Элементы сериальной драматургии в франшизных телепрограммах и их влияние на иммерсивность аудитории

Определение понятия сериальной драматургии. Рассмотрение иммерсивности, трансмедийности и сериальности. Изучение примеров франшизных тв программ. Анализ элементов сериальной драматургии в выбранных телепрограммах. Оценка уровня вовлечения аудитории.

Рубрика Журналистика, издательское дело и СМИ
Вид дипломная работа
Язык русский
Дата добавления 23.09.2018
Размер файла 75,8 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

В среднем на YouTube каждый выпуск набирает около 330 тысяч просмотров и около 220 комментариев. Можно посмотреть выпуск онлайн или в записи на сайте канала FOX. Рейтинги TV by the Numbers. Retrieved September 21, 2017. показывают, что каждый год количество зрителей, которые смотрят финальные серии больше, чем тех, кто начал смотреть шоу с самого начала. Первый сезон шоу в 2010 году посмотрели 4,07 млн зрителей, а последний восьмой в 2018 году посмотрели 3,95 млн зрителей. Шоу транслируется в прайм-тайм по средам в 8 вечера на телеканале FOX.

Можно сказать, что со зрителями этот вариант франшизы никак не взаимодействует. Они не устраивают опросы в социальных сетях, но у шоу много фанатов, которые создают фан-группы Гордона Рамзи и некоторых участников. Но обширного обсуждения в социальных сетях не происходит. Даже если шоу смотрят онлайн, то в комментариях комментируют конкурсы и вердикты жюри. К конкурсантам зрители проявляют интерес уже ближе к концу сезона, начинают создавать фан-группы финалистов в Facebook. В Facebook же есть публичная страница шоу, на которую подписаны 3,7 миллиона человек. Комментариев под постами всегда от 20 до 150. в зависимости от течения сезона (первые серии или финал). Лайков каждый пост собирает в среднем около 700. В посты с анонсами часто вставляют GIF-картинки со смешными моментами из шоу или с Гордоном Рамзи, такие публикации собирают в среднем в два раза больше лайков и комментариев. Такой же популярностью пользуются короткие кулинарные мастер-классы Гордона Рамзи длиной в 1,5-2 минуты.

Можно сказать, что свою популярность «Лучший повар Америки» изначально начал завоевывать благодаря личности главного судьи -- Гордона Рамзи. Его имя уже является именем собственным в кулинарных шоу, о его рецептах и методах работы с персоналом говорят в шоу, в которых Рамзи даже не снимается. Личности участников шоу начинают интересовать зрителя уже ближе к финалу, когда конкурсантов переодевают в кителя. Методов сериальной драматургии в американской версии франшизы я не увидела. Все шоу четко подчиняется законам своего формата, не отходит от него уже 8 лет, но при этом пользуется огромной популярностью среди зрителей.

Россия

Рассматривая российскую версию франшизы важно отметить, что вышло всего 2 сезона по 12 серий каждый. Проект был запущен на телеканале СТС в 2013 году и просуществовал всего два года. С 2014 года новые сезоны не снимались. В российской версии «МастерШеф» три судьи -- двое рестораторов из России и повар-итальянец, который развивает свой ресторанный бизнес в России. Хронометраж одной серии 50 минут. Победитель получает денежный приз и возможность учиться в престижной кулинарной школе.

Российский «МастерШеф» немного отличается от американской версии. Например, количество участников основного состязания в американской версии - 20, а в российской - 16. Если смотреть первый сезон шоу, то можно заметить, как оно отличается от оригинальной версии. Первые серии посвящены кастингам, но участники не просто приносят на вердикт судей готовое блюдо, а делают заготовки за кадром и завершают презентацию уже на глазах у трех судей. В первой серии сразу появляются отличия от оригинальной версии. Когда участники во время готовки рассказывают о себе, на экране демонстрируются кадры из их обычной жизни в родных городах, небольшие флешбэки, семейные застолья и обязательно говорят о событиях, подвигших конкурсантов начать готовить. Такой элемент отсутствует в американской версии, там нет никаких кадров, снятых вне съемочного павильона. Конкурсная составляющая в первом сезоне отличается от второго. «Битвы черных» нет, судьи сами всегда выбирают слабейшего участника, и из белого фартука он сразу возвращается домой без дополнительных этапов. Индивидуальных конкурсов в процентном соотношении больше, чем командных, как и в оригинальной версии. Только 40% конкурсов командные, в остальных 60% участники работают индивидуально.

Что касается кулинарии, то в шоу все время уделяется готовке и технике выполнения процессов. Как и в американской версии, часто демонстрируются крупные планы процесса приготовления блюда, крупно изображаются готовые презентации и работа участников с кулинарными девайсами. На взаимоотношения между участниками совсем не остается времени и не уделяется внимания. Интересно, что в российской версии проекта судьи часто подходят к конкурсантам, дают им подсказки и даже пробуют элементы блюд, которые еще не до конца готовы. В американской версии судьи пробуют только готовую версию во время вердиктов.

Конкурсы в первом сезоне отличаются от второго. Обычно в один выпуск входят два конкурса, в каждом выпуске есть индивидуальный конкурс. «Битвы черных» в первом сезоне нет, но она появляется во втором. Интересно, что участник в черном фартуке, если получил его в первом конкурсе, во втором уже не участвует и присоединяется к конкурсантам уже на «Битве черных». Интервью с участниками в первом сезоне очень мало, они появляются мельком на несколько секунд. Конкурсанты всегда говорят о кулинарных способностях друг друга, не переходят на личности, комментируют только блюда и техники приготовления. Во втором сезоне появляется интересный элемент: в некоторых конкурсах участники, блюда которых уже оценили, уходят в комнату за кадром, где потом собираются и беседуют друг с другом. Этот элемент характерен для формата реалити, но гармонично вписывается в общий сценарий шоу. Интересно, что говорят участники только о блюдах, реакции судей и о том, какие ошибки они допустили. Как таковой коммуникации между конкурсантами не происходит, их речь больше похожа на монологи, которые соединили друг с другом. Они не обсуждают друг друга, даже почти не комментируют профессиональные навыки конкурентов. Комментарии участников во время конкурсов присутствуют намного чаще, чем в первом сезоне, но друг друга и личных взаимоотношений тоже не касаются. Все комментарии только о кулинарии и о профессиональных возможностях конкурентов.

Участников всего 16, поэтому в кителя одевают только последнюю тройку финалистов. В российской версии проекта для этой тройки существует только два конкурса в последнем выпуске. Один конкурс отборочный, после него должно остаться два финалиста. Но в российской версии в обоих сезонах остались трое поваров, которые сражаются в финальном конкурсе. В американской же версии выбор финалиста всегда предстоит из двух участников. Трое участников в российской версии готовят два итоговых блюда (горячее и десерт). Никаких усложнений в этом конкурсе нет, только приготовление блюд за отведенные полтора часа.

