза «Красная заря» Рослятинского сельсовета внесли в Фонд обороны в 1942 году урожай с 0,5 гектара, 200 литров молока, 1 центнер мяса, 800 руб. деньгамиМанойлов, Н. Е. Вклад в Фонд обороны / Н. Е. Манойлов// Большевистские темпы. - 1942. - №35. - С. 3.

Колхозники сельхозартели «Гусинская» выделили 500 килограммов пшеницы, одну корову, 30 килограммов масла. Члены колхоза «Красный маяк» сдали урожай пшеницы с 1 гектара, по 150 граммов шерсти с каждой колхозной овцы.

Учителя Суминского сельсовета постановили ежемесячно отчислять в Фонд обороны свой двухдневный заработок на весь период военных действий.

Коллектив рабочих и служащих Куножского леспромхоза на митинге решили отчислять на оборону страны однодневный заработок, организовали субботник по ремонту дороги и все заработанные 296 руб. внесли в Фонд обороныТам же С. 4..

На первый взгляд цифры не очень велики, но если вспомнить, как жила деревня в то время, эти цифры покажутся огромными. В документах вряд ли встретишь это, но те, кто пережили все ужасы войны, помнят и вкус мерзлой картошки, и лебеды, помнят, что молоко не пили, а лишь «закрашивали» им похлебку, что в многодетных семьях в школу ходили по очереди, потому что на всех была одна пара валенок. Отдавали не излишки, а то, в чем нуждались сами. Обращаясь вновь и вновь к событиям Великой Отечественной войны, не перестаешь удивляться великой силе самопожертвования русского человека. Не зря говорили, что «армия крепка тылом».

В Фонд войны в Бабушкинском районе была отправлена немалая сумма - 5800 тыс. руб. Колхозники из личных запасов послали 2558 килограммов сухарей, 110 -- сливочного масла, 65 килограммов меду. Жители Рослятинского района внесли в Фонд обороны за 1941-1945 годы около 3 млн. руб. наличными и на 166 тыс. руб. облигациями государственных займов.

5 сентября 1941 года вышло постановление ЦК ВКП(б) «О сборе среди населения теплых вещей и белья для Красной Армии». В районах также были приняты соответствующие постановления, созданы комиссии, проведена разъяснительная работа. Бабушкинцы отозвались на этот призыв со всей щедростью души. «Пусть наши бойцы будут хорошо и тепло одеты», -- говорил С. П. Власов из колхоза «Междуречье», отец четырех сыновей, сражающихся на фронте. Он сдал шубный пиджак, теплую шапку, варежки, 400 граммов шерсти, 1 овчину. Мать 4 бойцов К. М. Макарова из этого же колхоза сдала полушубок, теплую рубашку, 300 граммов шерстиКнига Памяти Вологодской области. Бабушкинский район. -- Вологда. - 1992. - 315 с..

За первые четыре дня в Рослятинском районе было собрано: 1074 килограмма шерсти, 888 овчин, 13 пар валенок, 10 полушубков, 48 шапок, 11 фуфаек, 40 теплых рубашек, 11 меховых жилетов, 61 пара перчаток и другие вещи. Жители Бабушкинского района за три года войны отправили на фронт 6162 различных вещей, из них 3082 пары шерстяных рукавиц, 1815 пар теплых носков, 180 полушубков, 643 пары валенок и т. дМанойлов, Н. Е. Все для фронта, все для победы! / Н. Е. Манойлов// Большевистские темпы. - 1942. - №35. - С. 1..

Страна в войну остро нуждалась в металле, и люди по крохам, кто сколько мог, начали сдавать железный лом и цветные металлы. Особенно активно включилась в эту работу молодежь. Бабушкинский РК ВЛКСМ принял решение о проведении с 23 июля по 10 августа 1941 года двухдекадника по сбору металлолома. По инициативе комсомольцев был организован комсомольско-пионерский фургон при средней школе. Повозка, называемая фургоном, была украшена плакатами и лозунгами: «Родине нужен металл!», «Во дворе каждого дома много найдется железного лома» и т. д. В течение одного вечера энтузиасты собрали более тонны лома. До конца 1941 года в районе было собрано 56 тонн, а в 1 квартале 1942 года -- 37 тонн железного лома.

