Композиционно-сюжетные особенности проблемного очерка

Таким образом, работа автора проблемного телеочерка сводится к решению следующих задач:

1) найти актуальную, социально значимую проблему;

2) сформулировать свое мнение по данной проблеме;

3) найти интересных героев, истории которых будут иллюстрировать не просто данную проблему, а авторскую позицию;

4) переработать исходный материал;

5) выразить свое мнение через:

a. собственный текст;

b. истории героев фильма;

c. комментарии экспертов;

6) усилить эффект, производимый на зрителя, за счет:

a. лексики;

b. сюжета и композиции;

c. дополнительных средств выразительности (например, музыки).

Кроме того, добиться нужного эффекта у аудитории можно с помощью операторского искусства и монтажа, использовав такие средства, как композиция кадра, ракурс, свет, цвет, замедленная или ускоренная съемки и др. Причем автор может заранее это спланировать и указать в сценарии.

2.2 Современные авторские решения композиционных задач при производстве проблемного очерка

Обратившись к истокам жанра очерка, мы выяснили, что с точки зрения своей композиции структуры он близок к рассказу. В свою очередь рассказ, как и любое литературное произведение, строится по законам, изложенным в предыдущем параграфе.

То же применимо и к телевизионной художественной публицистике. Взяв в качестве примеров современных проблемных очерков несколько материалов, рассмотренных в главе I, мы попытаемся ответить на вопрос: как их авторы выстраивают композицию своих произведений?

Для более подробного анализа мы отобрали следующие журналистские работы:

1) «БЕЗпомощные», 2013 г. Из цикла «Специальный корреспондент» на канале «Россия-1». Автор - А. Бузаладзе;

2) «Мошенники в белых халатах», 2014 г. Из цикла «Осторожно, мошенники!» на канале «ТВ Центр»;

3) «Смерть от простуды», 2014 г. Автор - С. Малоземов;

4) «Диагноз на миллион. Здоровье для избранных», 2015 г. Сценарист - П.В. Селин, режиссер - К. Голенчик.

Схема проведения анализа такова:

1) посчитать количество сюжетных линий;

2) определить, есть ли среди них ведущие;

3) выяснить, как автор связал их друг с другом;

4) определить, как автор формирует элементы композиции;

5) подвести итоги.

В работе А. Бузаладзе «БЕЗпомощные» шесть сюжетных линий, при этом нет главных и второстепенных.

Композиция фильма строится следующим образом:

1. Экспозиция. Начинается материал с закадрового текста: «Мы нечасто вникаем в указы, постановления и приказы, тексты которых государственные органы публикуют на своих сайтах. Однако один из них, оказавшись в Интернете, наделал много шума». На экране мы видим этот документ. Далее следует титр, на котором написано, где происходит действие сюжета. Следующий кадр - стендап А. Бузаладзе, в котором он зачитывает текст приказа и встречает своего героя. Затем журналист рассказывает о случившемся с мужчиной: сам и при помощи синхронов.

2. Завязка. Сразу после титра с названием фильма начинается новый сюжет - рассказ про А.Я. Розенбаума, который когда-то работал медиком скорой помощи. Автор сравнивает деятельность экстренной службы сейчас и во времена работы в ней певца. Говоря о современной ситуации, А. Бузаладзе вновь возвращается к первому герою. Таким образом, два этих сюжета переплетаются друг с другом.

3. Перипетии. Следующий эпизод связан с планами Министерства здравоохранения на будущее. Пример грамотной работы специалистов скорой помощи автор находит в НИИ неотложной детской хирургии и травматологии и демонстрирует это через историю попавшего в аварию подростка. А. Бузаладзе предполагает, что решение проблемы - в техническом оснащении.

И в следующем сюжете из Владикавказа он показывает, каково оборудование скорой помощи на периферии. Там же автор выясняет, что не хватает не только техники, но и трудовых кадров, к тому же специалисты предпочитают работать в больницах крупных городов, так как там выше заработная плата.

4. Кульминация. Сюжет из п. Борисоглеба: неграмотность врачей, отсутствие свободной бригады скорой помощи повлекли за собой смерть ребенка.

5. Развязка. Автор приходит к выводу, что причина проблем в медицине лежит в постановлениях чиновников, которые не думают о народе. В качестве доказательства приводится история сельской скорой в Гафурийском районе республики Башкортостан, где исправно работают больницы и довольны пациенты.

Эпизоды соединяются друг с другом при помощи закадрового текста и небольших дополнительных вставок: комментариев экспертов, кадров из архивов, сцен из кино и сериалов.

Идея о том, что деятельность медицинских служб зависит только от отношения к своим обязанностям чиновников, ответственных за здравоохранение, прослеживается от неудачного приказа об оптимизации работы скорой помощи до заключительных слов главного врача Гафурийской ЦРБ. Сюжеты следуют друг за другом, то есть автор к ним не возвращается, между собой переплетены только первые два. Менее драматичные истории чередуются с более сильными, причем для начала выбрана ситуация, способная вызвать сочувствие у зрителей. Кульминацией стал сюжет о гибели ребенка - единственная трагическая история в фильме. При этом автору удалось вывести развязку на позитивный лад, что позволило фильму уйти от клише - так называемой чернухи.

Фильм «Мошенники в белых халатах» строится на семи историях. Так же, как и в предыдущем примере, основной среди них нет.

С точки зрения композиции фильм состоит из:

1. Экспозиция. Стендапы ведущих, функция которых - заинтриговать зрителя.

2. Завязка. Начинается со стендапа: «Не лечить, а вытягивать деньги - этим искусством давно владеют в частных клиниках. Нередко прием здесь ведут заезжие шарлатаны». Иными словами, журналист четко формулирует проблему. Далее следует пример из жизни: в Иркутске поймана банда лжеврачей из Китая. Такие ситуации возникают не только в провинции. Чтобы это показать, авторы рассказывают о стоматологическом кабинете в Москве.

3. Перипетии. Подряд следуют несколько историй: неудачное зубопротезирование пожилых супругов, неправильное и при этом дорогостоящее лечение в частной клинике молодого человека, медосмотр и исследование крови в платных больницах ведущих проекта «Осторожно, мошенники!». Журналисты подчеркнуто проходят испытания - сами или вместе с героями. К кульминационному моменту подводит история о мошеннице, которая под видом чиновницы вымогала деньги у пенсионеров.

4. Кульминация. Сюжет о девочке, пострадавшей в результате мошенничества медсестры частной клиники, является самым драматичным эпизодом фильма.

5. Развязка. Авторы сократили этот элемент композиции до небольшого стендапа, в котором говорится, что жертвой врачей-мошенников может стать любой человек.

Эпизоды связываются в основном стендапами и комментариями экспертов.