Что касается взаимодействия со зрителями, то шоу никак с телезрителями не коммуницирует. Нет опросов в социальных сетях, интерактива. На Facebook у официального сообщества всего 900 подписчиков. На каждой записи о конкурсе всего около 10-15 лайков, активности в комментариях практически нет. Возможно, это связано с тем, что в 2013-2014 годах, когда шоу выходило в эфир, Facebook не пользовался популярностью в нашей стране. Есть несколько групп Вконтакте, которые посвящены российской версии шоу, но у них около 100 подписчиков. Зрители гораздо больше интереса проявляли к детской версии шоу «МастерШеф. Дети», у этой группы подписчиков 770. Официальной группы в соцсети нет, все группы были созданы фанатами программы, но даже они не проявляли практически никакой активности в группах. Выпуски программы можно было посмотреть на видеохостинге VideoMore, который является проектом телеканала СТС, выпускающего программу. Сейчас видео на хостинге не открываются, вероятно, были удалены с серверов телеканала. Посмотреть оба сезона можно на многих сайтах, но точное количество зрителей узнать сложно. Шоу не имело большого успеха на российском телевидении, поэтому с 2015 года новые сезоны не выпускаются. Шоу шло в прайм-тайм в субботу в 18:00. Я нашла отзывы зрителей на сайте Irecommend, которые говорят о том, что первый сезон им не понравился, но второй был лучше. В каждом из отзывов русскую версию сравнивают с украинской и американской версией

Украина

На украинском телевидении «МастерШеф» был запущен в 2011 году спустя год после премьеры в Америке. Сегодня снимается уже восьмой сезон шоу. Победитель украинской версии программы получает 500 тысяч гривен и право учиться во французской кулинарной школе Le Cordon Bleu. Существует еще несколько вариаций шоу «МастерШеф» на Украине -- МастерШеф. Дети, Кулинарная Династия, МастерШеф. Пост-шоу, Кулинарная дуэль. Каждый сезон включает в себя 18-21 серию хронометражем 2 часа 45 минут. Начиная с 6 сезона количество серий увеличилось до 36. Шоу выходит на телеканале СТБ по средам в 20:00, прерывается выпуском новостей в 22:00 и продолжается в 22:45.

Конкурсы проходят в здании, которое декораторы стилизуют под склад. В студии есть балкон, кладовая с продуктами, холодильники, склад с девайсами и ресторан, который присутствует во многих конкурсах. Конкурсы делятся на индивидуальные, командные и командно-выездные. В украинской версии шоу превалируют командные конкурсы, индивидуальных всего 30% от общего числа конкурсов. Конкурсов в одной серии сезона может быть 3 или 4. Последний конкурс всегда «Битва черных», по итогам которой выбывают один или двое участников. Бывают ситуации, когда конкурсанты продолжают борьбу в следующей серии в прежнем составе. В 7 сезоне была битва, в которой проект покинули сразу трое поваров.

Все этапы кастинга в украинской версии проекта показывают зрителю, уже с самого начала раскрываются не только кулинарные способности участников, но и их характеры. В интервью герои много говорят о себе не только с точки зрения кулинарных способностей, но и рассказывают о своей жизни, хобби и семьях. Кастинги в «МастерШеф» на Украине проходят в разных городах. В Киеве, Донецке, Харькове, Одессе, Львове, Днепре. С 5 сезона в Донецке кастинг больше не проводится. С 4 сезона кастинги начали проводить за пределами Украины, в Минске, Витебске. А в 7 сезоне кастинг прошел в Тбилиси, вероятно, это связано с появлением нового судьи на проекте -- Дмитрия Горовенко, который до приезда на Украину развивал свой ресторанный бизнес в Грузии. Первый этап кастинга -- закрытый. У участников берут интервью и оценивают блюдо, приготовленное в домашних условиях. После этого этапа остается 100 участников, которые примут участие в телевизионной версии кастинга. За ограниченное время первая сотня участников должна приготовить блюдо для трех судей. Если хотя бы двое из жюри сказали “да”, то участник попадает в число участников, которые допущены к следующему этапу. В третьем раунде кастингов участники все вместе в большом помещении, которое называют “ангаром”, выполняют простую общую задачу. Например, лепка вареников, разделывание курицы, нарезка овощей разными видами нарезки и т. д. Судьи на протяжении всего конкурса наблюдают за техникой участников и в любой момент могут попросить конкурсанта покинуть студию. Последний этап кастинга заключается в том, что тридцать оставшихся участников делятся на команды и готовят определенные блюда. Судьи оценивают работу каждого участника и в зависимости от результата, забирают или оставляют участнику белый фартук. После этого этапа определяется двадцатка поваров, которые будут бороться за главный приз. Можно заметить, что в американской и российской версии «МастерШефа» не показывают все этапы кастингов, а в России некоторые этапы даже не проводят. Вероятно, такие подробности проекта объясняют хронометраж почти в три часа.

В украинской версии шоу важным элементом являются интервью участников. В некоторых эпизодах их комментарии могут занимать до 67% от общего времени выпуска. Комментарии героев касаются не только готовки, кулинарных навыков друг друга и конкурсов. Сразу в глаза бросается отличие от других версий франшизы -- конкурсанты много обсуждают друг друга, комментируют не только свои действия, но и действия товарищей, могут рассказывать о своих взаимоотношениях с какими-то участниками, о конфликтах. За двадцаткой лучших очень интересно наблюдать, все герои с разными характерами и зачастую очень харизматичны. В украинской версии шоу конкурсанты не стесняются в выражениях, нецензурную лексику “запикивают”, но многие фразы участников даже становятся крылатыми в некоторых интернет-сообществах.

Фартук как атрибут шоу в украинской версии шоу очень важен. Даже участники во многих интервью указывают его значимость для себя и своей победы. В кителя одевают пятерку финалистов, они принимают участие еще в нескольких выпусках шоу, в отличие от других версий франшизы. От одного до трех выпусков могут быть посвящены состязанию участников в кителях, пока не останется последняя тройка или пара финалистов.

Что касается съемки, то в украинской версии шоу много внимания уделяется эмоциям участником, их взаимодействию друг с другом. Можно сказать, что 50% шоу занимают не кулинарные способности и крупные планы блюд, а конфликты и отношения конкурсантов. Кулинарной составляющей в украинской версии шоу уделяется не так много времени. Даже судьи в отличие от других франшиз часто шутят с конкурсантами и показывают себя не просто как серьезное жюри, но и как человечные герои, вплетенные в общую канву шоу. Пост-шоу, которое выпускают в эфир как раз показывает отношения между жюри, участниками и их жизнь за кадром. Интересным элементом украинской версии франшизы является монтаж. Во время интервью герои могут сказать какую-то забавную или символичную фразу, редакторы монтажа вставляют какие-то визуальные эффекты (огонь из головы, пар из ушей, уменьшенная копия героя в машине и т. д.) и иногда звуковые. Это смотрится забавно и часто является поводом для создания мемов в интернете.

