Совершенствование системы мотивации персонала на предприятии

Понятия и особенности мотивации. Методы стимулирования персонала и мотивационный аудит. Разработка мероприятий по совершенствованию стремления работников действовать наиболее эффективно для обеспечения производства в соответствии с намеченным планом.

Рубрика Международные отношения и мировая экономика
Вид дипломная работа
Язык русский
Дата добавления 09.01.2013
Размер файла 303,9 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Понимание роли и значения организационной культуры для успеха в реализации не только краткосрочных, но и долгосрочных стратегических целей и умение "выстраивать", выращивать, формировать желательную оргкультуру является важнейшим условием успешных организационных изменений.

Чтобы оценить влияние на результативность труда методов мотивации необходимо реализовывать их при неизменности иных составляющих комплекса стимулирования, в частности материальных стимулов.

Таким способом можно будет отследить степень влияния нематериального стимулирования на производительность труда и соотнести его с влиянием материального поощрения и выбрать наиболее оптимальной. Так как на исследуемом предприятии сотрудники удовлетворены материальной составляющей, определяющим фактором стимулирования будет формирование и развитие организационной культуры.

Внедрение предложенных мероприятий в сочетании с совершенствованием иных методов управления позволит повысить заинтересованность сотрудников в результатах своего труда и эффективность всей системы управления предприятием.

Заключение

Мотивация - стимулирование к деятельности, процесс побуждения себя и других к работе, воздействие на поведение человека для достижения личных, коллективных и общественных целей. Мотивация - это совокупность внешних и внутренних движущих сил, побуждающих человека осуществлять деятельность, направленную на достижение определенных целей, с затратой определенных усилий, с определенным уровнем старания, добросовестности и настойчивости.

Для управления очень важно знать направленность действий человека, однако не менее важно уметь, если надо, с помощью мотивирования ориентировать эти действия в направлении достижения определенных целей.

Среди методов мотивирования персонала имеется широкое разнообразие и зависимость от проработанности системы мотивирования на предприятии, общей системы управления и особенностей деятельности самого предприятия.

Имеются такие методы мотивирования эффективного трудового поведения как: материальное поощрение; организационные методы; морально-психологические.

Руководитель должен уметь распознавать потребности работников.

Потребность более низкого уровня должна удовлетворяться прежде, чем потребность следующего уровня станет более значительным фактором, определяющим поведение человека.

Объектом в дипломном проекте являлся филиал ООО «Росгосстрах» в Республике Бурятия. Это универсальная страховая компания, которая осуществляет операции по 97 видам страхования и обеспечивает комплексную защиту для своих клиентов, имеет уникальный опыт страхования физических и юридических лиц на всей территории Российской Федерации.

На протяжении многих десятилетий компания предоставляет надежную страховую защиту и качественное клиентское обслуживание.

В дипломном проекте были рассмотрены теоретические аспекты системы мотивации, основные понятия и особенности мотивации, так же рассмотрены методы стимулирования и мотивационный аудит.

Дана характеристика объекта исследования, рассмотрена финансово-хозяйственная деятельность ООО «Росгосстрах». В результате финансового анализа было выявлено, что компания довольно успешно ведет свою деятельность и имеет стабильно возрастающую прибыль. ООО «Росгосстрах» является платежеспособной компанией, независимой от заемных источников средств, способной адекватно и в срок оплачивать поступающие претензии.

В компании ООО «Росгосстрах» достаточно хорошо развита материальная мотивация труда: сдельно - премиальная оплата труда в зависимости от параметров выполнения плановых показателей; ежемесячная, квартальная и годовая премия. Ежемесячная премия предусмотрена менеджерам агентских групп при выполнении определенных условий: достижение группой агентов темпа роста не менее 100% по добровольным видам страхования, и выплачивается в % от страховых сборов группы. Ежеквартальная премия подразделяется на 2 вида: премия за выполнение плана и премия за перевыполнение плановых показателей: выплачивается всем сотрудникам компании от агентов до подразделений поддержки (экономический отдел, бухгалтерия, АХЧ). Начисление премий штатным работникам зависит от эффективности труда каждого сотрудника в отдельности. Заработная плата в компании выше среднего уровня по Республике Бурятия.

