Размещено на http://www.allbest.ru/

Министерство высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан

Узбекский государственный университет мировых языков

Факультет международной журналистики

Выпускная квалификационная работа

Статья, как аналитический жанр (на примере материалов газет «Аргументы и факты» и «Правда Востока» за 2009-2012 год)

(5220100) - для получения степени бакалавра по образовательному направлению международной журналистики

Сенжапова Фируза Рифатовна

“Рекомендуется к защите” Заведующий кафедрой теории, практики и истории мировой журналистики к.ф.н. Тошпулатова Н. К. 2012 год

Научный руководитель: стар. преп. Сулайманова С.Р. 2012 год

Ташкент - 2012

Рецензия

официального оппонента на выпускную работу студентки

4 курса факультета международной журналистики УзГУМя

Сенжаповой Фирузы на тему:

«Статья как аналитический жанр (на примере материалов газет «Аргументы и факты» и «Правда Востока» за 2009-2012 гг.)»

Актуальность данной выпускной работы обусловлена необходимостью изучения и осмысления опыта, накопленного журналистами «Аргументов и фактов» и «Правды Востока», новых методов и приёмов подачи статьи, освоения функциональных и иных возможностей данного жанра в современной прессе. Поскольку накопленный опыт свидетельствует о всё возрастающей роли данного жанра в общем «концерте» современной газеты. Изучение возможностей жанра аналитической статьи актуально и в связи с тем, что Президент Республики Узбекистан на совместном заседании Законодательной Палаты и Сената Олий Мажлиса 12 ноября 2010 года определил новые задачи для СМИ и журналистов на пути к гражданскому обществу. В частности, он подчеркнул, что: ««Без обеспечения информационной свободы, без превращения СМИ в арену, где люди могут свободно выражать свои мысли и идеи, позиции и отношение к происходящим событиям, нельзя говорить об углублении демократии, политической активности населения, о его реальном участии в политической и общественной жизни страны. Обеспечение свободы и прав граждан в информационной сфере, включающие в себя такие составляющие, как свобода и реализация прав на получение, распространение информации и собственных идей, является краеугольным камнем основ построения демократического общества в Узбекистане».

Всё это предполагает исследование деятельности журналистов в жанре статьи с точки зрения теории и практики журналистской науки.

Новизна выпускной работы заключается в том, что автор попытался выявить новые закономерности функционирования и развития жанра, как в российской, так и местной газете. Возможности статьи увеличиваются в связи с усилением комментирующей функции журналистики, когда она оперативно анализирует всё важное и актуальное, что происходит в самых разных сферах жизни общества, быстро видоизменяется, обретает новую жизнь благодаря новым модификациям и приёмам подачи.

Автор верно формулирует цели и задачи исследования, которые сводятся определению закономерностей развития и функционирования статьи в современной газете.

Объектом исследования обозначены «Аргументы и факты (Узбекистан)» и «Правда Востока». Предметом исследования выступили публикации в жанре статьи обеих газет

Теоретическая значимость работы состоит в расширении представлений и знаний о статье, её видах, формах и приёмах подготовки.

Практическая ценность работы состоит в осмыслении современной практики и мастерства журналистов в ходе подготовки статейных материалов.

Указанные цели и задачи определили и соответствующую структуру выпускной работы, которая состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованной литературы.

Во введении обоснованы актуальность, новизна темы, цели и задачи исследования, предмет и объект, определены её теоретическая и практическая значимость, структура работы.

В первой главе «Статья как главный газетный жанр» изучены специфика жанра, сущность и признаки жанра статьи, классификация её жанровых видов в исследуемых газетах, их проблематика, представлен содержательный анализ материалов.

Во второй главе «Проблемная статья как основной жанровый вид статьи» выявляются особенности проблемной статьи, и изучается вопрос технология написания проблемной статьи.

В заключении даны основные выводы исследования, указаны достижения и недочёты редакций, предложены пути оптимизации работы отечественных журналистов в жанре статьи, пути эффективного использования опыта российских коллег.

Выпускная работа Ф.Сенжаповой не лишена недостатков. В частности, в работе допускается излишняя описательность, встречаются стилистические и технические погрешности. Во второй главе можно было бы подробнее сказать о недостатках в изучаемом аспекте газеты «Правда Востока».

В целом, выявленные недостатки не портят общего впечатления от работы, которая имеет и определенные достоинства. Это правильная структура, необходимое техническое оформление, критический подход автора к теме.

На основе вышеизложенного полагаю, что выпускная работа Сенжаповой Фирузы представляет собой завершенное исследование и достойна положительной оценки.

Халикова М.Э.

Фамилию, имя, отчество, должность, подпись

(если есть - научное звание) оппонента

Оглавление

Рецензия

Введение

1. Статья как главный газетный жанр

1.1 Сущность и признаки жанра статьи

1.2 Классификация жанровых видов статьи

2. Проблемная статья как основной жанровый вид статьи

2.1 Особенности проблемной статьи

2.2 Технология написания проблемной статьи

Заключение

Список использованной литературы

Введение

Усиление информационных и развлекательных функций журналистики привнесли свои изменения в жанровую палитру современной газеты. Классические аналитические жанры ныне обогащаются новыми видами и модификациями. Всё это непосредственно повлияло и на содержание статьи, жанра, который позволяет глубоко и полно анализировать актуальные, общественно значимые масштабные явления и процессы, вскрывать причинно-следственные связи событий, выявлять механизм тех или иных событий, в результате - делать масштабные выводы, обобщения, прогнозировать варианты развития ситуации.

