Роль и личность ведущего в русскоязычных развлекательных видеоблогах (на примере "This is хорошо")

История возникновения видеоблога, сходство и различие с телепрограммой. Жанровое и тематическое разнообразие видеоблогов в России и за рубежом. Технические этапы создания программы. Роль и личность ведущего видеоблога (на примере шоу This is Хорошо).

Рубрика Журналистика, издательское дело и СМИ
Вид курсовая работа
Язык русский
Дата добавления 04.12.2013
Размер файла 69,3 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Как видно из вышеприведённых примеров, видеоблог позволяет авторам и ведущему воздействовать на зрителей так, как им будет нужно. Влияние грамотно созданного образа ведущего, его известность и авторитет могут мотивировать фанатов программы на любые действия. Первая мотивация - смотреть следующие выпуски - появляется с первого, если шоу представляет интерес; затем аудитория мотивируется на участие в интерактиве, съёмку видеовопросов, просмотр роликов о событиях, связанных с жизнью творческой группы шоу, и т.д. Зритель верит ведущему, соглашается с его точкой зрения и, как следствие, делает то, к чему его открыто или завуалировано призывают (вспомните кота со скрепкой на холке). Но необходимо сразу оговорить, что видеоблоггеры, работающие в развлекательных жанрах, как правило, не навязывают своё мнение и держатся в стороне от каких бы то ни было идеологий, иначе им будет суждено потерять свою аудиторию. «Мы не хотим никого обидеть, ни к чему не призываем и ничего не пропагандируем! Мы просто дико угораем, чего и вам желаем», - заставка программы «Муз Щит» (канал « «Спасибо», Ева!») наглядно демонстрирует точку зрения блоггеров. В связи с этим стоит помнить, что от любых блогов, даже самых нейтральных, стоит держать подальше детей и людей с неустойчивой психикой и несформированными взглядами на жизнь и своё место в ней. Наиболее адекватное восприятие видеоблогов - а, как следствие, и реакцию на различные мотивации - проявляют люди с устойчивой, самостоятельно выбранной системой познаний и ценностей, поскольку они могут без чужой помощи решить, что им нужно, и не поддаться на провокации. Правда, вопрос ограждения «нестабильных» граждан от различной провокации в Интернете - а её там великое множество - слишком сложен, и на данный момент не представляется возможным его разрешить.

2.4 Образовательная и развлекательная функции: «учимся отдыхая». Культурная составляющая

Как уже было сказано в первом разделе этой главы, для хорошего видеоблога немаловажно иметь прочный «культурный» фундамент, т. е. не просто обозревать видеоролики, но и уметь сравнивать происходящее в них с событиями прошлого и настоящего. А значит, для грамотного и интересного анализа видеоблоггер должен иметь широкий кругозор. This is Хорошо широту кругозора своей творческой группы демонстрирует как нельзя более наглядно. Тематика этого блога охватывает самые разнообразные сферы интересов, и в каждой из них Стас Давыдов демонстрирует хорошую осведомлённость о предмете разговора. В этом он как ведущий очень схож с тележурналистами, которым почти всегда приходится «с нуля» собирать информацию по теме. Правда, видеоблоггер, в отличие от своих телевизионных коллег, может позволить себе роскошь выбирать видео по темам, которые интересны и понятны ему самому. Телеведущие же в основном работают лишь с теми темами, которые назначает редакция программы.

В этом разделе автором сделана попытка охватить «небытовые» темы и сферы, которых касается This is Хорошо (т. е. не включающие взаимоотношения людей в быту, неловкие и смешные ситуации). В следующем списке даны наиболее частые темы и интересные «исключения из правил». В подразделах тем представлены события и герои, непосредственно к ним относящиеся.

· Игры (в основном компьютерные), о которых говорится в обзорах:

Diablo («Я хочу бету Дьяблы»; ключи от игры в выпусках),

World of Warcraft (репортаж об игро-хакере, телеканал «Дождь»; «Крайне мала» (видео о споре игроков)),

D&D (рус. «Подземелья и драконы»),

Angry Birds (видео о парашютисте «Жив! Цел! Орёл!»);

«Марио»;

а также выпуски, в которых косвенно упоминаются подобные игры (напр., ролик - пародия на шутеры «Просыпайся, сынок» От англ. shoot - стрелять).

