Вычитка и редактирование учебного издания для младшей школы

a) сведения от вида издания;

b) сведения о читательском адресе в целевом назначении издания, в литературном жанре, в виде издания;

c) сведения о повторности издания (переиздания), переработки, утверждения издания в качестве учебного пособия, учебника или официального издания;

d) сведения о языке текста, с которого переведено произведение и имя переводчика;

e) имя составителя, ответственного научного редактора, художника-иллюстратора, художника-оформителя;

f) сведения о редакторской коллегии»;

g) сведения о количестве томов в многотомном издании;

h) порядковый номер тома, части книги;

i) сведения об основном издании в отдельно изданном приложении.

Выходные данные.

Выходные данные включают в себя:

a) место выпуска издания;

b) имя издателя;

c) год выпуска издания.

Местом выпуска издания считается юридический адрес издателя (название города без сокращения слова «город»). Место выпуска издания не приводится, если оно является частью имени издателя. Имя издателя приводится в форме, установленной при его регистрации. Год выпуска издания обозначают арабскими цифрами без слова «год». Выходные данные приводят в нижней части титульного листа. Точки между элементами и в конце не ставятся.

Выпускные данные:

Выпускные данные могут включать следующие сведения:

a) Дату подписания в печать.

b) Формат издания.

c) Объем издания в условно печатных листах.

d) Тираж.

e) Номер заказа полиграфического предприятия.

f) Имя и полные почтовый адрес полиграфического предприятия.

Выпускные данные помещают на последней странице издания или на обороте титульного листа в нижней его части до знака охраны авторского права и международного стандартного номера книги, а также помещать на третьей или четвертой сторонках обложки.

Сведения о виде издания по целевому назначению определяют по ГОСТ 7.60 и располагают над выпускными данными над полной формой имени автора, а при отсутствии автора - над заглавием.

Классификационные индексы.

1. УДК - универсальная десятичная классификация.

Индекс помещают отдельной строкой в верхнем левом углу оборота титульного листа.

2. ББК - библиотечно-библиографическая классификация.

Помещают отдельной строкой в верхнем левом углу оборота титульного листа под индексом УДК. Набирается от левого края.

Авторский знак.

Авторский знак состоит из первой буквы фамилии автора (первого автора, если в издании не более трех авторов) или первой буквы первого слова заглавия (если авторов более трех или авторы отсутствуют) и двузначного числа, соответствующего начальным буквам этой фамилии или заглавия. Между буквой и числом не ставят пробелы и какие-либо знаки. Исключения составляют буквы О, З, Ч, после которых ставят перед числом дефис. Авторский знак располагают под первой цифрой индекса ББК.

Международные стандартные номера.

1. ISBN - международный стандартный номер книги.

ГОСТ Р 7.0.53-2007 Издания. Международный стандартный книжный номер. Помещают в нижнем левом углу на обороте титульного листа.

2. ISSN - международный стандартный сериальный номер издания.

ГОСТ 7.56-2002. Помещают на титульном листе в верхнем правом углу до всех сведений.

Знак охраны авторского права.

Знак охраны авторского права состоит из наименования права обладателя и года издания произведения. Копирайт © помещают в нижнем правом углу оборота титульного листа.

Штрих-код.

Штрих-код приводят на четвертой сторонке обложки, внизу в левом или в правом углу.

Макет аннотированной каталожной карточки.

1. Фамилия, инициалы автора.

Набирается без абзаца полужирным начертанием.

2. Краткое библиографическое описание.

Набирают с абзацного отступа. В конце ставится точка.

3. Международный стандартный номер книги ISBN.

Набирают с абзацного отступа.

4. Аннотация или реферат.

Набирают с абзацного отступа. В конце ставится точка. Объем аннотации приблизительно 500 знаков, объем реферата в среднем составляет 850 печатных знаков.

5. Классификационные индексы (УДК, ББК).

6. Авторский знак.

Располагается на уровне второй строки библиографического описания. На поле страницы.

В анализируемом учебном издании для младшей школы используется переплетная крышка. Обложки и переплетные крышки классифицируются ГОСТ 22240-76.

В издании применяется переплетная интегральная крышка. Также, так как это издание объемом свыше 64 страниц, оно имеет корешковую часть. Все обязательные элементы, регламентирующие ГОСТ 7.84-2002 заглавие и авторы на переплетной крышке присутствуют. Степень соподчиненности элементов на переплетной крышке выражена хорошо. Первая степень - название. Вторая степень - заголовок, определяющий для какого класса предназначено издание. Третья степень - подзаголовочные данные (нумерация части издания). Четвертая степень - авторы. Авторов следовало набрать увеличенным кеглем. Пятая степень - выходные сведения.

Шрифтовое, цветовое и композиционное оформление ГОСТ не регламентирует. Иллюстрации, находящиеся на переплетной крышке, соответствуют теме издания. Переплетная крышка запечатана в четыре краски и выполнена с прессовкой пленки. Оформлена переплетная крышка хорошо, в насыщенной цветовой гамме. Художественная композиция издания, построение всего оформления и его отдельных элементов, создает внутреннее единство оформления как художественно-полиграфического произведения искусства.

На корешковую часть издания необходимо наносить основные сведения, по-новому стандарту, в положении сверху вниз. В данном издании основные элементы на корешковой части расположены верно сверху вниз, но не расположено одно из основных сведений - авторы издания.