Развито моральное стимулирование труда: награждение лучших сотрудников почетными грамотами, знаками отличия, доска почета, поощрение работников бесплатными поездками за границу на 2-ух лиц (Египет - апрель 2010г., Турция - сентябрь 2009г., Черногория апрель 2009г. Санкт - Петербург, Москва - поездки 1 раз в полгода), участие в семинарах, которые проводят коллеги - самые лучшие специалисты по страхованию из Польши, США.

Один раз в год в компании составляется карта мотивации сотрудников подразделений, которая позволяет прослеживать изменение, динамику изменения основных мотиваторов, позволяет реагировать на те или иные отрицательные отклонения в степени удовлетворения мотиваторов.

В ходе анализа системы мотивации, было выявлено, что сотрудники компании нуждаются в социальных контактах; хотят проявить свою креативность для достижения целей, а так же желают разнообразия. Поэтому не достаточно удовлетворены в самосовершенствовании и полезностью работы. Зато сотрудники удовлетворены материальным стимулированием, условиями работы, взаимоотношениями между сотрудниками компании, структурированием работы.

На основе проведенного анализа были предложены следующие мероприятия:

Для совершенствования системы мотивации труда компании «Росгосстрах предлагаем провести работу по формированию и развитию организационной культуры.

Так как одной из основных факторов оценки удовлетворенности сотрудников была выявлена проблема потребностей сотрудников в социальных контактах, предлагаем улучшить комфортный психологический климат - это обстановка, когда все заняты интересным для себя делом, каждый знает свое место в иерархии организации и доволен им, когда компетенции сотрудников не пересекаются и, следовательно, не возникают острые разногласия, в организации существует атмосфера взаимопомощи.

- для решения проблемы потребностей сотрудников в разнообразии предлагаем формулировать новые задачи; привлекать сотрудников к «мозговым штурмам» по выработке новых идей; иметь в виду, что такие сотрудники хорошо работают в продажах; направлять таких сотрудников в командировки; усилить обучение персонала.

-для решения проблемы потребностей сотрудников в достижениях предлагаем на отчетных собраниях показывать динамику развития компании, сравнивать достижения разных лет; итоговое собрание начинать с озвучивания списка успешных сотрудников и перечисления их достижений; положительно оценивать работу активных сотрудников, проявляющих инициативу; поддерживать в сотрудниках уверенность в собственных силах, воодушевлять их на высокие достижения и преодоление трудностей, для формирования уверенности напоминать таким сотрудникам об их прошлых достижениях; ставить успешного сотрудника, направленного на достижения, в пример молодым работникам, предоставлять персональную ответственность сотрудникам важных (не очень сложных) задач с обязательной оценкой результатов (промежуточных и окончательных). При этом на оргкультуру могут повлиять даже разовые отступления от установленного (или декларируемого) порядка. К примеру, если вдруг по каким-то причинам руководство один, другой раз не смогло провести ежемесячное подведение итогов работы с поздравлением и награждением лучших работников, то, что не только нарушает установленные правила, но и показывает неготовность руководства разделять декларируемые ценности, что, естественно, снижает энтузиазм и желание персонала "выкладываться" на работе.

Чтобы оценить влияние на результативность труда методов мотивации необходимо реализовывать их при неизменности иных составляющих комплекса стимулирования, в частности материальных стимулов.

Таким способом можно будет отследить степень влияния нематериального стимулирования на производительность труда и соотнести его с влиянием материального поощрения и выбрать наиболее оптимальной. Так как на исследуемом предприятии сотрудники удовлетворены материальной составляющей, определяющим фактором стимулирования будет формирование и развитие организационной культуры.

Внедрение предложенных мероприятий в сочетании с совершенствованием иных методов управления позволит повысить заинтересованность сотрудников в результатах своего труда и эффективность всей системы управления предприятием.

