Политическое ток-шоу на российском телевидении в восприятии молодежной аудитории

3.2 Опрос

На втором этапе с помощью ресурса Google Формы был проведён онлайн-опрос (полный текст приведён в Приложении 1). Для участия приглашались респонденты 14-30 лет (возрастной интервал, соответствующий категории «молодёжь», определённой распоряжением Правительства Российской Федерации). “Основы государственной молодежной политики Российской Федерации на период до 2025 года”. Утверждены распоряжением Правительства Российской Федерации от 29 ноября 2014 г. N 2403-р: Опрос содержал 2 экспериментальных блока по 4 видеофрагмента и заключительный блок для сбора статистических данных. В самом начале опроса респонденты распределялись на две группы для прохождения соответственно первого либо второго экспериментального блока с видеофрагментами. Это было сделано для того, чтобы снизить количество отказов от прохождения (дроп-аутов), связанных с нежеланием респондентов тратить много времени на прохождение опроса.

После распределения респондентам предлагалось ознакомиться с 4-мя видеофрагментами и ответить на вопросы о своём восприятии их: оценить, насколько видео им понравилось, какие эмоции оно вызвало (по классификации П. Экмана) Ekman P. An argument for basic emotions //Cognition & emotion. - 1992. - Т. 6. - №. 3-4. - С. 169-200. и насколько они готовы посмотреть аналогичное ток-шоу снова.

3.3 Описание результатов

В опросе приняли участие 108 респондентов, от 17 до 29 лет, средний возраст участников 21,17 лет; медианное значение: 21 год, мода: 21 (Табл.1).

Табл. 1. Меры среднего возраста респондентов

Оценки интереса к политике среди респондентов соответствуют вариации нормального распределения: нейтральное отношение стало самым распространённым вариантом, далее идут скорее (не) интересуюсь, и наименее популярны варианты крайней (не) заинтересованности (Рис.1).

Подавляющее большинство респондентов не смотрят политические ток-шоу (Рис.2).

Также большинство респондентов склоняются к крайне отрицательной оценке просмотренных фрагментов и категорического отказа смотреть подобные шоу в будущем (Рис.3, Рис.4).

Для получения пригодной для анализа базы данных, каждый просмотр респондентом видеофрагмента считался за отдельную единицу данных, таким образом мы получили 432 единицы данных для обработки.



Рис. 1. Распределение интереса к политике среди респондентов.

Рис. 2. Распределение частоты просмотра политических ток-шоу среди респондентов.



Рис. 3. Распределение оценок просмотренных фрагментов ток-шоу.

Рис. 4. Распределение оценок готовности посмотреть подобное ток-шоу снова.

С помощью инструментов статистического анализа данных IBMSPSS v.22 был проведён анализ корреляций между группами переменных: характеристики видео и оценки респондентов; характеристики видео и эмоции от их просмотра; эмоции от просмотра видео и их оценки; статистические данные и оценки видео. Уровень доверительной вероятности 95%, доверительная значимость 0,05.

3.3.1 Характеристики * оценки

На 95%-м доверительном интервале обнаружились следующие связи.

Видео, где присутствуют конфликты между участниками ток-шоу, значительно чаще получают оценку «совсем не понравилось», в то время как видео без конфликтов чаще оценивали «нейтрально» или «скорее понравилось». Значимость хи-квадрата = 0,000 (Табл.2)

Табл. 2. Корреляция оценки и наличия конфликтов.

Критерии хи-квадрат
	Значение	ст.св.	Асимптотическая значимость (2-сторонняя)
Хи-квадрат Пирсона	52,478a	4	,000
Количество допустимых наблюдений	432
a. Для числа ячеек 0 (,0%) предполагается значение, меньше 5. Минимальное предполагаемое число равно 5,74.

Видео, в которых отсутствовали воодушевляющие речи, значимо чаще получали оценку «совсем не понравилось», в том время как фрагменты с такими речами чаще отмечались оценкой «нейтрально». Значимость хи-квадрата = 0,001 (Табл.3).

Табл. 3. Корреляция оценки и наличия вдохновляющего контента.

Перекрестная таблица
	1. Оцените по пятибальной шкале, насколько вам понравился просмотренный фрагмент	Всего
	Совсем не понравилось	Скорее не понравилось	Нейтрально	Скорее понравилось	Очень понравилось
вдохновляющие, побуждающие, воодушевляющие моменты	Отсутствует	Количество	196a	60b	72b	22b	20a	370
		% в вдохновляющие, побуждающие, воодушевляющие моменты	53,0%	16,2%	19,5%	5,9%	5,4%	100,0%
		% в 1. Оцените по пятибальной шкале, насколько вам понравился просмотренный фрагмент	91,6%	78,9%	76,6%	78,6%	100,0%	85,6%
		Скорректированный остаток	3,5	-1,8	-2,8	-1,1	1,9
	Присутствует	Количество	18a	16b	22b	6b	0a	62
		% в вдохновляющие, побуждающие, воодушевляющие моменты	29,0%	25,8%	35,5%	9,7%	0,0%	100,0%
		% в 1. Оцените по пятибальной шкале, насколько вам понравился просмотренный фрагмент	8,4%	21,1%	23,4%	21,4%	0,0%	14,4%
		Скорректированный остаток	-3,5	1,8	2,8	1,1	-1,9
Всего	Количество	214	76	94	28	20	432
	% в вдохновляющие, побуждающие, воодушевляющие моменты	49,5%	17,6%	21,8%	6,5%	4,6%	100,0%
	% в 1. Оцените по пятибальной шкале, насколько вам понравился просмотренный фрагмент	100,0%	100,0%	100,0%	100,0%	100,0%	100,0%
Критерии хи-квадрат
	Значение	ст.св.	Асимптотическая значимость (2-сторонняя)
Хи-квадрат Пирсона	19,679a	4	,001
Количество допустимых наблюдений	432
a. Для числа ячеек 2 (20,0%) предполагается значение, меньше 5. Минимальное предполагаемое число равно 2,87.

Видео, содержащие трогательные сцены значимо чаще получали оценку «очень понравилось», отсутствие же таких фрагментов коррелирует с оценками «совсем не понравилось». Значимость хи-квадрата = 0,000 (Табл.4).

Табл. 4. Корреляция оценки и наличия трогательного контента.