Актуальность данной выпускной квалификационной работы обусловлена необходимостью изучения и осмысления опыта, накопленного журналистами «Правды Востока» и «Аргументов и фактов», новых методов и приёмов подачи статьи, освоения функциональных и иных возможностей данного жанра в современной прессе. Поскольку накопленный опыт свидетельствует об особой роли данного жанра в общем «концерте» современной газеты. Изучение возможностей жанра статьи актуально и в связи с тем, что Президент Республики Узбекистан И.А.Каримов на совместном заседании Законодательной Палаты и Сената Олий Мажлиса 12 ноября 2010 года определил новые задачи для СМИ и журналистов на пути продвижения к демократическому, гражданскому обществу. В частности, он подчеркнул: «Без обеспечения информационной свободы, без превращения СМИ в арену, где люди могут свободно выражать свои мысли и идеи, позиции и отношение к происходящим событиям, нельзя говорить об углублении демократии, политической активности населения, о его реальном участии в политической и общественной жизни страны. Обеспечение свободы и прав граждан в информационной сфере, включающие в себя такие составляющие, как свобода и реализация прав на получение, распространение информации и собственных идей, является краеугольным камнем основ построения демократического общества в Узбекистане» Каримов И.А. Концепция дальнейшего углубления демократических реформ и формирования гражданского

общества в стране. Доклад на совместном заседании Законодательной палаты и Сената Олий Мажлиса

Республики Узбекистан. // Народное слово. 2010. 13 ноября..

В сегодняшнем Узбекистане в процессе демократизации общества и других общеполитических перемен средствам массовой информации и коммуникации приписываются довольно значительные роль и влияние. Аналитическая журналистика - одна из сред, образующих интеллектуально-политический ландшафт современного демократического государства. И, возможно, один из критериев цельности идейно-политического поля - способность “аналитиков” видеть в нем свое место. Начавшийся в Узбекистане процесс формирования информационного общества превращает средство массовой информации и коммуникации в актуальный объект исследования. Процессы модернизации и либерализации охватили все без исключения стороны жизнедеятельности общества, в том числе и информационную сферу. Хотя в первую очередь задача журналистики - сделать информацию общедоступной, но в то же время журналистика является сферой гражданского общества и поэтому она вправе требовать от аудитории участия в дискуссиях и решениях, вынося на ее обсуждения общественно значимые проблемы. Аналитическая журналистика как раз и составляет основное содержание качественной прессы: тщательно сопоставляя между собой факты, журналисты-аналитики трактуют новость, комментируют ее и даже прогнозируют будущее. Образно говоря, аналитическая журналистика координирует деятельность общества.

Понятно, что работающему в этом виде журналистики необходимы аналитический склад ума, умение не только фиксировать очевидное, но и определять связи между явлениями, безбоязненно принимать на себя ответственность за решения.

Новизна данного исследования состоит в попытке рассмотреть статью как главный жанр серьезной газетной периодики с точки зрения изменений произошедших в последние годы в жанровой структуре СМИ-материалов, а также трансформации жанров журналистики.

Целью выпускной работы является изучение статьи как жанра аналитической журналистики, и, прежде всего, проблемной статьи, учитывая спрос и востребованность этого вида материала в современной газете.

Достижение цели работы реализуется через решения ряда взаимосвязанных задач. В их числе:

- определить сущность и признаки жанра статьи;

- детально рассмотреть классификацию жанровых видов статьи, их структурную организацию, формат;

- выявить особенности проблемной статьи;

- рассмотреть технологию написания проблемной статьи.

Объектом исследования выступают аналитические материалы в жанре статьи газет “Правда Востока” и “Аргументы и факты”. Предметом исследования является аналитическая статья, в частности, проблемная статья, её особенности, технология работы над данной жанровой разновидностью статьи.

Теоретическая значимость работы состоит в расширении представлений и знаний о статье, её видах, особенностях, формах и приёмах подготовки.

Практическая ценность работы состоит в осмыслении современной практики и мастерства журналистов в ходе подготовки статьи.

Структура выпускной квалификационной работы. Работа состоит из введения, основной части, состоящей из двух глав, заключения, списка использованной литературы.

1. Статья как главный газетный жанр

1.1 Сущность и признаки жанра статьи

Жанр - это устойчивая, исторически сложившаяся форма внутренней организации журналистского выступления. По большому счету, форма организации мысли автора. Жанр - это порядок осмотра мира. У каждого жанра свои информационные задачи и свои возможности. Чтобы отраженная картина окружающей действительности была полной, целостной, объективной, должны быть задействованы разные «порядки осмотра мира», т. е. только богатая жанровая палитра газеты может обеспечивать «полноцвет» полотна.

Разные ученые различают разные же способы разделения журналистских жанров. Самый распространенный способ классификации жанров предусматривает их деление на информационные, аналитические и художественно-публицистические. Но встречаются и другие способы. Например, исследователь Лев Кройчик разделяет тексты на:

· Оперативно-новостные -- все виды заметок.

· Оперативно-исследовательские -- отчет, репортаж, интервью.

· Исследовательско-новостные -- рецензия, корреспонденция, комментарий.

· Исследовательские -- статья, письмо.

· Исследовательско-образные -- фельетон, эссе.

Жанр, по Кройчику, - особая форма организации жизненного материала, представляющая собой специфическую совокупность структурно-композиционных признаков Основы творческой деятельности журналиста. / Ред.-сост. С.Г. Корконосенко. Глава 5. - СПб.: Знание, СПбИВЭСЭП, 2000. - С. 35.. По-другому к рассмотрению этого вопроса подходит московский специалист С.М.Гуревич. Он даёт определение самого понятия «жанр», признавая его как устойчивые особенности содержательно-тематических характеристик, типа отображаемой действительности, композиции, стилистики. Соответственно, разнится и типология разделения жанров. По С.М.Гуревичу все жанры делятся на:

· Жанры новостной информации

· Диалогические жанры

· Ситуативно-аналитические жанры

· Эпистолярные жанры

· Художественно-публицистические жанры

· Сатирические жанры Гуревич С. М. Газета: вчера, сегодня, завтра. Учеб. пособие. - М.: Аспект Пресс, 2004. С.123..