Взаимодействие со зрителями происходит постоянно, в официальной группе «МастерШеф» Вконтакте часто бывают опросы, зрители угадывают предстоящие конкурсы, комментируют посты в социальных сетях и создают свои фан-группы участников и целых сезонов шоу. В официальной группе вконтакте состоят 105 тысяч человек, на каждой записи в среднем 250 лайков и 20-30 комментариев. Основная активность зрителей шоу сосредоточена не в официальной группе, а в различных фан-группах, которые зрители создают практически для каждого участника шоу. В каждой из таких групп от 5 тысяч до 50 тысяч подписчиков. Недавно у «МастерШеф» появился свой инстаграм, в нем пока всего 39 постов, но уже 21 тысяча подписчиков. На каждой записи около 2 тысяч лайков и 100 комментариев. На официальную страницу шоу на facebook подписаны 135 тысяч человек. На каждой записи около 30 лайков и 10 комментариев. У шоу есть канал на YouTube, на который регулярно выкладываются выпуски по частям. Раньше выкладывались части по 20-25 минут, теперь по 40-48. На канале сейчас выложены все выпуски начиная с 4 сезона шоу. Общее количество просмотров на данный момент 350,5 миллиона. На канал подписаны 455 тысяч человек, на каждой части выпуска в среднем 380 тысяч просмотров, 700 комментариев и 2,5 тысячи лайков. Эти показатели говорят о том, что аудитория обсуждает выпуски шоу. Также большие обсуждения происходят в группе Вконтакте «Я смотрю украинские шоу и радуюсь жизни». Там пользователи создают мемы с участниками «МастерШеф», комментируют прошедшие выпуски и делятся мнением об участниках.

Еще одной франшизой, которую я бы хотела рассмотреть в своем исследовании, является «Укрощение строптивых». Шоу транслировалось в Великобритании с 2005 по 2010 год на телеканале ITV. Всего в эфир вышло 6 сезонов шоу. В каждом сезоне по 7-8 серий хронометражем в 60 минут.

Америка

Суть формата в том, что девушек, которые ведут асоциальный образ жизни -- курят, пьют, дерутся, сквернословят и в общем являются “пацанками”, помещают в пансион благородных девиц «Игглстон-Холл», Всего в пансион отправляют 10 девушек, но со второго сезона их стало 8 направляют 10 молодых девушек (со 2 сезона 8 девушек). Девушки пять недель обучаются хорошим манерам, правилам поведения в обществе. Их стараются превратить в настоящих леди. Во время всего проекта девушки носят специальную форму и обязательно ходят на каблуках. Раз в неделю одна из участниц, которая не справилась с заданиями недели, отправляется домой. У каждой участницы при приеме в школу есть брошь, которая является символом участия в проекте. если девушка покидает проект, брошь у нее забирают. До финала доходят лишь три участницы, из которых судьи должны выбрать единственную победительницу. В первом сезоне победительница получила спортивный автомобиль стоимостью 20 тысяч фунтов.

Судей в проекте бывает разное количество, но всегда есть директор пансиона, которая является главной в жюри. Каждый конкурс, в зависимости, от предмета, ведут разные преподаватели.

В первой серии нам показывают участниц и их первые минуты в Игглстон-Холл. Как правило, пацанки напиваются, начинают дебоширить, драться и конфликтовать друг с другом. Конфликты на протяжении всего шоу показаны очень ярко, их обязательно включают в хронометраж программы. Иногда есть интервью с участницами, где они комментируют конкурсы и своих соперниц. Но большая часть эфирного времени сосредоточена на конкурсах и тому, как пацанки справляются с заданиями.

О взаимодействии со зрителями судить сложно, так как шоу закончили производить в 2010 году, когда онлайн просмотр программ еще не был так востребован.

Россия

Стоит описать российскую версию франшизы, которая выходит с 2016 года на телеканале «Пятница!». На сегодняшний день снято уже два сезона программы, идет кастинг третьего. Каждый сезон включает в себя 14-16 выпусков, снято пост-шоу на пять выпусков о первом сезоне -- «Первый сезон. Возвращение домой». В 2017 году формат получил премию ТЭФИ в номинации "Дневной эфир «Реалити-шоу»”.

Суть формата похожа на «Укрощение строптивых». Заключается в том, что героини проекта -- молодые девушки, которые были лишены родительской любви, они в каком-то смысле заложницы своего неблагополучного образа жизни. У некоторых героинь уже есть маленькие дети, ради которых они и приходят на проект. Девушки в течение нескольких месяцев будут находиться в большом загородном доме, в котором будут каждую неделю проходить испытания, призванные сделать девушек настоящими леди. Канал позиционирует шоу как “смелый социальный эксперимент”. В первом сезоне в проекте приняли участие 11 пацанок, а во втором 14. В финальном испытании всегда принимали участие три конкурсантки-финалистки. Как правило, это бал, на котором девушкам надо показать все, чему они научились в школе леди и произнести торжественную речь. Победительница получает статус леди и 500 тысяч рублей.

Судей в проекте в каждом из сезонов было пятеро. Директор, три заместителя и психолог проекта. Конкурсы также, как и в американской версии проекта тоже ведут разные преподаватели в зависимости от предмета. Каждая неделя на проекте является тематической. В первом сезоне каждая неделя была посвящена какой-то стране, а во втором сезоне -- великой женщине в истории.

Необычным элементом российской франшизы является нововведение второго сезона -- право вето. У каждого преподавателя есть одно право, которое они могут использовать один раз за сезон. Данное право позволяет преподавателю оставить ученицу в проекте, даже если она не показала результатов на конкурсной неделе. Также начиная со второго сезона преподаватели начали определять лучшую ученицу недели по итогам конкурсов. Еще одним интересным элементом стало то, что в середине второго сезона к участницам присоединились еще трое новых конкурсанток, которые продолжили борьбу наравне со всеми.

Видеосъемка проекта похожа на американскую версию, но хронометраж российского шоу почти в два раза больше -- от полутора до двух часов. Важным элементом монтажа являются вставки интервью с героинями, в которых они говорят о конкурсах и своих соперницах. Сами конкурсы иногда показывают не полностью, а только самые яркие моменты с лучшими и худшими участницами. Но ближе ко второй половине сезона показывают прохождение испытаний всеми участницами. В первой серии сезона зрителей обязательно знакомят со всеми конкурсантками, рассказывают их историю жизни, которая обычно снята в их родном городе с участием семьи.

Взаимодействие со зрителями в шоу есть, в официальной группе Вконтакте постоянно проводят опросы об участницах и конкурсах. На данный момент в группе состоят 386 тысяч человек, поставлено 2,2 миллиона лайков, написано 175 тысяч комментариев. Зрители создают свои фан-группы участниц, делают с ними мемы, рисуют картинки. Группа живет даже после окончания проекта, обо всех участницах публикуются новые новости, администраторы делятся их успехами и приглашают участников группы на различные встречи и мастер-классы.

Украина

Последней я рассмотрю украинскую версию франшизы -- «Вiд пацанки до панянки». Шоу выходит на украинском ТВ с 2016 года, сейчас в эфире третий сезон. В каждом сезоне от 12 до 14 серий и еще по 5-6 серий пост-шоу «Пацанки. Новая жизнь» или серий из не вошедшего в эфир. Хронометраж в первом сезоне был около двух часов, сейчас он уменьшился до полутора часов.

Концепция формата такая же, как и в других версиях франшизы. Девушки со сложным характером и судьбой отправляются в большой загородный дом, где за несколько месяцев будут должны пройти путь от пацанок к леди. Каждая неделя тематическая, в первом сезоне это были темы ценностей леди (красота, семья, готовка и т.д.), во втором сезоне была тематика стран, в третьем сезоне нет конкретной тематики у каждой из недель, скорее повторение тем из первого сезона. Участниц в проекте каждый сезон от 11 до 14. Иногда прямо в середине сезона появляются 2-3 новых участницы, которые начинают борьбу за главный приз вместе с другими конкурсантками.