В 1942 году в стране развернулось движение по сбору средств в фонд Красной Армии на создание вооружений. Наиболее активно собирали деньги на строительство танковой колонны «Вологодский колхозник». Только в одном колхозе «Красная звезда» Кулибаровского сельсовета собрали для этого 17 тыс. руб., а всего по району было собрано 785 тыс. руб. В части, которая получила новые боевые машины, служил уроженец деревни Марково Введенского сельсовета лейтенант И. М. Данилов. Под впечатлением этого события он написал в редакцию газеты «Красный Север»: «Машины надежные, крепкие, а главное -- построены они на средства, собранные самими трудящимися. На башне каждого танка написано «Вологодский колхозник»Гуляев К. Танки, построенные на средства вологжан / К. Гуляев // Красный Север. - 1961. - №268. - С. 2 - 3.....Вроде как бы и силы прибавилось оттого, что народ наш ничего не жалеет для борьбы с вражескими полчищами, дает нам все необходимое для победы».

Учителя района включились в компанию по сбору средств на постройку танковой колонны «Народный учитель». Коллектив Подболотной средней школы собрал 292 руб., учителя Козлецкой 7-летней школы перечислили однодневный заработок.

В феврале 1942 года Бабушкинский РК ВКП(б) и райисполком принял решение поддержать инициативу Череповецкого и Устюженского районов о сборе продовольственных подарков трудящимся Ленинграда. Кроме посылок с продуктами питания бабушкинцы активно участвовали в патриотическом движении по оказанию помощи ленинградским колхозникам. Демьяновские колхозы решили помочь восстановить животноводство сельхозартели «Новая жизнь» Волховского района. В 1943 году они выделили 3 лошадей, корову, 6 телок, 6 овец, 6 свиней, 3 кур. Колхоз «Буденовец» выделил 1 рабочую лошадь, 2 телок и 2 овец. В помощь колхозникам сельхозартели «Красный маяк» Волховского района, пострадавшим от немецких захватчиков, колхозники Харинского сельсовета послали 15 телок, 13 овец и 42 куры. Многие выращивали скот в личном хозяйстве для оказания помощи ленинградцам -- кто по ягненку, кто по курице, кто-то делился зерном. Принимали участие бабушкинцы в восстановлении колхозов и на других территориях, освобождаемых от фашистских захватчиков. В начале 1943 года в эти районы было передано 80 коров и 10 лошадейКнига Памяти Вологодской области. Бабушкинский район. -- Вологда. - 1992. - 315 с..

В 1943 году развернулась еще одна массовая кампания, в которой приняли участие жители Бабушкинского и Рослятинского районов. В этом году был образован фонд здоровья защитников Родина с целью улучшения обеспечения госпиталей продуктами питания. В фонд предлагали сдавать излишки молока, несмотря на то, что излишков не было. Бабушкинцы все равно поддержали акцию. Колхозы Косиковского сельсовета сдали для раненых воинов 90 центнеров молока, а колхозники от личных коров -- 76 центнеров. 19 хозяйств сельхозартели «Октябрь» были освобождены от молокопоставок, но и они сдали в фонд здоровья защитников Родины 19 центнеров молока. М. О. Хороброва -- мать трех фронтовиков -- сдала 100 литров, Ф. Д. Грибушина и А. Н. Когочигова, мужья которых также находились на фронте, сдали по 100 литров молока, хотя каждая имела по четверо детей. Сельхозартель «13 май» сдала в этот фонд 25 центнеров молока и вырастила для Красной Армии три головы молодняка. Всего по Бабушкинскому району было сдано 300 центнеров молокаВологодская область в годы Великой Отечественной войны: сборник документов / Сев.-Зап. кн. изд. - Вологда, 1971. - 246 с..