Несмотря на богатство классификаций, журналисты и исследователи предпочитают традиционный способ рассмотрения жанров:

1. Информационные: хроника, информация, расширенная информация, заметка, интервью, отчёт, репортаж, специальный репортаж, пресс-опрос и др.

2. Аналитические: корреспонденция, комментарий, статья, письмо, рецензия, беседа, эксперимент, рейтинг, обзор, мемуары и др.

3. Художественно-публицистические: зарисовка, эссе, очерк, пасквиль, фельетон, памфлет, история, некролог и др.

4. Шоу-жанр: игры, конкурсы, реалити-шоу, ток-шоу и др.

Аналитическая журналистика была, есть и будет составной частью специфического познания действительности. Именно аналитическая журналистика дает аудитории возможность проследить за тем, что является причиной того или иного явления, каковы перспективы его развития, какова его ценность для людей, какие пути решения проблемы возможны и почему, позволяет сравнить размышления автора со своими и сделать определенный вывод. Сущность журналистской деятельности как одного из средств развития общественного процесса особенно заметно проявляется именно в аналитическом способе отображения реальности. Этот способ - основа комментария, статьи, определенных видов интервью, корреспонденции, отчета, письма, обозрения, разъяснение, обсуждение, полемика - главное поле журналистской работы, в которой используются аналитические способы отображения действительности. Применяя их журналист дает ответы на разные вопросы социальной жизни, рассматривает актуальные события, обосновывает спорные точки зрения, обсуждает проблемы и тем самым способствует осмыслению современных процессов, ситуаций.

Основные цели аналитической журналистики состоят в следующем.

1. Выявление причинно-следственных отношений, возникающих между различными явлениями действительности.

2. Выяснение значимости событий, явлений, действий, исследуемых в аналитических текстах, для общества, социальных групп, отдельных личностей.

3. Моделирование будущего состояния изучаемых явлений, составление прогноза последствий, к которому они могут привести.

4. Формулирование программ (планов, вариантов) действий, которые необходимо предпринимать в связи с анализируемыми явлениями.

Достижение этих целей позволяет аналитической журналистике способствовать реализации основной функции качественной журналистики - всесторонней социальной ориентации аудитории, ее консолидации, осознанному участию в общественно политической, экономической жизни страны. Тертычный А. А. Аналитическая журналистика. Учебное пособие. - М.: Аспект Пресс, 2010. С. 28-31.

Предметом аналитической журналистики выступают актуальные общественные явления, события, процессы, ситуации и связанные с ними теоретические и практические проблемы общественного развития. Чтобы во всем этом разобраться, журналисту приходится уточнять причины и условия развитие событий, определять скрытые мотивы и намерения действующих в той или иной ситуации, оценивать правильность выбора средств и путей развития ситуации, особенности точек зрения и идей. Само собой разумеется, что такие материалы имеют большой объем: невозможно в двух абзацах раскрыть сущность происходящего. Ведь если в информационной журналистике важен факт, то в аналитической - мысль, порожденная фактами, и эмоции автора, порожденные этой мыслью.

Аналитические жанры - это широкое полотно фактов, которые трактуются, обобщаются, служат материалом для постановки определенной проблемы и ее всестороннего рассмотрения и исследования.

Аналитические жанры имеют дело с интерпретирующей информацией, и их методы ориентированы на основные логические операции: индукции и дедукцию, установление причинно-следственных связей, синтез, анализ (как рассмотрение с разных сторон, разложение на детали и подробности, соотнесение общего с частным); и общенаучные процедуры: систематизация, классификация, группировка, типологизация.

Стратегия качественного анализа предполагает в различных явлениях действительности, а также выяснение причинно-следственных связей между разнородными фактами. С этой целью имеющиеся в распоряжении журналиста данные классифицируются и группируются по определенным признакам и критериям.

Во всяком информационном сообщении и серьезном очерке должна содержаться некоторая доля анализа, вплетенного в основную ткань повествования или выписанного отдельно. Но иногда масштаб или важность события таковы, что для них требуются сугубо аналитические статьи. Это такие статьи, которые буквально анатомируют события, темы, вопросы и развитие событий в попытке объяснить, что происходит или будет происходить дальше. Эти статьи должны также попытаться объяснить значимость событий и их контекст.

Они не должны быть просто набором суждений. Точно так же нельзя, чтобы это были старые новости, подогретые и поданные под соусом из нескольких мнений. Они должны содержать свежие сведения и свежий взгляд на событие. Акцент следует делать на интерпретации и разъяснении.

Потребность в статьях-интерпретациях возросла, особенно в последнее время, когда люди сначала узнают новости по радио или по телевидению. Помимо того, что пишущие журналисты вообще копают глубже, чем радио- и телерепортеры, газетам следует также разъяснять значение событий и явлений. Комментарий должен сообщать о новых толкованиях и взглядах - придавать новый смысл значению вещей.

Исследуя мир, журналист-аналитик пытается сориентировать читателя в общественной жизни, помочь ему определить свою жизненную позицию. И для этого он показывает все события с точки зрения той роли, которую эти события могут сыграть в жизни читателя.

В последнее время аналитическая журналистика стала активно развиваться. Журналисты охотно берутся интерпретировать факты, подталкивая аудиторию к тому, чтобы она сама сделала нужные журналистам выводы. Такая специфика аналитической журналистики дает возможность журналисту изображать не столько реальный, сколько виртуальный мир. Расчет на то, что представление об образе жизни рано или поздно сформирует и сама жизнь, приводит к тому, что аналитическая журналистика активно моделирует образ мысли аудитории.