Список использованной литературы

1. Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент: Учебник. - М.: Гардарики, 2003. - 296 с.

2. Галенко В.П.,Страхова О.А., Файбушевич С.И. Управление персоналом и эффективность предприятий. - М.: Финансы и статистика, 1998. - 213 с.

3. Герчикова И.Н. Менеджмент: Учебник. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: ЮНИТИ, 2002. - 480с.

4. Егоршин А.П. Управление персоналом. -Н.Новг.: Дело, 2003. - 720 с.

5. Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. -СПб.:Питер, 2002. - 514с.

6. Кибанов А.Я. Управление персоналом организации. - М.: Инфра-М, 2000. -512 с.

7. Кузнецова М.И. Мотивация деятельности. - Спб.: Фирма, 2005. - 301с.

8. Маслов Е.В. Управление персоналом предприятия. - М.: Инфра-М, 2001. -312 с.

9. Маслоу А. Мотивация и личность. - СПБ.:Евразия, 1999. - 115с.

10. Смирнова Е.Ю. Менеджмент персонала. -М.: Элит, 2004. - 437с.

11. Травин В.В., Дятлов В.А. Менеджмент персонала предприятия. - М.: Дело, 2002. - 405 с.

12. Трофимов Н.С. Современное управление персоналом организации. -СПб.: Канди, 2005. - 298с.

13. Уткин Э.А. Мотивационный менеджмент. - М.: Ассоциация авторов и издателей «ТАНДЕМ». Издательство ЭКСМО, 1999. - 318 с.

14. Методы обратной связи с персоналом Кадровое дело - №2-2005

15. Мишурова И.В. Управление мотивацией персонала. - М.: ТОВ Н/Д.: МАРТ ИЦ, 2007

16. Мишурова И.В., Кутелев П.В. Управление мотивацией персонала М.: ТОВ Н/Д.: МАРТ ИЦ, 2007

17. Моргунов Е.Б. Управление персоналом Исследование, оценка, обучение. -. М: Альпина Бизнес Букс, 2004

18. Огонесян И.А. Управление персоналом в корпорациях. - Мн.: Амалфея, 2006

19. Одегов Ю.Г., Карташова Л.В. Управление персоналом, оценка 1,3 эффективности. М. Экзамен, 2006.

20. Работа с персоналом: комплексный подход//Кадровое дело №11 - 2004

21. Работодатель и рекрутер: путь к взаимопониманию//Кадровое дело №11 - 2004.

22. Роберт Хит Антикризисное управление для руководителей и менеджеров, Лори, 2006.

23. Скопылатов И.А., Ефремов О.Ю. Управление персоналом. СПб.: Серия «Университетский учебник», 2007

24. Сосновый А.П. «Разработка внутрифирменных систем оплаты труда, мотивации и стимулирования персонала»//Справочник по управлению персоналом - 2005 - №1

25. Спивак В.А. Организационное поведение и управление персоналом: Учебник для вузов. - М.: Инфра-М, 2005

26. Терентьева Т Конкурентоспособность компании начинается с обучения персонала//Век качества - № 6 -2005.

27. Тонкие струны мотивации// Кадровое дело - №11-2005

28. Учебный центр на производственном предприятии//Кадровое дело - №2-2005

29. Чеканов О. Скрытые факторы управления // Управление компанией - 2007

30. Шекшня С.В. Управление персоналом современной организации/Учебно-практическое пособие. - М.: ЗАО «Бизнес школа «Интел-синтез», 2006

31. Форсиф П.Развитие и обучение персонала. - СПб: Нева, 2004

32. Яковлев Р.А. Материальное стимулирование работников//Справочник кадровика,№ 7-2006

33. Яхонтова Е.С.Эффективные технологии управления персоналом. - М.: Инфра, 2005

Приложение 1

Уважаемые коллеги, Вам необходимо заполнить следующий опросник. «Мотивирующее руководство»