Немалую роль в годы войны сыграли денежные средства, полученные от населения в виде займов. Первый военный заем проводился в апреле 1942 года. После объявления по радио постановления СНК СССР в районах прошли митинги, собрания, беседы на тему «Твой долг перед Родиной -- подписаться на Государственный военный заем». Подписка проходила как широкая политическая акция. «Пусть наши рубли быстрее превратятся в стальную лавину и обрушатся на головы фашистских головорезов», -- говорили выступающие на митингах. За первые два дня подписки среди трудящихся Бабушкинского района военный заем был реализован на сумму 600 тыс. руб. Через десять дней сумма подписки составила 1 289 040 руб. Организованно прошла подписка на второй военный заем в июне 1943 года. Населению предлагалось дать в долг государству 3-, 4-недельный заработок, но подписывались обычно на суммы, превышающие месячную заработную плату. Актив Харинского сельсовета в количестве 40 человек за один вечер подписался на 50 тыс. руб. Председатель колхоза «Краснофлотец» Худяков подписался на 4500 руб., председатель колхоза «На страже» Анфалов -- на 4 тыс. и т. д. На 9 июня подписка по Бабушкинскому району составила 2617 тыс. руб., вдвое больше, чем в предыдущем году. В Рослятинском районе сумма займа составила 1431 тыс. руб. Третий и четвертый государственный военный заем 1944 и 1945 годов прошел с неизменным успехом. Трудящиеся Бабушкинского района в 1944 году подписались на 3415 тыс. руб. Бюджетный план был перекрыт на 650 тыс. руб. В Рослятинском районе многие сельсоветы перевыполняли план на 30-40 %Вологодская область в годы Великой Отечественной войны: сборник документов / Сев.-Зап. кн. изд. - Вологда, 1971. - 246 с..

Всего перечисленного уже достаточно для того, чтобы оценить, насколько велик был вклад тружеников тыла в разгром немецко- фашистских захватчиков. Но нельзя не вспомнить, каким теплом и заботой окружали бабушкиицы в очень трудные и для них годы семьи эвакуированных. К 25 ноября 1941 года сюда уже прибыли 1029 взрослых и 1119 детей из районов, занятых фашистами. Эвакуированным предоставляли жилье, приусадебные участки, помогали в приобретении семян, заготовке дров. Такая же помощь оказывалась и семьям фронтовиков из своих районов.

Таким образом, не смотря на все тяготы войны, население Бабушкинского района всеми силами пыталось помочь фронту, хотя обеспечение района находилось на низком уровне. Народ выживал как мог, и даже из того немногого, что было, находил то, что нужно было отдать, в ущерб себе, но на благо родине. Все это вместе взятое и составляло ту огромную силу, которая помогла Красной Армии одержать решительную победу над фашизмом.

1.2 Жизнь сельских школ в период 1941-1943 гг.

Как и на протяжении нескольких предыдущих лет, с приходом войны учебный процесс подвергся ощутимым изменениям. Перед детьми первоочередной задачей стояло не обучение, а помощь взрослым в трудовых делах, обучение военному дела, забота о младших. Многие ученики остались без родителей, которые ушли на фронт. Все тяготы легли на плечи женщин и подростков.

Напряженная работа педагогов и учащихся школ в эти годы находит подтверждение в планах работы школ на 1941-42, 1943-44 учебные годы, в приказах Бабушкинского районного отдела народного образования об открытии детского дома, о введении предмета «военное дело», об участии школьников в трудовых делахКопеина, А. А. Основные задачи учебного года / А. А. Копеина// Большевистские темпы. - 1941. - №18. - С. 1..

Основные задачи 1941-42 учебного года:

Этот учебный год пришелся на начало войны. Необходимо было пересмотреть изначальные учебные планы, внести изменения, связанные с внедрением новых учебных предметов, обучением детей действиям в военной обстановке, муштре, обучением медицинскому делу, оказанием первой помощи.

1. При школах пристроить интернаты.

2. Заключить договоренность с хозяевами на предмет ночлега учащихся и учителей.

Основные задачи 1943-44 учебного года:

1. Осуществление закона о всеобуче.

2. Улучшение коммунистического воспитания детей в школе, перестройка работы школы в условиях Отечественной войны.

3. Обучение учащихся военному делу.