Ролики об играх лучше всего принимаются геймерами, но и для остальной аудитории они не менее важны: зрители, не играющие в игры, остаются в курсе событий «игромира», получают стимул попробовать играть и узнают о курьёзах в жизни игроманов. Последнее наиболее ценно, ведь такие видео показывают, что геймеры, как и все, так же делают глупости, которые веселят зрителей независимо от их увлечений.

· Музыка. Один из самых широких разделов, практически не поддающихся систематизации.

Присутствуют в видеороликах: Бейонсе, «рэп-певица Гнида», группа The Gag Quartet и др.;

Упоминаются в обзорах (в т. ч. звуковые фрагменты): Рикки Мартин, Эдуард Хиль, Therion, Александр Рыбак, Black Eyed Peace, группа Серебро, Sak Noel и др.;

Направления, встречающиеся в выпусках: поп, дабстеп, хип-хоп, рок-н-ролл, джаз, регги, метал, грайндкор, электронная клубная музыка, авторская песня;

а также ролики, связанные с музыкой (собака, кивающая под блюз; ребёнок, который любит Боба Марли; мейхана - народная азербайджанская импровизация под музыку, и др.)

Важная тема для всех зрителей, помогающая разобраться в новинках музыки и выбрать для себя что-то подходящее, а также научиться отличать низкопробную музыку от качественной.

· Кино. За редким исключением, в выпусках кинофильмы лишь упоминаются: кино первой половины XX века, сериалы, боевики, мультфильмы, экранизации книг и др.

Аллюзии на фильмы, указанные ведущим, усиливают комический эффект, т. к. выявляют несоответствие между идеальными героями кино и персонажами видеороликов. А упоминание старого кино, как и многих новых фильмов, вызывает желание их посмотреть.

· Отношения человека и животных (наиболее интересные):

Кошки (танцующий кот; дабстеп-кот Скифча; кот лает и др.);

Собаки ( провинившийся пёс; человек-собака ест; чихуахуа удирают из клетки и др.);

Домашний скот (овцы бегают вокруг вокруг машины; коровы и духовой оркестр; 55 уток переходят дорогу; «нанопетух» и др.);

Прочие (лягушка сидит как человек; страус на автостраде; бобёр в центре города и др.).

Ролики с участием животных полезны, поскольку помогают отдохнуть, посмеяться и приобрести хорошее настроение. К тому же многим пользователям важно помнить, что животные не глупее людей и что с ними нельзя обращаться жестоко. Подобные видео учат зрителей добру и вниманию к животному миру.

· Спорт:

Смешные моменты спортивных трансляций (футболист падает с лестницы на краю поля; два мотоцикла сцепились на трассе и др.);

Прочие (язык примёрз к турнику; поющий мотоцикл; «планкинг» - умение лежать «доской» на любой поверхности и др.).

В подобных видео важны два момента - развлекательный и мотивирующий. Помимо увеселения, такие ролики могут увлечь человека и подтолкнуть его к решению заниматься спортом. А видео, где показаны полные люди в смешных ситуациях («толстая девочка Артём», бегущий сумоист и т.д.) ещё больше убеждают его в такой необходимости.

Итак, мы выяснили, что просмотр видеоблогов в современном информационном обществе - ещё один способ повысить свой культурный уровень. This is Хорошо, как и многим их коллегам, удаётся учить зрителей новому без особых усилий, что очень ценно для людей, которые ищут в подобных шоу отдыха от учёбы, работы и быта. Образовательный эффект достигается тем, что сам ведущий, как правило, не призывает чему-то учиться или что-либо запоминать. Видеоматериалы наталкивают людей на размышления, а ведущий лишь помогает им мыслить в определённом направлении. В результате заинтересованный зритель спешит узнать то, чего ему не хватает для полного восприятия, и повышает таким образом уровень своего образования.

Правда, среди зрителей встречаются и те, кто игнорирует любые культурные параллели и смотрит видеоблоги лишь ради самих «прикольных» видео. Но они остаются фанатами This is Хорошо недолго, предпочитая в конце концов более просто организованные шоу или вовсе отказываясь от их просмотра. «Есть музыка, которая идёт к вам, и музыка, которая требует, чтобы вы к ней шли», - по принципу, сформулированному композитором Ф. Листом, работают все медиа, в том числе и развлекательные. This is Хорошо можно отнести ко второй группе, поскольку это одна из немногих развлекательных передач в Сети, которая требует от зрителя соответствия культурному уровню её создателей. Хочется верить, что в будущем в Интернете станет больше серьёзных программ, ради которых зрители будут стремиться к самосовершенствованию. На сегодняшний день можно считать, что блоги, подобные This is Хорошо - попытка «нового времени» «возвысить» зрителей так, чтоб они сами этого хотели. Насколько эта попытка удачна, покажет время.