Инструкция: Внимательно прочтите каждое утверждение. Оцените в баллах его значимость, распределив 11 баллов между четырьмя предложенными в каждом пункте вариантами завершения предложения. Для оценки каждого из вариантов (а, б, в, г) в рамках приведенных утверждений используйте все 11 баллов. Если вам кажется, что один из факторов наиболее важен для Вас, Вы можете оценить его в 11 баллов. Если же Вы полагаете, что его совсем несущественным, можете не присуждать ему ни одного балла. В остальных случаях постарайтесь по собственному усмотрению распределить 11 баллов. Впишите свои оценки на полях около утверждений. Следите, чтобы все 11 баллов были распределены.

На вопросы следует отвечать быстро, не раздумывая подолгу.

1. Я полагаю, что мог бы внести большой вклад на такой работе, где…

а) хорошая заработная плата и прочие виды вознаграждений;

б) имеется возможность установить хорошие взаимоотношения с коллегами по работе;

в) я мог бы влиять на принятие решений и демонстрировать свои достоинства как работника;

г) у меня есть возможность совершенствоваться и расти как личность.

2. Я не хотел бы работать там, где…

а) отсутствуют четкие указания, что от меня требуется;

б) практически отсутствуют обратная связь и оценка эффективности моей работы;

в) то, чем я занимаюсь, выглядит малополезным и малоценным;

г) плохие условия работы, слишком шумно или грязно.

3. Для меня важно, чтобы моя работа…

а) была связана со значительным разнообразием и переменами;

б) давала мне возможность работать с широким кругом людей;

в) обеспечивала мне четкие указания, чтобы я знал, что от меня требуется;

г) позволяла мне хорошо узнать тех людей, с которыми я работаю.

4. Я полагаю, что я не был бы очень заинтересован работой, которая…

а) обеспечивала бы мне мало контактов с другими людьми;

б) едва ли была бы замечена другими людьми;

в) не имела бы конкретных очертаний, так что я не был бы уверен, что от меня требуется;

г) была бы сопряжена с определенным объемом рутинных операций.

5. Работа мне нравится, если…

а) я четко представляю себе, что от меня требуется;

б) у меня удобное рабочее место и меня мало отвлекают;

в) у меня хорошие вознаграждения и заработная плата;

г) позволяет мне совершенствовать свои профессиональные качества.

6. Полагаю, что мне бы понравилось, если…

а) были бы хорошие условия работы, и отсутствовало бы давление на меня;

б) у меня был бы очень хороший оклад;

в) работа в действительности была бы полезная и приносила мне удовольствие;

г) мои достижения и работа оценивались бы по достоинству.

7. Я не считаю, что работа должна…

а) быть слабо структурированной, так что непонятно, что же следует делать;

б) предоставлять слишком мало возможностей хорошо узнать других людей;

в) быть малозначимой и малополезной для общества или неинтересной для выполнения;

г) оставаться непризнанной или ее выполнение должно восприниматься как само собой разумеющееся.

8. Работа, приносящая удовлетворение…

а) связана со значительным разнообразием, переменами и стимуляцией энтузиазма;

б) дает возможность совершенствовать свои профессиональные качества и развиваться как личность;

в) является полезной и значимой для общества;

г) позволяет мне быть креативным (проявлять творческий подход) и экспериментировать с новыми идеями.

9. Важно, чтобы работа…

а) признавалась и ценилась организацией, в которой я работаю;

б) давала бы возможности для персонального роста и совершенствования;

в) была сопряжена с большим разнообразием и переменами;

г) позволяла бы работнику оказывать влияние на других.

10. Я не считаю, что работа будет приносить удовлетворение, если…

а) в процессе ее выполнения мало возможностей осуществлять контакты с разными людьми;

б) оклад и вознаграждение не очень хорошие;

в) я не могу устанавливать и поддерживать добрые отношения с коллегами по работе;

г) у меня очень мало самостоятельности или возможностей для проявления гибкости.

