И.М. Камов — энтузиаст и деятель практико-ориентированного образования в Иркутске

Описаны малоизвестные страницы жизни и деятельности Ильи Михайловича Камова (1873-1942) — видного представителя практико-ориентированного образования г. Иркутска первой четверти XX в. События истории средней и высшей профессиональной школы региона.

Рубрика История и исторические личности
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 23.07.2021
Размер файла 50,6 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Список использованной литературы

1. Гинс Г.К. Очередные задачи ведомства Просвещения (беседа с товарищем Министра проф. Г.К. Гинсом) / Г.К. Гинс ; беседовал Я. // Правительственный вестник (Омск). -- 1918. -- 26 дек.

2. Кальсина А.А. Позиции Наркомата просвещения РСФСР и Министерства народного просвещения правительства А.В. Колчака в области школьной политики в период Гражданской войны / А.А. Кальсина // Вопросы образования. -- 2009. -- № 2. -- С. 269-287.

3. Рубинштейн М.М. Демократизация школы и ее смысл / М.М. Рубинштейн // Наше дело. -- 1919. -- 8 февр.

4. Рубинштейн М.М. Университет и средняя школа / М.М. Рубинштейн // Дело. -- 1918. -- 3 сент.

5. Рубинштейн М.М. Университет и средняя школа / М.М. Рубинштейн // Дело. -- 1918. -- 5 сент.

6. Рубинштейн М.М. Основы трудовой школы : докл., чит. на конференции учителей в 1920 г. в Иркутске / М.М. Рубинштейн. -- Иркутск : Гос. изд-во, Иркут. отд., 1920. -- 84 с.

7. Крупская Н.К. Из брошюры «Материалы по пересмотру партийной программы» (1917) / Н.К. Крупская // Педагогические сочинения : в 10 т. / под ред. Н.К. Гончарова, И.А. Каирова, Н.А. Константинова. -- Москва, 1957. -- Т. 1 : Автобиографические статьи. Дореволюционные работы. -- С. 424-426.

8. Конюхов С.К. Техническое и профессиональное образование (беседа с управляющим Учебным отделом Министерства торговли и промышленности [С.К. Конюховым]) / С.К. Конюхов ; беседовал П. Мих-ов // Правительственный вестник (Омск). -- 1918. -- 17 дек.

9. Гаращенко Л.В. Иркутское городское коммерческое училище / Л.В. Гаращенко // Земля Иркутская. -- 2013. -- № 1. -- С. 44-51.

10. Профессионально-техническое образование в России за 1917-1921 гг. : юбил. сб. / под ред. О.Г. Аникст. -- Москва : Гос. изд-во, 1922. -- 100 с.

11. Аникст О.Г. Промышленно-экономическое образование : докл., представл. Наркомторгпрома на 1-м Всерос. съезде по внешкол. образованию / О.Г. Аникст // Профессиональное образование в России : ст. и докл. -- Москва, 1920. -- С. 17-23.

12. Финансовый университет: прошлое, настоящее, будущее : учеб. пособие / под ред. М.А. Эскиндарова. -- Москва : Финансовый ун-т, 2011. -- 213 с.

13. Костриков С.П. Происхождение управленческого образования и история государственного университета управления: к 95-летию первого управленческого вуза страны / С.П. Костриков // Вестник Университета (Государственный университет управления). -- 2014. -- № 18. -- С. 8-58.

14. Балашов Е.М. Политика в области школьного, профессионально-технического и среднего специального образования, 1917-1941 годы / Е.М. Балашов // Расписание перемен : очерки истории образовательной и научной политики в Российской империи -- СССР (конец 1880-х -- 1930-е годы) / [отв. ред. А.Н. Дмитриев]. -- Москва : Новое лит. обозрение, 2012. -- С. 435-493.

15. Самодаров И. Высшее образование в Сибири (очерк по материалам 1-го Сибирского ректорского совещания) / И. Самодаров // Жизнь Сибири. -- 1923. -- № 1. -- С. 54-71.

16. Чудинов Д.К. Из недавнего прошлого / Д.К. Чудинов // Просвещение Сибири. -- 1927. -- № 10. -- С. 25-38.

17. Камов И.М. Высшее промышленно-экономическое образование в Сибири / И.М. Камов // Власть труда. -- 1921. -- 16 окт.

18. Черных А.В. Экономическое значение торговых музеев / А.В. Черных. -- Иркутск, 1922. -- 14 с.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Тенденции и итоги образовательной политики императоров Александра I и Николая І. Принципы правительства в развитии образования второй четверти XIX в., их непосредственная реализация в реформах высшей, средней и начальной школ. Реформа Академии Наук.

    курсовая работа [36,8 K], добавлен 11.04.2013

  • Быт и нравы петровской эпохи. Система образования и ее совершенствование в I четверти XVIII века. Удовлетворение государственной потребности в управленческих кадрах как основная задача образования. Создание школы математических и навигацких наук.

    презентация [824,5 K], добавлен 05.04.2011

  • Задачи перед российским образованием на рубеже XIX и XX вв. Проблема массовой неграмотности. Сфера подготовки специалистов высшей квалификации. Развитие отечественного образования во второй половине XIX - начале XX в. Роль высшей технической школы.