2.5 Образ ведущего в эфире и вне его. This is Хорошо и параллельные проекты. Ведущий как лицо программы

Деятельность людей, создающих видеоблоги, обширна и интересна с любой точки зрения. Блоггеры и их креативная группа - молодые люди в возрасте от 18 до 30 лет, т.е. наиболее активная часть общества. Их интересы, касающихся самых различных сфер, помогают им расти профессионально и становиться всё более популярными. Поэтому видеоблоггеры всё чаще выходят на время из роли ведущих собственных шоу, становясь кем-то ещё и привлекая тем самым к себе внимание.

Иногда это происходит и без желания самих видеоблоггеров. Как знают поклонники This is Хорошо, второе по значимости и популярности «место», кроме самого шоу, где можно увидеть Стаса Давыдова - его страница в социальной сети ВКонтакте. Аккаунт Стаса давно превратился из персональной страницы для общения с друзьями в мини-сайт имени его самого и в место встречи его фанатов. У такого превращения есть плюсы: обратная связь через ВКонтакте помогает лично общаться с фанатами и лучше их узнавать. Так, в сообществе This is Хорошо есть «фотоальбом», куда поклонники загружают собственные рисунки, посвящённые шоу, интересным выпускам и лично Стасу. Лучшие портреты себя и другие подобные работы Стас размещает у себя на странице, что делает честь автору. Но и без минусов не обойтись: «нашествие» фанатов на страницу вынуждает скрывать свою частную жизнь, постоянно разбираться с неадекватными поклонниками и быть внимательнее к размещаемой информации. Так или иначе, «посты» От англ. post - зд. сообщение, послание в своём аккаунте и внимание к жизни сообщества ВКонтакте - часть работы над шоу, которая приводит к совершенствованию программы и появлению новых поклонников.

Помимо жизни «онлайн», команду This is Хорошо часто можно видеть на различных культурных мероприятиях в Риге и других странах Европы, а также в России. Участвуя в них, Стас Давыдов и его коллеги демонстрируют свои интересы и повышают их престиж в глазах участников и пользователей Интернета. На канале This is Что-то на YouTube, в сообществе шоу ВКонтакте и на страницах создателей программы можно увидеть видеоролики - отчёты с этих мероприятий. Также о наиболее значимых событиях в своей жизни Стас пишет в Живом Журнале и Twitter'е. Можно выделить несколько видов мероприятий, которые интересны команде шоу:

- флешмобы (от англ. flash mob - контекст. мгновенная мобилизация) - собрания людей в каком-либо месте в назначенное время с целью вызвать у случайных зрителей различные эмоции, мысли, воспоминания, а также склонить на определённые действия. Яркий и позитивный флешмоб, в котором ежегодно участвует вся группа создателей шоу, - рижский «Dreamflash», когда каждую весну молодёжь пускает мыльные пузыри в центре города (видео - http://www.youtube.com/watch?v=FToaunl2Ulo);

- спортивные мероприятия. На канале This is Что-то и странице Стаса Давыдова ВКонтакте можно найти видео и фотографии, сделанные во время его поездок на роликовых коньках и велосипеде, катании в зорбах (от англ. zorbing - спуск с горы в прозрачном пластиковом шаре) и др. (видео «изнутри шара» - http://www.youtube.com/watch?v=vroiIe7AJzk);

- концерты и фестивали (рижский Positivius Festival; аниме-фестиваль London MCM Expo; концерт группы Rammstein и др.).