Однако журналистика, по мнению английского исследователя масс-медиа Д. Янга, может внезапно “создавать” социальные проблемы, представив их драматически непреодолимыми и подчеркнув их приоритетность. СМИ могут быстро и эффективно “посеять” публичное негодование и сконструировать то, что можно назвать моральной паникой вокруг определенного типа девиации. Через журнализм институционализируется потребность создания в обществе моральной паники. Такое моделирование сродни манипуляции, поскольку журналист получает возможность вызвать определенную спровоцированную реакцию на свой материал, заранее управляя заданной им же самим ситуацией. Поэтому аналитическая журналистика очень опасное оружие в руках неумелых журналистов.

Важнейшим аналитическим жанром, позволяющим обстоятельно, глубоко, по-научному трактовать проблемы социальной действительности, осмысливать их и обобщать теоретически, является статья.

Понятие “статья” произошло от латинского слова “articulus” и означало “сустав”, “член”, “часть целого”. Это объясняет, почему в журналистской практике любая отдельная публикация, будучи частью, например, всего текста газетного номера, может быть названа “статьей”. Под жанром “статья” понимают, публикации, анализирующие некие ситуации, процессы, явления, лежащие в их основе закономерные связи с целью определения их политической, экономической или иной значимости и выяснения того, какие позиции следует занять, как себя вести, чтобы поддержать или устранить такую ситуацию, такой процесс, такое явление.

Статья - жанр, позволяющий глубоко и полно анализировать актуальные, общественно значимые масштабные явления и процессы, вскрывать причинно-следственные связи событий, выявлять механизм тех или иных событий, в результате - делать масштабные выводы, обобщения, прогнозировать варианты развития ситуации. Жанр сложный, требующий большой работы. Само его появление связано с тем периодом в жизни общества, когда общественное сознание перестало удовлетворяться созерцанием событий и начало пытаться понять суть, узнать, какие скрытые пружины движут событием Ворошилов В.В. Журналистика. Учебник. Базовый курс. 7-е изд. - СПб.: Издательство Михайлова В. А., 2006. С. 56..

Точнее можно определить статью как жанр, предназначенный, прежде всего для анализа актуальных, общественно значимых процессов, ситуаций, явлений и управляющих ими закономерностей Тертычный А. А. Аналитическая журналистика. Учебное пособие. - М.: Аспект Пресс, 2010. С. 35-36.. Аналитическое обсуждение предмета в статье должно быть проведено так, чтобы читатели могли, используя публикацию, размышлять далее над интересующими их вопросами.

Её предметом выступают масштабные, общественно значимые социальные события, явления, процессы. Наличие противоречия в высокой стадии развития. Силен субъективный элемент, отсюда - важно собственное видение проблемы. Предметно-тематическая сфера практически ничем не ограничена.

К функциям статьи относятся:

- глубокое исследование предмета с целью выявления его истоков, механизма, движущих сил и вероятных последствий. Решается путем выявления причинно-следственных связей;

- оценка события/явления, обобщающая характеристика предмета;

- построение прогнозов, модели, вариантов развития события.

Статья объясняет читателям как общественную, так и личную значимость актуальных процессов, ситуаций, явлений, их причинно-следственные связи и таким образом инициирует читательские размышления, действия, связанные с предметом отображения в публикации.

Обращает внимание аудитории на те задачи, проблемы, которые возникают связи с описываемыми ситуациями, показывает, какие стратегические или тактические интересы имеются у тех или иных участников этих ситуаций.

Масштабом статьи являются очень широкие пространственно-временные реминисценции, что позволяет делать выводы и обобщения глубокими и обширными.

Среди методов познания в жанре статьи доминируют теоретические во всей полноте, но присутствуют и эмпирические, т.к. без них невозможно выйти на теоретический уровень. Возможно также использование образов, беллетристических приемов, если они не вредят логике статьи.

Композиция содержит в основе логику авторской мысли, близка к технологии композиции познавательно-ориентированного текста. Язык статьи: стиль публицистический, важно избегать научности.

Предмет жанра статьи можно увидеть как в тех противоречиях и проблемах, которые содержаться в актуальных ситуациях и процессах, так и вытекающих из них задачах, в условиях их решения, упорядочения и в связанных с ними тенденциях, перспективах, закономерностях общественного развития.

Признаки статьи:

1. Выявление взаимосвязи различных явлений и, как следствие, содействие аудитории в постижении этих взаимосвязей.

2. Использование аналитико-синтетических операций: сравнение, оценки, детализации, разъяснения, предсказания, обобщения.

3. Использование коммуникативных операций: диалогичность, ситуативность.

4. Выявление и изложение связей, направленных в прошлое и будущее явления.

5. Построение от простого к сложному, от видимого к невидимому, от известного к неизвестному, от бесспорного к спорному.

1.2 Классификация жанровых видов статьи

В настоящее время в теории журналистики принята за основу следующая классификация жанровых видов статьи:

- Общеисследовательская статья;

- Практико-аналитическая статья;

- Полемическая статья.

Еще существуют такие виды как, научно-популярная и передовая статья.

Научно-популярная статья в доступной форме освещает вопросы и проблемы научной сферы.

Передовая статья - носит ярко выраженный пропагандистский характер, формулирует основные задачи, стоящие перед обществом, и пути их разрешения с точки зрения идеологии, отражаемой редакцией.

Общеисследовательская статья - к этой группе относятся публикации, в которых анализируются общезначимые, широкие вопросы. Например, автор такой статьи может вести речь о направлениях политического или экономического развития страны или рассуждать об уровне нравственности, существующем на сегодняшний день в обществе в целом, или о взаимоотношениях страны с зарубежными государствами.

Подобного рода публикации отличаются высоким уровнем обобщения, глобальностью мышления авторов. Цель общеисследовательской статьи заключается в изучении различных закономерностей, тенденций, перспектив развития современного общества.

В публикациях подобного типа рекомендации отсутствуют.