4. Привитие учащимся практических навыков в связи с изучением программного материала по сельскому хозяйству.

5. Забота о создании нормальных условий жизни учащимся, которые не имеют родителей, потеряли их в период Отечественной войныИвин, П. Сельская школа в военное время / П. Ивин // Красный Север. - 1941. -№113. - С. 6.

К директорам и заведующим школ было предъявлено особое требование - повышенная четкость и организованность в работе, умение мобилизовать силы коллектива на решение задач первоочередной важности.

Для выполнения большой и ответственной педагогической задачи главное внимание необходимо было сосредоточить на успешном завершении учебных программ. При повторении пройденного учитель должен хорошо знать свой класс, какие темы недостаточно поняты учащимися, какие вопросы вызывают у детей трудности, какие разделы по своему характеру требуют большего числа упражнений и т. д. Также стояла задача организовать учащихся на самостоятельную подготовку к испытаниям, создать в школе комнату для подготовки к испытаниям.

Директор и заместители директора школы должны систематически контролировать учет труда учащихся по сельскохозяйственному труду и поощрять за хорошую работуУльянов А. Г. «Девушки овладевают военными знаниями» / А. Г. Ульянов // Красный Север. - 1993. - №27. - С. 15..

С первых дней войны был введен новый предмет - военное дело. Мальчики занимались военной подготовкой: разбирали и собирали автоматы и винтовки, а девочки - медицинской: учились делать перевязки, оказывать первую помощь. Также школьники ходили на лыжах, ползали по-пластунски, спускались со склонов гор и поднимались на них. У школ рыли окопы, стекла окон заклеивали крест-накрест бумагой, чтобы в случае воздушной атаки сохранить часть стекол

Ученики военного времени отличались большой ответственностью во всем, в первую очередь в учебе, «3» за оценку не считали, все стремились получать «5». Очень сложно было со школьными принадлежностями, тетради не продавались, в основном писали на старых газетах между строчек; праздником были дни, когда попадались листы из учреждений, где одна сторона была чистой. Книжек было мало,все записывали за учителями. В библиотеке книг не хватало на всех, за книжкой вставали в очередь, но уроки учили, письменные задания выполняли чернилами из сажи, из свеклы. Чернила делали из сажи, свеклы и других красителей. Домашнее задание давали по всем предметам, учебники были не у всех, приходилось заниматься по очереди. Домашние задания выполняли при свете «часика» (это тоненький фитилек из ваты, вставленный в бутылочку из-под лекарства, куда наливалось 2-3 ложки керосина). Хорошо, если учил уроки один ученик, а если трое…

В зимнее время, занимаясь во вторую смену, сидели на уроках с керосиновой лампой, а дома готовили уроки при лучине.

Ученики старших классов до ноября месяца находились на полевых работах. Младшие школьники тоже ходили в поля вместе с учителями дергать ленТимченко А. В. В военные годы советский народ трудился от рассвета до заката / А. В. Тимченко // Знамя. - 2014. - №3. - С.3..

Зимой школьникам приходилось заготавливать дрова на отопление школы. Ходили по глубокому снегу с санками за 3 - 5 километров в школьную делянку. В школу удавалось ходить не всем, в связи с недостатком одежды и обуви. У детей военного времени никогда не было костюмов, рубашек, кожаной обуви. Ходили оборванные и босые. Одежда была из износов старого холста, который ткали сами. Носили лапти из бересты - самый распространенный обуток в ту пору. Иногда лапти меняли на другую обувь - шоршни. Их изготавливали из сыромятной кожи, которую сдирали с ног умершей скотины. На ногах животных кожа толстая. Вырезали лоскут кожи, на краях лоскута прорезали дырочки и просовывали их веревки. Наматывали на ноги холщевые портянки и привязывали шоршни к ногам. В больших семьях посещали школу по очередиШушков В. И. Деревня Исаково в годы Великой Отечественной войны / В. И. Шушков // Знамя. - 1995. - № 50. - С. 2..