Перекрестная таблица
	1. Оцените по пятибальной шкале, насколько вам понравился просмотренный фрагмент	Всего
	Совсем не понравилось	Скорее не понравилось	Нейтрально	Скорее понравилось	Очень понравилось
трогательные моменты	Отсутствует	Количество	180a	62a, b	72a, b	18b, c	8c	340
		% в трогательные моменты	52,9%	18,2%	21,2%	5,3%	2,4%	100,0%
		% в 1. Оцените по пятибальной шкале, насколько вам понравился просмотренный фрагмент	84,1%	81,6%	76,6%	64,3%	40,0%	78,7%
		Скорректированный остаток	2,7	,7	-,6	-1,9	-4,3
	Присутствует	Количество	34a	14a, b	22a, b	10b, c	12c	92
		% в трогательные моменты	37,0%	15,2%	23,9%	10,9%	13,0%	100,0%
		% в 1. Оцените по пятибальной шкале, насколько вам понравился просмотренный фрагмент	15,9%	18,4%	23,4%	35,7%	60,0%	21,3%
		Скорректированный остаток	-2,7	-,7	,6	1,9	4,3
Всего	Количество	214	76	94	28	20	432
	% в трогательные моменты	49,5%	17,6%	21,8%	6,5%	4,6%	100,0%
	% в 1. Оцените по пятибальной шкале, насколько вам понравился просмотренный фрагмент	100,0%	100,0%	100,0%	100,0%	100,0%	100,0%
Критерии хи-квадрат
	Значение	ст.св.	Асимптотическая значимость (2-сторонняя)
Хи-квадрат Пирсона	25,706a	4	,000
Количество допустимых наблюдений	432
a. Для числа ячеек 1 (10,0%) предполагается значение, меньше 5. Минимальное предполагаемое число равно 4,26.

Также респонденты значимо чаще были готовы посмотреть снова видеофрагменты с трогательным содержанием. Значимость хи-квадрата = 0,003 (Табл.5).

Табл. 5. Корреляция готовности посмотреть подобное шоу снова и трогательного контента.

Перекрестная таблица
	2. Оцените по пятибальной шкале, насколько вы готовы посмотреть подобное ток-шоу снова	Всего
	Точно не посмотрю	Скорее не посмотрю	Нейтрально	Возможно посмотрю	Обязательно посмотрю
трогательные моменты	Отсутствует	Количество	228a	66a	28a	16a	2b	340
		% в трогательные моменты	67,1%	19,4%	8,2%	4,7%	0,6%	100,0%
		% в 2. Оцените по пятибальной шкале, насколько вы готовы посмотреть подобное ток-шоу снова	80,9%	80,5%	73,7%	72,7%	25,0%	78,7%
		Скорректированный остаток	1,5	,4	-,8	-,7	-3,7
	Присутствует	Количество	54a	16a	10a	6a	6b	92
		% в трогательные моменты	58,7%	17,4%	10,9%	6,5%	6,5%	100,0%
		% в 2. Оцените по пятибальной шкале, насколько вы готовы посмотреть подобное ток-шоу снова	19,1%	19,5%	26,3%	27,3%	75,0%	21,3%
		Скорректированный остаток	-1,5	-,4	,8	,7	3,7
Всего	Количество	282	82	38	22	8	432
	% в трогательные моменты	65,3%	19,0%	8,8%	5,1%	1,9%	100,0%
	% в 2. Оцените по пятибальной шкале, насколько вы готовы посмотреть подобное ток-шоу снова	100,0%	100,0%	100,0%	100,0%	100,0%	100,0%
Критерии хи-квадрат
	Значение	ст.св.	Асимптотическая значимость (2-сторонняя)
Хи-квадрат Пирсона	15,737a	4	,003
Количество допустимых наблюдений	432
a. Для числа ячеек 2 (20,0%) предполагается значение, меньше 5. Минимальное предполагаемое число равно 1,70.

Табл. 6. Корреляция оценки и наличия последовательной аргументации.

Перекрестная таблица
	1. Оцените по пятибальной шкале, насколько вам понравился просмотренный фрагмент	Всего
	Совсем не понравилось	Скорее не понравилось	Нейтрально	Скорее понравилось	Очень понравилось
проработанные аргументы (формально верная логика)	Отсутствует	Количество	174a, b	66b	70a	22a, b	8c	340
		% в проработанные аргументы (формально верная логика)	51,2%	19,4%	20,6%	6,5%	2,4%	100,0%
		% в 1. Оцените по пятибальной шкале, насколько вам понравился просмотренный фрагмент	81,3%	86,8%	74,5%	78,6%	40,0%	78,7%
		Скорректированный остаток	1,3	1,9	-1,1	,0	-4,3
	Присутствует	Количество	40a, b	10b	24a	6a, b	12c	92
		% в проработанные аргументы (формально верная логика)	43,5%	10,9%	26,1%	6,5%	13,0%	100,0%
		% в 1. Оцените по пятибальной шкале, насколько вам понравился просмотренный фрагмент	18,7%	13,2%	25,5%	21,4%	60,0%	21,3%
		Скорректированный остаток	-1,3	-1,9	1,1	,0	4,3
Всего	Количество	214	76	94	28	20	432
	% в проработанные аргументы (формально верная логика)	49,5%	17,6%	21,8%	6,5%	4,6%	100,0%
	% в 1. Оцените по пятибальной шкале, насколько вам понравился просмотренный фрагмент	100,0%	100,0%	100,0%	100,0%	100,0%	100,0%
Критерии хи-квадрат
	Значение	ст.св.	Асимптотическая значимость (2-сторонняя)
Хи-квадрат Пирсона	22,751a	4	,000
Количество допустимых наблюдений	432
a. Для числа ячеек 1 (10,0%) предполагается значение, меньше 5. Минимальное предполагаемое число равно 4,26.

И наконец, видео, в которых присутствовала проработанная аргументация, значимо чаще получали оценку «очень понравилось». Значимость хи-квадрата 0,000 (Табл.6).

3.3.2 Характеристики * эмоции

Из всех возможных корреляций 8-ми характеристик ток-шоу с 7-ю вызванными эмоциями значимыми оказались 25.