Судей в проекте 5 - это главные преподаватели школы леди. Директор, три заместителя и психолог проекта. Также во время конкурсов появляются другие преподаватели, в зависимости от предмета.

Видеосъемка во всех трех версия франшизы примерно одинаковая, крупно всегда показывают конфликты участниц, интервью, которые занимают довольно большую часть хронометража. Интересно, что в украинской версии франшизы в первом сезоне показывать прохождение конкурсов всеми участницами, сейчас сокращен хронометраж, поэтому зрители видят только самые яркие моменты конкурсов.

Украинская версия шоу выкладывается на ютуб канале «Нового телеканала», на котором транслируется по телевизору. На первых выпусках сезонов 3,4 миллиона просмотров, а на следующих около двух миллионов. На каждом выпуске около 2,7 тысяч комментариев, зрители активно обсуждают выпуски на YouTube. ЕУ проекта есть официальная группа Вконтакте, но там всего 20 тысяч подписчиков. Несмотря на небольшое количество участников, в группе часто проводятся интерактивы и голосования, публикуются последние новости из социальных сетей участниц, есть отдельные темы с обсуждением участниц. Есть группа, созданная фанатами -- «Я смотрю «Вiд пацанки до панянки» и радуюсь жизни. В ней состоит почти 40 тысяч участников. Там часто постят смешные картинки и мемы с участницами шоу, делают гифки и смешные видеонарезки из лучших моментов. Интересным жанром таких картинок являются интервью участниц, где приводится фраза в форме субтитров на английском языке. Такие картинки пользуются большой популярностью, а фразы с них становятся крылатыми. Также у каждой из участниц есть своя фан-группа Вконтакте, но в каждой из них около 2 тысяч подписчиков и обсуждения идут не очень активно.

3.2 Элементы сериальной драматургии в телепрограммах «МастерШеф» и «Укрощение строптивых»

Для того чтобы провести исследование, мне необходимо будет найти элементы сериальной драматургии в разных шоу франшизы. Начну с анализа франшизы «МастерШеф». Я рассмотрела по 2 сезона шоу в каждой стране, в которых выделила элементы сериальной драматургии. Начнем с американской версии. Я рассмотрела 4 и 5 сезоны «Лучшего повара Америки» Это единственная версия франшизы, в которой нет элементов сериальной драматургии. Все шоу является на 100% кулинарным. В нем нет героев, которые проходят определенный путь, нет сюжетных линий и не раскрываются взаимоотношения и взаимодействие конкурсантов.

Рассматривая российскую версию «МастерШеф», я могла полагаться только на два сезона шоу - 1 и 2, так как с 2015 года шоу больше не выходит в России. В первом сезоне я нашла элемент сериальности -- истории героев, которые снимались не в студии, а в домах конкурсантов с их родственниками. Эти мини-истории давали начало сюжетной линии о жизненном пути повара и о том, как важен мог бы быть для него проект «МастерШеф». Данный прием использовали только в первом сезоне проекта и не для каждого участника. Во втором сезоне использовался элемент реалити, когда участники после конкурса собирались в комнате и общались в режиме реального времени. Это не является элементом сериальной драматургии, поэтому можно сделать вывод о том, что в российской версии франшизы практически не использовались эти элементы.

В украинской версии франшизы «МастерШеф» я рассмотрела 2 и 5 сезоны. В 5 сезоне шоу 20 серий. Можно сказать, что уже с первого эпизода кастингов нам дают несколько сюжетных линий. В первом выпуске на кастинг приходят две участницы из прошлого сезона, которые не дошли до финала. Они пробуют свои силы во второй раз, а судьи предлагают им дополнительные задания. В итоге задание выполняет только одна из девушек -- Юлия Шелудько, несмотря на серьезные трудности. Эта линия похожа на путь героя в сериале, который я описала в параграфе о сериальной драматургии. Когда герой пытается достичь своей цели во второй раз и во второй попытке сталкивается с большими трудностями. Еще одной сюжетной линией становится участница Екатерина Великая. Она рассказывает о своем муже, с которым она объездила весь мир и жила в разных странах. Ее фамилия говорящая, но я не нашла в источниках псевдоним это или реальная фамилия. Екатерина сразу ставит себя как действительно великую, и эту линию обыгрывают судьи, сценаристы и монтажеры. В интервью между конкурсами, когда Екатерина рассказывает о своих путешествиях, монтажеры делают ее уменьшенную копию, которая ездит по экрану на фоне достопримечательностей разных стран. Екатерина вступает во множество конфликтов, за ней интересно наблюдать, как за харизматичным героем со своим поставленным характером. Ее характер и поведение находят отклик у телезрителей, кто-то сравнивает с ней своих знакомых в комментариях, а это является элементом сериальной драматургии.

В 5 сезоне появляются несколько сюжетных линий взаимоотношений между героями. Они происходят по некоторым моделям, которые понятны зрителю. Например, взрослая участница Наталья Левензон во всех конкурсах опекает девятнадцатилетнего Дениса Елинчака. Он из Одессы, часто употребляет стереотипные для одессита выражения в речи, у него лишний вес, Денис часто неповоротлив и любит готовить десерты, другие участники над ним посмеиваются. Наталья -- сильный кулинар, харизматичная, свои характером ставит участников на место в разных конкурсах, а за Дениса везде заступается и опекает. Между ним и Натальей отношения построены по схеме матери и ребенка. Эта сюжетная линия развивается до ухода Дениса в середине сезона. В сезоне присутствует и любовная линия. Причем эта линия развивается между двумя абсолютно противоположными по характеру персонажами. Евгений Клопотенко, ставший победителем шоу, всегда показывает себя как грамотный стратег, хороший капитан, харизматичный и любящий эксперименты повар. Он имеет хорошее чувство юмора, что показывают в интервью, имеет действительно хорошую теоретическую базу в кулинарии и умеет быть грамотным руководителем. Анна Доронина покинула проект в середине сезона, она сама характеризует себя как “рептилию”. Она не эмоциональна, можно даже сказать флегматична, не проявляет активности и эмоций в шоу. И именно у Анны и Евгения в первых сериях сезона завязываются отношения, о которых они сами говорят в интервью. Они противоположные по характеру люди, их отношения много обсуждают зрители в социальных сетях, а режиссеры монтажа вставляют сердечки в интервью Анни и Евгения. Оба героя проходят путь героя в сериале, описанный выше, что является элементом сериальной драматургии.

Каждый из двадцатки участников обладает ярким образом в шоу, который запоминается. Между участниками возникают конфликты, их взаимодействие друг с другом показывают в шоу, в интервью участники часто говорят друг о друге. Каждая сюжетная линия завершается уходом одного из участников этой линии. Если опираться на мнение Артура Мигранова, то еще один элемент, который используют создатели шоу -- кью хэмпер. Шоу транслируется на телеканале с перерывом на новостную программу. Начиная с 5 сезона командное голосование против участников стали показывать только после этой новостной программы. То есть зрителям интересно вернуться и узнать результат -- это тоже элемент сериальной драматургии.