В военные годы в школе были уроки военного дела - учили ползать по - пластунски, маскироваться, ходить в противогазах, учили и санитарному делу - как наложить повязку и др. уроки были по всем предметам. Дети с трудом запоминали учителей, так как они часто менялись. Уроки вели отправленные на поправку раненные учителя: кто с повязкой на голове, кто с костылем, кто без руки. Как только срок лечения подходил к концу - одни учителя уезжали, приезжали другие.

До учебы дети ходили на молотилку обмолачивать хлеб, высушенный на риге. После уроков эту же ригу наполняли снопами. В выходные дни и во внеурочное время проводили субботники и воскресникиПоварова В. М. Выжили / В. М. Поварова // Знамя. - 2004. №4. - С. 6..

При исследовании книги приказов РОНО за 1941-1945 гг. было выявлено, что во время войны в школе была частая сменяемость педагогических кадров, особенно мужчин, которые призывались на фронт или приходили с фронта после ранений, работали учителя, эвакуированные из оккупированных территорийКазунин, С.Ю. Васильевское раньше и теперь / С. Ю. Казунин // Знамя. - 1968. - №42. -С.2..

В войну учебный год начинался в октябре месяце, сентябрь школьники с учителями работали в колхозах, после уроков ученики также ходили работать в колхоз, а домашние задания садились делать поздним вечером. Летом создавались огородные бригады. Работали по 45 минут и 10 минут отдыхали, так целый день, помогали на скотном дворе, на телятнике, на конюшне, на сенокосе, убирали лен, собирали колоски. Сами обеспечивали школу дровами, так как в классах было печное отопление, по одной печке в каждом классе, организовывали субботники.

Так в дни Великой Отечественной войны коллектив Бабушкинской средней школы, вместе со всеми трудящимися страны, всю свою деятельность стремился подчинить интересам фронта. Еще до начала учебного года, с первых дней войны учителя и учащиеся принимали участие в полевых работах. Было убрано десятки гектаров льна. Многие учащиеся заработали по 150 трудодней. За лето 1942 г. школьники собрали более 200 кг грибов, 86 кг сушеной черники и много лекарственного сырьяМалков, В. М. По родному краю: ист.-геогр. очерк о Вологод. обл / В.М. Малков. - Вологда: Обл. кн. ред., 1956. - 424 с., 2 отд. л. карт.: 21 см. - "Вологодская область: Краткий библиогр. указатель", с. 415-423..

Ко дню 25-летия Великой Октябрьской революции в 1942 г. учащиеся Дьяковской начальной школы подготовили подарки фронтовикам: 19 штук яиц, 1 кг 200 г сушеных грибов, бумага, карандаши, зубной порошок, носовые платки, теплые вещи и 84 рубля денегМалков, В. М. Голоса сурового времени: дорогами героев: документы, письма с фронта и на фронт, дневники, воспоминания [1941-1945] /В.М. Малков. - Архангельск; Вологда: Сев.-Зап. кн. изд-во. Вологод. отд-ние, 1982. - 191 с..

Таким образом, в военное время изменилась и школьная подготовка: вводились новые предметы, обязательные полевые работы, во время которых дети помогали взрослым. Как и везде, ухудшилось обеспечение: не хватало учебников, школьных принадлежностей, не всем удавалось посещать уроки. Но, несмотря на все тяготы, дети старались получать знания, стремились к положительным отметкам, всеми силами пытались помочь взрослым.

1.3 Оценка изменения быта населения Бабушкинского района в 1944-1945 гг.

При анализе источников 1941-1943 г.г. трудно найти упоминания о быте населения кроме как работы в колхозах, лесопунктах.

Однако, после коренного перелома в ходе Великой Отечественной войны в феврале 1943 г., уверенность в победе Красной Армии также повлияла на быт населения.

Свободного времени с приходом войны стало меньше. Большинство населения, оставшееся в районе, трудилось в колхозах и леспромхозах с раннего утра и до позднего вечера.