    реферат [27,7 K], добавлен 13.09.2009

  • Отличительные черты образования при Петре I. Реформа алфавита, упрощение его начертания. Выход первой русской печатной газеты "Ведомости" в 1702 году. Создание школы математических и навигационных наук в Москве. Архитектурные традиции, парковое искусство.

    презентация [957,0 K], добавлен 17.10.2010

  • Формы организации внеучебной деятельности советского студенчества, бытовые условия жизни и степень их влияния на процесс пролетаризации высшей школы в 1920-е гг. Этапы, ход и основные результаты реорганизации учебного процесса в советской высшей школе.

    автореферат [67,2 K], добавлен 20.04.2014

  • История образования Усть-Кубинской средней школы. Учебные заведения сельской местности. Развитие школы в 1930-е – начале 1990–х годов. Материально–техническое оснащение ученого заведения. Педагогический коллектив школы, состав и численность школьников.

    дипломная работа [2,4 M], добавлен 10.07.2017

  • Начало украинского национального возрождения, рост интереса к истории и народной культуре в конце XVIII - первой половине XIX вв. Развитие образования в Приднепровской Украине. Классификация учебных заведений. Образование на западноукраинских землях.

    презентация [6,4 M], добавлен 25.02.2013

  • Х. Раковский как выдающийся украинский политический и общественный деятель, краткий очерк его жизни, карьерного роста. Наиболее значимые события в жизни Раковского, которые повлияли на его политические взгляды, его значимость как исторического деятеля.

    биография [22,7 K], добавлен 23.11.2012

  • Советская образовательная доктрина начального профессионального образования в первой половине ХХ века. Пути развития начального профессионального образования. Образовательные программы начального профессионального образования в первой половине ХХ века.

    курсовая работа [46,8 K], добавлен 27.07.2010

  • Один из самых тяжелых и страшных периодов в истории Руси. Крестоносная агрессия на территории Руси в ХІІ - первой четверти XIII вв.. Александр Невский - военачальник и государственный деятель. Ледовое побоище 1242 года на южной части Чудского озера.

    контрольная работа [62,5 K], добавлен 09.02.2008

  • Культурное строительство Беларуси после октября 1917 года. Создание системы образования и высшей школы Советской Беларуси. Достижение и противоречие национальной культурной политики в 1920-1940 гг. Разнообразные феномены социальной жизни общества.

    реферат [29,3 K], добавлен 15.03.2014

  • Политика правительства в области среднего и высшего образования. Российские университеты при Екатерине II, развитие народного образования при Александре I и Николае I. Реформа образования 1863 года, усиление научного и учебного потенциала университетов.

    дипломная работа [86,3 K], добавлен 06.02.2013

  • Особенности периода культурного расцвета в Византии. Высшая школа Акрополита: курс обучения, учебники, процесс преподавания. Школа Плануда. Крупнейшие центры образования в провинции. Деятельность патриаршей школы. История высшей императорской школы.

    реферат [36,7 K], добавлен 11.11.2009

  • Анализ общественно-политического развития России в первой половине ХIХ в. Особенности и направления общественных движений этого периода: декабристское, национально-освободительное, крестьянское, либеральное движение. События польского восстания 1863 г.

    контрольная работа [47,6 K], добавлен 29.01.2010

  • Исследование истории семьи Д.И. Менделеева - создателя периодического закона химических элементов - одного из основных законов естествознания. Малоизвестные подробности из истории рождения и жизни внучки Менделеева - Наталье Алексеевне Трироговой.

    доклад [225,1 K], добавлен 02.03.2008

  • Время возникновения и причины образования Мурома. Происхождение названия города. Жизнь и быт горожан. Следы "бунташного века" в истории города. "Один день" перед первым боем глазами Ильи Муромца. Достопримечательности, новое и старое в городском облике.

    презентация [20,4 M], добавлен 23.01.2017

  • История развития образования в городе. Купеческое сословие в системе начального и среднего образования Томска. Светский бал в жизни томского купечества. Место народной культуры в жизни купцов. Система среднего образования Томска. Первые гимназисты города.

    курсовая работа [68,1 K], добавлен 12.04.2015

  • История развития сибирского казачьего войска. Казачье образование и роль грамотной прослойки. Пути получения казаками образования в XVIII веке. Возрождение феномена казачества и восстановление казачьей системы образования в контексте современной школы.

    курсовая работа [55,2 K], добавлен 26.04.2015

  • Особенности истории России в первой четверти XIX века. Кризис крепостнической системы. Жизнеописание одного из представителей декабристов П.И. Пестеля, Тульчинский период жизни. Создание Южного общества. "Русская Правда", анализ его основных положений.

    контрольная работа [37,6 K], добавлен 09.12.2008

  • Значимость явления фаворитизма, его проявление на деятельности ряда личностей окружения Алексея Михайловича (Б. Морозова, Н. Одоевского, А. Ордина-Нащокина, Никиты Минова, патриарха Никона). Влияние деятельности фаворитов на правление царских особ.

    курсовая работа [1,6 M], добавлен 08.04.2014

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.