Фильм «Мошенники в белых халатах» создавался по схеме «тезис - доказательство на примере», его сюжеты никак не соприкасаются друг с другом. Причем истории за редким исключением однотипны. Поэтому, в отличие от работы А. Бузаладзе, этот фильм не создает ощущения цельного рассказа. Как следствие, было трудно определить, где начинаются, а где заканчиваются перипетии и развязка. Очевидно одно: кульминация, наиболее напряженный, наиболее драматичный момент, - это история девочки, получившей ожог, потому что медсестра частной клиники подменила спирт на другое вещество. Но это был практически последний эпизод фильма. Далее следовал лишь небольшой стендап, который и был определен как развязка. Таким образом, элементы композиции этого фильма несоразмерны друг другу.

Работа С. Малоземова «Смерть от простуды» интересна тем, что имеет иерархию сюжетных линий: всего их 14, но основными, развивающимися на протяжении всего фильма, являются лишь три.

Композиция выстроена автором так:

1. Экспозиция. Вызов скорой помощи ребенку. Тут же в эпилоге автор формулирует основные вопросы, на которые он собирается ответить в фильме, через три основные сюжетные линии.

2. Завязка. Автор вновь возвращается к двум из трех основных сюжетных линий (об осложнениях и испанке), рассказывает о них более подробно. Плавно переходит к выяснению, как распространяется вирус через птиц и в аэропорту, как он мутирует.

3. Перипетии. Противостояние человека и вируса. В этой части автор говорит об исследованиях в Кембридже и Лондоне, о том, как работает иммунитет (и здесь он снова возвращается к одной из трех основных тем - о закаливании), об о. Шпицберген, где люди не простужаются. Напряжение постепенно нарастает, иногда этот момент в композиционно-сюжетной структуре произведения называют кризисом. Автор говорит о непосредственном контакте вируса и человека: о вакцинации, о заражении в метро, при чихании и от детей, о мытье рук.

4. Кульминация. Борьба с вирусом. Вновь возвращение к темам вакцинации и укрепления иммунитета. Сюжеты о восточной медицине и о лечении, которое назначают себе сами врачи.

5. Развязка. Победа над вирусом. Подведены итоги эксперимента с вакцинацией. Вывод: она необходима. При лечении нельзя злоупотреблять антибиотиками, как это вынуждена делать певица Н. Гулькина. Необходимо сначала определить, что именно за вирус, и только после этого бороться с ним конкретными препаратами, как это сделали при лечении девочки (для которой вызывали врача в экспозиции), поэтому она быстро пойдет на поправку. Выздоровеет и герой основной истории. Автор делает вывод: испанка не страшна, а простуда - это тренировка.

Между собой эпизоды соединены через стендапы, закадровый текст и комментарии экспертов.

Таким образом, мы видим, что композиция закольцована. В отличие от предыдущих примеров, в фильме «Смерть от простуды» для кульминации не был взят самый драматичный сюжет. Более того, автор пытался уйти от подобных штампов: трагичная история актрисы В. Холодной преподносится как исторический факт, результат испанки, а несчастье в семье одного из главных героев - с надеждой на лучшее.

В основе композиции традиционно лежит развитие конфликта. В данном случае - между человеком и болезнью. И каждый элемент структуры фильма соответствует стадии развития этого противостояния: от изучения, что есть простуда, до непосредственной борьбы с ней и победы в конечном итоге.

Фильм «Диагноз на миллион. Здоровье для избранных» построен на 11 отдельных сюжетах, ведущих линий тоже нет.

По пятиступенчатой композиционной модели фильм можно разбить на следующие части:

1. Экспозиция. Сообщение о принце Саудовской Аравии, путешествующем вместе с собственным госпиталем. Определение объектов и субъектов конфликта: медицина, люди и деньги.

2. Завязка. Представлена тремя крупными сюжетами: о ревизоре элитных клиник, о санитарной авиации, о личном враче Далай-ламы. Иными словами, автор показывает, что могут себе позволить богатые люди, то есть мы видим, как соотносятся между собой объект и субъекты конфликта.

3. Перипетии. Две ключевые истории этой части - о нейрохирурге Маджиде Самии и об актрисе Шэрон Стоун. Первая из них говорит о пользе дорогостоящей медицины для обычных людей, так как богатые люди не только оплачивают научные исследования, но и позволяют первоклассным специалистам проводить бесплатные операции. Вторая - как пример развития науки, однако, исходя из истории голливудской актрисы, позволить себе сверхновые методы лечения пока могут лишь сами богатые люди.

4. Кульминация. Отвечает на главный вопрос: действительно ли все можно купить? На примере заболевания физика Якира Ааронова автор показывает, что перед болезнью все люди равны, да и некоторые услуги врачи не смогут оказать ни за какие деньги. Например, хирурги редко выезжают на дом к пациенту.

5. Развязка. Дает понять, что не всегда качественная медицина означает роскошные условия, что будущее стоит за простыми с точки зрения комфорта клиниками, использующими революционные способы лечения. Все это показано на трех сюжетах: о клинике реабилитации в Бонне, о новом направлении медицины, занимающемся вопросами продления жизни, и о лечении детей от онкологии при помощи стволовых клеток.

Ведущий способ соединения эпизодов - закадровый текст.

Как уже было отмечено в предыдущем параграфе, все истории, на которых основан фильм, равны по силе вызываемых у зрителя переживаний: заранее известно, что драматичные сюжеты о болезнях известных и богатых людей имеют положительный исход. Следовательно, обнаружить кульминацию можно по логике повествования, но не по степени напряженности.

Мы видим, что все проанализированные фильмы имеют классическую композиционно-сюжетную структуру. И действительно, развитие конфликта в них схоже с тем, что свойственно литературному произведению. Однако, будучи журналистскими материалами, эти проблемные очерки стремятся к более широкому охвату, к более обоснованному и фактологическому повествованию, то есть авторы стараются подкрепить показанный в истории материал дополнительными доказательствами, статистикой, экспертной оценкой, архивными данными и т.д.

Другая важная особенность, источником которой также является журналистская природа этих очерков, - наличие нескольких отдельных сюжетных линий. Они, как правило, аргументируют тезисы, выдвинутые автором по поставленной проблеме. Сюжетные линии связываются между собой логикой повествования за счет закадрового текста, стендапов или дополнительных видеофрагментов, таких, как комментарии экспертов, хроника и кадры из художественных фильмов.

Приняв во внимания и проанализировав опыт коллег, мы попытались создать собственный проблемный очерк.

2.3 Работа автора над проектом «Гудбай, Чермоз?»

Как и полагается, работа над собственным проектом началась с выбора темы, которая должна быть «публицистической, то есть обладающей реальным общественным звучанием, злободневной, актуальной, интересной той или иной категории телезрителей, а еще лучше - всем» . В этом плане благодатной почвой для поиска тематики и проблематики документального фильма является медицина.