Во 2 сезоне шоу хронометраж выпусков от 2 часов 45 минут до 3 часов 15 минут. Шоу снималось в 2012 году, его структура отличается от 5 сезона. Помимо трех судей есть еще один ведущий, который подходит к участникам во время конкурсов, общается с ними. Весь закадровый текст во время конкурсов говорит специальный закадровый голос. Он же озвучивает правила конкурсов и описывает блюда, снятые крупным планом. Герои в этом выпуске не имеют собственных сюжетных линий. Несмотря на большой хронометраж, все шоу посвящено готовке и кулинарии. Интервью героев короткие и не относятся друг к другу. Они говорят только о конкурсах. Элементов сериальной драматургии в данном сезоне нет.

Следующими я хочу рассмотреть сезоны франшизы «Укрощение строптивых». В американской версии я хочу рассмотреть 1 и 2 сезоны. В российской версии «Пацанки» 1 и 2 сезоны, в украинской «Вiд пацанки до панянки» также 1 и 2 сезоны.

Начну разбор с «Укрощения строптивых». В первом сезоне 10 участниц, из которых трое стали финалистками. Всего в сезоне 8 серий. В первой серии зрителя знакомят с участницами, кратко рассказывают откуда они приехали и что не так происходит в их жизни. В подробности жизни участниц не вдаются. Каждая серия показывает конкурсы, которые проходят участницы и их конфликты друг с другом. В некоторых сериях даже невозможно понять, почему началась драка или ссора, камера просто демонстрирует дерущихся девушек. О сериальной драматургии говорить сложно, так как все шоу выглядит как спонтанные конфликты между участницами и конкурсы, которые должны сделать из них леди. Героини не раскрываются в проекте как личности, они призваны просто идти за линией формата -- превращением пацанки в леди. Такая же ситуация и во втором сезоне шоу, только участниц становится 8, а количество серий в сезоне уменьшается до 6. Элементов сериальной драматургии в данной версии франшизы нет.

В российской версии «Пацанок» в 1 сезоне 11 участниц, одна из которых присоединяется к проекту в третьей серии сезона. В первой серии рассказывается история каждой участницы. Но делается это параллельно с происходящими событиями в школе лед. Когда девушек везут в загородный дом, они начинают показывать себя и свой характер, тогда нам и начинают рассказывать о каждой из участниц. В шоу вводят персонажа-фрика -- Яну Лукьянову, которая на пустом месте начинает конфликты, драки. За ней интересно наблюдать, она начинает проходить путь героя с неудачами и второй попыткой, но проваливает ее и выбывает из шоу. История каждой участницы снята в своей локации, чаще всего в родном городе девушки. У каждой из них сложная жизненная ситуация в семье. Снимаются отдельные интервью с родственниками девушек. Появляются сюжетные линии, связанные с жизнью участниц, например, у одной из девушек, Виктории Крушатиной, в первой серии было имя Алиса. Но она принимает себя и свое имя после беседы с психологом в середине сезона. У этой же героини возникает конфликт с мужем, который приезжает в день встречи с родственниками и устраивает на съемочной площадке скандал. У нас есть сюжетная линия, за которой интересно наблюдать. Это элемент сериальной драматургии. Сюжетные линии о каждой из героинь, которые были запущены в сезоне, завершают пост-шоу «Первый сезон. Возвращение домой». Зрителю оставляют интригу в сезоне шоу, чтобы он посмотрел выпуски пост-шоу. Это тоже элемент сериальной драматургии. Такие же элементы используют во втором сезоне шоу, только в середине сезона появляются уже три новых участницы. Их появление как новых героинь -- тоже помогает шоу удерживать внимание зрителя на протяжении сезона. Их появление было анонсировано в 7 выпуске во время голосования, а появились они уже в 8. Этот прием кью хэмпера тоже характерен для сериальной драматургии.

Рассмотрю украинскую версию франшизы “Вiд пацанки до панянки”. В 1 сезоне приняли участие 19 девушек. Три девушки, как и в российской версии франшизы, начинают свой путь к леди в середине сезона. В первой серии зрителям показывают истории участниц шоу, они расписаны так же подробно, как и в российской версии франшизы. Истории снимаются в родных городах девушек, берутся интервью у родственников и друзей. Каждая история -- начало новой сюжетной линии. Эта сюжетная линия продолжается в шоу, некоторые истории продолжаются в пост-шоу. Героини яркие, каждая проходит путь сериального героя - избавляются от вредных привычек, некоторые участницы уходят с проекта, но их возвращают обратно. Так им дается вторая попытка. Это элемент сериальной драматургии. Прием кью хэмпера тоже используется в этой версии франшизы. Например, перед появлением новых участниц в середине проекта, их приход анонсируется накануне. Это держит зрителей в напряжении и заставляет ждать следующей программы. Этот элемент также указывает на сериальную драматургию.

3.3 Связь между элементами сериальной драматургии в телепрограммах и уровнем иммерсивности аудитории

В данной части своего исследования я хочу выяснить, влияют ли элементы сериальной драматургии на иммерсивность аудитории. Говоря об иммерсивности необходимо определить, какие показатели анализировать. Я планирую рассмотреть активность зрителей в социальных сетях (фан-группы, количество участников в группах, активность на записях группы). Также оценить YouTube каналы, если они есть. Посмотреть статистику просмотров, количество комментариев. Еще я хочу посмотреть на участие героев в трансмедийных проектах «МастерШеф» и «Пацанки» и реакцию зрителей на эти проекты.

Первый анализ я хотела бы провести с проектом «МастерШеф» в украинской франшизе, так как во 2 сезоне элементы сериальной драматургии не использовались, а в 5 активно применялись. Второй сезон шоу не публиковался на официальном YouTube канале проекта, но полные выпуски шоу размещал на свой канал пользователь No Name Канал пользователя No Name // https://www.youtube.com/user/Andrej2796/featured (дата обращения: 30.04.2018).. Количество просмотров на каждом выпуске от 95 тысяч до 198 тысяч. Комментариев на каждом выпуске в среднем 37. Вконтакте есть одна группа, посвященная шоу «МастерШеф» второго сезона, но в ней состоят всего 28 участников. В группе всего две записи, комментариев под ними нет. Рейтинг шоу на телеканале СТБ по данным GFK на сентябрь 2012 года Рейтинг // https://www.stb.ua/ru/2012/09/06/1017/ (дата обращения: 30.04.2018). 2,7. Шоу заметно уступает программам «Зваженi та щасливi-2», «Танцуют все!-5» и «Х-Фактор» с рейтингами 4,1; 3,9 и 5,9 соответственно.

Анализируя 5-й сезон проекта, можно заметить, что рейтинг у него намного выше. Согласно данным ИТК Nielsen Украина: рейтинг телепередач на украинском ТВ за сентябрь 2015 года // https://mresearcher.com/2015/10/nielsen-ukraina-rejting-teleperedach-na-ukrainskom-tv-za-sentyabr-2015-goda.html (дата обращения: 30.04.2018). «МастерШеф» 5-й сезон имел рейтинг 5,5. Шоу было на третьем месте среди всех телепрограмм на украинском телевидении на август 2015 года. Шоу все еще обходит в рейтинге «Х-Фактор» и «Вiкна-Новини» с рейтингами 5,68 и 5,98 соответственно. Разрыв между лидерами совсем небольшой в отличие от второго сезона, где элементы сериальной драматургии не использовались.