Жизнь колхозных семей в военное время отличалась особой суровостью. Их было совсем немного, в основном люди работали в учрежденческих организациях. В 70-80 годах о колхозниках, работниках животноводства, о тех, кто кормит страну, заговорили во весь голос. А до этого… это были не те люди, и не те дети у них. Во времена карточной системы колхозникам не давали хлебных карточек, паспортов. Даже фонд всеобуча не распределялся на детей из колхозных семей. Великонида Михайловна Поварова вспоминает: «Мои подружки (их мамы работали техничками, сторожами) получали в школе ситцевые платья, кофточки, желтые ботинки из свиной кожи, мы - ничего. Вспоминаю новогодние елки в организациях. Всем подарки - детям колхозников - опять нет. Одним не обижали колхозные семьи - налогами да податями. Самой страшной темой для семейного разговора была тема о своевременной уплате. «Надо, ребята, сдать молоко, и мясо, яйца, заплатить налог. Сроки подходят, а то все опишут», часто говорила нам мать. А что описывать-то было у нас! Отказывали себе во всем, но все налоги, подати натурой платили своевременно»Воины. Труженицы. Матери: сборник. Том 1 / Бабушкинский районный совет ветеранов войны и труда, Бабушкинская центральная районная библиотека; сост. Е.Г. Оборина; под ред. В. А. Дерягиной, с. им. Бабушкина. - Вологда-Молочное: ИЦ ВГМХА (пос. Молочное), 2014.- 208 с..

Общим выводом по изменению быта является ухудшение условий жизни людей, материального обеспечения, отсутствие средств на удовлетворение элементарных потребностей в еде, одежде. По материалам воспоминаний можно сделать вывод о том, чем питались люди в военное время.

В зависимости от времени года шло разделение на голодную весну, летнюю пору, щедрую очень и голодную зиму. Считалось, что если человек дожил до весны, значит и дальше проживет. В теплые весенние деньки дети собирали березовый сок, траву - одуванчики, крапиву, щавель, заячью капусту. Из травы варили суп. Выручал в голодное время хвощ или «пистики», так называли это растение в то время. По данным воспоминаний известно, что по вкусу «пистики» напоминали хлеб. Ели их в сыром виде, очищая от кожуры, или варили в чугуне с добавлением соли Там же С. 113..

...

Подобные документы

  • Вклад науки в военное производство Башкирии в годы Великой Отечественной войны. Работа ученых в период эвакуации в БАССР. Изучение народного образования Башкортостана. Работа общеобразовательных школ, средне специальных и высших учебных заведений.

    дипломная работа [82,0 K], добавлен 24.05.2014

  • Положение Украины в период Второй Мировой и Великой Отечественной войны. Движение Сопротивления: партизаны и подполье. ОУН-УПА в 1941-1945 гг. Освобождение Украины и итог войны. Восстановление народного хозяйства после войны. Оттепель и период застоя.

    реферат [49,4 K], добавлен 16.03.2011

  • Основные причины Великой Отечественной войны. Первый период войны. Битва за Брестскую крепость в июле-августе 1941 года. Оборонительные сражения в Крыму в сентябре-октябре 1941 года. Город Нытва в годы войны. Итоги и последствия Отечественной войны.

    реферат [23,5 K], добавлен 01.10.2010

  • Анализ истории отношений государства и церкви, ее патриотической деятельности в период Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. Патриотическое служение Русской Православной Церкви в военные годы. Прагматизм сталинской политики в "религиозном" вопросе.

    курсовая работа [49,7 K], добавлен 24.09.2014

  • Начальный период Великой Отечественной войны на Пружанщине: боевые действия летом-осенью 1941 г. Формирование партизанского движения на территории Беларуси. Создание подпольных организаций и их роль в борьбе с врагом. Освобождение Пружанского района.

    дипломная работа [7,2 M], добавлен 10.07.2015

  • Структура и организация работы Генерального штаба в годы Великой Отечественной войны. Выполнение Генштабом обязательств по военному управлению, его роль в подготовке Тегеранской, Ялтинской, Потсдамской конференций. Изучение кадрового состава, руководства.

    курсовая работа [45,2 K], добавлен 03.12.2014

  • Начало Великой Отечественной войны в Йошкар-Оле. Телеграмма С.К. Тимошенко об объявлении мобилизации 22 июня 1941 г. Решения партийных органов республики о переводе хозяйства республики на военные рельсы. Промышленность Марийской АССР в 1941-1945 гг.