Ведущую роль в выборе исследуемого аспекта, в выборе ракурса, с которого будет рассмотрена медицина, сыграла внутренняя мотивация: основой сюжета послужила близкая автору история маленького города в Пермском крае, где после закрытия завода, постепенно стала закрываться больница. Город Чермоз был выбран неслучайно: там живет бабушка автора фильма, она и стала главной героиней.

Итак, тема сформулирована, выявлена проблема (недостаточность медицинского обслуживания в конкретном населенном пункте), а значит, определен конфликт: больница невыгодна государству, но нужна жителям Чермоза. Осталось выбрать способ раскрытия данного конфликта: это можно сделать, к примеру, при помощи цифр, статистики, то есть через обобщение, или, как это и было сделано, через частные случаи.

В свою очередь способ освещения проблемы стал основополагающим при определении жанра. Как уже было сказано в главе I, для очерка, в отличие от специального или проблемного репортажей, характерны не просто конкретные истории, а акценты на чувствах и переживаниях людей.

Следующим этапом стал поиск примеров из жизни чермозян, иллюстрирующих поставленную в фильме проблему. Найти такие истории не составило труда, так как здравоохранение касается абсолютно всех и каждый житель Чермоза хоть раз сталкивался со сложностями получения медицинских услуг.

Решение взять в качестве лейтмотива историю собственной бабушки - Нины Филипповны - как нельзя лучше вписывалось в рамки жанра: в этом случае повествование можно вести от первого лица, причем опираясь на личные переживания, к тому же использование эмоционально окрашенной лексики и разговорного стиля становится вполне оправданным.

В качестве дополнительной сюжетной линии необходимо было взять случай крайней степени проявления проблемы - историю о том, как безразличие чиновников и администрации местной больницы стало причиной смерти пациента.

После успешного отбора материала следовал этап написания синопсиса, а затем и полноценного сценария (см. Приложения №№2,3).

Работа автора, в том числе и в качестве оператора и режиссера, продолжилась на следующем этапе производства фильма - съемках. По мнению Г.В. Кузнецова, такое совмещение двух ролей часто вредит качеству работы . Поэтому на тот случай, когда автору было необходимо исполнять функции журналиста, был приглашен помощник, который также снимал и режиссировал.

Но есть в работе журналиста-оператора и преимущества. Как писал Д. Вертов: «Мы утверждаем киноглаз, нащупывающий в хаосе движения равнодействующую для собственного движения, мы утверждаем киноглаз со своим измерением времени и пространства, возрастающий в своей силе и своих возможностях до самоутверждения. Заставляю зрителя видеть так, как выгоднее всего мне показать то или иное зрительное явление» . То есть журналист-оператор может показать то, как видит ситуацию он сам не только словами, но и при помощи изображения, а такая включенность автора в действительность важна в художественной публицистике.

Следующий после съемок этап - монтаж, но и к нему нужно подготовиться: во-первых, расшифровать записи, во-вторых, написать монтажный сценарий. Он заметно отличался от предварительного, так как во время съемок какие-то планы осуществить не удалось. Так, например, отказалась давать комментарий заведующая больницей.

В конечном итоге композиция была простроена следующим образом:

1. Пролог. Кадры, снятые по дороге в Чермоз, и название работы.

2. Экспозиция, в которой должно сообщаться, где происходят события и кто их основные действующие лица. В этой же части необходимо было дать историческую справку о городе, чтобы показать его былое величие. Желательно было не просто рассказать о прошлом Чермоза, а соединить его историю и историю бабушки.

3. Завязка начиналась с плавного перехода от рассказа о прошлом Чермоза к прошлому чермозской больницы. Ставилась проблема, и выявлялись ее причины.

4. Перипетии - это поиск решения проблемы у заведующей и главного врача больницы и взгляд на ситуацию со стороны простых работников.

5. Кризис - это напряженный момент, предшествующий кульминации. Параллельно развиваются две истории: поход бабушки к окулисту, обсуждение сложившейся ситуации с другими пациентами и поездка автора к главному врачу в районную больницу, его комментарий, в котором он признает, что проблемы с медициной в Чермозе есть, но говорит, что беспокоится не о чем, так как все под контролем Ильинской ЦРБ.

6. Кульминация. Строится на противопоставлении словам главврача. Именно в этот момент фильма рассказывается история гибели мужчины из-за неоказания ему должной помощи в больнице поселка Ильинский.

7. Развязка. Автор приходит к выводу: проблемы медицины в Чермозе не решаются. Здесь же подводится итог бабушкиного похода к окулисту: на прием она опять не попала.

8. Эпилог. Обратная дорога и титры. Композиция закольцована.

Несмотря на то, что монтаж является заключительным этапом производства фильма, автор должен быть готов к нему еще в период подготовки. Способность выстраивать полноценную картину будущего продукта, представлять его связки, склейки и т.д. называется монтажным мышлением .

Сам монтаж может повлиять на динамику экранного произведения, на настроение момента и создать дополнительные смыслы. Взять, к примеру, пролог: эпизод составляют семь небольших отрывков с видами дороги, кадры быстро сменяют друг друга. Создается впечатление, что то место, где будет развиваться действие, находится очень далеко. Это подтверждают первые же слова в основной части. Так при помощи монтажа подчеркивается заброшенность города.

Настроение часто задается музыкой, вставленной в фильм при монтаже. Однако это не единственная роль музыки: она также может выполнять драматургическую и иллюстративную функции .

Примером того, как музыка дополняет драматургию, служит использование песни «Гудбай, Америка» группы Nautilus Pompilius в конце фильма: оно не только объясняет название очерка, но и символизирует прощание - с бабушкой, с Чермозом, с его былым величием, которое не вернуть никогда.

Все больше при монтаже на телевидении используются спецэффекты, к которым относятся и наплывы, так называемые «шторки», различного рода трансформации изображения, в том числе световая и цветовая и многое другое. Они, как и музыка, являются дополнительным средством выразительность кинематографа. «Главное знать - ради чего нужно использовать тот или иной прием», - пишет В.Ф. Познин .

При монтаже проблемного очерка «Гудбай, Чермоз?» использование спецэффектов было сведено к минимуму, они в основном выполняли соединительную функцию при склейке двух кадров.

Итогом проделанной работы стал тринадцатиминутный документальный фильм, снятый в жанре проблемного очерка на тему оказания медицинских услуг в небольшом провинциальном городе.



Заключение

В отечественной журналистике принято разделять материалы по жанрам. Однако со временем, когда стал перениматься опыт зарубежных СМИ, когда требования аудитории изменились, традиционная классификация практически потеряла свое прикладное значение, а сами журналистские продукты, в том числе и телевизионные, трансформировались.