Таблицы приведены в Приложении 2, ниже перечислены выявленные связи: шутки значимо чаще вызывали отвращение; наличие конфликтов коррелировало с гневом, отвращением и презрением. При наличии вдохновляющих речей респонденты значимо реже выбирали отвращение и презрение, но чаще - удивление и радость; трогательные моменты коррелируют с грустью, а также с отсутствием отвращения и презрения. Присутствие вопросов морали и человеческих ценностей коррелировало с отсутствием радости и удивления. Наличие безоценочных фактов значимо чаще вызывает у респондентов гнев, отвращение и презрение и значимо реже - печаль. При наличии проработанной аргументации респонденты значимо реже испытывают гнев, отвращение и презрение, а при наличии видеосопровождения значимо более редкими эмоциями становятся гнев, отвращение и радость.

3.3.3 Эмоции * оценки

Таблицы приведены в Приложении 3.

Если видеофрагмент вызывает гнев, то он значимо чаще оценивается как «совсем не понравилось», а в случае отсутствия гнева - с оценками «нейтрально». Наличие отвращения также связано с оценками «совсем не понравилось», а если отвращение не вызывается, то значимо более часты оценки «нейтрально», «скорее понравилось» и «очень понравилось». Присутствие печали в качестве эмоциональной реакции на фрагмент ток-шоу значимо чаще связано с ответами «точно не посмотрю» и «обязательно посмотрю» о желании посмотреть подобное ток-шоу снова и значимо реже - с вариантом ответа «нейтрально». Эмоция презрения коррелирует с оценками «совсем не понравилось», а её отсутствие - с оценками «нейтрально» и «скорее понравилось». Радость/довольство/смех значимо чаще возникают вместе с оценкой «очень понравилось» и значимо реже - с оценкой «совсем не понравилось». Эмоция удивления коррелирует с оценкой «скорее понравилось» и «возможно посмотрю ещё» и обратно коррелирует с «совсем не понравилось» и «точно не посмотрю».

3.4 Анализ результатов

В соответствии с полученными результатами мы можем сделать следующие выводы. Информационно-развлекательные характеристики политических ток-шоу на российском телевидении коррелируют с привлекательностью для молодёжной аудитории, как напрямую, так и косвенно.

В частности, положительная оценка ток-шоу респондентами («скорее понравилось» или «очень понравилось») была связана с такими характеристиками как трогательность контента и проработанная аргументация, а также явно прослеживалась связь с отсутствием персональных конфликтов, оскорблений, повышенного тоном голоса. Трогательные моменты также коррелируют с готовностью респондентов посмотреть подобное ток-шоу снова.

Кроме того, анализ корреляций показал, что респонденты значимо чаще положительно оценивают ток-шоу, от просмотра которых испытывают радость (довольство, смех) и удивление и не испытывают отвращения (раздражения) и презрения. Также респонденты скорее посмотрят снова те ток-шоу, которые вызывают удивление или печаль.

Эмоция радости для респондентов связана с наличием вдохновляющих (воодушевляющих, побуждающих) моментов и отсутствием вопросов морали (справедливости) и видеосопровождения. Таким образом, положительная оценка ток-шоу косвенно коррелирует с вдохновляющим контентом и обратно коррелирует с вопросами морали и видеосопровождением.

Эмоция удивления также связана с наличием вдохновляющих (воодушевляющих, побуждающих) моментов и отсутствием вопросов морали (справедливости). Таким образом, косвенная корреляция положительной оценки ток-шоу, а также готовности посмотреть его снова, с вдохновляющим контентом и отсутствием вопросов морали подтверждается через эмоцию удивления.

Отсутствие отвращения и презрения у зрителей коррелируют с присутствием вдохновляющих речей, трогательных моментов и проработанной логичной аргументации, а также с отсутствием конфликтов между персонажами и чистых безоценочных фактов (которым, по-видимому, зрители не доверяют). Отсутствие отвращения также связано с отсутствием шуток. Так, обнаруживается косвенная корреляция положительной оценки ток-шоу респондентами с вдохновляющим и трогательным контентом и проработанной аргументацией, а также обратная корреляция с конфликтами, шутками и фактами.

Эмоция печали (грусти) значимо чаще вызывается при наличии в ток-шоу трогательных моментов и при отсутствии чистых фактов. Таким образом, готовность посмотреть политическое ток-шоу снова коррелирует с трогательным контентом и обратно коррелирует с наличием безоценочных фактов/статистики.

Заключение

Телевизионные политические ток-шоу, будь то российские или зарубежные, выполняют ряд важных функций. Обучение электората, помощь в формировании его отношения и инициирование его политического участия являются одними из основных целей политических медиа. Roth F.S. et al. Curving entertainment: The curvilinear relationship between hedonic and eudaimonic entertainment experiences while watching a political talk show and its implications for information processing //Psychology of Popular Media Culture. - 2018. - Т. 7. - №. 4. - С. 499. Для России актуален вопрос привлечения молодёжи к просмотру таких шоу для непосредственного информирования их о текущем политическом курсе. Посему в данном исследовании перед нами стояла задача выяснить, что может повлиять на субъективную оценку политических телевизионных ток-шоу и готовность потреблять их среди представителей молодёжной возрастной категории.

Предыдущие исследования обнаружили, что развлечение медиа-программ является важной предпосылкой для получения знаний, поскольку чувство развлечения повышает интерес, внимание и, следовательно, успешность обработки информации. Vorderer P. It's all entertainment--sure. But what exactly is entertainment? Communication research, media psychology, and the explanation of entertainment experiences //Poetics. - 2001. - Т. 29. - №. 4-5. - С. 247-261. Эффект сочетания информационной и развлекательной функции носит название «инфотейнмент». Развлечение включает в себя гедонический опыт (смех, радость, наслаждение) и эвдемонический опыт (эмоции злости, печали). Таким образом, инфоразвлекательность политических ток-шоу раскладывается на три категории: гедонистическую (веселье, воодушевление), эвдемоническую (агрессия, трогательность, морально-этические ценности), и информационную (чистые факты, проработанная аргументация). Отдельной подкатегорией выступает фото/видеосопровождение, одновременно выполняющей развлекательно-эмотивную функцию и облегчающей обработку информации.