5 сезон шоу уже начали выкладывать на основной канал «МастерШеф» Канал пользователя МастерШеф // https://www.youtube.com/channel/UCoEu9JVknZbOvFArzf3qd1w (дата обращения: 30.04.2018).. У каждой серии шоу в среднем 550 тысяч просмотров и 460 комментариев. Вконтакте у шоу много фан-групп. В самой крупной из них 2,7 тысяч участников. В официальной группе шоу «МастерШеф» Официальная страница МастерШеф // https://vk.com/mch_stb (дата обращения: 30.04.2018). 105 тысяч участников, на записях о пятом сезоне шоу в среднем 100 лайков и 15 комментариев. У каждого участника шоу есть фан-группа, в которой в среднем 700-1000 подписчиков, а у финалистов 2,7-5,3 тысячи подписчиков. В группах продолжается активность даже после окончания проекта. Особая активность со стороны зрителей наблюдается в группе «Я смотрю МастерШеф и радуюсь жизни» Группа Я смотрю мастер шеф и радуюсь жизни // https://vk.com/public113754092 (дата обращения: 30.04.2018).-- 75 подписчиков и в группе «Я смотрю украинские шоу и радуюсь жизни» Группа Я смотрю украинские шоу и радуюсь жизни // https://vk.com/ukrainskieshow (дата обращения: 30.04.2018). -- 567 тысяч подписчиков. В этих группах пользователи создают смешные картинки с участниками и мемами.

Об увеличившейся активности зрителей можно судить и по некоторым конкурсам в сезонах. Примерно в середине сезона проводится выездной конкурс, в котором участники должны приготовить с помощью людей в торговом центре/парке несколько блюд. Во втором сезоне в этом конкурсе люди неохотно помогали участникам, не понимали, что от них требуется и что за шоу идет. В пятом сезоне зрители активно помогали участникам, многие уже знали конкурсантов по именам и следили за проектом.

После окончания проекта участники проводят мастер-классы и приходят в следующие сезоны, как гости. В комментариях к этим выпускам о них положительно отзываются зрители, говорят о том, что 5 сезон был одним из самых интересных сезонов шоу.

Если говорить о российской версии франшизы, то отклик аудитории был небольшим, зрители не комментировали выпуски, не создавали фан-группы участников в социальных сетях. А если и были несколько групп, то количество участников в них было до 1000 человек.

Важно отметить, что и российская версия, и украинская версия идут в одно и то же время на развлекательных телеканалах. Российская версия шоу и 5 сезон украинской версии выходили в одно и то же время.

Я считаю, что в данном случае можно говорить об увеличившемся уровне иммерсивности аудитории при использовании сериальной драматургии. Так как в версии франшизы в одной и той же стране, при появлении этих элементов, уровень активности аудитории и ее вовлечения существенно возрос.

Следующей я хочу описать активность аудитории во франшизе «Укрощение строптивых». Элементы сериальной драматургии я обнаружила в российской и украинской версии франшизы. Для начала рассмотрю украинскую версию «Вiд пацанки до панянки». У проекта есть официальная страница Вконтакте Официальная группа Вiд пацанки до панянки // https://vk.com/public119506207 (дата обращения: 30.04.2018)., в ней состоят 20 тысяч подписчиков. Под каждой записью набирается в среднем около 100 лайков и от 10 до 150 комментариев. В группе существуют обсуждения для каждого сезона шоу, в каждом обсуждении по 66-70 комментариев. Помимо этого, существует несколько фан-групп, в которые пользователи выкладываю выпуски шоу, и личных групп некоторых участниц, в каждой из них около 750 участников. Активность зрители проявляют в группе «Я смотрю украинские шоу и радуюсь жизни» Группа Я смотрю украинские шоу и радуюсь жизни // https://vk.com/ukrainskieshow (дата обращения: 30.04.2018).. В группе 567 тысяч подписчиков, они публикуют смешные картинки с участницами и делают подборки из их цитат. Также в группе публикуют видеонарезки из шоу с яркими или смешными моментами.

Выпуски шоу публикуются на официальном YouTube-канале Канал пользователя Новий канал // ttps://www.youtube.com/user/novychannel (дата обращения: 30.04.2018). телеканала «Новий канал», на котором выходит шоу. У каждого выпуска около 2 миллионов просмотров и по 2,5 тысячи комментариев под каждым выпуском. У первого и последнего выпуска просмотров в два раза больше -- около 5 миллионов.

Зрители создали свой фэндом и даже пишут фанфики -- fan fiction, сочинения, рассказы по мотивам популярных литературных произведений, художественных произведений и кинопроизведений. На сайте FicBook.ru зрители придумывают свои истории про участниц и их общение друг с другом и родственниками. Я считаю, что это показывает высокий уровень вовлечения аудитории.

Рассмотрю российскую версию франшизы -- «Пацанки». У шоу есть официальная группа Вконтакте Официальная группа Пацанки // https://vk.com/pacankitv (дата обращения: 30.04.2018)., в ней состоят 386 тысяч человек. Под каждой записью около 10 тысяч лайков и 500 комментариев. Участники активно обсуждают шоу, проходят опросы. Есть свои группы и у участниц шоу, у финалисток проекта в группах от 6 тысяч до 13 тысяч участников, а у других конкурсанток около 2 тысяч. Есть и фан-группы, в которых публикуются смешные картинки с участницами. Также в этих группах дублируют посты из Instagram участниц.

Посмотреть полные выпуски шоу можно на видеохостинге RuTube Rutube Пацанки // https://rutube.ru/metainfo/tv/4361/ (дата обращения: 30.04.2018).. У каждого выпуска приблизительно 1,3 миллиона просмотров, но даже при таком количестве, комментариев от 15 до 28. Вероятно, это связано с меньшей популярностью сервиса RuTube по сравнению с Youtube.

В плане вовлечения аудитории, проект «Вiд пацанки до панянки» вызывает больший интерес не только украинских зрителей, но и в других странах СНГ.

Если говорить о шоу «Укрощение строптивых», которое является оригинальной франшизой, то у него на IMDb IMDb Lady to Ladette // https://www.imdb.com/title/tt0445884/ (дата обращения: 30.04.2018). рейтинг 7.6. Сложно говорить о взаимодействии с аудиторией, так как шоу не выпускается с 2010 года. У шоу есть официальная страница на Facebook, на нее подписаны 1300 человек. Комментариев под записями обычно от 0 до 5, а лайков тоже 5-9. Сообщество не пользовалось большой популярностью среди зрителей.

Исходя из проведенного анализа, можно заметить, особенно на примере двух сезонов украинской версии франшизы «МастерШеф», что уровень вовлечения аудитории увеличивается, когда в шоу добавляют элементы сериальной драматургии.

Заключение

Подводя итог своей работы, я решила поставленные мной задачи. В теоретической части своего исследования я определила понятие драмы и драматургии; определила понятие телевизионных форматов и выявила их особенности; определила понятие иммерсивности; определила понятие трансмедийности. В практической части своей работы я обозначила основные элементы сериальной драматургии, которые выявила методом экспертных интервью. Я рассмотрела две телевизионные франшизы и рассмотрела их особенности на примерах трех стран -- России, Украины и США. Проанализировала по два сезона каждой франшизы в каждой из стран. Также я нашла элементы сериальной драматургии в украинской версии франшизы «МастерШеф» и в российской и украинской версии франшизы «Укрощение строптивых». Я проанализировала активность аудитории в социальных сетях и уровень ее вовлечения в проект. Также я сравнила две сезона украинской версии шоу «МастерШеф», в одном из которых использовались элементы сериальной драматургии, а в другом нет.