Так, сегодня проблемный очерк помимо устоявшихся жанровых признаков, среди которых актуальность и социальная значимость проблематики, повествование, основанное на реальных фактах с упоминанием реальных лиц, акцент на переживаниях героев, использование художественно-выразительных средств, имеет черты, свойственные аналитическим жанрам: апеллирование к статистическим данным, стремление к обобщению, минимум описательности. На современном телевидении проблемный очерк в чистом виде встретить практически невозможно: интеграция аналитики и художественной публицистики привела к тому, что теперь он существует в формате проблемного (специального) репортажа.

Вместе с этим изменилась и композиционно-сюжетная структура проблемного очерка. На основе анализа четырех журналистских материалов, в числе которых «БЕЗпомощные» (автор А. Бузаладзе), «Осторожно, мошенники! Мошенники в белых халатах» (производство «ТВ Центр», ведущие П. Русский, О. Лобаков, Е. Баландина), «Смерть от простуды» (автор С. Малоземов), «Диагноз на миллион. Здоровье для избранных» (автор сценария П. Селин), мы пришли к выводу, что:

· во-первых, так как журналистика стремится к глобальности, максимально широкому охвату и достоверности, публицистические материалы все в меньшей и меньшей степени основываются на переживаниях людей и все больше опираются на экспертную оценку, архивные и статистические данные, результаты всевозможных исследований;

· во-вторых, по той же причине журналистские фильмы часто состоят из множества отдельных историй, которые не всегда удается гармонично связать друг с другом, чтобы получился цельный рассказ;

· в-третьих, для материалов характерна классическая пятиступенчатая модель построения композиции: экспозиция, завязка, перипетии, кульминация, развязка;

· в-четвертых, чаще всего элементы композиции связываются при помощи закадрового текста, реже через стендапы и дополнительные видеовставки.

Работая над данной выпускной квалификационной работой, мы попытались самостоятельно создать проблемный очерк, учитывая опыт коллег. Так был снят и смонтирован фильм «Гудбай, Чермоз?».

Проект посвящен проблемам медицины в отдельно взятом населенном пункте на севере Пермского края. В основе драматургии лежит конфликт между жителями этого города и условиями, в которых они вынуждены жить: где отсутствует возможность получения нормальных медицинских услуг, а государство и администрация больницы не предпринимают никаких мер.

Композиция материала построена следующим образом:

1) пролог;

2) экспозиция;

3) завязка;

4) перипетии;

5) кризис;

6) кульминация;

7) развязка;

8) эпилог.

Причем эпилог частично повторяет пролог: в начале фильма показана дорога в Чермоз, соответственно, в конце него - обратный путь. То есть композиция закольцована.

За время работы над проектом в рамках реализации концепции «универсальный журналист» автор выступил в роли сценариста, монтажера и даже в качестве режиссера-оператора некоторых фрагментов, а ее результатом стал проблемный очерк, хронометраж которого составляет 12 минут 47 секунд. Этот материал в дальнейшем планируется выпустить на региональном телевидении.



Список литературы

1. Арнхейм Р. Искусство и визуальное восприятие. М., 1974.

2. Белокурова С.П. Словарь литературоведческих терминов. СПб., 2006.

3. Беспалова А.Г., Корнилов Е.А., Короченский А.П., Лучинский Ю.В., Станько А.И. История мировой журналистики. М. - Ростов-на-Дону, 2004.

4. Большой толковый словарь русского языка под ред. Кузнецова С.А. СПб., 2000.

5. Васильева Т.В., Осинский В.Г., Петров Г.Н. Курс радиотелевизионной журналистики. СПб., 2004.

6. Вертов Д. Статьи. Дневники. Замыслы. М., 1966.

7. Джулай Л.Н. Документальный иллюзион. М., 2005.

8. Документальное кино: второе пришествие [Электронный ресурс] // Портал российского документального кино. URL: http://vertov.ru/news/7/index.html (дата обращения 13.03.2016).

9. Егоров В.В. Телевидение: Страницы истории. М., 2004.

10. Журналистика и медиаобразование в XXI веке. Ред. Короченский А.П. Белгород, 2006.

11. Зверева Н.В. Школа регионального тележурналиста. М., 2004.

12. Кузнецов Г.В., Цвик В.Л, Юровский А.Я. Телевизионная журналистика. М., 2005.

13. Малькова Л.Ю. Современность как история. Реализация мифа в документальном кино. М., 2001.

14. Муратов С.А. Документальный телефильм. Незаконченная биография. М., 2009.

15. Ожегов С. И., Шведова Н. Ю. Толковый словарь русского языка. М., 1992.

16. Основы творческой деятельности журналиста. Ред.-сост. С.Г. Корконосенко. СПб., 2000.

17. Познин В.Ф. Основы монтажа изображения. СПб., 2004.

18. Прожико Г.С. Концепция реальности в экранном документе. М., 2004.

19. Пронин А.А. Сценарий документального телефильма. СПб., 2010.

20. Ромм М.И. Избранные произведения в 3-х томах. Том 1. Теория. Критика. Публицистика. М., 1980.

21. Соколов А.Г. Монтаж: телевидение, кино, видео. М., 2001.

22. Тертычный А.А. Жанры периодической печати: Учеб. пособие. М., 2011.

23. Ходасевич В.Ф. «Некрополь. Воспоминания. Литература и власть. Письма Б.А. Садовскому». М., 1996.

Список источников

1. Диагноз на миллион. Здоровье для избранных [Электронный ресурс]. URL: https://www.youtube.com/watch?v=mNUGVzCLxZ4 (дата обращения 16.04.2016).

2. Здравозахоронение [Электронный ресурс]. URL: https://www.youtube.com/watch?v=J-Ho2NTVkLg (дата обращения 17.04.2016).

3. Кровь [Электронный ресурс]. URL: https://www.youtube.com/watch?v=0GhiUkLQg-g (дата обращения 17.04.2016).

4. Оптическая ось [Электронный ресурс]. URL: https://www.youtube.com/watch?v=t8HKK5co1TI (дата обращения 16.04.2016).

5. Осторожно, мошенники! Мошенники в белых халатах [Электронный ресурс]. URL: http://dokpro.net/human/health/2054-ostorozhno-moshenniki-moshenniki-v-belyh-halatah.html (дата обращения 16.04.2016).

6. Смерть от простуды [Электронный ресурс] // НТВ. URL: http://www.ntv.ru/peredacha/Smert_ot_prostudy/last24378065/ (дата обращения 15.04.2016).

7. Специальный корреспондент: БЕЗпомощные [Электронный ресурс] // Россия-1. URL: http://russia.tv/video/show/brand_id/3957/episode_id/657599/video_id/657599/ (дата обращения 15.04.2016).