Так, нашей гипотезой стало наличие прямой корреляции между инфоразвлекательными характеристиками политических ток-шоу и оценкой и готовностью смотреть такие шоу. Также мы предположили наличие косвенной корреляции между этими переменными, опосредованной эмотивной составляющей.

Гипотеза 1 частично подтвердились. С положительной оценкой прямым образом коррелируют такие инфоразвлекательные характеристики как трогательность контента и проработанная аргументация и обратно коррелирует наличие конфликтов между участниками шоу. С готовностью респондентов посмотреть ток-шоу снова также коррелируют трогательные моменты.

Гипотеза 2 полностью подтвердилась. Все инфоразвлекательные характеристики политических ток-шоу косвенно коррелируют с положительной оценкой таких шоу через ту или иную эмоцию. Так, вдохновляющий контент коррелирует через радость, удивление, отсутствие презрения и отвращения; отсутствие вопросов морали - через эмоции радости и удивления; отсутствие видеосопровождения связано с оценкой через радость; наличие трогательных моментов, наличие проработанной логичной аргументации, отсутствие конфликтов и отсутствие «чистых» фактов косвенно коррелируют с положительной оценкой через отсутствие отвращения и презрения; а отсутствие шуток связано с позитивной оценкой через отсутствие вызываемого отвращения. Готовность посмотреть ток-шоу снова через эмоцию удивления опосредованно коррелирует с наличием вдохновляющих моментов и отсутствием вопросов морали, а через эмоцию печали - с наличием в ток-шоу трогательных моментов и отсутствием безоценочных фактов.

Таким образом, продюсерам телевизионных политических ток-шоу для привлечения молодёжной аудитории можно порекомендовать чаще использовать трогательный и воодушевляющий контент и проработанную аргументацию, а реже - приёмы с конфликтами и ссорами между участниками, с морально-этическими проблемами и «бесспорными» фактами, не вызывающими у аудитории доверия. Также участникам ток-шоу не рекомендуется шутить.

Данное исследование имеет ряд ограничений. Во-первых, целевая возрастная группа 14-30 лет, именуемая Правительством РФ «молодёжь» на самом деле неоднородна и может демонстрировать различные признаки. Преодолеть это ограничение потенциально можно разбиением данной возрастной категории на подкатегории. Во-вторых, более качественному анализу данных в будущем может поспособствовать более многочисленная всероссийская выборка респондентов, чтобы была возможна экстраполяция результатов на всю генеральную совокупность молодёжи России. И в-третьих, влияние множества различных характеристик политических ток-шоу, не связанных с понятием инфотейнмента остались не исследованными. Например, выборочные качественные данные от респондентов показывали, что личность ведущего ток-шоу может играть важную роль. Для элиминирования этого ограничения в перспективе рекомендуется расширить перечень потенциальных факторов влияния на восприятие молодёжью политических ток шоу и провести регрессионный анализ для выявления степени, в которой эти факторы будут объяснять поведение зависимой переменной (восприятия).

Преодоление перечисленных ограничений оставляет возможность для дальнейшего развития академических исследований в направлении изучения политических ток-шоу и их восприятия молодёжной аудиторией.

Список использованных источников

1. Авсеенко Н.А. Американская традиция на российском телевидении : дис. ... канд. культурол. наук / Н.А. Авсеенко. - М. : МГУ, 2000. - 159 с.

2. Вартанов А.С. Актуальные проблемы телевизионного творчества. На телевизионных подмостках. - М. : КДУ ; Высш. шк., 2003. - 320 с.

3. ВЦИОМ назвал самые популярные телепередачи 2017 года у россиян

4. Гавра Д. Основы теории коммуникации: Учебное пособие. Стандарт третьего поколения. -- СПб.: Питер. -- 288 с.. 2011

5. Гегелова Н.С. Культурно-просветительская миссия телевидения: дис. д-ра филол. наук: 10.01. 10. М., 2012. 378 с. - 2012.

6. Горностаева А.А. Границы дозволенного в политическом дискурсе: Ироничность, черный юмор, деструктивность, сквернословие //Политическая лингвистика. - 2018. - №. 1.

7. Грабельников А.А., Гегелова Н.С. Политические ток-шоу на российских телеканалах //Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Литературоведение, журналистика. - 2018. - Т. 23. - №. 2.

8. Дзялошинский И.М. Роль СМИ в организации диалога власти и общества //Роль СМИ в формировании гражданского общества. -- М.: Хроникер. - 2006. - С. 84-86.

9. Егорченкова Н.Б., Шамне Н.Л. Координативные ресурсы мультимодальной интеракции в политическом ток-шоу //Вестник Волгоградского государственного университета. Серия 2: Языкознание. - 2016. - Т. 15. - №. 1.

10. Егорченкова Н.Б. Суггестивное и контрсуггестивное поведение участников мультимодальной интеракции / Н.Б. Егорченкова // Вестник Волгоградского государственного университета. Серия 2, Языкознание. - 2013. - № 3. - С. 135-142.

11. Козлова О.А., Бондарев Д.А. Национальные особенности развития жанра общественно-политического ток-шоу на российском телевидении //Вестник Волгоградского государственного университета. Серия 8: Литературоведение. Журналистика. - 2011. - №. 10.

12. Кремль меняет формат российского телевидения. 06.

13. Кузнецов Г.В. Ток-шоу: неизвестный жанр? / Г.В. Кузнецов // Журналист. - 1998. - № 11. - С. 54-61.

14. Михайлова О.А., Харитонова Ю.С. Имидж телеведущего политического ток-шоу: к проблеме гендерных особенностей //Научный диалог. - 2017. - №. 10.

15. Могилевская Э. Ток-шоу как жанр ТВ: происхождение, разновидности, приемы манипулирования //Акценты: новое в массовой коммуникации: альманах. - 2006. - №. 5-6. - С. 40-47.

16. Московский экономический форум. Администрация президента хочет изменить повестку российского телевидения перед выборами-2018.

17. Осетрова Е.В. Речевой имидж: учеб. пособие //ЕВ Осетрова-Красноярск. - 2004.

18. Основы государственной молодежной политики Российской Федерации на период до 2025 года. Утверждены распоряжением Правительства Российской Федерации от 29 ноября 2014 г. N 2403-р.

19. Паренти М. Демократия для избранных./Майкл Паренти; пер. с англ. ВН Горбатенко //М.: Поколение. - 2006.