Общеисследовательская статья - жанр трудный. Он требует не просто знание какой-то конкретной проблемы, но предполагает теоретическое объяснение ее существования.

Подготовка общеисследовательской аналитической статьи:

- журналист должен определить, что именно он хотел бы сказать о том вопросе, который, по его мнению, заслуживает рассмотрения в прессе как один из глобальных вопросов современного развития общества. Иными словами, он должен сформулировать основные тезисы выступления. С этой целью он использует имеющиеся знания об объективных законах и закономерностях, действующих в этой сфере, к которой относится предмет будущего выступления. Суждение о них будут основными тезисами статьи.

- далее ему необходимо рассмотреть, как эти законы и закономерности проявляют себя относительно обсуждаемого в статье конкретного феномена, т.е. соотнести сформулированные тезисы с актуальным современным опытом. Суждение об этом опыте и станут в статье аргументами в пользу выдвинутых тезисов.

Общеисследовательская статья представлена почти в каждом номере газеты «Аргументы и факты». Авторами такого плана публикаций являются журналисты А.Цепляев, В.Костиков, Л.Юдина и другие. Разберём один из таких материалов.

Статья журналиста В.Костикова «Призрак бродит ….» Аргументы и факты, 2010, №51. является характерной для российской газеты. Она носит общеисследовательский характер по следующим причинам. Во-первых, в ней анализируется широкий, общезначимый для России и всех россиян вопрос о путях её дальнейшего развития и том, какие опасности на этом пути подстерегают страну. Вот как это верно обозначено уже во вводном абзаце текста:

«В 1848 году Карл Маркс и Фридрих Энгельс опубликовали свой знаменитый «Манифест коммунистической партии». Россия, как самая романтическая страна, восприняла его как программу действия.

Результат известен. Выпав из общемирового русла развития, потеряв темпы модернизации и скатившись к тоталитаризму, СССР прекратил своё существование. Сегодня на долю России приходится всего 3 % мировой экономики. Россияне, которым в течение почти полувека внушали, что они являются авангардом человечества, испытали глубочайшее унижение и разочарование».

В статье изучаются различные закономерности, тенденции развития, устанавливаются их причинно-следственные связи, движущие и детерминирующие силы, выносятся прогнозы перспектив развития этих процессов и явлений. Так, анализирую ситуацию, сложившуюся в Москве на почве национального вопроса, автор отмечает, что: «Баланс взаимной терпимости и взаимопонимания стал нарушаться в последние десятилетия в связи с растущей криминализацией общества и, в частности, национальных диаспор. Бешеные деньги, зарабатываемые на бандитизме, рэкете, торговле наркотиками, на бесконтрольных «черкизонах», создают огромные потоки криминальных денег. Часть этих денег идёт на подкуп русских чиновников, судей, милиционеров и даже политиков. Идёт процесс коррупционного сращивания этнического криминала с русской бюрократией, русскими силовыми и судебными структурами. И всё это на фоне бедности русского населения и беззащитности сотен тысяч законопослушных трудовых мигрантов. Вопиющее неравенство стало визитной карточкой Москвы». Понятно, что только глубокое знание и изучение сложившейся криминогенной ситуации в столице, позволило автору подняться до уровня таких ёмких и точных обобщений и квинтэссенций.

То, что для данного типа статьи характерен высокий уровень авторских обобщений, подтверждается в заключительной части материала. Здесь даны выводы, сделанные в ходе широкомасштабных авторских заключений и обобщений, а также содержится прогноз перспектив развития ситуации в таком русле уже в ближайшёё время, причём прогноз неутешительный:

«….Сегодня на фоне вопиющего неравенства и бедности миллионы россиян тоже испытывают чувство унижения. Многие говорят о том, что чувствуют себя чужими в собственной стране. Их обида и унижение ищут форму протеста. События на Манежной площади - это лишь эскиз будущей картины. Но как будет называться готовое полотно?».

Практико-аналитическая статья обращена к актуальным практическим проблемам промышленности, сельского хозяйства, предпринимательства, культуры, науки, образования, бизнеса, финансов и т.д. В этих статьях анализируются конкретные проблемы, события, действия, ситуации, связанные с практическими задачами, решаемыми в той или иной сфере деятельности, отрасли производства и пр. Автор практико-аналитической статьи ставит перед собой цель выявить причины ситуации, сложившейся в той или иной сфере производства, на ряде предприятий, в социальной сфере и т.д., оценить эти ситуации, определить тенденции их развития, назвать проблемы, стоящие на пути решения тех или иных практических задач, по возможности найти пути эффективного разрешения этих задач, вынести на суд общественности какие-то конструктивные предложения.

Если автор общеисследовательской статьи мыслит такими категориями, как «страна», «мир», «планета», «общественное устройство», «политика», «экономика», «благосостояние народа», «цели правящей элиты», «парламентское решение», «международные договоренности», «тенденции развития взаимоотношения стран», «цивилизация», то автор практико-аналитической статьи обращается к категориям типа «задачи обрабатывающей промышленности», «парк машин», «взаимосвязи предприятий», «ситуация, сложившаяся в отрасли», «план реконструкции завода», «прибыли АО», «ценообразование», «учреждение», «предприниматели», «атмосфера в коллективе» и т.п. Тертычный А. А. Аналитическая журналистика. Учебное пособие. - М.: Аспект Пресс, 2010. С. 112.

Уточнение проблемы осуществляется в ходе анализа существующей проблемной ситуации. А для этого необходимо добыть соответствующую информацию. Начинается поиск с выявления конкретных действующих лиц ситуации. Определив их, далее следует узнать конкретные ответы на следующие вопросы: что было (будет) предпринято и кем? К каким социальным группам относятся участники? Какие цели они преследуют? При каких условиях они действуют? Какие противоречия есть между общественными требованиями и личными интересами участников? Какие проблемы возникают при этом? Как реагируют на это участники? Какие средства и методы применяют? С кем и против кого они действуют? Почему действуют так, а не по-другому? К чему это может привести? Что это значит для общества? Какие пути выхода из ситуации можно использовать? Получив подобную информацию, автор может сформулировать основную проблему для обсуждения в будущем выступлении.