Приложения

Сценарная заявка

Рабочее название: Без помощи

Жанр: проблемный очерк

Хронометраж: 13-15 мин

Описание: В Чермозе - небольшом городке на севере Пермского края - проживает более четырех тысяч человек. На все население города работает одна больница: терапевт, хирург да еще пара специалистов. И лишь одна карета скорой помощи. Без реанимобиля: по неасфальтированным улицам ездит старая не оборудованная кислородными подушками "буханка". До поселка Ильинский - ближайшего населенного пункта, где могут оказать нормальную врачебную помощь, - около 70 километров. Для некоторых это расстояние становится решающим.

В фильме проблема неполноценного медицинского обслуживания рассматривается с трех сторон: со стороны государства, медработников и пациентов.

Герои и эксперты: 1) пенсионерка, не получает должного медицинского обеспечения, вынуждена за простейшими процедурами ездить в районный центр;

2) вдова, у ее супруга было обострение язвенной болезни. Она вызвала скорую, но единственная бригада была на серьезном ДТП. Когда специалисты приехали на вызов, было уже поздно, мужчина скончался по дороге в пос. Ильинский.

3) главный врач;

4) мэр г. Чермоза;

5) работники скорой помощи.

Места съемок: г. Чермоз, чермозская городская больница, дома героев, машина скорой помощи.



Синопсис

Пролог.

Путь до Чермоза.

Моя встреча с бабушкой.

Название «Без помощи».

Я с бабушкой в домашней обстановке. 170 километров от Перми по неровной дороге и я в Чермозе, у бабушки дома.

Бабушка смотрит в окно. Моя бабушка, Нина Филипповна, приехала сюда в начале 70-х. Тогда ей было чуть больше тридцати. Она еще видела, как город рос и развивался.

Архивные материалы: фото, картины. Расцвет основанного еще в эпоху Петра Великого поселения начался после строительства здесь в 1761 году металлургического завода. Долгое время это предприятие обеспечивало страну изделиями из меди, железа и чугуна, а Чермоз - рабочими местами.

В годы Великой Отечественной войны завод работал в усиленном режиме. За заслуги перед Родиной в 43 году Чермозу был присвоен статус города. В то время здесь проживало около 17 тысяч человек.

После строительства в середине 50-х годов Камского водохранилища большая часть города вместе с заводом оказалась под водой. Но Чермоз продолжал жить.

Снхр с бабушкой о Чермозе после закрытия завода и ее переезда сюда.

Бабушка в больничном городке. Еще каких-то 10-15 лет назад чермозский больничный городок включал в себя больше десятка различных корпусов. Здесь были родильное, детское, хирургическое и стоматологическое отделения, стационар, туберкулезный диспансер, дом престарелых, морг и пункт скорой помощи. Все изменили реформы здравоохранения Михаила Зурабова.

Больница изнутри. Сегодня так же, как и 15 лет назад, есть скорая помощь. И, как и 15 лет назад, на вызовы ездит старый уазик. Только вот прием теперь ведут лишь два терапевта, педиатр да хирург. Больше специалистов в чермозской больнице нет.

Лайф. Бабушка на приеме у терапевта.

Снхр с врачом о положении дел в больнице, о работе, об условиях труда.

Больничные коридоры. На сегодняшний день в Чермозе проживает более трех с половиной тысяч человек. Из них больше половины - люди пенсионного возраста, те, кому просто необходимы постоянный присмотр врачей и полноценное медицинское обслуживание.

Снхр моя беседа с бабушкой о ее здоровье, о больнице.

Лайф. Очередь в больнице.

Снхр с пациентами больницы. Закончить вопросом о скорой помощи.

Лайф. Машина скорой помощи.

Машина скорой помощи. Карета скорой помощи в Чермозе - это фельдшер, медсестра, водитель и санитарная машина. От обычного уазика, прозванного в народе «буханкой», она отличается лишь тем, что в салоне можно разместить носилки. Ни кислородной подушки, ни какого-либо другого оборудования в ней нет.

Снхр с фельдшером.

Машина скорой помощи. Зк со статистикой: сколько вызовов в день/ год, сколько в среднем раз ездят в Ильинский и т.д.

Дома у героини-вдовы. Почти год назад на трассе недалеко от города произошло серьезное ДТП: один человек погиб на месте, двое были ранены. А в это же время в самом Чермозе медицинскую помощь ждал муж Галины.

Снхр с вдовой.

Зк с ужасающей статистикой смертности в Чермозе.

Снхр с заведующим больницей и мэром о текущем состоянии больницы, о причинах сложившейся ситуации, об оснащении скорой помощи, о будущем больницы, о путях решения проблемы.

Действительно, проблемы медицинского обслуживания в Чермозе, как и во всем Ильинском районе Пермского края, решаются. Пока только на бумаге. А жители по-прежнему должны ехать за простейшей медицинской помощью за десятки, а то и сотни километров.

Снхр моя беседа с бабушкой о том, что нужно ехать в Пермь на обследование и лечение.

Лайф. Прощание с бабушкой.

Титры чередуются с видами дороги домой.