Нельзя забывать и о проектах, где Стас Давыдов принимает участие как медийное лицо. В разделе «Интерактив с аудиторией» упоминалось о конкурсе от HP Music Club (HP - Hewlett-Packard, известная компания, производящая компьютеры и оргтехнику). Команда This is Хорошо разместила ролик, где рассказывала об условиях конкурса: нужно было снять на видео интересный танец под песню группы LMFAO «Party Rock Anthem». Авторы самых интересных видео попали на закрытый концерт LMFAO в Москве, а лучшие ролики создатели This is Хорошо объединили в клип (посмотреть его можно здесь: http://www.youtube.com/watch?v=gvbtWcoLmBM). Такое сотрудничество приносит пользу и пользователям YouTube, и авторам шоу, и фирме-производителю косвенно рекламируемого товара.

И, конечно, нельзя не упомянуть «прорыв» This is Хорошо на телевидение. С 21 января 2012 года программа в более «цензурном» варианте (напомним, в шоу нет мата, но есть спорные и субъективные высказывания, которые более широкая телеаудитория не примет) выходит на Первом канале в рамках шоу «Первый класс» с Иваном Охлобыстиным. Правда, для интернет-поклонников Стаса в этих выпусках нет почти ничего нового, т.к. они составляются из наиболее популярных видео, которые уже были в изначальной версии шоу. Зато они ценны для тех, кто редко бывает в Сети по возрастным и иным причинам, поскольку дают представление о том, что интересно современной молодёжи.

Становясь лицом своего блога, ведущий приобретает популярность и влияние на людей. Видеоблоггеры относятся к своей славе более спокойно, чем их телевизионные коллеги, при этом понимая её важность. Шоу This is Хорошо, которое ведёт Стас Давыдов, меняет и улучшает его жизнь и как знаменитости, и как обычного человека.

В свою очередь, блоги меняют жизнь зрителей. Эта неразрывная связь позволяет говорить о медиа нового поколения, которое делается самими зрителями, и об их создателях, которые стали ещё ближе к своей аудитории, чем авторы телепрограмм.

Более того, пример This is Хорошо и подобных блогов вдохновляет зрителей на создание собственных шоу, как когда-то Рэй Уильям Джонсон вдохновил Стаса Давыдова и его друзей.

Видеоблоги, где каждый сам себе актёр, сценарист и режиссёр, где можно приобрести авторитет, который на телевидении приобретается годами - общественный и культурный феномен нашего времени, и главная роль в нём отводится не контенту, а человеку, который появляется в кадре.

Заключение

«О нас потомки не узнают ничего. Останутся катастрофы, убийства, двойное гражданство Березовского, бракосочетание Аллы Борисовны, но никто не узнает, как живут люди» [Муратов, 10; с. 110], - так говорил один из телевизионных критиков девяностых, когда российский Интернет был ещё в начальной стадии развития. За двадцать лет пользователи сделали огромный шаг вперёд, создав блоги и развив их от страниц со ссылками до полноценных программ с идеей и смыслом. Поэтому теперь можно с уверенностью говорить, что функции летописей, более правдивых, чем их предшественники, взяли на себя блоги. И если по «Живому Журналу» и каналам YouTube следующие поколения смогут судить о политике и общественной жизни нашего времени, то развлекательные блоги расскажут, что было интересно простому человеку, что заставляло его смеяться и задумываться.

Итак, мы ознакомились с различными видеоблогами, разобрали их «техническую изнанку» и выяснили, какая роль отводится ведущему блога. Это своего рода универсальный журналист нового формата, которому под силу даже единоличное создание программы от и до; человек, не нуждающийся ни в какой цензуре, кроме собственных принципов, вкусов и совести. Видеоблоггер имеет огромную власть и огромные возможности, но расценивает свой блог всё же как хобби, которое приносит небольшой доход, и не спешит властвовать над умами. Ведущий блога (в частности, Стас Давыдов) - особый вид ведущего, который лучше всего знает, что интересно его зрителям, поскольку «за пределами» блога зрителем становится он сам. «Чутьё» непрофессионала журналистики вместе с чувством юмора, хорошей реакцией и эрудицией делают ведущего блога тем человеком, без которого немыслима современная медиакультура.

Литература и ссылки

1. http://www.youtube.com/user/ThisIsHorosho - канал шоу This is Хорошо на YouTube

2. http://www.thisishorosho.ru/ - сайт программы

3. http://vk.com/thisishorosho - группа в социальной сети ВКонтакте

4. http://www.youtube.com/user/ThisIsChtoto - канал This is Что-то: видеоматериалы об участниках проекта, отчёты с мероприятий и др.