По итогам моей работы, я подтвердила свою гипотезу о том, что элементы сериальной драматургии повышают уровень иммерсивности аудитории, на примерах активности в социальных сетях и рейтингах программ.

Список использованной литературы

1. Altheide D., Snow P. Media Logic. L.: Routledge, - 1979. - P. 75.

2. Gambarato R.R., Alzamora G.C. Exploring Transmedia Journalism in the Digital Age. IGI Global Publishing, 2018.

3. Gambarato, R. R., Lapina-Kratasyuk, E. G., Moroz, O. V. Transmedia storytelling panorama in the Russian media landscape // Shagi / Steps. 2017. №3 (2). С. 20-46.

4. Jenkins, H. (2006). Convergence culture: Where old and new media collide. New York: New York Univ. Press.

5. Kinder, M. (1991). Playing with power in movies, television, and video games: From Muppet Babies to Teenage Mutant Ninja Turtles. Berkeley: Univ. of California Press.

6. Moran A., Malbon J Understanding the Global TV Format. Intellect Books, 2006.

7. Pratten, R. (2011). Getting started in transmedia storytelling: A practical guide for beginners. Seattle: CreateSpace.

8. А.Г. Качкаева, С.А. Шомова Мультимедийная журналистика: учебник для вузов. М.: Изд. дом Высшей школы экономики, 2017.

9. Аль Д. Даниил Аль: Основы драматургии. Учебное пособие. М.: Планета музыки, 2018.

10. Аристотель Поэтика. М.: Рипол-Классик, .

11. Борецкий Р. А. Информационные жанры телевидения. - М., 1960. - С. 45.

12. Гамбарато Р.Р., Лапина-Картасюк Е.Г., Мороз О.В. Панорама российских трансмедиа: опыт картирования мультиплатформенных инициатив // Шаги. 2017. №3(2)

13. Гегель Г. Наука логики. Соцэкгиз, 1937.

14. Гегель. Эстетика. В 4-х т. - М.: Искусство, 1969-1973, Т.3, стр. 549-550

15. Замков А.В. О виртуальном расширении медиареальности // Медиаскоп. 2017. №3.

16. И. Н. Чистюхин О драме и драматургии. М.: Пре-принт, 2002.

17. Кавелти Дж. Г. Изучение литературных формул // Новое литературное обозрение. 1996. №№ 22. С. 33 - 64.

18. Качкаева А. Г. Жанры и форматы современного телевидения. Последствия трансформации // Вестник Московского университета. Серия 10. Журналистика. - 2010. - № 10. - С. 44.

19. Кемарская И. Н. Формат как способ позиционирования программы // Вестник Московского университета. Серия 10. Журналистика. - 2010. - № 10. - С. 69

20. Кемарская И.Н. Телевизионный редактор. М.: Аспект-пресс, 2007.

21. Нехорошев Л.Н. Драматургия фильма. М.: ВГИК, 2009.

22. Новикова А. А. Гибридность как определяющий признак телевизионного формата // Вестник Московского университета. Серия 10. Журналистика. - 2010. - № 10. - С.58

23. Новикова А.А. Медиапроизводство развлечений // Как это делается: продюсирование в креативных индустриях. М.: Ridero, 2016.

24. Формат: Сеансу отвечают // Сеанс. № 29-30, 2006

25. Чебанова С.С. Неклассический средо-ориентированный подход к психологическому консультированию по вопросам пользовательского восприятия коммерческих веб-ресурсов // 2010.

Электронные ресурсы:

26. Группа Я смотрю мастер шеф и радуюсь жизни // https://vk.com/public113754092 (дата обращения: 30.04.2018).

27. Замков А.В. О виртуальном расширении медиареальности // Медиаскоп. 2017. Вып. 3. Режим доступа: http://www.mediascope.ru/2351

28. Как написать сериал // http://artgang.ru/119-kak-napisat-seriall.html (дата обращения: 30.04.2018).

29. Канал пользователя МастерШеф // https://www.youtube.com/channel/UCoEu9JVknZbOvFArzf3qd1w (дата обращения: 30.04.2018).

30. Канал пользователя Новий канал // ttps://www.youtube.com/user/novychannel (дата обращения: 30.04.2018).

31. Канал пользователя No Name // https://www.youtube.com/user/Andrej2796/featured (дата обращения: 30.04.2018).

32. Официальная группа Вiд пацанки до панянки // https://vk.com/public119506207 (дата обращения: 30.04.2018).

33. Официальная группа Пацанки // https://vk.com/pacankitv (дата обращения: 30.04.2018).

34. Официальная страница МастерШеф // https://vk.com/mch_stb (дата обращения: 30.04.2018).

35. Рейтинг // https://www.stb.ua/ru/2012/09/06/1017/ (дата обращения: 30.04.2018).

36. Самой популярной программой на российском ТВ стало шоу «Голос. Дети» - «Интерфакс» // https://www.vedomosti.ru/technology/news/2016/12/21/670595-shou-golos-deti (дата обращения: 30.04.2018).

37. http://emblematicgroup.com/ (дата обращения: 30.04.2018).

38. IMDb Lady to Ladette // https://www.imdb.com/title/tt0445884/ (дата обращения: 30.04.2018).

39. Nielsen Украина: рейтинг телепередач на украинском ТВ за сентябрь 2015 года // https://mresearcher.com/2015/10/nielsen-ukraina-rejting-teleperedach-na-ukrainskom-tv-za-sentyabr-2015-goda.html (дата обращения: 30.04.2018).

40. Rutube Пацанки // https://rutube.ru/metainfo/tv/4361/ (дата обращения: 30.04.2018)

Приложение 1

Интервью с экспертом

Эксперт - Алексей Рогожин, сценарист “6 кадров», «Нереальная история», «Загадай желание»

Какие важные элементы есть у любого сериала?

Алексей: Самый важный элемент сериала - это главная линия. Она должна быть крепкая и интересная. Должна иметь развитие и сломы. Основная мысль. Должен быть ответ на вопрос: Зачем этот сериал? Если нет ответа на столь простой вопрос, то лучше убрать детище на полку. К сожалению, сейчас столько сериалов бестолковых, что телевизор страшно включать. На фоне наших сериалов, кстати, очень контрастно смотрятся зарубежные. Лост и т. д. Включаешь и сразу видишь работу.

Какой принцип есть в написании сценариев, чтобы сериал был интересен зрителю долгое время? (если можно, с примерами из каких-то сериалов)

Алексей: Тут главное - любить своё детище. Многое пишется ради денег. Интересные проекты пишутся взахлёб. Я когда работал в YBW - нереальные истории писал… писал много. Дополнительно брал многое. К примеру, «6 кадров» и многое другое. Такие проекты пишешь на автомате. Нет кайфа от работы. Многие также сериалы пишут. Продюсер даёт идею, ты говоришь «да» и начинаешь писать для того, чтобы писать.