Автор: Анастасия Шеина

Без помощи

Жанр: проблемный очерк

Хронометраж: 15 мин

Видео	Аудио	t
Путь до Чермоза.	Музыка.	15 сек
Название «Без помощи».	Музыка.	5 сек
Моя встреча с бабушкой.	170 километров от Перми по неровной дороге - и я в Чермозе, у бабушки.	7 сек
Бабушка смотрит в окно.	Моя бабушка, Нина Филипповна, приехала сюда в начале 70-х. Тогда ей было чуть больше тридцати. Она еще видела, как город рос и развивался.	10 сек
Архивные материалы: фото, картины.	Вообще-то Чермоз был основан задолго до того, как бабушка приехала сюда, в начале 18 века. Но расцвет его начался полвека спустя, после строительства здесь металлургического завода. Долгое время это предприятие обеспечивало страну изделиями из меди, железа и чугуна, а Чермоз - рабочими местами. В годы Великой Отечественной войны завод работал в усиленном режиме. За заслуги перед Родиной в 43 году Чермозу был присвоен статус города. В то время здесь проживало около 17 тысяч человек. После строительства в середине 50-х годов Камского водохранилища большая часть города вместе с заводом оказалась под водой. Но Чермоз продолжал жить.	45 сек
Снхр с бабушкой	Снхр с бабушкой о Чермозе после закрытия завода и ее переезда сюда, о ее работе мастером. В конце бабушка говорит, что раньше в Чермозе работало много предприятий и учреждений, в том числе и больница. Теперь почти все закрыли.	90 сек
Бабушка в больничном городке.	Еще каких-то 10-15 лет назад чермозский больничный городок состоял из десятка различных корпусов. Здесь были родильное, детское, хирургическое и стоматологическое отделения, стационар, туберкулезный диспансер, дом престарелых, морг и пункт скорой помощи. Все изменили реформы здравоохранения тогдашнего министра Михаила Зурабова.	20 сек
Больница изнутри.	Сегодня так же, как и 15 лет назад, есть скорая помощь. И точно так же на вызовы ездит все тот же старый уазик. Только вот прием теперь ведут лишь два терапевта, педиатр да хирург. Больше специалистов в чермозской больнице нет.	20 сек
Бабушка на приеме у терапевта.	Лайф.	100 сек
Снхр с врачом.	Снхр с врачом о положении дел в больнице, о работе, об условиях труда.	60 сек
Больничные коридоры.	Сегодня в Чермозе проживает более трех с половиной тысяч человек. Из них больше половины - люди пенсионного возраста, те, кому просто необходимы постоянный присмотр врачей и полноценное медицинское обслуживание.	15 сек
Я и бабушка в домашней обстановке.	Снхр моя беседа с бабушкой о ее здоровье.	40 сек
Очередь в больнице.	Лайф.	20 сек
Снхр с пациентами больницы.	Снхр с пациентами больницы. Закончить вопросом о скорой помощи.	30 сек
Машина скорой помощи.	Лайф.	60 сек
Машина скорой помощи.	Скорая помощь в Чермозе - это фельдшер, медсестра, водитель и санитарная машина. От обычного уазика, прозванного в народе «буханкой», она отличается лишь тем, что в салоне можно разместить носилки. Ни кислородной подушки, ни какого-либо другого оборудования в ней нет.	20 сек
Снхр с фельдшером.	Снхр с фельдшером.	40 сек
Машина скорой помощи.	Зк со статистикой: сколько вызовов в день/ год, сколько в среднем раз ездят в Ильинский и т.д.	20 сек
Дома у героини-вдовы.	Год назад на трассе недалеко от города произошло серьезное ДТП: один человек погиб на месте, двое были ранены. Скорая, конечно, тут же выехала на место происшествия. А в это же время в самом Чермозе медицинскую помощь ждал муж Фаины.	15 сек
Снхр с вдовой.	Снхр с вдовой.	30 сек
Скорая помощь, городское кладбище.	Зк с ужасающей статистикой смертности в Чермозе.	20 сек
Снхр с заведующим больницей и мэром.	Снхр с заведующим больницей и мэром о текущем состоянии больницы, о причинах сложившейся ситуации, об оснащении скорой помощи, о будущем больницы, о путях решения проблемы.	60 сек
Больничный городок, машины скорой помощи.	Действительно, проблемы медицинского обслуживания в Чермозе, как и во всем Ильинском районе Пермского края, решаются. Но пока только на бумаге. А жители по-прежнему должны ехать за простейшей медицинской помощью за десятки, а то и сотни километров, как и моя бабушка.	15 сек
Я с бабушкой в домашней обстановке.	Снхр моя беседа с бабушкой о том, что нужно ехать в Пермь на обследование и лечение.	30 сек
Прощание с бабушкой во дворе ее дома.	Лайф.	20 сек
Титры чередуются с видами дороги домой.	Музыка.	20 сек

Бабушка рассказывает про Чермоз

DSC_0002 (4)

00:00:14 - 00:00:15 Расскажи, когда ты приехала в Чермоз?

00:00:16 - 00:00: 40 О, я приехала в 73. Ой, нет. Так, сейчас скажу. Давай вспоминать. Лена пошла в первый класс здесь. Так? Это значит, если она 74-го, то это было в 80… Считай, сколько? 81.

00:00:41 - 00:00:50 71. В 81-ом она школу закончила.

00:00:53 - 00:01:14 Она в 63 родилась. В 64-ом! Вот. В 71-ом тогда. Вот когда она в первый класс пошла. Здесь как раз и пошла в первый класс во вторую школу. В 71-ом году я приехала в Чермоз. Работать на стройке.

00:01:15 - 00:01:19 А что тут было в Чермозе? Какие предприятия работали?

00:01:20 - 00:01:54 Работали предприятия. Завод ЭУИ. Выпускали всякие электропровод, розетки, выключатели. В общем, все для электропроводки в домашних условиях, а также для заводских нужд. Потом была ферма. Очень много было крупного рогатого скота.

00:01:55 - 00:02:15 - Брак

00:02:16 - 00:03:12 В общем, животноводство было развито. Ферма была, где крупный рогатый скот, и куриц держали, и свиней. Была своя пекарня, хлебозавод работал на полную мощность. Снабжал весь город хлебом. Потом еще был кондитерский цех, где делали конфеты, пряники и что-то еще там, много мелочи всякой. Был кирпичный завод, работал, выпускали свой кирпич, из него мы и строили дома, из этого кирпича. Вдобавок работали, в общем, речной флот работал полностью, ходили ракеты, метеоры. Летали самолеты, аэропорт был свой. В общем, все было.

00:03:13 - 00:03:14 И больница была…

00:03:15 - 00:04:26 И больница была. На полную мощность работали больница. Было хирургическое отделение, корпус. Большое здание было, двухэтажное. Вверху было хирургическое отделение, внизу терапия. Все. И хирурги были, два хирурга. Терапевт. Тоже два или даже три, наверное, терапевта было. Но тогда народу больше было, конечно. Если сейчас где-то три тысячи насчитывало, то тогда тысяч 6 населения только было. И детское отделение было, корпус отдельный. Там было и приемное отделение, и стационар детский, где ложили. Инфекционное отделение отдельное было. Своя кочегарка была для больницы. Отопление было тут уже на ходу. Свои кочегары полностью. Свой пищеблок. Тоже отдельно. Было туберкулезное отделение. Уже работало. Где эти лечились, легкие которые. И было туберкулезное, где вообще они уже… Как называется?

00:04:27 - 00:04:28 Открытая форма.

00:04:28 - 00:04:41 Открытый туберкулез. Тоже у них здание отдельное было. У них свой пищеблок, свое здание, свой персонал медицинский. В общем, полностью их. Все было нормально.

00:04:42 - 00:04:43 А когда все закрываться начало?