5. http://ru.wikipedia.org/wiki/This_is_Хорошо - статья о шоу (список всех выпусков, информация о создании)

6. http://lurkmore.to/Стас_Давыдов - статья о ведущем This is Хорошо, сведения о программе и список наиболее «исторически важных» выпусков

7. Гаймакова Б.Д. и др. Мастерство эфирного выступления / М.: Аспект Пресс, 2004. - 283 с.

8. Зверева Н.В. Школа регионального тележурналиста / М.: Аспект Пресс, 2004. - 320 с.

9. Мельник Г.С. Общение в журналистике: секреты мастерства/СПб.: Питер, 2006. - 217 с.

10. Муратов С.А. ТВ - эволюция нетерпимости (история и конфликты этических представлений) / М.: Логос, 2001. - 240 с.

11. Поберезникова Е.В. Телевидение взаимодействия: интерактивное поле общения / М.: Аспект Пресс, 2004. - 222 с.

12. Филатова О.Г. Российская аудитория Интернета // Интернет-технологии в связях с общественностью / отв. ред. И.А. Быков, О.Г. Филатова. СПб., 2010.

13. http://ru.wikipedia.org/wiki/Сам_себе_режиссёр - о телепередаче «Сам себе режиссёр» (РТР)

14. http://ru.wikipedia.org/wiki/Видеобитва - о телепередаче «Видеобитва» (СТС)

15. http://ru.wikipedia.org/wiki/Блог - статья о происхождении и разновидностях блогов

16. http://rus.tvnet.lv/online_tv/13816 - выпуск латвийской передачи «Без цензуры»; тема - видеоблоги и популярность в Интернете

17. http://smartwebmaster.ru/besplatnye-video-uroki/videoblogi-budushhee-interneta.html - статья о видеоблогах в блоге Константина Толмачёва

18. http://vse-o-kompyutere.ru/populyarnye-videoobzorshhiki/ - статья о лучших видеоблоггерах и социологические данные от онлайн-журнала «Всё о компьютере»

19. http://www.youtube.com/user/spasiboeva - «объединённая тактическая группировка» российских видеоблоггеров (в т. ч. программа «Муз Щит»)

20. http://www.youtube.com/user/carambaworld - русифицированные выпуски шоу Рэя Уильяма Джонсона =3 (со звуковыми сигналами вместо ненормативной лексики)

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Журналист в роли драматурга. Психофизические особенности ведущего и их проявление. Сравнительный анализ стиля ведущего Кирилла Набутова в проектах "Один день" и "Жестокие игры". Опыт создания собственного репортажа в качестве драматурга и ведущего.

    курсовая работа [67,0 K], добавлен 16.10.2012

  • Тематика и жанровое разнообразие современной журналистики и их актуальность. Тематическое и жанровое разнообразие телевизионных проектов АТН - первого канала белорусского телевидения. Игры в интеллект на деньги, интеллектуальные ток-шоу, шоу-театр.

    курсовая работа [40,5 K], добавлен 21.02.2011

  • Анализ становления и развития развлекательного телевещания как специфического вида творческой деятельности. Особенности типологии развлекательных программ на российском телевидении. Роль ведущего в вечернем ток-шоу на примере программы "Вечерний Ургант".

    дипломная работа [1,7 M], добавлен 11.07.2015

  • Собирательный образ и основные черты телеведущего. Типы речевых стратегий. Характеристика программы "Модный приговор" с А. Васильевым. Языковые приёмы и средства речи ведущего. Роль уровня речевой культуры телеведущего в привлечении зрительской аудитории.

    эссе [10,0 K], добавлен 21.03.2011

  • Основные свойства телевидения как СМИ. Специфика информационно-аналитической программы "Главное" с Никой Стрижак на телеканале "Пятый". Роль ведущего, описание профессиональных качеств и имиджа Ники Стрижак. Жанровое своеобразие и тематика передачи.

    дипломная работа [118,7 K], добавлен 10.11.2017

  • Жанры трэвел-журналистики. Характеристика перспективного трэвел-журналиста. Личность ведущего и ее роль в проекте "Мир наизнанку". Основные факторы, обусловливающие успех проекта. Сравнительный анализ трэвел-шоу "Мир наизнанку" и "Орел и Решка".