11. Самой хорошей является такая работа, которая…

а) обеспечивает хорошие рабочие условия;

б) дает четкие инструкции и разъяснения по поводу содержания работы;

в) предполагает выполнение интересных и полезных заданий;

г) позволяет получить признание личных достижений и качества работы.

12. Вероятно, я не буду хорошо работать, если…

а) имеется мало возможностей ставить перед собой цели и достигать их;

б) я не имею возможности совершенствовать свои личные качества;

в) тяжелая работа не получает признания и соответствующего вознаграждения;

г) на рабочем месте пыльно, грязно или шумно.

13. При определении служебных обязанностей важно…

а) дать людям возможность лучше узнать друг друга;

б) предоставить работнику возможность ставить цели и достигать их;

в) обеспечить условия для проявления работниками творческого начала;

г) обеспечить комфортность и чистоту места работы.

14. Вероятно, я не захочу работать там, где…

а) у меня будет мало самостоятельности и возможностей для совершенствования своей личности;

б) не поощряются исследования и проявления научного любопытства;

в) очень мало контактов с широким кругом людей;

г) отсутствуют достойные надбавки и дополнительные льготы.

15. Я был бы удовлетворен, если…

а) была бы возможность оказывать влияние на принятие решений другими работниками;

б) работа предоставляла бы широкое разнообразие и перемены;

в) мои достижения были бы оценены другими людьми;

г) я точно знал бы, что от меня требуется и как я должен это выполнять.

16. Работа меньше удовлетворяла бы меня, если…

а) не позволяла бы ставить и добиваться сложных целей;

б) четко не знал бы правил и процедур выполнения работы;

в) уровень оплаты моего труда не соответствовал бы уровню сложности выполняемой работы;

г) я практически не мог бы влиять на принимаемые решения и на то, что делают другие.

17. Я полагаю, что должность должна предоставлять…

а) четкие должностные инструкции и указания на то, что от меня требуется;

б) возможность лучше узнать своих коллег по работе;

в) возможности выполнять сложные производственные задания, требующие напряжения всех сил;

г) разнообразие, перемены и поощрения.

18. Работа приносила бы меньше удовлетворения, если…

а) не допускала бы возможности хотя бы небольшого творческого вклада;

б) осуществлялась бы изолированно, т. е. я должен был бы работать в одиночестве;

в) отсутствовал бы благоприятный внутренний климат, в котором я мог бы профессионально расти;

г) не давала бы возможности оказывать влияние на принятие решений.

19. Я хотел бы работать там, где…

а) другие люди признают и ценят выполняемую мной работу;

б) у меня будет возможность оказывать влияние на то, что делают другие;

в) имеется достойная система надбавок и дополнительных льгот;

г) можно выдвигать и апробировать новые идеи и проявлять креативность.

20. Вряд ли я захотел бы работать там, где…

а) не существует разнообразия или перемен в работе;

б) у меня будет мало возможностей влиять на принимаемые решения;

в) заработная плата не слишком высока;

г) условия работы недостаточно хорошие.

21. Я полагаю, что приносящая удовлетворение работа должна предусматривать...

а) наличие четких указаний, чтобы работники знали, что от них требуется;

б) возможность проявлять креативность (творческий подход);

в) возможность встречаться с интересными людьми;

г) чувство удовлетворения и действительно интересные задания.

22. Работа не будет доставлять удовольствие, если…

а) предусмотрены незначительные надбавки и дополнительные льготы;

б) условия работы некомфортны или в помещении очень шумно;

в) не будет возможности сравнивать свою работу с работой других;

г) не поощряются исследования, творческий подход и новые идеи.

23. Я считаю важным, чтобы работа обеспечивала мне…

а) множество контактов с широким кругом интересных мне людей;

б) возможность установления и достижения целей;

в) возможность влиять на принятие решений;

г) высокий уровень заработной платы.