В журналистской среде существует ходячее мнение, что правильная постановка проблемы чуть ли не наполовину означает ее решение. Конечно же, это преувеличение. Точнее будет сказать, что решение проблемы обязательно обусловлено ее правильной постановкой. Решение проблемы журналистом - это ответ на тот вопрос, который содержится в ее формулировке. Получить необходимое для этого знание можно различными методами - как эмпирическими, так и теоретическими. Все они подчинены достижению основных целей проблемного выступления:

1) описанию и оценке проблемной ситуации;

2) выяснению причин возникновения проблемы (барьера, препятствия, задачи);

3) установлению программы и поиску путей устранения (т.е. решения) проблемы, т.е. формулирование действий.

Напомним, что под описанием в журналистике понимается фиксация результатов наблюдения, интервью, беседы, изучение журналистом документов, т.е. результатов эмпирического исследования, а при необходимости и их группировка, типологизация. Оценка - это отношение человека к анализируемому предмету. Часто именно с описания и оценки автор начинает свое проблемное выступление.

Практико-аналитическая статья нередко включает в себя и программу действий, которые могут изменить ситуацию. Конечно, серьезную программу могут составить только специалисты в соответствующей сфере деятельности. Дело журналиста в таком случае изучить программу и толково рассказать о ней аудитории. Но журналисты иногда выступают и со своими предложениями по обсуждаемым в статье вопросам. В этом случае журналист, как правило, ограничивается выражением краткого мнения «по поводу». Само же решение остается за соответствующими службами, учреждениями, организациями.

Рассмотрим публикацию журналиста Д. Писаренко под заголовком «Эра киборгов» Аргументы и факты, 2012, №12.. Уже подзаголовок содержит конкретную инструкцию к действию: «Пересади мозг и стань бессмертным».

Подготовка проблемной статьи начинается с изучения проблемной ситуации, конфликта, существующего в реальности между желаемым и возможным. Проблема встает перед журналистом через осознание им противоречия, существующего между имеющимся у него знанием о заинтересовавшем его явлении и непознанной стороной данного явления. Это противоречие в данном примере удачно отражается автором в формулировке проблемы.

«Побороть смерть - заветная мечта человечества. Один из способов - пересадить живой мозг в искусственное тело. Над этим уже работают учёные, в том числе и в России

Картинка из недалёкого будущего. В офис корпорации «Бессмертие» (или, скажем, «Вечная жизнь») заходит респектабельный клиент. В отделе приёма заказов его уже ждут. Усаживают, предлагают чай. «Итак, давайте выберем тело. Самое простенькое - из металлов и композитов. Второй вариант - пластиковое. Оно более гибкое, подвижное. Наконец, самое интересное предложение - почти полная имитация человеческого. Есть датчики органов чувств. Правда, вкусовых рецепторов нет. Но зачем они вам? Всё равно кушать не придётся. Да, питание от аккумуляторов. Но мы работаем над тем, чтобы научиться заряжаться дистанционно - передавать электричество по воздуху».

Через пару часов довольный клиент выйдет из офиса. Он только что купил себе искусственное тело, не подверженное болезням, старению и смерти. Когда он умрёт - а врачи-онкологи отвели ему в лучшем случае год, - его мозг пересадят в новую оболочку, и жизнь продолжится…

То, что сейчас кажется фантастикой, для целого ряда учёных почти реальность….».

Журналист, задаваясь вопросом: «Всё это хорошо, но насколько реалистичны эти идеи?», демонстрирует, что:

1) знает, что всё это хорошо;

2) но не знает, насколько всё это реалистично;

3) какие разработки готова предложить наука для создания киборга - кибернетического организма? Именно на выяснение того, «насколько это реалистично», т.е. на устранение незнания о явлении, он и нацеливает потом свое выступление.

Автор приводит следующие факты и слухи:

«Недавно они (учёные) собрались в Москве на международный конгресс, где рассуждали о достижении бессмертия. «Человечество входит в активную фазу искусственно управляемой эволюции. Она будет связана с переносом сознания в искусственное физическое тело, что радикально продлит жизнь», - говорил в своём докладе Дмитрий Ицков, организатор конгресса.

Год назад было создано стратегическое общественное движение «Россия 2045». Именно к этому году усилиями наших учёных планируется сконструировать действующего киборга. Теперь называются новые сроки - не более чем через 10 лет. Проект сравнивают с ядерной советской программой, запуском человека в космос и т. п. Ходили слухи, что интерес к теме проявляют первые лица государства…».

Как правило, чем больше журналист знает о том предмете, который исследует, чем компетентнее он в той сфере, которую освещает и считает «своей темой», тем больше у него шансов выступить с интересным проблемным материалом. Правильная постановка проблемы возможна только на основе достоверного знания. Выбор конкретной проблемы из той их совокупности, которая может существовать в интересующей журналиста области, первоочередное освещение ее обусловлены, прежде всего, наиболее актуальными потребностями аудитории, на которую «работает» данное издание. статья газетный журналистика

В части публикации под внутренним подзаголовком «Аватар и другие» автор как раз и демонстрирует наличие этого знания о предмете изучения:

«…. Вспомним классику кино. «Робокоп», «мочивший» плохих парней, был роботом с мозгом человека (убитого полицейского), практически неуязвимым. В фильмах «Суррогаты» и «Аватар» искусственное тело дистанционно управлялось мыслью. Человек-оператор находится в комфортных условиях (скажем, сидит перед монитором с банкой пива), но сознанием «включён» в своего кибердвойника. И через так называемый «интерфейс мозг-компьютер» движет им, как хочет. Хочет - идёт на работу, хочет - бежит в бой, освобождает заложников. Аватар вместо человека может тушить пожар, ликвидировать аварию на АЭС, бродить по другим планетам…..