20. Петрова А.А., Егорченкова Н.Б. Реализация воздействия в условиях политичeского ток-шоу: когнитивный и мультимодальный аспекты //Вестник Волгоградского государственного университета. Серия 2: Языкознание. - 2014. - №. 4.

21. Петрова А.А. Мультимодальные аспекты исследования интеракции / А.А. Петрова // Вестник Волгоградского государственного университета. Серия 2, Языкознание. -2008. - № 2. - С. 105-111.

22. Политические ток-шоу.

23. Прощикин Т.А. Организация телевизионного ток-шоу. М.: ИПК РТР, 2006. 162 с.

24. Сонин А.Г. Моделирование механизмов понимания поликодовых текстов: дис. д-ра филол. наук / Сонин Александр Геннадиевич. - М., 2006. - 310 с.

25. Цвик В.Л. Телевизионная журналистика. - М. : Аспект Пресс, 2004.

26. Яковлева А.М. Производство публичного пространства на российском ТВ: политические ток-шоу //Наука телевидения. - 2017. - №. 13.1.

27. Aalberg T., Curran J. (ed.). How media inform democracy: A comparative approach. - Routledge, 2012. - Т. 1.

28. Anstead N., O'Loughlin B. The emerging viewertariat and BBC question time: Television debate and real-time commenting online //The international journal of press/politics. - 2011. - Т. 16. - №. 4. - С. 440-462.

29. Baker C.E. Media concentration and democracy: Why ownership matters. - Cambridge University Press, 2006.

30. Baum M.A. Sex, lies, and war: How soft news brings foreign policy to the inattentive public //American Political Science Review. - 2002. - Т. 96. - №. 1. - С. 91-109.

31. Bennett W.L., Entman R.M. (ed.). Mediated politics: Communication in the future of democracy. - Cambridge University Press, 2000.

32. Boukes M., Trilling D. Political relevance in the eye of the beholder: Determining the substantiveness of TV shows and political debates with Twitter data //First Monday. - 2017. - Т. 22. - №. 4.

33. Brewer P. R., Cao X. Candidate appearances on soft news shows and public knowledge about primary campaigns //Journal of Broadcasting & Electronic Media. - 2006. - Т. 50. - №. 1. - С. 18-35.

34. Buckingham D. The making of citizens: Young people, news and politics. - Routledge, 2002.

35. Cameron J., Geidner N. Something old, something new, something borrowed from something blue: Experiments on dual viewing TV and Twitter //Journal of Broadcasting & Electronic Media. - 2014. - Т. 58. - №. 3. - С. 400-419.

36. Ceron A., Splendore S. From contents to comments: Social TV and perceived pluralism in political talk shows //New Media & Society. - 2018. - Т. 20. - №. 2. - С. 659-675.

37. Deller R. Twittering on: Audience research and participation using Twitter //Participations. - 2011. - Т. 8. - №. 1. - С. 216-245.

38. Delli Carpini M.X., Williams B.A. Let us infotain you: Politics in the new media age //Departmental Papers (ASC). - 2001. - С. 14.

39. D'heer E., Verdegem P. What social media data mean for audience studies: a multidimensional investigation of Twitter use during a current affairs TV programme //Information, Communication & Society. - 2015. - Т. 18. - №. 2. - С. 221-234.

40. Domingo D., Heikkilд H. Media accountability practices in online news media //The handbook of global online journalism. - 2012. - С. 272-289.

41. Dunsmore K., Lagos T.G. Politics, media and youth: Understanding political socialization via video production in secondary schools //Learning, Media and Technology. - 2008. - Т. 33. - №. 1. - С. 1-10.

42. Ekman P. An argument for basic emotions //Cognition & emotion. - 1992. - Т. 6. - №. 3-4. - С. 169-200.

43. Fahr A. Political talk shows from the audience's perspective: Subjective information and entertainment in the context of political communication. - Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, 2008.

44. Feldman L. Learning about politics from The Daily Show: The role of viewer orientation and processing motivations //Mass Communication and Society. - 2013. - Т. 16. - №. 4. - С. 586-607.

45. Ferrй-Pavia C., Gayа-Morlа C. Infotainment and citizens' political perceptions: Who's afraid of Polnia //Catalan Journal of Communication & Cultural Studies. - 2011. - Т. 3. - №. 1. - С. 45-61.

46. Gabler N. Life the movie: How entertainment conquered reality. - Vintage, 2000.

47. Guo M., Chan-Olmsted S. M. Predictors of social television viewing: How perceived program, media, and audience characteristics affect social engagement with television programming //Journal of Broadcasting & Electronic Media. - 2015. - Т. 59. - №. 2. - С. 240-258.

48. Hafez K. Journalism ethics revisited: A comparison of ethics codes in Europe, North Africa, the Middle East, and Muslim Asia //Political communication. - 2002. - Т. 19. - №. 2. - С. 225-250.

49. Hallin D.C., Mancini P. Comparing media systems: Three models of media and politics. - Cambridge university press, 2004.

50. Holbert R.L. A typology for the study of entertainment television and politics //American Behavioral Scientist. - 2005. - Т. 49. - №. 3. - С. 436-453.

51. Hollander B.A. Late-night learning: Do entertainment programs increase political campaign knowledge for young viewers? //Journal of Broadcasting & Electronic Media. - 2005. - Т. 49. - №. 4. - С. 402-415.

52. Kim Y.M., Vishak J. Just laugh! You don't need to remember: The effects of entertainment media on political information acquisition and information processing in political judgment //Journal of communication. - 2008. - Т. 58. - №. 2. - С. 338-360.

53. Kroon Е., Angus D. Microphone pokes as prank or political action? //Journal of Language and Politics. - 2018. - Т. 17. - №. 2. - С. 222-240.

54. LaMarre H. L. et al. Humor works in funny ways: Examining satirical tone as a key determinant in political humor message processing //Mass Communication and Society. - 2014. - Т. 17. - №. 3. - С. 400-423.

55. LaMarre H. L., Walther W. Ability matters: Testing the differential effects of political news and late-night political comedy on cognitive responses and the role of ability in micro-level opinion formation //International Journal of Public Opinion Research. - 2013. - Т. 25. - №. 3. - С. 303-322.