Не могу привести конкретные примеры, но, писать проще карточками. Берёте много карточек и вперёд. Фильмы также пишутся. К примеру, карточки главного героя синие. Пишем на них ключевые события сериала/фильма и каждая сцена, каждая серия и каждая фраза должны что-то менять. Это важно. Пустые диалоги ни к чему. Это вода.

Что важнее: интересная сюжетная линия или герои сериала?

Алексей: Линия. Это 100%. Линия ведёт персонажа. Она формирует его личность, характер. Поставьте супер крутого и интересного персонажа в сериал, с вялой линией и он потеряется. Будет неинтересен. Возьмите сериал «Под куполом». Там не самые сильные персонажи, но, сюжет затягивает их в круговорот событий и от этого становится интересно. Мы следим за ними. Сопереживаем

Какие элементы, по вашему мнению, отличают хороший сериал от плохого?

Алексей: Команда. Не могу сказать по сценаристике. Хороший сериал - это хорошо подобранная команда. Сценаристы, режиссёр, оператор, художники и т. д. Даже гримёры. Зачастую главным сериальным приёмом идёт «рыба на суше». Погружение персонажа в неестественную ему среду. «Физрук» или в новую среду «Клиника» (Более плохая Клиника - Интерны))

В чем основное отличие от художественных фильмов? Что есть общего?

...

Подобные документы

  • Повестка дня как инструмент в руках журналистов, способный повлиять на восприятие аудитории. Фрейминг – организация коммуникативного сообщения таким образом, что часть информации выходит на первый план, а менее значимым фактам отводится меньшая роль.

    дипломная работа [131,1 K], добавлен 13.09.2017

  • Телевидение как социокультурное явление. Специфика жанра документального телефильма и реконструкции подлинных событий в кинематографе. Характерные особенности драматургии документального телесериала "Темные материи", производства Discovery Channel.

    реферат [37,9 K], добавлен 30.10.2014

  • Включенность населения и личности, в частности, в СМИ. Влияние массовой аудитории на результативность журналистики. Зависимость журналистского материала от аудитории и ее отношение к журналистике как к власти. Законодательная регламентация работы СМИ.

    реферат [19,5 K], добавлен 28.12.2009

  • Средства массовой информации: общие понятия, классификация. Аудитория: понятия, характеристики. Информационная потребность аудитории. Включенность населения в систему СМИ. Личность в сфере влияния СМИ. СМИ и духовный мир человека.

    реферат [40,8 K], добавлен 25.01.2003

  • Мотивы обращения к печатным СМИ как регуляторы информационного поведения аудитории. Активационные и контекстуальные теории. Особенности потребления СМИ в современном обществе. Основные проблемы сегментирования аудитории прессы в меняющемся обществе.

    диссертация [206,5 K], добавлен 20.03.2011

  • Анализ и оценка субъективных характеристик аудитории еженедельной газеты "Вечерние Челны" г. Набережные Челны. Основные методы сбора и обработки информации. Рекомендации по совершенствованию деятельности организации в области связей с общественностью.

    курсовая работа [493,0 K], добавлен 01.05.2014

  • Понятие деловой журналистики. Краткая история деловых СМИ в России. Особенности эфирных и сетевых экономических радиостанций. Приемы подготовки программ для массовой аудитории на экономической Интернет-радиостанции. Методика "эфирной" подачи материала.

    дипломная работа [147,5 K], добавлен 23.08.2015

  • Понятие и структура телесмотрения. Основные показатели, использующиеся для измерения телевизионной аудитории. Способы аккумулирования аудитории. Исследование телевизионной аудитории на примере города Новосибирска, индекс популярности телеканалов.

    курсовая работа [88,4 K], добавлен 07.10.2010

  • Аудитория как совокупность получателей сообщения, общего для всех ее членов, ее структура и основные элементы, внутренние взаимодействия. Основные факторы, влияющие на количество, качество и формирование аудитории. Способы измерения печати и прессы.

    презентация [50,5 K], добавлен 05.01.2011

  • Анализ телевизионного вещания отдельно выбранных телеканалов и выявление общей оценки положения нравственности на телевидении. Рассмотрение преподношения аудитории сцен насилия, секса, драк и временные рамки для трансляции передач содержащих такие сцены.

    реферат [72,4 K], добавлен 11.11.2010

  • Изучение истории, этапов развития, специфики "Радио России". Классификация музыкальных радиопрограмм: по жанру (рок, джаз, поп, блюз) и по аудитории. Определение роли ведущего музыкальных программ на радио. Наиболее популярные программы на "Радио России".

    курсовая работа [29,7 K], добавлен 11.03.2011

  • Ток-шоу как особый жанр телевизионной журналистики, появление и процветание на российском телевидении. Виды ток-шоу, различия в драматургии. Особенности подготовки программы. Главные личностные качества, которыми должен обладать ведущий телепередач.

    курсовая работа [47,2 K], добавлен 16.07.2012

  • Интерпретация понятия "аудитория". Стиль жизни как социокультурная характеристика аудитории. Проведение социологического исследования, направленного на определение социального портрета и стиля жизни читательской аудитории газеты "Калужский перекресток".

    реферат [94,1 K], добавлен 29.04.2011

  • Средства массовой информации и влияние их на человека. Использование СМИ для формирования определённых стилей жизни в современном обществе. Esquire в системе журналов типа Lifestule. Способы воздействия журнала на интеллектуальное развитие аудитории.

    курсовая работа [57,9 K], добавлен 15.03.2016

  • История развития интернет-изданий, специфика их аудитории. Восприятие средств массовой информации в Интернете населением. Формирование Интернет-изданий благодаря новым возможностям и потребностям аудитории. Конкуренция печатных и Интернет-изданий.

    курсовая работа [48,7 K], добавлен 06.05.2014

  • Аудитория средств массовой информации. Телевидение как мощнейшее средство влияния на поведение человека. Психологические типы аудитории и особенности телезрителя. Тенденции на современном телевидении. Анализ телевизионных предпочтений зрителей.

    курсовая работа [41,1 K], добавлен 12.01.2011

  • Анализ тенденций изменения телевизионной аудитории и специфики телесмотрения. Роль и место телевидения в современном медиапространстве и медиа-потреблении. Основные типы телесмотрения и их соотношение с социально-демографическими параметрами аудитории.

    реферат [514,6 K], добавлен 05.10.2010

  • Рассмотрение условий эффективности работы телекомпании на рынке спортивных услуг. Оценка качества и количества предлагаемых спортивных услуг, а также их цены. Выяснение количества аудитории. Определение общей коммерческой ситуации данной телекомпании.

    курсовая работа [42,2 K], добавлен 30.05.2015

  • Автоматизированные измерения аудитории телевидения: сет-метрия, пассивная пиплмтерия, методика RPD. Системы Radiocontrol и Arbitron PPM. Способы и методы исследования аудитории Интернета: счётчики, фиксирующие посещение сайтов, система MediaMetrix.

    реферат [5,8 M], добавлен 05.12.2013

  • Виды, характеристики, типология печатных средств массовой информации, методы и направления исследования их аудитории. Выявление распространенности и актуальности, а также аудитории печатных СМИ (на примере газет "Мetro", "Известия", "Экспресс газета").

    курсовая работа [27,3 K], добавлен 20.12.2013

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.