В России тоже есть разработки в области робототехники. В нескольких институтах ведутся исследования по управлению компьютером «силой мысли». А медики работают над воспроизведением человеческого тела, выращивая для него органы. «Уже получены искусственный мочевой пузырь, молочная железа, кровеносные сосуды, трахея. Можно вырастить практически любой орган, даже самый сложный, - рассказывает Дмитрий Шаменков, директор Центра клеточных и биомедицинских технологий 1-го Московского государственного медуниверситета. - Есть тканевые принтеры: создаётся 3D-модель, она засевается клетками, и выращивается орган».

В Институте синтетических полимерных материалов РАН создана нейроподобная система, способная распознавать запахи, - «электронный нос».

Полемические статьи обычно публикуются тогда, когда в обществе возникают споры по каким-либо значительным проблемам. В большинстве СМИ «пик» полемической активности наблюдается чаще всего в преддверии всевозможных избирательных кампаний. Непосредственным поводом публикации полемической статьи обычно является выступление политических оппонентов, представителей «чужой» научной школы, «теоретического», религиозного течения, задевающее каким-то образом интересы автора будущей полемической статьи, его издания, выражающее оценки, представления, выводы, предложения, с которыми автор этой статьи, это издание согласиться не могут Тертычный А. А. Аналитическая журналистика. Учебное пособие. - М.: Аспект Пресс, 2010. С. 53..

Что они собой представляют? Грубо говоря, такие законы - это совокупность требований, способствующих поиску истины участниками полемики (полемистами) Грабельников А.А.Работа журналиста в прессе. Учебное пособие. - М.: РИП-холдинг, 2005. С. 57-58.. Ориентация на такой поиск - исходное, базовое положение, которое они обязательно должны иметь в виду. Ибо, как говорили древние, «в споре рождается истина». Если нет желания или умения искать истину в публичной полемике, то нет и никакого смысла ее начинать. Законы спора, представляемого журналистом на суд читательской аудитории, имеют комплексный характер и вырастают из выработанных в течение веков норм логики, правил убеждающего коммуникативного воздействия, требований морали и права.

Поскольку полемика протекает как обмен журналистскими выступлениями, то для каждого отдельного ее участника эти законы выступают прежде всего как требования к содержанию и форме полемической статьи. Правда, требования своеобразного. А своеобразие это заключается в том, что, как уже было сказано выше, автор ее обычно стремится опровергнуть позицию оппонента и доказать, утвердить свою. В том или ином конкретном полемическом произведении соотношение доказательства и опровержения может быть разным. Но и то, и другое в какой-то мере обязательно присутствует в тексте. Поэтому полемист должен владеть как искусством доказательства, так и искусством опровержения.

В любом случае создание полемического текста должно начинаться с формулирования главной мысли (главного тезиса), которую далее автор будет отстаивать как в данном, так и в последующих выступлениях в ходе всей полемической кампании. Эта мысль может быть сформулирована в тексте в виде самостоятельного предложения. Но может быть высказана и в форме намека или ссылки на уже известные публике обстоятельства. Главное, чтобы она была понятна и ясна читателю данного номера издания. Это требование становится особенно актуальным теперь, когда из-за обнищания населения у печатных СМИ становится все меньше постоянных подписчиков и все больше покупателей отдельных номеров газеты или журнала.

Следующее требование - доказательность доводов (аргументов) в пользу основной мысли выступления. Выполнение этого требования - наиболее трудная для полемиста задача. Трудна она по ряду причин. Одна из них, хорошо известная каждому журналисту, заключается в том, что эти самые доводы надо искать. Доводы становятся таковыми только тогда, когда они присутствуют в тексте в качестве подтверждений мысли журналиста. А до этого они обычно существуют для автора под именем фактов. Серьезная полемика требует серьезных фактов. А такого рода факты в наше время часто тщательно скрываются или оказываются недоступными для прессы. В чем отличие фактов от серьезных фактов, многим людям хорошо понятно. Одно дело, скажем, использовать в качестве довода в пользу утверждения, что какой-то человек является героем, тот факт, что он не пожалел времени и перевел через дорогу старушку, а другое дело - сослаться на то, что он, рискуя жизнью, вынес из горящего дома ребенка.

Однако доказательность для читательской аудитории того, что обычно называется фактами, зависит не только от степени их серьезности. Очень важным моментом является источник происхождения фактов. Чаще всего в полемике используются данные, представляющие собой:

а) результаты личного наблюдения автором тех или иных событий, о которых он рассуждает,

б) свидетельства других лиц, к которым обращается за информацией журналист,

в) документы, содержащие сведения по обсуждаемому вопросу.

К сожалению, многие полемисты не вникают в «тонкости» происхождения фактов, которые они используют в качестве аргументов в своих рассуждениях. Между тем, по имеющимся научным данным, наибольшей доказательной силой для большей части аудитории обладают документы. За ними следуют свидетельские показания, мнения (особенно показания авторитетных для аудитории лиц). А на третьем месте стоят личные наблюдения журналиста. Если бы этот момент учитывался участниками спора на газетной полосе, то истина, на которую они стремятся открыть глаза аудитории, стала бы для нее намного очевиднее.