56. Landreville K.D., Holbert R.L., LaMarre H.L. The influence of late-night TV comedy viewing on political talk: A moderated-mediation model //The International Journal of Press/Politics. - 2010. - Т. 15. - №. 4. - С. 482-498.

57. Larsson A.O. Tweeting the viewer--Use of Twitter in a talk show context //Journal of broadcasting & electronic media. - 2013. - Т. 57. - №. 2. - С. 135-152.

58. Lauerbach G. Manoeuvring between the political, the personal and the private: Talk, image and rhythm in TV dialogue //Discourse & Communication. - 2010. - Т. 4. - №. 2. - С. 125-159.

59. MattheiЯ T. et al. Political Learning Through Entertainment-Only an Illusion? //Journal of Media Psychology. - 2013. - Т. 25. - №.4. - С.171-179

60. McQuail D. McQuail's mass communication theory. - Sage publications, 2010.

61. Moy P., Xenos M.A., Hess V.K. Communication and citizenship: Mapping the political effects of infotainment //Mass Communication & Society. - 2005. - Т. 8. - №. 2. - С. 111-131.

62. Oliver M.B., Bartsch A. Appreciation as audience response: Exploring entertainment gratifications beyond hedonism //Human Communication Research. - 2010. - Т. 36. - №. 1. - С. 53-81.

63. Pasek J. et al. America's youth and community engagement: How use of mass media is related to civic activity and political awareness in 14-to 22-year-olds //Communication Research. - 2006. - Т. 33. - №. 3. - С. 115-135.

64. Prior M. Any good news in soft news? The impact of soft news preference on political knowledge //Political communication. - 2003. - Т. 20. - №. 2. - С. 149-171.

65. Raney A.A. Disposition-based theories of enjoyment //Communication and emotion. - Routledge, 2003. - С. 69-92.

66. Roth F. S. et al. Curving entertainment: The curvilinear relationship between hedonic and eudaimonic entertainment experiences while watching a political talk show and its implications for information processing //Psychology of Popular Media Culture. - 2018. - Т. 7. - №. 4. - С. 499.

67. Roth F.S. et al. Seriously entertained: Antecedents and consequences of hedonic and eudaimonic entertainment experiences with political talk shows on TV //Mass Communication and Society. - 2014. - Т. 17. - №. 3. - С. 379-399.

68. Roth F.S. The watching of political talk shows on TV: The influence of the entertainment experience on the information processing. - Springer-Verlag, 2015.

69. Ryan R.M., Deci E.L. Self-determination theory and the facilitation of intrinsic motivation, social development, and well-being //American psychologist. - 2000. - Т. 55. - №. 1. - С. 68.

70. Schneider F.M., Bartsch A., Gleich U. Fun, suspense . . . food for thought?: Hedonic and eudaimonic gratifications, evaluations, and outcomes of watching Stefan Raab's talk show “Absolute Mehrheit”//SCM Studies in Communication and Media. - 2015. - Т. 4. - №. 1. - С. 53-68.

71. Schultz T. Chatter or discourse? The rationality of political talk shows on television. - von Halem, 2006.

72. Sennett R. The fall of public man. - WW norton & company, 2017.

73. Sharma R. Your moment of Zen? Exploring the possibility of political enlightenment via infotainment //Ohio Communication Journal. - 2008. - Т. 46. - С. 95-108.

74. Vorderer P. It's all entertainment--sure. But what exactly is entertainment? Communication research, media psychology, and the explanation of entertainment experiences //Poetics. - 2001. - Т. 29. - №. 4-5. - С. 247-261.

75. Vorderer P., Reinecke L. From mood to meaning: The changing model of the user in entertainment research //Communication Theory. - 2015. - Т. 25. - №. 4. - С. 447-453.

76. Weinmann C. et al. Approaching science by watching TV: what do entertainment programs contribute to viewers' competence in genetic engineering? //Educational Media International. - 2013. - Т. 50. - №. 3. - С. 149-161.

77. Wessler H., Schultz T. Can the mass media deliberate?: Insights from print media and political talk shows //Media and public spheres. - Palgrave Macmillan, London, 2007. - С. 15-27.

78. Williams B. A., Carpini M. X. D. After broadcast news: Media regimes, democracy, and the new information environment. - Cambridge University Press, 2011.

79. Wirth W., Hofer M., Schramm H. Beyond pleasure: Exploring the eudaimonic entertainment experience //Human Communication Research. - 2012. - Т. 38. - №. 4. - С. 406-428.

80. Zukin C. et al. A new engagement?: Political participation, civic life, and the changing American citizen. - Oxford University Press, 2006.

Приложение 1

Опрос (текст с пояснениями)

/Блок1/

«Политические ток-шоу на российском телевидении

Здравствуйте! Меня зовут Мария, я студентка 4 курса НИУ ВШЭ и в рамках своей дипломной работы я провожу исследование восприятия контента российских политических ток-шоу представителями молодёжной возрастной группы. Если вам от 14 до 30 лет, приглашаю вас пройти мой опрос! Вам будет предложено посмотреть 4 коротких отрывка из ток-шоу (длительностью меньше минуты каждый) и ответить на несколько вопросов про каждый из них.

Начнём?

· Начнём /переход к блоку 2/

· Начнём /переход к блоку 3/

/Блок2/3/

Пожалуйста, посмотрите видео и ответьте на последующие вопросы!

Если видео на YouTube не работает, перейдите по резервной ссылке

/Далее ссылки на 4 видео, после каждого из них серия вопросов:/

1. Оцените по пятибалльной шкале, насколько вам понравился просмотренный фрагмент (1 - совсем не понравился, 5 - очень понравился)

2. Оцените по пятибалльной шкале, насколько вы готовы посмотреть подобное ток-шоу снова (1 - точно не посмотрю, 5 - обязательно посмотрю)

3. Какие эмоции вызвал в вас просмотренный фрагмент?