    контрольная работа [48,2 K], добавлен 28.12.2012

  • Социально-экономическое положение Нерчинского района в 1941 году. Жизнь населения в годы боевых действий. Краткая характеристика этапов Великой Отечественной войны, ее влияние на судьбы людей. Патриотическое воспитание на основе событий военных лет.

    дипломная работа [81,1 K], добавлен 19.08.2011

  • Литература военного времени. Значение политического агитационного плаката в формировании общественного мышления и развития искусства в годы Великой Отечественной войны. Советские политические плакаты 1941-1945 г. Сохранение памятников культуры в годы ВОВ.

    реферат [63,5 K], добавлен 17.04.2017

  • Вклад в Фонд обороны страны женщин Вологодской области. Женский труд на предприятиях и в сельском хозяйстве в годы Великой Отечественной войны 1941–1945 г. Разработка урока по теме "Советский тыл в годы ВОВ" для 9 класса средней общеобразовательной школы.

    дипломная работа [69,6 K], добавлен 10.07.2017

  • Военные потери и потери среди гражданского населения в годы Великой Отечественной войны. Предотвращение эпидемических "пожаров" благодаря стараниям медиков. Выяснение числа раненых и больных, возвращенных в строй медицинской службой за все годы войны.

    презентация [9,3 M], добавлен 12.03.2015

  • Изменения в правовой регламентации деятельности советской школы во время Великой Отечественной войны. Исследование политики оккупантов в области народного образования на оккупированных территориях СССР. Учебно-воспитательный процесс в советской школе.

    дипломная работа [136,8 K], добавлен 29.04.2017

  • Причины Великой Отечественной войны. Периоды Второй мировой войны и Великой Отечественной войны. Неудачи Красной Армии в начальный период войны. Решающие сражения войны. Роль партизанского движения. СССР в системе международных послевоенных отношений.

    презентация [293,1 K], добавлен 07.09.2012

  • История легендарной севастопольской земли. Происхождение названия города. Суровое испытание, выпавшее на долю севастопольцев и моряков Черноморского флота в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 годов. Бессмертный подвиг гарнизона дзота № 11.

    доклад [15,9 K], добавлен 03.11.2010

  • Накануне Великой Отечественной войны. Самыми трудными и тяжелыми дни, были первые годы войны. Одни из многих отличившиеся в военные годы Безруков Иван Федорович и Сатаев Анатолий Матвеевич. Пленные немцы на Курихе. Православная вера в годы войны.

    реферат [25,0 K], добавлен 08.08.2010

  • Противоречивость внешней политики страны в 30-е годы. Основные этапы Великой отечественной войны. Правовая политика государства в военный период. Итоги Великой отечественной войны. Новое соотношение и расстановка сил в Европе.

    курсовая работа [31,9 K], добавлен 28.04.2004

  • Основные этапы в истории Великой Отечественной войны. Курская битва в 1943 году. Советский тыл в годы войны. Народная борьба на оккупированной территории. Внешняя политика России в годы войны. Послевоенное восстановление и развитие СССР (1945-1952).

    реферат [21,5 K], добавлен 26.01.2010

  • Образ "Молодой гвардии" в современном историческом дискурсе. Причины и история создания подпольной организации, методы работы и операции молодогвардейцев в годы Великой Отечественной войны. Роль краснодонской подпольной организации в борьбе с врагом.

    дипломная работа [123,4 K], добавлен 06.06.2017

  • Характеристика государственного управления СССР к началу Великой Отечественной войны. Изменения, вызванные военными обстоятельствами. Деятельность союзных наркоматов как органов управления в период военного времени. Издержки управления в годы войны.

    контрольная работа [28,5 K], добавлен 22.02.2010

  • Общая характеристика системы спортивных соревнований в СССР в годы Великой Отечественной войны. Знакомство с книгой "Всеобщая история физической культуры и спорта". Анализ политики советской власти по вопросам спортивного воспитания молодежи в годы войны.

    дипломная работа [171,8 K], добавлен 02.02.2017

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.