24. Я не думаю, что мне нравилась бы работа, если…

а) условия работы некомфортны, на рабочем месте грязно или шумно;

б) мало шансов влиять на других людей;

в) мало возможностей для достижения поставленных целей;

г) я не мог бы проявлять креативность (творчество) и предлагать новые идеи.

25. В процессе организации работы важно…

а) обеспечить чистоту и комфортность рабочего места;

б) создать условия для проявления самостоятельности;

в) предусмотреть возможность разнообразия и перемен;

г) обеспечить широкие возможности контактов с другими людьми.

26. Скорее всего, я не захотел бы работать там, где…

а) условия работы некомфортны, т. е. шумно, грязно и т. д.;

б) мало возможностей осуществлять контакты с другими людьми;

в) работа не является интересной или полезной;

г) работа рутинная и задания редко меняются.

27. Работа приносит удовлетворение, вероятно, когда…

а) люди признают и ценят хорошо выполненную работу;

б) существуют широкие возможности для маневра и проявления гибкости;

в) можно ставить перед собой сложные и смелые цели;

г) существует возможность лучше узнать своих коллег.

28. Мне бы не понравилась работа, которая…

а) не была бы полезной и не приносила бы чувства удовлетворения;

б) не содержала бы в себе стимула к переменам;

в) не позволяла бы мне устанавливать дружеские отношения с другими;

г) была бы неконкретной и не ставила бы сложных задач.

29. Я бы проявил стремление работать там, где…

а) работа интересная и полезная;

б) люди могут устанавливать длительные дружеские взаимоотношения;

в) меня окружали бы интересные люди;

г) я мог бы оказывать влияние на принятие решений.

30. Я не считаю, что работа должна…

а) предусматривать, чтобы человек большую часть времени работал в одиночку;

б) давать мало шансов на признание личных достижений работника;

в) препятствовать установлению взаимоотношений с коллегами;

г) состоять в основном из рутинных обязанностей.

31. Хорошо спланированная работа обязательно…

а) предусматривает достаточный набор льгот и множество надбавок;

б) имеет четкие рекомендации по выполнению и должностные обязанности;

в) предусматривает возможность ставить цели и достигать их;

г) стимулирует и поощряет выдвижение новых идей.

32. Я считал бы, что работа не приносит удовлетворения, если…

а) не мог бы выполнять сложную перспективную работу;

б) было бы мало возможностей для проявления креативности;

в) допускалась бы лишь малая доля самостоятельности;

г) сама суть работы не представлялась бы полезной или нужной.

33. Наиболее важными характеристиками должности являются…

а) возможность для творческого подхода и оригинального нестандартного мышления;

б) важные обязанности, выполнение которых приносит удовлетворение;

в) возможность устанавливать хорошие взаимоотношения с коллегами;

г) наличие значимых целей, которых призван достичь работник.

Приложение 2

Ключ

Утверждение

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

1

а5

б3

в1

г2

2

г2

а4

б3

в2

3

в4

б3

г2

а2

4

б3

а2

в3

г3

5

в4

г2

а3

г2

6

б4

а3

в2

г2

7

а3

б2

в3

г3

8

а2

в2

б3

г2

9

а4

в2

г2

б3

10

б4

а2

в3

г2

11

а4

б3

г1

в3

12

а2

в4

г2

б3

13

а3

в3

б2

г3

14

г4

а2

б3

в2

15

а3

в3

г3

б2

16

б3

в3

а1

г4

17

а3

б3

в2

г3

18

б4

в2

а3

г2

19

в4

а2

б3

г2

20

в4

б3

г3

а1

21

а3

в3

б2

г3

22

а4

б3

в2

г2

23

г4

а3

б2

в2

24

а3

б3

в3

г2

25

а4

г3

в1

б2

26

а3

б3

в2

г3

27

г3

а4

б2

в2

28

а3

в3

б2

г3

29

а3

б3

г2

30

а3

б2

в2

г4

31

а4

б3

в2

г2

32

а2

б2

в3

г4

33

в3

г3

а1

б4

Итог:

44

32

35

21

30

31

24

27

24

24

29

29

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.