§ радость (довольство)

§ удивление

§ печаль (грусть)

§ гнев (злость)

§ отвращение

§ презрение

§ страх

/Блок4/

1. Возраст _____

2. Оцените степень своего интереса к политике (1 - совсем не интересуюсь, 5 - крайне интересуюсь)

3. Насколько часто вы смотрите российские телевизионные политические ток-шоу? (1 - никогда, 5 - регулярно)

Приложение 2

Таблицы корреляций характеристик ток-шоу и вызванных эмоций

Таблица 7 Humorous comments: шутки, ирония, остроумные замечания * Отвращение (раздражение)

Перекрестная таблица	Отвращение (раздражение)	Всего
	Отсутствует	Присутствует
humorous comments: шутки, ирония, остроумные замечания	Отсутствует	Количество	206	102	308
		% в humorous comments: шутки, ирония, остроумные замечания	66,9%	33,1%	100,0%
		% в Отвращение (раздражение)	75,7%	63,8%	71,3%
		Скорректированный остаток	2,7	-2,7
	Присутствует	Количество	66	58	124
		% в humorous comments: шутки, ирония, остроумные замечания	53,2%	46,8%	100,0%
		% в Отвращение (раздражение)	24,3%	36,3%	28,7%
		Скорректированный остаток	-2,7	2,7
Всего	Количество	272	160	432
	% в humorous comments: шутки, ирония, остроумные замечания	63,0%	37,0%	100,0%
	% в Отвращение (раздражение)	100,0%	100,0%	100,0%
Критерии хи-квадрат
	Значение	ст.св.	Асимптотическая значимость (2-сторонняя)	Точная знч. (2-сторонняя)	Точная знч. (1-сторонняя)
Хи-квадрат Пирсона	7,071a	1	,008
Поправка на непрерывностьb	6,498	1	,011
Точный критерий Фишера				,008	,006
Количество допустимых наблюдений	432
a. Для числа ячеек 0 (,0%) предполагается значение, меньше 5. Минимальное предполагаемое число равно 45,93.
b. Вычисляется только для таблицы 2x2

Таблица 8 Personal conflicts: личные обвинения и оскорбления, повышенный тон голоса * Гнев (злость)

Перекрестная таблица	Гнев (злость)	Всего
	Отсутствует	Присутствует
personal conflicts: личные обвинения и оскорбления, повышенный тон голоса	Отсутствует	Количество	286	22	308
		% в personal conflicts: личные обвинения и оскорбления, повышенный тон голоса	92,9%	7,1%	100,0%
		% в Гнев (злость)	73,3%	52,4%	71,3%
		Скорректированный остаток	2,9	-2,9
	Присутствует	Количество	104	20	124
		% в personal conflicts: личные обвинения и оскорбления, повышенный тон голоса	83,9%	16,1%	100,0%
		% в Гнев (злость)	26,7%	47,6%	28,7%
		Скорректированный остаток	-2,9	2,9
Всего	Количество	390	42	432
	% в personal conflicts: личные обвинения и оскорбления, повышенный тон голоса	90,3%	9,7%	100,0%
	% в Гнев (злость)	100,0%	100,0%	100,0%
Критерии хи-квадрат
	Значение	ст.св.	Асимптотическая значимость (2-сторонняя)	Точная знч. (2-сторонняя)	Точная знч. (1-сторонняя)
Хи-квадрат Пирсона	8,134a	1	,004
Поправка на непрерывностьb	7,142	1	,008
Точный критерий Фишера				,007	,005
Количество допустимых наблюдений	432
a. Для числа ячеек 0 (,0%) предполагается значение, меньше 5. Минимальное предполагаемое число равно 12,06.
b. Вычисляется только для таблицы 2x2

Таблица 9 Personal conflicts: личные обвинения и оскорбления, повышенный тон голоса * Отвращение (раздражение)

Перекрестная таблица	Отвращение (раздражение)	Всего
	Отсутствует	Присутствует
personal conflicts: личные обвинения и оскорбления, повышенный тон голоса	Отсутствует	Количество	238	70	308
		% в personal conflicts: личные обвинения и оскорбления, повышенный тон голоса	77,3%	22,7%	100,0%
		% в Отвращение (раздражение)	87,5%	43,8%	71,3%
		Скорректированный остаток	9,7	-9,7
	Присутствует	Количество	34	90	124
		% в personal conflicts: личные обвинения и оскорбления, повышенный тон голоса	27,4%	72,6%	100,0%
		% в Отвращение (раздражение)	12,5%	56,3%	28,7%
		Скорректированный остаток	-9,7	9,7
Всего	Количество	272	160	432
	% в personal conflicts: личные обвинения и оскорбления, повышенный тон голоса	63,0%	37,0%	100,0%
	% в Отвращение (раздражение)	100,0%	100,0%	100,0%
Критерии хи-квадрат
	Значение	ст.св.	Асимптотическая значимость (2-сторонняя)	Точная знч. (2-сторонняя)	Точная знч. (1-сторонняя)
Хи-квадрат Пирсона	94,223a	1	,000
Поправка на непрерывностьb	92,097	1	,000
Точный критерий Фишера				,000	,000
Количество допустимых наблюдений	432
a. Для числа ячеек 0 (,0%) предполагается значение, меньше 5. Минимальное предполагаемое число равно 45,93.
b. Вычисляется только для таблицы 2x2

Таблица 10 Personal conflicts: личные обвинения и оскорбления, повышенный тон голоса * Презрение

Перекрестная таблица	Презрение	Всего
	Отсутствует	Присутствует
personal conflicts: личные обвинения и оскорбления, повышенный тон голоса	Отсутствует	Количество	252	56	3...

Подобные документы

• Насилие на телевидении: угроза обществу или правда жизни?

  Анализ телевизионного вещания отдельно выбранных телеканалов и выявление общей оценки положения нравственности на телевидении. Рассмотрение преподношения аудитории сцен насилия, секса, драк и временные рамки для трансляции передач содержащих такие сцены.
  
  реферат [72,4 K], добавлен 11.11.2010
  

• Особенности современной аудитории телевидения

  Аудитория средств массовой информации. Телевидение как мощнейшее средство влияния на поведение человека. Психологические типы аудитории и особенности телезрителя. Тенденции на современном телевидении. Анализ телевизионных предпочтений зрителей.
  
  курсовая работа [41,1 K], добавлен 12.01.2011
  

• Отношения журналиста и аудитории

  Включенность населения и личности, в частности, в СМИ. Влияние массовой аудитории на результативность журналистики. Зависимость журналистского материала от аудитории и ее отношение к журналистике как к власти. Законодательная регламентация работы СМИ.
  