00:04:44 - 00:07:49 Все закрываться стало уже после 90-го года. В 90-е эта вся реформа началась. Приватизация. Ненужное стало. Сокращение пошло. Но завод-то еще долго работал. Корпуса стали закрываться завода, людей стали сокращать. Потому что бюджет уменьшили. И пошло. Сократили завод электро-, как он назывался. У них там было все тогда. У них тоже была своя котельная на заводе, свой пищеблок. В общем, все-все было свое. Как отдельное государство. Строили корпуса очень много на заводе. Вот потом в 90-е годы началось. После 91-го года все пошло. Ну, точно я, конечно, не скажу, когда это все начало закрываться, но уже вот в 89-ом году, когда я уже ушла на пенсию (раньше срока, как мастер), тогда уже начали сокращать все, больницу особенно, врачей стало меньше, зарплаты уменьшились. Тогда как раз началась пенсионная реформа, вся эта реформа началась. Стали деньги платить: вообще по два месяца не платили, по три месяца, ни зарплату, ни пенсию не платили. Тогда начали люди уходить, закрывать. И по сему времени все это здание полностью двухэтажный корпус, где была хирургия, терапия, закрыли. Построили новый корпус, где теперь и приемная, и все, в общем, весь. Детское отделение, правда, отдельно, здесь, где и дневной стационар. Где, конечно, лечат, ставят капельницы, делают уколы. Но лежачих здесь, конечно, уже не ложат, это все увозят в район. Потом что еще. Детей, конечно, здесь не лечат. Лечат, но нет коек детских. Это все увозят в город или в Ильинск. Ильинск у нас район называется, который более или менее к себе все прибирает. Так же и с деньгами, видимо, потому что у нас совсем беднота. Сокращение идет. И медсестры почти все работают на полставки. На полставки работает лаборатория, на полставки работает… как она называется…

00:07:50 - 00:07:55 Рентген?

00:07:56 - 00:08:06 Ну вот рентген на полставки. На полставки работает, как его…

00:08:07 - Флюорография?

00:08:13 - 00:10:06 Знаешь, они все там на полставки работают. Вот эта же Светлана, она и вверху в смотровом работает, и сама придет, видимо, всех их обучили, ЭКГ они все делают. Потом процедурный работает, где уколы назначают, так она тоже работает неполную смену. Терапевт вообще один остался. А сейчас вообще терапевт на два месяца ушел в отпуск, так прием ведет фельдшер со скорой помощи. Правда, хирург у нас хороший, замечательный хирург Игнатьев, так он работает полную смену. А специалисты приезжают изредка к нам из Ильинска, с района. Раз мы принадлежим району, значит, с района они должны приезжать. А по их графику если, то они должны приезжать первый и третий вторник месяца, но бывают очень редко. Вот, например, в сентябре, потому что там дети пошли в школы, они приезжали, но ездили по школам. Потом был военкомат, они сидели в военкомате, тоже к нам не приезжали. Одним словом, в сентябре их не было, в октябре почти, ну, где-то раз приезжали. В декабре приезжали, январь вообще. Никакого специалиста весь январь у нас не было.

00:10:07 - 00:11:11 Окулист приезжает, невропатолог в основном, УЗИ приезжают, делают. И кто еще? Сейчас, может быть, и терапевт будет приезжать, но точно еще, говорили, что так. Что терапевт должен тоже приезжать, раз у нас его нет. В основном больница так мал-мало лечит, совсем плохо. Скорая работает, правда, постоянно. Вызов если сделал, то обязательно уже приезжают. Это, конечно, уже не отнимешь от них. В стационаре тоже подлечивают, если плохо себя чувствуешь, например. Но в основном давление, что они там ложат, женщины ведь в основном ложатся с давлением, мужчины тоже ложатся то давление у них, то… Все в одной палате лежат, все: и мужчины, и женщины. Потому что там капельницы в основном ставят.

00:11:12 - 00:11:14 Дневной стационар.

00:11:15 - 00:11:52 Ну да. Там пришли на два часа. Если в девять часов стационар открывается, то он работает до двух-трех часов, но я пришла, мне капельницу поставили, два укола и все, я отправляюсь домой. Но правда там очень холодно. Там когда-то было здание строено, для себя строил тубсанаторий, они строили как подсобное помещение, у них там должны быть склады. А коль закрыли туберкулезное отделение, то сейчас в этих складах-то, там как раз работает…

00:11:52 - 00:11:55 - Брак.

00:11:56 - 00:12:20 Там как раз и работает детская приемная. В этом здании холодном. Там же батарей нет, там работают эти, трубы. Там в стационаре очень холодно. Детское отделение, приемное, там тоже холодно. Еще там же работает окулист, приезжает туда. Окулист приезжает к нам из Сретенска.

00:13:11 - 00:13:14 А к окулисту, ты говоришь, не можешь долго записаться. Почему?

00:13:15 - 00:14:30 Да потому что очень большая очередь. Идут же очень много народу. Сейчас очень много с глазами. С детьми идут. Просто-напросто идет запись вперед. Вот, например, они приехали на этой неделе, если бы они регулярно ездили, то очереди бы такой не было. Вот если меня записали сейчас в январе, а сейчас уже февраль. Я в этот раз к ней сходила, она мне сказала, мне надо к окулисту: «Ты же записана». «Так я в январе записывалась». Она говорит: «Ну, список-то один». Регулярно они если бы ездили, а то очередь большая. К окулисту особенно большая. К невропатологу тоже с детьми идут, к нему тоже очередь. Но другие специалисты не нужны, видимо. Вот ухо-горло-нос, почему-то не ездит. Тоже ведь, наверное, нужная специальность у нас, мне кажется. Особенно сейчас, когда идет эпидемия…

00:14:31 - 00:14:35 - Брак.

00:14:36 - 00:14:46 Да, эпидемия гриппа. Наверное, надо тоже и ушки, и горло, но пока такого специалиста у нас не бывало.

00:14:47 - 00:14:50 Осенью ты тоже записывалась к окулисту, не могла попасть?

00:14:51 - 00:15:02 А осенью тоже очередь была большая, я тоже не могла. Я попала тогда все-таки один раз.

00:15:03 - 00:15:04 Ну и как, нормально приняла?

00:15:05 - 00:15:58 Нормально. По моей болезни, она сказала, раз слезы вечно идут, так и будут. Потому что лечение, знаешь, какое? Надо долбить. Я же как-то в город ездила. Слезные каналы забиты у меня. Поэтому я когда-то ездила в Пермь <…> Пускай они идут. Теперь уже что? Вот так вот.

00:15:59 - 00:16:36 Тогда я из-за этого, а сейчас у меня покраснение в глазах, поэтому надо. Особенно один глаз. Поэтому я хочу попасть к окулисту. Даже разговаривала в регистратуре. Говорю, может быть, съездить в Ильинск. Она сказала, что там тоже надо в очередь записываться. В Ильинске, говорит, тоже очередь большая. Много окрестностей. Все деревни ведь ездят в одну больницу. Поэтому я уж так и терплю.

00:16:37 - 00:16:45 Ты ведь строила этот дом?

00:16:46 - 00:17:48 - Брак.

00:17:49 - 00:17:58 И этот дом тоже. Фундамент, правда, не я закладывала, а прораб Зоя Ивановна. Остальное я тут уже. Ну, командовала.

00:17:59 - 00:18:19 - Брак.