В анализируемом издании для младшей школы применяется одинарный титульный лист. Он состоит из двух страниц. Сам титульный лист и оборот титульного листа. Такой титул применяется для большинства обычных книжных изданий. Титул данного учебного издания оформлен по принципу контраста с переплетной интегральной крышкой.

На титульном листе располагаются все обязательные элементы оформления по ГОСТ:

- надзаголовочные данные;

- заголовок;

- сведения, поясняющие заглавие;

- подзаголовочные данные, выходные данные и сведения об авторах.

Титул выполнен с выключкой по середине. Учитывая, что это издание предназначено для детей младшего школьного возраста - это наиболее традиционное и удобное расположение элементов для восприятия человеческого глаза. Уровень соподчиненности заголовков не четко прослеживается. Авторов следовало набрать большим кеглем. Надзаголвоочные сведения - наоборот сделать кеглем поменьше. Подзаголовочные данные также следовало оформить повышенным кеглем. Также на титульном листе располагается тематическая иллюстрация, вполне соответствующая изданию, но ее следовало бы чуть-чуть уменьшить. В оформлении выходных данных допущена ошибка. Место выпуска издания не приводится в данном издании, так как оно является частью имени издателя. Все остальные сведения выходных данных оформлены верно.

Оборот титула оформлен верно, но на нем отсутствует один из классификационных индексов - универсальная десятичная классификация (УДК), которая должна была находиться над библиотечно-библиографической классификацией (ББК). На обороте титула располагается макет аннотированной каталожной карточки (МАКК). В МАКК некоторые элементы оформлены не верно. Авторский знак расположен на уровне второй строки библиографического описания, как и должно было быть, но расположен данный элемент не верно, так как авторский знак в МАКК должен выноситься на поле страницы, также как классификационные индексы. В МАКК также отсутствует индекс УДК. Библиографическое описание оформлено также не верно. В некоторых местах между элементами не проставлены пробелы. Авторы вместо одного набраны два. После двоеточия набран текст с заглавной буквы, а должен быть со строчной. Некоторые элементы в библиографической записи отсутствуют, такие как: повтор авторов как на титульном листе.

На последней странице анализируемого издания вместе с содержанием помещаются сведения о виде издания и выпускные данные. Расположены данные элементы верно. В выпускных данных указаны все необходимые сведения, но также присутствуют сведения, которые по ГОСТ не должны присутствовать. Отбивки между ними соблюдены. Единственное, сведения о виде издания можно было набрать с выключкой по середине, чтобы убрать много пустого места и визуально заполнить пустоту.

Заключение

Развитие печати неразрывно связано с повышением предъявляемых к ней требований. Это касается не только литературного, научного, информационного уровня материалов, но и формы подачи этого материала, его технического и художественного оформления.

Целью выпуска любого издания является удовлетворение потребностей в печатной продукции как средстве информации. Оформление издания заключается в нахождении наиболее удобной формы подачи текстового материала.

В проделанной курсовой работе было проанализировано учебное издание для младшей школы «Букварь».

В курсовой работе корректорский анализ был проведен над такими частями издания как:

1. ПРИО рубрикации;

2. ПРИО перечней;

3. ПРИО выделений;

4. ПРИО чисел;

5. ПРИО цитат;

6. ПРИО иллюстраций и подрисуночных подписей;

7. ПРИО текста стихотворного произведения;

8. ПРИО содержания;

9. ПРИО выходных сведений;

10. ПРИО предисловия.

Все элементы редакционно-издательского оформления, представленные в перечне выше, были разобраны и наглядно продемонстрированы в курсовой работе. Также были устранены все допущенные ошибки по правилам, ГОСТам и ОСТам. В данном учебном издании грубых нарушений замечено не было, что очень хорошо. Можно сделать вывод, что все-таки далеко не все издания оформлены не по правилам. Единственное грубое нарушение в данном учебном издании, это только то, что в Букварях по правилам редакционно-издательского оформления нельзя применять любые другие выделения, кроме полужирного и жирного начертаний. редакционный издательский книга

А в анализируемом Букваре применялось еще и курсивное начертание, нельзя сказать что это плохо, но все же следует подчиняться правилам оформления. Многие из выделений оформлены на цветных плашках, что очень здорово, ведь когда издание красочное, оно легче и быстрее запоминается, его хочется читать и учиться по нему. Иллюстрации желательно было бы сделать покрасочней, конечно, но это не столь важное оформление, главное, что каждая иллюстрация подобрана верно и является тематической. Основной текст издания удобен для читателя, набран крупным кеглем, как и должны быть набраны тексты для младшей школы. Некоторые элементы издания были немного переоформлены, улучшены, такие как: титульный лист, оборот титульного листа, макет аннотированной каталожной карточки. Были вычитаны и откорректированы выпускные сведения издания. Также было предложено наиболее лучшее расположение содержания издания. В целом все издание оформлено не плохо и отвечает правилам, регламентирующим ГОСТами и ОСТами.

По ходу курсовой работы никаких сложностей не возникало, вся проделанная работа была занимательной и интересной. Также выполнение курсовой работы расширило и углубило знания, полученные по теме: «Корректирование печатных изданий». А также данная работа дала возможность отработать навыки корректора, что также хорошо, ведь это наша профессия, а у нас уже есть определенный опыт.

Размещено на Allbest.ru