  реферат [19,5 K], добавлен 28.12.2009
  

• Место спортивного репортажа на современном телевидении

  Спортивный репортаж как особый жанр телевизионной журналистики. Место новостного выпуска, как попытки визуализации информации при помощи видеоряда, в структуре телевизионного вещания. Учет интересов и потребностей аудитории в современном обществе.
  
  реферат [41,4 K], добавлен 27.12.2016
  

• Исследование телевизионных аудиторий популярных телеканалов Новосибирска

  Понятие и структура телесмотрения. Основные показатели, использующиеся для измерения телевизионной аудитории. Способы аккумулирования аудитории. Исследование телевизионной аудитории на примере города Новосибирска, индекс популярности телеканалов.
  
  курсовая работа [88,4 K], добавлен 07.10.2010
  

• Использование исследований аудитории в управлении периодическим изданием

  Мотивы обращения к печатным СМИ как регуляторы информационного поведения аудитории. Активационные и контекстуальные теории. Особенности потребления СМИ в современном обществе. Основные проблемы сегментирования аудитории прессы в меняющемся обществе.
  
  диссертация [206,5 K], добавлен 20.03.2011
  

• Телевизионная детская журналистика в России и за рубежом

  История детской телевизионной журналистики. Анализ каналов Карусель", "Дисней", "Никелодеон". Сравнительная характеристика телепередач и рекламы на детском российском и зарубежном телевидении. Результаты анкетных опросов аудитории детей и взрослых.
  
  курсовая работа [150,7 K], добавлен 06.09.2016
  

• Рейтинг TVR. Реклама на телевидении

  Определение доли телезрителей по данным рейтинга передачи телеканала "Б". Порядок расчета телевизионного рейтинга - выраженного в процентах количества людей из целевой аудитории, смотревших данную передачу. Специфика медиапланирования на телевидении.
  
  контрольная работа [856,4 K], добавлен 02.04.2014
  

• Влияние средств массовой информации на политическое прогнозирование

  Политическое прогнозирование как способ познания политических процессов. История развития средств массовой информации. Функциональные особенности СМИ в современном обществе. Политическое прогнозирование под воздействием средств массовой информации.
  
  курсовая работа [61,3 K], добавлен 12.04.2014
  

• СМИ как инструмент реализации информационных потребностей органов власти

  Ознакомление с функциями средств массовой информации, их роль в формировании местного самоуправления и общества. Изучение приемов воздействия масс-медиа на политическое сознание аудитории. Особенности формирования журнального и газетного рынков России.
  
  курсовая работа [51,2 K], добавлен 18.01.2012
  

• Адаптация телевизионных форматов на российском и зарубежном телевидении

  Авторское право и плагиат. Примеры плагиата на телевидении. Закупка телевизионных форматов на международных телевизионных рынках. Анализ факторов, необходимых для создания успешной адаптации зарубежного телевизионного формата на примере популярных шоу.
  
  дипломная работа [2,0 M], добавлен 25.01.2017
  

• Исследование аудитории в СМИ

  Средства массовой информации: общие понятия, классификация. Аудитория: понятия, характеристики. Информационная потребность аудитории. Включенность населения в систему СМИ. Личность в сфере влияния СМИ. СМИ и духовный мир человека.
  
  реферат [40,8 K], добавлен 25.01.2003
  

• Динамика развития, структура и социальные функции региональных средств массовой информации

  Изучение проблем региональных СМИ, наличие обратной связи, адресности, социально-демографических характеристик аудитории. Методика повышения эффективности информационной политики электронных и печатных средств массовой информации в Хабаровском крае.
  
  курсовая работа [336,8 K], добавлен 17.06.2011
  

• Медиаметрия как направление использования компьютерных технологий в медиаисследованиях

  Автоматизированные измерения аудитории телевидения: сет-метрия, пассивная пиплмтерия, методика RPD. Системы Radiocontrol и Arbitron PPM. Способы и методы исследования аудитории Интернета: счётчики, фиксирующие посещение сайтов, система MediaMetrix.
  
  реферат [5,8 M], добавлен 05.12.2013
  

• Особенности российской аудитории печатных СМИ

  Анализ и оценка субъективных характеристик аудитории еженедельной газеты "Вечерние Челны" г. Набережные Челны. Основные методы сбора и обработки информации. Рекомендации по совершенствованию деятельности организации в области связей с общественностью.
  
  курсовая работа [493,0 K], добавлен 01.05.2014
  

• Развлекательные программы на российском телевидении

  Анализ становления и развития развлекательного телевещания как специфического вида творческой деятельности. Особенности типологии развлекательных программ на российском телевидении. Роль ведущего в вечернем ток-шоу на примере программы "Вечерний Ургант".
  
  дипломная работа [1,7 M], добавлен 11.07.2015
  

• Формы презентации современной молодёжной поэзии и их популяризация в медиапространстве

  Общая характеристика аудитории и оценка эффективности форм презентации молодёжного контента. Традиции и новаторство в современной поэзии. Медиатеатр как феномен поэтического и театрального в синтезе искусств. WOM-маркетинг, самопрезентация и эпатаж.
  
  дипломная работа [5,8 M], добавлен 02.06.2017
  

• Специфика исследования аудитории печатных изданий

  Аудитория как совокупность получателей сообщения, общего для всех ее членов, ее структура и основные элементы, внутренние взаимодействия. Основные факторы, влияющие на количество, качество и формирование аудитории. Способы измерения печати и прессы.
  
  презентация [50,5 K], добавлен 05.01.2011
  

• Аудитория печатных СМИ на современном этапе

  Виды, характеристики, типология печатных средств массовой информации, методы и направления исследования их аудитории. Выявление распространенности и актуальности, а также аудитории печатных СМИ (на примере газет "Мetro", "Известия", "Экспресс газета").
  
  курсовая работа [27,3 K], добавлен 20.12.2013
  

• Политические ток-шоу на российском телевидении (на примере программ "Время покажет" и "Большая игра" на Первом канале и "Место встречи" на канале НТВ)

  Исследование истории появления и развития политического ток-шоу на российском телевидении. Тематический анализ политического ток-шоу. Структурная характеристика ток-шоу, его цели и задачи. Ценностные ориентации и телевизионные образы телеведущих.
  
  дипломная работа [587,1 K], добавлен 12.06.2021
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к началу текста
• вернуться к подобным работам