00:18:20 - 00:18:42 Основная голова в Ильинске была. Я все время ездила в Ильинск, наряды на всех выписывала, потом ехала, отчитывалась там перед начальником, какую сумму потратила по нарядам, какую отдачу на эту сумму сделали. Вот и сидишь перед ним.

00:18:43 - 00:18:45 И сколько ты домов построила?

00:18:46 - 00:19:35 Сколько? Ну, так почти все заводские дома. Вот такой же дом, мы его зимой сдавали, вообще халтурно, можно сказать. Стыдно говорить, но зимой штукатурить нельзя было, штукатурку отбили, по-моему, сейчас уже всю. Такой же точно дом. Сначала построили здесь, потом там его строили. Там уже потом был 12-тиквартирный, третий дом тоже 12-тиквартирный и последний дом, там два подъезда, я уже не помню, сколько там. В общем, два, два, четыре… Пять домов там построили мы.

00:19:35 - 00:19:42 - Брак.

00:19:43 - 00:19:59 Ну, вот кирпичные все здания мы построили. А на заводе сколько мы корпусов построили! Корпус новый построили, потом котельную им построили, гараж, насосную станцию.

00:19:59 - 00:20:00 Это ЭУИ который? Да.

DSC_0003 (4)

00:00:00 - 00:00: 47 Кирпичный-то завод принадлежал заводу. Они им командовали. И, считай, свой кирпич был. Народу столько было! В столовую придешь - такая очередь! И даже расписание было. По цехам было. Был цех, бондарный что ли. Они занимались отдельно, дерево, столярка своя была, слесарка своя. В общем, все было свое при заводе. Что надо выточить, они все сами делали. Токаря, слесаря - все свои были.

00:00:48 - 00:00:49 А сейчас какие заводы?

00:00:50 - 00:01:14 Сейчас завод, как он называется, «Синергия». Они выпускают для нефтяников какие-то запчасти. Уж какие, я не знаю. Тогда сотня человек, наверное, работала. А сейчас десятки, наверное. Не знаю.

00:01:14 - 00:01:20 Они в старых зданиях завода ЭУИ?

00:01:21 - 00:02:16 Старые здания на левой стороне, как идешь по правой стороне, были старые здания, у них теперь осталось одно здание на левой стороне, у них там проходная. Это здание было строено строителями, новое здание для завода ЭУИ. Сборка там у них. Новые распределительные коробки, пускатели современные, конвейер у них там был. Новый цех им построили. Здание у них всегда было двухэтажное, а бытовое трехэтажное было построено. Сейчас они и пользуются этим зданием. Они себе настроили дома за заводом жилые. Жилой корпус там у них.

00:02:17 - 00:02:38 - Брак.

00:02:39 - 00:04:00 Всего было, и народу много было. Сейчас остались одни пенсионеры в основном. Молодежи-то негде работать. В лесу еще сколько-то работают, вот пилорамы, частники занимаются лесозаготовкой и все. А почему бы не построить завод здесь? Ведь можно сделать лесопильный завод. Выпускать эти же доски. А то мелкие организации: один выпускает доски, брусья и прочее, другой то же самое. Это все ведь можно сделать. Кирпичный завод. Здесь где-то глина. Они вовсе рядом брали глину. Можно кирпичный завод восстановить. Все ведь можно делать при желании, но не хотят местные власти. Им это вовсе не нужна, видимо, головная боль. Чтобы люди работали, оставались здесь. А как будет молодежь оставаться, если буквально нет работы? Ладно, все какие-то открывают магазины, торговые точки, так еще молодые девчата работают кое-где. А так, где работать? Ну, где? Абсолютно. Ну, садик работает.

00:04:01 - 00:04:04 Один. Было много.

00:04:05 - 00:04:53 Школа еще работает. Одна школа. Почему одна? Вспомогательная школа. Тоже там работают. Сколько там детей? Сколько-то все-таки есть. В основном-то все. Больше-то работать негде. А в лесу так там одни мужики работают. Женщины-то… Негде. Они то дрова продают, то дрова пилят. Вот и вся работа на этом. Рады бы, может, остались бы. Ну, вот на ферме работает Федосеев, один у нас. Все-таки свое молоко, нас снабжает. Сметана, творог.

00:04:54 - 00:04:57 А почему ты в Чермоз поехала?

00:04:58 - 00:08:58 Почему? Я же в этом работала… Из этого когда уехала, из Кудымкара-то. Там ведь отрабатывать меня послали. Я отработала, поехала устраиваться. Куда - не знаю. А у меня подруга около Оверят жила. Я к ней поехала, думала, где-то около города. В городе я нигде не могла. А потом там начинали Майский комплекс, где свиней держат, туда хотела. Поехала, пока еще там не рассчиталась. Поехала узнать. Думала, там мастером или бригадиром. А там как раз Надя-то, мать ее жила около этого, деревня была, Симонята называлась. Ее и построили прямо выше деревни их этот комплекс. Я туда поехала, у них остановилась. Пошла, у них пока не было набора. А там был как контроль за строительством. Но контроль был совсем не от строительства, а от Краснокамска. Мне сказали туда, а я туда не хочу, ходить там, быть этим… Как фундамент закладывают, как идет строительство кирпичного здания… Нет, я туда не хочу. К этой подруге я заехала, она мне и говорит: «Слушай, в Оверятах есть завод железобетонных конструкций, ты съезди туда». Я туда съездила. Меня туда и взяли мастером, и мне комнату дали. Я когда там отработала, а работала я там сколько? Долго. Лена еще маленькая была совсем. 7 лет я что ли отработала. А потом у меня несчастный случай случился, смертельный почти, но она не сразу умерла. Меня директор, был больно хороший, меня тогда в отпуск отпустил, говорит: «Езжай в отпуск, пока эта вся пройдет катавасия. Может, тебе ничего и не будет. Если родственники будут подавать в суд, то, может, тебе и грозит». Но я на месяц уехала сюда, к бабушке в Ильинск, пожила. Приехала, он говорит: «Ой, ничего не знаю, пока ничего». Я говорю: «Тогда я буду рассчитываться, я уеду». Он говорит: «Ну, смотри». Вот все. И рассчиталась. А поехала сюда, я думала в Ильинске останусь. Там ближе около матери. Лена все больше там и жила у бабушки. Пришла к начальнику, он мне говорит: «Нам в Ильинск не надо, но надо в Чермоз. Там больно хорошая женщина. У нее никак не держатся девчонки молодые: приезжают, отрабатывают, уезжают. Поедешь туда?» Я говорю: «Я съезжу, посмотрю». Ну, ничего. Поехала сюда, посмотрела, мне понравилось. И осталась. И вот уже, видишь, сколько лет. С 71-го ,так считай.

...