Значительную роль играет и «содержание» факта, т.е. то, является ли журналистский факт действительно фактом, или же за этим понятием стоит мнение, предположение, оценка. Напомним, что факт в журналистике - это твердое знание о том, что реально существует («имеет быть», как говорят философы) в мире. Оценка - это отношение к факту, т.е. утверждение о том, насколько хорошо или плохо (прекрасно, безобразно и пр.) его существование для нас или кого-то другого. Предположение - это неясное знание о том, существует ли факт или нет, или же каково его значение для кого-то (его ценность). Мнение может включать как фактические данные, так и предположения разного рода. Наибольшей доказательной силой для непредвзятого читателя обладают факты. Поэтому полемист, разумеется, должен стремиться к тому, чтобы его утверждения опирались прежде всего на документы, и прежде всего - документы, содержащие изложение фактов. Хотя в реальной журналистской практике, как известно, это не всегда возможно.

То, какой тип аргументов применяет журналист, когда готовит обычное (неполемическое), разовое выступление, конечно же, может не иметь особого значения. Главное, чтобы текст был интересным, убедительным. Но вот если он собрался вступить в спор по какому-то вопросу, то характер возможной аргументации необходимо тщательно осмыслить. При этом следует найти и представить в тексте такие аргументы, которые по своей доказательной силе должны быть равными тем, которые применяет оппонент, или же превосходить их в этом отношении. К сожалению, изложенные выше соображения не всегда принимаются во внимание некоторыми полемистами, что резко снижает их шансы на победу в публичном споре.

Возьмём в качестве примера публикацию А.Якубова «Горе ученый на страже интересов государства?» Правда Востока, 2010, №23.. В ней журналист узбекистанской газеты рассказывает о том, что «власти Таджикистана с упорством, заслуживающим лучшего применения, продолжают свои попытки доказать всему миру, что черное это совсем не черное, а наоборот, белое и даже пушистое. Свою оголтелую пропаганду они вкладывают уста представителей так называемой «таджикской интеллигенции», ангажированных для выполнения заказов путем маскировки неблаговидных для выполнения заказов путем маскировки неблаговидных целей псевдонаучной риторикой».

Далее автор ссылается на подобного рода заказные статьи в таджикской прессе, которые собственно и стали непосредственным поводом для появления данной полемической статьи. В частности, он пишет:

«Ярким примером таких заказных выступлений стали недавно появившиеся в прессе статьи Джонона Икрами, который представляется доктором химических наук и академиком ИАН Таджикистана.

Сей ученый муж проявил завидное рвение, пытаясь защитить аргументы своих заказчиков о том, что ядовитые выбросы Таджикского алюминиевого завода (ТАДАЗ), находящегося вблизи узбекско-таджикской границы, абсолютно безвредны для соседней страны, а проект Рогунский ГЭС даже полезен всем странам, расположенным в низовьях Амударьи.

Прежде всего внимательное изучение «творчества» Д.Икрами по данным вопросам заставляет читателя сильно усомниться в душевном здоровье автора, так как, несмотря на его высокие научные звания, его «произведения», мягко говоря, логикой, присущей для ученых, не блещут».

По сути, в этом абзаце журналист А.Якубов сформулировал цель своего полемического выступления - доказать лженаучность произведений Д.Икрами. Как известно, осознаваемая автором цель полемической статьи, как правило, представляется ему двоякой. Во-первых, он видит перед собой задачу - обосновать свою собственную позицию по спорному вопросу, показать свое видение проблемы, причин ее возникновения, значимости, способов ее решения. А во-вторых, ему представляется необходимым опровергнуть позицию своего оппонента. Это, естественно, не может не отразиться как на содержании приводимых фактов, примеров, так и на логической структуре статьи. Используемые факты, примеры обычно подбираются таким образом, что они лишь подтверждают позицию автора. Он не может себе позволить в отличие от авторов других видов статьи приводить факты, примеры, которые противоречат его тезисам, не может применить к своему выступлению позицию философа, исходящую из того, что «жизнь есть борьба противоречий». Его выступление должно быть непротиворечивым - это, пожалуй, принципиальное требование полемической статьи.

Посмотрим как разбивает позицию своего оппонента в анализируемом материале журналист «Правды Востока». Автор утверждает, что Д.Икрами «… в своей статье в защиту завода он пытается объяснить причину внимания к экологическим проблемам данного предприятия тем, что узбеки затаили обиду за решение ЦК КПСС в 50-60-х годах прошлого столетия создать производство алюминия в Таджикистане, а не в Узбекистане.

Далее он утверждает, что с «первого дня ввода завода в строй были организованы экологические исследования», и «все выделяющиеся газы пропускались через плотную ткань». То есть экологическая безопасность выбросов предприятия анализировалась не на стадии проектирования, а после его пуска, когда из его труб повалил густой ядовитый дым. Поэтому решили накинуть на эти трубы «плотную ткань» и поливать выбросы садовым раствором. Таковы были уровень развития советских технологий на момент пуска в эксплуатацию ТАДАЗа в 1975 году и отношение советской власти к вопросам окружающей среды.

К сожалению, и сегодня, по истечении 35 лет, власти Таджикистана продолжают применять ту же технологию и демонстрировать такое же пренебрежение к вреду, который ТАДАЗ наносит экологии и среде проживания как таджикского, так и узбекского народов. Еще печальнее, что наделенный высокими учеными степенями Д.Икрами пытается доказать безвредность выбросов, приводя в качестве аргумента кусок мешковины, накидываемой на трубы завода. На фоне такой аргументации становится очевидным не только отсутствие у этого «академика» элементарной инженерной грамотности, но и здравого смысла».

Усиливая аргументацию, А.Якубов пишет:

«… На этом ляпы Д.Икрами не заканчиваются. Он утверждает, что экологические исследования его лаборатории показали, что экологически вредная зона имеет радиус не 60 км вокруг завода, а 120 км и охватывает «менее 60 км территории Узбекистана», но «при исследовании направление ветров было доказано, что ветер постоянно двигается в северо-восточном направлении, т.е. в сторону Таджикистана». Эти противоречащие друг другу утверждения демонстрирует, что таджикский академик с логикой не дружит.

...