    курсовая работа [48,8 K], добавлен 15.06.2015

  • Творческий путь А. Пиманова. Общая характеристика программы "Человек и закон". Основные тенденции развития аналитических программ на телевиденье. Журналистское мастерство ведущего Алексея Пиманова. Профнепригодность ведущих аналитических программ.

    курсовая работа [33,1 K], добавлен 17.12.2009

  • Изучение истории, этапов развития, специфики "Радио России". Классификация музыкальных радиопрограмм: по жанру (рок, джаз, поп, блюз) и по аудитории. Определение роли ведущего музыкальных программ на радио. Наиболее популярные программы на "Радио России".

    курсовая работа [29,7 K], добавлен 11.03.2011

  • Исследование "структуры" личности журналиста, профессиональных качеств, востребованности на своем поприще. Условия труда журналиста. Основополагающие элементы, составляющие имидж ведущего информационно-аналитической программы на примере Николая Сванидзе.

    курсовая работа [46,8 K], добавлен 01.03.2010

  • Место телевидения в системе средств массовой информации. Общая характеристика и этические принципы тележурналистики. Основные принципы ведения прямого эфира на местном телевидении и его качественные показатели. Оценка работы журналиста и ведущего эфира.

    курсовая работа [46,2 K], добавлен 10.10.2011

  • История возникновения и развития книжных выставок и ярмарок, их классификация. Развитие ярмарочного дела за рубежом и в России. История Франкфуртской книжной выставки. Туринская международная книжная ярмарка. Современное состояние ярмарочной деятельности.

    контрольная работа [668,0 K], добавлен 18.01.2015

  • Анализ специфики культурно-развлекательных программ советского телевидения на примере передач "Клуб путешественников", "Кинопанорама" и "В мире животных". Жанровая палитра и своеобразие проблемно-тематического комплекса культурно-развлекательных программ.

    дипломная работа [113,1 K], добавлен 01.12.2017

  • Тематика развлекательных программ. Влияние эстетического фактора на аудиторию. Телевизионная передача КВН как социокультурный феномен. Сравнительный анализ функционирования программы в советский период и настоящее время. Отражение деятельности КВН в СМИ.

    курсовая работа [1,6 M], добавлен 13.03.2015

  • Новостная журналистика и ее жанровое разнообразие. Проблемно-аналитическая журналистика в телевизионном эфире, ее роль и значение, принципы построения соответствующих передач. Социальные функции средств массовой информации. Журналистский путь Зейналовой.

    курсовая работа [48,8 K], добавлен 27.02.2015

  • Обзор правовых аспектов обеспечения национальной и информационной безопасности. Жанровое своеобразие освещения проблемы терроризма в дагестанской прессе. Тематическое разнообразие публикаций и система убеждения в журналистских текстах на тему терроризма.

    дипломная работа [95,5 K], добавлен 17.04.2015

  • Этнополитические конфликты и причины их возникновения. Информационная война в российских СМИ в период чеченских кампаний. Роль прессы в создании этнических стереотипов. Особенности военного дискурса в анализируемых изданиях, различие интерпретации фактов.

    дипломная работа [119,5 K], добавлен 27.11.2012

  • Основные события в истории СССР и России, повлиявшие на формирование негативного образа страны за рубежом. Эволюция формирования образа России и русских людей за границей в наше время (анализ СМИ за 2007-2010 годы). Образ русского туриста за рубежом.

    дипломная работа [2,2 M], добавлен 02.05.2012

  • Событийный, познавательный, аналитический репортаж. Пять требований к репортажу. Сущность "эффекта присутствия". Экскурс в историю фоторепортажа. Характеристика журнала "Русский Репортер". Рубрика "Фоторепортаж", черты батального жанра в фотографиях.

    курсовая работа [47,8 K], добавлен 20.05.2012

  • Роль ведущего в передаче-путешествии. Теоретическое освещение проблемы. Особенности региональных передач-путешествий. Анализ передачи "Простые радости". Жанр телевизионного путешествия, его современное состояние и возможности дальнейшего развития.

    курсовая работа [41,0 K], добавлен 23.10.2014

  • Проблемы журналистского текста. Понятие текста. Специфика журналистского текста. Особенности организации журналистского текста. Проблемы композиции. Важность вывода. Роль заголовка. Признаки хорошо написанного текста. Проблемы текстов местной прессы.

    курсовая работа [39,6 K], добавлен 06.10.2008

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.